序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇信息技術與管理論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

信息技術與管理論文:信息技術與建筑施工技術管理論文

1建筑施工技術信息化管理軟件的開發落后

目前階段，在我國的大部分建筑施工企業中，施工技術管理的信息化手段不夠先進，且相關管理軟件較少。在實際施工過程中，往往會出現各種復雜的情況，對此，也需要相應種類的施工技術管理軟件作為支持［2］。然而，在部分施工企業中卻存在這樣一種現象，以一種施工技術管理軟件應對施工過程中遇到的大多數情況。

2強化信息技術在建筑施工技術管理中的應用的策略

2．1加強對信息技術的應用的重視程度

信息技術日新月異地發展為各行各業提供了便利，帶來了新的發展機遇。為此，建筑施工企業一定要認識到這一點，正視信息技術在建筑施工技術管理中的價值。在此前提下，建筑施工企業才能加大對信息技術的資金投入，積極購入相關設備，使信息技術在企業中充分發揮價值，以此提高工作效率和經濟效益。除此之外，通過信息技術的有效應用，建筑施工企業也可以更好地對施工過程中的各環節進行控制，從而逐步實現信息化管理。

2．2強化建筑施工企業的信息化程度

在建筑施工企業中，相關管理者一定要采取行之有效的措施，使企業的信息化程度不斷加深。通過這種方式可以使信息技術在企業的施工技術管理中充分發揮價值，通過信息技術的網絡建設可以使建筑施工企業逐步實現施工技術管理信息的共享。在此基礎之上，建筑施工企業可以有效對資源進行合理配置，并使項目施工時間得以不斷優化。除此之外，建筑施工企業還可以據此更好地對施工技術的質量進行把關，使企業的施工技術管理工作更富成效［3］。

2．3強化施工技術管理隊伍的素質

為使信息技術在建筑施工管理中更好地發揮作用，強化施工技術管理隊伍的素質是一條行之有效的途徑［4］。在自身素質和技能均得到顯著提高后，相關人員可以在施工技術管理工作中發揮出更大的價值。為強化施工技術管理隊伍的素質，可以從以下幾方面著手:(1)重視培訓。通過培訓可以使施工技術管理隊伍的素質得到顯著提高。為此，建筑施工企業一定要對培訓工作引起重視，可對企業中的技術人員的信息技術水準進行調查，根據調查結果有針對性的進行培訓，使不同層次、水準的施工技術管理人員的相關技能都能得到顯著提高［5］。(2)建設網絡溝通平臺。通過網絡溝通平臺的搭建，可以為管理人員提供一個更好的交流平臺，有利于其互相交流、探討以及取長補短，從而使自身應用信息技術的能力不斷提高。(3)嚴格考核制度。為使施工企業中的技術管理人員積極參加培訓，并形成自主學習的意識，宜加強對其進行信息技術使用的考核，設立科學合理的考核機制，在此基礎之上，施工企業中的技術管理人員會更具積極性。長此以往，必然會使施工技術管理隊伍的整體素質得到顯著提高。(4)加強施工技術信息化管理軟件的開發。二十一世紀，人類對信息技術的依賴性越來越顯著，信息技術在人們的生產、生活中發揮著日益重要的作用。鑒于此，國家相關部門應重視和鼓勵建筑施工技術信息化管理軟件的開發。在此前提下，建筑施工企業在實際應用中，也會有更多的選擇，且能夠提高建筑施工的效率并有效保障建筑施工質量［6］。鑒于此，相關人員一定要致力于施工技術信息化管理軟件的開發，為建筑施工企業的發展提供源源不竭的科技支持。

3結束語

綜上所述，目前階段，信息技術不斷完善和發展，并在諸多領域中發揮著不可替代的價值。尤其是在建筑施工技術管理中，信息技術的作用和價值日益顯現，引起了業內人士的普遍重視。然而，在部分建筑施工企業中，相關管理人員并未認識到信息技術的優越性及價值，且相關技術管理人員的水平也有限。凡此種種，致使信息技術于部分建筑施工企業的應用受到限制。為有效改善這一局面，建筑施工企業一定要改變舊有觀念，充分認識到信息技術的重要性，并加強相關人員的培訓以及施工技術信息化管理軟件的開發。通過種種行之有效的措施可以使信息技術在建筑施工企業中更好地發揮作用，并切實提高企業的經濟效益和社會效益。

作者：譚晟來 單位：松原市永勝建設工程有限公司

信息技術與管理論文:信息技術與學生管理論文

1．對學生考試成績的管理

從某種程度上來講，學生的考試成績能夠反映學生的學習效果，還是評價一個學生的依據之一，因此在學生考試成績的管理中，我們可以運用辦公軟件MicrosoftExcel工作表進行。如，運用MicrosoftExcel工作表將所有成績制作成為表格，通過MicrosoftExcel工作表中的功能可以計算學生的平均成績以及班級的總成績，還可以利用MicrosoftExcel工作表的功能進行排名，選出成績優異的學生。運用信息技術管理學生的考試成績，不僅能夠減少工作難度，還能夠減少工作出現誤差的幾率。

2．對學生綜合測評的管理

學生的綜合測評由學習和德育兩方面組成，學習主要包括成績、獲得獎項以及榮譽，德育主要包括行為德行、心理品質以及政治思想等。綜合測評的最終成績是學生在校期間各個方面表現所得到的最終成績，其與學生的獎學、優秀學生、優秀干部以及優秀團員的評判有很大的關系。通過MicrosoftExcel工作表進行統計管理，能夠快速、準確地完成。

3．運用QQ和E-mail進行班級的日常管理

班主任在班級日常管理時，可以合理的運用網絡資源，在日常的管理過程中，常常會運用QQ和E-mail這兩種方式，與學生保持聯系，及時了解學生的心理變化和內心需求，有助于教師準確快速的掌握班級的動態，有針對性地開展今后的工作。一些不好當面講的話語可以通過E-mail的方式傳遞。這樣,通過及時的溝通,問題會在最快的時間內解決,并且達到"潤物細無聲"的效果。再有,某個學生取得了小小的進步后,老師可以通過郵件祝賀并鼓勵他再接再厲；某個學生過生日,發一張電子賀卡送去老師的衷心祝福,輕輕一鍵,加深了師生的情感溝通。還有一些諸如班級的一周或近期大事可以通過發帖子的方式在班級論壇上廣而告之。

4．運用網站輔助班級開展工作

運用網站輔助班級開展工作需要在互聯網的支持下，將相關信息上傳到博客網站的數據平臺上，能夠使學生更加方便、更加快捷的獲得成績，同時還能夠減少班主任的工作負擔。而在傳統的模式下，往往通過電話或者當面查閱的形式獲取，不能夠確保學生第一時間獲取成績，也無形中增加了班主任的工作負擔。另外，教師還可以將緊急通知或者最新消息到公告欄上，利用網站的留言功能進行師生之間、生生之間以及師長之間的交流溝通，從而及時了解學生存在的問題。利用博客網站也可以豐富學生的創作生活,學生可以把文學作品,影音作品在平臺,這也是對外展示的最便捷途徑。針對畢業生,我們還可以把學生的教育信息、招生信息在網上,供學生參考,也可以把適合本校學生的招生信息搜集整理到網上,以利于畢業生與學校之間的雙向選擇。綜上所述，將信息技術運用到學生管理工作中，不僅能夠提高工作的效率，還能夠提高現有資源的利用率。另外，信息技術的應用，對學生信息的規范管理、科學統計以及快速查詢有很大幫助，同時也能夠減少花費在教師管理方面的工作時間，有助于提高學校的管理水平。

作者：陳治飛 單位：陜西榆林育才中學

信息技術與管理論文:信息技術與圖書館管理的可行性

1目前我國圖書館在應用信息技術進行管理過程中存在的問題

圖書館對信息技術的應用取得了一系列可觀的成果，并在一定程度上改變了傳統的圖書館管理模式，可是，隨著圖書館對信息技術應用程度的不斷深入，我國圖書館管理過程中存在的問題也慢慢地表現出來。

1.1知識產權與使用授權之間的矛盾

圖書館在進行信息技術的應用過程中，往往忽略了文獻原作者對這種行為的認可度，這對文獻原作者的版權利益造成了一定的影響，從而加劇了知識產權和使用授權之間的矛盾。因此，圖書館在信息技術的應用過程中，應該得到相關作者的許可，建立有償的資料數據庫。與傳統的方式相比，可以說信息技術背景下的圖書館管理模式要付出更多的經濟代價，這對圖書館實現電子化、信息化發展是非常不利的。

1．2網絡安全管理力度薄弱

圖書館借助信息技術，對傳統的紙質文獻進行二次加工后，以多媒體平臺和計算機網絡為媒介為人們提供了更為快捷、方便的服務，但是在圖書館利用信息技術進行管理工作的過程中，一旦圖書館的網絡連接到國際互聯網時，就有可能受到病毒或者黑客的攻擊，這會給圖書館的正常運行帶來一定的影響。

2信息技術與圖書館管理結合應用研究

2．1采用計算機信息技術開展圖書館館際之間的圖書互借服務

采用計算機信息技術有效地開展圖書館館際之間的圖書互借服務，一方面，要利用計算機信息技術對圖書館的標引、采編、存儲、流通期刊的管理以及組織、互借等多個方面進行深化改革，形成一個新型的管理以及服務模式；另一方面，是計算機的聯機服務有助于應對館藏文獻資料重復以及圖書館館際之間的漏缺不全等問題，有效地實現文字資料的共享。

