序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇大學(xué)勞動(dòng)周總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.確定內(nèi)容

內(nèi)容一般是通過(guò)全班商討和家長(zhǎng)建議來(lái)選定。選擇時(shí)，我們還會(huì)參考學(xué)生最近的生活狀態(tài)。比如學(xué)生最近衛(wèi)生狀態(tài)較差，我們便會(huì)確定“掃地的學(xué)問(wèn)”勞動(dòng)大賽；家長(zhǎng)反映學(xué)生在家鉛筆都是家長(zhǎng)代削，我們便會(huì)舉行削鉛筆比賽等。在確定內(nèi)容時(shí)，要特別注意一定要符合學(xué)生身心特點(diǎn)，不能難度過(guò)大。如這學(xué)期我們先后開(kāi)展了系鞋帶我最行、穿衣服我最快、削鉛筆有技巧等勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。這些主題活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與興趣濃厚。在每一次的活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)生收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的成長(zhǎng)快樂(lè)，經(jīng)歷體驗(yàn)著一次又一次動(dòng)手實(shí)踐的酸甜苦辣。應(yīng)該說(shuō)，這樣的勞動(dòng)體驗(yàn)豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，鍛煉了學(xué)生的能力。以后，他們會(huì)在豐富的活動(dòng)中更為健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們的情感世界也會(huì)更加豐滿。

2.固定時(shí)間

為保證勞動(dòng)體驗(yàn)正常開(kāi)展，我將每周三下午的勞動(dòng)技能課確定為勞動(dòng)技能大賽展示時(shí)間。我規(guī)定這節(jié)課不得挪作他用，要保時(shí)保量完成勞動(dòng)體驗(yàn)。我們還成立了班級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)小組。活動(dòng)小組主要負(fù)責(zé)策劃、布置教室等，同時(shí)提醒全班學(xué)生圍繞本周內(nèi)容加強(qiáng)訓(xùn)練，確保活動(dòng)質(zhì)量。我們把勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)作為一項(xiàng)主題課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、研究和實(shí)施。作為課程是需要有足夠的時(shí)間作為保證的，我們給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)。時(shí)間的保證有利于勞動(dòng)體驗(yàn)教育的細(xì)化和深入，可以集中解決某些典型的問(wèn)題。

3.反復(fù)訓(xùn)練

人為了生存和發(fā)展必須進(jìn)行各種活動(dòng)，這就是生活；各種各樣的活動(dòng)共同構(gòu)成了人的生活世界。為提高勞動(dòng)質(zhì)量，我們以賽促練，每周公布下周主題式勞動(dòng)體驗(yàn)內(nèi)容，讓學(xué)生制訂訓(xùn)練計(jì)劃，有目的性地加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。

訓(xùn)練過(guò)程中，我們以“指導(dǎo)加交流”的方式進(jìn)行。“指導(dǎo)”即學(xué)生在家長(zhǎng)或朋友等有能力進(jìn)行勞動(dòng)技能指導(dǎo)的人員幫助下進(jìn)行訓(xùn)練。指導(dǎo)過(guò)程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐為主，通過(guò)反復(fù)操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能和技巧，避免空洞說(shuō)教，紙上談兵。學(xué)生通過(guò)反復(fù)操練，在實(shí)踐過(guò)程中摸索總結(jié)規(guī)律，提高動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力。“交流”主要指在周三前利用某段時(shí)間，讓學(xué)生在小組或班級(jí)內(nèi)分享勞動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)交流鞏固已經(jīng)獲得的情感和技能體驗(yàn)，分享彼此之間的經(jīng)驗(yàn)。交流可以是口頭的，也可以是文字材料。如我們會(huì)讓學(xué)生圍繞勞動(dòng)過(guò)程將內(nèi)心最真實(shí)的感受記錄下來(lái)。在記錄中，學(xué)生再次經(jīng)歷過(guò)程，品味酸甜苦辣，思辨成敗得失，獲得進(jìn)步。

4.全員比賽

比賽的目的是讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。因此，我們規(guī)定：每次活動(dòng)，必須全員參與。為了確保全員性，同時(shí)調(diào)動(dòng)部分勞動(dòng)能力差的學(xué)生的積極性。每次活動(dòng)，我們?cè)O(shè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”“新人獎(jiǎng)”“拔尖獎(jiǎng)”。通過(guò)大面積增設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每位學(xué)生都能嘗到成功帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)過(guò)程一般這樣安排：首先，各人做好活動(dòng)準(zhǔn)備。其次，主持人宣布活動(dòng)規(guī)則。然后，根據(jù)要求開(kāi)始活動(dòng)。最后，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)選并點(diǎn)評(píng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力，我們以小組為單位進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；為了增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的親情，我們會(huì)安排家長(zhǎng)和學(xué)生之間進(jìn)行比賽；另外，我們還會(huì)安排教師與學(xué)生、優(yōu)秀選手之間開(kāi)展對(duì)抗賽。通過(guò)不斷變化比賽形式和比賽內(nèi)容，力求多方面、多角度、立體式使學(xué)生得到鍛煉。

