序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇籃球申請書范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

山東城市建設職業學院籃球協會籌備組申請成立山東城市建設職業學院籃球協會。

籃球運動是很多同學最喜愛的運動之一，一年一度的迎新杯籃球賽及體育節籃球賽也成為院內比較大型的體育賽事，為了能使籃球運動在校園里更加普及，能使大家更多接觸籃球，了解籃球，因此喜愛籃球的學生自發組成了一個小型的籌備小組、討論、倡議申請成立“山東城市建設職業學院籃球協會”。會議成果整理如下： 協會宗旨：

普及籃球運動和籃球知識，通過組織院內籃球愛好者參加比賽，使廣大同學認識、熟知和喜愛籃球運動，為學院籃球比賽提供優質服務。 協會組成：由于籃球運動在院內較為普遍，故協會主要由各院系籃球運動的愛好者共同參與組成，協會成員主要負責組織活動，搭建平臺。活動參與者則面向全校所有熱愛籃球運動學生。 主要任務：

1.積極配合校團委和校學生會辦好每年的迎新杯籃球比賽；同時配合體育系組織體育節運動會，讓籃球運動趨于完善。

2.協助各院系學生會組織好各院系聯賽，培訓裁判，普及籃球知識。 3.通過組織比賽，提高全校學生對籃球的興趣以及會員組織與編排比賽的能力。

目前策劃的協會活動內容有：

1.協助辦好了近兩年的迎新杯籃球比賽；以及體育節運動會籃球比賽。 2.組織各院系的學生友誼聯賽和新生運動會。

3.普及籃球賽活動：定期舉行三人制籃球賽、五人制籃球挑戰賽。 成立理由：

一、籃球運動在城建學院里的普及性：山東城市建設職業學院有著良好的體育鍛煉傳統，籃球運動作為三大球類運動之一，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，美國的NBA比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一。在國內，正在進行的CBA.CUBA和大學生超級聯賽也是青年學生所時刻關注的。在山東城市建設學院，籃球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己的系隊，幾乎每個班級都有自己的班隊，在下午鍛煉時間，我校的籃球場很少有空場，因此我們成立大學生籃球協會的目的就是能將山東城市建設學院里喜愛籃球運動的同學組織起來，適當進行一些活動，以鍛煉身體為主，進一步普及籃球技術和籃球裁判知識，讓同學們享受到籃球運動的樂趣。

二、渴望了解籃球知識的同學需要幫助、需要交流：雖然籃球運動在校內較為普及，但還有很多想了解籃球這個項目的同學需要進行交流，喜愛籃球運動的同學也需要一個交流的平臺。籃球協會的成立后有助于讓更多的學

生接觸籃球，了解籃球，也可以使喜愛籃球運動的同學有機會去參加比賽，相互交流，增進球技。此外，由于學生的畢業校內的籃球裁判水平大大下降，如各院系組織比賽和校內大型的迎新杯比賽中裁判的缺乏較嚴重。所以需要建立一套比較系統的學生籃球裁判培訓體系，這也是籃協成立的另一個目的。

三、推動校內群體體育發展，并向外宣傳：同時大學生籃球協會和校內其他體育健身類社團合作，共同推動山東城市建設學院學生體育事業的發展。

我們籌備組人員都是籃球運動的共同愛好者，并且有豐富的籃球組織經驗。籃球協會將以普及推廣籃球運動為目標，團結廣大會員，積極、認真組織每一次活動和比賽，使籃球運動能夠在山東城市建設學院學生中成為一項重要的體育鍛煉方式。

篇(2)

在人們越來越重視發展的今天，申請書與我們的關系越來越密切，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面就讓小編帶你去看看班委競選申請書，希望能幫助到大家!

怎么寫競選班長申請書1我想擔任一(1)班的班長。班長，是老師的好幫手，是全班的帶頭人。

當班長很光榮，但是班長有很多的責任。第一、當班長要有很大的責任心。在班級管理中，要把班主任管理班級的指導思想讓同學理解，讓同學們按班主任的要求去做，還要把同學們的要求和想法告訴班主任。第二、當班長是挺得罪人的。老師不和同學們在一起的時候，班長要管紀律，要批評那些犯錯的同學，同學們要是和班長爭吵，當班長的還要以理服人，懂得謙讓。第三、當班長要認真學習。學習上要為大家樹立榜樣。如果學習成績趕不上，班長就會失去威信，當你管理同學時，同學們就會不聽你的話。

同學們，如果我競選成功，我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而驕傲自滿，我一定當好老師的小助手，幫助老師管理好班級，并且還要好好學習，做一名全面發展的好學生。

怎么寫競選班長申請書2尊敬的劉書記：

您好!我是安全1002班的高曉明，首先我很感激您能抽出時間來看我的申請書，謝謝您! 大學開始一年多了，由于班委重新選拔，班長的確定已成為案頭之事。

在此，我鄭重向書記提出申請：我申請安全二班班長之職! 在過去的一年班委工作中，作為組織委員，我組織了“趙苑之旅”活動、“宿舍杯”籃球比賽、拔河比賽、元旦班慶等一系列特色活動，在工作中得到了同學們對我的大力支持，工作能否令大家滿意，我想同學們都有一個清晰的判斷。我還在學生會和社團工作中表現突出，現擔任河北工程大學商企協會會長、河北工程大學資源學院“邯鄲文化旅游協會”創辦者及會長、河北工程大學資源學院外聯部部長，還獲得了河北省“挑戰杯”科研立項三等獎等重量級獎項。 我認為作為班長，應該在策劃能力和協調能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業奉獻，敢于管理，敢于負責，最重要的是，要時時刻刻心系同學，為老師分憂。

