序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇檢驗團支部范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、是加強支部自身建設。團支部是大隊黨支部的得力助手，是青年員工們的群眾組織，是團進行各項工作的領導核心，我們團支部始終要求支部成員要搞好內部團結，彼此之間互相尊重，互相關心。先后組織開展了“關注員工健康”系列活動，如我健康我快樂、應急小藥箱等服務員工活動。工作中做到誰有意見講出來、誰有困難關愛誰，誰有要求服務誰、誰有落后幫助誰。使得團支部的向心力、凝聚力不斷增強，更好地發揮團支部的戰斗堡壘作用。通過支部自身建設的完善，也有效促進了青年志愿者活動的開展。先后組織開展了“大檢修青年突擊隊志愿服務”、“食堂幫扶共建活動”、“為消防通道清冰除雪活動”、“車輛今日我維護”主題團日活動等。進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，踐行公司“善待他人，彼此關愛”的行為理念。

二、是提高團員的安全意識。作為石化公司安全服務救援保障單位，確保企業安全員工安全是我們消防戰士義不容辭的職責。同時我們自身更要成為安全崗位上的楷模。在嚴格按照“青年安全生產活動”的要求開展活動的同時，團支部不斷在實踐工作中教育引導團員青年樹立牢固的消防安全意識。積極配合大隊定期組織開展消防演練和消防安全培訓等活動。組織團員青年強化消防培訓教育，推行誰的崗位誰負責制度，嚴格落實消防安全操作規程和消防戰備條例。團支部在每周四的車場日都會由團支委帶領團員對大隊營區的電氣設備、墻壁開關插座、電動門、食堂的安全重點部位進行檢查，并對把隱患部位記錄下來匯報大隊領導。積極發揮團員青年們的監督職權，受到大隊領導的充分肯定。團支部還在每個班組成立了“安全巡檢”小組，每天晚上對營區圍墻大門、車庫車輛、路燈探頭、消防通道等設施進行巡檢，確保消防戰備工作的有序進行。并積極參與公司團委舉辦的安全小品大賽活動。通過一系列的活動，有效凈化了消防安全環境，為“青年安全生產活動”做出應有的貢獻。

三、是發揮導師帶徒模范作用。大隊人員中團員數不多，但黨員的比例卻很高，是大隊建設的主力軍。團支部要求團員青年要充分發揮向先鋒模范學習，向黨員學習，向老戰友學習。積極開展導師帶徒活動，不斷增強團員青年學習崗位技能、苦練崗位本領、爭做行業標兵的熱情。年支部舉行了新一屆導師帶徒活動簽字儀式活動和優秀師徒經驗交流座談活動。充分發揮了導師帶徒模范作用，極大帶動了青工學先進學標兵的熱情，提升了員工崗位技能，培養出更多的消防崗位標兵和崗位能手。大力開展崗位練兵，爭做崗位能手活動。團支部本著火怎么滅，兵就怎么練，有什么裝備就練什么技術的思路，一切從實戰出發，以適應性訓練為重點，堅持訓練時間不減少、訓練標準不降低，實行全員、全方位、全天候訓練。做到苦練，強化訓練打基礎；巧練，科學訓練出成效；勤練，堅持標準不打折扣。特別是在炎熱的夏季，全體團員青年克服高溫天氣，苦練基本功，形成“比、學、幫、趕、超”的良好氛圍。支部先后開展了“崗位大練兵大比武活動”、“崗位練兵，體能先行”主題競賽活動、“觀摩大賽，強化訓練，爭做尖兵”主題活動、“消防知識講座”、“全國十大火災視頻觀看教育活動”等。

四、是開展青年文明號活動。為扎實推進青年文明號活動，樹立消防隊的良好消防服務形象。團支部積極發動團員青年牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷完善了文明服務措施。要求團員青年充分發揮“為企業服務、樹消防新風”的承諾。采取多種形式，大力宣傳普及《消防法》和消防安全知識，利用“119”宣傳日出板報做宣傳，發動團員青年編輯安全短信，增強了消防公益宣傳效果。團支部先后參與了“大慶消防聯合大演習”活動，“大慶飛機場聯合大演習”活動，“大檢修優質消防服務”活動，做到檢修現場在哪，消防服務就在那。通過這些活動有效地檢驗了我們青年文明號活動服務質量和不足，進一步促進了青年文明號活動的發展和進步。