比賽的準(zhǔn)備過(guò)程需由學(xué)生親自動(dòng)手，家長(zhǎng)可以做參謀，但不可以代勞。對(duì)在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，班主任應(yīng)該做好觀察記錄，及時(shí)進(jìn)行分析和思考，便于有效指導(dǎo)。對(duì)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的典型事例，教師要充分肯定，加大宣傳，擴(kuò)大影響力。

5.有效總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，關(guān)鍵在于總結(jié)，有效的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)生的自我思考能力、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)有著不可忽視的作用。一般可以通過(guò)以下方式進(jìn)行總結(jié)。

圖片展示。每個(gè)人將自己在活動(dòng)中有意義的畫面拍成照片，并用文字注明，進(jìn)行展覽。圖片需記錄活動(dòng)的過(guò)程，特別是體現(xiàn)由學(xué)到會(huì)的過(guò)程。如在舉行挑菜活動(dòng)體驗(yàn)時(shí)，我們的學(xué)生用圖片記錄了如下過(guò)程：走進(jìn)菜市場(chǎng)―到農(nóng)村走一走―認(rèn)識(shí)蔬菜―請(qǐng)教挑菜方法―動(dòng)手實(shí)踐―和父母比一比―展現(xiàn)我的作品等。通過(guò)這樣的記錄保存真的體驗(yàn)過(guò)程，以便于回憶、總結(jié)和反思。

真情傳送。讓學(xué)生將在活動(dòng)中觸動(dòng)情弦的事情用日記形式記錄下來(lái)。真情日記可以是成功的體驗(yàn)，可以是失敗的心情，可以是自己的感受、見(jiàn)解等。交流會(huì)上，大家互相傳閱日記，相互學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)民主推薦，選出若干篇日記發(fā)表于班級(jí)報(bào)紙上。

開(kāi)辟專欄。我們每周在班報(bào)《成長(zhǎng)在線》上開(kāi)辟“勞動(dòng)體驗(yàn)一得”“分享成敗”“家長(zhǎng)心聲”等專欄。各專欄刊登學(xué)生在勞動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲。如在“勞動(dòng)體驗(yàn)一得”欄目里，刊登學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到的本領(lǐng)、明白的道理等。開(kāi)辟專欄從立體層面呈現(xiàn)出了活動(dòng)中的方方面面，促進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的情感交流和相互了解，加強(qiáng)了教育的引導(dǎo)性和針對(duì)性。

篇(2)

二、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立區(qū)“公共就業(yè)人才服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各街道、園區(qū)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的重要性和緊迫性，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，精心組織，明確工作責(zé)任和任務(wù)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一部署，將責(zé)任落實(shí)到基層、落實(shí)到工作人員。要做好相應(yīng)準(zhǔn)備，落實(shí)好人員、資金等支持保障措施，各部門在活動(dòng)中要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，密切配合，共同推進(jìn)活動(dòng)，保證活動(dòng)取得實(shí)效。

三、明確活動(dòng)的具體內(nèi)容。重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象：一是城鄉(xiāng)零就業(yè)家庭和零轉(zhuǎn)移家庭成員等就業(yè)困難人員，以及因企業(yè)關(guān)閉、停產(chǎn)或裁員而失去工作的城鎮(zhèn)新失業(yè)人員，重點(diǎn)是其中新出現(xiàn)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭、零轉(zhuǎn)移家庭。二是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民和被征地勞動(dòng)力，重點(diǎn)是其中新失去工作的農(nóng)民工和被征地農(nóng)民。三是大中專院校畢業(yè)生，重點(diǎn)是其中的困難畢業(yè)生。

活動(dòng)共分三個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展廣泛宣傳。廣泛宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，為開(kāi)展系列活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。要充分借助區(qū)新聞中心、區(qū)電視臺(tái)等新聞媒體，大力宣傳黨和政府對(duì)就業(yè)工作的高度重視，宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》和穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)政策的主要內(nèi)容，宣傳“公共就業(yè)人才服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)”的服務(wù)主題與服務(wù)內(nèi)容。要在宣傳的形式和內(nèi)容上下功夫，通過(guò)發(fā)放“春風(fēng)卡”和宣傳資料等形式，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的宣傳。各街道要懸掛活動(dòng)的主題橫幅，并在所有社區(qū)張貼活動(dòng)公告，大力營(yíng)造專項(xiàng)活動(dòng)的社會(huì)氛圍，把“春風(fēng)卡”等宣傳資料送到每個(gè)社區(qū)。

（二）組織實(shí)施階段

一是對(duì)全區(qū)的就業(yè)困難人員、大中專畢業(yè)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，及時(shí)提供跟蹤服務(wù)。

二是認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)民工返鄉(xiāng)，返崗調(diào)查，準(zhǔn)確掌握節(jié)前返鄉(xiāng)和節(jié)后返崗（外出）農(nóng)民工人數(shù)，去向和外出時(shí)間，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，動(dòng)態(tài)掌握情況。