假如我當選班長，我將主要從學習、衛生、和紀律這三個方面開始整頓班級，實行班委輪流負責制，發揮班委的積極性。具體對策如下：

一、學習問題

1、班委每節課以宿舍為單位統計上課人數，記錄統計結果，建立班級個人信息實況詳細登記表，遲到五次或曠課兩次影響其在班級的本學期各種獎項的評定并通知導員處理。

2、學習委員提前提醒同學們需完成的作業，以避免課前同學們抓瞎、抄襲。

3、每個宿舍的班委必須上課時必須占前幾排，必要時給寢室其他人占位，保證聽課質量。

4、統計班級考研學生，在大二下學期期末為他們盡力重組宿舍，保證學習環境和學習氛圍，以避免同學們校外租房的開銷和同不安全問題。

二、衛生問題

1、嚴格制定宿舍衛生值日表，發揮生活委員和宿舍長作用，定于周二和周四定期檢查宿舍，每學期評定一次安全二班優秀宿舍，在班級獎勵方面予以適當傾斜。

2、每月由生活委員和組織委員組織一次宿舍大掃除，保證宿舍清潔舒適。

3、女生宿舍暫時由團支書負責監督。

三、紀律問題

1、嚴格控制早讀出勤情況，每天由我負責定時叫醒各宿舍同學，要求提前五分到達早讀自習室，值班班委記錄出勤情況。

2、督促同學們晚上按時熄燈

留意夜不歸宿問題。

3、每月召開一次班委會和班會，及時了解班級情況

創新意見箱 同學們可以通過郵箱甲向郵箱乙發送意見，兩個郵箱密碼公開，這樣，一來同學們可以匿名發表意見，如此的意見更有真實性，二來每個同學都可以查看學生意見，真正做到了意見透明。值班班委將定期檢查郵箱郵件，遇到問題及時商討解決。 班長應是一個為班級是服務的人。

因此，我會努力把我們班班委人員建立成為一個真正為同學們服務，同學們真正愛它的集體，同時我也想鍛煉一下自己的.能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，雖然我還有很多不足，但我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣為同學們服務的心和對我們班的滿腔熱情，我將借鑒每一位班干部的寶貴經驗，與風華正茂的同學們一起，團結協作，把我們班建設成進步、競爭、互助、溫暖、榮譽至上的優秀班級!

最后，我鄭重向書記和全體同學做出保證：如果大家支持我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，盡職盡責，做到問心無愧。 路遙知馬力，日久見人心。請書記給我這個奉獻與鍛煉的平臺!

怎么寫競選班長申請書3尊敬的輔導員：

非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們對我的支持與信任。班長是一個班級的帶領者和服務者，必須具有處理各項事務的能力和技巧，我認為我具備一名優秀班長的能力。在以前的學校我曾經做過班長，成功過也失敗過，所以我認為更知道一個班長的作用與他存在的道理。通過以往的經驗我相信對于在班級各項工作的開展有很大的幫助。其次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向，善于交際，在開學的一個月里，我已和班里大部分的男女同學打下堅實的友誼。

班長不僅僅是一份榮譽和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長，我一定做到：

1、認真負責地完成班級的各項任務，積極主動

地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學的橋梁。

2、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。

3、積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關系，加強同學感情。

如果我有幸競選班長成功，能繼續為同學們服務，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監督。

怎么寫競選班長申請書4我叫王鈺婷，雖然剛滿九歲，但是已經是連任幾屆的“老班長”了。在從事班務工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學的好評。

今天，我又勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競選。

我再次參與競爭，都是出自我的自信!當然還有我的能力!因為實踐已經證明我的能力擔任班長是游刃有余的。 也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力、夜郎自大! 可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發自肺腑的自信!古人說：“自信人生三百年，會當水擊三千里”一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有勇氣和資格做任何事情了!

我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，不能因為自己是女孩子就優柔寡斷。我要勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。

我明白做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學們服務，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的一舉一動都是同學們效仿的典范，如果管不好自己，如何去管別人?

當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態度。如果有幸再次當選，我將以開拓創新的精神和全心全意為同學服務的態度，努力做好班務工作，使班里的學習生活更加多姿多彩!如果不能當選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優、身體棒的好學生!

怎么寫競選班長申請書5今天我想競選班長這一職務。

有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。

篇(3)

現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書與我們不再陌生，通過申請書，我們可以提出自己的請求。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編為大家推薦的關于一些學生會競選申請書，希望能幫助到大家!

學生會競選申請書1尊敬的各位老師：

你好!

之所以寫這份申請書，來源于我來這所學校以來，學生會的學長學姐們對我無私的幫助，關懷。我也很想加入到這個無私的大集體中。

今年我考入這所學校了以后，我深深的感受到了學生會大集體為同學們服務，為同學們著想的的高貴品質，并意識到了進入學生會中鍛煉自己，為讓自己早日融入社會做好充分的準備的重要性。在初中的時候，我就是一個熱心幫助同學且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進步。我工作積極，能積極參加學校組織的各項活動。這些都是我的優勢。

我想競選的是安全部干事。在來到這個學校后，我總是聽到同學們說到學生會應該做些什么，同時也說到可以做些什么，并信心百倍地承諾要使同學們獲得什么。這一切使我感受到青春的活力、奉獻的精神、可敬的勇氣。同時，我也將在這里說出自己對學生會工作的認識。

學生會首先是培養人文經驗的場所

人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關系中，師生情，同學情都彌足珍貴，因為每一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會互相幫助，而學生會提供這樣的幫助。我希望自己可以在學生會的日常工作中學到求實精神，在對困難處理中，學會人格的偉岸，在相互交往中學到道德的執著，在活動中學到工作方法。

學生會感受時代脈搏的觸角

現代社會進入知識、經濟、信息化、網絡化的時代。這個時代的特征是：它改變人們的生活方式、學習方式和思考方式，這一點現在已經充分體現出來。，只有那些感受到時代跳動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐。盡管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達的地方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步伐。雖然土地是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學生會的價值，因為，組織的價值不在于存在的長度，而在于把握時代，認識時代，思考的深度和接觸的廣度。

學生會是釋放個體與群體能量的組織

學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和群體能量迸發出來。師生們可以看到文化節的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。

我希望新一屆學生會會更好地完善這種機制。這就是我們的希望，我想也是希望尊敬的老師能夠讓我入選學生會的原因。

最后，我把下面的話作為申請書的結束和新生活的開始，作為我對入選學生會的渴望和決心。

此致

敬禮!