篇(2)

隨著社會經濟的不斷發展，當今社會需要的不僅僅是高素質人才，而且更需要高效率高效益的團隊。一個團隊的團結協是一個團體是否優秀的重要標準之。此次我校舉辦團日活動，以建團90周年，建校85周年為大背景，深入貫徹落實科學發展觀，回顧建團來中國青年為實現中華民族偉大復興而奮斗的壯麗畫卷，充分表現當代共青年團員積極向上的健康風貌，繼承民族前輩的優秀歷史文化傳統。激勵我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發進取的精神，自覺肩負起實現為校爭光、為中華民族復興的歷史使命的嶄新面貌。是為了更好地促進各團分支的凝聚力，增加學生的團隊意識，學習更加多除書本外的其他知識，更好地幫助學生向多方面發展。

二、活動目的及意義：

此次團日活動，我班團支部組織以“回顧歷史，展望未來”的主題活動，回顧并了解團建設的曲折過程和學校發展的光輝歷史，用科學的發展觀看待團建設和學校未來發展。通過活動增加團支部凝聚力，提高團結精神，參與意識，提高團員歸宿感，體現一個和諧、充滿活力的團支部面貌。

三、活動主題： 回顧歷史，展望未來

四、活動時間： xx.3.25—xx.4.23

五、活動形式及地點：

1.“愛的奉獻”

鐘落潭至從化附近的孤兒院

2.“開荒種地”

馬洞村臨近學校周邊的荒田

3.“校外游園”

番禺長樂園

六、活動開展：

1. 前期準備

a)

3月25日學院支部召開團日活動動員大會，接著班支部組織班委召開班委會進行商討具體細節

b)

3月28日班委成員在團支書宿舍決定活動主題和活動形式

c)

4月5日團支書、宣傳委員和組織委員著手制作海報和撰寫詳細策劃書，并制定合理詳細的路徑考察和安排

2.活動安排：

a)

“愛的奉獻”

1. 組織委員考察安排行走路線和目的地

2. 上課期間，我們自行準備送給孤兒院兒童們的禮物（不論大小最好每人一份，也可以多人一份）

3. 4月15日上午9點鐘出發（可步行或騎車，視情況再定），在孤兒院進行義工幫忙，陪小朋友玩耍、做功課。

4. 下午5點鐘安全返回學校

b)

“開荒種地”

1. 由班長和團支書接洽馬洞村委會，租借一塊荒廢的田地。

2. 4月15日至20日課余時間，班委輪流組織班上人員進行除草、翻地、整地、播種玉米等環節。我們是農學專業，這些實習活動可作為熱身，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

3. 體驗生活，感受植物生長的全過程。此后這片土地可以和學院及馬洞村委會商議作為每次學院團日活動的獎勵。

c)

“校外游園”

1．4月20日之前訂好長樂園的團體票，21日準備集體搭公交地鐵前往目的地

2．4月21日安全出發，自備食物或者到達目的地再集體購買

3．先進行集體活動游園，再可以單獨自行安排玩樂，享受春天的氣息、敬畏生命

3.后期工作：

a)

依據照片制作ppt，和宣傳冊

b)

做好活動總結

c)

積極參加比賽

七、經費運算

項目

金額

愛的奉獻

29×5

開荒種地

29×5

校外游園

29×10

總計

580元

八、應急措施：

1.如果天公不作美，當天下雨，考慮到各位同學人身安全和個人浪漫元素，則推遲此次活動。

2.如果時間太趕，前期準備未充分，另換備用安排！

3.備用安排是：北京路自駕游——瞻仰游覽北京路附近的歷史古跡。

九、注意事項：

1.全面考慮場地安全性，策劃好出行線路。

2.有關負責人管理好其他同學在外紀律。

3.相關同學應積極響應及服從管理。

4.準備好簡單的救護物品及工具。

5.注意人身以及財務安全。

6.注意集體行動。

仲愷農業工程學院

篇(3)