三是開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力資源調(diào)查，切實(shí)掌握本區(qū)可供轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、技能狀況、就業(yè)愿望，為節(jié)后民工求職起到積極作用。

四是開(kāi)展企業(yè)用工需求調(diào)查，多渠道，多方位地采集崗位信息。切實(shí)掌握節(jié)后企業(yè)用工需求數(shù)量，并及時(shí)通過(guò)勞動(dòng)市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公開(kāi)，引導(dǎo)求職者節(jié)后有序流動(dòng)。

五是建立失業(yè)監(jiān)控預(yù)警制度。對(duì)轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況變化較大的企業(yè)進(jìn)行企業(yè)裁員跟蹤監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)大規(guī)模裁員，及時(shí)上報(bào)并協(xié)助解決，確保就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定。

要?jiǎng)?chuàng)新各項(xiàng)活動(dòng)載體。在進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握城鄉(xiāng)零就業(yè)家庭、零轉(zhuǎn)移家庭成員等就業(yè)困難人員和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民以及大中專院校畢業(yè)生的人數(shù)、特點(diǎn)和需求基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展就業(yè)援助周活動(dòng)、春風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)、殘疾人就業(yè)援助活動(dòng)、民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng)和迎新春·促就業(yè)大學(xué)生就業(yè)招聘活動(dòng)。按照統(tǒng)一要求，結(jié)合實(shí)際制定并實(shí)施專門活動(dòng)計(jì)劃和方案。

1．開(kāi)展“就業(yè)援助周”活動(dòng)。以"就業(yè)援助你我他，真情相助渡難關(guān)"為主題，開(kāi)展"就業(yè)援助周"活動(dòng)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員家庭通過(guò)入戶調(diào)查，掌握就業(yè)困難人員的數(shù)量和具體情況，由區(qū)人力資源市場(chǎng)組織專場(chǎng)招聘會(huì)，對(duì)特困家庭，弱勢(shì)群體采取“一對(duì)一，一幫一”的就業(yè)援助制度，并提供有針對(duì)性的政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，履行免費(fèi)、及時(shí)服務(wù)承諾和針對(duì)性專門服務(wù)措施，落實(shí)相關(guān)扶持政策。

2．開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)。以“保障民工權(quán)益，促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧”為主題，統(tǒng)一部署，開(kāi)展春風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)。一是向進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民免費(fèi)開(kāi)放所有公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，設(shè)立“民工就業(yè)服務(wù)窗口”，并提供免費(fèi)政策信息咨詢和職業(yè)介紹、社會(huì)保障、就業(yè)培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)等勞動(dòng)保障政策咨詢。二是免費(fèi)為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民發(fā)放相關(guān)宣傳資料，提供求職就業(yè)、舉報(bào)維權(quán)等服務(wù)須知和信息指南，并推薦其參加有組織的職業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出活動(dòng)。三是完善新南京人服務(wù)中心平臺(tái)。新南京人服務(wù)中心完善管理服務(wù)、權(quán)益維護(hù)、文化教育、黨團(tuán)活動(dòng)四大功能。向進(jìn)城務(wù)工和就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、社保經(jīng)辦、政策咨詢、法律援助、文化娛樂(lè)、計(jì)劃生育和公共衛(wèi)生、學(xué)校教育、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁、居住登記、黨團(tuán)組織管理等十項(xiàng)服務(wù)。四是春節(jié)前籌備3000個(gè)就業(yè)崗位，春節(jié)后統(tǒng)一部署，組織專場(chǎng)招聘會(huì)，具體時(shí)間安排：區(qū)人力資源市場(chǎng)率先開(kāi)展大型專場(chǎng)招聘活動(dòng)；園區(qū)于舉辦大型專場(chǎng)招聘活動(dòng)；各街道結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性的選擇就業(yè)崗位，組織開(kāi)展送崗位進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。五是推薦誠(chéng)信職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)。面向社會(huì)推薦一批服務(wù)比較規(guī)范、群眾比較滿意的公共和民辦職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行廣泛宣傳，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工和就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)人員到合法職業(yè)中介機(jī)構(gòu)求職。打擊違規(guī)職介行為和“黑中介”，取締未取得職業(yè)介紹行政許可、非法從事職業(yè)介紹活動(dòng)的組織，為求職者和用人單位營(yíng)造良好市場(chǎng)環(huán)境。

3．開(kāi)展“殘疾人就業(yè)援助”活動(dòng)。以“就業(yè)援助進(jìn)家入戶，幫您解決就業(yè)困難”為主題，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)提前收集崗位信息，大力開(kāi)發(fā)公益性崗位，深入基層開(kāi)展宣傳，同時(shí)安排基層工作機(jī)構(gòu)和服務(wù)窗口辦理具體登記工作，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行援助對(duì)象的登記認(rèn)定，確定援助對(duì)象人員名單，提供“一對(duì)一”的專項(xiàng)援助。通過(guò)組織殘疾人就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、崗位信息、送崗上門服務(wù)、提供公益性崗位、提供資金幫助殘疾人創(chuàng)業(yè)等多種方式，切實(shí)解決殘疾人的就業(yè)問(wèn)題。

