序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工程項目碩士論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

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摘要:軟件工程是高校計算機(jī)專業(yè)的一門重要課程,工程實(shí)踐性非常強(qiáng),相關(guān)理論與技術(shù)也發(fā)展非?？?為適應(yīng)社會要求,培養(yǎng)高素質(zhì)的軟件工程技術(shù)人員,文章提供了在課程教學(xué)方面所作的積極的教學(xué)方法改革。從教學(xué)準(zhǔn)備階段、教學(xué)過程和教學(xué)考核三個重要階段,分別闡述了“案例”;教學(xué)法的實(shí)踐過程,是教學(xué)方法改革的一次探索。 關(guān)鍵詞:案例教學(xué);實(shí)踐教學(xué);軟件工程　 軟件工程碩士論文是高等學(xué)校計算機(jī)教學(xué)計劃中的一門核心課程,是研究軟件開發(fā)與軟件管理的綜合性工程學(xué)科,工程實(shí)踐性非常強(qiáng),要求學(xué)生不僅具有良好的程序開發(fā)能力,而且要具備軟件項目的整體管理概念,以及團(tuán)隊合作的精神。因此,傳統(tǒng)的教學(xué)方法顯然不能滿足該課程的需求。另一方面,與該課程相關(guān)的理論與技術(shù)的發(fā)展速度也非常迅速。軟件工程碩士論文新的理念、新的開發(fā)工具層出不窮,這給課程體系結(jié)構(gòu)的建立、教學(xué)資料的選擇和積累帶來了很大的難度。為了提高該課程的教學(xué)效果,專門成立了軟件工程課程組。針對該課程的特性,多次召開教學(xué)研討會,交流教學(xué)體會和有關(guān)教學(xué)資料,不斷總結(jié)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,在吸取國外同類課程Software En- gineering教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)方法的改革,將軟件工程專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo),逐步形成了一套有效的、完善的教學(xué)規(guī)范?？偨Y(jié)起來,可以從教學(xué)準(zhǔn)備階段、教學(xué)過程和教學(xué)考核等三個方面來看。

一、軟件工程碩士論文教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)前的準(zhǔn)備工作非常重要。首先,根據(jù)教學(xué)大綱,在深入分析教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,列出該課程的知識結(jié)構(gòu)體系,以及與相關(guān)課程的聯(lián)系,從而確定該課程的教學(xué)目標(biāo)。該課程的教學(xué)目標(biāo)主要可以包括以下3方面: (1)知識目標(biāo):了解“軟件工程”;這門學(xué)科的形成和發(fā)展;掌握與大型軟件系統(tǒng)相關(guān)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、實(shí)現(xiàn)、測試與維護(hù)等概念、原理、方法、工具與過程;掌握“軟件工程”;的基本管理方法。 (2)能力目標(biāo):體驗軟件工程各階段的主要工作,特別注意吸取教訓(xùn);訓(xùn)練實(shí)際軟件工程動手的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力;通過教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力, 并學(xué)會與他人交流。(3)情感目標(biāo):通過學(xué)生的個性化學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的自信心和意志力。其次,軟件工程碩士論文課程組成員充分交流教學(xué)體會和相關(guān)教學(xué)資料,參考了大量國內(nèi)外先進(jìn)的軟件工程理論和應(yīng)用實(shí)例,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了必要的補(bǔ)充和刪改,增加了軟件工程學(xué)科發(fā)展動向的介紹,加強(qiáng)了包括項目管理、版本控制、建模工具和調(diào)試工具在內(nèi)的各種現(xiàn)代軟件工程開發(fā)工具的使用介紹,編制了內(nèi)容豐富、聯(lián)系實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。一方面,為訓(xùn)練學(xué)生對現(xiàn)代先進(jìn)軟件工程技術(shù)及其前沿理論發(fā)展的敏銳性、提高學(xué)生雙語學(xué)習(xí)的能力,收集準(zhǔn)備了大量原版技術(shù)文檔;另一方面,為了培養(yǎng)學(xué)生自覺應(yīng)用軟件工程碩士論文的理論分析問題、解 28決問題和使用工具軟件的專業(yè)能力,配合理論教學(xué), 設(shè)計了完整的、具有實(shí)際工程意義的綜合型軟件項目實(shí)驗,并為此建立了案例庫,為每一個案例提供詳細(xì)的分析參考說明。

二、軟件工程碩士論文教學(xué)過程在具體教學(xué)過程中,重點(diǎn)采用理論與實(shí)踐密切相結(jié)合的方式,讓學(xué)生在項目開發(fā)實(shí)踐中自覺應(yīng)用軟件工程理論。首先,讓學(xué)生了解整個課程的結(jié)構(gòu)與重點(diǎn),以及該課程與其他課程的關(guān)系。在深入分析教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,列出該學(xué)科的知識和能力結(jié)構(gòu)體系,以及各單元或章節(jié)之間的邏輯關(guān)系,然后再按單元或章節(jié)分別列出知識能力結(jié)構(gòu)體系。按照教科書的章、節(jié)(課)的順序,用簡明扼要的語言列出各知識點(diǎn)的內(nèi)容,并標(biāo)出各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次,同時注明哪些知識點(diǎn)屬于教學(xué)中的重點(diǎn)或難點(diǎn)。其次,在課堂講授中,采用多媒體方式,提高講授信息的先進(jìn)性和現(xiàn)實(shí)性。同時開展指導(dǎo)性自學(xué), 提倡和鼓勵學(xué)生閱讀英文原版教材及其參考書。通過一系列討論會,訓(xùn)練學(xué)生對大量新信息的接收消化能力。在軟件工程碩士論文實(shí)踐過程中,通過案例研究,把綜合型開發(fā)實(shí)驗劃分成若干練習(xí)單元,進(jìn)行舉一反三;然后,學(xué)生按教師組要求組成4~6人的項目小組,扮演項目開發(fā)過程中的不同角色,進(jìn)行分工協(xié)作,模擬練習(xí),參與項目管理和開發(fā),從不同角度全面把握和體會整個軟件工程項目開發(fā)和管理的基本思想,共同完成實(shí)驗項目。教師加強(qiáng)在實(shí)驗過程中的指導(dǎo)作用,要求各項目小組分階段提交討論記錄和項目工程要求的里程碑成果。具體實(shí)施過程: (1)選題分組在開始理論教學(xué)之前,通過案例研究,向?qū)W生提供典型的軟件案例,可來自案例庫。由學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由選擇軟件工程碩士論文題目,組成項目組,并選取項目負(fù)責(zé)小組長。每小組人數(shù)最多不超過6人,各個小組由小組長負(fù)責(zé)組織、分工、控制進(jìn)度等,對小組成員的最終實(shí)驗成績有5分浮動調(diào)整權(quán);引起過半數(shù)組員不滿意,改選組長;組長帶領(lǐng)全組順利完成任務(wù), 總評可以加5分。主要要求是讓學(xué)生體驗軟件工程各階段的主要工作,特別注意吸取教訓(xùn);并且學(xué)會與他人合作,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,單干戶將得不到成績。 (2)階段驗收根據(jù)理論教學(xué)的進(jìn)度,各個項目開發(fā)小組將提供軟件工程碩士論文過程中的階段性成果,大致將提交如下幾個成果:可行性分析報告;需求規(guī)格說明書;項目計劃書;總體設(shè)計報告;詳細(xì)設(shè)計說明書;軟件測試報告;各課題組進(jìn)行合并,現(xiàn)場驗收軟件期末最終版;項目開發(fā)總結(jié)報告;用戶使用手冊等。每個階段都將嚴(yán)格按照軟件工程碩士論文的管理方法進(jìn)行評審活動,并提供給大家一個互相交流的機(jī)會。首先,每個項目組都將匯報、展示自己的成果。主講老師和其他同學(xué)組成評審委員會,對每個項目組的匯報情況、里程碑成果、文檔質(zhì)量進(jìn)行評審、打分,提出修改意見和建議。每組演講結(jié)束后, 分組討論,按階段評分標(biāo)準(zhǔn)給出除自己組外的幾個組的分?jǐn)?shù),并寫出評語。教學(xué)實(shí)踐以課題小組為單位完成綜合實(shí)驗項目,教師本著訓(xùn)練同學(xué)交流能力的目標(biāo),制定一些分組標(biāo)準(zhǔn)。下圖就是需求分析軟件工程碩士論文階段的一個評分標(biāo)準(zhǔn)示例: 最后,主講老師要進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評,既總結(jié)課程的主要內(nèi)容和相關(guān)知識點(diǎn),又點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn),幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵積極性。 (3)成績評定課堂教學(xué)不僅僅是理論教學(xué),還包括案例分析、討論,結(jié)果展示匯報等,教師引導(dǎo)學(xué)生展示自己的實(shí)驗成果,根據(jù)各個項目小組的整體完成情況和各個成員在其中的表現(xiàn)綜合評定每個學(xué)生的成績。每個學(xué)生的成績既包含項目小組負(fù)責(zé)人打分,又包含教師的評分,從而充分調(diào)動學(xué)生參與項目的主動性,以 29防止部分小組成員不參與項目完成而又蒙混過關(guān)的現(xiàn)象。下面將具體描述本課程的考核辦法。

三、教學(xué)考核本課程既有理論教學(xué)又有實(shí)踐環(huán)節(jié)。每個學(xué)生的軟件工程碩士論文課程成績由三部分組成:實(shí)踐成績占30%,期末筆試占60%,平時考勤占10%。其中,理論部分的考核以筆試為主。主要考查學(xué)生對基本理論與基本概念的理解和掌握情況。實(shí)踐成績的評定包括小組成績和個人成績兩大部分,各占50%。小組成績由各個小組階段成績的平均值與系統(tǒng)最終驗收的情況(包括系統(tǒng)是否達(dá)到需求規(guī)格說明中的功能性、非功能性要求,文檔是否全面、合理、規(guī)范,源程序編寫是否規(guī)范、可維護(hù)性好等方面)組成;個人軟件工程碩士論文成績主要由小組長根據(jù)個人在組內(nèi)的表現(xiàn)和工作給出,約占50%,另外50%的個人成績由最終答辯時主講老師根據(jù)答辯成績來評定。小組長的個人成績由老師根據(jù)其組織項目組完成軟件開發(fā)的具體情況和其管理質(zhì)量(如分工是否合理、進(jìn)度安排是否合適、軟件質(zhì)量如何等)來綜合評定。教學(xué)實(shí)踐過程在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主管理,分工協(xié)作,既鍛煉了學(xué)生參與項目管理的能力,又訓(xùn)練了學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神。教師掌握各小組成員的實(shí)際完成情況,強(qiáng)化學(xué)生各種現(xiàn)代軟件工程開發(fā)工具的應(yīng)用能力,要求學(xué)生按規(guī)定提交討論記錄和項目工程要求的各種文檔。軟件工程碩士論文形成了一套較為成熟的科學(xué)的綜合成績評定方法。該考核辦法較為科學(xué)、公正、合理,學(xué)生普遍能夠接受,并且極大地推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生反映良好。

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一、專業(yè)學(xué)位學(xué)生特點(diǎn) 

由于設(shè)置專業(yè)學(xué)位的目的在于“加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需要的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才”。因此專業(yè)學(xué)位碩士雖劃分為全日制和在職兩種，但是長期以來，招收對象多由各個科研單位和科技企業(yè)技術(shù)骨干的在職學(xué)生組成。一般來說具有如下特點(diǎn)：（1）實(shí)踐經(jīng)驗豐富：在職研究生工作經(jīng)驗豐富，視野開闊，在論文選題方面有針對性，能夠理論結(jié)合實(shí)踐地解決工作中遇到的實(shí)際問題。（2）理論基礎(chǔ)薄弱：在職研究生年齡差異較大，相當(dāng)一部分年齡偏大的學(xué)生，離開學(xué)校時間相對較久，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致理論知識學(xué)習(xí)起來相對困難。（3）學(xué)習(xí)時間和精力不能保證：與全日制研究生相比，在職研究生除了學(xué)習(xí)之外還要承擔(dān)單位的工作，有的還要照顧家庭，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上投入的時間和精力不足。（4）學(xué)習(xí)目的不同：一部分學(xué)生是為了提高自身的理論知識水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；另一部分學(xué)生則出于加薪、晉升職稱等需要，功利性較強(qiáng)。 