2.2建立健全圖書館館際互借文獻資料的信息傳遞服務體系

建立健全圖書館館際互借文獻資料的信息傳遞服務體系，重點從以下三個方面著手：1）以省市區范圍內的圖書館系統為核心開發并組織數字化的館際互借文獻資料信息的系統；2）購買安裝相關的硬件設備，并利用計算機信息技術規劃、設計以及實施館際互借文獻資料信息服務體系；3）統一規劃各個圖書館之間的書目數據與數字資源，制作出聯合的書目目錄，并把這聯合目錄和館際互借的數字化文獻資料傳遞服務體系進行有效結合，為工作人員和讀者查詢相關信息提供一個良好的平臺。

2．3建立健全圖書館的數字化參考與咨詢的服務系統

以計算機信息技術為技術基礎，以互聯網為基本的信息傳輸方式，以數字化的文獻信息為依托，通過MSN、電子郵件以及在線交談等方式為讀者提供服務，建立健全圖書館的數字化參考與咨詢的服務系統。這種模式不僅在一定程度上突破了空間與時間的限制，可以為讀者提供24小時的服務，還方便了讀者與工作人員之間的溝通交流。

2．4重新組織圖書館的文獻資料

重新組織圖書館的文獻資料，重點從以下三個方面著手：1）更新圖書館管理者和工作人員的觀念，有效利用網絡數據庫的空間，構建全球性的文獻資料數據庫；2）依據圖書館圖書文獻收集的實際情況，修訂文獻資料的收集政策，明確圖書館中紙質文獻與電子文獻收集的比例；3）適當增加圖書館電子文獻收集的經費，有計劃地增加電子文獻的館藏比例。

2．5完善讀者服務的模式

完善讀者服務的模式，重點從以下三個方面著手：1）對圖書館的工作結構進行改革，按照學科的性質對工作服務部門進行劃分；2）利用MSN或者電子郵件開展遠程咨詢與參考服務項目來強化讀者的咨詢與輔導工作，讓讀者可以在最短的時間內掌握圖書館文獻資料的檢索方法；3）有效開展讀者自助式的服務活動，使讀者可在圖書館大廳里的計算機服務系統上檢索文獻資料的信息、辦理續借或者預約業務，從而為讀者提供更為方便的服務。

3小結

總之，隨著我國信息技術不斷發展與完善，我國的圖書館管理面臨著一定的挑戰，也存在著一些問題，這就需要我們把信息技術與圖書館管理進行有效結合，從而實現圖書館管理的便捷性，提高圖書館管理的效率，促進現代化圖書館健康穩定發展。

作者：孟潔 單位：鄒城第二中學

信息技術與管理論文:信息技術與小學班級管理

［摘要］班級管理工作是學校教育管理的重要內容之一，作為一名班主任，要緊跟時展的潮流，引進最新的技術，將班級管理工作和信息技術相結合，建立完善合理的班級管理機制，使班級管理工作高效進行，為教育活動的開展奠定堅實的基礎。班主任工作對于提高班級管理質量和學生發展意義重大，而信息技術的應用已經成為當前班主任工作中不可或缺的重要手段之一。對信息技術在班主任工作中的應用進行嘗試研究。

［關鍵詞］息技術；班級管理；環境

信息技術服務于班級日常管理在一所小學里，同其他工作相比，班主任工作就顯得比較枯燥和乏味。細看班主任的工作，除了要消耗大量的工作時間與小學生進行共同交流，教授學生課程，另一方面，班主任作為班級工作的管理者，為全面了解和掌握學生的各種情況，要整理班級每位學生的基本資料，并對各位學生的背景有一個整理備案。正如眾所周知的那樣，基本背景的整理對于班主任的工作有著十分重要的意義，如果管理中那些繁雜零亂的資料整理得不合適，將會對以后的工作造成較大的麻煩。然而，如果運用現代信息技術，就能使這些工作變得相對簡單、便捷、有序。

一、利用信息技術提高班級管理效率

班主任以往常常采用原始方式統計班級日常事務，這樣的統計方法耗費了大量的時間和精力，而且整理出來的數據與資料并不利于分析與保存。隨著科學技術的飛速發展，信息技術在日常班級管理中的應用范圍越來越廣泛，利用信息技術實施班主任管理工作，可以讓管理更加科學、有效，而且可以實現量化與數據化。如接新生班往往是班主任管理工作最為繁忙的時候，甚至會感到焦頭爛額。引入信息技術管理手段后，在學生學籍管理系統的引導下，班主任管理工作效率獲得有效提升。這一系統可以為班主任提供學生的電子照片、學籍信息、成績管理、評語管理、考勤管理、獎罰記錄、學生及家長聯系方式等，從各個方面完整采集學生的信息資料，讓班級管理運作得更為科學、規范，形成自動化管理模式。在傳統管理模式中，班主任一般都采用紙質記錄的方式，久而久之容易破損，而且不利于檢索和查詢。在信息技術背景下，只需借助Excel就可解決以上難題。班主任可以將學生的信息資料輸入電子表格，然后將其導入學籍管理系統即可，這樣查閱起來非常方便，而且一目了然、易于保存，極大提高班主任管理工作效率。

二、運用信息技術有助于班級德育工作

德育工作是班主任工作的重要內容。過去做這個工作，只靠班主任的一張嘴講、一支粉筆寫寫畫畫，來對學生進行宣傳說服教育，形式單一、枯燥乏味、缺乏趣味，遠遠不能滿足學生的需求，也不能適應時展和素質教育的要求。運用信息技術，可以拓寬德育工作的途徑，豐富德育工作的內容，推進班主任的德育工作，提高班主任工作的效率。運用多媒體技術召集專題化班級會議對于小學生來說，一般對課堂學習感到壓抑，但往往喜歡比較有趣味的班級集會式的會議。就這個角度來說，為了更加解放學生的天性，班主任在召開班級會議的時候要考慮到他們的這個心理特征，將班會舉辦得更加富有特征和吸引力。而借助現代計算機技術讓班級會議更富有特點和吸引力，相對于班主任簡單的口頭敘述，形象動感、富有畫面感的圖片、視頻更能吸引小學生的興趣，加強他們的代入感和學習興趣，更好地達到教育管理的目的。實施媒體專題班會就是突破目前班會瓶頸的一條有效的途徑，使小學生在歡樂中受到洗禮與進步。充分運用信息資源在班主任管理工作中，利用信息技術，可以創新德育工作思路，拓寬德育工作方法，豐富學生課余生活，有效地促進班級管理和班級文化建設，提高德育工作的實效，促進學生健全人格的養成。利用網絡中的德育教育資源，豐富學生的課余生活，培養學生健康的心理和規范的行為。

三、運用信息技術加強家校聯系

對學生的教育，不僅是學校的職責，也是家長的義務。為促進學生的全面發展，學校和家庭之間必須相互合作，加強彼此之間的溝通交流，保持較為密切的聯系，隨時溝通學生的學習動態和生活動態。從另外一方面來說，由于小學生的年齡較小，對于一些基本事物的認知缺乏了解，很容易被一些誘惑吸引。加之小學生對于事物具有較強的好奇心理，正處于基本的生活習慣和價值觀養成的重要時期，往往較小的因素就會導致學生出現較大的負面影響。基于此，為了給學生的健康成長創造一個良好的學習、成長環境，教師和家長要加強對于學生的管理教育，在彼此的溝通交流中積累經驗。相信信息技術的運用對于家校聯系、教育合力來說發揮著非常積極的作用。微信交流班主任在工作過程中應該充分認識到和家長溝通聯系的重要性，善于利用微信平臺進行彼此的溝通聯系。對于目前的網絡溝通交流來說，人們越來越傾向于使用微信來進行溝通交流。班主任應該善于利用這一平臺加強與家長之間的溝通交流，比如建立微信家長群，及時針對學生的情況與各位家長進行溝通交流；家長之間也可以溝通交流，群策群力，共同幫助學生健康成長。家校教育網站家校教育網站是在校訊通的基礎上建立的一個供教師、學生和家長三方更為寬廣地溝通、交流，共同開展教育工作的平臺，通過網站共同促進學校德育建設和學生的全面發展。

總之，班主任作為班級的管理者和學生的引導者，通過應用信息技術，可以提高班級管理效率，讓班會變得更加精彩，創新班級活動方式，加強班級文化建設，實現家校更好的互動交流。因此，班主任要緊隨時展腳步，熟練掌握信息技術，發揮信息技術優勢，不斷提高工作水平以加強學生與教師、教師與家長之間的聯系，促進各方之間的交流和合作，從而提升學生管理水平。

作者：王茂云 單位：內蒙古包頭市青山區一機五小

信息技術與管理論文:計算機信息技術工程管理與應用

摘要：社會經濟的迅速發展，計算機技術工程被廣泛應用在各個領域，將信息技術合理的運用到工程中，才可以實現信息化管理，本文探討了計算機信息技術的優勢以及分析了計算機技術工程管理中的應用，并提出了相應的策略。

關鍵詞：計算機信息技術；工程管理；應用

一、計算機電子信息技術的優勢

（一）共享性。計算機電子信息技術必須由數據來作為支撐，可以實現數據共享，計算機技術得出來的數據具有科學性，可以達到系統自己之間的資源共享。具體表現為計算機電子信息技術可以使數據檢索、數據查閱以及數據分析等效率提高。達到數據的整合以及條件檢測等，這種表現就可以為實現共享提供了有利的條件。計算機電子信息技術實現共享加強了人們之間的互動交流，為人們在收集與分析數據方面縮短了時間，提高了工作的效率。（二）準確性。計算機信息技術有著較為明顯的優勢，已經逐漸取代了人工操作，很大程度上提高了數據的準確性，減少了人工操作帶來的失誤現象，造成不必要的損失。計算機技術在使用的過程中通過運用模擬技術能夠確保數據的準確性，縮短了工作時間，對于工作的效率提升有很大的促進作用。計算機技術準確性的特點將會被廣泛應用各個工作中[1]。（三）集約化、智能化。計算機技術具有集約化以及智能化的優勢，計算機技術具有模擬的功能，模擬人的思維，對數據進行集約化以及智能化的分析，相對于人工進行數據分析具有明顯的優勢，通過智能分析使信息的處理效率不斷的提高。