4．開(kāi)展“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)。以“搭建供需對(duì)接平臺(tái)，幫助畢業(yè)生就業(yè)”為主題，開(kāi)展民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng)。一是組織一批有規(guī)模、有影響的用人單位、見(jiàn)習(xí)單位，提供就業(yè)、見(jiàn)習(xí)崗位。區(qū)人力資源市場(chǎng)舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，同時(shí)街道勞動(dòng)保障所聯(lián)動(dòng)開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的招聘服務(wù)活動(dòng)。二是充分發(fā)揮南京市“公共招聘服務(wù)網(wǎng)”的作用，建立民營(yíng)企業(yè)網(wǎng)上信息平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大民營(yíng)企業(yè)招聘活動(dòng)效果，提高就業(yè)成功率。三是開(kāi)展以享受優(yōu)惠政策、促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)勞動(dòng)保障權(quán)益、鼓勵(lì)新生勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)等為主要內(nèi)容的咨詢服務(wù)活動(dòng)。

5．開(kāi)展“迎新春·促就業(yè)”大學(xué)生就業(yè)專場(chǎng)招聘活動(dòng)。結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府的人才戰(zhàn)略，深入大學(xué)城各高校了解應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)及就業(yè)意向，廣泛宣傳我區(qū)在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，同時(shí)把園區(qū)各重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需的人才崗位需求向大學(xué)生進(jìn)行推薦。聯(lián)合大學(xué)城辦公室在區(qū)體育館舉辦“迎新春·促就業(yè)”大學(xué)城大學(xué)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，為的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

（三）總結(jié)階段

做好系列活動(dòng)的總結(jié)工作。各街道認(rèn)真總結(jié)系列活動(dòng)開(kāi)展情況，總結(jié)有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，完善就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

四、活動(dòng)要求。

1．各街道、園區(qū)成立“公共就業(yè)人才服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞活動(dòng)主題，統(tǒng)籌安排，明確責(zé)任，制定活動(dòng)計(jì)劃，上報(bào)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．充分發(fā)揮區(qū)人力資源市場(chǎng)、人才市場(chǎng)的主渠道作用，整合資源，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一行動(dòng)。

3．切實(shí)加強(qiáng)宣傳工作，通過(guò)園區(qū)、街道、社區(qū)就業(yè)平臺(tái)，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳橫幅，勞動(dòng)保障所、站宣傳欄張貼宣傳資料，發(fā)放“春風(fēng)卡”。

篇(3)

關(guān)鍵詞：高校 勞動(dòng)教育 方法

一、勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀

當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步深化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可以說(shuō)是日新月異，當(dāng)新技術(shù)給人們帶來(lái)方便和快捷的同時(shí)，人們的意識(shí)形態(tài)也發(fā)生了深刻的變化，特別是新時(shí)代的大學(xué)生們，由于受到家庭和社會(huì)的影響，他們的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，貪圖安逸、好逸惡勞的思想觀念在一部分學(xué)生的頭腦中占了主流。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，美國(guó)青少年在校生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1.9小時(shí)，歐盟一些國(guó)家青少年在校生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1.6小時(shí)，我們的臨國(guó)日本青少年在校生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1.1小時(shí) ，在我們國(guó)家青少年在校生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間僅有12分鐘。基于這樣的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)，筆者認(rèn)為在高校很有必要開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程。

二、努力形成全社會(huì)都關(guān)心勞動(dòng)教育的氛圍

（一）從國(guó)家的層面上，在政策制定過(guò)程中，要把勞動(dòng)教育提到一定的高度，進(jìn)一步明確“五育”的內(nèi)容（即德、智、體、美、勞），現(xiàn)實(shí)的提法中，往往只提德、智、體、美全面發(fā)展，把非常重要的勞動(dòng)教育邊緣化，雖然在國(guó)家的有關(guān)政策中，有勞動(dòng)教育的內(nèi)容，但也是重視程度不夠，要想真正提高未來(lái)國(guó)民的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育迫在眉睫。

（二）從社會(huì)層面上，需要全社會(huì)的共同參與和支持，讓勞動(dòng)教育成為家喻戶曉、人人皆知的一門必修課程。現(xiàn)實(shí)生活中，很多人認(rèn)為學(xué)生到校就是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的，重點(diǎn)是智力的開(kāi)發(fā)，忽視了勞動(dòng)技能和勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)，如果學(xué)校過(guò)多的組織勞動(dòng)教育就會(huì)遭到社會(huì)的非議，影響學(xué)校的正常教學(xué)。

（三）從學(xué)校層面上，要真正落實(shí)國(guó)家政策規(guī)定，確實(shí)努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育的課程體系建設(shè)，施行學(xué)分制，作為學(xué)生的必修課，有專門的機(jī)構(gòu)和人員組織勞動(dòng)教育，要像重視其它公共課一樣重視勞動(dòng)教育課。

