序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇幼兒園禮儀工作經驗范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、學習氛圍濃郁

總理曾經說過，“外事無小事”，它體現在外事工作各項業務的方方面面。從事外事工作的人都比較認真、仔細，這在本次培訓中也體現無疑。班里的同學有些已經從事外事工作好幾年，有些是剛剛從事學校外事工作，也有一些像我一樣，對這項工作還了解甚少，但無論是哪種情況，學員們都是非常認真地參加學習。有經驗的老師會主動分享她的經驗，而沒經驗的老師則喜歡主動提問學習，這樣的學習氛圍至始至終保持著。

二、學習內容豐富

外事工作涉及的范圍很多、很廣，本次培訓為我們提供了較豐富的課程，外事禮儀、對外交流、對臺工作、外教招聘等。這些課程是我之前從來沒有接觸過的，通過學習，我基本了解了外事人員的工作。

對外交流、對臺工作，對于我們這些民辦幼兒園來說，之前很少能接觸，但是，隨著國際化進程的不斷推進，我們也有這樣的愿望，希望能跟國外的學校能有一些交流，跟臺灣的學校也有一些往來。培訓為我們拋磚引玉，讓我們了解對外交流要注意的問題。

而外事禮儀這部分內容，對于，不僅對每一位外事工作人員特別重要，其實對我們一般的人也一樣重要。在這樣的國際化大都市里，我們免不了會碰到一些外國人，甚至我們身邊就有一些外國朋友，但是，如果我們不懂得基本的涉外禮儀，也許就要鬧笑話了。曲蒙老師講得非常精彩，我記得那一次培訓完，我回來就把學到的很多禮儀知識也告訴了身邊的同事，大家都覺得受益匪淺。

外教招聘部分的內容對我們來說是最實用的，作為民辦幼兒園，我們也希望引進外教，開設國際班。但是，目前市場上的外教水平參差不齊，加上，我們對如何聘用外教不熟悉，所以，也不敢冒然行動。通過培訓，我對學校如何聘用外教、聘用什么樣資質的外教基本了解了，這將為我們將來開展這方面的工作奠定基礎。

三、學習形式多樣

篇(2)

一、開展專題研究，提升教師素質

在以往的家園互動中，教師習慣于指揮，較少考慮家長的需要和想法，家長處在被動服從地位，這不利于家園共育水平的提高。為此，我們組織教師深入展開了一系列的專題研究，如：通過理論學習、案例解析、話題討論活動、經驗分享等途徑，探尋家長互動的有效性，如“如何與家長溝通”沙龍；“特殊兒童、特殊家長典型案例”專題研討；“我的幸福教育小故事”；家長工作經驗分享“對家長該說什么不該說什么”教研沙龍，在研討中轉變教師觀念，改進家園互動策略，提升教師與家長互動的技能，促使教師研究并掌握與家長良性互動的語言、方法、策略，讓教師在家園互動中更自信、坦然地面對家長，提高家園溝通的有效性。

二、轉變家長理念，提高家長素養

一個好習慣的形成肯定離不開家庭的教育，孩子的模仿能力很強，在家庭中，父母的言談舉止潛移默化地影響著孩子。

1.在公約中提升。對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”這樣一句話。民工孩子由于居住的環境比較差，父母工作比較繁忙，往往忽視了孩子行為衛生習慣的培養。開學初，我們會發放幼兒園擬訂的“家長文明公約”，讓這些外來民工家長自覺遵守幼兒園的一些規章制度。比如，儀表整潔，不穿拖鞋、汗背入；接送孩子時文明停車、排隊等候……，給孩子樹立良好的榜樣。每學年開展“明星家長”“文明小天使”的評比活動、“幼兒來園活動文明禮儀行為”常規調研，強化家長、幼兒的文明素養。促進家長育兒觀念、行為的轉變，激發家長對孩子的責任感。

2.在調查中提升。我們發放調查問卷，了解外來民工家長在家庭教育中的需求，努力讓家長認同現代的教育理念，解除“認識上的誤區”；找準切入口與家長進行深入溝通，有針對性地進行探討，如填寫《夸夸我的好寶寶》家長問卷，尋找孩子的不足或閃光點，做到對癥下藥、有的放矢地進行教育。

3.在閱讀中提升。幼兒園開設了圖書借閱區，家長可以免費借閱家教書刊和幼兒書刊，一方面提升家長的文化內涵，另一方面把幼兒園的一些好的資源與家長共享，此舉受到了民工家長們的一致肯定。

三、提供學習平臺，獲取家教技能。

外來民工家長文化素質普遍偏低，對孩子的教育缺乏科學性和人文性，教育子女的手段簡單、粗暴，打罵體罰孩子的現象非常普遍，加上缺乏科學育兒知識，導致教育方法，教育手段上的偏差，損害了幼兒身心的健康成長，我們通過豐富多彩的家教指導活動，積極引導家長走出教育的誤區，不斷豐富自己的家教知識。