二、計算機信息技術工程管理中的應用

（一）在數據信息維護工作中的應用。傳統的工程管理中都是運用人工記錄方式，效率很低還容易存在失誤的情況，已經無法滿足工程管理的需求。運用計算機信息技術能夠提升工程管理的水平，便于數據信息的收集，對數據信息維護工作提供了很大的幫助，避免了工程存在失誤的現象，可以對工程進行有效的管理[2]。（二）在工程管理計算中的應用。工程管理需要數據的準確性，確保施工的有序完成必須依靠精準的數據作為基礎，在工程項目自動控制的過程中利用電子信息化技術可以保證其更加靈活，完善了各個功能的使用，避免了人工誤操作的現象，很大程度降低了工程管理的難度。計算機技術為工程管理提供了可靠的數據信息，利用計算機技術的操作執行設備裝置，進行精確的分析并做出調整，運用執行器對工程進行管理提高管理工作的效率。（三）在工程規劃中的應用。隨著經濟的發展，工程的建設規模越來越大，工程規劃在工程建設中的地位越來越高，通過工程規劃可以對工程進行合理的監管，確保工程的進度以及工程的質量。運用計算機技術使工程規劃工作能夠有效的進行，對工程的實際情況能夠迅速做出判斷并進行科學合理的規劃，使工程規劃能夠符合整個工程的要求，將計算機技術運用到工程規劃中使工程能夠有效的開展。

三、計算機信息技術在工程管理中的應用策略

（一）加強軟件的開發。應加強工程軟件的開發，才可以使工程管理工作有效的開展，工程中應引進軟件開發人才，根據工程的實際情況來開發相應的軟件。工程管理人員應于軟件開發人員展開合作，為軟件開發人員提供工程管理的指導，軟件開發人員根據工程管理的具體情況，開發出工程軟件，實現工程項目的經濟利益。（二）培養人才。軟件的開發與應用還需要人員合理的使用才可以有效的進行工程管理，必須提高工程管理人員的素質，定期為工程管理人員培訓，使他們掌握管理知識的基礎上提高他們的實踐技能，還應對他們培訓計算機信息技術的培訓，將計算機技術與工程管理有效的結合起來，才能夠使工程管理工作有效的進行。（三）信息化工作流程。將計算機技術應用到工程管理中，使工作流程逐漸信息化，加快了信息的傳遞，信息化工作流程可以提高工作的效率，保證了工程的進度，信息化工作流程便于工程管理的穩定運行。

計算機信息技術的發展給工程管理提供了新的思路，適應了社會經濟發展的需求，工程中應認識到計算機信息技術的重要性，實現工程管理的科學性以及合理性，工程的復雜性與不確定性給工程管理帶來了一定的難度，工程企業應明確計算機信息技術的優勢，將計算機信息技術運用到工程管理中，促進工程管理的可持續發展。

作者:高陽 單位:哈爾濱市社區服務中心

信息技術與管理論文:計算機電子信息技術工程管理與應用

在工程項目管理的過程中，最重要的任務就是依據工程建設的規律和要求，對各方面的需求和資源進行協調，合理運用各種資源，對其進行動態的調整，根據既定的進度、費用、質量以及安全目標來完成整個項目的建設工作。伴隨著我國計算機技術的不斷普及，計算機電子信息技術工程管理提出了新的要氣，其重要性也廣受社會的重視。

1計算機電子信息技術的優越性

1.1共享性

計算機信息技術能夠提高數據查找、統計、審核等效率，可以實現數據的組合條件查詢已經模糊查詢等，這為計算機信息技術實現共享機制奠定了基礎。

1.2準確性

計算機信息技術的使用是依靠計算機程序軟件操作的而非人工操作，避免了工作人員因對不同情況的錯誤判斷和時間延誤等人為因素造成經濟損失。計算機信息技術能夠依靠模擬技術為統計數據需要提供準確的信息，有利于提高計算機信息技術工程在社會各個領域中的應用提高決策的科學化水平。

1.3集約化、智能化

計算機信息技術工程逐漸向集約化以及智能化方向發展，計算機電子信息技術發展建立在科學程序的基礎上的，社會信息技術正在向智能化方向發展。現代計算機電子技術具備擬人的思維活動和行為感覺的能力，并對信息進行集約化的邏輯分析和綜合性的處理。

2計算機電子信息技術工程的應用

計算機信息技術工程在社會各個領域具有十分重要的作用，利用現代信息技術在不同領域中實現管理效用最大化，增強在該領域內的競爭力，尤其是國際上競爭，利用計算機信息技術具有優點表現在以下幾點：（1）提高管理水平的重要性。目前國內企業之間的競爭異常激烈，要想獲得企業經濟最大化關鍵在于科學技術的應用。如建國內建筑工程施工企業經營的決定性因素要屬于建筑工程的施工質量，建筑工程領域普遍認為能接到建筑工程的項目具有能實現利益最大化，而且這種觀念在企業中仍然存在，從而導致很多施工企業對建筑工程計算機信息技術的應用重視程度低。現在這種經營理念已經不能適應目前建筑工程企業的未來發展。建筑工程施工企業即使中標了一個項目，沒有使用計算機信息技術工程在建筑工程施工企業的管理，經濟效益下降是正常現象。搞好企業管理，才能降低成本，提高營利能力以及提高企業的競爭力關鍵在于計算機信息技術的應用。（2）采用計算機信息技術，大輻度提高管理效率。目前，我國大多數企業參與各方的工作協調與信息交流仍然處于傳統管理的方式和模式的基礎上，速度和效率都非常低。這其中最主要原因在于熟練運用計算機信息技術管理專業化人員少。主要企業管理人員，特別是企業領導，對計算機和網絡技術重視程度不高，從而沒有積極性進行應用。因此，必須采用計算機信息技術，提高企業管理的效率，增強企業領導對計算機信息技術在企業中應用的重要性，以對企業在未來發展取得經濟效益具有一定的借鑒意義。（3）近幾年，我國計算機信息技術不斷發展，信息化管理儼然已經成為社會各個領域進行管理的重要手段，而我國社會各個領域發展必須同世界各個領域的發展水平保持一致，采用國際化標準的管理要求計算機信息技術來對不同行業加以規范，為提高我國產業的競爭力提高保障與支持。此外，要積極借鑒發達國家的計算機信息技術的成功管理經驗，促進我國不同社會領域管理信息技術的不斷運用與提高。在我國社會不同領域的發展管理中，加U南京信息技術具備雙重職能：①社會要不斷普及計算機信息技術的運用，使其成為社會不同領域的輔助工作手段，這是對管理手段的創新；②在不同社會領域中更深層次的應用計算機信息技術的最新成果，這是對組織經營理念的創新。因此，合理地運用計算機信息技術具有十分重要的現實意義。

3結語

目前我國計算機信息技術工程管理與應用仍然處于發展初期階段，與世界發展與應用水平存在巨大差距。因此，我國必須加快計算機信息技術在社會不同領域中的應用，促進順利實現我國快速、健康和跨越式發展的計算機信息工程技術應用的內在要求，但目前我國不同區域的經濟技術發展水平差異導致計算機信息技術工程發展無法普及，所以，要加快計算機信息技術工程的管理方式的創新，而我國社會各個領域的發展面臨新的重大機遇和挑戰。計算機信息技術工程在社會不同領域發展與應用，是我國應對信息技術時代挑戰，以及提高我國計算機信息技術工程的管理與應用的必然要求，但目前我國計算機信息技術工程管理與應用仍然處于較低層次的水平。

作者:張紅哲

信息技術與管理論文:農業經濟管理與信息技術的結合

摘要:針對目前中國農業經濟管理的現實情況，探討了把信息技術使用在農業經濟管理中，使二者進行結合的效果。通過分析提出了有效的對策，將農業經濟管理發展為信息化管理，保證農業的增收和農民收入的增加。

關鍵詞:信息化;農業經濟管理;有效結合

中國的基礎產業是農業，農業是中國的第一產業，農業在中國的國民經濟中屬于特別主要的支柱，對國家的發展起著很大的作用。1978年以后，中國農業的發展取得了輝煌的成就，農業產品的生產率每年都有所提升，農業經濟的增長方式也發生了變化，從以前的粗放型經濟發展為科學的集約型經濟。所以在這樣的環境下，人們對農業可以更好的發展提出了更高的標準和要求。農業的信息化是國民經濟信息化的主要構成因素，現在農業經濟發展不只是決定在農業的投入方面上，信息技術使用更是影響農業生產水平和效率的重要因素。把信息技術使用在農業的經濟管理中，將它們進行有效的結合，是現代化農業發展趨勢，也是農業可持續發展的重要方法。

1信息技術在農業管理中的應用

農業信息化指的是從農業的生產到農業產品的銷售每個重要的環節都要使用信息技術開展營銷。詳細的說就是在農業范圍里，把信息技術的最新成果在農業生產中進行使用，將信息技術進行全方位的使用。它可以有效實現和發展農業的決策體系和管理系統的結合，促進農業在生產效率方面的提高，保證科學的管理。我們要注意，信息技術在農業經濟管理中的使用不是簡單過程，涉及的內容非常多，應該進行全面的實施信息的管理。詳細來看就是要實現農業資源、農業教育、農業技術和農業市場的信息化，必須要把現代化的信息技術使用在農業的經濟管理每個環節中，才可以實現農業完成現代化的建設。

