序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇石油化工環(huán)境保護(hù)論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：石油化工；污水處理；技術(shù)進(jìn)展

中圖分類號(hào)：C35文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)于石油的需求也是日益增多，隨之而來(lái)的是各類的石油化工廢水，其主要來(lái)源于在石油化工產(chǎn)品加工的生產(chǎn)工藝所產(chǎn)生的廢棄物，而且大多數(shù)的存在形式是以乳狀液體。相比較其他的廢水而言，由于石油化工廢水中富含較多的油、有機(jī)物含量等多種類型的污染物，繼而造成了石油化工廢水的水質(zhì)情況更為復(fù)雜，因此對(duì)于石油化工廢水的處理就比較困難，一般都是采用多種不同的處理方法進(jìn)行，待污染物達(dá)到了國(guó)際的排放標(biāo)準(zhǔn)之后才予以排放。所以，現(xiàn)在對(duì)于石油化工廢水的處理依舊是一個(gè)科研熱點(diǎn)。

一、物理法

（一）隔油

隔油是石油化工廢水處理中的基礎(chǔ)工序，石油化工廢水處理的隔油一般是在專門的隔油池中進(jìn)行，將廢水中的污染物進(jìn)行初步沉淀，不同的隔油形式會(huì)產(chǎn)生不盡一致的隔油效率，耿士鎖通過(guò)經(jīng)過(guò)研究對(duì)比，發(fā)現(xiàn)斜板隔油池比普通平流隔油池去除效果好一些。呂炳南通過(guò)試驗(yàn)研究及實(shí)地檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)將隔油池進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬A斜改造，能夠有效的提升隔油的效率。

（二）氣浮法

氣浮是利用微小氣泡粘附廢水中的懸浮物，由于絮凝處理后，廢水中有較多的細(xì)微固體懸浮物、石化油等污染物，通過(guò)氣浮的方式進(jìn)一步減少這些懸浮物，深化廢水處理的質(zhì)量，陳衛(wèi)瑋在研究中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)渦凹?xì)飧∠到y(tǒng)，能夠較高的提高廢水中處理的程度，朱東輝等經(jīng)過(guò)試驗(yàn)研究，認(rèn)為用旋切氣浮法處理煉油廢水，廢油的去除率更高。肖坤林等在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合單級(jí)氣浮技術(shù)和多級(jí)板式塔理論，開(kāi)發(fā)出兩級(jí)氣浮塔處理含油廢水的新工藝，實(shí)現(xiàn)了塔釜一次曝氣、多級(jí)氣浮的分離，并研究了氣浮塔板的流體力學(xué)性能、布?xì)庑阅芗安僮鳁l件對(duì)廢水處理效率的影響。

（三）吸附法

吸附是石油化工廢水處理中經(jīng)常使用的技術(shù)，用活性炭來(lái)吸附廢水中的污染物，使廢水得到初步的控制，吸附法往往與絮凝法、氧化法共同使用。但是由于活性炭容易造成二次污染，給廢水處理帶來(lái)一定的難度，近年來(lái)，隨著材料技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的吸附材料被運(yùn)用到石油化工廢水處理中，季凌等用纖維活性炭對(duì)石化企煉油化工廢水進(jìn)行吸附實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)活性炭對(duì)煉油廢水的處理是有一定的范圍的，如對(duì)電導(dǎo)氯離子的去除作用就比較小，如果將活性炭與混凝聯(lián)合使用，對(duì)氯氨等的去除作用就比較大，能夠比較明顯地增強(qiáng)凈化效果，如果將活性炭與臭氧聯(lián)合使用，能夠進(jìn)一步地提升廢水的處理率。

二、生物法

隨著生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不斷深入，在石油化工廢水處理中，生物法有了更深層次的運(yùn)用，生物處理技術(shù)一般在廢水的二級(jí)處理階段發(fā)揮重要作用，目前生物技術(shù)在廢水處理中經(jīng)常用到的主要以厭氧、好氧等生物原理。

（一）厭氧

厭氧生物處理技術(shù)成本較低，且處理后的生物氣能夠作為一種能源，對(duì)于高濃度的廢水具有很強(qiáng)的處理能力，在此過(guò)程中，通過(guò)對(duì)厭氧生物的培養(yǎng)，使廢水中的生物降解發(fā)酵，不同類型的處理模式需要運(yùn)用厭氧形式也會(huì)有所差別，利用升流式厭氧器，不僅操作簡(jiǎn)便，對(duì)高濃度有機(jī)廢水處理的效率也較高，凌文華運(yùn)用升流式厭氧處理技術(shù)對(duì)廢水的研究表明，升流式對(duì)廢水污染物的去除效果較好，但是處理時(shí)對(duì)條件的要求較高，溫度、水量等都需要控制在一定的范圍內(nèi)，才能更好地發(fā)揮作用。李敬美等通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，將活性污泥與生物膜相結(jié)合，能夠提升氧的利用率，減少回流，降低能量消耗，能夠應(yīng)對(duì)高負(fù)荷的污水處理系統(tǒng)。

（二）好氧

好氧處理技術(shù)也是石油化工廢水處理中的重要手段，在實(shí)際的運(yùn)用中，好氧經(jīng)常與厭氧聯(lián)合使用，好氧處理的方式多樣，能夠根據(jù)石油化工廢水的不同種類而進(jìn)行靈活使用。如序批式間歇活性污泥法簡(jiǎn)單快捷，操做靈活，能夠較好的運(yùn)行管理，這種處理方式使用與小規(guī)模的廢水處理。彭永臻等將兩個(gè)連續(xù)的序批式間歇活性污泥法系統(tǒng)連接，在不同階段加入不同的試劑，發(fā)現(xiàn)廢水處理效率大大提升。

三、化學(xué)法

化學(xué)處理法是經(jīng)由化學(xué)反應(yīng)去除廢水中呈溶解、膠體狀態(tài)的污染物或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)的廢水處理法。以投加藥劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)的處理單元有氧化還原、混凝、中和等;以傳質(zhì)作用為基礎(chǔ)的有萃取、吸附、吹脫、汽提、離子交換以及反滲透和電滲吸等。和生物處理方法比較而言，高效率、快速，可以除去比較多的污染物。另外，還具有容易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)、設(shè)備容易操作和控制、便于回收利用等優(yōu)點(diǎn)。化學(xué)處理法能有效地去除廢水中多種有毒的污染物。

（一）污水臭氧化處理法

該法在環(huán)境保護(hù)和化工等方面應(yīng)用廣泛，是用臭氧作氧化劑，使用的是含低濃度臭氧的空氣或氧氣對(duì)廢水進(jìn)行凈化和消毒處理的方法。這種方法主要用于水的脫色，水中鐵、錳等金屬離子的去除;水的消毒;去除水中酚、異味、臭味、氰等污染物質(zhì)。具有反應(yīng)迅速、流程簡(jiǎn)單、無(wú)二次污染的優(yōu)點(diǎn)。

（二）污水化學(xué)沉淀處理法

這是一種傳統(tǒng)的水處理方法，廣泛用于水質(zhì)處理中的軟化過(guò)程、工業(yè)廢水處理等，以去除重金屬和氰化物。向廢水中投加可溶性化學(xué)藥劑，使之與其中呈離子狀態(tài)的無(wú)機(jī)污染物起化學(xué)反應(yīng)，生成不溶于或難溶于水的化合物沉淀析出，從而達(dá)到凈化廢水的目的。

（三）污水氧化處理法

氧化處理法幾乎可處理一切工業(yè)廢水，尤其是處理廢水中難以被生物降解的有機(jī)物。利用強(qiáng)氧化劑氧化分解廢水中污染物，如酚、氰化物、絕大部分農(nóng)藥、殺蟲劑以及引起色度、臭味的物質(zhì)等。強(qiáng)氧化劑能將廢水中的這些污染物逐步降解成為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，也能把溶解于水中的污染物氧化為不溶于水而易于從水中分離出來(lái)的物質(zhì)。

（四）絮凝

絮凝是石油化工廢水處理的重要工序，將絮凝劑融入水中，以破壞水中膠體顆粒的穩(wěn)態(tài)，使絮狀物質(zhì)從水中脫離，可以去除煉油廢水中的有機(jī)污染物、藻類及浮游生物等，絮凝通常是石油化工廢水處理的基礎(chǔ)，隨著生物科技的進(jìn)步，具有生化優(yōu)點(diǎn)的絮凝劑更進(jìn)一步地提高了廢水處理的效率，尹華等學(xué)者探索了自制生物絮凝劑（JMBF-25）處理石油化工的效果，發(fā)現(xiàn)絮凝劑不僅成本較小，而且對(duì)改善污泥的沉降性能有較好的作用，不過(guò)，絮凝劑的使用需適量才能達(dá)到最佳效果，如果使用過(guò)量反而會(huì)使絮凝效果惡化。

結(jié)束語(yǔ)

石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，雖然為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)做了巨大的貢獻(xiàn)，但也需要對(duì)石油化工的廢水處理引起高度重視，以此來(lái)促進(jìn)我國(guó)的石油化工得到綠色、可持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉立軍,卜巖,侯娜,馬艷秋.加氫處理技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J].當(dāng)代化工,2011,09:943-946.