申請人：

日期：20__年__月__日

學生會競選申請書2尊敬的系領導、老師：

您好!

非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是20__級學生__，現擔任系學生會宿管部干事，在班內擔任文體委員。借我系本次學生會調整之際，我申請系學生會宿管部副部長一職，以便能更好的為我系同學服務，提高自己各方面的能力。

自從上學以來我一直擔任班委職務，并在高三擔任班長時獲得了__省優秀學生干部稱號，這是對我極大的認可和鼓勵。在大一的綜合考評中，我獲得了班級第一名，并當選校級優秀學生。在以前的工作中，我獲得了寶貴的學生工作經驗，現在，我在擔任班委的同時當選了宿管部干事，我希望通過為班級、為我系同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力。在做系宿管部干事期間我積極主動地完成部長交給的各項工作，積極參與了我系文明宿舍評選、宿舍文化節和學校大學生文化藝術節宿舍文化節等活動的組織開展。在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，我學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。學長對我的關心與指導也使我受益匪淺，使我明白了作為支學生會的干部必須要有大局觀，整體意識，對人要謙遜誠懇，對待工作要一絲不茍，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動了我，使我感覺到我有這個責任為我系奉獻我的微薄力量。發揚我系詩書修身，人文濟世的偉大精神，為我系的建設添磚加瓦。

宿舍是同學們的另一個家，這里面包含著大家很多的酸甜苦辣。我認為宿管部的責任就是為大家營造一個家的感覺，讓大家在這個大環境中健康、快樂的學習和生活，為每個人在大學的全面發展提供良好的宿舍環境。去年的宿管部工作中，我緊緊抓住這個理念，完成各項本職工作，同時以身作則，積極為大家做出表率。去年的宿舍評比中，我們宿舍先后獲得了中文系文明宿舍、中文系宿舍文化節一等獎、學院宿舍文化節二等獎等稱號，為我班及我系贏得了榮譽。

現在我擔任系宿管部干事，本學期計劃繼續開展文明宿舍的評比活動，并組織宿舍文化節、宿舍舍標創意大賽、舍歌評選以及宿舍籃球賽等以宿舍為單位參加的集體活動，以此來培養大家的集體榮譽感及團隊意識，讓每個宿舍都成為一個團結、溫暖的家。宿管部工作覆蓋面廣，說聯系到每位同學，在工作中與同學們的交流使我意識到一個優秀的學生會必須要有高效的辦事效率和強烈的為同學服務的信念。系學生會的每項工作都是為全系同學開展的，能否使更多的同學參與進來并更好的使他們享受這個過程是我們工作成功與否的關鍵。只有贏得大家的支持，學生會的工作才能有效展開，否則，學生會就會變成一個徒有其表的空殼。每個學生會成員必須本著為大家服務的原則用心做事，當一個人全身心投入其中時，他的能力在不知不覺中已經得到了很大提升。在學生會工作中我們需要每個人的思想，而不僅僅是他們的身體。當每個學生會成員把學生會當作一個舞臺，用心、努力的演出時，學生會將擁有無限力量。

我們中文系是學校的一個大系，學生會開展每一項活動、做每一件事情都要對全系同學負責，我們工作的時候代表的中文系，是中文系給了我們這個展示自我的機會。所以我在為系工作的時候總是嚴格要求自己，要求自己要在工作中展現中文系學生干部的風采。這些年的學生工作的經驗使我對學生會運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會宿管部部長一職，調解好老師和同學們之間的關系，管理好宿舍各項工作，組織好我系各項宿舍活動活動，豐富同學們的生活。

如果我當選了學生會宿管部部長，我將作好自己的本職工作，在系領導、老師的指導下，努力開展各方面的宿舍工作，使我系宿舍氛圍有一個質的提高。積極開展宿舍思想教育，努力提高本系學生的整體素質，將我系的學生工作做小，做細，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾方面：

1、認真總結20__屆學生會宿管部的各項工作情況，做到客觀合理的綜合評價，從評價中發現以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點解決。

對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續開展下去，并大膽創新開展一些有意義的活動，使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。

2、使宿管部工作人性化，時常與班委及舍長溝通，了解同學們在宿舍生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。

3、加大衛生檢查力度，營造良好的宿舍環境，為我系爭光。

4、開展宿舍安全檢查教育活動，為每個人的安全負責。

5、調整大家的心理狀況，促進宿舍和諧。

6、積極配合學生會其他部門的工作，讓學生會成為互幫互助的一個整體。

參加學生會干部競選，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，為中文系學生宿舍工作奉獻力量。

今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。我希望老師批準我的學生會宿管部副部長申請。

如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好。

誠盼佳音!

此致

敬禮!

申請人：

日期：20__年__月__日

學生會競選申請書3尊敬的領導、老師：

您好!

