序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇圖書館開學工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、指導思想

書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、工作思路

1、開學初做好藏書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，盡量保證每班每周不少于1次借書時間，并發至各班級。為了保證學生借書時間、質量，每天下午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借還書情況及時公布。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理等工作。整理寒假堆積的報刊雜志，并及時新書信息，做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好舊書的剔舊工作，破損書刊的修補工作。

4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。學生人均每學期借書不少于8冊，學生進閱覽室每周不少于一次。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

6、根據學校實際組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽，創設良好的閱讀氛圍。

7、教師閱覽區全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。在閱覽室里借閱，當天歸還。

8、強化班級圖書角的管理，提升閱讀環境，讓學生融入環境愛上讀書。每學期每班圖書角配備100冊以上圖書，定期更換。

9、圖書館將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

10、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。

四、具體措施

1、加強圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。

(1)學分類。

我們計劃將現有館藏圖書進行重新分類，這樣更便于學生和教師借閱。

(2)文化布置

我們計劃對班級圖書角、開放式書廊、教師閱覽區、藏書區、學生閱覽區分別進行文化布置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。

(3)充實隊伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，二年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協助圖書館做好圖書的借還工作。

2、開展讀書活動，發揮育人功能。

(1)協助開展學生讀書活動。

充分利用學校的展板、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置圖書角、習作園地，圖書館定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。

(2)協助開展教師讀書活動。

篇(2)

關于圖書室工作計劃熱門范文   圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作：

  一、科學管理，為讀者服務

  學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

  二、讀書活動

  讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

  向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

  三、學生管理

  一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

  四、素質、精通管理

  圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。

  培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務精神

  工作安排：

  九月份

  1、制訂圖書室工作計劃

  2、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里

  3、推選學生圖書管理員，專題會議

  4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

  5、學生圖書借閱，開始流通

  6、圖書室環境的布置

  十月份

  1、征訂新書

  2、編制新書簡介期

  3、學生閱覽和借書工作

  4、參加縣圖書室工作人員的培訓

  十一月份：

  1、參加縣圖書室工作人員的培訓

  2、舉行期學生圖書管理員培訓

  3、圖書室專題會議

  4、讀書節活動

  5、編制新書簡介期

  6、師生刊雜志的征訂工作

  十二月份：

  1、學生讀書筆記、讀后感展評

  2、圖書室專題會議

  3、編制新書簡介期

  一月份：

  1、評選優秀學生圖書管理員

  2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作

  3、2017年期刊裝訂、上架流通

  4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作。

關于圖書室工作計劃熱門范文   書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮重要的作用，使圖書室在學校教育中發揮更大的作用。本學期制定工作計劃如下：

  一、指導思想

  樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心

  1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

  2、開展讀書活動來激發學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。

  三、主要目標

  1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

  2、開展讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理上架。

  4、調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書1冊以上。

  5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

  四、具體安排

  1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

  2、整理暑假堆積的報刊雜志，及時發放到學生手中。

  3、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

  4、閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

  5、圖書室每天課間和課外活動時間都向學生開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

  6、學生人均每學期借書不少于1本。

  7、學生進閱覽室每周不少于一次。

  8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

  9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。

  10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

  11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

  12、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。

  13、各班圖書管理員值日安排。

關于圖書室工作計劃熱門范文   學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就務必進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，用心主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

  一、指導思想

  圖書管理員應樹立＂以人為本＂的管理理念，確立＂主動服務＂為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心

  1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

  2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

  三、主要目標

  1、用心配合學校各項活動，做好服務工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

  4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書用心性，確保本學期內人均借書2冊以上。

  5、認真做好書目，為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

  四、具體安排

  XX月份：

  1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

  3.圖書室對教師全天開放，每一天中午11：30--12：30為學生借還圖書時間。

  XX月份：

  1.每一天中午11：30--12：30為學生借還圖書時間。

  2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

  3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

  XX月份：

  1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30--12：30為學生借還圖書時間。

  2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生帶給所需材料。

  XX月份：

  1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30--12：30為圖書借還時間。

  2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

  XX份：

  1.總結本學期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書。

篇(3)

在辦人民滿意教育的目標指引下，全體教務處工作人員樹立服務意識，堅決貫徹黨的教育方針，勤奮工作，圓滿地完成了學校布置的各項任務，實現了學年初制定的工作計劃，教科研、教學常規以及教學質量等工作都取得成效，現將本學年教務處具體工作總結如下：