同時，專業(yè)學(xué)位學(xué)生在論文撰寫及答辯過程中也存在如下問題：（1）師生之間交流少，由于學(xué)生與學(xué)校多處于不同的城市，集中授課結(jié)束后幾乎沒有機(jī)會與導(dǎo)師當(dāng)面溝通。（2）選題可行性不高，很多學(xué)生不知道如何選題。（3）缺少對論文寫作過程及論文研究所涉及項目的監(jiān)管，導(dǎo)師不了解論文進(jìn)展情況。（4）學(xué)生家庭、工作負(fù)擔(dān)重，無法保證充足的時間和精力來撰寫論文，導(dǎo)致論文抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。（5）論文的評審過程受到很多非學(xué)術(shù)因素的干擾，評審專家難過“人情關(guān)”，導(dǎo)致評審結(jié)論不能公正客觀地反映論文的實(shí)際水準(zhǔn)。（6）論文答辯缺乏科學(xué)、規(guī)范的評分標(biāo)準(zhǔn)，簡單設(shè)置優(yōu)、良、中、差四個等級，評分標(biāo)準(zhǔn)模糊，答辯委員不易把握。 

二、專業(yè)學(xué)位碩士論文質(zhì)量管理流程 

針對專業(yè)學(xué)位碩士研究生在論文過程中的諸多弊端，結(jié)合專業(yè)學(xué)位碩士論文的特點(diǎn)，我院制定了嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系流程，為了確保流程的貫徹實(shí)施，在論文過程中的幾個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)制定了相應(yīng)的管理措施和檢查標(biāo)準(zhǔn)。如圖1所示。 

整個論文質(zhì)量管理分為三個階段，每個階段設(shè)定論文質(zhì)量控制點(diǎn)，控制點(diǎn)由學(xué)院選定校內(nèi)外專家組成小組，論文檢查點(diǎn)對論文的初期、中期及后期進(jìn)行檢查評審，分別稱之為開題報告階段、中期檢查階段及論文答辯階段。 

1.開題報告階段。該階段包括學(xué)生對所選的論文題目進(jìn)行調(diào)研，然后與導(dǎo)師溝通確定題目并撰寫開題報告（內(nèi)容包括立題項目的意義、可行性、內(nèi)容，實(shí)施計劃等），然后由導(dǎo)師進(jìn)行初步審核。導(dǎo)師審核后由學(xué)院組織專家對開題報告進(jìn)行評審，評審內(nèi)容包括學(xué)生講解及專家提問，最后由評審專家討論形成意見并由專家組長在開題報告上簽字。該檢查點(diǎn)的目的是把好論文開題這一關(guān)，早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生在選題方面的問題，以便早發(fā)現(xiàn)，早修正。 

2.中期檢查階段。該階段是對學(xué)生確定論文題目后所做工作的檢查。學(xué)生在完成論文開題后應(yīng)對所確定的論文項目開展工作，包括項目的準(zhǔn)備、需求分析、設(shè)計與具體的實(shí)現(xiàn)情況，然后將已完成的工作形成中期檢查報告（內(nèi)容包括這一期間6個月的工作，如已做了哪些工作、取得哪些階段性成果、后續(xù)工作內(nèi)容等。），交導(dǎo)師審核并由學(xué)院組織專家對論文研究項目的進(jìn)展及所開展的工作進(jìn)行評審。同樣由導(dǎo)師審核通過后還要經(jīng)由學(xué)院組織專家進(jìn)行評審，評審?fù)ㄟ^后才能進(jìn)行論文的撰寫。該檢查點(diǎn)的目的是檢查學(xué)生在該階段從事的工作與論文題目的一致性以及論文項目的進(jìn)展情況。 

3.論文答辯階段。該階段是整個學(xué)位論文工作中最后的一道質(zhì)量檢驗，也是衡量研究生論文水平、綜合素質(zhì)以及獨(dú)立從事科研能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。主要由如下幾部分組成：（1）論文撰寫及導(dǎo)師評審，該階段由學(xué)生按照自己完成的工程項目加以提取，以論文形式提交導(dǎo)師，由導(dǎo)師對論文進(jìn)行內(nèi)容與格式審查，并與學(xué)生反復(fù)溝通，直至導(dǎo)師認(rèn)為滿足學(xué)院要求的標(biāo)準(zhǔn)為止。（2）論文復(fù)制檢測，論文經(jīng)導(dǎo)師審核后提交學(xué)院研究生學(xué)位管理部門，由研究生學(xué)位管理部門進(jìn)行全文復(fù)制檢測。按規(guī)定去除本人文獻(xiàn)，論文文字復(fù)制比和論文段落中單篇引用文字復(fù)制比均低于30%（含30%）者為通過。檢測結(jié)果出現(xiàn)下列情況之一者視為不通過：①去除本人文獻(xiàn)，學(xué)位論文文字復(fù)制比超過30%（不含30%）者；②去除本人文獻(xiàn)，論文段落中單篇引用文字復(fù)制比超過30%（不含30%）者。檢測不通過的學(xué)生需要進(jìn)行論文修改，時間不得少于3個月。修改后重新申請檢測，如果第二次檢測超過以上標(biāo)準(zhǔn)，3個月以后才能再次提交檢測；如果第三次檢測超過以上標(biāo)準(zhǔn)，則直接取消該生學(xué)籍。該檢查點(diǎn)的目的是通過引入學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)以及建立一套遏制論文抄襲的懲罰機(jī)制，加大對論文造假、抄襲的治理和打擊力度，嚴(yán)厲處理和杜絕論文抄襲、造假。（3）論文評審，學(xué)位論文評審由研究生學(xué)位管理部門統(tǒng)一組織，集中管理，執(zhí)行“雙盲審”制度。“雙盲審”制度指的是聘請的評審專家名單對論文作者及其導(dǎo)師保密，而論文作者及其導(dǎo)師的信息亦對評審專家保密。評審專家為三人，由具有副教授或相當(dāng)職稱以上的人員擔(dān)任，其中至少有兩人來自校外且具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗，至少有一人來自申請人所在單位之外。評審意見全部返回，且均對論文答辯無異議時方可安排答辯。如果評審專家提出了修改意見，則由研究生學(xué)位管理部門反饋給導(dǎo)師和學(xué)生，學(xué)生按修改意見進(jìn)行修改，經(jīng)導(dǎo)師確認(rèn)后提交一份修改清單給研究生學(xué)位管理部門，說明論文修改情況。如果論文評審不通過，學(xué)生需按專家意見對論文進(jìn)行較大修改，至少一周后提交論文給專家重新評審；如果第二次評審仍未通過，則需至少三個月以后方能再次提交給相應(yīng)評審專家重新評審。該檢查點(diǎn)的目的是通過完善學(xué)位論文評審制度，摒棄非學(xué)術(shù)因素對論文評審過程的干擾，保證評審結(jié)果的客觀公正。（4）論文答辯。學(xué)位論文答辯同樣由研究生學(xué)位管理部門統(tǒng)一組織，集中管理。學(xué)院規(guī)定碩士論文答辯委員會由五名具有高級技術(shù)職稱的專家組成，參加答辯學(xué)生的導(dǎo)師可以擔(dān)任答辯委員會會員，但不能擔(dān)任答辯委員會主席。答辯委員中至少有三人具有碩士研究生指導(dǎo)教師資格，至少兩人來自校外，至少有一人來自我校和申請人所在單位之外。答辯委員會經(jīng)全體委員不記名投票表決，“通過”票數(shù)超過三分之二時，方可建議授予專業(yè)學(xué)位。學(xué)院將論文答辯成績評定表中的優(yōu)、良、中、差四個等級改為百分制，將評定內(nèi)容劃分為十項：資料綜述，論文題目實(shí)際意義，論文成果，科研、實(shí)驗?zāi)芰?，理論分析與計算結(jié)果，掌握基礎(chǔ)理論和專門知識，論文工作量，寫作能力與學(xué)風(fēng)，論文總體印象，答辯情況。每項滿分10分，對應(yīng)分值分別為10、8、6、4。95～100分為優(yōu)，90～95分為優(yōu)-，80～90分為良+，80分為良，70～80分為良-，60～70分為中+，60分為中，60分以下為不合格。該檢查點(diǎn)的目的是通過量化使得評分標(biāo)準(zhǔn)更為合理、科學(xué)，便于答辯委員掌握。 

該論文質(zhì)量管理體系已在學(xué)院運(yùn)行了五年。實(shí)踐證明，通過構(gòu)建有效的學(xué)位論文質(zhì)量管理體系，使專業(yè)學(xué)位碩士論文的質(zhì)量與之前相比有了明顯的提高，這對保障專業(yè)碩士學(xué)位的授予質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)學(xué)位碩士起到了非常重要的作用。 

參考文獻(xiàn)： 

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[2]周紅康.研究生學(xué)位論文答辯制度的治理[J].煤炭高等教育，2006，（07）. 

[3]須玥.工程碩士學(xué)位論文研究過程質(zhì)量控制體系的構(gòu)建[J].教育教學(xué)論壇，2015，（04）. 

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關(guān)鍵詞：研究生教育；工程碩士論文；評價體系

如今，幾乎每個單位都有信息中心，承擔(dān)著本單位的信息化工作，這些部門急需大批具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論知識和實(shí)踐能力的高層次人才。作為研究生教育的一個重要組成部分，專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)面向應(yīng)用領(lǐng)域的高層次人才方面正在發(fā)揮著越來越重要的作用。鄭州大學(xué)是河南省第一個設(shè)立網(wǎng)絡(luò)工程方向的工程碩士培養(yǎng)單位，至今已經(jīng)招收了7屆學(xué)生。在發(fā)展過程中，鄭州大學(xué)在研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)都碰到了一些亟待解決的問題，其中一個比較重要的問題就是如何制定一個合理的、適用于工程碩士培養(yǎng)的論文評價體系。

在論文寫作階段，由于專業(yè)學(xué)位研究生在畢業(yè)論文評審標(biāo)準(zhǔn)方面缺乏相應(yīng)的規(guī)范支持，一直以來都在沿用學(xué)術(shù)型研究生的評審機(jī)制，過于強(qiáng)調(diào)研究的深度、系統(tǒng)的理論分析和技術(shù)創(chuàng)新，忽視了工程碩士的專業(yè)特點(diǎn)，因為工程碩士偏重學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的畢業(yè)課題主要是利用成熟的技術(shù)手段解決實(shí)際工作中的一些具體問題，并沒有太多的創(chuàng)新點(diǎn)。如果沿用科學(xué)學(xué)位的論文撰寫辦法和評價體系，并不適用。因此，急需一套適用于工程碩士的論文評價體系。

一、國內(nèi)外論文評價體系研究現(xiàn)狀

從20世紀(jì)中期開始，國外就非常注重專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)。美國是世界專業(yè)學(xué)位研究生教育最發(fā)達(dá)的國家，在碩士層次，專業(yè)性碩士學(xué)位種類眾多，在畢業(yè)階段申請學(xué)位的形式也多樣，撰寫學(xué)位論文并不是獲取工程碩士學(xué)位的唯一途徑。有些大學(xué)只是要求修滿學(xué)分即可獲得學(xué)位，有些大學(xué)是以提交技術(shù)報告或研究報告的形式來代替學(xué)位論文，涉及具體的論文評價標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校也都不盡相同，這類信息大多由學(xué)校各自掌握，完全發(fā)表的文獻(xiàn)較少。

目前，國內(nèi)大部分高校都要求學(xué)生修滿課程學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯后方可獲取工程碩士學(xué)位，在學(xué)位論文的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)上尚未統(tǒng)一，大多數(shù)還在套用工學(xué)碩士的評價標(biāo)準(zhǔn)和模式。從某種層面來說，這已經(jīng)偏離了工程碩士的培養(yǎng)方向。由于在論文評價方面，缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)性文件，學(xué)生在選題、研究工作開展以及論文寫作方面都存在著一些問題。