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篇(2)

論文關(guān)鍵詞：燃油稅改革的分析

自1994年起，人們期待已久的燃油稅改革歷經(jīng)十四年“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。這是當(dāng)前我國(guó)稅制改革中繼增值稅轉(zhuǎn)型改革后出臺(tái)的又一項(xiàng)重大舉措，對(duì)社會(huì)許多行業(yè)及人們的生活將產(chǎn)生重大影響，但對(duì)委屬企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的影響不明顯。

一、 燃油稅改革基本內(nèi)容

2008年12月18日國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施成品油價(jià)格和稅費(fèi)改革的通知》。通知決定自2009年1月1日起實(shí)施成品油稅費(fèi)改革，取消原在成品油價(jià)外征收的公路養(yǎng)路費(fèi)、航道養(yǎng)護(hù)費(fèi)、公路運(yùn)輸管理費(fèi)、公路客貨運(yùn)附加費(fèi)、水路運(yùn)輸管理費(fèi)、水運(yùn)客貨運(yùn)附加費(fèi)等六項(xiàng)收費(fèi)，逐步有序取消政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)；同時(shí)，將價(jià)內(nèi)征收的汽油消費(fèi)稅單位稅額每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元；柴油消費(fèi)稅單位稅額每升提高0.7元，即由每升0.1元提高到0.8元；其他成品油消費(fèi)稅單位稅額相應(yīng)提高。

燃油稅改革就是將現(xiàn)有的養(yǎng)路費(fèi)轉(zhuǎn)換成燃油稅，實(shí)行“捆綁”收費(fèi)。這種燃油稅制實(shí)質(zhì)上是通過(guò)將養(yǎng)路費(fèi)“捆綁”到油價(jià)上，將每輛汽車要交的養(yǎng)路費(fèi)轉(zhuǎn)換成稅費(fèi)，在道路等公共設(shè)施日益成為一種稀缺資源的大背景下，更多地體現(xiàn)了“多用多繳，少用少繳”的公平原則。它利用稅收杠桿引導(dǎo)燃油消費(fèi)者節(jié)能減排，達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的，于國(guó)于民是利大于弊的好事情。

二、關(guān)于燃油稅的稅負(fù)及征收問(wèn)題

1、燃油稅占汽油零售價(jià)34.6%

目前，世界發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)普遍實(shí)施燃油稅。美國(guó)對(duì)汽油征收30%的燃油稅，英國(guó)稅率是73%項(xiàng)目管理論文，日本稅率是120%，德國(guó)稅率是260%，法國(guó)稅率是300%。我國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)燃油稅稅負(fù)大體為40%左右，韓國(guó)、印度、新加坡、俄羅斯、中國(guó)香港和澳門的汽油零售價(jià)格中燃油稅所占比重分別為31.5%、52.1%、26.1%、44.2%和39.3%。

我國(guó)成品油消費(fèi)稅改革后，稅在汽油和柴油零售價(jià)格中所占比重將分別達(dá)到34.6%和30.7%，仍低于周邊國(guó)家和地區(qū)燃油稅稅負(fù)的平均水平。

2、燃油稅通過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)征收

目前我國(guó)90%以上的成品油是由中國(guó)石油和中國(guó)石化兩大集團(tuán)生產(chǎn)的，燃油稅通過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)征收，納稅人和稅源相對(duì)集中，可以降低征納成本。如果在批發(fā)和零售環(huán)節(jié)征收，核算比較復(fù)雜，同時(shí)容易造成稅收大量流失。

此外，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)征收成品油消費(fèi)稅，還可以促進(jìn)中央與地方政府理順?lè)峙錂C(jī)制。成品油消費(fèi)稅是從原屬于地方收入的養(yǎng)路費(fèi)等轉(zhuǎn)化而來(lái)的，改革后先作為中央稅，再通過(guò)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付將收入分配給地方，有利于進(jìn)一步規(guī)范政府收入行為，加強(qiáng)監(jiān)管，保證成品油消費(fèi)稅收入專款專用。

3、燃油稅從量征收多用多繳

從國(guó)際來(lái)看，燃油稅的征收方式通常有兩種：一是從量征收，二是從價(jià)征收。從量征收，由所使用燃油的量多少來(lái)決定，使用量大的，自然需要多繳，如美國(guó)、加拿大等國(guó)；而從價(jià)征收，即以現(xiàn)有成品油價(jià)格為基準(zhǔn)按一定的比例征收，并根據(jù)油價(jià)變動(dòng)而浮動(dòng)，如德國(guó)。

這次稅費(fèi)改革采取從量征收主要是為了形成稅收與油品價(jià)格變動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系，只與用油量多少直接關(guān)聯(lián)的機(jī)制，而且成品油消費(fèi)稅從量征收比較簡(jiǎn)便站。

三、燃油稅改革對(duì)四大行業(yè)的影響

2009年1月1日，《成品油價(jià)稅費(fèi)改革方案》將開(kāi)始實(shí)施，對(duì)與此相關(guān)的汽車運(yùn)輸、石油化工、汽車、航空航運(yùn)等四大行業(yè)影響各不相同。

1、汽車運(yùn)輸業(yè)：費(fèi)用明顯降低

燃油稅改革對(duì)汽車運(yùn)輸業(yè)而言，將減少公路養(yǎng)路費(fèi)、公路運(yùn)

輸管理費(fèi)、公路客貨運(yùn)附加費(fèi)三項(xiàng)費(fèi)用支出，大幅度降低運(yùn)輸成本。以河北省一輛25噸的貨車為例，每月每噸養(yǎng)路費(fèi)190元，養(yǎng)路費(fèi)月支出4750元；公路運(yùn)輸管理費(fèi)、公路客貨運(yùn)附加費(fèi)每月1500元左右，三項(xiàng)費(fèi)用合計(jì)6千余元，全年可降低費(fèi)用7-8萬(wàn)元。

2、石油化工: 煉油毛利由虧轉(zhuǎn)盈

由于國(guó)家和地方都沒(méi)有含稅油的總量數(shù)據(jù)，石油商通常會(huì)減少含稅油量而增加非含稅油量。這樣項(xiàng)目管理論文，本來(lái)隨著國(guó)際油價(jià)的下降而相應(yīng)下調(diào)的國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格，有很大一部分實(shí)際上保住了原來(lái)高價(jià)位，燃油稅改后，兩大石油集團(tuán)業(yè)績(jī)會(huì)比大家預(yù)期的要好。同時(shí)，推進(jìn)成品油價(jià)改，有利于長(zhǎng)期理順價(jià)格機(jī)制。2009年國(guó)內(nèi)煉油毛利將從-752元/噸上升至68.7元/噸以上，實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。銀河證券認(rèn)為，因?yàn)槿加投惛母锏耐瞥鰧⑸险{(diào)中國(guó)石油2009年業(yè)績(jī)至1.05元，上調(diào)中國(guó)石化2009年業(yè)績(jī)預(yù)測(cè)至0.65元，。

3、汽車業(yè): 小排量受益大

2008年前5個(gè)月，國(guó)產(chǎn)越野車銷量同比增長(zhǎng)39.72%，進(jìn)口越野車更是增勢(shì)迅猛。缺乏稅收等經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段正是高油價(jià)背景下“耗油大車”仍大行其道的原因。而燃油稅的推出，行業(yè)對(duì)于中小排量車型、柴油車型以及新能源汽車的研發(fā)與生產(chǎn)將有所傾斜，也將給一些具有先進(jìn)動(dòng)力技術(shù)的生產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)空前的機(jī)遇。

這里需要特別指出的是，對(duì)于擁有家庭轎車的私家車主而言，在考慮稅費(fèi)支出時(shí)可以計(jì)算稅費(fèi)平衡點(diǎn)的行駛里程。改革后按河北省標(biāo)準(zhǔn)，每月可減少養(yǎng)路費(fèi)支出105元，年節(jié)約1260元。由于每升汽油增稅0.8元，按百公里耗油量10升測(cè)算，稅費(fèi)平衡點(diǎn)為每月行駛1312.5公里，即月行駛超過(guò)1312.5公里，燃油稅大于養(yǎng)路費(fèi);月行駛不超過(guò)1312.5公里，燃油稅小于養(yǎng)路費(fèi)，與改革前相比費(fèi)用減少。

4、航空航運(yùn)業(yè):直接影響有限

篇(3)

關(guān)鍵詞：專業(yè)建設(shè) 實(shí)踐環(huán)節(jié) 教育體系 地方經(jīng)濟(jì)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）08（c）-0155-02

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著重要作用。石油化工、動(dòng)力、能源等都是我們國(guó)家主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)都是以先進(jìn)的工藝過(guò)程為主體，先進(jìn)的過(guò)程裝備和控制技術(shù)為輔助，過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)為這些產(chǎn)業(yè)提供了必要的人才保障。

1 過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)在發(fā)展中的定位

到目前為止，過(guò)控專業(yè)在100多所高校都有設(shè)置，不同的高校，對(duì)過(guò)控專業(yè)的定位是不同的，如：天津大學(xué)定位在研究型人才上，學(xué)生要具有厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的技術(shù)研究以及開(kāi)發(fā)能力；寧夏大學(xué)定位在設(shè)計(jì)、管理型人才，學(xué)生應(yīng)具備寬泛的多學(xué)科工程知識(shí)、較強(qiáng)的企業(yè)管理及領(lǐng)導(dǎo)組織才能。該校主要定位在應(yīng)用型人才上，學(xué)生要具有基本的專業(yè)知識(shí)、很強(qiáng)的動(dòng)手能力，直接面向和服務(wù)于生產(chǎn)第一線。

銀川能源學(xué)院作為地方三本職業(yè)院校，逐漸探索出一條適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、符合現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué)生工程實(shí)踐、創(chuàng)新能力，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成了地方職業(yè)院校辦學(xué)特色。

2 對(duì)過(guò)控專業(yè)本科畢業(yè)生的基本要求

（1）掌握化工原理、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、過(guò)程裝備控制技術(shù)等學(xué)科的基本理論；（2）具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力以及對(duì)過(guò)程成套裝備進(jìn)行評(píng)估與提供投資決策建議的基本能力；（3）熟悉國(guó)家有關(guān)過(guò)程裝備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究、環(huán)境保護(hù)和安全管理等方面的政策和法規(guī)；（4）了解過(guò)程裝備與控制工程最新理論知識(shí)，了解過(guò)程設(shè)備、過(guò)程工藝、過(guò)程控制的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；（5）掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索等方法，具有一定的查閱文獻(xiàn)及應(yīng)用的能力；（6）具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力；（7）具有對(duì)終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力；要求學(xué)生獲得化工儀表維修工或化工檢修鉗（或焊）工（中級(jí)或中級(jí)以上）職業(yè)資格證書。