鐵路是大眾熟知的交通工具，隨著近年來高鐵飛速發展，新技術、新設備廣泛使用，一批批新青工走上車、機、工、電、輛等鐵路各工種的關鍵崗位，讓鐵路事業更加輝煌。

2012年鐵道共青團系統開展“雙創立功”活動，提出雙創目標：一是創建安全生產先進團支部，二是創建青年安全生產示范崗。沈陽鐵路局團委緊緊圍繞“雙創立功”的目標，開展“學技對標，雙創立功”活動，致力于服務青年成才，創建出自己一套行之有效的辦法。

聘請技術導師，為青工傳“經”授“道”

沈陽鐵路局地跨遼寧、吉林、內蒙古、黑龍江、河北等五省（自治區），擁有青年職工50486人，分布在車、機、工、電、輛、供電等多個系統。

開展“雙創”活動，首要是提升青工技能水平。

傳統都是“名師帶高徒”，局團委則提出了升級版，制定《團組織聘請技術導師制度》，給新職工和每個團支部、青年小組都聘請了技術導師。

導師誰來充當？選拔經驗豐富、業務過硬且富有愛心的老師傅和青年技術骨干，迄今已有1267名，為青工提升業務技能做培訓。

徒弟如何學習？首先要參加拜師儀式，以示尊敬和學藝思進的決心。目前，全局已舉行大型拜師儀式33次，每次場面都莊重而熱烈。其次，導師進行技術團課、現場指導、單獨講解補強等多種方式，給青工蓄電。

“小郭，你用4mm和2mm檢測尺試驗道岔密貼狀態，保證2mm落鎖，4mm不落鎖。”“知道了，師傅。”師傅張立群正在指導徒弟，提高青工標準化作業水平和應急處置能力。

張沖，蘇家屯機務段技術科和諧電3B機車技術專職，當年他就是從“和諧號”大學生班組走出去的青年技術能手，如今又被聘請為支部導師。

每個月，技術導師都會開展一次專題技術團課，截至目前，全局各團支部、青年小組已經開展技術團課3620余次。

沈陽機務段沈陽運用團總支共有團員125人，由于機車交路緊、班次錯綜不易集中，作為技術導師的梁國棟師傅每個月都要把同樣的內容至少講四回，從無怨言。經過一段時間的學習，團員青工技術業務素質明顯提升，有20名青工考取了技師，1名考取機車司機高級技師。青工技術等級考試通過率達75%以上，青工“兩違”率也逐月下降。

除了每月集中授課，全局各級團組織還不斷豐富技術團課的形式。長春電務段和錦州電務段團委為方便青工學習，辦起了“夜校”集訓班，為青年職工晉級考試充電蓄能。吉林電務段團委經常組織開展師徒結對技能大賽，檢驗幫帶效果;阜新車務段團委根據車務系統點多線長青工分散的特點，采取“背包式”的方式到偏遠車站為大家答疑解惑。此外，有的站段團委公布了導師的手機號，建立了答疑QQ群，便于青工們隨時請教。

通過創新青年技術團課，全局青年職工取得技師等級的人數由活動前的912人增加到1639人;取得高級技師等級的人數由活動前的15人增加到66人。

你知道什么是“v表演賽”嗎？

師傅領進門，修行在個人。沈陽鐵路局團委著重在“導”字上下功夫，提升青工自學能力，開展了“聽我講團課”活動，以團支部（青年小組）為單位，組織普通青工講授技術團課，激發他們的學習興趣。如今，沈陽鐵路局團委正在結合活動開展，進行青年自制標準化課件評選，最后的優秀課件將進行推廣，資源共享。

2013年以來，在全局各運輸站段團支部中，沈陽鐵路局團委發起了青年職工現場作業“V表演賽”活動，進一步推動了“雙創”活動的落實。每月由局團委牽頭，至少組織兩次青工技能“V表演賽”――成本較低、小規模的技能演練賽。每次由一個運輸站段團委承辦，同時安排30名同系統且同工種的其他站段團員青年觀摩。