二、論文評價體系的主要內(nèi)容

針對目前論文評價體系中所存在的主要問題，鄭州大學(xué)經(jīng)過對國內(nèi)部分大學(xué)的調(diào)研及對本單位培養(yǎng)經(jīng)驗的總結(jié)，制定了一套適合網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的論文評價體系。該體系將課題類型分為產(chǎn)品研發(fā)型、工程設(shè)計型和應(yīng)用研究型三類，針對每一類課題，明確提出了研究內(nèi)容要求、論文撰寫要求以及論文評價量化標(biāo)準(zhǔn)，并依此來指導(dǎo)學(xué)生的選題、論文工作及論文撰寫。下面分別介紹這三種課題類型的詳細(xì)情況。

1.產(chǎn)品研發(fā)型。這類課題是指實(shí)際工作中涉及的新產(chǎn)品，核心部件的軟、硬件開發(fā)設(shè)計或者對現(xiàn)有產(chǎn)品的優(yōu)化再研發(fā)。

在內(nèi)容要求方面，應(yīng)針對實(shí)際工作中涉及的新產(chǎn)品進(jìn)行需求分析，明確目標(biāo)，然后制訂合理的設(shè)計方案，采用科學(xué)規(guī)范的先進(jìn)技術(shù)手段和方法對產(chǎn)品進(jìn)行性能分析和測試。研究要具有一定的實(shí)際應(yīng)用價值。

在撰寫要求方面，產(chǎn)品研發(fā)論文由摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。應(yīng)以附件形式提供圖紙、實(shí)物照片等必要的技術(shù)文件。正文字?jǐn)?shù)一般不少于2.5萬字，論文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求如下。

緒論：闡述所研發(fā)產(chǎn)品的背景及必要性、國內(nèi)外同類產(chǎn)品研發(fā)和應(yīng)用的技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，研發(fā)工作的主要內(nèi)容。

相關(guān)技術(shù)：對于產(chǎn)品研發(fā)中使用到的技術(shù)進(jìn)行簡單的介紹。

總體設(shè)計：對所研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行需求分析與總體設(shè)計，確定性能技術(shù)指標(biāo)，給出設(shè)計思路。

具體實(shí)現(xiàn)：依據(jù)總體設(shè)計，描述詳細(xì)設(shè)計內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)過程，說明如何解決研發(fā)過程中的關(guān)鍵技術(shù)問題。

測試：對所研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行測試，說明測試目的、測試環(huán)境、測試方法、測試過程、測試結(jié)果、結(jié)果分析及結(jié)論。

總結(jié)：系統(tǒng)地概括論文的主要工作及結(jié)論，展望所研發(fā)產(chǎn)品的應(yīng)用及改進(jìn)前景。

在論文評審標(biāo)準(zhǔn)方面的要求如表1所示。（見表1）

2.工程設(shè)計型。這類課題是指針對實(shí)際工作中的工程項目給出一個完整、合理、先進(jìn)的設(shè)計方案。

在內(nèi)容要求方面，應(yīng)來源于工作中的實(shí)際需求，具有一定的技術(shù)含量和研究難度，給出項目的整體設(shè)計方案及主要設(shè)備的選型依據(jù)，要具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性，設(shè)計方案要科學(xué)合理，符合相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

在撰寫要求方面，工程設(shè)計論文由摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。設(shè)計報告作為正文主體，設(shè)計方案、設(shè)計圖紙和設(shè)計說明作為必需的附件。正文字?jǐn)?shù)一般不少于2.5萬字，組成及具體要求如下。

緒論：闡述所開展的工程設(shè)計的背景及必要性，重點(diǎn)闡述設(shè)計對象的技術(shù)要求和關(guān)鍵問題所在，對設(shè)計對象的國內(nèi)外現(xiàn)狀應(yīng)有清晰的描述與分析，并簡述本工程設(shè)計的主要內(nèi)容。

設(shè)計方案：描述項目需求、總體設(shè)計方案及設(shè)計細(xì)節(jié)，說明設(shè)計方案選擇的主要解決方案或者軟硬件產(chǎn)品。

選型分析：針對方案中的主要方案或者軟硬件產(chǎn)品，對比分析市場上主要的技術(shù)和產(chǎn)品，分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣，說明選型依據(jù)。

實(shí)施情況：說明設(shè)計方案在實(shí)際工作中的實(shí)施情況及效果。

總結(jié)：概括論文的主要工作及結(jié)論，說明設(shè)計的新思路或新見解；論述設(shè)計方案的優(yōu)缺點(diǎn)，提出下一步的改進(jìn)思路。

在論文評審標(biāo)準(zhǔn)方面的要求如表2所示。（見表2）

3.應(yīng)用研究型。這類課題是指針對網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的具體問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識開展應(yīng)用性研究，研究工作需要具有一定的創(chuàng)新性。

在內(nèi)容要求方面，應(yīng)來源于自己工作單位或者導(dǎo)師承擔(dān)的應(yīng)用型研究項目。針對研究問題查閱文獻(xiàn)資料，掌握國內(nèi)外應(yīng)用研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，對擬解決的問題進(jìn)行理論分析、仿真或試驗研究。研究工作要具有創(chuàng)新性和一定的深度，具有實(shí)際應(yīng)用價值。

在撰寫要求方面，應(yīng)用研究論文由摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。正文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字，組成及具體要求如下。

緒論：闡述所開展的應(yīng)用研究問題的背景及必要性，對應(yīng)用研究問題的國內(nèi)外現(xiàn)狀有清晰的描述與分析，并簡述應(yīng)用研究工作的主要內(nèi)容。

相關(guān)工作：說明所研究問題的國內(nèi)外最新研究進(jìn)展，對研究中使用到的技術(shù)或者已有方案進(jìn)行簡要的說明。

解決方案：提出針對所研究問題的解決方案，并進(jìn)行必要的理論分析。

實(shí)驗與分析：對解決方案進(jìn)行仿真或者實(shí)驗研究，說明實(shí)驗環(huán)境、實(shí)驗方法、實(shí)驗過程、結(jié)果分析、實(shí)驗結(jié)論，并對方案的先進(jìn)性、實(shí)用性、可靠性、局限性等進(jìn)行分析。

總結(jié)：系統(tǒng)地概括應(yīng)用研究所開展的主要工作及結(jié)論，并明確指出作者在研究中的新思路或新見解；簡要描述成果的應(yīng)用價值，并對未來改進(jìn)研究進(jìn)行展望或提出建議。

在論文評審標(biāo)準(zhǔn)方面的要求如表3所示。（見表3）

這三類論文的評分分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種層次，其中，優(yōu)秀為總分≥85，良好為84≥總分≥70，合格為69≥總分≥60，不合格為總分≤59。

三、論文評價體系應(yīng)用效果

上述的論文評價體系，可以在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)階段發(fā)揮以下作用：一是在論文選題階段，依此來指導(dǎo)研究生進(jìn)行選題；二是在論文寫作階段，通過撰寫要求指導(dǎo)研究生的論文寫作；三是在論文答辯階段，通過評審標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)論文的評審工作。培養(yǎng)單位出臺了相關(guān)管理細(xì)則，并應(yīng)用于工程碩士研究生的培養(yǎng)工作中，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)工程方向2009級、2010級和2011級三屆研究生的試用，取得了一定的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.論文選題多樣化。傳統(tǒng)論文主要是基于理論創(chuàng)新的學(xué)術(shù)型論文，這對于工程碩士來說，不但難度太大而且不夠?qū)嵱?。三種基本論文類型的確定，明確了網(wǎng)絡(luò)工程方向工程碩士研究生的選題范圍，研究生可以根據(jù)自己的工作條件和個人興趣選擇適合自己的論文類型。

2.導(dǎo)師指導(dǎo)更有針對性。論文分類和指導(dǎo)細(xì)則出臺后，導(dǎo)師會根據(jù)研究生的論文類型進(jìn)行針對性地指導(dǎo)，一方面提高師生的溝通效率，另一方面也更加充分地發(fā)揮導(dǎo)師的專業(yè)水平，進(jìn)而提升論文質(zhì)量。

3.實(shí)用性更強(qiáng)。由于論文選題貼合實(shí)際，既解決了工作中的實(shí)際問題，又實(shí)現(xiàn)了工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)。

4.答辯通過率提高。通過應(yīng)用新的論文評價體系，工程碩士的論文答辯通過率由原來的80%上升到95%，這主要是因為課題分類合理，選題更加貼近研究生的實(shí)際工作，保證了論文撰寫質(zhì)量和答辯的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬永紅.解讀美國工程碩士教育[J].清華大學(xué)教育研究，2008，（4）.

[2]尹敏.工程碩士學(xué)位論文管理工作的實(shí)踐與思考[J].安徽理工大學(xué)學(xué)報，2005，（2）.

[3]李杰.國外工程類碩士教育外部質(zhì)量保障評估機(jī)制現(xiàn)狀及其對我國的借鑒意義[C].2011.

[4]黃秋萍.工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的影響因素及解決途徑[J].理工高教研究，2008，（4）.

篇(4)

Space軟件對項目管理碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)計量，在較為深入地了解我國項目管理發(fā)

展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和聚類分析，探究我國項目管理理論現(xiàn)有研究熱點(diǎn)領(lǐng)

域和新興領(lǐng)域的研究主題，并對我國項目管理理論研究特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，以推動我國項目管理

理論的進(jìn)一步發(fā)展與完善?

〔關(guān)鍵詞〕項目管理；碩士學(xué)位論

文；科學(xué)計量；信息可視化

DOI：10.3969/j

.issn.1008-0821.2014.01.024

〔中圖分類號〕F062.4 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號

〕1008-0821（2014）01-0110-05

Analysis of the Topics of Ch

ina Project Management Theory Research

——Based on the View of Scientometric Analysis of Master Degree

Thesis

Zhu Fangwei1 Song Haoyang1 Hou Jianhua2

（1.Faculty of Management and Economics，Dalian University of Technology，Dali

an 116024；

2.Humanities Department，Dalian University，Dalian 116024，China）HT〗

〔Abstract〕”BZ〗Use CiteSpace software to analyze the Master degree thesis of project ma

nagement in China in Scientometrics method.Based on an in-depth understanding of

the development of project management in China，this paper explored the themes o

f the existing hot and emerging field project management theory through keywords

co-occurrence network and cluster analysis.Then summarized the features of Chin

as project management researching and proposed some advises about the future d

evelopment of project management theory to promote the further development and i

mprovement of Chinas project management theory.

〔Key words〕project manageme

nt；master dissertation；scientometrics；information visualization

我國項目管理理論的學(xué)習(xí)與研究始于20世紀(jì)60年代?1960年，華羅庚最早將項目管理的

主要方法之一網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)引進(jìn)國內(nèi)，并命名為“統(tǒng)籌法”，自此拉開了我國項目管理研究

與應(yīng)用的序幕?1965年6月，《人民日報》發(fā)表了華羅庚的《統(tǒng)籌方法平話》，進(jìn)一步促進(jìn)

了網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在我國的推廣與應(yīng)用[1]?這一時期，我國的項目管理主要處于理

論方法學(xué)習(xí)與推廣階段?

20世紀(jì)80年代末，現(xiàn)代項目管理理論在國內(nèi)工程實(shí)踐領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用?其中，利用世界

銀行貸款所建設(shè)的云南魯布格水電站飲水導(dǎo)流工程，首次采用了國際招標(biāo)和項目管理方法，

并取得了很好的效果[2]?隨后，一些大型工程建設(shè)項目如二灘水電站?三峽水利

樞紐建設(shè)相繼采用了項目管理的方法和模式?

進(jìn)入90年代后，相關(guān)研究者開始著手我國項目管理理論體系的構(gòu)建工作，并于1991年成立了

我國第一個項目管理專業(yè)學(xué)術(shù)性組織，中國項目管理研究委員會?截至2000年，委員會總共

開過3次學(xué)術(shù)年會和兩次國際研討會[3]?由該委員會組織構(gòu)建的《中國項目管理

知識體系》?內(nèi)部發(fā)行的《項目管理》刊物以及《國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，對我

國項目管理理論的研究和人才的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用?