一、建立一支高素質的師資隊伍，提升教師綜合素質

1、學校重視課題研究和課題教學相結合，定期組織各教研組老師學習有關教研理論和教改、教科研的先進材料，開闊了廣大教師的眼界，提高了他們的理論水平和教科研水平。課題《實用性教學調動初三學生化學學習動力的實踐研究》獲區級立項,課題《角色扮演在城鄉結合部初中英語教學中的應用研究》結題,課題《高中學段基于學業診斷數據的精準教學策略研究》參與福建省教育科學“十三五”規劃2018年度課題申報。

2、近年來，我校領導堅持學校工作以教學為中心，并根據學校實際情況，提出學校的辦學目標，辦學特色方面初見成效，學校被評為全國現代技術實驗學校，校園文化生活豐富多彩形成自己特色，學校規定每月最少一次以上的校行政會是專題研究教學工作，教務處在每周的教研組長例會上都對教學工作給予布置，安排學校領導經常深入年段、教研組、班級檢查指導教學工作，并及時給予通報總結。學校建立了“學校----教務處、教科室---教研組---集備組”四級管理體系，為教育教學工作的順利開展提供有力的保障。

3、為了更真實地反映學生的學業水平，加強考風建設，規范考試制度。近年來我校致力于建立良好規范的考試制度，所有校級以上考試都能做到考場秩序良好，每位監考老師都能按規定填寫考場情況登記表，文明考試已經形成。并堅持公平、公正的原則，統一集體流水閱卷。今年我校開設高中會考和初中中考的考場，順利地完成市會考和市中招辦布置的考試工作，并都得到上級巡視人員的好評。心理健康工作和素質教育工作取得成果。

4、在實驗室、電教室、電腦室、圖書館管理指導工作中，我們按省達標校要求健全，充實了各類規章制度，物理和化學實驗完成率達100%，生物學科也基本完成規定的實驗。本學年舉行教研組長例會20次，布置各項教學、教研工作，促使學校的教學、教研工作走上正常的軌道。加強我校省級圖書館達標建設，堅持開設閱讀課，充分發揮圖書館的資源優勢，規定每學期每個學生借10本書，并開展讀書月活動，擴展學生的知識面，豐富學生的校園文化生活。積極開展推廣普及普通話和國家文字規范化工作，把語言文字規范化工作貫穿于學校教學、管理及考評、考核等各處環節，并取得較好的成效。加強為教學服務的職能部門的管理，學校圖書館、閱覽室、多媒體教室能按規定時間向師生開放，為廣大師生提供優質服務。

5、進行了初一、初二、高一、高二全體學生身體健康檢查和高三的高考體檢。為了進一步加強青年教師專業發展，了解新教師課堂教學現狀，我校繼續執行培養青年教師的一、三、六、九的培青計劃，即：青年教師一年適應、三年過關、六年成才、九年以后爭取成名。三年一周期、一滾動，有計劃地培養引導，促進青年教師的成長。我校教師積極參與一師一優課、一課一名師活動，取得較好地成績。

二、面向全體學生，堅持素質教育，促進全面發展

1、2018年5月30日，我校成功舉辦了2017—2018學年科藝節活動. 2017年5月6-19日舉辦了春季運動會，全校學生除畢業班外參與率100%，取得良好效果。學生參與熱情高，場面宏大、熱烈，形式多樣的活動讓學生開拓視野，增長知識，不但培養學生的科學素養，而且提高我校的科技教育水平。其中，政治組的跳蚤市場學生參與面廣，場面宏大熱烈，成為我校科藝節的亮點。政治、物理、化學學科的趣味實驗也吸引了大批學生，并受到參與活動學生的一致好評。其它學科也各具特色，既突出了本學科的特點，又能根據學生的特點設計出豐富多彩節目，收到良好的效果。

2、我校廣泛開展豐富多彩的課外活動，其中校田徑隊、籃球隊每周定時開展活動，各學科老師根據本學科的特點，開展學生興趣的具體本學科特點的各項活動，培養一些有特長的學生參加各學科競賽。為一些有特長的同學提供展示自我個性的平臺，增強學校的凝聚力，為培養合格加特長的辦學目標打下了堅實的基礎。