“報告列車調度員，控制臺失去表示。”“知道了。小東、新泉、姚堡抄收命令：新泉站轉47473次，小東站復誦。”

這是國家級青年文明號阜新車務段小東站正在組織青工進行現場作業模擬演練“V表演賽”。青工們個個精神抖擻，“眼看、手指、口呼”動作嫻熟連貫。對于缺少經驗的青年職工來講，加強應急處置演練是提高安全保障能力的有效手段。

“ZD6轉轍機調整測試主要分四部分，一是電流標調，二是檢查開程，三是調整密貼，四是調整缺口。”主持人話音未落，來自金州信號車間的青工劉東進就開始奮筆疾書，第一個亮起了答題板。沈陽鐵路局大連電務段團委組織開展的“一站到底”青工技能“V表演賽”活動，給枯燥的技術學習增添了不少樂趣。

兩年以來，全局共組織40場青工技能“V表演賽”，900余名團支部書記和青工代表到現場觀摩，取得了較好成效。活動開展以來，各級團組織舉行“師徒結對挑戰賽”、“大學生、復轉軍人職業技能PK賽”、“新入路青工技術業務知識搶答賽”、“青工崗位規章‘一口清’表演賽”、“新職青工技術表演賽”、“應急調度臺切換演練”等各種業務知識競賽、職業技能競賽、作業達標演練共計350項，參與青工達8500余人。2013年有26名青工在全路各工種技能比賽中取得前三名的優異成績，比上一年增加了650%，是歷年來最多的一次。

成立攻關小組，為鐵路運輸生產診脈開方

為檢驗團課學習效果，沈陽鐵路局團委建立了“明星式”獎勵機制。組織基層團委開展月評或季評“好青年”活動，對青年先進典型評選給予大力支持。例如沈陽通信段每季度評選“青年崗位能手”時，段行政按每人200元給予鼓勵。大連工務段行政主要領導不但每季度給予3000元的青工專項獎勵基金，還經常現場為團員青年鼓勁打氣。同時，局團委指導各運輸站段團委制定了切實可行的“團支部考核評比辦法”，并將考核結果及時公布在本單位的段報上，由局團委定期進行檢查。

局團委每年開展“雙創”活動先進集體和個人評選，表彰一批全局“雙創活動優秀組織單位”、“安全生產先進團支部”、“青年夢想導師”等等。“雙創”活動的深入開展真正使廣大青工嘗到了甜頭，成為一項充滿“正能量”的特色活動。

全局各級團組織多方協調，積極爭取資金設備支持，也為這些技術尖子大展拳腳營造了良好的環境。他們針對生產中的“新問題”和“老難題”開展技術攻關，共設立攻關項目76個，目前已經有5項攻關成果在生產中得到實際應用。

“自然條件差，曲線半徑小，高坡大嶺多，每到冬季軌面上的積雪很容易使機車空轉，引起坡停、運緩。”梅河口機務段的青年司機張繼忠提出了一個安全問題，被段團委確定為青工攻關重點，組織團員青年成立攻關小組，在機車上研制加裝了第二道仿草耙的除雪裝備，并獲得了成效。

10KV電力設備架設于野外，平行于鐵路線，受風吹雨淋、雪飄冰凍等自然因素影響，易出現銹蝕、卡滯、鎖閉裝置失效等問題。長春供電段團委組織青工技術骨干針對這一問題開展技術難點攻關。經過改造，已實現隔離開關10年以上免維護。僅公主嶺一個車間的104組隔離開關，就可節約維護資金支出114408元。

“雙創立功”活動開展兩年來，沈陽局團委取得了較好成績。在全路電務系統青工網上答題競賽中該局進入各模塊前100名的人數位列全路第一;在全路“雙創立功”活動主題宣傳作品評比中該局獲獎作品總數位列全路第一;在全路“青年安全生產示范崗”、“尼紅式青年”和“雙創杯”青年原創課件評比中，該局有3個集體、3名個人和3個課件獲獎。今年以來先后有26名青工在全路各工種技能比賽中取得前三名的優異成績，并榮獲“全路新突擊手”稱號。此外，該局吉林電務段客專信號車間吉林檢修工區和沈陽通信段直屬車間網管中心今年6月被和國家安全監管總局命名為“全國青年安全生產示范崗”。