感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

我是來自勞動與社會保障081班的周立梅。現擔任學生會科技部副部長。借我院學生會調整之際，我申請學生會科技部部長一職。

我是一個內向與外向相接的女生，在我成長的道路上，我也曾經擔任過一些學生干部的工作。從小學一直到初中畢業，我都在奮力的前進。可能因為我一直都在體育訓練，所以在艱苦的條件下筑成了我堅強、有毅力、樂觀的性格。在學習上，我一直都沒有放棄過自己。雖然我沒有考取高中，但是我在自己的求學道路上努力的去實現自己的目標。我相信每個人都會在某一天突然間地長大、成熟。我覺得我的改變就是證明自己積極進取、不屈不撓的最好例子。我由一個沒有目標、沒有理想的人轉變成了積極進取、不斷進步的人。這就是我成長的過程中最讓我驕傲的事情。我沒有荒廢自己的時間，我在朝著自己的目標一點一點的進步。雖然我的學習成績不是那種拿獎學金的，但是我沒有放棄過這個目標，每次我都會認真的.學習科學文化知識。每次我的成績都會有所進步，我也相信自己會達到那個目標。在學習專業知識之外，我也會經常關注我國、世界上的動態。閱讀報紙、看新聞幾乎是我每天都做得事情。認真、細心是我做事的風格。

在思想上，我一直都是大人們所肯定的好孩子。當然，我也有我的理想、我的目標。在我糾正自己錯誤的思想后，我更加勇敢的去面對我的現實、我的不足，我也更加的努力去改正自己的不足。可以說我是一個充滿陽光、積極向上、思想健康的青年。

在生活上，我一直堅信“好的生活習慣也決定了你做事的成功。”所以，我一直都保持著自己健康的生活狀態、良好的生活習慣。本人是個很勤奮的人。我在生活上是很有規律的，我跟同學、室友之間的關系一直都相處的很好。生活上的我也是很熱情的，遠離家鄉的我也會盡量地去幫助那些遇到困難的同學、朋友。從上初一開始，我就離開家去求學了，所以這也培養了我獨立自主的生活。生活上的獨立也鍛煉了我在做事、與人交流方面的獨立、自信。

進入大學以后，我一直都很積極的爭取每次可以鍛煉自己的機會。在大一的時候，我很榮幸的進入到了學生會，開始了我的學生工作。在學生會做的這一年里，我深深地感受到了從事學生工作的艱辛。當初自己也是抱著“服務同學，鍛煉自己”的態度而選擇進入學生會的。在做干事的這一年里，我最大的進步就是敢于講話。當然這個進步可能不是很大，但是對于我自己來說它給了我很多勇氣和鼓勵。

我選擇做學生工作不是為了從中得到什么利益，我只是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。當然也是為了服務同學，為我們學院盡自己的一點力。

一年的鍛煉，讓我有了很多體會和收獲。

此致

敬禮!

申請人：

時間：

學生會競選申請書4尊敬的各位領導、學長學姐們：

你們好!

我是___系___班的___。我非常有決心和誠心加入學生會主席團這個光榮的團隊，在學生會的這一年里，我擔任學習部干事，同時也兼任班上的組織委員，在學生會工作中積極有效的解決學習部各方面遇到的問題，而且跟各班的學習委員建立了很好的友誼，使得各班學委積極配合我們部門工作。在班上組織了一系列有意義的活動，增加了同學們的感情。在過去的一年里，我在學生會工作表現突出，曾在三月份表彰大會上榮獲“優秀干部”稱號，榮獲二0一0年下學期“三好學生”稱號，同時也積極參加系部各項活動，在元旦文藝晚會舞蹈表演榮獲“三等獎”，女生節系部組織的綁腿大賽中榮獲“三等獎”等。在此，我想主席團給我一個更好、更廣展現自我的平臺，進一步提升自己的能力和更好的服務同學。希望靠能力為自己的青春留下一個富有紀念意義的足跡。“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰不可須臾或缺”。之所以說靠能力，源自于我這一年來在計算機系學習部工作的總結。我覺得作為一個學生會干部，除了正氣、才氣以外，具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川，有容乃大”。寬容和包容是一個學生會干部必要的氣度和涵養，是自身素質的重要組成部分。正是這嚴謹和寬容的氣度以及較豐富的學生會工作經驗給了我今天的自信!

除此而外，還有情感的力量。過去一年的學生會經歷使我對這個組織產生了深厚的感情，并且讓我留戀難舍，我在這里傾注了很多，也收獲了很多。我希望通過自己的辛勤的努力和認真的服務，繼續為我深愛的學校以及親愛的同學們再做一些自己力所能及事情。只要我的熱情和真誠能夠為大家所理解，不論成功與否，我都無怨無悔!

我覺得我能走到今天，得力于大家對我的信任和支持。雖然我的膽子還很小，在工作方面想的也不是很全面，但我自認為我比剛入學生會時有了很大的提高，無論是交際能力還是處事方面。俗話說“沒有最好，只有更好”，而我將不斷地做得更好，今天的我會以曾經的成績作為基礎，以“做領導的助手，做師生的橋梁，做學生的摯友”為目標。圍繞學校中心任務，及時認真地開展工作，為學生會更好、更順利、更有成效地做好工作。

我相信這又是我們一個新的起點，正是有這個新的起點，讓我們彼此心手相連，共同走下去。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

此致

敬禮

申請人：___

20__年_月_日

學生會競選申請書5尊敬的兩會干部：

您們好!

我是來自20__春季班的某某。現在我要競選的是學生會學習部部長一職。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學習部成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在生活部工作了一段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、學會怎樣忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學習部部長一職，并且有能力把學習部發揚光大。

假如我當上了學習部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學習部部長，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。

如果不幸落選了，我也不會氣餒。我首先會自我反省一下，找出我是哪方面的不足，然后加以改正。我也會調整好自己的心態，用更多的熱情投入到學習中來，用更好的成績回報母校對我的栽培。

參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任這個職位的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我校的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，兩年的生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。學習部是學生展現拳腳的一個很好的平臺，我期待你們的信任。

謝謝大家!