近年來，我國項目管理理論研究和人才培養(yǎng)得到了快速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，而國內(nèi)高等院

校和機(jī)構(gòu)則成了理論研究與人才培養(yǎng)的主力軍?20世紀(jì)90年代開始，相關(guān)高校開始設(shè)立項目

管理專業(yè)，將其作為管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下的自主設(shè)置二級學(xué)科，培養(yǎng)碩士?博士等各

層次專業(yè)人才?截至2012年，全國具有項目管理專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的院校和機(jī)構(gòu)共有133所，

其中，具有博士學(xué)位授予權(quán)的院校和機(jī)構(gòu)有97所?高層次人才的培養(yǎng)大大推動了我國項目管

理理論研究的發(fā)展，學(xué)位論文的研究成果在很大程度上體現(xiàn)了我國學(xué)者對項目管理前沿探索

的最新成就[4]?

目前，已有一些學(xué)者通過對我國項目管理的發(fā)展過程?特點(diǎn)以及未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行不同程

度的研究分析，以期指導(dǎo)該領(lǐng)域未來的發(fā)展[5-7]?但多數(shù)研究都是從個人的視

角出發(fā)，帶有較強(qiáng)的主觀性?相比之下，陸紹凱統(tǒng)計了《國際項目管理學(xué)報》和中國優(yōu)秀博

碩士論文數(shù)據(jù)庫中有關(guān)項目管理的研究性論文，分析了從1999-2003年間我國項目管理研究

主題和應(yīng)用行業(yè)領(lǐng)域情況，具有一定程度的客觀性?

本文使用CiteSpace軟件對項目管理碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)計量與可視化分析，并繪制

可視化網(wǎng)絡(luò)圖譜，在保證客觀性和有效性的基礎(chǔ)上，對項目管理理論研究熱點(diǎn)領(lǐng)域和新興領(lǐng)

域及其主要主題進(jìn)行分析?較為客觀地反映了我國項目管理理論研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，借此

為未來項目管理理論研究提供一定的指導(dǎo)?

1 我國項目管理學(xué)位論文的基本情況

在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（CDFD）?全國高校學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫（CALIS）?中國

國家圖書館和萬方學(xué)位論文等數(shù)據(jù)庫中，以“學(xué)科專業(yè)名稱=項目管理”?“時間=不限～

2012年”為條件進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索，經(jīng)去重處理后共獲得博士論文37篇，碩士論文7 344篇

?

盡管存在數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)不全的情況，但現(xiàn)有數(shù)據(jù)能夠代表項目管理研究學(xué)位論文整體數(shù)量分布

情況和研究方向?其中，項目管理專業(yè)博士學(xué)位論文數(shù)量較少，說明該專業(yè)博士人才的培養(yǎng)

工作尚處于起步階段，碩士學(xué)位論文對項目管理理論研究起到主要的推動作用?

從各年論文數(shù)量的分布狀況看，2005年的論文數(shù)量最少，2006-2009年間論文數(shù)量出現(xiàn)驟增

，于2009年達(dá)到最大量，隨后幾年論文數(shù)量出現(xiàn)小幅下降，具體數(shù)據(jù)如圖1所示?由此，可

以判斷，自2005年開始項目管理碩士研究生培養(yǎng)及理論研究得到快速發(fā)展，整體呈現(xiàn)上升態(tài)

勢?

按各院校論文總數(shù)對學(xué)位論文的產(chǎn)出單位進(jìn)行統(tǒng)計排序，排名前20的高產(chǎn)院校論文數(shù)量共占

文獻(xiàn)數(shù)據(jù)總量的90.1%，具體數(shù)據(jù)如圖2所示?結(jié)合各院校背景和發(fā)展實(shí)際來看，論文產(chǎn)量

較高的院校通常開設(shè)了項目管理工程碩士學(xué)位，如北京郵電大學(xué)的項目管理教育

中心和中國海洋大學(xué)的在職研究生培養(yǎng)，這在一定程度上也反映了對專業(yè)項目管理人才的旺

盛需求?但需要注意的是項目管理碩士學(xué)位論文的數(shù)量并不能完全代表理論研究水平，學(xué)術(shù)

型項目管理碩士學(xué)位論文對于項目管理理論的發(fā)展與完善有著重要的作用?此外，在20所院

校中理工科院校占14所，其論文數(shù)量占20所院?？偭康?5.9%，說明項目管理雖然屬于管理

科學(xué)，但與IT?科技?建筑等理工科項目實(shí)踐聯(lián)系緊密?

2 研究分析

學(xué)術(shù)論文中的關(guān)鍵詞，對于揭示論文主題有著重要的作用[8]?因此，本文以項目

管理專業(yè)碩士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞為對象，使用CiteSpace軟件進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和聚類分

析，在探究項目管理理論研究主要領(lǐng)域及其主要研究主題的基礎(chǔ)上，揭示我國項目管理理論

研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢?

2.1 熱點(diǎn)領(lǐng)域概況分析

運(yùn)用CiteSpace軟件構(gòu)建項目管理碩士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，共現(xiàn)頻次在100以上

的關(guān)鍵詞共有15個?其中“項目管理”的共現(xiàn)頻次雖然最高（1 431次），但對于揭示

本專業(yè)的研究主題作用較小，因此以下主要對其余14個關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，具體頻次如圖3所示?

14個關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次合計2 540次，占除“項目管理”以外關(guān)鍵詞總共現(xiàn)頻次（6 298

次）的40.33%，表明這14個關(guān)鍵詞所反映的研究領(lǐng)域可代表當(dāng)前項目管理碩士學(xué)位論文

的主要熱點(diǎn)領(lǐng)域?對14個關(guān)鍵詞的研究主題及其相關(guān)性進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，在“項目管理”領(lǐng)域

中主要包括“項目質(zhì)量管理”?“項目進(jìn)度管理”?“項目成本管理”?“可行性研究”和

“項目風(fēng)險管理”5個關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)群組，即5個熱點(diǎn)領(lǐng)域?其中，“項目風(fēng)險管理”群組

的共現(xiàn)頻次及所含關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)數(shù)量最多，這表明項目風(fēng)險管理的相關(guān)研究受到了研究者的極

大關(guān)注?

在選定的閾值下，關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖及熱點(diǎn)領(lǐng)域分布，如圖4所示?對關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)各節(jié)

點(diǎn)的中心度指標(biāo)進(jìn)行分析，中心度數(shù)值在0.07以上的關(guān)鍵詞包括：“成本控制（0.1）”

?“可行性分析（0.09）”?“房地產(chǎn)項目（0.09）”?“項目管理（0.07）”?“風(fēng)

險分析（0.07）”和“經(jīng)濟(jì)評價（0.07）”?結(jié)合各群組間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系分析發(fā)現(xiàn)，6個高中

心度共現(xiàn)關(guān)鍵詞相互聯(lián)結(jié)，形成以“風(fēng)險分析——可行性分析——經(jīng)濟(jì)評價——房地產(chǎn)項目

——成本控制——項目管理”依次排序的連接鏈，將“項目風(fēng)險管理”?“可行性研究”?

“項目成本管理”和“項目管理”4個群組聯(lián)系在一起?而“項目質(zhì)量管理”和“項目進(jìn)度

管理”群組分別通過“可行性研究”和“項目成本管理”兩群組與其他群組聯(lián)結(jié)?這表明不

同熱點(diǎn)領(lǐng)域間存在著不同程度的聯(lián)系，而項目管理專業(yè)碩士學(xué)位論文的研究主題通常涵蓋了

項目管理中某幾個領(lǐng)域的問題，具有一定程度的綜合性?

2.2 項目管理研究主題分析

依據(jù)各共現(xiàn)節(jié)點(diǎn)研究主題的相關(guān)性，通過CiteSpace軟件構(gòu)建關(guān)鍵詞聚類，以TF*IDF算法抽

取每個聚類的主題標(biāo)識詞[9]?對各熱點(diǎn)主題進(jìn)行初步分析整理，得到可反映論文

研究主題的聚類17個?其中，9個聚類的熱點(diǎn)主題包含于5個熱點(diǎn)領(lǐng)域中，另有8個聚類屬于

近年來新興的研究主題，反映了項目管理理論研究的新興領(lǐng)域，具體數(shù)據(jù)如表1所示?

2.2.1 熱點(diǎn)領(lǐng)域主題分析

關(guān)鍵詞聚類分析再次證實(shí)了關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析的結(jié)果，即“項目風(fēng)險管理”?“項目質(zhì)量

管理”?“項目成本管理”?“項目進(jìn)度管理”和“可行性研究”是項目管理碩士學(xué)位論文

熱點(diǎn)研究領(lǐng)域?結(jié)合高頻共現(xiàn)關(guān)鍵詞和聚類結(jié)果，探究五個熱點(diǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)主題，具體內(nèi)容

如表1所示?

表1 基于聚類分析的熱點(diǎn)和新興領(lǐng)域及

①有關(guān)“項目風(fēng)險管理”的高頻共現(xiàn)關(guān)鍵詞包括“風(fēng)險分析”?“風(fēng)險識別”?“風(fēng)險

”以及“層次分析法”，共現(xiàn)頻次共計548次，這說明對風(fēng)險的有效識別和分析成了項目風(fēng)

險管理的熱點(diǎn)主題?同時，聚類結(jié)果顯示國際項目成為風(fēng)險管理新的研究對象，這體現(xiàn)了項

目管理的國際化趨勢[10]?在經(jīng)濟(jì)全球化的推動下，我國境內(nèi)開展的國際項目逐

漸增加?這些國際項目通常面臨著更加復(fù)雜的環(huán)境，需要的技術(shù)更加多樣化，更多地采用國

際化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范?項目實(shí)施者不僅要應(yīng)對較為傳統(tǒng)的項目風(fēng)險，還要考慮許多新的風(fēng)險因素

，如政治?環(huán)境等，這給項目活動的開展造成了更大的困難?因此，對國際項目來說，項目

風(fēng)險的有效識別?評估及應(yīng)對等工作的重要性和必要性更加顯著；

②“質(zhì)量控制”的共現(xiàn)頻次為173次，說明“項目質(zhì)量管理”領(lǐng)域以質(zhì)量的監(jiān)控為研究熱點(diǎn)

?通過聚類分析發(fā)現(xiàn)，近年來，項目成果的可持續(xù)發(fā)展逐漸引起人們的重視，盡管項目是一

次性的任務(wù)，但項目的交付物通常會在未來的一定時間內(nèi)持續(xù)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值?項目成果質(zhì)量

的可持續(xù)性對于之后的運(yùn)營管理?成本控制?環(huán)境保護(hù)等方面都有著重要影響，尤其是在自

然資源開發(fā)與利用和生態(tài)發(fā)展的項目中，可持續(xù)性成為影響項目能否開展的關(guān)鍵因素?因此

，不僅要強(qiáng)調(diào)項目實(shí)施過程中的質(zhì)量監(jiān)控，更要關(guān)注項目的后評價問題?通過建立項目后評

價體系和方法，來衡量項目成果的可持續(xù)性，在確保項目成果質(zhì)量的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)項目的可

持續(xù)發(fā)展，成為項目質(zhì)量管理的一個熱點(diǎn)主題；

③高頻共現(xiàn)關(guān)鍵詞統(tǒng)計顯示，項目進(jìn)度的監(jiān)控問題受到“項目進(jìn)度管理”領(lǐng)域的重視?聚類

分析則發(fā)現(xiàn)，近年來建筑工程類項目的進(jìn)度控制成為該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)?這一現(xiàn)象與我國經(jīng)

濟(jì)發(fā)展有著緊密的聯(lián)系?2008年的世界金融危機(jī)后，為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，政府加大

了國內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)投資，各地紛紛籌備并實(shí)施大中型建筑工程類項目?而在建筑工程類項目實(shí)