青年職工是企業的未來，是企業不斷發展壯大的原動力。

篇(4)

Abstract: For thepost internship process management of students, after three years of exploration and practice, the Road and Bridge Engineering Department of Hubei Communications Technical College summaried a proven "Four Management" system which was praised deeply by college, enterprise and parents, that was "college competent, and enterprise supervision, students self-management and parents assistance". This system obviously improved the teaching quality of students'' post internship, and showed sharp features with the control and comments of of school and enterprises.

關鍵詞：頂崗實習；“四管”制度；校企雙元制

Key words: post practice；"Four Management" system；dual system of school-enterprise

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）09-0266-02

0引言

教育部16號文件明確提出：“人才培養模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業性，實驗、實訓、實習是三個環節，要重視學生校內學習與實際工作的一致性。”頂崗實習作為教學活動的重要環節，是學生將理論知識在實踐中進行檢驗，累計實際工作經驗，為順利就業打下堅實基礎的必要途徑[1]。湖北交通職業技術學院積極推進工學結合的人才培養模式改革，進一步強化學生的專業技能、人格特質和社會能力的培養，并高度重視實踐教學環節，把實踐教學貫穿于人才培養的全過程，要求學生在完成校內學習、實踐、技能考證的同時，必須到校外的生產、建設、管理、服務第一線參加半年以上的頂崗實習。

1頂崗實習“四管”制度的提出

道路橋梁工程技術專業的學生頂崗實習崗位往往在施工企業第一線，由于實習學生分散，工作場所的不固定，作業面的變化和工作過程存在一定的危險性，學生頂崗實習的管理一直是個難題。我院道路與橋梁工程系經過三年多的探索，在對學生頂崗實習嚴格過程管理的實踐中，逐步總結出一套行之有效、深受學院、企業、家長好評的“四管制度”，即“學院主管、企業監管、學生自管、家長協管”。學院主管是指校內實習指導教師加強實習工地巡視檢查，配合學院學工處、教務處、系部做好學生管理和實習指導工作；企業監管指聘請企業能工巧匠擔任學生實習指導教師；學生自管指充分發揮班委會和團支部的作用，加強學生自我管理；家長協管指對實習期間違紀的學生，及時通知其家長，協助學院和企業對學生加強教育和管理。

2頂崗實習“四管”制度的實施

2.1 學院主管建立學生頂崗實習實訓體系，完善實訓流程，建立頂崗實習教學質量綜合監控體系[1]，學院學工處、道路與橋梁工程系加強監督檢查，實行“學院主管”。在學院《學生頂崗實習管理制度》的指導下，系部成立頂崗實習工作小組，并制定《道路與橋梁工程系學生頂崗實習管理辦法》、《頂崗實習巡查制度》、《帶隊教師管理制度》、《外聘實習指導教師管理制度》和《頂崗實習考核評價辦法》，嚴格按照制度進行管理。工作小組的職責是：聯系學生頂崗實習企業和項目，與企業項目部協調與溝通，解決學生在頂崗實習過程中出現的問題和難題，按照相關制度對實習學生全過程監控，組織對學生實習效果考核評價，確保頂崗實習質量。學生校外頂崗實習運作程序[2]見圖1。

每個實習班級，視人數多少配2-3各校內實習指導教師（均為專業教師），實習指導教師主要對學生頂崗實習進行技術指導和管理。在學生頂崗實習期間，學院、系部、實習指導教師、輔導員要加強溝通，共同承擔對頂崗實習學生的管理工作。①輔導員要與實習指導教師多聯系。②教務處、系部要與實習指導教師、輔導員多聯系。③實習指導教師要與實習企業多聯系。④學院要與實習單位多聯系。