此致

敬禮

篇(4)

精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

一、活動名稱

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

二、活動主題

"風雨同路 共創你我"

三、活動策劃主辦

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

贊助單位：

四、活動時間和地點

活動時間：xx年4月1日——xx年5月1日

活動地點：寧波大紅鷹學院內（注：校園以外活動需特別提交申請書）

五、活動宣傳方式

（一）橫幅宣傳方式（暫定）

制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

（二）廣播宣傳方式

活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

（三）宣傳方式

（1）部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

（四）噴繪宣傳方式

大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定）

（五）海報宣傳方式（暫定）

在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

（六）內部宣傳方式

各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

（七）網絡宣傳

在學院論壇、qq群里關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

（八）活動當天宣傳攻勢

活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

六、活動開展

（一）活動準備階段

1.策劃階段

由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

2.宣傳階段

經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）

召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

3.項目申報階段

報名資格：（1）凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格；

（2）參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作；

（3）參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

4.活動審核階段

具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

5.場地申請

（1）關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

（2）關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

（3）嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

6.贊助經費籌集階段

此項由外聯部和財務部完成

（二）活動舉辦階段

1．活動流程

（1）

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

時間：xx年4月1日

地點：活動中心五樓(暫定）

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

時間：xx年5月1日(暫定）

地點：活動中心五樓（暫定）

（2）精品月娛樂周-協會部門活動

時間：xx年4月5日——xx年4月12日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

（3）精品月文化周-我與理想通行演講比賽

時間：xx年4月15日——xx年4月25日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

2．活動過程的監督

各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

（三）活動后續階段

1.協會部門考核

活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

2.協會部門活動總結的提交

各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

3.活動總結會議

活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

4.活動月相關資料的保存

由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

七、活動細節問題

（一）活動月參與活動協會報名問題

原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

（二）活動月活動安排問題

原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

（三）活動月安全問題

由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

八、活動總結

九·附錄 （個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書）

附件1

活動籌備組委會

指揮組

1．全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

2．指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

會務組

1．負責本屆活動月的總體策劃方案（策劃部）

2．項目申報（各部門負責所屬協會）

3．活動審核

活動月活動審核（辦公室）

活動周活動審核（策劃部）

4．活動通訊稿（辦公室）

5．活動時所用物品的整理及保管工作（辦公室）

6．宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放（辦公室、策劃部）

7．活動結束后相關資料的收集和保存（辦公室）

財務組

1．本屆活動月的贊助經費籌集（外聯部）

2．對協會活動的財務申請進行審核（財務部）

3．對本屆活動月的財務進行統籌安排（財務部）

宣傳組

1．本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

3．張貼活動月相關海報（各部門協助）

2．負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中（宣傳部）

聯絡組

1．統計社聯部門以及協會節目單（外聯部）

2．負責聯系其他分院協會會長、分院理事（副理事和辦公室）

3．聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月（外聯部）

4．負責聯系參加活動的老師（外聯部）

考核組

1．對各協會及部門的活動進行監督（辦公室）

篇(5)

一、應時性

當前,隨著音樂教育改革的不斷推進,國家新制定的《音樂課程標準》和《藝術課程標準》非常強調音樂課的創新性、人文精神,關注音樂與相關文化的聯系,同時在評價標準、教材編寫方面變革了傳統的教與學的關系,鼓勵學生互動式、交流式、探究式學習。這些都對音樂師資提出了更高的要求:社會需要復合型、研究型的一線音樂教師。研究型教師需要能夠掌握嚴格的哲學思辨、嚴密的邏輯推演、規范的學術語言、嚴謹的研究方法、善于按照自己選擇構筑的問題域和確定的研究目的解決本學科當中的學術問題。然而,傳統的音樂院校師生中普遍存在“重技輕藝”,即只強調技能技巧的學習而輕視人文素養和研究能力培養的問題。正如金鐵霖老師在本書序言中所說:“由于多方面的原因,音樂院校的學生(除音樂學或有關理論專業外)向來有注重演唱演奏技能、技巧訓練的傳統,這是一個很好的傳統。但是由于他們的人文學科理論根基還不夠深厚和堅實,再加上缺乏自覺的文字功力的訓練,使其在論文寫作上常常難以駕馭,尤其是對學術層面上的研究。我認為,這是我們音樂院校學生中的一個弱點,它限制了我們在音樂研究與論文寫作中前進的步伐,使我們難以超越自己而進入一個新的、更高的學術境界。音樂不是技術而是一種文化,音樂院校的學生不應將技術與理論對立,要使理論與技術之間統一起來。”

所以,在這樣的音樂教育學科發展的背景潮流下,各個音樂院校的領導師生對培養科研創新能力這一問題日益重視。學校層面加強了對師生科研創新成果的認定評價與激勵,如采取科研成果與教師晉升、學生保研畢業等直接掛鉤的方法等。師生們普遍認識到了提高科研創新能力與論文寫作水平對于個人實現與發展的重要性與必要性。此時,他們迫切需要音樂論文寫作方面的全面指導。傅利民老師的《音樂論文寫作基礎》恰在此時及時出版推出,迎合了時代與社會的強烈需求。

二、全面系統性

誠然,近年來音樂學界的與學位論文所暴露出的問題已經引起了學界的關注,也有一些專家學者撰文指出,這些論文散見于國內的一些音樂理論期刊。如:武漢音樂學院的蔡際洲從音樂編輯學的角度發表系列論文指出近年來在編輯審稿過程中發現投稿論文所存在的選題、重復研究、材料運用、學術規范等方面的問題。《音樂中國》學社的周勤如也以多年編輯工作中發現的問題為例,以音樂學術通信的形式發表系列論文與國內音樂專業研究生探討。這些論文都從某一角度提出了關于論文寫作的一些很有價值的參考與建議。而傅利民老師所著《音樂論文寫作基礎》是在教學實踐中不斷總結思考的一部全面系統、具有教材性質的編著。正如作者傅利民在本書后記中所說:“自2001年至今,我在中國音樂學院音樂教育系教授音樂論文寫作課已三屆了,在長期的音樂教學與科研中使我清楚地認識到音樂論文寫作課程在音樂院校學生中開設的重要性。然而,目前關于音樂論文寫作的教材還很少。為此,我在教學中一邊教學,一邊撰寫音樂論文寫作教材,以便于學生的學習。從而,我擬定了該書寫作的基本框架。”

