序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇服裝活動總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

2013年美發店五一節活動方案的目的：

(1)利用節目提升旺季業績。

(2)讓我們店在提升人氣的同時，多了幾分春天溫暖的氣氛。

(3)通過本次活動，促使我們美發師與助理的的團隊協作精神。

(4)提升我們員工的技術，穩定客源。

(5)增加“大頭率”，提升回頭率。

2013年五一美發店的活動時間：

2013年4月26月到2013年5月10日。

注意：搞活動不能太長，如果太長，讓人覺得很假的感覺。10——20天正好合適。

2013年五一節美發店的活動方案內容：

(1) 活動期間“每天”來店剪頭的“第一位”顧客或打烊的“最后一位”只收5.1元。

(2) 活動期間“每天”來店染頭的“第一位”顧客只收51元，或打5.1折(具體找多少折，看頭辦。根據實際而論，只要后面帶個一就行了)。

(3) 活動期間“每天”來店燙頭的“第一位”顧客只收51元，或打一折。

(4) 活動期間“每天”來店洗頭的“第一位”顧客只收5.1元。

(5) 活動期間累計(或 一次性累計)消費達到510元的顧客，送價價值510元的護理。

(7) 每天抽獎1名顧客，免費護理一次。

(8) 一次性充值510元以上的顧客，免費送510元。

(9) 代金卷：18元，28元，38元用于燙染。如何使用，如何發放，后面有詳細說明。

(10) 做燙染的給帶小孩來的神秘禮品一份。

特別說明：給小孩禮品，是為了加深你和顧客的感情。

2013五一節活動方案的實施

(1)、代金卷的發放

代金卷的發放以前我經常見到很多人在大街上發放，其實這樣做，很讓人反感，因為站街發傳單的人實在太多了，而且體現不出價值來。為止這里有一個絕對好的主意告訴大家：代金卷的發放可以和其它非本行的行業合作，如果你在商圈，或一條街上，那么，你可以把代金卷送給那賣服裝的老板或餐飲的老板，告訴他們購買了一件200元以上的服裝的送一張價值28元的燙染卷，餐飲也類似:請記住我站域名，這樣不同的行業聯動起來，活動更有意思。同樣你也可以告訴服裝老板，他們的優惠卷可以放到你那里去。

(2)、節日音樂的播放注意事項：

A、網上下十首以上的音樂到電腦上播放。

B、建議不要聯網我播放音樂。

C、不要同一首音樂反復放。

(3)、清潔衛生，過節了，人多了，清潔卻不能少。

(4)、給消費高的顧客輸會員卡。

(5)、員工獎勵?；顒拥膶嵤┱呤菃T工，為了讓活動更加有效的進行，因此在實施活動方案的同時，一定要考慮員工的獎勵，不然員工累了一半天，結果還是跟平常一樣，那樣的話，員工的積極性就不高了。

2013年五一活動總結

(1)信息跟進反饋

我們多數美發店美容院把活動進行完后，就完了，后面什么也不做，頂多做一下分錢的事。其實是這樣嗎?不。其實活動反饋很重要，特別是對下一次活動如何開展起到承上啟下的作用。如何反饋呢?這里告訴幾種方法：

A、顧客來進行消費時，一定采用軟件進行建立檔案，這樣當顧客消費完后，節日完后就可以給他們一個電子郵件。

B、短信告知消費信息：不用說了，可以給你的顧客發一條信息。

C、電話反饋聯系。

(2)活動總結

篇(2)

為深入貫徹我縣創建文明村鎮的要求，丹村扎實開展各項鄰里聯誼、互助活動，融洽鄰里親情，建設安定祥和、溫馨和諧社區，推進了文明鄉村創建工作向縱深發展，現將我村鄰里聯誼、互助活動工作總結如下：