3、2017年9月29日-30日舉辦第24屆校田徑運動會，近50%的學生參加各項比賽。2017年10月，我校組織學生參加2017年福州市第二屆校園足球文化節暨第十屆啦啦操錦標賽，喜獲福州市二等獎。2017年11月份，組織學生參加倉山區第48屆中小學生運動會，獲得團體總分第一名的好成績。2017年11月22日-26日，市54屆中小學生運動會召開，我校運動員成績喜人。2017年12月1日，在我校校園內舉行了陽光體育第十一屆冬季長跑活動起跑儀式。校初中足球隊參加市級聯賽順利打入第二輪比賽。

4、2018年5月30日，“放飛夢想，讓夢起航”為主題的科藝節和研究性學習匯報活動。 為展示健康、向上的校園生活,初二、高二年段開展“班班有美展”活動，學校教務處組織相關人員到班檢查評比。

三、加強常規管理，提高工作成效

1、我們今年實施了初中各學科校本教材的匯編工作，形成具有我校特色的初中校本系列教材，各教研組結合課堂教學，加強廣大教師間的相互聽課、評課活動，規定每學年每個教師舉行2次的校內公開課，同組老師間或不同組老師間開展相互聽課、評課，取得較好的效果。為了加強教研、集備活動的正常開展，我們對教研組長和集備組長的職責都做了詳細的規定，各教研組都能按《達標教研組常規目標管理評估細則》認真開展教研活動，各教研組都把教研、集備活動時間上報教務處，以備抽查。加強集備活動，對集備活動的內容、形式都做具體的規定，提高集備效率，充分發揮集備組的集體力量，提高教學質量。各集備組基本都能克服各種困難堅持集備活動，做好集備記錄。廣大教師通過教研、集備的有效開展，提高了自身的教學水平和素質，促進了教師隊伍建設。我校定期分別召開了初、高中六個年級學生家長會，通過家長會更好的加強學校、老師與家長的溝通、交流，讓老師和家長更全面地了解學生的情況，促進學生的學習和健康成長。

2017年12月4日-5日，教務處組織12位教師開展“送教周寧十中”教學觀摩活動，效果較好。2017年12月25日——12月29日，開展市級教學開放周活動。效果較好，得到聽課專家、同行高度評價

2017年12月我校榮獲福建省義務教育教改示范性建設學校，確立從“立足生本學習”、“深化校本研訓”、“激發精準教學”三個維度出發，深入進行教與學改革和研究，以期能夠大面積有效提高教學成績，為倉山區初中教學質量提升探索一條切合實際之路。

2、加強語言文字規范工作。各位老師在教學與工作中應帶頭講普通話，寫規范字。教務處定期以聽課、檢查教案、作業、召開學生座談會的形式檢查講普通話寫規范字的執行情況，并在全校開展全國推普周活動。

3、認真執行省頒2017-2018學年初中、高中課程計劃，特別是開設好高中的研究性課和各年段的音樂、美術、勞技、健康教育等課，能運用電教手段開展健康教育，取得較好效果。生物、物理、化學、勞技等技能考試及格率達100%。強化學科規范，做好教學日常常規工作，取得一定成效。在教務處期中、期末教學常規普查中，教案、作業合格率在100%以上，不少教師在教案中注意體現現代技術教學手段的設計，教案有課后反思，體現教改精神。

4、本學年初一、初二在歷次大考中，絕大多數成績在區屬中學名列前茅。高中省、市質檢部分學科成績名列同類校前茅。重建學校新教學常規工作，包括教案規范、作業規范、上課規范、集備規范，教研組長職責等各種制度能適應新課改的要求，是學校教學工作更上一層樓的有力保障。

篇(4)

一、校園環境管理

校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，我校一直將學校環境衛生作為考核的重要內容，開學之前，便安排教職工對學校衛生進行整體打掃，并對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校后，政教處將各班衛生區統一劃分，2月10日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比并公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均干凈清潔。同時，我校建立有長期的衛生檢查制度，設立專門的衛生保潔員，并形成了完備的衛生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衛生評比情況與班級及教師考核相掛鉤，促進各班對衛生工作的重視，并在一定程度上提高了學生的個人衛生。

我校一向重視校園文化建設工作，各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。在校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。