（四）從家庭層面上，要讓學(xué)生在家庭中養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，家長(zhǎng)要像幫孩子檢查其它作業(yè)一樣，督促其完成家庭中的勞動(dòng)作業(yè)，并且也要做好指導(dǎo)和幫助，當(dāng)好家庭勞動(dòng)教師，提高孩子的綜合素質(zhì)。

三、高校教師組織勞動(dòng)教育的方法

大學(xué)生勞動(dòng)教育與中小學(xué)的勞動(dòng)教育有所不同，筆者認(rèn)為高等學(xué)校在組織教育過(guò)程中要認(rèn)真把握以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在實(shí)施勞動(dòng)教育課程中，要按照思想動(dòng)員、勞動(dòng)實(shí)踐、總結(jié)提高的三個(gè)階段來(lái)具體組織實(shí)施。

（一）在思想動(dòng)員階段， 主要給學(xué)生們講清勞動(dòng)的目的、意義和注意事項(xiàng)，端正思想態(tài)度，讓大家認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，使同學(xué)們明白勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明，人類歷史就是一部不斷與大自然作斗爭(zhēng)的“勞動(dòng)史”，無(wú)論什么年代，勞動(dòng)都是光榮的，“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”成為當(dāng)代大學(xué)生的道德準(zhǔn)則；從未來(lái)就業(yè)的角度出發(fā)，講清現(xiàn)代社會(huì)急需那種“熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)”的人才，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)大學(xué)生越來(lái)越大眾化，畢業(yè)大學(xué)生的定位就是一名普通的勞動(dòng)者，消除那種好高騖遠(yuǎn)的不良心態(tài)，教育同學(xué)們?cè)谖磥?lái)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，要懂得一份耕耘一份收獲，要作好吃苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立正確的就業(yè)觀；從心理學(xué)的角度出發(fā)，教育大家以“積極的心態(tài)”應(yīng)對(duì)勞動(dòng)、應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)未來(lái)的人生道路，讓同學(xué)們明白“心態(tài)決定命運(yùn)”這一人生哲理；用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，教育大家在勞動(dòng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處講安全，把安全工作貫徹始終；用和諧的理念，教育同學(xué)們發(fā)揚(yáng)互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，為構(gòu)建“和諧校園”做貢獻(xiàn)。

（二）通過(guò)勞動(dòng)的實(shí)踐，使同學(xué)們深切的感受到勞動(dòng)的艱辛，讓他們明白以前每天能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，是有多少名辛勤的勞動(dòng)者在為自己服務(wù)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)；也讓他們到一些監(jiān)管崗位上去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一些生活陋習(xí)，反思自己在日常生活中是否也存在著或多或少的一些不好的習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中把那些不好的習(xí)慣努力的改正過(guò)來(lái)。

（三）在總結(jié)提高過(guò)程中，通過(guò)指導(dǎo)教師和班干部的講評(píng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義意識(shí)；讓同學(xué)們寫出心得體會(huì)文章，即鍛煉了他們的寫作能力，更讓他們加深了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從內(nèi)心深處強(qiáng)化了勞動(dòng)的意識(shí)；讓同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行勞動(dòng)心得的交流，即培養(yǎng)了同學(xué)們的在公眾場(chǎng)合上臺(tái)發(fā)言的語(yǔ)言表達(dá)能力，又給學(xué)生們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)和展示才華的舞臺(tái)，讓大家在相互交流中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

四、組織勞動(dòng)教育的有關(guān)制度保障

為了保證勞動(dòng)教育的正常實(shí)施，必須要有嚴(yán)格的制度作保障。一是嚴(yán)格的考勤制度，每天要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，保證學(xué)生們能夠按時(shí)上下課；二是詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定優(yōu)秀、良好、合格、不合格的四級(jí)評(píng)價(jià)體系；三是以目標(biāo)任務(wù)作牽引，明確具體任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每天的勞動(dòng)任務(wù)進(jìn)行量化；四是情況反饋的實(shí)施，及時(shí)的將一周來(lái)學(xué)生們的表現(xiàn)和成績(jī)反饋給學(xué)生管理部門和學(xué)生所在的系別，讓直接管理學(xué)生的系和部門了解學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)情況。

五、勞動(dòng)教育的實(shí)際效果

保定學(xué)院在勞動(dòng)教育中做過(guò)一些有益的嘗試，收到了一定的效果，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了較大的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義精神，融洽了同學(xué)之間關(guān)系。二是增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁精神，以校為家的意識(shí)更強(qiáng)了。三是培養(yǎng)了同學(xué)們良好的生活習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了。四是體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，發(fā)奮讀書的勁頭更足了。五是認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的光榮和偉大，對(duì)勞動(dòng)人民的感情更深了。六是鍛煉了同學(xué)們的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的精神。

該課程實(shí)施以后，在社會(huì)上也引起了較大的反響，中國(guó)院校后勤信息網(wǎng)作為管理創(chuàng)新宣傳了該校《積極創(chuàng)新勞動(dòng)教育課》的作法；河北省高校后勤通訊作為內(nèi)部交流資料宣傳了該校《堅(jiān)持育人為本，創(chuàng)新育人環(huán)境》的作法；2007年該項(xiàng)目以“育花、育草更育人為題”獲得保定市思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