踐中，由于項目管理水平?施工條件，資源需求，設(shè)計變更，物資供應(yīng)以及相關(guān)方協(xié)調(diào)等因

素的影響，普遍存在著進(jìn)度失控問題[11]，這對項目成本?質(zhì)量?收益等方面都

產(chǎn)生了不利影響?因此，建立并完善建筑工程項目進(jìn)度控制的理論?工具和方法有著重要的

實(shí)踐意義；

④“項目成本管理”領(lǐng)域以“成本控制”（共現(xiàn)頻次182）為熱點(diǎn)，尤其是有關(guān)項目成本控

制方法的改進(jìn)與完善問題?在項目實(shí)踐過程中，傳統(tǒng)的成本控制方法面對復(fù)雜性不斷提高的

項目及環(huán)境，自身的局限性不斷暴露?單純的以目標(biāo)利潤為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)成本，往往無法

有效滿足項目的多方面需求?為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)控制方法的不足，“項目成本管理”領(lǐng)域引入了

“價值工程”理念?價值工程能夠綜合考慮功能與經(jīng)濟(jì)要求，在保證達(dá)成項目必要目標(biāo)的同

時，實(shí)現(xiàn)成本的降低?如何將價值工程的理念和方法有效的應(yīng)用于項目成本管理，以最低的

成本達(dá)成項目的必要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)成本降低與功能最佳的統(tǒng)一，成為該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題；

⑤“可行性研究”領(lǐng)域以清潔能源項目的“可行性分析”，尤其是“經(jīng)濟(jì)評價”為主要研究

主題?隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)以煤炭為主要來源的能源結(jié)構(gòu)不僅無法滿足快速增長

的需求，更不利于環(huán)境的保護(hù)與有效利用?為了改變能源結(jié)構(gòu)?改善環(huán)境狀態(tài)，清潔能源項

目在國家政策的扶持下得到快速發(fā)展?而此類項目通常具有規(guī)模和資金需求量大，建設(shè)周期

和投資回收期長等特征，在項目投產(chǎn)后能否獲得足夠的利潤以保證項目成果的持續(xù)運(yùn)營成為

該類項目可行性研究的重要議題?

2.2.2 新興領(lǐng)域主題分析

關(guān)鍵詞聚類分析表明，近年來項目管理理論研究中出現(xiàn)了4個新興領(lǐng)域，即“項目團(tuán)隊管理

”?“項目知識管理”?“多項目管理”和“項目管理模式”?由于這些理論的研究處于起

步階段，相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量少，所以在關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜中未能形成大的群組或領(lǐng)域，但新興

領(lǐng)域?qū)ξ覈椖抗芾砝碚摪l(fā)展與完善有著積極的促進(jìn)作用?

①為應(yīng)對競爭日益激烈的市場環(huán)境，現(xiàn)代企業(yè)廣泛采用團(tuán)隊運(yùn)作方式來靈活應(yīng)對內(nèi)外部變化

?項目活動的復(fù)雜性要求團(tuán)隊成員能夠彼此協(xié)作，共同完成任務(wù)?而項目團(tuán)隊成員通常是來

自不同領(lǐng)域的專業(yè)人員，具有成就動機(jī)強(qiáng)?自主性和創(chuàng)造性高?工作難以監(jiān)控和評價等特征

，這給項目團(tuán)隊的組建及管理帶來了新的挑戰(zhàn)，有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)?成員管理等“項目團(tuán)隊管理

”問題受到了研究者的關(guān)注；

②“項目知識管理”是在項目管理與知識管理相互交叉融合的過程中產(chǎn)生的?在項目活動的

展開過程中，不僅需要輸入專業(yè)性的知識以支持項目，同時還會創(chuàng)造出大量新知識，這些知

識成為團(tuán)隊競爭優(yōu)勢的重要來源?然而，在項目知識管理實(shí)踐中還存在著大量問題，如對于

知識的積累轉(zhuǎn)化重視不足?知識在項目團(tuán)隊中沒有進(jìn)行完整的傳遞等[12]，這阻

礙了員工工作效率的提升，同時也增加了知識流失的風(fēng)險?因此，培養(yǎng)項目團(tuán)隊學(xué)習(xí)?創(chuàng)新

和傳播知識的能力?構(gòu)建知識管理系統(tǒng)，促進(jìn)知識交流與共享等相關(guān)主題成為該領(lǐng)域的主要

研究內(nèi)容；

③“多項目管理”領(lǐng)域主要涉及企業(yè)的項目群和項目組合管理?在企業(yè)實(shí)踐中，往往需要同

時開展多個項目?由于財力?人力等資源的有限性，為了滿足各項目不同的需求，需要對各

種資源進(jìn)行合理的安排與利用?通過多個項目間資源的合理分配和有效協(xié)調(diào)，不僅能達(dá)成各

項目自身的目標(biāo)，還有助于企業(yè)整體績效的最優(yōu)?因此，多個項目間的協(xié)調(diào)問題成為該領(lǐng)域

的主要研究主題；

④“項目管理模式”領(lǐng)域主要探討項目管理模式的應(yīng)用與優(yōu)化問題?傳統(tǒng)的項目管理模式，

如設(shè)計——招標(biāo)——建造?建造——運(yùn)營——移交?項目承包和設(shè)計——采購——建造等，

通常被應(yīng)用于大型復(fù)雜的工程建設(shè)項目，以期應(yīng)對此類項目建設(shè)周期長，資金需求量大，風(fēng)

險高等不利因素?但在實(shí)踐應(yīng)用的過程中，傳統(tǒng)項目管理模式也暴露出自身的不足，如缺乏

敏捷性?過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)性?對項目過程的割裂等?為了實(shí)現(xiàn)項目管理模式的優(yōu)化，“動態(tài)聯(lián)

盟”的思想被引入項目管理領(lǐng)域?企業(yè)間的動態(tài)聯(lián)盟可以充分利用聯(lián)盟各方的核心競爭優(yōu)勢

，共同應(yīng)對環(huán)境變化，提升競爭力，抵御風(fēng)險，實(shí)現(xiàn)資源的共享?因此，動態(tài)聯(lián)盟項目管理

模式的構(gòu)建?管理與應(yīng)用成為該領(lǐng)域的新興主題?

3 研究結(jié)論

通過對項目管理碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)的計量與可視化分析，本文探究了我國項目管理理論研究

的熱點(diǎn)和新興領(lǐng)域現(xiàn)狀，對目前我國項目管理理論研究的特征總結(jié)如下?

3.1 選題方向較為多元，研究內(nèi)容豐富

關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析顯示，項目管理專業(yè)碩士學(xué)位論文主要以5個項目管理問題為熱點(diǎn)研究

領(lǐng)域，并通過融入新的視角和理念來促進(jìn)各熱點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展與完善?從風(fēng)險管理的國際化趨勢

，到質(zhì)量管理的可持續(xù)發(fā)展，再到價值工程理念的引入，以及進(jìn)度管理和可行性研究對象的

轉(zhuǎn)變，都表明了5個熱點(diǎn)領(lǐng)域研究主題的豐富與多樣性?

3.2 新興領(lǐng)域初步形成，有待進(jìn)一步深入研究

通過關(guān)鍵詞聚類分析發(fā)現(xiàn)主要形成了4個新興領(lǐng)域?其中，在與其他研究領(lǐng)域的交叉融合過

程中，形成了“項目知識管理”；“項目團(tuán)隊管理”則體現(xiàn)了項目管理從硬因素轉(zhuǎn)向?qū)浺?/p>

素的關(guān)注[13]；傳統(tǒng)的單一項目管理擴(kuò)展到多個項目之間的協(xié)調(diào)管理，項目管理

模式中也引入了新的理念?但總體來看，這些新興主題的研究還處于起步階段，相關(guān)理論成

果較少且缺少系統(tǒng)性，需要進(jìn)一步的完善與發(fā)展?

3.3 與實(shí)踐的緊密結(jié)合是項目管理理論研究的重要特征

國際項目的風(fēng)險管理?建筑工程項目的質(zhì)量監(jiān)控以及清潔能源項目的可行性研究等，都表明

項目管理專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題及研究內(nèi)容緊跟時展，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性?

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篇(5)

【關(guān)鍵詞】工程項目 財務(wù)風(fēng)險控制 優(yōu)化模型

一、研究背景及意義

改革開放以來，中國對外承包工程企業(yè)逐步進(jìn)入國際市場，在取得成績的同時也面臨諸多項目風(fēng)險。由于境外大型國際工程項目面臨風(fēng)險具有復(fù)雜性、多變性等特征，在進(jìn)行項目財務(wù)風(fēng)險控制過程中，完全依靠項目管理人員的職業(yè)經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何通過科學(xué)的決策方法優(yōu)化風(fēng)險控制手段變得至關(guān)重要。

財務(wù)風(fēng)險控制一直是理論界和實(shí)務(wù)界研究的熱點(diǎn)。湯谷良（2006）等通過對平衡計分卡、財務(wù)估值模型和報表平衡器等邏輯關(guān)系的研究分析，從企業(yè)戰(zhàn)略管理的角度研究了增長、盈利、風(fēng)險三維平衡的問題，提出了要控制企業(yè)現(xiàn)金流量這一財務(wù)風(fēng)險，該論述成為近年來國內(nèi)應(yīng)用廣泛的財務(wù)風(fēng)險控制領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)。但是，目前鮮見結(jié)合大型工程項目進(jìn)行財務(wù)風(fēng)險控制優(yōu)化的研究。

本文以大型國際工程項目為對象，以數(shù)學(xué)模型為工具，針對項目財務(wù)風(fēng)險控制的優(yōu)化問題進(jìn)行了深入的研究和探索，希望對大型國際工程項目的財務(wù)風(fēng)險控制優(yōu)化提供有益的參考。在中國工程企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略大力實(shí)施的今天，本文的研究更具實(shí)際意義。

對于衡量大型國際工程項目財務(wù)風(fēng)險控制水平的量化指標(biāo)，可以從很多角度去考察。例如，項目凈現(xiàn)金流的最大化、項目現(xiàn)金流量的平穩(wěn)性、應(yīng)收賬款平均余額的最小化、項目收益的最大化等等?？紤]到現(xiàn)金流是記錄項目執(zhí)行狀況的重要量化指標(biāo)，也是財務(wù)風(fēng)險控制的最重要指標(biāo)之一，本文研究的大型國際工程項目財務(wù)風(fēng)險控制優(yōu)化模型，是從追求項目凈現(xiàn)金流的最大化以及現(xiàn)金流時間分布的平穩(wěn)性出發(fā)，建立多目標(biāo)的最優(yōu)化模型。模型的優(yōu)勢在于，避免孤立地將風(fēng)險與收益分割開來，而是在綜合考慮了兩者的關(guān)系下，尋求風(fēng)險與收益的最優(yōu)組合。

二、模型假設(shè)

大型國際工程項目的工期往往超過一年，為符合當(dāng)?shù)囟惙皠趧?wù)簽證等要求，境內(nèi)的工程企業(yè)須在項目所在國設(shè)立常駐機(jī)構(gòu)來保證項目的順利執(zhí)行。這類常駐機(jī)構(gòu)多以分公司或子公司的形式存在，并進(jìn)行會計獨(dú)立核算?？紤]這一特點(diǎn)，同時為了便于研究，筆者把大型國際工程項目視為一個獨(dú)立的會計核算主體。在不考慮所得稅等因素的情況下，對于一個國際工程項目，項目凈收益（即常駐機(jī)構(gòu)的凈利潤）主要由項目的總收入扣除項目總成本以及期間費(fèi)用再加上一些非經(jīng)營性損益構(gòu)成，即項目凈收益=項目收入-項目成本-營業(yè)費(fèi)用-管理費(fèi)用-財務(wù)費(fèi)用+營業(yè)外收支凈額。

一般來說，一個大型國際工程項目歷時較長，項目的收付款是在多個時點(diǎn)分別收入和支出的，這就構(gòu)成了整個項目的現(xiàn)金流動。對于項目財務(wù)風(fēng)險控制來說，考察整個項目的凈現(xiàn)金流要比考察凈收入更有意義。因此，本文建立的大型國際工程項目財務(wù)風(fēng)險控制優(yōu)化模型中，所有的量化指標(biāo)都是從現(xiàn)金流量入手，用現(xiàn)金流量的分布來刻畫和控制項目財務(wù)風(fēng)險。