3 專業(yè)建設(shè)中還存在的問(wèn)題

3.1 教學(xué)計(jì)劃與企業(yè)的實(shí)際需求脫離

近年來(lái)，高職院校總教學(xué)學(xué)時(shí)減少很多，大多數(shù)高職院校教學(xué)計(jì)劃仍注重科學(xué)性與系統(tǒng)性，偏理論教學(xué)，與企業(yè)急需的應(yīng)用型人才有不少差距，又因?yàn)榻陙?lái)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益嚴(yán)重滑坡，很多生產(chǎn)線停工待產(chǎn)，學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)只能到處看看，造成校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才沒(méi)有落到實(shí)處，學(xué)生工程實(shí)踐技能較低。

3.2 教師缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

由于近幾年高職院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師人數(shù)也不斷擴(kuò)充，很多年輕專業(yè)課教師從校門進(jìn)入校門，沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷和專業(yè)實(shí)踐技能，只能從理論上講授工程理論和方法，無(wú)法引用工程生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，理論不能聯(lián)系實(shí)際，并且很多年輕教師缺乏科研項(xiàng)目，不能很好引導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生工程實(shí)踐能力較弱。

3.3 實(shí)踐環(huán)節(jié)重視不夠

由于對(duì)工程應(yīng)用理解不深，偏重理論知識(shí)，實(shí)踐技能培養(yǎng)不足，又對(duì)各類認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)沒(méi)有落到實(shí)處，老師又缺乏實(shí)際指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐技能的培養(yǎng)中走形式，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的工程實(shí)踐培養(yǎng)目的。

4 專業(yè)建設(shè)的主要措施

4.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位

學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的定位為：培養(yǎng)具備機(jī)械、化工、控制以及管理等方面理論知識(shí)，具有較強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在石油化工、能源、醫(yī)藥、機(jī)械等部門從事生產(chǎn)、管理等方面工作的技術(shù)型人才。

4.2 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)師資隊(duì)伍

專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)就是教師隊(duì)伍的建設(shè)，要培養(yǎng)出老、中、青相結(jié)合并且實(shí)踐能力很強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。目前，該校過(guò)控專業(yè)已形成一支教授、副教授、高工、講師、助教以及外聘企業(yè)高工相結(jié)合的多層次教師隊(duì)伍，但過(guò)控專業(yè)老師中學(xué)歷是本科、研究生的很少，學(xué)校也在這方面加大了引進(jìn)力度。

4.3 采用靈活多樣的教學(xué)方法及手段

依據(jù)課程的內(nèi)容、性質(zhì)，在教學(xué)中采用多樣化的模式和方法，如：課堂研討、現(xiàn)場(chǎng)及案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作與分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、系列專題報(bào)告等。專業(yè)課由具有較強(qiáng)科學(xué)研究與工程實(shí)踐能力的教師講授，也可以根據(jù)需要聘請(qǐng)校外專家、企業(yè)工程師來(lái)校開(kāi)設(shè)。在講課中，重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，以學(xué)生為中心，老師和學(xué)生形成互動(dòng)，講授、解難答疑、指導(dǎo)相互補(bǔ)充，使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，獲取知識(shí)的能力得到培養(yǎng)。在教學(xué)手段上，采用模具教學(xué)、多媒體教學(xué)等，如：工程制圖、化工機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、過(guò)程裝備與控制工程等課程，使用掛圖、課件、視頻等資料，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)演示相結(jié)合，使學(xué)生可以很直觀看到企業(yè)的設(shè)備結(jié)構(gòu)、工藝以及控制系統(tǒng)，使學(xué)生從理性認(rèn)識(shí)升華到感性認(rèn)識(shí)，達(dá)到很好教學(xué)效果，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.4 面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，形成特色專業(yè)課程體系

作為地方職業(yè)院校，其應(yīng)用型工程師的培養(yǎng)既要滿足“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的通用標(biāo)準(zhǔn)，又要結(jié)合學(xué)校的定位、特色，滿足學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自身發(fā)展的需要。銀川能源學(xué)院是寧夏寶塔石化集團(tuán)公司創(chuàng)辦的地方性大學(xué)，學(xué)校既要滿足寶塔石化，還要滿足當(dāng)?shù)孛夯さ绕渌a(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求。專業(yè)課課程體系，應(yīng)該滿足人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求、滿足社會(huì)及個(gè)人發(fā)展的要求，因此，其具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。建立專業(yè)課程體系，要以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，知識(shí)結(jié)構(gòu)為框架、理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐優(yōu)化結(jié)合。教學(xué)計(jì)劃的制定，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的原則，加強(qiáng)工程基礎(chǔ)知識(shí)、理論、技能的訓(xùn)練。走訪國(guó)內(nèi)10多所高校，調(diào)查和收集了許多高校的教學(xué)計(jì)劃和大綱，經(jīng)過(guò)分析、對(duì)比、研究，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)特色，優(yōu)化了課程設(shè)置，并做好了各課程的分工、銜接、協(xié)調(diào)與補(bǔ)充。

4.5 搭建各類實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)

對(duì)于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是突出W校辦學(xué)特色的重要組成部分，充實(shí)和豐富實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐模式多樣性，以滿足培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的要求。學(xué)校專業(yè)課老師，很多都缺乏企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)成為薄弱環(huán)節(jié)，所以要加強(qiáng)專業(yè)教師到校外實(shí)訓(xùn)的建設(shè)，并且聘請(qǐng)一些企業(yè)一線工作、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高工參與學(xué)生的實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，要加強(qiáng)實(shí)踐基地的建設(shè)。校外實(shí)踐可以使學(xué)生真實(shí)感受到企業(yè)的工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)到書本中許多設(shè)備和工藝，學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)。校外實(shí)踐畢竟因?yàn)楦鞣N因素，不能完全滿足學(xué)校對(duì)學(xué)生人才培養(yǎng)的要求，所以還要通過(guò)校內(nèi)實(shí)習(xí)加強(qiáng)培訓(xùn)和鍛煉，比如：通過(guò)工藝仿真訓(xùn)練，可以增加學(xué)生動(dòng)手能力，并且對(duì)化工工藝、設(shè)備性能、控制參數(shù)有深刻理解。通過(guò)校內(nèi)、校外相結(jié)合的實(shí)踐模式，豐富了實(shí)踐內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，受到學(xué)生普遍認(rèn)可。

基于工程應(yīng)用及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求，該校實(shí)行青年教師到企業(yè)鍛煉制度，規(guī)定小于40歲的教師到企業(yè)頂崗掛職鍛煉半年，此項(xiàng)制度能夠使中青年教師有機(jī)會(huì)參與工程實(shí)踐活動(dòng)，提升工程實(shí)踐能力，增加行業(yè)背景知識(shí)，為提高學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.6 改革畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模式，從單體化工設(shè)備為主轉(zhuǎn)向成套裝置設(shè)計(jì)

在學(xué)校期間，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生最后的實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生大學(xué)四年里學(xué)習(xí)各種知識(shí)的綜合，它能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決工程技術(shù)問(wèn)題能力，能培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)工程師的基本素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)查研究，修訂了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱和指導(dǎo)書，校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師則根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選擇工程實(shí)際中的縱（橫）向課題，老師和學(xué)生進(jìn)行雙向選擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容以工程實(shí)踐為主，機(jī)械、化工、控制技術(shù)知識(shí)相綜合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、對(duì)過(guò)程裝備與控制工程大工程概念以及系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同工作、處理工程實(shí)際問(wèn)題能力，為以后到企業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

4.7 構(gòu)建素質(zhì)教育體系，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程中，人文素質(zhì)教育很重要，如果學(xué)生缺乏必要人文素養(yǎng)，就不能正確地認(rèn)識(shí)人、自然和社會(huì)的關(guān)系，就不可能擁有健康的心理素質(zhì)，無(wú)法樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，因此，在日常教學(xué)和管理過(guò)程中，應(yīng)從專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展角度，研究素質(zhì)教育體系構(gòu)建。在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，老師在指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思維。以實(shí)驗(yàn)室或工廠為平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的科研習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，獲得創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，最后，學(xué)生還可以將成果轉(zhuǎn)化為專利、發(fā)表科技論文。

5 改革初步成果與成效

專業(yè)課改革符合面向區(qū)域、面向工程、面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，確立了職業(yè)院校區(qū)別于研究型大學(xué)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略定位，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)課外綜合、校內(nèi)校外綜合、理論實(shí)踐綜合的立體化人才培養(yǎng)模式，同時(shí)運(yùn)用多樣化教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新教育理念，使學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)得以協(xié)調(diào)發(fā)展。該教學(xué)改革項(xiàng)目的實(shí)施，有效提高了該校過(guò)控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平，學(xué)生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力得到提升，所學(xué)知識(shí)能夠與企業(yè)需求直接對(duì)接，畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)就能顯露出較強(qiáng)的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，并很快成為專業(yè)技術(shù)骨干。

6 結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)幾年專業(yè)建設(shè)和實(shí)踐探索，銀川能源學(xué)院過(guò)控專業(yè)逐步明確了辦學(xué)方向，改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件，教學(xué)水平日益提高，師資隊(duì)伍建設(shè)漸趨合理優(yōu)化，社會(huì)影響力逐年提高。學(xué)生在獲取知識(shí)、工程實(shí)踐、創(chuàng)新能力等方面均有望得到較大提升。

參考文獻(xiàn)

[1] 閆紹峰，廖國(guó)進(jìn)，熊曉航.過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)探索[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012（2）：116-118.