2.2 企業監管頂崗實習學生既是學院的學生，又是企業的“準員工”，必須接受學院和企業雙重管理。實習期間，將學生納入企業內部管理，除了校內的實習指導教師，學院聘請企業能工巧匠擔任學生實習現場指導教師，對實習學生進行現場技術指導和管理，實行“企業監管”。高等職業教育始終貫穿校企合作、工學結合。在學生頂崗實習的過程中，企業更是以多種方式參與到學生的教育和培養中來。如企業與學院合作制訂實習計劃，具體落實頂崗實習任務，負責學生頂崗實習期間的組織管理，安全教育；協助學院安排學生頂崗實習指導教師；負責后勤保障工作；落實實習場地、勞保用品等。

篇(5)

身為一名團支部書記、青監崗崗長，我從自身工作角度出發，對我礦共青團、青監崗工作提出幾點建議。以現有的羊場灣煤礦安全管理模式來看，全礦黨政工團各部門確實為安全管理工作做出了大量的卓有成效的工作，但在生產操作環節中，各類違章現象依然層出不窮，其原因我認為有以下四點：1、本礦生產建設戰線長、點多、面廣致使安全管理出現死角和漏洞。2、部分現場安全管理人員責任心不強，存在僥幸心理。3、長期滯留下來的“上有政策、下有對策”的頑固思想還未轉變，甚至于有些不同部門的主要管理人員相互串通，欺上瞞下，致使問題得不到及時、有效的解決，而錯過了解決問題的最佳時期。4、職工綜合素質較差，這也是全礦迫在眉睫急需解決的問題。針對以上幾點問題，我認為必須從“樹立一種思想，建立一種體系、落實一個建設、開展六項活動”入手，以不斷構筑堅固的安全防線。以下我就針對如何開展這項活動談一下自己的意見和建議，不妥之處，請在坐的各位領導同志提出指導和批評。

（一）樹立一種思想

牢固樹立“安全不治，決無寧日”的思想。切實把安全工作放在共青團工作的首要位置。安全生產是企業一切工作的基礎，團干部必須牢固樹立“安全不治，決無寧日”的思想，讓“生命至高無上、責任重于泰山”的安全理念深入每一名青工內心，并成為一種誠信和習慣。正確處理安全與生產、與效益、與穩定、與發展的關系。在任何形勢、任何時候、任何情況下，都要堅定不移地堅持先安全后生產、不安全不生產的原則。團組織都要把安全工作放在首位，納入職責范圍，切實強化對安全工作的領導。

（二）建立一種體系

建立青年安全預測預警系統。安全宣傳教育是覆蓋面廣的全方位大眾教育方式。而安全事故卻是個別偶然事故，這要求我們應當根據每個青工的具體情況，排查安全薄弱人物，制定相應的預防措施，來保證我們每一名員工的安全。

基層團支部要為本單位的每一名員工建立預測預警系統。根據每名員工的思想狀況、精神狀態、性格特點、工作表現、出勤情況、三違記錄等方面進行安全評估，根據評估結果出現的預警值，排查出安全薄弱人物，采取相應的安全預防措施。預防措施包括安全教育、安全處罰、強制休班、幫助員工解決工作、生活、家庭中的困難，并及時進行信息跟蹤，將反饋結果納入預測預警系統，為結合安全工作提供基礎資料，切實起到安全預防作用。

（三）落實三個建設

落實青年安全監督崗規范化建設。青年安全監督崗是安全生產進行監督檢查的先進青年群眾組織，是共青團開展安全活動的骨干力量。團組織要在往年青年安全監督崗整建工作的基礎上，探索實用有效的青年安全監督崗的安全管理模式，抓好青年安全監督崗的規范化建設：

①.組織建設。礦團委設立青年安全監督崗總崗，下屬生產、輔助和地面生產單位團支部均應設立分崗。各青年安全監督崗要結合單位實際，聘請所在單位黨政領導和安監、技術部門有關人員擔任顧問。崗員的配備本著“班班有崗員”的原則，擴大安全檢查的覆蓋面。采煤區隊每班配備2－3人，掘進區隊每班1人，輔助和地面生產單位由各單位視情況而定。