一般來說，項目財務(wù)風(fēng)險控制可以轉(zhuǎn)化為對VAR（或σ）或者是的控制。

對于項目收益的描述，一般以項目的凈利潤或項目凈現(xiàn)金流來衡量項目的盈利，即以I-C或者NCF來衡量項目的盈利能力。本文中，我們是以現(xiàn)金流表現(xiàn)來刻畫項目的財務(wù)風(fēng)險，故這里同樣用凈現(xiàn)金流NCF來表示項目收益。

對于一個大型的國際工程項目，簡單的追求收益最大或者風(fēng)險最小都并不一定是最優(yōu)的結(jié)果?？刂骑L(fēng)險會增加成本費(fèi)用支出，對收益造成負(fù)面的影響，同樣，追求高收益會帶來風(fēng)險的失控。只有將風(fēng)險與收益綜合起來考慮，在風(fēng)險可控的條件下追求收益的最大化，才是一個較優(yōu)的方案。如果方法運(yùn)用適當(dāng)，可以找到最佳的風(fēng)險收益平衡點(diǎn)，那么就能得到項目的最佳實(shí)施方案。

以上過程，可以通過建立最優(yōu)化控制模型得以實(shí)現(xiàn)。對于風(fēng)險控制條件，我們可以控制凈現(xiàn)金流波動的標(biāo)準(zhǔn)差在某個范圍之內(nèi)，即

這一模型的含義是在最差凈現(xiàn)金流可控的條件下，追求風(fēng)險收益的最佳匹配。

四、模型應(yīng)用

基于以上建立的優(yōu)化控制模型，項目管理者可以通過預(yù)期收益和現(xiàn)金流的預(yù)期分布對項目的風(fēng)險作出大致評估，再根據(jù)模型的計算結(jié)果對項目收付款作出相應(yīng)調(diào)整，以達(dá)到優(yōu)化風(fēng)險收益組合，控制項目財務(wù)風(fēng)險的目標(biāo)。

顯而易見，改善項目風(fēng)險收益組合有兩種途徑：提高項目凈收益和平滑現(xiàn)金流。從模型的角度出發(fā)，可以進(jìn)行以下改進(jìn)：（1）提高項目凈收益（凈現(xiàn)金流）；（2）增加現(xiàn)金收支的節(jié)點(diǎn)數(shù)量，盡可能平滑現(xiàn)金流動；（3）相對較大的現(xiàn)金流出盡量靠近項目后期，相對較大的現(xiàn)金流入盡量靠近項目前期；（4）均勻的現(xiàn)金流入和流出。

在做到以上幾項改進(jìn)舉措的同時，需要注意的是，在提高項目凈收益的同時，現(xiàn)金流入周期不應(yīng)過多增加；在平滑和均勻現(xiàn)金流動的同時，不應(yīng)過多損失項目收益。這都需要項目財務(wù)管理人員具備較高的談判水平以及項目管理水平。

需特別指出的是，首先，上述項目財務(wù)風(fēng)險控制優(yōu)化模型可以作為項目財務(wù)風(fēng)險控制實(shí)踐的指導(dǎo)，而并不一定需要最終的實(shí)際結(jié)果就是理論模型的最優(yōu)解。只要項目財務(wù)管理人員通過模型的指導(dǎo)能夠?qū)崿F(xiàn)對項目風(fēng)險收益的一定優(yōu)化，就達(dá)到了本文建立此優(yōu)化模型的目的。其次，數(shù)學(xué)模型大部分時候只能對一些易于量化的指標(biāo)（如項目凈收益、現(xiàn)金流等）進(jìn)行優(yōu)化建模，而項目的財務(wù)風(fēng)險控制受到諸多因素的影響，并且這些因素之間有著復(fù)雜的關(guān)系，但這不是本文的研究范圍。

五、案例分析

某大型國際工程公司于2006年1月簽訂了印尼海外玻璃工程項目，項目工期為14個月，項目合同金額1億美元，包括設(shè)備材料供貨（離岸）5 000萬美元和土建安裝工程（岸上）5 000萬美元；項目預(yù)付款20%，尾款10%；項目結(jié)束后，由于技術(shù)水平優(yōu)異，日產(chǎn)量超額達(dá)到合同規(guī)定指標(biāo)，承包商獲得業(yè)主100萬美元獎勵。銀行貸款利率：5.67%。

項目結(jié)算條件：離岸部分由業(yè)主開具即期信用證，按照貨物材料發(fā)貨進(jìn)度交單議付；岸上部分按照雙方上月底確認(rèn)的工程進(jìn)度次月5日內(nèi)電匯支付，10%的合同尾款在業(yè)主簽發(fā)接收證書時支付，且為期一年的質(zhì)保期開始計算，質(zhì)保期內(nèi)，業(yè)主可憑承包商開具的等額質(zhì)保保函索賠。

保函：承包商出具由銀行開出的20%預(yù)付款保函（期限8個月），10%履約保函（14個月），10%質(zhì)保保函（質(zhì)保期12個月）；保函開具費(fèi)用為每季度0.2%，其中預(yù)付款保函在收到業(yè)主預(yù)付款后生效，質(zhì)保保函在履約保函到期后生效。

項目進(jìn)度：項目合同簽訂后，5日內(nèi)收到業(yè)主預(yù)付款并開工，前8個月均勻發(fā)貨，發(fā)貨后即期收款；岸上工程部分完工進(jìn)度平均分布。

項目其他收入：項目獲得全國科技進(jìn)步一等獎，獎金折合50萬美元；行業(yè)補(bǔ)貼招投標(biāo)費(fèi)用20萬美元；剩余材料處置收入20萬美元；項目平均出口退稅率約為設(shè)備材料采購金額的4%。

項目其他支出：因單方面終止合同，分包商索賠20萬元。

分包合同：6 000萬元分包合同金額，包括：采購分包合同額―設(shè)備材料3 000萬美元、采購分包合同額―岸上工程3 000萬美元。

根據(jù)項目的實(shí)際情況，計算得到以下現(xiàn)金流情況，并根據(jù)該項目的現(xiàn)金流量分布，項目風(fēng)險收益情況測試結(jié)果見下表。

從計算結(jié)果來看，該項目的風(fēng)險收益情況較好，但仍有很大改進(jìn)空間。項目獲得了可觀收益，但現(xiàn)金流的穩(wěn)定性不高，即風(fēng)險率略高。而4.84的收益風(fēng)險比說明的項目的安全性還是較為理想的，出現(xiàn)極端虧損的概率很小。值得一提的是，最差現(xiàn)金流表現(xiàn)為-783.72萬美元，相對于1 922.56萬美元的總收益，表現(xiàn)較為一般，說明項目的抗風(fēng)險能力一般，是項目執(zhí)行的一個潛在財務(wù)風(fēng)險，如果該項指標(biāo)能控制在零以上是較為理想的。同時，結(jié)合項目執(zhí)行實(shí)際情況可以發(fā)現(xiàn)，該模型運(yùn)行結(jié)果符合項目實(shí)際，也適用于大型國際工程項目財務(wù)風(fēng)險控制的優(yōu)化研究。

（作者為博士研究生）

參考文獻(xiàn)

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篇(6)

關(guān)鍵詞：建筑工程造價；預(yù)結(jié)算審核；方法

中圖分類號：TU723.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

市政工程造價的控制管理越來越受到人們的重視，在以往的眾多研究探討之中也出現(xiàn)了各種各樣的理論模式和先進(jìn)的管理思想，雖然隨著科學(xué)管理的進(jìn)步，理論模式已經(jīng)越來越先進(jìn)，越來越完善了，似乎在造價管理方面我們已經(jīng)做得夠完善的了，但我們?nèi)匀灰M(jìn)行必要的工程造價的預(yù)結(jié)算審核，甚至很多專家也把工程造價的預(yù)結(jié)算審核作為工程造價全過程控制管理的一部分，可見它的必要性，這也是有一定道理的。

下面我就以市政工程中的預(yù)結(jié)算審核為例來看下工程造價的預(yù)結(jié)算審核的主要內(nèi)容，然后分析了目前我國在市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核上存在著哪些問題，最后根據(jù)這些問題指出我們可以采取哪些方法來提高預(yù)結(jié)算審核的質(zhì)量。

1市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核

市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核顧名思義就是對市政工程造價的預(yù)結(jié)算進(jìn)行審核的一個過程，而市政工程造價的預(yù)結(jié)算是施工企業(yè)向建設(shè)單位進(jìn)行的最終市政工程款結(jié)算，這里的市政工程款結(jié)算是在承包上完成所有的市政工程項目之后進(jìn)行的，也就是說市政工程造價的預(yù)結(jié)算是在市政工程竣工后進(jìn)行的，當(dāng)然市政工程也是如此。市政工程進(jìn)行必要的預(yù)結(jié)算審核具有重要的意義，最主要的就是經(jīng)審查的竣工結(jié)算是核定建設(shè)市政工程造價的依據(jù)，而另一方面，這種審核結(jié)果也可以當(dāng)做建設(shè)項目竣工驗收后編制竣工決算和核定新增固定資產(chǎn)價值的依據(jù)。

預(yù)結(jié)算是反映市政工程項目的實(shí)際價格，最終體現(xiàn)了市政工程造價系統(tǒng)控制的效果。而如果要有效控制市政工程項目結(jié)算價，我們就應(yīng)該有效的做好市政工程預(yù)結(jié)算的審核。他的工作內(nèi)容主要有五點(diǎn)，第一就是針對一些合同內(nèi)容進(jìn)行必要的審查，防止一些不符合合同內(nèi)容的計價方式或者計價內(nèi)容的存在；第二是檢查是否有一些驗收記錄不合格的現(xiàn)象，也就是說是否存在一些隱蔽驗收記錄存在；第三要落實(shí)設(shè)計變更簽證，主要的參照的標(biāo)準(zhǔn)就是合同，看看是否都是依照合同規(guī)定進(jìn)行的；第四就是針對市政工程中的工程數(shù)量進(jìn)行必要的審核和統(tǒng)計，最后一步就是檢驗查證在計算和統(tǒng)計中是否存在著一些錯誤的存在，也是需要最為仔細(xì)檢查的一步。

做好市政工程預(yù)結(jié)算的審查，應(yīng)著重把握主要環(huán)節(jié)：認(rèn)真熟悉圖紙，分析竣工資料，核實(shí)市政工程數(shù)量，對于未完市政工程或未做的工作內(nèi)容在結(jié)算時應(yīng)予以扣除。首先，預(yù)結(jié)算審核工作要明確建筑工程的工作范圍。預(yù)結(jié)算審核人員應(yīng)根據(jù)建筑工程的招標(biāo)投標(biāo)文件以及工程施工合同等文件對工程的施工范圍加以科學(xué)劃分，幫助工程的總包單位和分包單位嚴(yán)格按照各自應(yīng)負(fù)責(zé)的范圍進(jìn)行施工。其次，預(yù)結(jié)算審核還要對工程量進(jìn)行嚴(yán)格地審核。工程量計算是一項復(fù)雜、繁瑣而且費(fèi)時的工作，屬于工程造價控制工作中的最基礎(chǔ)性的工作。工程量計算的精準(zhǔn)度直接關(guān)系著整個工程造價的準(zhǔn)確度。所以，預(yù)結(jié)算審核人員必須對此項工作給予高度重視，實(shí)施嚴(yán)格的審核，保證計算的相關(guān)誤差處于規(guī)范允許范圍內(nèi)。

其次，預(yù)結(jié)算審核人員必須對工程建設(shè)所套用的相關(guān)定額是否合適進(jìn)行審核，保證工程的項目名稱與工程內(nèi)容和工程圖紙的一致性，要弄清楚定額換算工作所依照的換算方法以及換算內(nèi)容是否合理，要保證工程的取費(fèi)與工程造價的費(fèi)率實(shí)現(xiàn)一致的調(diào)整。同時，工作人員要對工程建設(shè)中的工程變更項目內(nèi)容進(jìn)行審核，而預(yù)結(jié)算審核進(jìn)行的相關(guān)工作步驟，主要就是從審核預(yù)備工作到審查方法再到審查內(nèi)容各個環(huán)節(jié)地有序推進(jìn)，保證審核工作實(shí)施的具體性以及科學(xué)合理性，使審核工作得以順利進(jìn)行。