一、開展各具特色的鄰里聯誼活動。

充分發揮我村鄰里聯誼活動文化宣傳隊、文藝團體的作用，并結合當前的形勢和國家重大節日，適時地組織開展社區聯誼文化活動。

（一）在端午節期間開展包粽子活動。

我村在端午節期間開展了包粽子活動，增強了丹村文化的吸引力和凝聚力，讓村民群眾在喜慶與祥和的氛圍中度過一個歡樂而有意義的節日?；顒拥拈_展，不僅給居民帶去了歡笑，同時也增進了我村群眾之間的情感。

（二）在國慶節期間開展籃球友誼賽。

為營造充滿活力和健康向上的鄉村健身氣氛，增強群眾的健身意識，促進村民鄰里間的融洽感情，我村多次組織了鄰里聯誼籃球友誼賽活動。吸引了多個鄉村村民參加。此次比賽活動提高了我村村民的健身意識，增進群眾的鄰里感情。

二、開展多種形式的鄰里互助活動，增強鄰里感情。

（一）開展服裝裁剪培訓活動。

通過舉辦服裝裁剪培訓活動，讓有一技之長的村民互幫互助，相互學習。

篇(3)

萬圣節主題活動總結【公司】

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，又叫萬圣節。公司特舉辦了本次隆重的萬圣節化裝舞會活動。

這次活動給予員工和員工孩子的準備時間比較倉促，但是員工的參與熱情相當高，兩天之內就將員工兒女的裝扮道具交到公司，對此次活動充滿了期待。今天員工兒女吃完早餐后，員工便開始為本班寶寶打扮，忙的不亦樂乎，雖然天公不作美，沒有留下全園員工兒女在戶外狂歡的精彩瞬間，但園內活動氣氛濃厚，班級聯歡的此起彼伏。當寶寶們裝扮完畢后全場一下子沸騰了。寶寶們變身為小魔女、海盜、幽靈、超人、動畫片人物形象等等，在員工的帶領下孩子開始進行個人展示。我們的活動除了走秀外，還精心準備了一些互動游戲，孩子們玩的可開心了。討糖環節是孩子們的最愛，英語員工教會孩子們學說咒語，孩子們跑到各班去討糖，女孩組則跑到園長阿姨辦公室去討糖，將活動推向了另一個。

在此謝謝各位員工對本園活動的大力支持和和配合。

萬圣節主題活動總結【幼兒園】

10月30日上午10點整，在**幼兒園的后操場，一場盛裝的“神秘萬圣節“留下快樂回憶”主題活動歡樂奏響。

當天一大早，孩子們帶著家長準備的面具、自制的南瓜還有別具特色的各種服裝來到幼兒園，準備裝扮自己。讓家長有機會看到自己的孩子表現和展示的機會。隨著外教老師和英文教師兩位主持人的精彩開場白，并伴隨著萬圣節的背景音樂，拉開了走秀活動的序幕。每位幼兒都精心打扮，有孩子們喜愛的蜘蛛俠，蝙蝠;也有萬圣節的經典造型小巫師，幽靈;還有卡通人物忍者神龜和怪物史萊克。當然也少不了萬圣節常見到的南瓜燈。迷幻的燈光，詭異的面具，悠揚動感的舞曲，瀟灑旋轉的身姿，令全場沉浸于萬圣節的氛圍之中。伴隨著孩子們的才藝展示，中間也穿插著英文老師們和外教老師的互動環節，新穎而富有創意的游戲無一不博得大家的眼球，他們把自己扮成小巫師、小幽靈等為在場的孩子們發糖果，為本次活動再掀。在近一個多小時的走秀時間里，孩子們都毫不掩飾的展示了自己。而且在老師的策劃和指導下，小朋友們又做了手工制作畫南瓜、手工制作帽子、做面具等活動。孩子們做的各種南瓜、面具帽子等都成為形態各異、玲瓏透析的藝術品。隨后孩子們和家長一起制作的“創意南瓜”，也進行了評比，并評出了一、二、三等獎。本次萬圣節活動也在這歡樂的時刻圓滿地落下了帷幕。