②.檔案建設。在對監督崗崗員建檔立卡的基礎上，加強檔案管理和崗員考核。每年一度進行青年安全監督崗整頓改選，改選的同時要積極吸收那些工作勤奮、敢于同違章違紀現象作斗爭的上進青年到隊伍中來，清除那些不負責任、敷衍了事的后進員工，以優化我們的青年監督崗隊伍，提高戰斗力。并積極爭取本單位黨政領導的政策支持，落實崗員津貼。

③.制度建設。各單位青年安全監督崗要結合單位實際，制定本單位的監督崗工作條例，建立健全崗員信息匯報制度、例會制度、查崗制度、表彰制度，使崗員工作有章可循，并嚴格按制度考核。

（四）開展六項活動

1、堅持開展以“我”為中心的正向引導宣傳教育活動。多年的安全工作告訴我們，被動式的、說教式的、單純獎罰式的安全工作方法并不能從根本上解決安全問題，而要從本質“我”上下功夫。站在員工的角度，從工作、生活、娛樂等全方位著手，應用安全宣傳教育的方式、方法，以親人、兄弟般的感情，叮嚀、囑咐他注意安全，解決生活中的困難，豐富業余文化生活，達到循循善誘，觸動心靈的目的，使安全意識在每一名員工頭腦中根深蒂固。

2、深入開展青年安全星級競賽活動。青年安全星級競賽是要在前兩年的工作基礎上、繼續探索適合本單位的新方法和新思路，讓所有的青工積極投身到競賽中來，讓更多的青工無違章、上星級。采用量化管理掛牌的形式，分專業對采掘機運通等單位實行安全量化掛牌管理，對本單位內每位青工的違章和安全隱患等項目以量化分的形式進行考核，實行日統計月考核，激發全員管理，正規操作的積極性。

3、組織青年安全小分隊隊員上崗查“三違”，除隱患活動，加大對重點崗位、重點人物的現場監督，并做到安全信息匯報閉合，對影響安全生產的環節落實整改，切實做到不安全不生產。

4、安全知識競賽活動。安全知識競賽是要通過開展安全知識搶答賽、安全知識考試、現場操作演練比賽、青工技術比武等多種形式的安全知識競賽活動，檢驗青工基本業務素質和安全技能的掌握程度，引導青工時刻繃緊安全弦，規范操作，按章作業，安全生產。

5、安全管理創新活動。安全管理創新活動是要充分發揮青工的積極上進心，讓他們立足本職崗位，刻苦攻關，創新、總結安全工作中好的方法和經驗，以員工崗位絕活、竅門項目書為載體，讓全礦青工互相了解和互相借鑒，達到共同提高和共同進步的目的。并對在礦內先進的工作經驗和操作方法用其員工姓名進行命名和表彰獎勵。版權所有

篇(6)

一、抓基礎，創新團建方式

大任莊有村民1485戶，4209人，其中14—28歲青年436人，團員127人，團青比例為29.1％，村團總支班子有5人組成，下設3個分支：太平洋團分支、中津制藥廠團分支、聯合廠團分支。大任莊團總支深深地感到，只有不斷的創新，才能促進團的工作向前發展，只有通過創新，才能保持我們工作的先進性，才能成為“三個代表”的忠實實踐者。

1、規范團建工作。進行青年普查登記。對全村14—28周歲青年進行摸底、調查，建立青年檔案，聯系電話，對青年分布情況做到心中有數；進行團員青年普查登記工作，把14—28周歲青年按姓名，性別，年齡，工作單位情況登記入冊，建立了團員花名冊，由于實行規范管理，使她對團員青年的各種情況有了全面的了解，保證了團員與團組織的溝通。

2、選好團分支負責人。，針對團支部班子，進行民主選舉，把那些黨性觀念強，思想政治素質好，有較強工作能力和敬業精神，在團員青年中有一定威信的青年擔任團分支書記，在工作中，團總支積極地調動分支書記工作積極性，給他們交任務，壓擔子，從而保證各分支工作正常開展。

3、統一上墻，規范管理。管理內容從以下幾個方面進行規范，團支部工作任務，支委會構成，團組織基本情況和團務園地，使團員青年在活動室中找到家的溫馨。目前，全村90％以上青年都在村企業中從事工作為家鄉的三個文明做貢獻。