從《音樂論文寫作基礎》的章節設計,我們可以看出本書是目前一部比較完整的研究與探討音樂學術論文寫作的論著。本書共分八章,第一章音樂論文的概念、類別及格式,作者分三節對之進行詳細論述。其中第二節音樂論文的類別,作者依據不同學科、選題和研究目的,將音樂論文進行分類。“按學科分類,音樂論文可分為音樂學論文和音樂表演研究論文。按寫作方法和文體屬性分類,音樂論文可分為科學論文、評論性論文、論述性論文、調研報告、實驗報告、教研論文、學位論文等基本類型。按科學研究的兩個組成部分分類,音樂論文可分為創造性研究論文和整理性研究論文兩大類。”每一種類別作者均給予清晰詳盡的說明,并列出范文與點評。論文分類這一節,筆者認為是本書論述較為精彩的一個部分,它內容豐富;信息量大;體現了作者對于當前音樂論文寫作現狀的分析與思考;適應不同音樂專業方向的師生進行選擇閱讀。第二章音樂論文的必備條件,作者分三節詳述了論文寫作的科學性、學術性和創新性。第三章選題,作者分三節論述了選題的意義與原則、選題的途徑與方法、課題申請書與開題報告的填寫。第四章資料的搜集與整理,作者分三節向讀者介紹了搜集資料的意義;搜集資料的方法與資料的梳理、篩選和使用等。第五章撰寫提綱,作者分兩節論述了撰寫提綱的意義;提綱的基本內容與形式。第六章論點和論據,作者向讀者詳述了論點確立的過程及思維方法;中心論點和分論點;論點的表達方式;論點句的推敲;確立論點常見的問題。論據部分作者則論述了論據的類型與要求等。第七章論證,作者向讀者介紹了五種常用的論證方法:道理論證,舉例論證,歸納論證,比較論證,分析論證。第八章論文答辯及評分標準,作者分兩節闡述了答辯的意義;答辯的程序與評分標準等。

通過作者的章節安排,我們可以清楚地看到本書詳盡論述了論文寫作從選題、資料搜集與梳理、提綱的建構、論點與論據、論證到答辯的全過程,并涉及到科研申報書填寫及開題報告的寫作等,足見作者這部教材性質的論文寫作指導論著的全面系統性。

三、實用性和可操作性

正如作者傅利民老師在本書后記中所說:“在寫作中,我力避空泛的理論漫談和枯燥性,注重實用性和可操作性。”在筆者看來,作者在本書中從頭至尾貫穿著一個理念即以解決讀者實際需求為寫作出發點,所以實用性和可操作性成為了本書另一個突出特點和優點。

首先,在本書中作者將平時科研工作學習的經驗體會轉化為實用指導性的論述表達,力求使讀者在實際的科研工作中少走彎路歧路。如在選題的原則一節中,作者告訴讀者:“選題時要根據自己的主客觀條件,選擇自己專業范圍的、難易適中、大小適宜的課題。選題時,只有考慮好主客觀條件,才能避己之短,用己所長,發揮自己聰明才智。比如,欲想對民族音樂進行研究,如果你從事過民族器樂的演奏,就可以從民族器樂理論的角度去研究定題;如果你演唱過民歌,就可以從民間歌曲的角度去研究,去定題;如果你曾經學過說唱音樂,就可從說唱音樂的角度去研究,去定題。只有揚長避短才能寫出稱心如意的音樂論文來。”而對于選題難易程度的把握問題,傅老師用籃球框的高度來進行類比。他說:“如果籃球框的高度設計太低,人人都能輕而易舉地投中,這就失去了籃球運動的意義;但如果把籃球框的高度設計過高,無論怎樣的高手,怎樣努力,也不可能投中,這樣也不行。論題的難易適中程度,正如目前籃球框設定的高度,讓一般人不易個個投中,又讓人經過努力訓練,有可能成功。這個比喻貼切地論證了選題應難易適中的道理。”又例如在答辯技巧的運用一節,傅老師將答辯技巧總結為四點:1.簡潔回答;2.領會主旨;3.平靜謙恭;4.巧妙應對,提醒答辯同學注意。在領會主旨這一問題上,傅老師說:“面對主辯教師的提問,答辯人首先要全神貫注,并且要邊聽邊記,防止遺漏,同時要沉著冷靜地思考,仔細推敲專家提出問題的要害,了解所提問題的實質,分析質疑的指向,看是針對論點的,還是針對論據的;是針對論證過程的,或還是針對結論的,等等,千萬不可弄錯題意,否則將出現答非所問的尷尬場面。只有專注地聽取主辯教師所提的問題,弄清問題的主旨,才能針對問題進行有效地回答。”書中這樣的實用并具有可操作性的論述還有很多,每當看到這些文字,就仿佛一位經驗豐富的學者老師在身邊諄諄教誨,令學生受益。