此次活動讓每一位幼兒了解到萬圣節的各種風俗習慣，調動了幼兒的舞臺展現力，豐富了幼兒的文化生活。每一位幼兒和老師也深刻地體驗到了萬圣節的節日氣氛，留下了深刻的印象。

萬圣節主題活動總結【商場】

狀況

tcl的售點都按要求統一進行布置，條幅、吊旗等都懸掛到商場顯眼位置，贈品及現金贈送告示水牌放到專柜或通道口，現場有一定的節日促銷氣氛。現場無線耳機和高清射頻線等贈品對相應產品的銷售起重要的促進作用，很好的抵制了競爭對手的禮品轟炸，使tcl逐點電視銷售有較大提升。

創維現場統一擺放萬圣節活動臺牌，在天花吊掛活動信息的降落傘。活動贈品統一放在贈品折疊架上，且贈品外包裝設計與活動宣傳物料相統一。

康佳"康佳高清電視 萬圣節傾情獻禮"，現場一片紅色，整齊醒目。

分公司總經理、經營部經理、分公司和經營部市場部人員、區域業務人員分別在11月1日至7日巡視了現場。在11月1日的銷售中關內區在數量上不及康佳(康佳特價機居多)，但金額與創維不相上下。關外區由于創維相對不太重視，tcl銷售占據優勢地位，信息員反映比康佳、創維銷售好。

收獲

萬圣節活動期間(10月210日-11月7日)tcl間采統計銷售電視2686臺(由于系統故障，此數為不完全統計)，其中逐行電視及背投銷售502臺，pdp等離子銷售33臺。在創維有簽名售機的商場華強順電：tcl銷售124臺、康佳銷售1510臺、創維銷售108臺;華強國美：tcl銷售184臺、創維銷售155臺、康佳銷售316臺。tcl的數量和金額都高于創維，但在數量上比康佳少。深圳由于萬圣節長假出游人數較多，因此整個電器市場在萬圣節期間并沒有達到預計的火爆場面，10月銷售形式可能會一直延續到年底。

總結

本次萬圣節促銷活動壓制了競爭對手的銷售，沒有給競爭對手機會，pdp和背投等高端機的銷售也有較大增長。但我們的推廣工作還需進一步加強和規范，尤其是現場布置、物料補充、演示效果、市場監控等方面。同時也希望總部在推廣物料、演示設備、禮品等方面提供更多的支持。

萬圣節主題活動總結【社區】

一、時間：xx年x月x日18：00~21：00歷時約2個小時

二、地點：xx

三、舉辦機構：xx

四、與會人員：

（一）各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與

（二）主持人：

（三）嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社

五、會場布置：

（一）主要道具

1、七彩氣球彩紙彩燈（落地閃燈迪廳圓球轉燈）

2、社團標幅電影海報

3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）萬圣節南瓜嘴臉卡紙

4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚

5、手提電腦音箱話筒

（二）會場布置（具體）

1、入口

2、會場內

六、舞會流程

（一）開場

熱場街舞

（二）過渡

主持人介紹萬圣節又來及特點

（三）浪漫

上演王子和公主的故事（伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛）

（四）恐怖

小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼（組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送）

（五）過渡

音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲（現場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝并發予獎品）

（六）狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣布進入狂歡主題，大家盡情狂舞，后陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后進入第二輪狂歡亂舞

（七）結束

主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場

七、清掃會場

（一）撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈

（二）收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶

篇(4)

萬圣節主題活動總結1

 

這是我班第一次過萬圣節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。

 

走SHOW這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走SHOW環節時是我們當天現編的，當時我們考慮到走SHOW的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW環節孩子們表現得很棒。我們的活動除了走SHOW以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。

 

最后個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由于力氣太大，結果錘子砸掉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。

 

活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。

 

萬圣節主題活動總結2

 

在濃郁的萬圣節氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20x年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現對本次活動做以下小結：

 

活動策劃及前期準備

 

新天地幼兒園10年做過一次萬圣節游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節活動，所以在學期初活動計劃中我們把萬圣節納入了新學期活動計劃，旨在：一樣的萬圣節，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!