篇(4)

他們勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品較低；當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，財(cái)富的增加促使人們多消費(fèi)而減少每周的工時(shí)；當(dāng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，因勞動(dòng)的較高的生產(chǎn)率產(chǎn)生的替代效應(yīng)基本上抵消了財(cái)富效應(yīng)，

因此工時(shí)很少變化，但消費(fèi)繼續(xù)上升。

關(guān)鍵詞：平均工時(shí)；財(cái)富效應(yīng)；替代效應(yīng)

1.工作時(shí)間的概述

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)學(xué)者和政府官員在不斷探討如何進(jìn)一步完善各項(xiàng)勞工法律和法規(guī)，保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，以與國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則接軌。這充分反映了中國(guó)學(xué)術(shù)界和政府高

度重視企業(yè)改革中所出現(xiàn)的勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題。當(dāng)我們談到工作時(shí)間時(shí)，就意味著要考慮三個(gè)要素，首先是工作時(shí)間少于每周10小時(shí)的比例（稱為邊緣時(shí)間）；其次就是工作時(shí)間超過(guò)

每周40小時(shí)的比例（稱為過(guò)分時(shí)間）；最后要考慮的要素是每年平均工時(shí)。前兩個(gè)要素的統(tǒng)計(jì)為評(píng)估就業(yè)比例提供各種信息，每年平均工時(shí)是指排除當(dāng)年的節(jié)假日、病假及各種休

息時(shí)間后在全年期間的實(shí)際工作時(shí)間。在我們國(guó)家目前工作時(shí)間的分布出現(xiàn)兩個(gè)極端，部分停產(chǎn)和半停產(chǎn)的國(guó)企面臨失業(yè)的下崗職工每周時(shí)間少于10小時(shí)，同時(shí)，私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體

勞動(dòng)者等每周工作時(shí)間超過(guò)40小時(shí)的情況也在增加。在發(fā)展中國(guó)家，每周工作時(shí)間超過(guò)40小時(shí)的情況相當(dāng)普遍。本文根據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)1995年的人口抽樣調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出就

業(yè)人口一周內(nèi)按工作小時(shí)分類的資料，如表1所示。

全國(guó)平均每周工作時(shí)間為40.7小時(shí)，具體來(lái)說(shuō)，城市每周的工作時(shí)間是39.4小時(shí)，城鎮(zhèn)每周工作時(shí)間為39.6小時(shí)，縣城每周工作時(shí)間為41.1小時(shí)。周工作時(shí)間不足33小時(shí)

的比重很小，僅為4.08%，這說(shuō)明絕大部分就業(yè)人員的就業(yè)時(shí)間很充分；而周工作時(shí)間超過(guò)41小時(shí)的情況主要發(fā)生在中國(guó)農(nóng)村區(qū)域，這個(gè)比例可以達(dá)到42.86%。從表格中的數(shù)據(jù)可

以看出，中國(guó)企業(yè)員工的平均工作時(shí)間與1995年3月《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改的決定》所規(guī)定的周工作時(shí)間為40小時(shí)的工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)相違背，這與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)

發(fā)展?fàn)顩r是密切相關(guān)的。進(jìn)入到20世紀(jì)90年代，基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制漸向自由化發(fā)展的背景之下，中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)也逐漸走向規(guī)范成熟的道路。新型所有制企業(yè)的大量出現(xiàn)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)

壓力倍增，過(guò)去的終生雇傭形式也不得不在現(xiàn)實(shí)的壓力之下擴(kuò)展為多種形式的雇傭形式。在全球激烈競(jìng)爭(zhēng)的背景下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)轉(zhuǎn)型到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，中國(guó)企業(yè)工作時(shí)間正經(jīng)歷著標(biāo)

準(zhǔn)化和靈活化的的雙重壓力。

2.周平均工時(shí)變化的原因分析

目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了全面且快速的工業(yè)化階段，尤其面臨經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)化的嚴(yán)重沖擊，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更需要強(qiáng)大的勞動(dòng)力大軍加以支撐。近年來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)人

員的就業(yè)時(shí)間隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也出現(xiàn)了一定的變化，本文進(jìn)行了較為詳細(xì)的探究。對(duì)此，可以借助在2001年—2010年對(duì)城鎮(zhèn)就業(yè)人員的周平均工作時(shí)間的調(diào)查進(jìn)行分析。

從表2中的數(shù)據(jù)來(lái)看，2001—2010年城鎮(zhèn)就業(yè)人員的平均工時(shí)都在44小時(shí)以上，2005年、2006年及2010年甚至出現(xiàn)了超過(guò)了47小時(shí)的周工時(shí)。從2001年至2010年的GDP增長(zhǎng)速度以

及工時(shí)的變化來(lái)看，基本上符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響之下的應(yīng)該有的平均工時(shí)變化。進(jìn)入2000年以來(lái)，我國(guó)的GDP增長(zhǎng)率保持達(dá)到8%以上，宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展走上了良性趨好的道路。但是，我