1.幼兒園定期開設家長課堂、邀請兒保專家、兒童教育專家、優秀教師等來園做針對性專題講座。

2.信息平臺的利用。各班在校園網的班級主頁上開設了“家庭教育”專欄和“親子教育大家談”網上論壇，為民工家長搭建一個自由發聲的平臺和學習的空間。部分外來民工受條件制約，無法參與討論網絡論壇交流的，我們利用“家校通”平臺，將論壇話題給家長，家長用紙條對話的形式參與討論。每學期我園多名家長的家教文章在濱湖區家校網“家教論文”征文比賽中獲獎，就是來源于平時的積累。

3.幼兒園設立家園信箱，對一些有特殊需求的家長進行個別指導與交流；每個季度的“蒲公英家園報”各班家長的家庭教育的經驗分享；每月的家庭教育指導日，園方制訂出開放日的計劃并組織活動。

四、搭建互動平臺，促進幼兒發展

我們搭建互動平臺引導家長參與到幼兒園的課程和幼兒教育，努力構建家園之間和諧的教育氛圍。每次活動，家長和教師共同成為活動的策劃者、組織者、實施者，將關注的焦點放在孩子在活動中發展與提高上，促使家長自覺成為班級活動的主人，成為和孩子共同參與活動的朋友。

1.互動沙龍，有聲有色。每學期的家長學校開放周、“家長助教”等活動，讓家長在自悟中發現自己教育中存在的問題，在與老師互動交流中，獲取新的教育觀念，在參與孩子的活動中了解孩子的身心發展特點。

2.親子同樂，情感無限。幼兒園經常在特定的節日，開展親子實踐活動，推進幼兒發展，如特色主題活動“花好月圓迎中秋，巧手創意做月餅”；“播撒綠色種子 共建美好家園”植樹節活動；“大愛無疆 情系尚錦”愛心捐助活動；“點點達人秀――小班迎新年親子化裝舞會”；豐富的活動拉近了孩子、家長、教師的距離，為更好地進行家園溝通奠定了基礎，從而達到家園共育的目的。

篇(3)

德育是隨著社會的發展而變化的﹐在階級社會中有鮮明的階級性。歷代的統治階級為培養忠于自己的人才﹐都十分重視德育。下面是小編為大家整理的幼兒園德育主任工作總結，供大家參考!

幼兒園德育主任工作總結伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，____年下期的德育工作，在學校領導、學生處教育部門及園長的正確領導和關懷下，加之全體教職員工的共同努力，圓滿完成本學期的各項工作，為了發楊成績，克服不足，以利用今后的工作，現將本學期幼兒園德育工作總結經驗

大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，也為幼兒進入小學打下良好的基礎。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、對星期日返園的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來報數點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

二、節日中的品德教育

1、學期一上來，就是教師節。

在教師節的那一天，教師們收到了無數的鮮花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡，還有的小朋友說：“老師我忘了今天是教師節了，我沒帶什么來，今天就送你一個吻吧!”禮輕情義重!簡簡單單的一束花、一張賀卡、更或是一個吻，體現了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情。

2、中秋節的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動。

孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動之中，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個大家庭。

3、“十.一”國慶節到了，我們開展了“我是中國人”的主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。

為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。

4、九九重陽節是敬老的節日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長輩做點什么，有的小朋友說：“我回家幫爺爺敲敲背”，有的小朋友說：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務了”。

在這一周里，我們還組織孩子們到社區里去看望一些爺爺奶奶們，還給他們畫了張相，爺爺奶奶們可高興啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事。

5。同時，在有小朋友生病的時候，如：住在山莊的柳童小朋友，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具，送給他，每人還說了一句祝福話。這充分體現了孩子們之間純真的友情。

三、家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。

1、孩子的學習態度始終是家長和老師最關心的問題。

通過家長會，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習，對學習產生興趣，而不是強加于他們。

2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。

于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。

家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

當然，我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時，老師的思路還有一定的局限性，以后還應該拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為走向社會、順利進入小學做好充分的準備。

幼兒園德育主任工作總結當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。正確的教育理念，多元的知識結構，扎實的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養更是影響每一個孩子一生發展的重要影響因素。立足于現代幼兒教育新觀念，我園堅持以《教育法》、《教師法》和各級關于幼兒教師道德建設的規定為依據，全面加強了教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質。以下是開展的幾方面工作：

一、加強學習轉觀念，提高教師素質師德是教師之魂。

我園從轉變教師教育觀念入手，有序開展了系列活動。首先，組織全體教師學習了《幼兒園教育發展綱要》。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。其次，我園組織教師學習了各級黨委有關《精神文明建設》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。再次，開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經驗，事半功倍地取得教學與自學的功效。通過系列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關的思想意識，激起了為崇高的教育事業而獻身的`信念，增強了要做善于學習、不斷創新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

二、創設環境、提供舞臺，把觀念落實到行為。

良好的環境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創設正氣、平等、寬松的心理環境。首先，園領導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調。我園領導常以平常心態與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育。其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時的教育教學活動中，我園定期開展班主任工作經驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。再次，我園注重在園內樹立優秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。我園強調每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規范;增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監督，鞭策我園搞好師德建設。據深入調查了解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀現象，家長對我園教師評價良好。