我校綠化面積占學?？偯娣e的50％，從建校伊始，就致力于創建花園式校園，在校園綠化上，堅持“三季有花，四季常青”，定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。

二、教育教學工作管理

1、各種計劃的制定

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。我校于2月10日印發學校本學期工作計劃及行事歷，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。

2、各項制度建立

學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在建校初始，我校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。

本學期的各類制度，是沿用2012年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了便于各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，我校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。

3、我校對教師備課有嚴格的管理制度，教師教案在上課之前必須要經過教研組長審核、教務處長批準及分管校長簽字等手續方能上課，不符合規范的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鉤。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵后進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。

我校課程安排科學合理，在保證學生正常學習的同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛煉時間，真正做到了“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”。

鑒于我校屬于全寄宿制學校，在保證學生正常學習及生活的同時，我校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯系制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，匯報學生在校表現及身體健康狀況，做到“讓家長放心，學生開心”。

學校正常上課期間，我校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，確保學校每日的工作正常開展，事事有

人抓，處處有人問。

三、學額鞏固情況

截至目前為止，我校入學情況正常。

四、師德師風建設情況

師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證，為此，我校專門成立德育領導小組，每周四召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，并組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關教育法律法規及時事政治。

五、安全工作管理

安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，并完善了學校應急制度。

學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。學校與處室，處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，并設有安全工作聯絡員。

六、學校周邊環境治理

我校坐落于xx市大學城，周邊環境幽雅，校園周圍無網吧、游戲室等游戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衛二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。

七、收費與經費管理

本學期，我校嚴格按照上級文件要求，執行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監督。在開學第一周之內，學校后勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校并進行了較科學的經費收支預算。

作為新建學校，由于時間倉促、經驗不足，很多方面仍存在一些問題。

1、基礎建設有待于進一步完善。校園內由于不斷進行施工建設，存有一定的建筑垃圾。

2、校園

文化建設正在進行安裝，一部分教室已安裝完畢，一部分仍有待于安裝。

3、理化生實驗室、圖書館、閱覽室、語音室等正在籌建中。

篇(5)

一、校園環境管理

校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，我校一直將學校環境衛生作為考核的重要內容，開學之前，便安排教職工對學校衛生進行整體打掃，并對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校后，政教處將各班衛生區統一劃分，2月10日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比并公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均干凈清潔。同時，我校建立有長期的衛生檢查制度，設立專門的衛生保潔員，并形成了完備的衛生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衛生評比情況與班級及教師考核相掛鉤，促進各班對衛生工作的重視，并在一定程度上提高了學生的個人衛生。

我校一向重視校園文化建設工作，各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。在校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。

我校綠化面積占學?？偯娣e的50﹪，從建校伊始，就致力于創建花園式校園，在校園綠化上，堅持三季有花，四季常青，定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。

二、教育教學工作管理

1、各種計劃的制定

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。我校于2月10日印發學校本學期工作計劃及行事歷，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。

2、各項制度建立

學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在建校初始，我校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。

本學期的各類制度，是沿用2008年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了便于各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，我校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。

3、我校對教師備課有嚴格的管理制度，教師教案在上課之前必須要經過教研組長審核、教務處長批準及分管校長簽字等手續方能上課，不符合規范的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鉤。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵后進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。

我校課程安排科學合理，在保證學生正常學習的同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛煉時間，真正做到了每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子。

鑒于我校屬于全寄宿制學校，在保證學生正常學習及生活的同時，我校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯系制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，匯報學生在校表現及身體健康狀況，做到讓家長放心，學生開心。

學校正常上課期間，我校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，確保學校每日的工作正常開展，事事有人抓，處處有人問。

三、學額鞏固情況

截至目前為止，我校入學情況正常。

四、師德師風建設情況

師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證，為此，我校專門成立德育領導小組，每周四召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，并組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關教育法律法規及時事政治。

五、安全工作管理

安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，并完善了學校應急制度。

學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。學校與處室，處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，并設有安全工作聯絡員。

六、學校周邊環境治理

我校坐落于xx市大學城，周邊環境幽雅，校園周圍無網吧、游戲室等游戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衛二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。

七、收費與經費管理

本學期，我校嚴格按照上級文件要求，執行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監督。在開學第一周之內，學校后勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校并進行了較科學的經費收支預算。