們不得不認(rèn)清還有問(wèn)題存在，我國(guó)當(dāng)時(shí)總體消費(fèi)水平一直不高，主要是由于在國(guó)民收入分配中，投資率過(guò)高導(dǎo)致消費(fèi)基金的相對(duì)不足；另外，城市就業(yè)人員的收入水平很低，同時(shí)

伴以失業(yè)、下崗和待業(yè)的現(xiàn)象一直沒(méi)有改善，農(nóng)村農(nóng)民整體的收入增長(zhǎng)緩慢，這直接決定消費(fèi)水平受限。當(dāng)時(shí)我國(guó)高收入人群與低收入人群間的差距十分明顯，這種情況必然會(huì)影

響社會(huì)總體消費(fèi)水平的提升。而且受亞洲金融危機(jī)的影響，盡管我國(guó)一直實(shí)行積極的財(cái)政政策，但所籌集的國(guó)債基本都用于了投資，這就造成了投資在整個(gè)GDP使用結(jié)構(gòu)中的比重一

直較高而消費(fèi)明顯不足的狀況。在這種情況下，人們?cè)敢飧奢^長(zhǎng)時(shí)間的工時(shí)以維持消費(fèi)水平以及理想中的效應(yīng)水平，盡管他們勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品較低，盡管他們已經(jīng)做了很多工作。

因此2001年—2007年城鎮(zhèn)人員的周工時(shí)都在45小時(shí)甚至達(dá)到47小時(shí)以上，這是因?yàn)槿藗優(yōu)榱双@得更高的收入以享受更高的消費(fèi)水平。尤其是在2004年拐點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)持續(xù)穩(wěn)

步提高，城鎮(zhèn)就業(yè)人員的周平均工時(shí)迅速上升，收入水平大幅提高，因而在我國(guó)啟動(dòng)了新一輪的消費(fèi)周期。然而當(dāng)生產(chǎn)水平得以改進(jìn)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步得到更為快速發(fā)展的時(shí)候，尤其

是從2006年以來(lái)GDP的較大幅度增加，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均現(xiàn)金的增長(zhǎng)幅度都有明顯的提高，社會(huì)保障和就業(yè)再就業(yè)工作力度明顯加大，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序整頓工作

穩(wěn)步推進(jìn)，都有利于消費(fèi)需求擴(kuò)大，2006年的全社會(huì)消費(fèi)品零售額第一季度增長(zhǎng)12.8%，上半年增長(zhǎng)了13.3%，達(dá)到了1998年以來(lái)消費(fèi)的最高水平，消費(fèi)需求穩(wěn)步擴(kuò)大，充分發(fā)揮

“穩(wěn)定器”的作用。在這種情況下，財(cái)富的增加效應(yīng)支配了替代效應(yīng)，人均收入的增加促使人們多消費(fèi)而減少每周的平均工時(shí)。從表2數(shù)據(jù)中看出，從2006年以來(lái)，城鎮(zhèn)就業(yè)人員的周工作時(shí)間明顯從47小時(shí)以上減少到了45小時(shí)左右。這

也很好的印證了在經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的階段財(cái)富效應(yīng)支配替代效應(yīng)的原理。

3.結(jié)論

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展，因勞動(dòng)的較高的生產(chǎn)率產(chǎn)生的替代效應(yīng)基本上會(huì)抵消了財(cái)富效應(yīng)，我們可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)城鎮(zhèn)就業(yè)員工的周工作時(shí)間會(huì)發(fā)生的變化，但消費(fèi)是會(huì)

繼續(xù)攀升。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的平穩(wěn)順暢與否，我們可以從就業(yè)人員工時(shí)的變化指標(biāo)中略窺一二。另外由于彈性工時(shí)的制度創(chuàng)新為人力資源的市場(chǎng)優(yōu)化配置、實(shí)現(xiàn)人力資源的共享、強(qiáng)化人

力資源的使用效率提供了可能性，目前已成為國(guó)際公認(rèn)的大趨勢(shì)。彈性工時(shí)制度的實(shí)行對(duì)于擴(kuò)大就業(yè)崗位、緩解就業(yè)壓力、優(yōu)化配置人力資源、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有著十分顯著的作用

。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化、全球化、信息化的挑戰(zhàn)以及在保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，積極推行彈性工時(shí)制必然會(huì)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)積極的巨大影響。（作者單位

：中國(guó)海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）

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篇(5)

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì)(分團(tuán)委)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

2.集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"三個(gè)代表"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，旅游學(xué)院赴陽(yáng)朔縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，土木系赴興安縣白石村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，材料系赴三街村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開(kāi)展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2.開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4.開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6.開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8.考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán)，赴河池地區(qū)開(kāi)展考察實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹(shù)立跟黨走的信心和決心。

9.開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng)。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn)。

總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來(lái)看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：(1)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰

寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對(duì)今年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問(wèn)題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)，提交一分總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。并要求各系評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，同時(shí)，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

(四)經(jīng)驗(yàn)和收獲

1.學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。

篇(6)