三、增加師德建設的投入。

思想道德建設是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤物細無聲”的移情工作。我園一半教師以前在鎮上從事過幼兒園教學，因幼教改制，多年脫離幼兒園，思想觀念比較落后，而新招入的6名幼師畢業生則思維活、觀念新。根據我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設的實效性。我園實施了青藍工程，以老帶新，以新影響老。并且在三月底，我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活動，幫助教師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設了教師閱覽室。本學期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大幼兒園硬件環境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創設良好的心理環境。“我能行!我真棒!”等一些教育理念都顯性地上了墻。

總之，我園通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。

幼兒園德育主任工作總結孩子們在小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的德育工作進行小結如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

二、教育活動中的品德教育

1、培養幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。

學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。

2、培養幼兒的生活自理能力。

小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

3、學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內容。為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》、認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。

三、節日中的品德教育

三月八日”婦女節”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

五月一日“勞動節”讓幼兒了解勞動節的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛勞動，知道勞動最光榮這一道理。

六月一日“兒童節”通過組織“慶六一”活動，讓幼兒感受到節日的快樂，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動，感受“六一”的快樂。

四、家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。

1、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發，不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲，不涂口紅等等。

根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。

于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。

家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。

幼兒園德育主任工作總結本學期，我園的德育工作始終根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立以德治園、以法治園的思想，全面提高教師思想素質、道德修養。以培養幼兒學會合作、學會生活、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子。具體工作如下：

1、加強德育文章學習，每周例會上堅持帶大家學習有關師德的文章，并開展德育工作的文件、先進人物事跡，學習，讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環境營造，及時宣傳德育活動。

把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。與各類活動有機整合，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去，注重培養幼兒在活動中學會做人與處世。

3、每周開展德育教育，利用每個星期的升旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解相關的德育知識，增長幼兒知識。

4、做好家長工作，家園共建促教育，對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。

因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面，我們要求家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言語行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

一年來，在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化。在下學期將的工作中我們將拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法，把德育工作做得更創新更細致。

幼兒園德育主任工作總結一學期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好!”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見!”。從小對幼兒進行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學期，幼兒園通過開展經典國學教育《弟子規》以來，幼兒的禮儀、行為習慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結如下：

一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。

1、在幼兒園走廊懸掛《弟子規》，張貼文明警示標語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，倡導人人懂禮儀、講禮貌做個有素質的文明人。

2、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學及其進步閃光點，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。

二、開展德育教學活動。

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環節中，采用積極肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現，發現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節假日的教育契機。

本學期，幼兒園結合中秋節、教師節開展“慶教師節，迎中秋”博餅活動，結合重陽節開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結合國慶節進行愛國主義教育。

三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。

幼兒年齡小，認知范圍窄，其態度、習慣、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學習教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。現在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。

四、“評選禮儀小天使”活動。

以評促進，挖掘榜樣作用，以點帶面推動更多的小朋友進步，推動家長重視，從而形成家園合。

篇(4)

雖然，我已擁有**年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰。

首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量

1、培訓教師隊伍：

（1）重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從***等地先后招聘了**名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

（2）開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。

2、規范教師行為，創建優良園風統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優勢與吸引力，許多優秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發展，吸引人才、留住人才，穩定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規范管理及長遠發展奠定了牢固的基礎。

二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

（2）校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態度、操作細則上規范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、以教學促教研，以活動促發展

把****作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創意課程》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續進行蒙氏教育、感統訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了****，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區的比賽，分別獲得小班組第*名，中班組第*名，大班組第*名。6月1日我園四個家庭代表參加***的決賽，小5班**家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第*和第*名；大2班**家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業晚會，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學期初的*個班發展到*個班，幼兒人數從**人增加到學期末的**人。

當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。

2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。

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【關鍵詞】新生入園；素質教育；探索

【中圖分類號】G651【文獻標識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)04-0061-01

幼兒時期是人的社會行為、情緒情感、性格認知等方面發展的關鍵性階段，也是人的一生中發展速度最快、可塑性最強的時期。如果這一時期兒童沒有受到科學的、適宜的、良好的教育，以后再來彌補或矯正，那么家庭和社會都將付出極大的代價。可見，學前教育在人的終身發展中起著十分重要的作用。

在邊實踐邊學習的工作實踐中，我通過對現代幼兒教育觀念研究的學習和啟發，總結出了很多有益的工作經驗，雖然在理論中沒有細化的分析和具體的處理方案，但其真正的精髓所在，卻是對這些理論的體會和吸收，這就是我自我"研制"的新生入園"二周磨合法"。

我們地處經濟落后的山區，教學條件艱苦，設備落后，場所擁擠，教學水平相對低下，入學幼兒來自城鎮農村的四面八方，可以說面對的現實是茫無頭緒、散沙一盤。如何在短時間內將最基礎的課堂秩序、衛生習慣、禮貌用語、簡單禮儀傳播給幼兒并表現在行動上，是我們首要解決的問題。只有走好這一步，幼兒素質教育的情感、態度、快樂、知識、能力、技巧等方面的要求，才能按部就班地來得以實現。因此入學初的格式化訓練必須成為我們接納新生的頭一步，也就是我所總結的"二周磨合法"，其主要的突破方法和內容為：