篇(4)

關(guān)鍵詞：蒸發(fā)裝置，MVR，蒸發(fā)

 

蒸發(fā)設(shè)備廣泛應(yīng)用于制藥、輕工食品、石油化工、生物工程等行業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及石油、天然氣、煤炭等不可再生資源的日漸枯竭，使為蒸發(fā)設(shè)備提供熱源的蒸汽成本不斷增加，蒸發(fā)設(shè)備是生產(chǎn)系統(tǒng)中蒸汽消耗較大的設(shè)備，蒸汽成本的上升使得企業(yè)設(shè)備運(yùn)行成本急劇增加。因此，降低蒸發(fā)裝置的蒸汽用量對(duì)于節(jié)能減排有重要的意義。

自20世紀(jì)80年代以來(lái)，蒸汽透平壓縮機(jī)的技術(shù)日漸成熟，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行業(yè)各類氣體介質(zhì)的壓縮及輸送。在本世紀(jì)初，國(guó)外已能夠生產(chǎn)大型蒸汽壓縮機(jī)。主要的蒸發(fā)器生產(chǎn)廠商德國(guó)GEA 公司已嘗試將大型蒸汽壓縮機(jī)應(yīng)用于管式蒸發(fā)裝置并取得成功，該公司的MVR蒸發(fā)技術(shù)在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位，但國(guó)內(nèi)外目前尚末將此技術(shù)應(yīng)用在板式蒸發(fā)裝置上。我公司作為國(guó)內(nèi)唯一具有大型板式蒸發(fā)裝置生產(chǎn)能力的企業(yè)，如果能將此技術(shù)成功應(yīng)用于板式蒸發(fā)裝置，則其產(chǎn)品極具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要的促進(jìn)意義。

本文在研究了國(guó)外最先進(jìn)蒸發(fā)技術(shù)及離心式蒸汽壓縮技術(shù)的基礎(chǔ)上，提出了將MVR技術(shù)應(yīng)用于我公司大型板式蒸發(fā)裝置的工藝方案，此MVR蒸發(fā)器將可以不用蒸汽作為加熱熱源，將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能壓縮二次蒸汽循環(huán)蒸發(fā)，極大的降低了蒸發(fā)設(shè)備能耗。

1機(jī)械蒸汽濃縮法及其原理

MVR(MechanicalVapor Recompression)蒸發(fā)裝置二次蒸汽機(jī)械壓縮法是指利用渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)的增壓原理、經(jīng)特殊流體設(shè)計(jì)而組成的二次蒸汽機(jī)械增壓式蒸發(fā)系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱。在這種工藝系統(tǒng)中，密閉容器內(nèi)經(jīng)加熱蒸發(fā)生成的二次水蒸汽，通過(guò)蒸汽壓縮機(jī)時(shí)被再壓縮增壓至較高溫度的高壓蒸汽碩士畢業(yè)論文，此高壓高溫蒸汽再被用于蒸發(fā)設(shè)備的加熱熱源，進(jìn)入蒸發(fā)器的加熱腔繼續(xù)蒸發(fā)，實(shí)現(xiàn)電能到熱能的轉(zhuǎn)換，這樣的蒸發(fā)裝置不再對(duì)外界蒸汽能源的依懶與攝取，循環(huán)傳熱的過(guò)程中增壓后的蒸汽做為蒸發(fā)器的加熱熱源后也得以迅速冷凝，成為潔凈蒸餾水。壓縮機(jī)以提高蒸發(fā)器產(chǎn)生的二次蒸汽的壓力來(lái)達(dá)到二次蒸汽更高溫度的凝結(jié)。這種提高了壓力的蒸汽，會(huì)提高潛在的熱能，然后再重新返回蒸發(fā)器來(lái)進(jìn)行加熱，從而制造出更多的二次蒸汽。這樣，熱能被持續(xù)的重新利用，而不易損失[1]。

進(jìn)行完熱交換的蒸汽冷凝成純度很高的水，被收集出來(lái)，熱交換過(guò)程中產(chǎn)生的二次蒸汽再被壓縮，作為下一循環(huán)的熱源。如此循環(huán)，多級(jí)蒸發(fā)后的液體從蒸發(fā)器底部排出。因此，只需在系統(tǒng)冷啟動(dòng)時(shí)導(dǎo)入熱源，采用電加熱或少量蒸汽預(yù)熱物料即可使蒸發(fā)器開(kāi)始正常循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。在蒸發(fā)器中，是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，所有的蒸汽都被回收，再用高壓風(fēng)扇加壓后作熱源之用，不需要額外的蒸汽或冷卻水，提高了能源利用效率。

2 多效蒸發(fā)器與MVR蒸發(fā)器對(duì)比

2.1 多效蒸發(fā)工藝

張永生（1975-），男，甘肅臨澤人，工程師，工學(xué)碩士，主要從事蒸發(fā)換熱設(shè)備設(shè)計(jì)及研制工作。

在多效蒸發(fā)裝置中，新鮮蒸汽為第一效的加熱熱源，而第一效產(chǎn)生的二次蒸汽不進(jìn)入冷凝器，而是作為第二效的加熱熱源得以再次利用，這樣可以將新蒸汽消耗有效降低約50%。重復(fù)利用此原理，三效、四效、五效、六效蒸發(fā)裝置可進(jìn)一步降低新蒸汽消耗，這樣的六效蒸發(fā)裝置，理論上蒸汽消耗可降低至15%。

第一效的最高加熱溫度與末效的最低沸點(diǎn)溫度形成了總溫差，分布于各個(gè)效，從而形成溫差分布。結(jié)果，每效溫差隨效數(shù)增加而減小。所以為達(dá)到指定的蒸發(fā)速率必須增大加熱面積。初步估算表明，用于所有效的加熱面積隨效數(shù)成比例增加碩士畢業(yè)論文，這樣一來(lái)蒸汽節(jié)省量逐漸減少的同時(shí)，投資費(fèi)用顯著增加。多效蒸發(fā)器直接加熱熱流圖見(jiàn)圖1。

圖1 多效蒸發(fā)器直接加熱熱流圖

2.2 TVR板式蒸發(fā)技術(shù)

TVR(Thermal VaporRecompression)熱力壓縮，是指用高溫高壓的工作蒸汽將低品質(zhì)乏氣再壓縮重復(fù)利用的技術(shù)。其關(guān)鍵設(shè)備是由蒸汽噴射器來(lái)完成，是一種能量轉(zhuǎn)換的裝置，高溫高壓的新鮮工作蒸汽進(jìn)入噴射器，由噴嘴高速噴出，將靜壓能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能，由于射流和空氣之間產(chǎn)生卷吸作用和紊動(dòng)擴(kuò)散作用，把吸入室的氣體帶走，使該處產(chǎn)生局部真空狀態(tài)，在外界大氣壓力的作用下，分離器分離出的二次蒸汽被吸入，隨同高壓高速流體被帶入喉管，與之混合，并進(jìn)行能量交換，形成中等品質(zhì)的蒸汽，進(jìn)入加熱室當(dāng)作加熱蒸汽使用，來(lái)加熱料液。

蒸汽噴射式熱泵具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作穩(wěn)定、價(jià)格低廉、節(jié)能等特點(diǎn)。使用蒸汽噴射式熱泵，當(dāng)引射比為1：1時(shí)，效能上相當(dāng)于增加一效蒸發(fā)器,工藝流圖見(jiàn)圖2.

圖2 TVR熱力壓縮流程圖

2.3 MVR板式蒸發(fā)器蒸發(fā)流程

機(jī)械蒸汽再壓縮時(shí)，通過(guò)機(jī)械驅(qū)動(dòng)的壓縮機(jī)將蒸發(fā)器蒸的二次蒸汽壓縮至較高壓力和溫度。因此壓縮機(jī)作為熱泵來(lái)工作，給蒸汽增加能量。

配備有機(jī)械蒸汽再壓縮型熱泵的蒸發(fā)裝置，在一般的操作條件下僅需要很少的能量輸入，是一種開(kāi)放式的系統(tǒng)，而TVR熱力壓縮是一種封閉的系統(tǒng)，噴射壓縮器只能壓縮一部分蒸汽，動(dòng)力蒸汽的能量最后通過(guò)冷卻水作為殘余熱量被移走。在機(jī)械蒸汽再壓縮系統(tǒng)中，所有的蒸汽被壓縮到一個(gè)較高的冷凝壓力，熱流圖如圖3所示。

圖3 機(jī)械蒸汽再壓縮蒸發(fā)過(guò)程熱流圖

板式蒸發(fā)器是由板式加熱元件組成，濃縮液自加熱元件表面自下而上，又從上而下流過(guò)，與加熱板片進(jìn)行熱交換，受熱的料液在加熱板片表面形成薄膜，由此而蒸發(fā)，蒸發(fā)表面產(chǎn)生的蒸汽離開(kāi)加熱元件的側(cè)面上升，所以幾乎不過(guò)熱地送至離心式壓縮機(jī)。蒸發(fā)的二次蒸汽被壓縮機(jī)經(jīng)一次或二次壓縮，變成較高溫度品質(zhì)的蒸汽，再送到蒸發(fā)器內(nèi)部加熱元件中作為加熱源。為了消除壓縮機(jī)中蒸汽過(guò)熱現(xiàn)象碩士畢業(yè)論文，要不斷地向壓縮機(jī)內(nèi)注入少許的蒸汽冷凝液，因?yàn)閴嚎s過(guò)程蒸汽變成過(guò)熱，為了把溫度降低到與壓縮機(jī)排出壓力相當(dāng)?shù)娘柡蜏囟取＜訜嵴羝谡舭l(fā)器加熱單元中凝結(jié)成水，排出后部分送至預(yù)熱器中用來(lái)加熱待蒸發(fā)物料，少部分送至離心壓縮機(jī)中去消除過(guò)熱[2]。

3 MVR在板式蒸發(fā)系統(tǒng)中的應(yīng)用

MVR系統(tǒng)與板式蒸發(fā)系統(tǒng)的組合中，其工藝可以設(shè)計(jì)為單效蒸發(fā)，也可以實(shí)現(xiàn)多效蒸發(fā)，具體情況需根據(jù)MVR系統(tǒng)能提供的最大壓縮溫差來(lái)決定。

在高速透平壓縮系統(tǒng)中，由于其應(yīng)用齒輪組技術(shù)，葉輪轉(zhuǎn)速較高，可以實(shí)現(xiàn)較大的壓縮比，故其壓縮后溫差較高，蒸發(fā)系統(tǒng)可以采用順流工藝，即壓縮系統(tǒng)的蒸汽吸入口與排出口間可以實(shí)現(xiàn)多效順流，其工藝簡(jiǎn)圖如圖4。但此壓縮系統(tǒng)由于其主軸轉(zhuǎn)速較高，故葉輪直徑較小，壓縮蒸汽量較小，對(duì)于較大蒸發(fā)量的蒸發(fā)裝置，此系統(tǒng)難以滿足其工藝要求。