二、抓活動，體現時代性

在抓團的活動中，團總支深深地感到，團員青年具有活潑，好動，好唱等特點，根據青年的實際特點，村團總支利用青年圖書室，黨團活動室以及學校活動陣地，開展各種各樣的文體活動，豐富青年業余文化生活。

1、以節日為活動契機，豐富團員青年文化生活。幾年來團總支充分利用每年“元旦”，“五四”青年節，“十一”國慶節，春節等節假日，舉辦青年文藝演出，青年聯誼活動。活動內容新穎，觀賞性強，活動的開展為青年提供了展示自我風采的活動空間，同時也加深了廣大青年間的友誼。

2、為青年創造展示自我平臺。根據青年的需求還多次舉辦了卡拉ok比賽，小康杯乒乓球比賽，詩歌朗誦比賽，黨團知識比賽等，培養了一批文藝新人，挖掘出一批文藝骨干。增添了文化氛圍，同時也體現出新時期農村青年嶄新的精神風貌。

3、調動青年積極性，深入開展青年志愿者活動。青年志愿者組織自成立以來，堅持以服務促進發展，通過我們為孤老戶長期優質的服務受到老人的稱贊，我們的一份關愛，使老人倍感幸福。

4、關心外來務工青年的生產、生活。根據該村外來務工青年較多的現狀，團總支在和企業人才管理部門聯系后，建立起外來務工青年檔案，堅持為他們辦一些力所能及的好事。團總支還經常性和他們開展談心活動，幫助他們解決工作、思想上存在的問題，增強了他們工作熱情。

5、發揮了青年科技人才的作用。中津制藥廠團分支和太平洋團分支外聘大學生較多，他們具有較強的專業知識，為更好地調動大學生工作積極性，每年通過開展聯誼活動把兩個企業中的大學生組織在一起，舉辦青年科技論談，通過開展這一活動大家積極為企業獻計獻策。

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銀行求職簡歷自我評價范文

四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

我是XX財經大學財會金融系的應屆畢業生。大學期間，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。我珍惜自己在大學的學習機會，努力把專業知識學得踏實，成績優秀，連續兩年獲得學院獎學金。同時也廣泛的接觸多方面知識，學習更多的豐富的知識，尋找生活、學習、工作的方法。學習如何去踏實、勤奮的做事，學習怎么去感恩地面對生活，學習去和周圍的人和諧的相處。

我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。

我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心。培養多方面能力也是我大學期間努力的方向。長期擔任校學生會干部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。

在課余時間，我尋找機會參加社會實踐。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的社會有了更深層次的了解。

我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺，這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!由衷地希望貴公司能給我提供這樣一個機會，一個平臺，我準備好了去融入到這個大家庭中，努力工作，扎實進取，以最飽滿的精神迎接挑戰，在這個時代使命中，奉獻一份力量。

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我是**財經大學金融系金融(含保險)專業07屆畢業生，在求學生涯的四年大學學習過程中，經歷過失敗和挫折，經歷過成功與幸福，我孜孜以求，不惜奮斗，而正所謂“一份耕耘，一份收獲”，我的付出有了回報。

通過大學四年專業課的學習，能掌握并熟練運用國際金融、貨幣銀行學、中央銀行、保險學、財產保險、人壽保險、西方金融理論、金融市場學、金融營銷學業、銀行會計、商業銀行、西方經濟學等專業知識和技能，并掌握了計算機初級，中級知識，能熟練運用windows操作系統，熟練掌握internet，能用wps、microsoft word等進行文檔編輯及操作，并能運用photoshop等工具軟件進行圖像設計，掌握了microsoft visual foxpro數據庫的制作 。

在學習上刻苦認真，渴望上進，努力學習每一門課程，并通過了國家二級計算機考試，。在實踐生活中，我把自己放在現實社會中學習社會知識，參與了很多社會實踐活動，極大的豐富了自己的社會知識。

這就是我，一個具有扎實專業基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的金融系學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。