一、端正思想，不怕勞苦，要表現出高度的責任感

入學時所面對的班集體混亂無比，面對哭、笑無度，嬉鬧無常，生活無序的新生兒童，我們不僅要有高度的責任心，懂得承受壓力，還要積極尋找動力，懂得用付出、寬容去對待困難和繁雜的局面；要通過自我的完善和提升，贏得家長和社會的信賴；要警覺消極怠慢就會出差錯的道理；同時要在日常工作中，樹立正確的人生觀、價值觀、職業觀，要把幼兒教育當心工程，用"愛學生、愛學校、愛崗位"的態度來做好本職工作。

二、著力培養幼兒自愿留園的習慣和班集體意識

1.1 入園和離園要保證做到親和、安全，用親善、關懷、鼓勵的態度和語言來消除新生兒童入園和離園時產生的不安、恐懼、急躁、難以控制等不良反應，增加新生入園對老師和幼兒園集體生活的興趣，激發他們用心學習和和睦相處的情趣。同時在此期間，貫穿學習簡單的文明用語，指導和引導孩子們養成守紀律、守秩序的習慣，學會簡單的禮節，消除孩子的陌生感、距離感。

1.2 引導孩子們養成準確的飲水、入廁習慣，養成干凈整潔的衛生習慣。鄉鎮不比城市，入學兒童的"毛病"不少。良好的生活習慣不亞于讀書識字，新生兒童將家庭的一些不好的生活習性帶進學校，如果得不到準確的指導和矯正，甚至會到處傳播。如果我們面對這些問題，能夠耐心細致地進行指導，采取"比比誰更好"的方法，每天進行監督指正，使他們養成"水瓶(杯)放置有序，入廁整潔自助，書本文具不損壞，小手勤洗白又凈，衣服整潔不亂爬"等習慣，就為高質量的教學做好了鋪墊。

三、注重方式方法，宣導小集體紀律規章

兒童紀律教育極其重要，我們既要使其守秩序、守紀律，融入班集體，還要充分發揮其個性化的一些具有想象力的表現，而不是用恐嚇、小體罰、責問等方法來威懾他們，來維護秩序和保護課堂和活動的運行，必須用人性化的語言習慣、動作、肢體語言、行動來感化他們，如：每天堅持練習隊形、律動、坐姿、拿筆站姿等訓練，通過耳濡目染來讓他們受到正確的教育。

四、家長和學校的互動是高質量完成教程的保證

良好的家庭文化熏陶是兒童進步的重要因素之一。課堂的教程只是針對大多數人的內容，而家長的進一步釋義、引導、指正是課程的最好補充，同時也為兒童啟蒙教育和發揮特長的起步階段打了良好的基礎。我們在"二周磨合法"中要求家長進行互動，尋找一些快捷的學習方法，對語言文字要體現多層面的理解，培養孩子分清學習和娛樂誰是主誰是次的關系；需要完成的作業要從美觀、正確、快速的角度去評判，同時還要從愛護書本、愛護學習用具的角度去監督他們。

五、注重品質教育和相處規則的訓練

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2021工作計劃范文有哪些?工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內容。表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業工作計劃的基本內容。下面是小編為大家帶來的2021年工作計劃和目標范文五篇，歡迎大家查閱!

2021工作計劃范文1一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標醫|學教育網搜集整理。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基矗

3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。

其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護醫-學教育-網搜集-整理士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。

開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平醫|學教育網搜集整理。

二、加強護理管理，提高護士長管理水平

(一)年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

(二)加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

(三)促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽本I釗敫骺剖壹觳欏⒍醬佟⒖計饋？計婪絞揭韻殖】計闌な考安榭床∪恕⒉榭醇鍬肌⑻∫繳?a href='//xuexila.com/fanwen/yijian/' target='_blank'>意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患醫`學教育`網搜集`整理查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。

對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

2021工作計劃范文2我從事公司工作已經有一段的時間了。公司工作承上啟下，聯系內外。雖說是每個人都能夠做這個工作，但是我始終認為能夠把它做好的人沒有幾個。所以我經常告訴自己：我喜歡的這個工作是對我的鍛煉。當瑣碎而忙碌的工作因我的耐心認真對待而受到大家的認可時，心中再多的累也化作甘霖。為保證20__年各項工作順利完成，制定本計劃如下：

一、認真學習，提高文字性工作潛力

公司要做好公司各種計劃、總結、報告、請示、通知等的起草、報送工作，這就要求公司工作人員要認真學習，強化自身修養，不斷提高文字處理潛力。

二、協調關系，使公司工作順利開展

在做好會議簽到、集團公司文件收發歸檔、總經理內勤(報紙、信件、傳真收發等)工作的同時，發揮好樞紐作用，用心協調配合部門主管認真完成各種臨時性工作。主要工作：

1、根據政務秘書崗位職責中的要求，堅持每月完成本部門活動、工作中構成新聞類稿件的投稿工作。

2、收集各類獎項申報資料，并負責資料編寫及申報對接工作。

3、及時出好單位工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

4、做好生產經營管理例會、綜合公司部門例會、和其它重要會議的籌備工作，并做好會議記錄。

5、負責起草并擬定好單位各種規劃、計劃、決定、總結、通知等文件材料。

6、做好集團公司臨時性工作。

三、用心適應企業改革發展，創新公司日常工作

要透過學習，努力提高勤于想事的潛力、善于謀事的潛力、樂于干事的潛力、誠于共事的潛力、敢于斷事的潛力、自主創新成事的潛力，使公司工作在務實中創新。

2021工作計劃范文3一、繼續不斷地深入學習黨的_大和_屆_中全會的精神，領會其精神實質，深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用科學的理論武裝頭腦，提高自身素質，明確目標任務，扎扎實實的去工作。