圖4 順流工藝簡(jiǎn)圖

在離心式壓縮系統(tǒng)中，驅(qū)動(dòng)裝置電機(jī)直接與葉輪軸相連，葉輪轉(zhuǎn)速相對(duì)較低，可能實(shí)現(xiàn)極大蒸汽量的壓縮，但此裝置缺點(diǎn)為溫差t 低。如果實(shí)現(xiàn)多效連續(xù)蒸發(fā)，則各效間溫差較低，影響系統(tǒng)的蒸發(fā)效率。但由于其蒸汽壓縮量大，可以實(shí)現(xiàn)并流蒸發(fā)，工藝簡(jiǎn)圖見(jiàn)圖5。

圖5 并流工藝簡(jiǎn)圖

為了彌補(bǔ)由于采用離心式壓縮系統(tǒng)而導(dǎo)致溫差過(guò)小的缺點(diǎn)，可采用多級(jí)壓縮，即應(yīng)用2個(gè)或3個(gè)離心式壓縮系統(tǒng)串聯(lián)結(jié)構(gòu)，使壓縮系統(tǒng)蒸汽進(jìn)出口壓縮比增大，而蒸發(fā)系統(tǒng)可采用串聯(lián)式結(jié)構(gòu)，而各效蒸發(fā)器間可能獲得相對(duì)較高的溫差，工藝簡(jiǎn)圖見(jiàn)見(jiàn)圖6。

圖6 二級(jí)壓縮順流工藝簡(jiǎn)圖

以雙效板式蒸發(fā)裝置為例，蒸發(fā)量為10t/h的雙效板式蒸發(fā)裝置，每小時(shí)需新鮮蒸汽4.5噸，成本約675元，采用MVR機(jī)械壓縮系統(tǒng)后，無(wú)需蒸汽加熱碩士畢業(yè)論文，電費(fèi)成本只需100元，MVR系統(tǒng)蒸發(fā)器運(yùn)行成本僅為普通蒸發(fā)器運(yùn)行成本的六分之一。在乳品工業(yè)中可以設(shè)計(jì)小型到中型的單效MVR蒸發(fā)器，其熱效率非常良好，可以相當(dāng)于3效MVR渦輸壓縮機(jī)蒸發(fā)器，每0.75kW可除45kg到68kg水分[3]。一般情況下，供給能量達(dá)到蒸發(fā)能量的7％～8％，即可滿足額定蒸發(fā)的生產(chǎn)需求[4]。

MVR系統(tǒng)蒸發(fā)器一般采用離心式低t壓縮風(fēng)機(jī)，因其成本較低，蒸發(fā)系統(tǒng)可以設(shè)計(jì)為單效大流量蒸發(fā)，其蒸發(fā)溫度可以控制在55℃，實(shí)現(xiàn)真正意義上的低溫蒸發(fā)，尤其適合于熱敏性物料的蒸發(fā)。這種新型熱泵蒸發(fā)裝置在正常運(yùn)行時(shí)，除原料預(yù)熱使用極少量蒸汽(約為原料的2％)外，不需要其它的蒸汽熱源。當(dāng)然，壓縮機(jī)一定要靠電來(lái)驅(qū)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生額外的電耗[5]，其工藝圖見(jiàn)圖7。

圖7 雙效MVR板式蒸發(fā)裝置工藝圖

4 結(jié)語(yǔ)

相對(duì)于普通的蒸發(fā)設(shè)備，MVR蒸發(fā)器具有單位能量消耗低、工藝簡(jiǎn)單、實(shí)用性強(qiáng)、蒸發(fā)溫度低、適合熱敏性物料的蒸發(fā)等優(yōu)點(diǎn)，與板式蒸發(fā)器極強(qiáng)的傳熱效率相結(jié)合，將使MVR板式蒸發(fā)器具有極強(qiáng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)節(jié)能減排及促國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有極其重要的作用。

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篇(5)

關(guān)鍵詞：納米 納濾膜 光催化氧化技術(shù)

納米科技研究在0.1～100 nm尺度范圍內(nèi)物質(zhì)具有的特殊 性能及如何利用這些性能［1］。廣義上，納米材料是指在三維空間中，至少有一維達(dá) 到納米尺度范圍或以它們?yōu)榛締卧鶚?gòu)成的材料。納米材料在機(jī)械性能、磁、光、電、熱 等方面與普通材料有很大的不同，它具有輻射、吸收、催化、吸附等新特性。許多科學(xué)家研 究了納米材料的這些特性及其對(duì)水體中的某些污染物的作用，表明納米科技 可能將使水處理技術(shù)發(fā)生突破性的變化。

1　納米TiO2光催化氧化技術(shù)

1.1　原理和特點(diǎn)

自1976年J.H.Cary等人［2］報(bào)道了在紫外光照射下納米TiO2可以使難降解的 多氯聯(lián)苯脫氯以來(lái)，迄今已發(fā)現(xiàn)有數(shù)百種有機(jī)污染物可通過(guò)光催化處理。其作用原理［3］是，在紫外光照射下，納米TiO2表面會(huì)產(chǎn)生氧化能力極強(qiáng)的羥基自由基(·OH)，使水中 的有機(jī)污染物氧化降解為無(wú)害的CO2和水。納米TiO2光催化氧化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是： ①降解速度快，一般只需幾十分鐘到幾小時(shí)即可取得良好的廢水處理效果；②降解無(wú)選擇性 ，幾乎能降解任何有機(jī)物，尤其適合于氯代有機(jī)物、多環(huán)芳烴等；③氧化反應(yīng)條件溫和，投 資少，能耗低，用紫外光照射或暴露在陽(yáng)光下即可發(fā)生光催化氧化反應(yīng)；④無(wú)二次污染，有 機(jī)物徹底被氧化降解為CO2和H2O；⑤應(yīng)用范圍廣，幾乎所有的污水都可以采用。

1.2　試驗(yàn)研究情況

(1)有機(jī)磷農(nóng)藥廢水處理。20世紀(jì)70年展起來(lái)的有機(jī)磷農(nóng)藥占我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)量的80%以上 ，其生產(chǎn)過(guò)程中有大量的有毒廢水產(chǎn)生。目前對(duì)有機(jī)磷農(nóng)藥廢水的處理多采用生化法，處理后廢水中有 機(jī)磷的含量仍然高達(dá)30 mg/L，迄今尚無(wú)理想的解決辦法。據(jù)報(bào)道［4］，采用納米TiO2*.SiO2負(fù)載型復(fù)合光催化劑，利用其光催化活性及高效吸附性，能使有機(jī)磷農(nóng)藥在其 表面迅速富集，隨光照時(shí)間的延長(zhǎng)，有機(jī)磷農(nóng)藥的光解率逐漸升高，光照80 min，試驗(yàn)用敵 百蟲已完全降解。

(2)毛紡染整廢水處理。把表面 涂覆有納米TiO2膜的玻璃填料填充于玻璃反應(yīng)器內(nèi)，通過(guò)潛水泵使廢水在反應(yīng)器內(nèi)循環(huán)進(jìn) 行光催化氧化處理［5］。由于納米TiO2具有巨大的比表面積，與廢水中的有機(jī)物 接觸更為充分，可將它們最大限度地吸附在其表面，并迅速將有機(jī)物分解成CO2和H2O， 處理效果優(yōu)于生物處理和懸浮光催化氧化處理，COD去除率和脫色率均較高。催化劑能連續(xù) 使用，不需要分離回收，便于工業(yè)應(yīng)用。

(3)氯代有機(jī)物廢水處理。日本東京大學(xué)野口真用納米TiO2光催化劑與臭氧聯(lián)合進(jìn)行水 的凈化處理［6］。在模擬廢水處理的試驗(yàn)中，以16 mg/L 3-氯-酚的水溶液為模 擬廢 水，分別采用納米TiO2光催化劑與臭氧聯(lián)合、單獨(dú)用光催化劑納米TiO2和單獨(dú)用O3三 種方法對(duì)其進(jìn)行處理。納米TiO2光催化劑與臭氧聯(lián)合處理2 h后，3-氯酚的殘留濃度已為0 ，效果明顯高于其他兩種方法。用內(nèi)表面涂覆納米TiO2光催化劑的陶瓷圓管處理5.5 mg/ L苯酚和三氯乙烯水溶液的試驗(yàn)表明，苯酚在1.5 h后完全分解，三氯乙烯也在2 h內(nèi)完 全分解。

(4)含油廢水處理。含油廢水中所含的脂肪烴、多環(huán)芳烴、有機(jī)酸類、酚類等有機(jī)物 很難降解，使用納米TiO2，利用 其光催化降解功能，可以迅速地降解這些有機(jī)物［7］。

1.3　應(yīng)用前景

納米TiO2光催化氧化技術(shù)在徹底降解水中的有機(jī)污染物和可以利用太陽(yáng)能等方面有著突 出的優(yōu)點(diǎn)，特別是當(dāng)水中的有機(jī)污染物濃度很高或用其他方法難以處理時(shí)，具有更明顯的優(yōu) 勢(shì)， 是其他傳統(tǒng)方法無(wú)法比擬的，尤其是近年來(lái)高效率的光催化劑、納米粒子負(fù)載和金屬摻雜、 光電結(jié)合的催化方法以及太陽(yáng)能技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)，使納米TiO2光催化氧化應(yīng)用于水處理領(lǐng) 域有著良好的前景。目前，日本、美國(guó)、加拿大等國(guó)家已嘗試把納米TiO2光催化氧化技術(shù) 用于水處理，但大都處于實(shí)驗(yàn)室研究階段，關(guān)于工業(yè)規(guī)模的應(yīng)用開(kāi)發(fā)鮮有報(bào)道。如何盡快實(shí) 現(xiàn)工程化，有待各相關(guān)領(lǐng)域的研究人員進(jìn)一步努力。

2　納濾(米)膜技術(shù)

2.1　原理和特點(diǎn)