2市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核中存在的問題

雖然目前不管是施工團(tuán)隊還是施工企業(yè)都極為重視市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核，但仍然存在者眾多的問題。這些問題主要有四點(diǎn)：

（1）偷工減料，項目所使用的材料減少了但是價格卻不減。在市政工程施工中，市政工程材料的價格通常是在定額中制定的，而且實(shí)際上卻是需要依據(jù)市場價格來進(jìn)行調(diào)整的，這些材料差價也是市政工程施工價格與審核當(dāng)中的主要內(nèi)容。但是，在市政工程施工過程中，市政工程施工單位通常使用各種手段來避免材料差，例如在施工材料的使用上，以不符合規(guī)定的充替好的材料，或者對于改變或者取消的市政工程項目不進(jìn)行上報，從而造成了施工造價的虛增。

（2）有的市政工程施工單位對于土石方市政工程和其他零散的市政工程不使用定額價格，而是采用議價，從而容易出現(xiàn)市政工程虛價的問題。

（3）使用一些名目抬高市政工程的造價，例如有的施工單位抓住市政工程項目要求趕進(jìn)度的情況，強(qiáng)加趕工費(fèi)；而在市政工程施工的過程當(dāng)中，涉及改變設(shè)計的時侯，也同樣會以各種條件收取改變的費(fèi)用，而且對于需要縮減的變更卻通常不予減少。

（4）現(xiàn)場的簽證不能得到真實(shí)以及有效的記錄。

3市政工程的造價工作中預(yù)結(jié)算審核的工作關(guān)鍵分析

對于建筑市政工程的預(yù)結(jié)算審核工作而言，其工作內(nèi)容眾多而且繁雜多變。實(shí)際上，無論使用哪種方法進(jìn)行審核都不能夠完全達(dá)到計算結(jié)果的絕對準(zhǔn)確，只能將計算誤差控制在可以接受的范圍內(nèi)，達(dá)到相對的準(zhǔn)確度和精度。在使用具體審核方法進(jìn)行審核時，一定要充分關(guān)注其方法中的優(yōu)缺點(diǎn)。但是不管是用哪種方法進(jìn)行計量，都必須做好審核工作的以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

3.1 確保審核工作人員的基本工作素質(zhì)

預(yù)結(jié)算審核工作的順利實(shí)施以審核人員較高的工作素質(zhì)為基礎(chǔ)。而且，市政工程預(yù)結(jié)算的審核工作與當(dāng)時當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)和市場、建筑技術(shù)等許多環(huán)節(jié)皆存在關(guān)聯(lián)，審核工作人員除應(yīng)具備良好專業(yè)技術(shù)技能以及豐富工作經(jīng)驗外，還應(yīng)該具有諸如對良好的職業(yè)道德以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度等其他方面的素質(zhì)。

企業(yè)不僅要采用相關(guān)的考核及激勵機(jī)制，促進(jìn)預(yù)結(jié)算審核工作人員專業(yè)工作素質(zhì)以及技能的提升，還要引導(dǎo)他們及時掌握和使用計算機(jī)、及時更新相關(guān)計價軟件等新型計算審核手段方法，在多方面推動工作人員的素質(zhì)提升，推動審核工作地順利實(shí)現(xiàn)。

3.2熟練掌握相關(guān)的市政工程預(yù)結(jié)算審核原則

審核工作人員在實(shí)施預(yù)結(jié)算審核時，對相關(guān)的審核原則必須達(dá)到熟練掌握和運(yùn)用的程度，保證審核工作具有科學(xué)合理性。首先，工作人員應(yīng)當(dāng)明確市政工程預(yù)結(jié)算編制的計價原則以及要求，同時掌握市政工程施工圖紙的全部細(xì)節(jié)問題，保證現(xiàn)場的實(shí)際施工與施工圖紙的要求相一致。其次，工作人員還必須準(zhǔn)確理解與掌握市政工程招投標(biāo)文件的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，熟練掌握當(dāng)前的市場價格信息以及市政工程定額與費(fèi)率等，保證招標(biāo)市政工程的控制價格能夠符合市場的實(shí)際情況。審核工作人員最好能及早介入市政工程建設(shè)相關(guān)合同的起草以及談判和簽訂等工作，使雙方簽訂的合同盡量全面詳細(xì)、完整準(zhǔn)確。

3.3 做好中期付款的有效審核

審核工作人員在對市政工程結(jié)算進(jìn)行審核時，尤其要掌握好建筑市政工程的中期付款審核環(huán)節(jié)，保證批付的市政工程進(jìn)度款可以嚴(yán)格地按照市政工程施工合同約定的方式和比例合理進(jìn)行，為市政工程的順利施工提供保證。同時，審核工作人員還要對市政工程施工過程的中間變更進(jìn)行嚴(yán)格的審核與控制，使市政工程的結(jié)算造價與市政工程施工的實(shí)物相符合，科學(xué)合理地進(jìn)行市政工程施工造價控制，保證結(jié)算工作有一個科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。防止因進(jìn)度款不及時撥付而造成市政工程施工延誤的現(xiàn)象發(fā)生。

3.4 保證審核工作與市政工程施工實(shí)際情況相符合

結(jié)算審核的工作人員在進(jìn)行結(jié)算審核工作時，一定要以市政工程施工的相關(guān)合同以及招投標(biāo)文件的相關(guān)條款為依據(jù)，使審核的結(jié)論市政工程造價與工程的施工實(shí)際嚴(yán)格相符。因此，工作人員應(yīng)該對送交的相關(guān)施工文件進(jìn)行嚴(yán)格地檢查，保證施工文件的完整、準(zhǔn)確與真實(shí)性。使工程各項費(fèi)用的計算都在相關(guān)合同、國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行，保證施工圖紙要求完成但實(shí)際未施工的部分全部扣除其造價費(fèi)用。既不少算漏算，也不高估多算。

總之，市政工程造價中預(yù)結(jié)算的審核工作與市政工程整體造價的控制工作息息相關(guān)，推動市政工程預(yù)結(jié)算審核地順利實(shí)施，是整個建筑市政工程行業(yè)都必須關(guān)注的問題。因此，建筑市政工程單位的相關(guān)審核人員在對市政工程的預(yù)結(jié)算實(shí)施審核工作時，一定要從審核工作的關(guān)鍵問題出發(fā)，把握住審核工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時準(zhǔn)確完整地完成建設(shè)市政工程的預(yù)結(jié)算審核工作。

結(jié)語

綜上所述，目前我國在市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核方面還存在著眾多的不足和缺陷，雖然目前預(yù)結(jié)算審核的方法很多，但如何合理的利用這些方法手段來提高市政工程造價的預(yù)結(jié)算審核水平仍然值得我們深究。

參考文獻(xiàn)

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篇(7)

關(guān)鍵詞：工程項目；安全管理；安全事故

中圖分類號：E271文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、工程項目安全管理，安全意識是基礎(chǔ)

深化全員培訓(xùn)，提升安全綜合素質(zhì)。貫徹落實(shí)工程項目全員安全“強(qiáng)素質(zhì)工程”，將安全理念及知識列為所有培訓(xùn)班的重要內(nèi)容，當(dāng)成必學(xué)必考課程。管理層，要重點(diǎn)加強(qiáng)國際、工程項目一流的先進(jìn)安全理念和方法培訓(xùn)，提升安全管理力、決策力，做到正確決策，安全決策。管理層，要重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理系統(tǒng)知識和法規(guī)理念的培訓(xùn)，提升安全專業(yè)化管理水平，不斷提高安全策劃水平，逐步達(dá)到人人懂安全，人人重視安全，人人管理工程項目的局面。操作層，要根據(jù)崗位要求實(shí)施按需培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化“七個能力”培訓(xùn)，即基本的安全意識、基本安全操作、基本危害辨識與控制、基本的監(jiān)護(hù)、基本應(yīng)急逃生、基本自救互救、初期災(zāi)害的處置能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)安全執(zhí)行力的落實(shí)。

堅持不懈實(shí)施班組長安全素質(zhì)提升工程。班組長在現(xiàn)場管理中的作用無可替代，十分重要。按照國發(fā)23號文件的要求，保證班組長每年培訓(xùn)不少于24學(xué)時的要求，人力資源和安全管理部門共同進(jìn)行在崗班組長安全能力水平和素質(zhì)狀況調(diào)研分析，根據(jù)中心班組長能力和素質(zhì)的實(shí)際狀況，做出班組長素質(zhì)提升的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性和不斷深化，持續(xù)提高班組長抓基礎(chǔ)安全的技能和水平，樹立班組長是本班組的工程項目第一責(zé)任人的權(quán)威，賦予班組長現(xiàn)場工程項目的決策權(quán)、組織權(quán)、評估驗收權(quán)、考核獎懲權(quán)、應(yīng)急處置權(quán)等，對班組長工作給予大力支持，激發(fā)班組長工作激情。狠抓班組管理制度的梳理完善和執(zhí)行落地，積極指導(dǎo)班組抓好人、機(jī)、物的優(yōu)化配置，規(guī)范作業(yè)流程、工序轉(zhuǎn)換、交叉作業(yè)、巡回檢查等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理和執(zhí)行落地，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)基層班組工作要求指標(biāo)化、工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化。推進(jìn)基層班組強(qiáng)化風(fēng)險管理意識，優(yōu)化風(fēng)險管理模式，做到各環(huán)節(jié)風(fēng)險嚴(yán)格受控。增強(qiáng)全員的相互關(guān)愛意識，自覺做到風(fēng)險相互提醒、操作相互關(guān)注、違章相互糾正、安全相互保證。對發(fā)現(xiàn)的隱患立即提醒、逐級提醒、相互提醒，切實(shí)消除班組安全管理盲區(qū)，全面提升班組防范事故、保證安全的能力。

二、工程項目安全管理，安全文化是先導(dǎo)

安全文化是企業(yè)營造安全氛圍，建設(shè)本質(zhì)性安全企業(yè)的前提之一，安全文化的核心是以人為本，安全文化建設(shè)的核心是人，把尊重人、理解人、關(guān)心人、調(diào)動人的最大潛能作為基本準(zhǔn)則。一般情況管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題都是要解決人的思想意識問題，只有靠先進(jìn)的文化的素養(yǎng)的培育，才能逐步解決人的思想問題。安全管理也是一樣，靠安全文化熏陶，才能使之思想上得到重視，不斷引導(dǎo)和提高了人們對工程項目管理的認(rèn)識，才能培養(yǎng)正確的安全意識，正確看待安全與效益的關(guān)系，才有可能產(chǎn)生自覺的、可控的安全行為。因此，工程項目安全管理應(yīng)將安全文化建設(shè)作為安全發(fā)展的一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來抓，不斷促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)和全員參與，使企業(yè)安全文化在安全理念傳播與認(rèn)同、安全環(huán)境布置與氛圍營造、安全業(yè)績考核與激勵等方面都有較大改善，員工從思想到行為基本做到“我能安全”。把中心成立以來的安全管理經(jīng)驗和積淀進(jìn)行總結(jié)提煉，參照國家提出的《企業(yè)工程項目標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》和《企業(yè)安全文化建設(shè)評價準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)要求，把安全、環(huán)境和職業(yè)健康三個方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮，按照一體化管理的理念，進(jìn)一步規(guī)范、確定和提煉，建立適應(yīng)工程項目開發(fā)中心的安全文化體系。不斷扎實(shí)推進(jìn)安全文化創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)工程項目企業(yè)安全文化建設(shè)示范企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