二、規范轄區民辦學校的教育機構，監督檢查轄區內中、小學及幼兒園的辦學行為。加大對校園周邊環境的整治，排除安全隱患，構建和諧校園。為辦好人民滿意的學校提供穩定的環境保證。

三、使轄區內各小區的適齡學生能夠就近入學，完成好國家義務教育法。在義務教育內使適齡兒童全部接受完學習任務。

四、做好鐵路護路的宣傳工作，使轄區7所靠近鐵路的學校要在師生中宣傳好、保護好鐵路的意識。

五、組織好轄區各學校幼兒園對重大節日、紀念日的慶典活動。

六、整體規劃幼兒園布局，使轄區內幼兒園的分布更加合理，使轄區內的幼教事業以質量求生存，以特色求發展，走“精品+特色”之路。

根據“分區規劃、分步實施、強化管理、全面提高”的原則，結合我們轄區的現狀，鞏固提高證件齊全的五個幼兒園，關閉、停辦一些家庭式的幼兒園，達到“辦園模式多樣，結構布局合理。管理體制完善，師資隊伍優化、教育質量優良”的幼兒教育體系，轄區的幼兒教育事業發展規劃是：

(一)到年，轄區學前三年適齡幼兒入園率達90%，以上，學前一年適齡幼兒入園率達99%以上，在全面達到“基本滿足幼兒學前三年教育”的基本上，有步驟、有計劃的開展鞏固提高工作。

(二)重新規劃、劃分幼兒園址，將不合格的幼兒園給予關閉、停辦。

(三)鞏固提高規劃后的轄區幼兒園，園長必須全部達到國家規定的任職資格，持證上崗，幼兒園的教師學歷合格率要達到93%以上。

(四)堅持教科研究為先導，啟動幼兒養成教育工程，加快素質教育實施進程，建立轄區較科學的幼兒教育課程體系和評估制度。

七、繼續開辦好社區文化講堂，秉承“傳播先進文化，弘揚時代精神，豐富轄區居民生活，提升轄區品味”的宗旨，舉辦一系列豐富多彩的講座，進一步豐富居民精神文化生活，陶冶情操，開發智能，努力形成崇尚文明，共建和諧路東的良好氛圍。

八、包好片蹲好點，配合辦事處人員搞好其它工作。

新的一年新的起點新的打算，我們一定會在辦事處和區教育局的雙重領導之下，早動手，早安排，使路東轄區的教育工作再上一個新臺階。

2021工作計劃范文4緊張的一年就要過去了，過去的一年可以說是不平凡的一年，作為車間的一名技術人員，我在車間領導和同志們的關心和支持下，通過努力工作，為企業做出了應有的貢獻。為了在新的一年里有更高的提高，特制定工作計劃如下：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平

在20__年年度工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

二、工作中發揚團隊合作精神，努力完成生產任務

1、在平時的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術員既有分工又有合作，堅持經常和其他技術員進行工作交流，充分發揚民主，杜絕獨斷專行，統一思想統一步驟，從而圓滿完成車間的各項生產任務。

2、做好工藝處理，提前將各項工藝參數調整到位，確保開車成功，保證產品質量。

3、每月將車間的生產情況進行一次總結，及時將總結上交到技術處;

將車間的主材消耗進行總結，及時上交計劃處。做好統計技術分析工作，將車間生產中出現的異常情況，進行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報告。

三、認真安排好職工培訓工作，提高職工的理論水平和操作水平

搞好職工培訓工作是我們一項長抓不懈的工作，為此我們制定了培訓制度，要求每個班組每月至少組織兩次職工培訓，開展形式多樣的職工培訓，對于新工轉崗工要求有師帶徒合同，由技術員鑒定合格后方可獨立上崗。加強新版作業指導書的學習，組織車間全體職工全部進行理論知識考試，提高職工理論知識。

2021工作計劃范文5一、保安全，促經營

在當前形勢下，為了保證酒店的各項工作能正常進行，經營不受任何政策性的影響，酒店將嚴格按照要求，要求前臺接待處做好登記關、上傳關，按照市公安局及轄區派出所的規定對每位入住的客人進行入住登記，并將資料輸入電腦，認真執行公安局下發的其他各項通知。其次，再對全員強化各項安全應急知識的培訓，做到外松內緊，不給客人帶來任何感官上的緊張感和不安全感;在食品安全上，出臺了一系列的安全衛生要求和規定以及有關食品衛生安全的應急程序，有力的保證奧運期間不發生一起中毒事件;在治安方面，夜間增崗添兵，增加巡查次數，對可疑人、可疑物做到詳細詢問登記制度。