膜分離是利用膜對(duì)混合物中各組分的選擇滲透作用性能的差異，以外界能量或化學(xué)位差為 推動(dòng)力對(duì)雙組分或多組分混合的氣體或液體進(jìn)行分離、分級(jí)、提純和富集的方法。膜孔徑處 于納米級(jí)，適宜于分離分子量在200～1000，分子尺寸約為1 nm的溶解組分的膜工藝被 稱為納濾(NF)。NF膜分離需要的跨膜壓差一般為0.5～2.0 MPa，比用反滲透膜達(dá)到同樣的 滲透能量所必需施加的壓差低0.5～3 MPa。根據(jù)操作壓力和分離界限，可以定性地將NF排 在反滲透和超濾之間，有時(shí)也把NF稱為"低壓反滲透"或"疏松反滲透"。20世紀(jì)70年代J. E. Cadotte研究NS-300膜，即為研究NF膜的開(kāi)始［8］。當(dāng)時(shí)，以色列脫鹽公司用" 混合過(guò)濾"(Hybrid Filtration)來(lái)表示介于反滲透與超濾之間的膜分離過(guò)程，后來(lái)美國(guó)的F ilm*.Tech公司把這種膜技術(shù)稱為納濾，一直沿用至今。之后，NF發(fā)展得很快，膜組件于80 年代中期商品化。目前，NF已成為世界膜分離領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。

NF分離是一種綠色水處理技術(shù)，在某些方面可以替代傳統(tǒng)費(fèi)用高、工藝繁瑣的污水處理方 法。其技術(shù)特點(diǎn)是：能截留分子量大于100的有機(jī)物以及多價(jià)離子，允許小分子有機(jī)物和單 價(jià)離子透過(guò)；可在高溫、酸、堿等苛刻條件下運(yùn)行，耐污染；運(yùn)行壓力低，膜通量高，裝置 運(yùn)行費(fèi)用低；可以和其他污水處理過(guò)程相結(jié)合以進(jìn)一步降低費(fèi)用和提高處理效果。在水處理 中，NF膜主要用于含溶劑廢水的處理，能有效地去除水中的色度、硬度和異味。NF膜以其 特殊的分離性能已成功地應(yīng)用于制糖、制漿造紙、電鍍、機(jī)械加工以及化工反應(yīng)催化劑的回 收等行業(yè)的廢水處理。

2.2　試驗(yàn)研究及應(yīng)用情況

(1)日用化工廢水處理。用NF膜處理日用化工廢水的應(yīng)用研究表明［9］，NF膜耐酸堿，有優(yōu)良的截留率，對(duì)重金屬有很好的去除率，不存在膜污染問(wèn)題。據(jù)估計(jì)，由于NF膜的 運(yùn)行費(fèi)用低于反滲透技術(shù)，對(duì)有機(jī)小分子有良好的脫除率，可能會(huì)覆蓋90%以上的日用化工 廢水處理。

(2)石油工業(yè)廢水處理。

石油工業(yè)廢水主要包括石油開(kāi)采和煉制過(guò)程中產(chǎn)生的含各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的廢水，其成分 非常復(fù)雜，處理難度大。采用膜法特別是NF法與其他方法相給合，既可有效處理廢水還可以 回收有用物質(zhì)。例如，先用NF膜將原油廢水分離成富油的水相和無(wú)油的鹽水相，然后把富油 相加入到新鮮的供水中再進(jìn)入洗油工序，這樣既回收了原油又節(jié)約了用水。以前多采用反滲 透 和相分離結(jié)合的方法處理石油工業(yè)廢水，但存在著膜污染嚴(yán)重的問(wèn)題，如果在反滲透前加一 NF膜，就可以解決膜污染的問(wèn)題。石油工業(yè)的含酚廢水中主要含有苯酚、甲基酚、硝基酚以 及各類取代酚，此類物質(zhì)的毒性很大，必須脫除后才能排放，若采用NF技術(shù)，不僅酚的脫除 率可達(dá)95%以上，而且在較低壓力下就能高效地將廢水中的鎘、鎳、汞、鈦等重金屬高價(jià)離 子脫除，其費(fèi)用比反滲透等方法低得多［10］ 。

(3)殺蟲劑廢水處理。一般的水處理方法不能除去污染水中的低分子有機(jī)農(nóng)藥。通過(guò)研究NF膜對(duì)不含酚殺蟲劑的截留性能［11］，發(fā)現(xiàn)除了二氯化物以外，其他殺蟲劑的截留 率均高于96.7%，所有殺蟲劑在NF膜上的吸附能力均受其疏水性的影響。采用NF處理含有酚 類殺蟲劑的廢水也十分有效。

(4)化纖、印染工業(yè)廢水處理。NF可以用于印染過(guò)程排水中染料及助劑的脫除和回用。處 理染料聚合漿料時(shí)，由于大多數(shù)染料的分子量在幾百到幾千，NF膜可以讓一些無(wú)機(jī)鹽或小分 子通過(guò)，而對(duì)較大的染料分子進(jìn)行截取，粗染料漿液經(jīng)NF系統(tǒng)后，染料可以富集，而無(wú)機(jī)鹽 的濃度下降，脫鹽率大于98%，染料損失率小于0.1%，而且可以在高溫下運(yùn)行。此外，NF還 可以用于纖維加工過(guò)程中的含油廢水的處理及回收再利用［12］。

(5)生活污水處理。采用常用的生物降解和化學(xué)氧化相結(jié)合的方法處理生活污水時(shí)，氧化 劑的消耗很大，殘留物多。如果在它們之間增加一個(gè)NF系統(tǒng)，讓能被微生物降解的小分子( 分子量小于100)通過(guò)，不能生物降解的有機(jī)大分子(分子量大于100)被截留下來(lái)經(jīng)化學(xué)氧化 后再生物降解，這樣就可以充分發(fā)揮生物降解的作用，節(jié)省氧化劑或活性炭的用量，降低最 終殘留物的含量［13］ 。

(6)熱電廠二次廢水的治理及回收利用。熱電廠的二次廢水主要來(lái)自沖灰、除塵及冷卻系統(tǒng)，此類廢水中含有大量的懸浮固體、灰份 及高含量的鹽份和部分有機(jī)物。利用NF可以把這一類廢水處理成工業(yè)回用水。首先用微濾除 去水中的全部懸浮顆粒，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99%的BOD、98%的COD、73%的總氮和17%的總磷，同時(shí)將 水中的菌落總數(shù)降到3～4個(gè)/L，然后加酸降低pH以除去CO2，最后再經(jīng)NF脫鹽，達(dá)到鍋 爐用水的質(zhì)量。澳大利亞太平洋熱電廠的Eraring發(fā)電站目前已用NF對(duì)此類廢水進(jìn)行處理， 每天處理1 000～15 000 m3廢水，既減輕了市政供水系統(tǒng)的負(fù)荷，每年又可為熱電廠節(jié)約 操作費(fèi)用80萬(wàn)美元。該熱電廠準(zhǔn)備擴(kuò)大發(fā)電規(guī)模，用水量也相應(yīng)增大，估計(jì)到2010年，處理 此類廢水量將達(dá)5 000 m3/d，效益極其可觀［14］。

(7)酸洗廢液處理。鋼廠的酸洗工序是將鋼材浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%左右的硫酸酸洗槽中進(jìn)行 酸洗。隨著酸洗的進(jìn)行，硫酸濃度逐漸降低，硫酸亞鐵濃度不斷增高，當(dāng)溶液中硫酸的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)降至6%～8%、生成的硫酸亞鐵濃度超過(guò)200～250 g/L時(shí)，酸洗速率下降，必須更 換酸洗液，排放酸洗廢液。酸洗好的鋼材必須用清水進(jìn)行沖洗以除去表面的酸性物質(zhì)，又造 成了廢酸水的外排。為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，可采用NF工藝處理酸洗廢液。利用NF膜對(duì)硫酸和硫酸亞鐵截留率的不同，先將硫酸亞鐵截留在濃縮液中，然后將濃縮液送入冷卻結(jié)晶罐， 冷卻結(jié)晶出FeSO4·7H2O；透過(guò)液再經(jīng)能截留硫酸的另一NF膜組件，截留后濃縮為20%的 硫酸，再生酸液回收利用，透過(guò)液則排至廢酸水站，進(jìn)一步處理排放或回收。這一工藝回收 了硫酸和硫酸亞鐵，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了酸洗廢液的回收綜合利用和廢酸水達(dá)標(biāo)排放的目的［15］ 。

(8)造紙廢水處理。采用NF膜技術(shù)替代傳統(tǒng)的化學(xué)處理 法能更為有效地除去深色木質(zhì)素。木漿漂白過(guò)程產(chǎn)生的氯化木質(zhì)素 是帶負(fù)電的，容易被帶負(fù)電性的NF膜截留，并且對(duì)膜不會(huì)產(chǎn)生污染。另外，因?yàn)檎?個(gè)處理過(guò)程中對(duì)陽(yáng)離子(Na+)的脫除率并沒(méi)有嚴(yán)格要求，采用反滲透技術(shù)就顯得沒(méi)有必要 。采用超濾/納濾處理牛皮紙制造廢水有很好的效果［16］ 。

2.3　前景

NF膜對(duì)水中分子量為幾百的有機(jī)小分子具有分離性能，對(duì)色度、硬度和異味有很好的去除 能力，并且操作壓力低，水通量大，因而將在水處理領(lǐng)域發(fā)揮巨大的作用。目前，在NF膜 的制備、表征和分離機(jī)理方面，還有大量的技術(shù)問(wèn)題需要解決，尚需要開(kāi)發(fā)廉價(jià)而性能優(yōu)良 的膜，并能提供給用戶各種準(zhǔn)確的膜性能參數(shù)，這些都是納濾技術(shù)在廢水處理及其他應(yīng)用中 的關(guān)鍵。

3　可用于水處理的其他納米技術(shù)

除了納米TiO2和NF技術(shù)之外，還有許多其他納米技術(shù)也可用于水處理［17］。例 如，一些廢水中含有貴金屬金、釕、鈀、鉑等對(duì)人體非常有害的物質(zhì)，其排放不僅污染環(huán)境， 也是對(duì)資源的浪費(fèi)，采用納米技術(shù)可以將廢水中的貴金屬完全提煉出來(lái)，變害為寶。一種新 型的納米凈水劑具有很強(qiáng)的吸附能力和絮凝能力，是AlCl3的10～20倍，可以將廢水中 的懸浮物完全吸附并沉淀下來(lái)。采用納米磁性物質(zhì)，能有效地去除水中的鐵銹、泥沙等污染物和 異味