作為新建學校，由于時間倉促、經驗不足，很多方面仍存在一些問題。

1、基礎建設有待于進一步完善。校園內由于不斷進行施工建設，存有一定的建筑垃圾。

2、校園文化建設正在進行安裝，一部分教室已安裝完畢，一部分仍有待于安裝。

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防疫防控線上教學開學檢查工作匯報

根據前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結合實際情況，我校認真檢視存在的問題，逐一落實改進，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使線上教學工作有序有效的進行，現將相關情況匯報如下：

一、強化領導監督責任，主抓落實

在制定相應的工作計劃、工作方案的基礎上，更明確各領導分工及職責，強化責任監督機制，各項工作分工到人，力爭一事一清，一日一清；

加強領導值班制度，力求線上教學期間，領導班子成員全員到崗；

制定值班領導日報制度，完善值班日志、工作臺賬等制度，堅持把疫情期間校園防疫工作抓嚴做實。線上教學工作分配落實到各年級部，要求年級部主要領導及各年級部長分工負責，分片包班，年級領導及部長要下沉到班級，觀察、監督各班線上教學的落實情況，并及時反饋；

建立完善教學考核制度，在原工作量的基礎上制定相應的教學質量考核標準，對線上教學進行檢查督促，以保證學生全員在線，學有所獲，把教學任務落到實處。

二、加強制度建設，完善管理

進一步完善疫情防控制度及健康日報制度，進一步完善線上教學方案，制定線上教學實施細則，制定線上教學考核方案和考評細則，以制度保證線上教學的良好秩序；

加強對學生情況的摸排，特別是對于假期到過武漢的同學，要認真排查，掌握情況，落實到人；

對于學生健康狀況要建檔立卡，建立日報臺賬，確保掌握具體情況。進一步完善線上教學期間教師健康狀況的摸排，做到不瞞報、不漏報，完善教師返校健康登記制度，責任落實到人；

完善校園防控細則，確保線上教學期間到校工作教師的安全。

三、嚴格教學常規管理，主抓質量

1.加強集體備課，強化常規管理。我校積極實施落實線上教學，自x月xx日起，動員所有考試學科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進度和線上教學的技術問題，還把重點放在線上教學管理上，強化三案一查制度，制定優生和學困生輔導辦法。實行組長負責制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進行監督檢查，強調過程，更注重落實結果。

2.加強過程監督，強化教學管理。線上教學的監管是第一要務，要求各教師認真制定細則，并把線上教學效果的監督列入集體備課的主要內容；

班主任必須深入到各班群組，進行實時管理，對聽課時長、作業完成等情況及時總結反饋，通知到學生個人；

強化線上檢測，制定相應的細則，要求各科任課教師務必保障全體參與，保證檢測質量，并要求教師做到過程實時監督，結果及時反饋。強化家校共育機制，動員家長對學生進行監管，發揮家庭教育的主體優勢，力保學生在線學習的效果。

3.加強心理輔導，強化成長管理。線上教學不同于實地班級教學，當前疫情環境下，要強化對學生心理的關注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學習”能力的培養、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規定每周至少召開一次視頻會議，在嚴格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學生以關懷，并動員學生家長給學生更多的關注，在完善線上教學的同時，對學生的教育做到多措并舉。

四、抓好教學保障工作，保證安全。

1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴格控制進出學校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環境的安全。

2.完善相應配套設施。設立進校檢測崗和校園監督崗，設立隔離監察室，配備體溫檢測設備和消殺設備，做到對進出校園及校內工作人員的檢測和監管全覆蓋；設專人對線上教學設備進行維護和維修，對于電腦、網絡等基礎設施進行實時監測，為線上教學工作提供保障。

3.做好防疫物資的及時補充。認真落實學校防疫物資的采辦及使用工作，建立物資采辦發放相關臺賬，確保相關物資采辦的及時、足量，嚴格物資發放、落實；

對防疫物資的使用落實到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責日常的消殺工作，對教學樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺，確保各工作場所清潔衛生