二、抓培訓，提素質

業務知識與服務技巧是體現一個酒店的管理水平，要想將業務知識與服務技巧保持在一個基礎之上，如果培訓工作不跟上，新老員工的更新又快，將很容易導致員工對工作缺乏熱情與業務水平松懈，特別是對一個經營六年的企業會直接影響到品牌。五月份員工培訓將是以總公司及酒店的發展和崗位需求為目標，提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導員工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身下一步企業各項改革的自信心。培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，穩固企業在秦皇島市場中的良好口碑和社會效益。達到從標準化服務到人性化服務再到感動的逐步升華。也為此，酒店將計劃每月進行必要的一次培訓，培訓方式主要是偏向授課與現場模擬方法。

三、開源節流，降低成本，提高人均消費

節能降耗是酒店一直在宣傳的口號和狠抓落實的日常工作，上半年前幾月能耗與去年同期比都有所下降和節約，下半年按照付總講話精神，管理將更細化，在“節能降耗”的基礎上企業提出了“挖潛降耗”的口號，既是如何在現有做了六年的“節能降耗”基礎上再努力，尋找、挖掘各環節各程序，使各類能源在保證經營的基礎上再“降”一點。酒店下一步將在各區域點位安裝終端計量表，如水龍頭端安裝水表、各區域安裝電表以及與郵政分清各自費用區域。

同時對空調的開關控制、辦公室用電都將再次進行合理的調整與規劃;其次，酒店將根據物價上漲指數和對同行業調查、了解，及時、隨時的對產品(房、餐)進行價格浮動，使企業更能靈活的掌握市場動態和提高業績，不錯過機會;還有酒店在具體分工上將各區域所使用的設備要求到各部門，各部門又要求到班組或個人負責。服務員及管理人員在正常服務和管理過程中，應隨時注意檢查設備使用情況，配合工程部對設備保養、維修，更好的正確的操作設備。還要求管理人員要定期匯報設備情況。

客房方面，各種供客人使用的物品在保證服務質量和數量的前提下，要求盡量延長布草的使用壽命，同時，控制好低值易耗品的領用，建立發放和消耗記錄，實行節約有獎，浪費受罰的獎懲制度。(這個我們一直在做)如眼下由于奧運會舉行，北京車輛受到單牌號和雙牌號在時間上的受限，部分客人來秦必須住上兩天才可返回北京，這樣客用品就可以在節約上做文章。這些都是細小的潛在的節約意識，是對市場情況的掌握體現。

四、堅持創新，培養創新意識

創新是酒店生存的動力和靈魂，有創新才有活力和生機，有創新才能感受到酒店成長的樂趣，在目前對酒店產品、營銷手段大膽創新的基礎上，在新的市場形勢下，將要大力培養全員創新意識，加大創新舉措，對陳舊落后的體制要進行創新，對硬件及軟件產品要進行創新，對營銷方式、目標市場的選擇也要創新，再進一步開展創新活動，讓酒店在創新中得到不斷的進步與發展，如，馬上酒店要舉行的出品裝盤比賽，目的就是讓廚師從思想上懂得什么叫藝術裝盤的同時又節約了成本和提高了菜肴整體檔次。在保證眼下推出的“5515”基礎上，還要創新出很多類似的買點和思路。更進一步走在市場的最前列，影響市場。

五、嚴格成本控制，加強細化核算

控制各項成本支出，就是增收創收。因此，今年下半年酒店將加強成本控制力度，對各部門的各項成本支出進行細分管理，由原來的每月進行的盤點物資改為每周一次，對各項消耗品的使用提出改進意見和建議，從而強化員工的成本控制意識，真正做好酒店各項成本控制工作。

六、加強設備設施維修，穩定服務

酒店經過了六年的風風雨雨，硬件設施也跟著陳舊、老化，面對競爭很激烈的市場，也可說是任重道遠。時常出現工程問題影響對客的正常服務，加上客租率頻高，維保不能及時，造成設施設備維修量增大。對于高檔次的客人會隨著市場上裝修新型、豪華酒店的出現而流失一部份，(年底酒店旁邊將增開兩家，一家定位三，一家商務酒店)為此，酒店在有計劃的考慮計劃年底更換客房、餐廳部分區域地毯，部分木制裝飾噴漆和局部粉刷。盡可能的為酒店爭取住客率，提高酒店的經濟效益。

七、用人性化管理提高企業凝聚力

提高企業凝聚力首先就要提高員工滿意度，讓員工滿意更是人性化管理最終的工作體現。

篇(7)

一、品德教育

“厚德博學，止于至善”是我們班的班訓，“身正為師，學高為范；亦德亦才，自強不息”是我們班的跑操口號，象征著愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美麗、堅強的雛菊是我們的班花。我認為，一個人最重要的首先是要身心健康，擁有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具備良好的行為習慣與優秀品質。因此，我將德育放在了智育的前面。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲品質，播種品質收獲人生。在入學初期，班上不少同學組織性紀律性較差，合作意識薄弱。最后一個離開教室的人不能自覺做到關好電燈、電扇與門窗。宿舍里，有人不愿意參與打掃，連把垃圾袋帶到樓下這樣的輕松的任務都不愿意完成。甚至還有人每天都要爭著第一個回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學玩。這些都只是一些小事，但各位都很清楚這些細節問題的背后意味著什么。因此，一方面，結合班級的實際情況，詳細制定了班規班紀，并與千分考核制度掛鉤，從行為習慣上對學生進行硬性制約。并讓學生學習《弟子規》，以了解一些基本禮儀。另一方面，通過談話及周記的方式深入交流，從思想上對學生進行教育與轉化。經過不懈的努力，我們班被評為常規管理優勝班級，內務整理優秀班級，各方面都獲得了學校和各任課老師的肯定。在德育方面，為了給部分學生以肯定，并鼓勵其他同學向其學習。我們班在月月之星評比中也設置了相關項目。如秦蘇童、朱瑤被評為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評為期中自律之星，劉倩、成晨被評為期中奉獻之星。其實，我們班大部分小孩都有在進步，她們周記本中所記錄所表達的就是最好的證明。不過，出于對小孩所要求的隱私的保護，我就沒讓她們將周記本留在桌上。