第二,本書的可操作性還體現在傅老師精心選擇的論文范例與切中肯綮的點評上,這些內容使書中大量晦澀難懂的學術創作理論變得易于理解。例如在音樂論文的分類一節中,作者將音樂實驗報告定義為圍繞某一音樂事項進行實驗方法的介紹,討論各種條件對實驗的影響,描述、記錄實驗過程和結果的一種文體。實驗報告通常由實驗過程、實驗結果、及分析構成。為了讓讀者更加直觀清晰地了解這一文體的寫作方法,作者全文引述了一個音樂實驗報告實例:《一種符合中國學校音樂教育實際的視唱教學法“四同步視唱教學法”的實驗報告》。文后作者附上點評:“本報告以實驗為依托,具體報告了用手風琴左手伴奏、右手指點板書、指揮、范唱的四同步視唱教學法的實施方法與過程。文中提供了相應的數據與典型事例,并以簡明的圖表顯示。尤其報告中運用相關理論分析,把實驗結果與同類研究結果進行了比較,分析出優劣與得失,用實驗結果回答了實驗目的。材料客觀,分析科學。”此范例與點評使讀者對于音樂實驗報告的寫作不再陌生,音樂實驗報告離基層教師的教學生活也并不遙遠,只要在平時的教學工作中勤于思考、探索,視唱教學的改革也可以寫出優秀的音樂實驗報告。又如在論點句的推敲一節,作者提出分論點句應放在文章顯眼的地方,語言清晰,句式明了。為了說明這一問題,作者把張學昕的論文《當代小說創作的寓言詩性特征》作為范例。該文的幾個分論點是:一、解構時間:實現主體對現實的超越。二、象征營構:民間敘述與審美寓意化。三、戲訪問本:寓言走向新的敘事空間。傅利民老師認為:“該文作者不僅追求行文的科學性和學術性,也全面地照顧了論文的形式美。該文的三個分論點,采用了相似的句式表達,字數相同,從視覺和聽覺上首先給人以均衡對稱的美,且表意準確,體現了學術論文的本質要求。”從這一范例不難看出,傅老師對音樂學術論文寫作的要求是非常高的,論文不但應有創新的學術價值,也應具備行文的形式美,所以,作為一名音樂學術論文的創作者應不斷提升寫作能力給讀者提供完美的學術成果。

四、鮮明的個性

傅老師作為音樂學界一位成果頗豐的學者,在本書的論述中也常常滲透著作者鮮明的個性,很多章節中的內容即是作者科研學習經歷的直接體現。

在本書第三章中課題申請書與開題報告的填寫一節,作者為了舉出實例便于讀者理解,更是無私地將自己2003年獲得全國藝術科學“十五”規劃立項的《課題申請書》全表與《齋醮科儀 天師神韻――龍虎山天師道科儀音樂研究》的開題報告全文引出,供讀者學習參考。近年來,申報社科基金項目日益受到各音樂院校的重視,但如何申報,怎樣才能填好課題申請書,并沒有相關指導教材推出,而且出于對自己知識產權的保護,學界知識分子一般都不會向同行展示自己的課題申報書。當筆者看到傅老師全文出版的課題申報書的時候,由衷地感受到了一個學者的無私與豁達。而本書所附開題報告《齋醮科儀 天師神韻――龍虎山天師道科儀音樂研究》更是作者用實例手把手地教授讀者如何寫作課題國內外研究現狀述評,課題研究的理論與實際意義;課題主要思想、觀點與內容,重點與難點分析;課題研究方法、論文框架及寫作進行計劃;本人準備情況及前期研究成果、主要參考文獻及有關資料等開題義項。

縱觀全書,這是一部通俗易懂的科研工作實用指南。在當前的音樂教育背景下,它所擁有的優點與特點,使之成為一部能夠給讀者實實在在幫助的音樂論文寫作教材。如果本書有機會修訂再版,筆者認為本版《音樂論文寫作基礎》由于篇幅所限,有些論述之后沒有例證,讀者的理解常會受到影響,所以,再版此書時,筆者希望書中例證能夠更為豐富典型,理論論述之后均能有恰切的例證與點評。另外,如能再版此書,筆者希望在音樂表演類論文的寫作指導方面能夠增加篇幅,畢竟在各個音樂專業方向中,他們的理論水平較為薄弱,是真正需要幫助而又渴望幫助的一個專業方向。

參考文獻

篇(6)

第一條 球隊名稱

生產隊籃球隊

第二條 球隊宗旨

生產隊籃球隊是一個由生產隊實業有限公司工會委員會組織成立的由生產隊實業有限公司和生產隊物業管理有限公司員工組成的非盈利性業余性體育組織。宗旨在于提升員工凝聚力，弘揚企業文化，球隊通過定期訓練、比賽等活動，激發隊員的體育熱情，加深隊員之間的了解與友誼，增強員工身體素質，提高球隊的技戰術水平，共同進步，互相幫助，培養良好的道德品質及協作互助的團隊精神。

第三條 球隊組成與管理

1.     生產隊籃球隊由領隊、隊長、教練、后勤（財務）、隊員組成。

2.     籃球隊領隊： 主要負責籃球隊的整體發展方向。為球隊聯系對外比賽，聯系預訂場地、組織球隊內部活動。為傷病球員聯系康復醫生。

3.     籃球隊隊長：負責球隊的日常管理工作；組織訓練、組織比賽。教練因故不能參加比賽時，場上的指揮任務由隊長負責。

4.     籃球隊教練：主要負責主要負責球隊技術指導，訓練內容、比賽上場陣容及打法由教練確定；

5.     后勤（財務）：負責球隊比賽訓練的后勤保障工作，以及球隊的經費管理。隊員健康檔案的管理。

6.     重大事項提交全體成員討論后決定。球隊的隊長、教練每年進行一次評議，評議及格才能繼續擔任，否則重新選舉。

第三條 入隊方式

1.     生產隊公司在職員工均可加入生產隊籃球隊。員工加入球隊可自行申請，也可由現役隊員推薦。申請入隊的員工需提交入隊申請書，并參與試訓。試訓結果符合入隊標準的，可加入生產隊籃球隊。