學校防疫防控中學通風消毒制度

為切實作好我校傳染病防治工作，把傳染病防治工作落到實處，做好消毒工作，結合我校實際，特制定本制度：

1.各教室、專用教室、圖書館、閱覽室、會議室、辦公室等人員聚集的場所需在使用前30分鐘開窗進行充分通風換氣，并在使用過程中全程開窗，確保室內空氣流通。

2.各場所由相關責任人根據實際情況進行日常消毒，并作好消記錄。消毒時間宜安排在下午放學后室內無人時進行，消毒后關閉門窗，第二天早上需提前30分鐘開窗換氣。消毒工具及藥品由學校統一配備。

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幾年來我們在新《綱要》精神指導下通過各種有效的途徑使幼兒園與家庭建立了一種合作、互補的關系，在雙向互動中，喚醒家長的主體意識，轉變其教育觀念，提升其教養水平，家園攜手，共育幼兒健康成長。我們是如何做的呢？

一、更新觀念 轉換角色

在工作中我覺得如果觀念不徹底轉變，不僅會繼續制約家長工作的順利開展，而且對幼兒園整體教育工作也會產生負面影響。而轉變家長工作的唯一途徑就是用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。

首先：把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，并且要高度重視，堅決抓好落實。

建立健全班級的家長工作制度，并且落實到日計劃、周計劃中，每學期制定家長工作計劃，學期末將家長工作列入總結、評價、考核工作的重要內容。

其次：在家園溝通問題上，我們教師能切實樹立為家長服務的思想。

把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。我們堅信，只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。

二、真誠溝通 促進家園共育

家園共育的本質特點就是一個“共”字，即幼兒園與家庭、教師與家長配合，共同促進幼兒發展。家庭與幼兒園同是培育幼兒的重要環境，家長與教師都是教育孩子的主體，是合作伙伴的關系，應該攜手合作共同擔負起教育幼兒的任務。環境教育的思想要得到家長的認同，支持和參與，這就要求我們將家長工作的重心從“教育家長”轉變為“家園平等合作”。要互相尊重、互相信任、真誠溝通。

如在期初的家長會上，我們邀請了所有幼兒的家長，來參加幼兒園的半日開放活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的半日生活，之后開展了一個小小座談會，在家長的暢所欲言和交流后，我們將家長有意識和無意識在生活和家庭中對幼兒所做的點滴實踐進行了理論上的提升和歸類，并且對個別言傳身教、值得推廣的做法進行了較詳細的分析，家長紛紛感嘆：“真沒想到，我就這么一個簡單的動作，一句簡單的話，會對孩子產生這么大的影響?！边@樣一來既肯定了家長們各種正確的教育方法和實踐，讓家長體驗到了自身的教育力量和作用，增強了教育的信心，又讓家長對幼兒園的教育教學工作有了較全面的了解，進一步認識了家園共育對幼兒的重要性。

三、參與互動 成為積極的響應者

有了家園間的溝通和理解，家長們開始積極地參與教育活動的實施。每個家庭與幼兒都積極參與主題環境的布置。開始的時候，家長們還不是很認可，經過后來的一系列活動，家長們開始積極地幫助孩子搜集信息。他們或去圖書館查閱，或上網查詢，或參觀訪問，或親身實踐。如在開學初的環境創設過程中，由剛開始時介紹各自收集有關的書籍、玩具、光盤等到后來制作展示，家長和幼兒一起感受到了創設的快樂。

四、新課程實施中 成為積極的合作者

幼兒園所有的活動都與家長有著密不可分的關系。家園共育是我們的目標，我園在實施新課程中把家長作為課程的建構者之一，在新課程剛開始實施的過程中，我們把主題活動中需要家長配合的地方通過家園聯系窗的方式呈現在家長面前，讓家長了解幼兒園教育目標，這是體現家長在幼兒教育中的主體地位，實現家園溝通，達到同步教育的基本條件。為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標，配合幼兒園教育，在開展新的主題活動之前，首先把主題教學的計劃和網絡圖醒目地展示在主題墻壁上，讓家長和孩子先有目的地進行關注，并在公布欄中增設了"請您配合"“溫馨提示”等欄目，請家長協助完成目標。

家長們與孩子一起收集廢舊物品；一起做實驗，觀察，記錄；一起查書找資料；還有的家長給我們送來了碟片、書籍等，在整個過程中，看到了我們的家長也從幼兒教育旁觀者、監督者、被指導者的角色變成了現在幼兒教育的合作者、支持者。

五、指導家長科學育兒，使家園教育進一步形成合力