二、勵志教育（結合最新新聞談幼師前景，新聞見附帶材料）

從入學初開始，我就注重對小孩進行勵志教育。我們學校有不少優秀的畢業生，比如XX級對口單招機電一體化專業的學生戴家隆。他經受住中考失敗的打擊，勤奮學習，以絕對的優勢順利考取南京工業大學機械工程及自動化專業本科。因為深知接受高等教育的寶貴機會來之不易，在大學期間他更加努力，大學四年共獲得一次特等獎學金、兩次一等、二等及三等獎學金。于是其繼續求學的愿望也變得更加強烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大學錄取，遠遠超過國家分數線275分。1994級計算機應用專業學生夏崔春，1998年從學校畢業后，考入東南大學就讀電子與科學技術本科專業，XX年考取東南大學無線電系信號與信息處理專業碩士研究生，畢業后進入華為技術有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網絡的研究，去年6月，進入南京愛立信熊貓通信有限公司擔任系統工程師。1993級微機操作專業學生周娟，創業，從向工地討欠款到成為上市公司供應商。這樣的例子還有很多。我們學校還有一個叫陳蓉的女生，原先就讀于機電部，因為熱愛幼教專業，于是自己去參加成考，并成功轉到我們幼教專業來。現在就讀于08級幼教（4）班，并通過自己的實力成為了該班的班長。給我們班的孩子們講這些例子，就是想告訴她們路永遠都是靠自己走出來的。讓她們對自己充滿希望，擺正心態，將眼光放得長遠，并為之努力。事實證明，這樣的教育還是有效的，不少學生入學以來都取得了巨大的進步，比如經雅雯、朱瑤、王慧、奚芮、劉倩、朱晶晶、王迪。經雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評為了我們班的期中勵志之星。也有不少原先學習習慣或行為習慣不太好的學生，因此而在思想上發生了較大改變，并獲得了班級同學的認可，在此我就不點名表揚了。

三、能力培養

現代社會需要的是復合型的人才。為了培養學生的各項能力，除了利用班委和課代表職務給學生鍛煉的機會外，讓學生加入學生會、音樂協會、紅十字協會等社團。因為，當學生有了敢于挑戰自己的成功經驗以后，會對自己信心倍增，積極帶動其各方面的均衡發展。目前，本班在學生會紀檢部工作的有陳青青、李靜、成晨，國旗部彭慶文，學習部秦丹，廣播站朱瑤，體育部經雅雯，安全部劉倩、劉雨婷、張婷婷，社會實踐部奚芮、俞希、高智雅，紅十字協會秦蘇童、張芮，音樂協會朱瑤、錢鑫、蔡悅、經雅雯、李靜、陳青青、楊欣、趙彤馨。這些同學無論是區級、校級的運動會，周末的車輛分流，還是其他集體活動，都做得非常認真，個人的能力也在一次次活動中得到了逐漸地提升。有些工作其實很辛苦，有時甚至會被風吹被雨淋或者因為一些小錯誤被部長批評受些委屈，我覺得這也是對她們意志品質的一種培養。同時，加入這些社團都是這些孩子自己選擇并努力爭取過來的，可能比她們想象中的要辛苦，但是因為是她們自己努力爭取來的，她們會懂得珍惜，因為是她們自己選擇的，所以她們懂得自己做的事要自己承擔。

而各個班委為也班級的辛勤付出也獲得了大家的一致肯定。其中，班長俞希、責任紀律委畢慶被評為班級管理之星，劉倩、嵇書欣被評為衛生之星，小王惠、趙彤馨被評為跑操之星。組織委兼語文課代表成晨工作積極性強，工作經驗較為豐富，肯吃苦肯創新，被同學評為奉獻之星。

此外，我們班的同學還積極參加了各項集體活動。在學校軍訓期間的“定格人生精彩”征文比賽中，奚芮同學獲得一等獎，其文章也被發表在校報上。在幼教部語文知識競賽中，我班董瑩瑩、經雅雯、秦蘇童經過認真的準備都獲得了一等獎的好成績。在觀江寧區幼兒教師才藝展示征文比賽中，朱晶晶、蔡悅分獲二、三等獎。在《唐山大地震》觀后感征文比賽中，奚芮獲二等獎。