4　結(jié)語(yǔ)

納米科技是一門新興的學(xué)科，其在水處理中的應(yīng)用才剛開(kāi)始，但已初顯端倪。可以預(yù)見(jiàn) ，隨著研究工作的不斷深入和實(shí)用化水平的提高，納米水處理技術(shù) 將在21世紀(jì)得到發(fā)展，并對(duì)解決全球性的水荒和水體污染問(wèn)題起到十分重要的作用。

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篇(6)

一、化學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容

化學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，主要有下述五類：

第一類，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生入門為主。例如介紹有趣的化學(xué)事物、化學(xué)及其周邊學(xué)科的重要作用和意義，舉辦趣味實(shí)驗(yàn)表演、化學(xué)晚會(huì)，組織學(xué)生解決不太復(fù)雜的化學(xué)問(wèn)題、進(jìn)行化學(xué)探索活動(dòng)等。

第二類，以配合課堂教學(xué)、適當(dāng)拓寬加深為主。例如組織配合課堂教學(xué)的課外閱讀活動(dòng)；配合《溶解和結(jié)晶》的教學(xué)，組織制作硫酸銅或明礬大晶體；配合《配合物》教學(xué)，舉辦《奇妙的配合物》講座；配合《氣體摩爾體積》教學(xué)，組織“氣體摩爾體積測(cè)定”實(shí)驗(yàn)；以及配合化工生產(chǎn)教學(xué)組織參觀活動(dòng)等。

第三類，以開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)拔尖人才為主。例如組織化學(xué)競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)；組織小論文、小制作活動(dòng)等。

第四類，以理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生手腦并用為主。例如組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、聯(lián)系生產(chǎn)生活的化學(xué)制作活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等。

第五類，以科普宣傳和社區(qū)服務(wù)為主。例如舉辦《真的有鬼火嗎？》、《溫室氣體CO2》、《金屬與人體健康》等講座；出版化學(xué)小報(bào)（板報(bào)、墻報(bào)）；舉行塑料制品修補(bǔ)、化學(xué)除漬等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。

在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，常常兼顧各個(gè)方面。

二、化學(xué)課外活動(dòng)的形式

（一）課外閱讀活動(dòng)

組織學(xué)生搜集并閱讀化學(xué)科普讀物、化學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀物、化學(xué)發(fā)展史和化學(xué)家故事、化學(xué)趣聞?shì)W事等，要求學(xué)生在認(rèn)真閱讀、思考的基礎(chǔ)上寫好讀書筆記，還可以舉行讀書報(bào)告會(huì)、讀書筆記展覽，或者跟出版化學(xué)版（墻）報(bào)等活動(dòng)配合。

開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)時(shí)，教師要做好閱讀指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生選好讀物、掌握閱讀重點(diǎn)和解答疑難。

（二）化學(xué)制作活動(dòng)

（1）組織學(xué)生制作化學(xué)標(biāo)本。例如合金標(biāo)本、鐵的合金標(biāo)本、石油分餾產(chǎn)品標(biāo)本、石油化工產(chǎn)品標(biāo)本、煤的標(biāo)本、煤化工產(chǎn)品標(biāo)本、合成高分子材料標(biāo)本等等。

（2）組織學(xué)生收集圖片，制作模型、圖表幻燈片，攝制錄像片等等。例如收集煉鐵廠（車間）、煉鋼廠（車間）的圖片，制作原子結(jié)構(gòu)模型、分子結(jié)構(gòu)模型、食鹽水電解槽模型、熱交換器模型、繪制課堂教學(xué)用的圖表等等。

（3）制作常用的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)儀器或代用儀器。例如用墨水瓶制作酒精燈、切割大玻璃瓶制作玻璃水槽和鐘罩、用小塑料瓶改制滴管、制作水電解儀、溶液導(dǎo)電性試驗(yàn)儀、丁達(dá)爾現(xiàn)象演示儀等。

（4）自制化學(xué)試劑。例如用廢銅制取硫酸銅、氧化銅，用廢鐵屑制取硫酸亞鐵、氧化鐵，從廢電池中提取二氧化錳等等。自制儀器和自制試劑可以跟開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)合，向全體學(xué)生進(jìn)行示范。

（5）化學(xué)工藝制作。例如，用陽(yáng)極氧化和茜素染料著色法制作鋁質(zhì)“金”星、電鍍法制“銀”質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞汀敖稹辟|(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒒瘜W(xué)晴雨計(jì)、制作銀鏡、化學(xué)刻字、自制藍(lán)黑墨水、沖印照片等等。

（三）化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

（1）實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí)。在課內(nèi)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基本操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練。例如玻璃管的加工、分析天平的使用、溶液的配制、儀器裝置的連接和設(shè)計(jì)、化學(xué)器皿的洗滌等。

（2）配合課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。例如水的合成、氯氣在氫氣中的燃燒、化學(xué)反應(yīng)方程式的測(cè)定、同分異構(gòu)體化學(xué)性質(zhì)的比較等等。

（3）關(guān)于新技術(shù)、新工藝的實(shí)驗(yàn)。例如電鍍筆的制作和涂鍍、電解加工、電鑄、塑料電鍍、紙版電池制作等。

（4）結(jié)合資源利用的實(shí)驗(yàn)。例如從海帶灰中提取碘、從廢定影液中提取銀、從薄荷葉中提取薄荷腦、用頭發(fā)制取胱氨酸、用米泔水制葡萄糖等。

（5）定量分析實(shí)驗(yàn)。例如漂白粉中有效氯的測(cè)定、黃銅中含銅量的測(cè)定、食醋中總酸量的測(cè)定、小蘇打純度的測(cè)定、化肥有效成分的測(cè)定等。

（6）跟生活和衛(wèi)生保健有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。例如CO毒性原因的演示實(shí)驗(yàn)、吸煙有害的演示實(shí)驗(yàn)、化學(xué)去漬、自制豆腐花、照片調(diào)色等等。

轉(zhuǎn)貼于 （四）專題報(bào)告或講座

可以由學(xué)生做讀書報(bào)告、交流心得，也可以請(qǐng)科技人員和教師做化學(xué)化工方面的專題報(bào)告，介紹化學(xué)化工的新成就和新發(fā)展、介紹化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用或者做化學(xué)知識(shí)科普講座。例如“火與燃燒”、“什么是臭氧”、“化學(xué)與能源”、“彩色照片”的沖洗和光化學(xué)反應(yīng)原理”等等。

（五）參觀活動(dòng)

參觀跟化學(xué)有關(guān)的生產(chǎn)和科研單位，組織觀看有關(guān)的科普電影、電視、幻燈、錄像、展覽會(huì)、博物館等。

（六）化學(xué)競(jìng)賽

既可以組織學(xué)生普遍參加的化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽、化學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、基本操作競(jìng)賽、化學(xué)智力競(jìng)賽，又可以組織難度較大的、水平較高的選手賽，分多種層次進(jìn)行，廣泛吸引學(xué)生參加或參觀。

（七）化學(xué)表演和化學(xué)展覽

例如專題實(shí)驗(yàn)表演、趣味實(shí)驗(yàn)表演、化學(xué)實(shí)驗(yàn)展覽、化學(xué)復(fù)習(xí)展覽、我國(guó)化學(xué)化工發(fā)展成就等專題展覽、化學(xué)課外活動(dòng)成果展覽等，要發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加籌備和參觀。

（八）在校內(nèi)出版化學(xué)墻報(bào)、板報(bào)或者化學(xué)小報(bào)

（九）組織化學(xué)晚會(huì)、化學(xué)活動(dòng)日（周）、化學(xué)夏（冬）令營(yíng)等活動(dòng)

這類活動(dòng)通常綜合多種活動(dòng)內(nèi)容和方式。例如在化學(xué)晚會(huì)上可以安排化學(xué)相聲、化學(xué)猜謎、化學(xué)魔術(shù)、趣味化學(xué)表演和化學(xué)講座等；在化學(xué)活動(dòng)日（周）、化學(xué)夏（冬）令營(yíng)里可以組織專題報(bào)告、講座、化學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)游藝活動(dòng)、化學(xué)展覽、參觀、專題研討、跟化學(xué)家見(jiàn)面等活動(dòng)。

（十）化學(xué)小論文活動(dòng)

組織學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)或課外活動(dòng)中的某個(gè)問(wèn)題比較系統(tǒng)和深入地進(jìn)行思考、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、討論，得出科學(xué)的、有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論，或者形成新的發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)、創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上撰寫成研究報(bào)告或論文。教師要做好選擇課題的指導(dǎo)和研究方法的指導(dǎo)。

三、化學(xué)課外活動(dòng)的組織和實(shí)施

開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)要做到“二有”，即

“有組織”：要成立課外活動(dòng)組織，其形式既可是固定的化學(xué)課外活動(dòng)小組，又可是臨時(shí)的專題活動(dòng)小組；既可是分年級(jí)的，又可是跨年級(jí)或者是跨年級(jí)合作的；既可是少數(shù)人參加的，又可是全體學(xué)生都參加的大型集體活動(dòng)或者個(gè)人活動(dòng)。其中，要以分年級(jí)組織、少數(shù)人參加、固定性的課外活動(dòng)小組作為化學(xué)課外活動(dòng)的骨干。

參加化學(xué)課外活動(dòng)小組的人數(shù)視指導(dǎo)力量和活動(dòng)場(chǎng)所而定，通常以每班4～6人為宜。參加條件應(yīng)包括思想好、遵守紀(jì)律、各科成績(jī)都在中等以上、化學(xué)成績(jī)優(yōu)良、對(duì)化學(xué)有興趣等。要公開(kāi)動(dòng)員、公布條件和名額，形成氣氛，讓學(xué)生自愿報(bào)名并由指導(dǎo)教師、化學(xué)任課教師和班主任共同研究確定人選。成員確定后可在校內(nèi)紅榜公布，擴(kuò)大影響并促進(jìn)成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感。課外活動(dòng)小組成員每年調(diào)整一次，但要保持相對(duì)穩(wěn)定。