2信息技術在農業經濟管理中的主要作用

隨著中國農業的發展水平近些年來穩步的提高和政府對農業的重視提高，在建設社會主義新農村的大背景下，在農業的經濟管理中使用最新的信息技術成為一個主要的趨勢，信息技術對農業的經濟管理有很大的作用。

2.1對于建設社會主義新農村的小康社會有很大幫助

近幾年，中國的經濟發展速度非常快，現代化的技術行業在進行持續的發展，建設社會主義小康社會，保證城鄉共同進步和發展是政府所關注的。伴著網絡技術的發展和普及，在農業的經濟管理中使用信息技術現在已然成為農業發展的趨勢，可以提高農村現代技術的水平，推動農村更好的發展。

2.2有力的推動農村經濟進行產業化的升級

當下的市場經濟開始全面的開放，而信息技術的使用將會把農業經濟推到社會制高點。農業市場的競爭非常激烈，農村經濟需要進行產業化的升級才可以適應現在的形勢，強化農村間的聯系，走農業化經營的道路才是應對之策。

2.3對于培養專業農業人才有推動作用

科學技術是第一生產力，農業經濟的發展與農業經濟管理實現現代化不能缺少科學技術的支持，也不能離開產業的經營。把信息在農業經濟管理中進行使用，可以提高農業知識在傳播方面的速度，強化農業地區之間的聯系，爭取將農業技術進行普及，保證技術的創新和發展，這樣才可以培養出素質高的農業人才。

2.4利于改變傳統農業的經營方式

中國因為農業的發展歷史非常長，而傳統的農業在經營和管理方面非常單一，中國的農業在全球的競爭力很弱。將信息技術在農業的經濟管理中去使用，主要是利用生物工程的技術等這些措施去轉變傳統農業的一些問題，逐步把農業產業化經營進行更好的發展，把農業的發展變為資源的密集型，最后徹底改變以前傳統農業的形式，進行新型農業經營方式。2.5可以有效的使農民進行經濟效益的增長有關的數據統計顯示，一些農業的生產地區事實上并不是因為農產品的產量少而發生的經濟方面的貧困，真正導致農民收入低的原因是農民沒有辦法正確的掌握有關市場的最新信息，而他們的農產品銷售策略也跟不上市場的瞬息萬變。因此，必須要保證實現農業經濟信息的管理，將現代化的技術進行充分的發揮，一定要堅持市場的主要導向功能，幫助農民掌握市場的信息，做出科學的營銷策略，提高他們的收入。

3信息技術和農業經濟管理結合遇到的一些問題

其一，農民缺少信息化的意識。農民對信息技術認識是非常有限的。大部分的農民都是在很偏遠的地區居住，他們的教育水平非常有限，農民的思維嚴重跟不上社會發展的趨勢，他們對新的技術和設備缺少了解，大部分的農民封建思想很大，他們自以為種植經驗豐富，不屑于信息技術的發展和使用，這會嚴重阻礙農業經濟的發展。其二，在資金的投入方面沒有達到標準，信息技術就不能進行現實的施行。信息技術的使用其實并不是非常簡單的過程，它不但需要農民有基本的知識，還要有大量的資金投入。盡管這些年來政府在農業資金的投入上也在努力的加大，可是相當一部分的地方農業把資金用在其他的地方，這就導致農業在信息化的建設方面步履維艱。其三，農業的信息資源缺少必要的整合。中國有的農業地區雖然是按政府的要求進行發展，不過還是有很多的問題，其中最顯著的一個就是農業的信息資源非常缺乏。地方一部分的農業網站的信息不但缺乏權威性，還沒有做到及時的信息更新，這樣不能充分的發揮信息技術的優勢作用。其四，專業的信息技術人才非常缺乏。農業經濟管理的趨勢是信息化，可是因為信息技術有一些復雜，中國現在擁有優秀技術的專業人員非常缺少。

4農業經濟管理和信息技術結合的策略

4.1強化宣傳的力度，將農民進行信息技術使用的意識進行提高

農民是農業建設主要的力量，提高農民的思想和意識是發展信息技術和農業經濟管理結合的關鍵因素。所以政府和地方必須要強化宣傳的力度，積極的宣傳農業信息技術的效果和重要作用。同時農業地區要組織農民培訓，請專業人員對廣大的農民講解信息化給大家帶來的便利以及對農業生產有效的作用，提高他們的素養，為了下一步的發展進行基礎的奠定。

4.2提高資金的投入

農業經濟管理和信息技術結合一定不能缺少大量資金注入，中央政府需要制定可行的資金投入方案，結合不同農業地區的實際情況進行政策的制定，幫助農業地區早日的實現信息化的建設。地區需要把資金的使用用到實處，確保信息技術可以在農業經濟管理中順利的實現。

4.3保證農業信息資源的整合

信息化設備與技術在進行完善以后，還有一個非常關鍵的因素是要確保農業的信息資源進行有效的整合，轉變以前傳統農業信息比較單一化的不足。

5結語

伴隨著中國社會主義市場經濟的快速發展和現代化建設的完善，農業在經濟發展的基礎性作用變得越來越重要。以前傳統的農業經濟管理模式不能適應當前的社會發展形勢，因為它已經對農業產業化經營起到了阻礙作用，必須要進行改革。把信息技術使用在農業的經濟管理中不但是趨勢，也是推動農業發展的最好方法。它可以提高中國的農業經營規模，實現農民在經濟方面的增收。政府需要加大資金的投入，加大對農民在認識水平方面的培訓，等等，這樣才可以推動中國農業的繁榮。

作者:董文麗 唐燁 單位:臨江市農村經濟管理服務中心

信息技術與管理論文:知識經濟與信息技術環境下的檔案管理

摘要：檔案管理對于個人和每個社會組織都有非常重要的作用，而在這個知識經濟和信息技術的年代里，檔案管理必將轉變為知識和信息的管理，面對這個機遇和挑戰，檔案管理工作只有去適應知識經濟和信息技術的發展，為其服務，才能促進檔案管理事業的發展。如何在知識經濟和信息技術的雙重沖擊下提高檔案管理的效率和質量，也成為檔案管理工作者迫切想要解決的問題，就將會對這一問題提出一些建議和策略。

關鍵詞：知識經濟；信息技術；檔案管理

隨著知識經濟和信息技術的迅速發展，檔案管理也進入了知識經濟和信息技術時代，這就對傳統的檔案管理程序和工作提出了新的挑戰。檔案管理對于個人和每個社會組織都有非常重要的作用，而在這個知識經濟和信息技術的年代里，檔案管理必將轉變為知識和信息的管理，面對這個機遇和挑戰，檔案管理工作只有去適應知識經濟和信息技術的發展，為其服務，才能促進檔案管理事業的發展。如何在知識經濟和信息技術的雙重沖擊下提高檔案管理的效率和質量，也成為檔案管理工作者迫切想要解決的問題，就將會對這一問題提出一些建議和策略。

1知識經濟和信息時代對檔案管理的重要性

1.1知識經濟對檔案管理的重要性。在當今時代，知識經濟形態己經成為社會上的主要經濟形態了，也必將是未來的發展趨勢。所以相應的調整管理手段和方法就特別重要，這樣才可以適應時代的發展要求，加快檔案管理的現代化進程，如果檔案管理工作還是運用以前閉關自封的方法，不善溝通的單一管理模式，那么就不能為大眾快捷準確的服務。如果不能突破原來的管理模式，檔案管理的工作肯定會跟不上時代的步伐，久而久之，必將會被其他的管理取代，走向淘汰。

1.2信息技術對檔案管理的重要性。傳統的檔案管理都是以數據庫、信息庫的模式進行管理的，而到了信息時代，信息技術的發展會將檔案管理形成到一個新的格局。而只有不斷地更新完善信息技術，檔案管理的內容才會更加豐富，因為這樣才可以存儲視頻、圖像、聲音等內容。運用先進的信息技術，使檔案管理工作者從傳統的手工操作轉變成計算機操作，這樣既節省了時間，又提高了工作效率。采用先進的信息技術會對檔案資料進行的制作、儲存、傳輸和檢索，為檔案管理提供快速、便捷的信息平臺，解決了檔案管理時空限制的問題，可以隨時隨地查詢獲取。檔案管理信息化平臺的構建，為大眾去提供快捷、方便的檔案查找方式，也滿足了不同使用者對檔案的需求。

2知識經濟沖擊下的檔案管理策略研究

2.1更新觀念。人類社會的每一次變革，幾乎都是以觀念的更新和思想的進步為先導的。在這個知識經濟的時代，檔案可以說是一種知識資源。管理也是知識的管理，檔案的開發也是在發掘知識，檔案的利用也是在為知識服務。所以，檔案管理的觀念也要有新的拓展才能適應這個時代。

2.2開發資源。在當代社會大環境下，資源的開發將呈現出新的特征和意義。一是以前所開發的資源會得到更好利用，二是資源觀念也將發生轉變，更加重視開發和利用知識資源、信息資源、教育資源等。人類擁有的檔案是知識的重要載體，檔案中收集著人類認識自然和改造自然的各類信息，對檔案資源的開發也是開發知識資源。

2.3培養人才。知識經濟的核心關鍵是看是否掌握現代科技的人才，是否有新的培養方式來培養人才。知識經濟時代的檔案管理需要知識管理的專業人才，他們需要更專深的檔案管理知識和更廣泛的社會知識，并且與科技發展相符合的知識基礎以及獨立獲得知識的基本技能，也要有較好的心理素質從事相對比較冷清的檔案管理工作。因此，檔案機構必須隨時都要重視人才的培養，把人才培養看成最重要的基本建設，爭取擁有一批善于管理、精通科技的檔案管理人才。