培育積極的安全態(tài)度，結(jié)合工程項目開展的新一輪工程項目承諾制，開展我的工作我負(fù)責(zé)的安全承諾建設(shè)，按照企業(yè)法人代表對政府監(jiān)管部門、管理層對企業(yè)法人代表、項目中心負(fù)責(zé)人對企業(yè)管理人、層層簽訂工程項目承諾，落實(shí)好主動承諾的責(zé)任制。在承諾的基礎(chǔ)上，開展工程項目誠信體系建設(shè)，所有的項目都納入到工程項目誠信體系中來，根據(jù)履行工程項目職責(zé)和踐諾情況進(jìn)行授信評級，對安全誠信好，要給予一定的獎勵，并從政策等方面給予傾斜和支持；對安全誠信差，要列為重點(diǎn)隱患排查的名單，加大日常巡查力度，要公開曝光，限期整改。同時通過對多年安全文化建設(shè)實(shí)踐進(jìn)行深層次的分析歸納，系統(tǒng)、全面地提煉其精髓與特質(zhì)，形成中心工程項目的觀念文化、行為文化、制度文化和物態(tài)文化，完成中心安全文化的綱領(lǐng)性的文件手冊，指導(dǎo)各個基層單位培養(yǎng)安全文化氛圍，不斷推進(jìn)符合企業(yè)特色安全文化的建設(shè)。

三、工程項目安全管理，基礎(chǔ)安全是關(guān)鍵

不斷提高安全管理的法治意識與職責(zé)意識。按照“安全第一、預(yù)防為主”要求和以法治安全的策略，在工程項目企業(yè)推進(jìn)HSE管理體系的運(yùn)行。要加強(qiáng)工程項目過程的安全風(fēng)險管控。

加強(qiáng)對直接作業(yè)行為的引導(dǎo)規(guī)范。管理人員應(yīng)認(rèn)真履行自身的安全責(zé)任，要保持敏銳的安全觀察力，要不斷提高安全業(yè)務(wù)能力，在作業(yè)現(xiàn)場違章指揮，針對發(fā)現(xiàn)的“三違”問題，及時進(jìn)行制止和糾正。要嚴(yán)格執(zhí)行管理人員的工程項目責(zé)任制，選拔一些懂安全、業(yè)務(wù)熟練的人員充實(shí)到安全管理隊伍之中，為工程項目進(jìn)行過程中對直接作業(yè)的安全監(jiān)管提供必要人員保障。要健全完善工程項目的安全管理規(guī)章制度，使職工明白什么樣的操作程序和操作行為是符合要求的，什么樣的操作程序和操作行為是不符合要求的，切實(shí)規(guī)范直接作業(yè)的操作行為。

強(qiáng)化直接作業(yè)能力培訓(xùn)。首先改變直接作業(yè)培訓(xùn)方式方式，針對行業(yè)的特點(diǎn)，采取有針對性的方式，加強(qiáng)員工隊伍的作業(yè)技能培訓(xùn)。其次是強(qiáng)化安全教育，提高員工安全意識，嚴(yán)格安全的崗前考核。第三是注重和典型事故案例的教育相結(jié)合，通過對事故產(chǎn)生原因、危害的分析，使員工引以為戒，舉一反三。

嚴(yán)格執(zhí)行安全項目責(zé)任制。落實(shí)每個員工的工程項目職責(zé)，是工程項目工作應(yīng)遵循的客觀規(guī)律。工程項目做為一個系統(tǒng)性工程，只有確保整個系統(tǒng)中各個環(huán)節(jié)、各個部位、各個工種達(dá)到本質(zhì)安全，才能確保整個系統(tǒng)的安全。落實(shí)工程項目責(zé)任制，首先要加強(qiáng)對企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、管理部門負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全考核，提高其安全意識，發(fā)揮表率作用。第二是督促一線班組長落實(shí)好責(zé)任范圍內(nèi)的安全責(zé)任。定期不定期地對班組長進(jìn)行安全考核，對那些只重工程項目效率不重視工程項目、不嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制、經(jīng)排查所在班組的安全隱患多、“三違”多班組長及時進(jìn)行更換。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程，有效減少和消除“三違”行為。習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象是導(dǎo)致工程項目事故產(chǎn)生的最主要原因。對于檢查中所發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象要及時進(jìn)行制止，在企業(yè)中進(jìn)行全員教育，對于屢教不改的員工，要及時開除或換崗，同時對于能夠嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程，工程項目工作做的較好的員工，及時給予表彰獎勵，激發(fā)出廣大職工自覺遵守操作堆積和工程項目法律法規(guī)的主動性，激發(fā)出自覺排查隱患的積極性，營造濃厚的安全氛圍，有效減少和消除“三違”現(xiàn)象，控制傷事故的發(fā)生。

完善安全管理制度，在企業(yè)安全管理體系下，隨著國家安全管理政策調(diào)整、工程項目行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂、市場需求變化，以及企業(yè)工程項目目標(biāo)任務(wù)變化，結(jié)合不斷變化的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，工程項目管理中心須及時對安全管理制度進(jìn)行修訂，使之具有時效性、針對性、可操作性。企業(yè)要根據(jù)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，做好安全管理組織機(jī)構(gòu)的頂層設(shè)計。繼續(xù)建立完善與企業(yè)業(yè)務(wù)、發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，配套相關(guān)人員。結(jié)合中心改革發(fā)展的實(shí)際情況，認(rèn)真研究解決安全機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等方面存在的不足和素質(zhì)再提高問題，進(jìn)一步完善安全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)安全隊伍建設(shè)。

落實(shí)安全管理責(zé)任制，企業(yè)堅持工程項目管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)制，安全總監(jiān)具體負(fù)責(zé)制，安全管理監(jiān)督工作保持一部一站、部站分設(shè)的管理模式，安全處負(fù)責(zé)安全綜合管理工作，安全監(jiān)督站負(fù)責(zé)安全監(jiān)督工作。各管理區(qū)成立安全管理監(jiān)督組，繼續(xù)建立健全安全管理和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。做好調(diào)研和規(guī)劃，不斷配齊安全、職業(yè)健康專業(yè)管理人員，不斷提高業(yè)務(wù)的管、控能力。繼續(xù)貫徹落實(shí)三級安全主任監(jiān)督、四級安全監(jiān)督制，把符合條件的安全技術(shù)人員聘任到安全主任監(jiān)督、四級安全監(jiān)督崗位，同等條件下優(yōu)先考慮取得注冊安全工程師資格的人員。

四、工程項目安全管理，管理體系是重點(diǎn)

進(jìn)行新一輪全員安全管理體系知識培訓(xùn)，重點(diǎn)宣貫GB/T28001-2011新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對安全管理體系的深度培訓(xùn)和理解，增強(qiáng)全員安全管理體系的執(zhí)行意識、風(fēng)險意識，使全員了解管理體系的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化安全風(fēng)險核心管理，有效開展工程項目和管理過程的安全危險危害因素辨識和風(fēng)險評價活動，全面提升對工程項目進(jìn)行風(fēng)險的管控能力。

強(qiáng)化事前預(yù)防管理，進(jìn)一步明確責(zé)任，按照《工程建設(shè)項目安全設(shè)計管理導(dǎo)則》，在新建設(shè)項目、新技術(shù)推廣、新工藝應(yīng)用、新設(shè)備采購等環(huán)節(jié)上，在設(shè)計階段就進(jìn)行危險與可操作性的風(fēng)險研究分析，做好安全危險危害因素識別、風(fēng)險分析，落實(shí)風(fēng)險控制措施，把可能的隱患消滅在事前階段，提高單位對項目風(fēng)險的管控能力，做到安全關(guān)口前移。

加強(qiáng)體系內(nèi)部審核的管理，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有審核能力的內(nèi)部審核員。采用內(nèi)外培相結(jié)合的方式，培訓(xùn)一批即懂得各項業(yè)務(wù)又懂安全管理體系理論的內(nèi)部審核員，解決內(nèi)部審核員缺乏和能力不足的問題，不斷滿足內(nèi)部審核的需要，規(guī)范和有效開展內(nèi)部審核活動，逐步為實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束、自我激勵、閉環(huán)管理、持續(xù)改進(jìn)提供人才保障。

全面貫徹落實(shí)工程項目企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化要求，近年來，國家工程項目監(jiān)督管理總局出臺了《企業(yè)安全工程項目標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》等工程項目標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范。企業(yè)應(yīng)以此為契機(jī)，組織技術(shù)人員進(jìn)行“工程項目企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范”與安全管理體系異同點(diǎn)的研究，整合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，開展工程項目標(biāo)準(zhǔn)化評比工作，對已達(dá)標(biāo)的分項目，要分級指導(dǎo)和監(jiān)管服務(wù)，幫助提升水平、加快改進(jìn)；對未達(dá)標(biāo)的分項目，以及尚未開展標(biāo)準(zhǔn)新建、改建和擴(kuò)建以及有新工藝工程項目的分項目，要抓緊組織制定地方安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)工程項目作，切實(shí)把中心安全管理體系與之有效整合，結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化建立一體化的體系，既滿足國家標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的要求，又符合中心安全管理體系的要求，便于運(yùn)行和管理，減少管理內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。

完善企業(yè)工程項目管理委員會職責(zé)，探索企業(yè)工程項目管理委員會對解決重點(diǎn)、難點(diǎn)安全管理問題的管理評審機(jī)制和項目化運(yùn)作機(jī)制，負(fù)責(zé)人親自實(shí)施項目掛帥。出臺相應(yīng)的運(yùn)作制度，定期開展管理評審和項落實(shí)活動，確保安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力和有效決策，不斷推動安全管理體系扎實(shí)有效的運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)。

繼續(xù)規(guī)范和完善運(yùn)行模式，按照基層班組的工程項目類型，利用系統(tǒng)化的思想分別制定規(guī)范內(nèi)容，把基層所有相關(guān)的安全管理工作全部納入到其中，重點(diǎn)圍繞工程項目進(jìn)行的安全風(fēng)險及其控制措施，進(jìn)一步規(guī)范基層站隊在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和正確做事的準(zhǔn)則，不斷強(qiáng)化職工的風(fēng)險意識和操作能力，貫徹按標(biāo)準(zhǔn)做好工作就是工作的標(biāo)準(zhǔn)的要求。逐步實(shí)現(xiàn)安全管理唯一運(yùn)行的文件，克服體系理論與實(shí)際操作在基層脫節(jié)的現(xiàn)象，克服體系的復(fù)雜化，基層不愿執(zhí)行的現(xiàn)象。

強(qiáng)化安全管理體系的運(yùn)行工作 ，體系運(yùn)行就是落實(shí)管理體系規(guī)定的各項工作，我們需要好的體系，更需要好的落實(shí)，并且落實(shí)工作也是體系管理的一個最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無論多么好的體系，如果不能得到有效的落實(shí)，就變成一紙空文，更重要的是，不重落實(shí)一旦形成習(xí)慣和風(fēng)氣，將會影響整個體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至?xí)?dǎo)致體系的失敗。體系運(yùn)行是一個全要素、全員、全過程、全天候的執(zhí)行過程，應(yīng)事先進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，起到宣傳警示的作用，使全員都做好執(zhí)行的思想準(zhǔn)備。體系應(yīng)在任何情況下對所有的職工統(tǒng)一使用，一視同仁。在職工中不斷提倡格守制度規(guī)則是一種品格、一種素質(zhì)，也是一種誠信，更是職工應(yīng)盡的一種責(zé)任。

進(jìn)一步融合體系運(yùn)行與日常安全管理工作，在進(jìn)行安全管理體系修訂工作時，充分探討安全管理體系與日常安全管理的關(guān)系，重點(diǎn)策劃好安全管理體系文件與日常工程項目活動的接口、與年度工程項目承包目標(biāo)的接口、與新業(yè)務(wù)方面的管理接口、與上級不斷更新的管理要求的接口、與部門日常管理制度的接口等，策劃方案要達(dá)到即能保持體系基本文件結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容相對穩(wěn)定，又能體現(xiàn)日常頻繁變化的要求，并能納入體系一體化運(yùn)行。特別要策劃好與法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合以及實(shí)際工作內(nèi)容的結(jié)合，增強(qiáng)安全管理體系的符合性和可操作性。

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