2.     隊員加入球隊之后填寫隊員健康檔案和確認球衣號碼，由球隊后勤負責統一管理。根據隊員需要由領隊聯系健康醫生，定期為隊員體檢和康復治療。

第四條 球隊經費及財務制度

1.     經費來源：工會撥款、廣告贊助、隊員集資。

2.     經費管理：球隊不設單獨賬戶，由后勤統一管理，每季度最后一日向工會匯報當季度經費收支情況，并向全體隊員進行公示。球隊經費主要用于支付教練費、場地租金、購買飲用水、出外比賽參賽費或其他集體活動費用。

3.     每次活動和比賽由財務負責費用開支并記賬，如財務不能到場，則由隊長墊支。

第五條 球隊活動

1.     每周至少進行一次例行訓練。

2.     組織參加各類籃球比賽，包括但不限于單位間的友誼賽，各類業余聯賽等。

3.     隊員應當積極參加球隊活動，活動通知發出后，默認全員均能參與。如因故無法參與的，應在活動開始前向隊長請假，不得無故缺席。

第六條 球員的權利

1.     有領隊、隊長、財務的選舉權和被選舉權。

2.     有對球隊建設提出合理化建議的權利。

3.     有監督球隊的管理組織的權利。

4.     有知曉球隊財務狀況的權利。

5.     有權推薦球員，提供比賽信息的權利。

第七條 球員的義務

1.     樹立生產隊籃球隊的良好風范，遵守社會公德和體育道德。

2.     遵守球隊章程，維護球隊榮譽。

3.     積極參加球隊活動，認真學習和提高籃球技戰術水平，加強體能訓練。

第八條 球隊紀律

1.     倡導團隊精神，相互尊重，樹立強烈的集體榮譽感。嚴禁拉幫結派，反對球隊中任何形式的小團體主義和個人主義。

2.     比賽、訓練準時到場，報名參加活動不得無故缺席；訓練及比賽中服從隊長和教練安排。

3.     講文明、講禮貌，自覺維護良好的球隊精神面貌。發揚良好的賽場作風，服從裁判，尊重對手，嚴于律己，寬以待人，保持高昂的斗志。

4.     隊員應自覺維護籃球隊和公司的名譽和形象,遵守籃球隊的規章制度,任何時候不得做有損聲譽和形象的事情,一經發現將做退隊處理。

篇(7)

有一天,風槍班的九名戰士,在作業面上“清障”時,突然遇到塌方。半邊石頭山無情地垮塌下來,六名戰友獻出了年輕的生命。

風槍班的戰士一個個人高馬大,在他們犧牲的前一天,還向粉碎機班下“戰書”,相約要跟粉碎機班比賽籃球,這兩個班是我們連籃球場上的“老冤家”。那個一米八幾的大個子班長,幾天前還向連隊黨支部遞交了入黨申請書。可是,一切來得太突然,整個連隊籠罩在悲痛之中。平日里朝夕相處的戰友,一夜之間,說沒就沒了。

第二天,我們給犧牲的戰友“送行”,六口黑黑的榆木棺材,整齊地擺在操場中央。全連列隊開飯,竹筐里是熱氣騰騰的饅頭,大鋁盆盛著洋蔥炒肉。要在平時,大伙準會一掃而光。可是,面對犧牲的戰友,讓我們食欲全無。大胡子連長不得已,揮起雙手大吼一聲:“立正! 鐵道兵戰士志在四方,預備――唱”。全連戰士在連長的指揮下,一口氣把“鐵道兵之歌”連唱了三遍。

下午,我們在冰天雪地的天山腳下、哈布其哈河邊,給犧牲的六位戰友“送行”。全連281名干部戰士,靜靜地立在烈士墓前,列隊脫帽,沒有任何人說話,也沒有任何人指揮,齊刷刷地跪了下去,用千百年來最古老的祭奠方式,給戰友送行,向戰友告別。

后來,我到團訓練隊當了參謀。一天下午,結束訓練課回到房間,我打開收音機,一邊聽音樂一邊洗漱。忽然,發現窗外玻璃上緊貼著一張稚嫩的小臉,正甜甜地沖我笑。我出門一看,是一個身穿小綠袍,腰扎黃腰帶的蒙古族小姑娘。

小姑娘進到我房間,竟直朝我床頭走去。一臉好奇地看著那臺小小的美多牌收音機。我問她會不會說漢語,她點點頭。在天山深處,像她這么大的蒙古族小姑娘,很少有會說漢語的。

小姑娘名叫娜仁其其格,他們家剛從烏拉斯臺草原“轉場”過來。哈河邊對面的那頂新支起的蒙古包就是她的家。小娜仁告訴我,他們家就她一個姑娘,下面三個全是“巴郎子”(蒙語:男孩)。她剛滿十歲,本來一直在上學,都讀三年級了。可她下面還有三個小巴郎,家里太窮,阿爸已經不讓她讀書了。

大概過了五六天,訓練隊放電影,小娜仁又來了。還帶來了她的三個小弟弟。一進屋,小娜仁就嚷嚷著要我放收音機。弟弟們都去聽收音機了,小娜仁鄭重其事地從懷里拿出來一個小包,對我說:這是她托同學找到的一套小學四年級課本。她阿爸說了,只要她每天做完家務,就可以在家里自己讀書了。

我知道,小娜仁是想要我輔導她學習。我答應了,小娜仁高興得在我房間里轉起圈來,烏亮的眼睛里閃著激動的淚花。

第二年開春,上級送我到內地的一所軍事院校帶職學習兩年。開始,我沒告訴小娜仁要走的事,一直等把手續辦好了,并和我的一位戰友說好,讓他“接管”小娜仁的學習。我正準備去找小娜仁告別的時候,小姑娘自己來了,手里拿著一個紙包,一進屋就撲到我懷里哭了起來。她告訴我,他們家要轉場回烏拉斯臺去了,她是特意來向我辭行的。我打開那個小紙包,是一條烏亮的牦牛尾巴。