 

由于學期初活動計劃中我們已經確定了要做萬圣節，學期初教師活動策劃組分組時，萬圣節的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節活動方案：

 

10月31日上午：小班組園內活動

 

10月31日晚上：中大班組游園活動

 

第二周我們下發了活動通知并編輯了微信活動預告，提前告知家長準備事項。

 

在第三周園內各項環境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導。

 

活動開展

 

10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節一定給他們留下了不一樣的回憶!

 

隨著夜幕的降臨，我們萬圣節的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現場歡樂聲一遍。闖關游戲使活動氣氛達到了，家長和小朋友都玩起來了，在領取禮物的時候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!

 

活動小結

 

1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!

 

2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢?；顒永蠋焸兌几魉酒湄?，全園動員，共同努力。

 

3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。

 

4.不足：晚上活動音樂上不足，循環播放只有四首，偶爾會斷

 

舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可

 

在活動前做好提醒。

 

闖關游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現場應變能力。

 

每次活動的結束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經驗，不足之改進。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅!

 

萬圣節主題活動總結3

 

10月31日萬圣節，是西方的傳統節日。在萬圣節來臨之前，XX園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節的作品都一一呈現在我們的眼前。

 

本次萬圣節全園裝扮十四個館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬圣節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！

 

9：50分，萬圣節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節的故事，讓孩子們進一步了解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后，我們還特設有精美的禮品哦。

 

下午，每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。

 

本次萬圣節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。

 

篇(5)

童年是一生中最美妙的階段，這時的我們是一朵含苞待放的花，是一顆小種子，兒童節的活動結束了，關于兒童節的活動總結怎么寫呢?下面小編給大家帶來六一兒童節活動總結2021范文5篇，希望能幫助到大家!

六一兒童節活動總結2021范文1六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20__年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。

一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把__的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時_老師從__四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

二、全員要對六一活動了然于胸

這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。

我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，王老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。

對于領導方面，雖說_老師，_老師，__等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三、節目形式要大膽創新

先說節目。我們班的節目是我照搬20__年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。

這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。__幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上__班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

然后說組織上。我和__說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四、團結合作，充分發揮群體力量

這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。__都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。

其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長

我們為什么舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的__，典雅的__，乖巧的__。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。

我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!__，__已經是國旗手了，__是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2021年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!

六一兒童節活動總結2021范文2在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵!看來，小寶寶們已經慢慢地喜歡上幼兒園了。

看!小寶寶們在老師的帶領下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應能力和大動作的發展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂!

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣傳工作。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內容。

另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。

2、有針對性發放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發展的信息，利用制作園報的形式發放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔的責任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的指導。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導策略，從而幫助家長盡快提高教養水平，為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。

六一兒童節活動總結2021范文3昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!

愿孩子們：天天快樂，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

六一兒童節活動總結2021范文4忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個快樂的節日時光。

為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。

五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。

活動內容如下：

一、繪畫作品展。

在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。

二、文藝演出。

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

三、大班區域活動、中小班親子游戲。

這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。

四、表彰活動。

結束后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。

活動結束后，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。

總之，在這個快樂的節日里孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。

六一兒童節活動總結2021范文5鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20__年6月1日，由__幼兒園舉辦的一場盛大的"迎六一"文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共21個節目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現我園藝術培養的舞蹈《開門紅》、《別偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《動感男孩》;有展現幼兒學習生活的游戲;有展現教師風采的舞蹈;有動情生動富有教育意義的歌舞表演《您們好》、《不上你的當》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。

這次文藝匯演，得到了上級領導的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的"節日大餐"。

本次活動順利的開展，與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1、我園領導高度重視慶"六一"活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。

在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著"團結、創新、奉獻"的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

篇(6)