2.4堅持創新。知識經濟時代之下，信息的更新速度變得極為迅速，檔案管理的信息也在不斷增加，為了保證檔案管理工作能與時俱進，就必須要堅持創新。這就需要檔案管理需要向知識型轉變，形成知識型的運作機制組織。因此檔案管理機構要對知識結構和人才管理進行一些調整，使檔案管理各級組織之間能夠知識互補與人才交流。同時檔案管理者也要時常學習，使自身的知識儲備能滿足工作的需要，這樣才能適應知識經濟時代的發展。

3信息技術策略下檔案管理策略研究

3.1提高管理工作服務性。在信息技術時代的檔案管理必須要有先進的硬件設備，在信息技術基礎上實現數字管理模式。首先，檔案管理部門應該不斷更新檔案管理設備，運用最新技術快捷的傳遞檔案信息，增強服務建設。其次，信息技術的快速發展顛覆了傳統的檔案管理觀念，現代的檔案管理工作不僅要完善檔案管理的硬件設施，還要隨時更新服務理念，更好地為大眾服務。

3.2加快檔案標準化建設。就目前來看，檔案管理的普遍問題是缺乏統一標準的檔案管理工作要求。而現在的檔案信息化和網絡化必須要求檔案信息管理要標準化和規范化，這也要求有關部門在檔案管理工作中采用標準化管理方式，建立具有行業標準或者國家標準的檔案信息管理數據庫，方便推動檔案管理信息化的工作不斷發展。

3.3增強信息的安全性。隨著我國檔案管理信息化的發展，檔案信息的不安全性也非常嚴重。為了確保檔案的安全性，首先法律部門完善相關的法律規定，加強檔案信息法律體系的建設，保證檔案信息資源有法律為依據。其次需要檔案管理部門改善檔案信息的環境，完善檔案信息資源，合理適當的對大眾進行開放。

3.4提高檔案管理人員素質。要想從傳統的檔案管理模式轉化成現代信息管理模式，檔案管理人員的素質是最重要的。這些人員不僅要掌握傳統檔案業務，還要掌握現代信息技術，他們必須具備過硬的專業素質、靈活的創新素質、優良的道德素質和完善的法律素質。這樣就需要管理者運用標準化的管理模式，具備基本的功能能力和業務素質，創新和完善服務理念，成為知識和信息的導航員，為檔案使用者服務。科技的發展把經濟從工業經濟時代推進到了知識經濟和信息技術的經濟時代，面對這一機遇和挑戰，檔案管理工作必須要實行一系列的措施，必須要做到更新觀念、開發資源、培養人才、堅持創新、加強檔案表轉化、增強檔案安全性、提高人員素質等的措施才能確保在知識經濟和信息技術雙重沖擊下能夠適應和繼續發展，才能更好的為檔案使用者服務。

作者:隋鑫 單位:牡丹江市住房公積金管理中心

信息技術與管理論文:裝備制造企業基礎管理與信息技術研究

摘要：隨著中國制造2025國家戰略實施，軌道交通裝備制造業在市場經濟和制造全球化沖擊下，不可能按部就班的完成工業化以后再開始向信息化轉變，必須同時應用精益理念和信息化兩種手段，以精益理念來提升企業管理，以信息化技術來固化企業管理，走基礎管理提高與信息技術應用并重的發展方式。

關鍵詞：軌道交通裝備；精益管理；工業化；信息化

一、背景

進入21世紀，世界進入了信息化時代，傳統生產模式將逐步被個性化與定置化的生產模式取代。中國的制造業在充滿機遇的同時，也面臨著巨大的挑戰。尤其是軌道交通裝備制造業，要想在信息化時代實現突破，就必須找到適合自己的經營管理方法。一夜之間，德國學術界和產業界提出工業4.0的概念席卷全球，以智能制造為主導的第四次工業革命，開始了以信息技術的廣泛應用為特征的工業4.0時代。企業管理是從工業化過程中產生與發展起來的，國外企業管理積累時間長，基礎雄厚。從觀念、意識到管理行為都非常適合信息技術的推廣和應用。比較而言，軌道交通裝備制造業在信息化到來之際工業化并未發展成熟，企業管理現代化與德國、美國等發達國家相比還存在著巨大的差距。

二、精益生產與信息化結合的理解

為了減少企業管理與發達國家的差距，就必須同時應用精益理念和信息化兩種手段，以精益理念來提升企業管理水平，優化生產制造流程，以信息化技術來固化生產管理模式，走基礎管理提高與信息技術應用并重的發展方式，也就是精益管理與信息化結合的管理模式。精益管理與信息化結合管理模式，就是把精益理念和信息化技術與企業管理的實踐相結合，不斷提高企業管理基礎的積累，為信息技術在企業中的應用創造必要的條件和環境基礎，實現管理創新，從而改善企業的管理現狀，提升企業管理水平，最終實現企業競爭實力的提高。另一方面，信息技術也將推動企業管理的不斷創新和發展。

三、如何實施精益生產與信息化結合

1.圍繞生產現場，實施精益管理

生產現場是產品增值所在，所以企業生產管理要以生產現場為中心，以產品質量、效率、成本為導向，優化產品制造流程，拉動職能部門為生產現場服務。實踐表明，軌道交通制造業實施拉動式生產，可以提高工作效率，減少成本，滿足客戶個性化需求。在實施拉動式生產的生產線上，被生產節拍分割成多個作業單位，稱之為“工位”，只要保證工位生產六要素（人、機、料、法、環、測）滿足生產需求，同時為員工制定標準化作業，就可以實現生產線整體高效運轉。

2.圍繞生產管理，實施制造執行系統（MES）

MES系統是面向企業生產現場執行層的生產信息化管理系統。將生產制造和現場管理與MES系統結合，對生產過程能做到有效地管控，讓員工按照系統設定的路線去執行；并能收集到整個生產過程數據，來分析員的工作效率、工時、技術等，將面向人的管理轉變為面向目標的管理，充分調動員工的工作積極性并激發他們的主觀能動性，增加基層作業者工作積極性，削弱管理者的個人意志對生產進度的影響，可以降低庫存成本、縮短生產周期、提高產品品質、形成高效的追溯系統與產品跟蹤，同時提高企業內部員工素質。通過MES執行層面與ERP計劃層進行有效溝通與數據傳輸，使信息化延伸到生產現場管理。

3.重視ERP系統生產控制與物流管理

ERP系統是一種集成物質資源、資金資源和信息資源管理的企業信息管理系統，主要包含三大模塊：生產計劃、物流管理、財務管理。主生產計劃模塊主要是以計劃為導向，經過系統層層細分后，下達到各部門去執行。主生產計劃是根據項目計劃及預測和客戶訂單的輸入來安排產品種類和數量，在平衡了物料和人員能力的需要后，精確到時間、數量的詳細的進度計劃。因此加強生產計劃的準確性和嚴肅性十分必要，同時提高相關基礎數據的維護，充分發揮ERP系統統籌分析能力。物流管理模塊主要是對原材料采購、生產、庫存、供應、發貨等過程的管理，包括了從生產到發貨、從供應商到售后的每一個環節。物料需求計劃是根據主生產計劃把生產的產品的數量轉變為所需生產的零部件的數量，并對照現有的庫存量，可得到還需加工多少，采購多少的最終數量。因此充分利用物流管理模塊，同時與供應鏈管理結合，提高供應商供貨能力，減少庫存量，降低供應鏈成本，加快市場響應速度。

4.信息化系統集成，實現數據共享

企業在發展過程中逐步建立技術、工藝、財務、生產、物流等信息化系統，不斷將企業運營管理與信息化結合，各信息化系統也出現信息不共享、不同步的孤島現象。如果不進行信息化平臺整合，不僅整體工作效率下降，反而會制約企業經營發展。可以說，企業內部信息化平臺整合是決定企業信息化成敗的關鍵。因此首先要對現有信息化系統進行整合，實現數據共享。必要時，放棄部分與企業管理不匹配的信息化系統。

5.信息化系統與企業管理必須匹配

信息技術先進與否或者企業管理水平的高低都不是信息化項目成功的關鍵，決定成敗的關鍵是企業管理系統與信息化系統是否能夠匹配。信息系統的架構、內容、功能、實施步驟和運行保障機制均由管理系統直接決定，并要求從形式和結構上適應管理系統。一是在建設初期充分考慮到企業管理發展的趨勢而做出適當、適度的超越。二是信息系統和管理系統同步發展，企業管理自身持續改善，信息技術促進管理持續創新。三是選用信息技術能對企業管理具有支撐能力和促進作用；四是信息化管理功能與企業的個性化管理相統一，必要時進行二次開發，對軟件進行程度不同的改進和調整。

四、結論

中國制造業在國家戰略引領下，在國內外所面臨的競爭是全方位的，根本出路在于創新，特別是管理創新。堅持以精益理念提高企業管理水平，選擇適合企業管理的信息化技術，逐步實現工業化與信息化融合，才是工業4.0時代下適合軌道交通裝備制造業的精益之路。

作者:邱艷春 肖雪峰 田 鵬 單位:中車青島四方機車車輛股份有限公司

信息技術與管理論文:計算機信息技術的電子政務建設與管理

摘要：隨著計算機技術的迅速發展，政府門戶網站、政府信息服務平臺等新興的電子政務形式逐漸得到了應用與發展。在電子政務系統應用過程中，須重視安全保障技術體系建設、強化安全保障的制度建設，以保障及提高電子政務的社會服務功能與服務效果。