另外，更值得一提的是，我們10幼教（1）班在所有班委與同學的共同努力之下，在10月底舉行的校運動會上大放異彩。全校高一年級組共四五十個班級，我們班取得了全校第四名的好成績，并獲得優秀組織獎。一方面，這來自于我們班體育健兒的奮力拼搏；另一方面，也是對我們班各個班委各自能力的肯定。宣傳委王世雯在極其有限的時間內為我班做好精美的海報，勞動委嵇書欣、楊欣不辭勞苦地做好班級營地保潔工作，生活委丁城、陳青青在后勤工作中也表現出色，做好物質準備得同時，能積極關心照顧好運動員。丁城同學甚至用其也很瘦弱的身體將受傷的運動員背到了本班的休息場地。紀律委王美玲在做好自己本職工作的同時，又負責起攝影記錄工作。安全委彭慶文等也主動參與到運動會寫稿、送稿的宣傳工作中。史曉同學作為本班拉拉隊的骨干人物也是盡心盡責。

班級還有許多同學，雖然沒有任何職位，或還沒有能夠有機會在集體活動中嶄露頭角。但是她們也有積極主動地為班級做好一些小事，比如佘蒙雅、張芮、白丹丹、王慧等同學。雖然有些默默無聞，但是她們清楚這些小事也是她們鍛煉的機會，清楚把每一件簡單的事情做好就不簡單，清楚自己的努力是一定會獲得別人的肯定的。

四、學習情況（結合新聞談幼師前景、課程設置、技能與成考）

一般情況下，很多學生在剛進入我校時，我有這樣的誤解：認為到職校來就是玩玩的，不用向高中生一樣認真學習，不用像小學、初中時那樣辛苦。于是便放松了對自己的要求，作業不做、上課睡覺。我之前的一年分別帶了08和09的兩個班級，實踐告訴我學習連貫性的保持是多么的重要。因此，在開學初，我就制定了各科作業完成情況記錄表，并與千分考核掛鉤，督促學生及時完成作業。所以，我們班學風還是較為良好的，沒有出現像08、09級那樣很多學生經常不交或晚交作業的現象。我也希望這能繼續保持下去。

在座各位的桌上都有一張期中成績總表，各位可以仔細認真地看一下研究一下。第一列的序號是按照中考成績來排列的，總分和名次這兩列只是針對于語、數、外這三門來計算的，因為這三門就是成考的科目。

關于成人高考，我想在座各位應該也已經有所了解。我們學校幼教這個專業的創辦呢，是由于江寧區嚴重缺乏素質較高的幼兒教師，于是江寧區教育局委托我校，與南京曉莊學員聯辦的。我們幼教專業的學生畢業以后可以拿到曉莊學院的畢業證書與學位證書。但前提是，必須先要通過明年10月15和16號的成人高考……

五、安全教育

1）交通安全

2）情感問題

六、對孩子的話、對教師的意見

七、家校溝通

附：

中國將以縣為單位編制學前教育三年計劃

據新華社電 根據中國政府網日前公布的國務院關于當前發展學前教育的若干意見，我國將以多種形式擴大學前教育資源。

鼓勵優質園舉辦分園

根據意見，我國將大力發展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務。加大政府投入，新建、改建、擴建一批安全、適用的幼兒園。不得用政府投入建設超標準、高收費的幼兒園。中小學布局調整后的富余教育資源和其他富余公共資源，優先改建成幼兒園。鼓勵優質公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。制定優惠政策，支持街道、農村集體舉辦幼兒園。

民辦園多方面看齊公辦園

意見指出要鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發展。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。

新小區與配套園同步交付

意見要求，城鎮小區沒有配套幼兒園的，應根據居住區規劃和居住人口規模，按照國家有關規定配套建設幼兒園。新建小區配套幼兒園要與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用。建設用地按國家有關規定予以保障。未按規定安排配套幼兒園建設的小區規劃不予審批。

意見強調要努力擴大農村學前教育資源。從今年開始，國家實施推進農村學前教育項目，重點支持中西部地區；地方各級政府要安排專門資金，重點建設農村幼兒園。鄉鎮和大村獨立建園，小村設分園或聯合辦園，人口分散地區舉辦流動幼兒園、季節班等，配備專職巡回指導教師。改善農村幼兒園保教條件；著力保障留守兒童入園。

■ 解讀

規劃以縣為單位編制三年計劃

根據中國政府網日前公布的國務院關于當前發展學前教育的若干意見，我國將實施學前教育三年行動計劃。

根據意見，各省（區、市）政府要深入調查，準確掌握當地學前教育基本狀況和存在的突出問題，結合本區域經濟社會發展狀況和適齡人口分布、變化趨勢，科學測算入園需求和供需缺口，確定發展目標，分解年度任務，落實經費，以縣為單位編制學前教育三年行動計劃，有效緩解“入園難”。XX年3月底前，各省（區、市）行動計劃報國家教育體制改革領導小組辦公室備案。

經費學前教育經費列入財政預算

意見要求，各級政府要將學前教育經費列入財政預算。新增教育經費要向學前教育傾斜。

意見提出要多種渠道加大學前教育投入。財政性學前教育經費在同級財政性教育經費中要占合理比例，未來三年要有明顯提高。各地根據實際研究制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準。制定優惠政策，鼓勵社會力量辦園和捐資助園。家庭合理分擔學前教育成本。

意見提出要建立學前教育資助制度，資助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。中央財政設立專項經費，支持中西部農村地區、少數民族地區和邊疆地區發展學前教育和學前雙語教育。

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