眾所周知，越來(lái)越多的企業(yè)和求職者使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘和找工作，企業(yè)招聘需求的變化反映了企業(yè)的體量擴(kuò)容及發(fā)展的需求，因此招聘雇傭的變化能夠清晰反映出各行各業(yè)在2013年的發(fā)展情況，這份大數(shù)據(jù)分析報(bào)告通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化給2013年的宏觀經(jīng)濟(jì)變化做了一個(gè)總結(jié)。

郭盛表示，人力資源市場(chǎng)的變化能很好地反映出2013年宏觀經(jīng)濟(jì)的變化，2013年是改革重啟之年，也是人力資源市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)生巨大變化的一年。智聯(lián)招聘在整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)上占了55-60%的市場(chǎng)份額，因此使用智聯(lián)招聘的大數(shù)據(jù)能夠充分地分析和反映宏觀經(jīng)濟(jì)的一些現(xiàn)象。

彭博經(jīng)濟(jì)學(xué)家Tom Orlik表示，中國(guó)最大的招聘網(wǎng)站之一智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)顯示，2013年勞動(dòng)力需求仍很強(qiáng)勁。今年頭10個(gè)月，該網(wǎng)站上的招聘職位較去年同期增加了26%。除了招聘職位實(shí)際增加以外，這個(gè)數(shù)字也反映了智聯(lián)招聘向新的城市和行業(yè)的迅速擴(kuò)張，以及招聘廣告從紙媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體的轉(zhuǎn)移。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩可能使勞動(dòng)力市場(chǎng)降溫的擔(dān)憂可能有些夸大。

具體分析來(lái)看，2013年兩個(gè)行業(yè)的招聘需求發(fā)展非常迅猛，金融行業(yè)是招聘職位增長(zhǎng)最多的行業(yè)，2013年頭10個(gè)月招聘職位較去年同期增長(zhǎng)91%。房地產(chǎn)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)增長(zhǎng)也非常強(qiáng)勁，增幅達(dá)到53%。在另一端，制造業(yè)新增招聘職位僅增長(zhǎng)了9%。

從企業(yè)的性質(zhì)來(lái)看，一枝獨(dú)秀的是國(guó)企，72%的增長(zhǎng)，國(guó)進(jìn)民退現(xiàn)象再次凸顯。令人比較擔(dān)憂的是，增長(zhǎng)最弱的是外商投資企業(yè)，增幅僅為3%，智聯(lián)招聘整體職位增長(zhǎng)為26%，外資企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這樣的增長(zhǎng)，也就是說(shuō)外資企業(yè)在中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)當(dāng)中可能面臨著非常大的挑戰(zhàn)甚至萎縮的境地。

從企業(yè)的規(guī)模來(lái)看，呈現(xiàn)了兩極分化，一萬(wàn)人以上的企業(yè)職位需求增幅達(dá)到了94%。另外一個(gè)方面令人覺(jué)得非常欣喜，也是非常有意思的是20人以下的小微企業(yè)增長(zhǎng)達(dá)到了61%。政府宏觀調(diào)控對(duì)于小微企業(yè)的支持已經(jīng)開(kāi)始有所體現(xiàn)。

從地域上講二三線市場(chǎng)不斷崛起，東部的經(jīng)濟(jì)調(diào)整并沒(méi)有那么快，但是中、西部增長(zhǎng)的非常快，跑贏大盤增幅。從GDP的角度，2013年內(nèi)陸城市中部、西部經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張速度是比較快的，與勞動(dòng)力市場(chǎng)數(shù)據(jù)完全吻合。中部、西部的擴(kuò)張不但帶來(lái)了區(qū)域增長(zhǎng)，另外一個(gè)非常好的現(xiàn)象是大學(xué)生期望的就業(yè)城市分布，越來(lái)越多的大學(xué)生愿意主動(dòng)離開(kāi)北上廣進(jìn)入二三線城市就業(yè)，這與70、80后的被動(dòng)離開(kāi)是不同的。2011年愿意到二三線城市的46%，現(xiàn)在達(dá)到61%，從這一點(diǎn)微觀數(shù)據(jù)可以看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)：中西部崛起，人才流動(dòng)就是這個(gè)趨勢(shì)的最好佐證。

篇(7)

   一、高度重視、認(rèn)真組織

   

假期前，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì)（分團(tuán)委）積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

   二、 緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

   

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

   （一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：

   1．分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

   2．集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"三個(gè)代表"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，旅游學(xué)院赴陽(yáng)朔縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，土木系赴興安縣白石村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，材料系赴三街村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

   （二）從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

   1．開(kāi)展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

   2．開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

   3．開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

   4．開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

   5．文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

   6．開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。

   7．環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

   8．考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán)，赴河池地區(qū)開(kāi)展考察實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹(shù)立跟黨走的信心和決心。

   9．開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng)。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn)。

   總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來(lái)看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：（1）社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

   三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰

   寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對(duì)今年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問(wèn)題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)，提交一分總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。并要求各系評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，同時(shí)，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

   （四）經(jīng)驗(yàn)和收獲

   1．學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。