關鍵詞：計算機技術；電子政務；安全保障

1電子政務發展及建設問題分析

從概念上來說，電子政務是政府在其進行社會管理和社會服務過程中使用計算機信息技術，超越政府各部門之間的職能和時空的界限和制約，目的是能夠達到促使政府政務的公平公正、高效廉潔、為民眾提供更加優質的服務。我國電子政務系統的雛形始于1993年，是伴隨著計算機信息技術的發展而出現的。隨著計算機技術的迅速發展，政府門戶網站、政府信息服務平臺等新興的電子政務形式也逐漸得到了應用。目前，基于計算機信息技術的電子政務系統的完善和創新是政府改革過程中的重要內容。但在電子政務實施與發展過程中還存在著許多問題，如政府部門對電子政務系統建設的重視程度不高、專職工作人員自身素質不高、電子政務系統的制度化管理不完善等，以及電子政務系統的安全保護技術不到位等。（1）安全保障制度不健全。政府部門在對電子政務系統安全保障管理制度不健全、管理不到位，在電子政務系統建設維護時缺乏制度化的管理措施。而且，基于計算機信息技術電子政務的信息安全保障工作缺乏信息安全認證機制，非工作人員隨意進入網站機房或者利用用戶口令進入到網站系統當中。這些制度上的缺失導致信息技術的安全保障工作難度增大，難以應對緊急突發事件，無法保障系統的信息安全。（2）內部管理松懈。電子政務系統安全保障近年來問題屢屢發生，如政府門戶網站受到攻擊、主頁受到篡改、信息泄露事件等。分析原因，主要是從事電子政務系統安全保障管理工作的人員的安全意識、保密意識及工作責任心不強。甚至網站信息安全保障工作人員泄露內部的網絡結構、用戶口令，或者是內部工作人員惡意編寫破壞程序等，讓門戶網站信息的安全系數下降。可見，政府門戶網站信息泄露、網頁篡改的原因，許多時候并非安全保障技術水平不高所導致，更重要的嚴格內部保障工作的管理。

2重視安全保障技術體系建設

加強電子政務系統安全保障體系的建設，就必須要提高信息安全保障技術水平，建設完善的政府安全信息技術監控體系。政府主管門戶系統安全保障工作的部門，要高度重視電子政務系統的安全技術保障措施的完善，從硬件、軟件兩個方面加強建設。其一，要構建起完善的互聯網病毒防御體系，安裝防病毒軟件并且及時進行更新，對軟件進行升級和維護，切實做到有效抵御互聯網上的惡意攻擊。其二，在信息安全保障系統中加入入侵檢測系統，把入侵檢測軟件和硬件設備相結合，作為防御病毒體系的補充，入侵檢測系統主動尋找、分析系統系統內部的運行情況，將違反安全規則的對象和被攻擊的部分檢測出來，主動保護系統信息的安全。其三，要在硬件設備上及時更新升級，淘汰落后的硬件設備。防止由于設備使用時間長，導致安全保障能力下降。

3強化安全保障的制度建設

政府的電子政務系統，要嚴格按照國家對信息安全法律法規的標準建立起完善的信息安全管理制度。一要對計算機實施安全保密措施，定期更換計算機密碼，并且對網絡的訪問權限進行制度化管理，涉及重要內容的信息必須要有專業的工作人員在專門的計算機上進行處理。二要對機房進行有效管理，完善機房的管理制度，對進入機房的設定進行權限規定。禁止攜帶對設備運行產生威脅的易燃易爆物品，設備的更換、更新進行登記，不定期檢查設備的運行狀態和機房的安全狀況。三要健全巡視上報制度，工作人員要定期對系統的論壇、留言板、門戶網站等進行檢查巡視，完善信息前關鍵詞和敏感字自動過濾的功能，密切關注社會發展的動態，更新敏感詞和關鍵詞，建立起垃圾郵件自動清理功能。如果在巡視過程中發現有違反法律法規的行為，及時向公安網絡部門報告。四要與公安部門建立起完善的聯系制度，打擊網絡信息犯罪的行為。通過完善政府電子政務系統安全保障制度，建立起長效的安全保障機制，減少因管理失當而產生的系統信息泄露、黑客入侵等行為的發生。

作者:李強 單位:長春信息技術職業學院

信息技術與管理論文:網絡信息技術的運用與高校行政管理的改革

當代網絡信息技術空前發展的背景下，網絡通信手段在組織中的廣泛運用便于信息在組織中的傳達，可以擴大組織的管理幅度，促使高校行政組織管理結構的調整。本文基于現代網絡信息的背景，對高校組織行政管理進行重新審視，并提出優化高校行政管理方式的對策，促進高校行政管理方式的改革，提高高校行政管理的效率。

一、中國高校管理行政化的表現及弊端

對高校行政化的界定，學術界可謂眾說紛紜。韓建華等人對高校行政化的界定相對規范，他們認為:“所謂高校行政化是指高等學校在組織機構的設置及其運作上，與行政機關有著大體相同的屬性，或者說，它就是按照行政體制的結構和運行模式設置并運行的，行政體制的顯著特征是存在嚴密而清晰的科層結構。”［1］張繼明曾講到:“高校所運行的管理體系上的行政化從本質上說是由行政化的高等教育管理體制所決定的。”［2］李成認為，高校行政化的本質是“功力化”的管理思想在政府與高校的具體表現。［3］有的學者認為高校行政化的實質是高校行政管理在運行過程中缺少“硬性”規章制度，或者說現行約束高校管理體系運行的章程理想化，不符合現實情況。但本文認為，從政府與高校的角度來講，政府為了方便對全國高校的管理，提高高校管理的效率，將全國高校組織內部管理體制整齊劃一即按照我國行政管理體系建立，其實質是政府對高校進行管理，而非高校自治。從高校內部治理的角度來講，高校行政化的本質是指行政本位。高校作為學術性組織，學術本位是大學的內在邏輯，行政權力應為學術權力服務。而我國高校現行的高校管理體制是學術權力受制于行政權力，導致我國高校管理的行政化。一是在申報或解決學術事務過程中受到行政權力的層層約束，學術權力的實現受制于高校行政管理體系。二是學術團體的“官員化”。高校有一套行政管理體系，學術團體中也存在行政頭銜，為獲得相應的行政職稱“鉤心斗角”。從信息傳達的角度講，高校管理信息傳播途徑是黨和國家教育主管部門或高校最高領導者制定相關的教育規章制度，規章制度下達后由學校下達各級學院，再由各級學院往下傳達。高校行政管理信息傳達方式即上傳下達，增加了人力和時間雙重成本，機構設置重復。導致高校行政管理低效，浪費人力、物力資源，而現代網絡信息技術應用于高校的行政管理會在某種程度上改變上述弊端。

二、網絡信息技術對高校行政管理效率的影響

網絡信息技術的運用不止停留于技術行業，也滲透于組織管理的過程中。信息的時效性對組織的管理至關重要，網絡信息技術運用于組織管理過程中，可以提高管理者的決策效率，增強決策的透明化和公開化。在網絡信息技術廣泛運用的背景下，高校作為特殊的社會組織，應適應時展的潮流，將網絡信息技術運用于高校的行政管理過程中，促進高校行政化管理結構實現戰略性調整，緩解或消除高校行政化。網絡信息技術對行政管理的影響表現在以下幾個方面:首先，可以緩解政府對高校控制的力度。前面已闡述高校行政化產生原因是政府對高校的控制力度大，高校缺少自治權力，高校行政管理體制的運行要依靠政府下達的行政指令。利用現代信息技術建立網絡信息平臺，通過雙向的信息溝通制定符合各大高校發展的彈性行政指令，改變當前政府統一化管理高校的僵硬局面。其次，對高校組織行政管理結構調整的影響。在組織學中，有效的管理幅度是決定組織中層級數目的最基本的因素。［4］組織結構的設計影響組織的管理效率和效果，管理層級較少，會增加主管對下屬的監督和協調控制的難度。反之，會影響信息傳播的速度，信息失真。目前，在高校組織中存在的問題是行政管理層級過多，機構設置臃腫，信息的上下傳達需要通過層層關卡，信息傳播速度慢且緩。網絡信息化在高校行政管理中的應用能促進行政管理結構從臃腫型向扁平型轉變，保證信息傳遞過程中的真實性，便于管理者做出正確的決策。最后，“精兵簡政”，提高行政辦事效率。其主要表現在兩個方面:第一，我國高校行政組織形式是金字塔的科層組織形式。位于金字塔頂端的組織部門權力大，金字塔底端的組織部門權力小，造成權力大的部門人浮于事，權力小的部門超負荷工作。網絡信息技術的運用有利于精簡高校行政組織結構，使高校行政組織從臃腫低效的科層組織向彈性高效的扁平組織轉變，可以更好地為高校學術活動的開展提供服務。第二，我國高校現行的信息傳遞程序是位于金字塔頂端的行政部門制定規章制度，經過各層各級部門最后到達最基層的部門，信息傳遞程序復雜、速度緩慢，會降低信息的時效性且降低行政辦事效率。

三、網絡信息技術在高校行政管理中的具體運用

首先，建立完善的網絡信息平臺。網絡信息平臺是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過它把各類信息聯系在一起，從而實現資源共享。現代網絡信息系統運用到高校行政組織中的目的是提高信息傳遞的速度、實現資源共享，進而提高高校行政決策的效率。保障高校行政管理的網絡信息化的前提是建立完善的網絡信息平臺。其次，提供網絡培訓，提高網絡信息技術的應用效率。目前高校中的任職人員還未“年輕化”，接受網絡信息技術相對較慢，再加上習慣于一切服從上級命令的教師對新的行政管理體制需要適應。為保證信息迅速且有效地傳遞和反饋，需要對高校職工進行相關的網絡信息知識的培訓。最后，建立相關的制度保障。網絡信息技術在高校行政管理中的應用存在諸多隱患，比如:管理網絡信息化的安全問題、信息傳輸過程中的真假性問題、信息者的身份問題等。因此，網絡信息技術在高校行政管理中的應用需要建立完善的網絡信息管理制度，相關配套制度是網絡信息技術在高校得以順利實施的關鍵。