慶祝國際六一兒童節，展示xx小學藝術教育成果。

二、活動形式：

新隊員入隊儀式、文藝匯演。

三、活動組織：

在校長、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關部門給予配合。

四、活動組織機構及分工：

成立六一慶?；顒踊I備領導小組。

組長：xx校長

副組長：xx書記、xx副校長

成員：xx（音樂教師）、xx（形體課教師）、xx（教導主任）、xx（辦公室主任）、xx（工會主席）、xx（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。

（一）籌備階段具體分工：

xx：負責活動策劃，各部門協調聯動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯系xx保安隊、xx集團宣傳部。

xx：負責節目編排、策劃，指導各班推薦節目的排練。

xx：負責協助xx做好節目編排工作。

xx：協助xx做好節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人。

xx：負責對外聯絡（發請帖），器材準備。

xx：對舞臺布置工作提供協助。

xx：負責訓練新隊員入隊儀式。

各班主任：負責本班推薦節目的排練。

（二）活動進行中人員分工：

舞臺總監：xx

舞臺副總監：xx

舞臺監督：xx（帶學生兩名）

觀眾席各年級看班班主任：xx（學前）、xx（學前）、xx（二年級）、xx（三年級）、xx（一年級）、xx（一年級）、xx（四年級）、xx（五年級）、xx（六年級）。

不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。

燈光、幕布：xx、xx。

音響：xx（xx工會）。

場務（包括器材保管）：xx帶學生兩名。

服裝：xx、xx、xx、xx、xx。

化妝：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛生：xx

攝像：xx宣傳部

攝影：xx、xx

主持人：xx、xx、xx、xx。

活動中心入口秩序：xx集團公司保安

（三）活動收尾工作：

全體男教師和六年級男生。

（四）緊急情況處置預案見《xx小學活動中心大型集體活動安全應急預案》

五、 活動場地、時間安排：

201x年6月1日上午8：30，xx職工活動中心。

六、參加人員：

學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向學生家長、部分領導、嘉賓發出邀請。

七、活動步驟：

（一）、籌備階段(4月底到5月底)

1、召開籌備會，定方案。

2、評審組審看各班推薦節目，定節目單。

3、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。

4、少先隊入隊儀式訓練。

5、節目彩排。

6、向擬邀請的領導和嘉賓發請帖。

7、聯系活動場地以及xx工會、xx集團保衛處、xx宣傳部等有關單位。

8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全注意事項）

9、發家長邀請函。（家長憑此函入場）

（二）、活動開展階段（初定6月1日）

見活動程序。

（三）、活動總結階段（6月10日前）

1、服裝、道具等查驗、入庫。（登記造冊）

2、活動資料整理、保存。（實況錄像在xx電視臺播放）

3、表彰先進集體和個人。

八、活動程序：（分兩大部分：1、少先隊新隊員入隊儀式，2、文藝匯演。）

1、7：30演員補妝工作開始。

2、7：40活動工作人員到位。

3、8：00學生隊伍集合。

4、8：10學生進場，在指定區域就座。

5、8：20xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領導和嘉賓到主席臺就座。

6、8：30活動正式開始。xx副校長介紹到場領導和嘉賓。

7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。

8、xx校長講話。

9、領導、嘉賓講話。

10、少先隊新隊員入隊儀式。

篇(7)

2016小學慶祝六一活動總結一

20xx年六一兒童節，我校在五月三十一日下午以過一個有趣、有味、有文化的兒童節為宗旨，開展豐富多彩的慶六一活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用?，F將我校活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校校長高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、入隊儀式意義非凡

一年級小同學的入隊儀式，由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

三、內容豐富、形式多樣。

經過我們學校師生的精心準備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導員和各班老師給予指導，總的活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。

2016小學慶祝六一活動總結二

20xx年六一兒童節，以過一個有趣、有味、有文化的兒童節為宗旨，以書香中成長，希望里起飛為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的六一，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

2016小學慶祝六一活動總結三

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。

一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之笨鳥先飛。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬2006年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，讓愛住我家的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團結合作，充分發揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種群體力量的發揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們為什么舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!