作者:金亞偉 單位:遼寧師范大學

信息技術與管理論文:信息技術與建筑工程管理論文

1建筑工程應用信息技術進行管理的現狀

信息技術起源于西方發達國家，在我國的起步比較晚，雖然經過我國科技工作者幾十年的努力攻關，我國信息技術已經取得了明顯的進步和可喜的成績，但是總體來說與世界先進水平之間仍然存在一定的差距，并且由于建筑行業對信息技術使用的深度和廣度還不夠。因此，信息技術在我國建筑工程管理中的應用還處于比較落后的狀態，表現在應用手段和方式落后，整體水平不高，和發達國家比起來，差距還是比較明顯的。但也需認識到，目前信息技術的應用已經取得了不錯的成效和成績，未來必將發揮更重要的作用。

1.1管理水平穩步提升

當前，隨著我國經濟增長速度放緩，建筑行業的發展出現了一定的疲軟跡象，導致目前這個行業的競爭更加激烈。建筑企業要在激烈的市場環境中存活下來，然后發展壯大，必須努力提高自身實力，從內部挖潛。因此，越來越多的建筑企業將目光投向了信息技術，期望信息技術的引入能夠幫助它們提高管理水平，帶領它們走出困境。一些規模大實力強的建筑企業在企業內率先引入了局域網，這樣企業內部的數據和資源能夠實現實時傳輸和共享，極大地優化了企業管理能力和水平。正是由于這種示范作用，整個建筑行業將更多的財力投入到信息技術的引入和使用中，以期能夠從根本上改變建筑工程管理水平落后的局面，從而促進整個行業的健康發展和形象的提高。目前，建筑行業的管理理念已經出現了積極的變化，即實現管理信息化，更多的企業開始加入到設立企業內部局域網的行列中，達到信息傳遞網絡化的目的。

1.2信息化程度偏低

雖然目前建筑工程管理中應用信息化技術的深度和廣度都在出現積極的變化，但是整個建筑行業對管理的信息化程度仍然沒有形成統一的概念和深入的認識，因此沒有實現真正意義上信息化技術的具體詳細的目標和計劃，這直接制約了信息化管理技術的進一步發展和提高。很多人錯誤地認為能夠通過計算機進行郵件的接受和發送就標志著信息化管理的實現，這種認識是極度膚淺的，這也是目前建筑工程管理信息化程度偏低的最主要原因。實際上，信息化管理能夠發揮更有廣度和深度的作用，它也能夠被應用到企業資源的統籌、工作流程的規范化設計、項目風險的識別以及工程成本的預測與估算等重要領域中。這也是提高信息化程度必須實現的目標。目前，建筑企業大部分的工作人員對信息化管理秉持著積極的支持態度，基本上都愿意參與到這個過程中，但是也擔心信息化管理會給他們帶來一些消極的影響，比如工作量的增加等。因此，形成統一的信息化程度的概念和認識是目前的當務之急。總體來說，目前我國建筑行業工程管理的信息化水平已經呈現出積極的變化，但是仍然處于起步階段，仍然有大量艱巨的工作要做。當前，建筑工程的管理仍然普遍采用粗放低效的方法，這種方法不僅信息化程度低，而且管理模式呆板、缺乏變化，同時管理上也顯得比較混亂。

2提高建筑工程應用信息技術水平的建議

2.1構件統一的信息系統

建筑工程的一個重要特征就是工程建設量大，涉及到的方面很多。其建設過程包括很多個子項目，且每一個子項目都擁有很繁瑣的工程步驟和工藝流程。建筑工程的建設周期一般都分為前期招標投標、圖紙設計和審核、中期工程建設和管理，后期工程驗收三個重要階段。而每一個階段都涉及到大量的數據計算和工程內容，要想對這個龐大的體系進行有效管理，構建一體化的信息系統是唯一能夠采取的有效措施。建筑工程的項目管理內容包括人員的管理、質量安全的管理以及計劃實施進度的管理等。因此，構件一體化的建筑工程管理信息化系統，必須將上述這幾個重要因素納入到優先考慮范圍之內。信息化管理系統與傳統管理體系的最大區別在于它突破了傳統管理方法單一應用的片面性，而是科學高效的將需要進行管理的各個內容有機的結合起來，實施系統化管理，最終形成高效的信息化管理系統。

2.2以工程項目管理為核心

建筑工程信息化管理的核心內容是要實現工程項目的信息化管理，因為，對于建筑企業而言，其最大的最根本的業務來源于工程項目的建設。對于建筑企業而言，其進行信息化管理的優先工作方向是做好工程項目的信心化管理，否則，實現企業信息化就只能成為空談。工程項目的管理可以利用信息化技術建立一個高效的工作平臺，實現項目各方的相互協作，從而實現對工程資源的合理調配和高效利用。工程項目的信息化管理要做好各項目的信息管理、合同管理以及生產要素的管理等幾個重要內容，促進傳統的項目管理向集約型轉變。

3結束語

信息化管理非常符合現代社會重視企業管理理念的發展趨勢，它不僅能夠帶來管理上的變革，同時也是一場技術上的革新，將技術和管理的科學發展很好地融合到一起。要實現信息化管理，要求建筑行業人員敢于摒棄傳統思維和方法，勇于創新，大膽探索，切實從思想和認識的層面上實現突破，只有這樣，才能夠從根本上改變我國建筑工程管理落后的局面。

作者:劉奕單位:南京高等職業技術學校

信息技術與管理論文:信息技術與班級管理論文

一、優化信息技術資源，豐富班級管理內涵

信息技術的發展促進校園全面進入信息時代，班主任要充分利用網絡的信息優勢，突破傳統班級管理中單一的形式，創新班級管理模式，讓信息技術背景下的多元文化進入班級管理，從而讓班級管理與時俱進，凸顯出信息技術的特色。例如，班會是班級管理最常用的形式，傳統的班會以教師為主導，開展的形式也比較單一，學生在有限的時間里所接受的內容比較少。教師可以結合初中生的生理和心理特點，結合主題，事先和學生一起通過互聯網搜集網絡資源，然后教師進行數據處理，將網絡資源以課件的形式帶入班會，從而讓學生在有限的課堂時間接受更多的內容。同時，現在互聯網有不少Web2.0互動平臺，教師還可以將班會課件資源上傳到學校網站或其他網絡平臺，讓學生在課余時間能再進行學習、交流，從而突破時間和空間的限制，實現信息資源共享。

二、引入互聯網即時交流平臺，有效助力班級管理

目前，手機QQ、手機空間、微信是不少初中生經常接觸的平臺。班主任要意識到網絡交流平臺的作用，因為初中生正處于發展的叛逆期，他們的一些沖動和想法可能通過交流平臺流露出來，而且遇到心理問題也容易通過交流平臺發泄出來。因此，班主任要適時將新興交流平臺整合到班級管理中，從而更好地管理班級、幫助學生。例如，論壇的建設。現在不少學校都建設有學校網站，開通論壇，班主任可以為本班開設一個板塊。由于班級將學生組織在一起，他們會對本班的板塊感興趣，班主任可以適時拋出一些話題，讓學生在論壇上交流。同時，針對一些學生比較感興趣的話題，教師可以搜集學生的意見進行二次班會的討論。又如，不少學生都開通了QQ，而且課余時間也會經常登錄QQ聊天，班主任可以開通班級QQ群。為了讓學生更好地暢所欲言，QQ群不強制要求學生實名制，有助于學生更加無拘無束地交流，有些學生可能會在QQ群抱怨一些問題，班主任就可以有針對性地開展教育。QQ群還可以開通家長群，讓家長在群里交流教育孩子的心得，反映學生成長路上遇到的問題，并學會更多教育孩子的方法。QQ空間也是目前初中生最常使用的，班主任可以開通班級QQ空間，將學校活動照片上傳到空間，讓學生課后瀏覽，并將學生成長的一些案例及班級活動以日志的形式。

三、創建班級網絡管理平臺，有助于班級管理

班級管理軟件能有效幫助創建班級管理平臺。在平臺里，班主任可以根據學生的各類情況進行網絡建檔。同時，在線共享的平臺能鏈接到各科任教師，從而有助于科任教師更好地開展針對性的教學干預。科任教師還可以在線對學生檔案進行及時補充，將教學過程存在的問題記錄下來，有助于班主任和科任教師的共同配合。班級網絡管理平臺如何設計？一般情況下，可以設計“學生基本信息管理系統”、“學生成績分析系統”、“學生在校表現系統”、“學生作業跟蹤系統”、“學生獎懲情況系統”等。例如，“學生基本信息管理系統”，平臺可以自動生成電子表格，由學生完成基本的信息，如聯系方式、家庭地址、愛好、學習目標等，然后班主任進行整理統一發送到平臺，平臺就能自動生成數據，班主任和科任教師可以對這些數據實行在線管理修改。完善學生基本信息有助于班主任更好地開展管理。當班主任想調取某個學生的情況時，只要在平臺輸入姓名就可以查到信息。可以說，班級管理網絡平臺不但減輕了班主任的工作量，而且有助于班主任和科任教師更科學地管理學生。

作者:魏華孫欽順單位:山東省莒南縣文疃中學

信息技術與管理論文:物流管理嘗試與信息技術研究

物流強調流動

物流管理強調流動、優化和科學化。學校應該是中小企業家的搖籃，卓越工程師的殿堂，這一切離不開信息技術與物流管理的融合。以為首的管理團隊敏銳地意識到，物流管理專業的教學必須改革，改革的突破口就是把如何使物流管理專業與現代信息技術相融合，這也符合國家倡導應用信息技術改造傳統產業的戰略定位。隨著網絡時代的到來和社會對物流管理、信息管理與信息系統、電子商務等專業的人才知識結構的要求，課題組圍繞教學內容和方法、實踐環節、教材、教育科學研究等方面進行了一系列的努力。

模式創新

領導的團隊在國內首次提出物流管理人才培養的SLIT模式（思利特模式）。所謂的SLIT模式就是模擬、物流管理、創新和信息、技術和物流工具一條龍的人才培養模式，SLIT即為每個環節的首字母簡稱。而SLIT在英文中意為“裂縫”，把這一模式稱之為在物流管理專業的市場“裂縫”中尋找創新和發展地位。“用信息技術模擬物流管理流程的思想有利于物流管理特色人才的培養模式。”該模式在物流人才培養中大力提倡使用信息化手段并充分與物流管理理論融合的教學理念，解決教學手段相對單一、課程與產業的結合存在巨大矛盾等問題。在網上購買一件衣服，品牌款式都不錯，但有味道，衣服能不能穿？是否有毒？如果有了條形碼追蹤技術，就可以通過條形碼追蹤到衣服的材質，所含成分，甚至包括設計師的信息。為了與紡織行業相結合，夏火松帶領學生深入紡織企業，分析企業所面指導本科生應用物聯網系統。臨的問題，用SLIT模式建立解決問題的模型，并提出解決方案。在教學內容和方法上，引入知識管理、數據挖掘、案例推理等內容，緊密跟蹤世界物流信息技術的發展，讓學生站在理論的前沿；實踐環節中，課題組在學校的支持下構建了教學和實踐的資源平臺，先后建成物流模擬實驗室、電子商務實驗室、信息管理實驗室；在教材建設方面，實際上早在2002年，就將條形碼、GPS等內容引入到課程中，并編寫了國內第一本的《物流信息系統》教材。2007年該教材被列入國家精品教材。知識時代的到來要求課程向更高層次的發展。課題組充分利用案例推理技術，進行一系列的深入改革，包括自主學習資源、與國際人才培養模式接軌、在線學習、立體學習資源、可視化的案例和自主開發學習軟件等。

效果顯著

最讓感到滿意的是，通過SLIT模式的教學實踐，物流管理專業的畢業生就業水平顯著提高，不少學生進入企業就開始接觸物聯網、RFID射頻技術等高新技術的開發，并為企業的物流管理提出規劃建議，受到用人單位的歡迎。在教學中，SLIT模式不僅在物流管理專業中發揮作用，同時在電子商務、信息管理與信息系統、工商管理、市場營銷等專業中推廣，使學校近千名本科生受益。該成果不僅滿足了校內的教學需要，而且通過對物流管理信息系統學習網站和模擬軟件的開發，對全國相關課程的假設也起到了很好的示范作用。“十二五”期間，紡織工業面臨結構調整和產業升級的歷史使命，要全面提高行業自主創新能力，加快高新技術改造傳統產業，應用物聯網技術、推進兩化融合是一條重要途徑。在紡織工業“十二五”科技進步綱要中，物聯網技術應用作為未來幾年的重點發展方向被列入。隨著經濟環境的變化，紡織企業需求的擴大，新興技術的發展，物聯網技術在紡織行業會有很好的推廣應用和市場前景。“包括物聯網、RFID等新技術在行業的應用還需要下很大的工夫，我們還要繼續努力。”所率領的團隊還將繼續新的探索。

本文作者：郝杰

信息技術與管理論文:信息技術與農業經濟管理結合教學

一、信息技術在農業經濟管理課程中的重要性

農業經濟管理課程是農學、土化、植保、畜牧、氣象、園藝、農教、經管等專業的專業基礎課程。該門課程教學的主要目的是在本科學生已經掌握一定的專業知識的基礎上，進一步專門研究農業領域中的經濟問題，學習一定的經濟管理知識，綜合掌握農業發展的自然規律和經濟規律，以便在今后的農業生產和農業企業經營管理工作中發揮積極的作用。

在相關內容的講授中，除了涉及農業經濟管理的基本理論知識之外，還涉及一些其它課程的知識，例如:西方經濟學和管理學原理等經濟管理方面的知識，計算機技術、通信技術以及網絡技術等信息技術方面的知識，其中，信息技術在農業經濟管理課程中體現出的重要性越來越突出，具體表現為信息技術知識的介紹在農業物流管理和農業信息管理相關知識的講授中所占比重越來越大。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，農業和農村正經歷著深刻的變化。信息日益成為農業生產經營的重要資源。2007年中央一號文件指出:“用信息技術裝備農業，對于加速改造傳統農業具有重要意義”。農業信息化是全面建設農村小康社會必然的科學選擇，同樣也是社會主義新農村建設的重要內容。它是信息技術在農村生產、生活和管理等方面普遍而系統應用的過程，具體體現為:農業生產管理信息化、農業經營管理信息化、農業科學技術信息化、農業市場流通信息化、農業資源環境信息化以及農民生活消費信息化。其中，農業專家系統、精準農業技術和農產品網絡營銷等在農業生產經營中應用比較廣泛。

二、信息技術與農業經濟管理課程的整合

由于信息技術在農業中的重要作用決定了農業經濟管理課程在實際教學中必須要與信息技術整合起來，具體表現為兩個方面:一方面，信息技術與教學內容緊密結合;另一方面，信息技術與教學方法緊密結合。

(一)信息技術與教學內容緊密結合。在進行農業經濟管理課程內容講授時，特別是在農業物流管理和農業信息管理知識的介紹時，應適時補充一些與信息技術相關的知識。以農業物流管理講授內容為例，除了介紹與農產品相關的物流知識外，農產品物流管理中所涉及到的信息技術，例如:MRP物料需求計劃、ERP企業資源計劃系統、條形碼技術、EDI電子數據交換、GPS全球定位系統、POS銷售時點信息系統等都應作為重點補充內容給學生予以詳細介紹。

(二)信息技術與教學方法緊密結合。鑒于農業經濟管理課程是一門從生產關系和生產力、經濟基礎和上層建筑的相互作用和相互聯系中，研究和闡明在社會主義市場經濟體制下，農業經濟發展運動規律及其實踐應用的部門經濟學和方法論。這一門課程的教學主要是通過理論教學和實驗教學兩部分來完成。理論部分教學內容涉及基礎知識的掌握，其教學方法主要通過“教師+粉筆+黑板”的方式或者是“教師+電腦+PPT演示文稿等”的方式去完成，在這一過程中，教師和學生是主要的參與者，教師講，學生聽;而實驗部分的教學則可以通過外出實地的實踐教學以及校內專業實驗室實驗教學等方式去實現。

1．理論教學。除了利用傳統的“教師+粉筆+黑板”教學方式之外，教師還可以利用信息技術制作PPT演示文稿、Flash動畫和視頻文件進行農業經濟管理課程的理論教學。教師利用信息技術，采用圖文聲像并茂的教學方法有利于激發學生學習的興趣，多角度調動學生的情緒、注意力和興趣，同時，這種大容量性、大信息量的教學方法為教師和學生節省了很多的空間和時間，提高了教學效率。而且這種利用信息技術進行教學的方式，還具有可重復性，也就是說，對于課堂上學生不太理解的知識點，他們在課外仍然可以借助計算機和PPT演示文稿等信息技術的方式進行再學習，直至理解。

2．實驗教學。利用相關的教學軟件、計算機和網絡設備來實現對理論教學內容的擴充和升華。例如，學生通過運用農業專家系統的教學軟件，設定相關條件和輸入自己的要求，通過教學軟件系統的分析和計算后得出結果，然后根據相關的結果選擇出適合科學指導生產的最佳方案。這種利用信息技術，通過對真實情景的再現和模擬，可以幫助學生提高應變能力和綜合分析能力，培養他們發現問題、分析問題和解決問題的能力。

三、信息技術與農業經濟管理課程整合中應注意的問題

(一)注重與學生的互動。信息技術與農業經濟管理課程的整合過程中，無論是理論教學還是實驗教學都要充分考慮到學生接受新知識的差異度，因為他們畢竟不是計算機專業的學生，所以，教師在進行農業經濟管理課程中有關信息化知識的講授時，要特別關注學生對這些新知識的接受度和認可度，通過與學生的及時互動來靈活調整教學內容，盡可能將復雜的知識以簡單的形式講授給他們，當然，這對于我們教師的要求也就越來越高，所以，作為教師也要不斷學習新的信息技術以適應教學發展的需要。

(二)積極利用課外時間。隨著計算機價格越來越市民化，很多學生都配有電腦。教師應結合學生的這一特點，積極制作課外多媒體教學軟件，或將實驗教學軟件交給學生，以幫助學生特別是差生來消化在課堂上沒有完全消化的知識和方法。

(三)加強教師信息化技術方面的培訓。教師教育要以教師專業化為導向，以提高質量水平為中心。教師個體的專業化發展是連續的終身的發展過程，是教師專業化的核心。科研和教學是農業院校教師的主要職責。科研是農業院校培養教師創新能力、提高教師學術水平、促進學科建設和專業發展的重要手段;教學可以讓教師的科研成果得到進一步傳播，而教師在教學中所掌握的基礎理論和學生活躍的思維也有利于教師開創新的知識領域，推進科研工作的開展。農業院校要注重和強化教師的職后教育，特別是信息技術方面的培訓，為教師提供終生學習的好機會，將可持續發展的科學思想與科學知識納入到教育的內容與過程之中。正確處理教學和科研的關系，尤其要加強信息技術的專業培訓，培養一支業務精湛的高素質、專業化教師隊伍，使教育在促進可持續發展中發揮重要作用，從而通過教育提升農業院校教師可持續發展的意識與能力。