“有計(jì)劃”：要統(tǒng)籌兼顧，按學(xué)期（或?qū)W年）訂好化學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性，避免雜亂，既不受（課內(nèi)）教學(xué)大綱限制，又以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行拓展；理論與實(shí)踐并重、理論與實(shí)際相聯(lián)系；力求科學(xué)性、教育性、趣味性、多樣性、實(shí)用性與可行性統(tǒng)一。

由于各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)不同，各年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)有區(qū)別。根據(jù)一些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，初中化學(xué)課外活動(dòng)宜以培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)；高一、高二的化學(xué)課外活動(dòng)以配合課堂教學(xué)為主，兼顧其他方面，注意聯(lián)系實(shí)際和發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)好“苗子”；高三則注重化學(xué)知識(shí)技能的系統(tǒng)總結(jié)和適當(dāng)拓寬加深，以及應(yīng)用化學(xué)知識(shí)技能解決實(shí)際問(wèn)題。

確定化學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容要注意因地制宜，積極創(chuàng)造條件，為當(dāng)?shù)氐奈镔|(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。例如，農(nóng)村中學(xué)可以組織跟農(nóng)副產(chǎn)品深度開(kāi)發(fā)利用、破除迷信、土壤資源調(diào)查與改良、化肥和農(nóng)藥的科學(xué)使用等有關(guān)的化學(xué)課外活動(dòng)；城市中學(xué)可以組織參觀化工廠、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、三“廢”回收利用研究以及與保護(hù)環(huán)境等有關(guān)的其他化學(xué)課外活動(dòng)；礦區(qū)中學(xué)可以組織采集礦石標(biāo)本、進(jìn)行化學(xué)分析、資源和環(huán)境保護(hù)；沿海中學(xué)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)海洋資源的化學(xué)開(kāi)發(fā)利用等等。

計(jì)劃的實(shí)施要做到“三落實(shí)”：落實(shí)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)；落實(shí)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備材料；落實(shí)指導(dǎo)教師和具體準(zhǔn)備工作。每一個(gè)活動(dòng)小組都應(yīng)有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。指導(dǎo)教師可以專任也可以由任課教師兼任，但要提倡化學(xué)教師全體參與，把課外活動(dòng)作為化學(xué)教研組的一項(xiàng)重要工作經(jīng)常進(jìn)行檢查、研究，實(shí)行集體備課、分頭負(fù)責(zé)。要注意發(fā)揮教師特長(zhǎng)，可以實(shí)行跨年級(jí)指導(dǎo)。

化學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃一般也要通過(guò)教研組集體討論，并要經(jīng)教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意。此外，還要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)等方面的重視與支持。

篇(7)

資源型城i ji長(zhǎng)期以來(lái)一直是我國(guó)基礎(chǔ)能源和重要原材料的供應(yīng)地，但是由于在資源開(kāi)采加土過(guò)程中的落后生產(chǎn)土藝以及粗放式的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，導(dǎo)致出現(xiàn)資源枯竭、環(huán)境污染以及生態(tài)破壞等一系列問(wèn)題，嚴(yán)重制約了資源型城i ji的可持續(xù)發(fā)展。本文在分析資源型城i ji傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出資源型城i ji發(fā)展的新型模式，即“集約一綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。

【關(guān)鍵詞】

資源型城ili ;集約；綠色；產(chǎn)業(yè)鏈。

一、文獻(xiàn)綜述。

國(guó)外對(duì)于資源型城市的研究是20世紀(jì)30年代后開(kāi)始的，關(guān)于資源型城市發(fā)展階段的研究主要有：

1931年，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文" target="_blank">經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫泰林（hotelling）指出資源型城鎮(zhèn)的形成和發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)氐馁Y源具有特殊的依賴性，受資源儲(chǔ)量的約束，表現(xiàn)出獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律。馬什（marsh）認(rèn)為，從時(shí)間上看，煤炭城鎮(zhèn)經(jīng)歷了兩個(gè)不對(duì)稱的階段：一是早期工業(yè)化階段，此階段環(huán)境向新來(lái)的居民提供了物質(zhì)財(cái)富，但精神財(cái)富貧乏；二是衰退階段，此階段環(huán)境向居民提供了精神財(cái)富，但物質(zhì)財(cái)富短缺。1971年盧卡斯（r.a.lucas）提出資源型城市發(fā)展的四個(gè)階段理論，即：建設(shè)階段、雇傭階段、過(guò)渡階段、成熟階段。到20世紀(jì)70年代中期，布萊德伯里（bradbury）對(duì)加拿大資源型城鎮(zhèn)進(jìn)行了深入的理論和實(shí)踐研究，并對(duì)盧卡斯的單一資源型城鎮(zhèn)生命周期的理論進(jìn)行了發(fā)展，提出了下降階段和關(guān)閉階段，并對(duì)以前的研究持否定態(tài)度，認(rèn)為應(yīng)該利用資本主義社會(huì)發(fā)展的歷史發(fā)展理論來(lái)解釋資源型城鎮(zhèn)的興起，衰落及在此過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。布萊德伯里的基本論點(diǎn)是，資源開(kāi)采部門和相關(guān)城鎮(zhèn)是處于垂直一體化大公司的控制之下，再加上資源消耗的不穩(wěn)定性和主要資本主義經(jīng)濟(jì)世界中價(jià)格的不穩(wěn)定性，這就構(gòu)成了令資源型城市處于極度脆弱狀態(tài)的結(jié)構(gòu)條件。美國(guó)的地質(zhì)學(xué)家胡貝特（m.

k.hubbert）將一般礦業(yè)城市生命周期分成四個(gè)階段：預(yù)備期，成長(zhǎng)期，成熟期，轉(zhuǎn)型期。

國(guó)內(nèi)對(duì)資源型城市的研究，是伴隨著宏觀經(jīng)濟(jì)與城市發(fā)展過(guò)程而進(jìn)行的。鮑壽柏、胡兆量等開(kāi)展了國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資助項(xiàng)目《礦業(yè)性城市發(fā)展模式比較分析》

的研究工作。徐婷總結(jié)對(duì)比了國(guó)內(nèi)外資源型城市轉(zhuǎn)型的基本模式，介紹了有代表性的國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型模式，包括：北美、澳大利亞模式、日本模式和歐盟模式。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的基本模式包括產(chǎn)業(yè)更新模式、產(chǎn)業(yè)延伸模式和復(fù)合模式。在總結(jié)國(guó)外資源型城市的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探討了我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型模式的選擇。

二、資源型城市傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端。

“因礦而立、因礦而興、礦竭城衰”是對(duì)資源型城市傳統(tǒng)發(fā)展模式的形象概括。

資源型城市由于對(duì)資源的高度依賴性、資源產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的周期性、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的單一性和城市空間布局分散等特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中不可避免地面臨一系列困境，如資源面臨枯竭、環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)峻、社會(huì)矛盾突出和城市發(fā)展難以持續(xù)等問(wèn)題。

1、資源面臨枯竭。礦竭城衰是資源型城市發(fā)展中面臨的首要問(wèn)題。我國(guó)20世紀(jì)五六十年代建設(shè)的國(guó)有礦山中，已有2/3進(jìn)入衰退期，資源逐漸枯竭，有12％左右的資源型城市所擁有可供開(kāi)發(fā)的后備礦產(chǎn)資源已經(jīng)不多，有400多座礦山將面臨閉坑的威脅，390座礦城中有50座城市資源衰竭，300多萬(wàn)下崗職工和上千萬(wàn)職工家屬的生活受到影響。

2、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一影響城市可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、所有制結(jié)構(gòu)單一和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)單一這三個(gè)方面。資源型城市經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展將逐漸失去依托，從而使整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性危機(jī)，進(jìn)而影響資源型城市經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

3、社會(huì)矛盾突出。社會(huì)矛盾問(wèn)題主要表現(xiàn)在：失業(yè)人員比重大、管理體制束縛城市發(fā)展、人才結(jié)構(gòu)性矛盾三個(gè)方面。

4、生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。資源型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)包括煤礦開(kāi)采、鐵礦與有色金屬開(kāi)采與加工、石油化工煉制與加工帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題，如大氣污染、固體廢棄物污染、地表塌陷、水土流失以及水資源污染。

因此，資源型城市所面臨的困境表明，傳統(tǒng)的發(fā)展模式已不能滿足資源型城市可持續(xù)發(fā)展的需求，探索一條適合資源型城市發(fā)展的新型模式十分必要。

三、資源型城市“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。

“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式是在可持續(xù)發(fā)展思想的指導(dǎo)下，按照清潔生產(chǎn)的方式，對(duì)資源及其廢棄物實(shí)行綜合利用的生產(chǎn)過(guò)程，最大限度地保護(hù)資源、減少浪費(fèi)、提高資源利用率，在資源型產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中努力做到低開(kāi)采、高利用、低排放，實(shí)現(xiàn)資源-產(chǎn)品-再生資源-再生產(chǎn)品的循環(huán)式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，從根本上解決資源型城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間的沖突，即在資源的開(kāi)發(fā)階段、加工生產(chǎn)階段和回收再利用階段開(kāi)展集約開(kāi)發(fā)、綠色開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)鏈深化的一種創(chuàng)新發(fā)展模式。其主要特征表現(xiàn)在：

1、探索集約化經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，改變傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式。在傳統(tǒng)粗放型發(fā)展模式下，資源型城市由于資源枯竭，開(kāi)采能力下降和開(kāi)采成本提高，資源型主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸減弱，原有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)受到破壞，從而致使資源型城市經(jīng)濟(jì)衰退，城市競(jìng)爭(zhēng)力下降。而“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式不只是避免“礦竭城衰”的問(wèn)題，而是追求一種健康的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，即保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)黑色經(jīng)濟(jì)向綠色經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)調(diào)資源減量循環(huán)高效利用，擺脫資源依賴。“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式必須重視綠色化生產(chǎn)，即培育發(fā)展起來(lái)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不僅要擺脫對(duì)資源的依賴，而且在生產(chǎn)的同時(shí)還要建立起循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)支撐體系，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；對(duì)于資源尚充足的資源型城市則無(wú)須刻意強(qiáng)調(diào)脫資源化，認(rèn)為可充分有效利用現(xiàn)有不可再生資源，深度挖掘資源潛力，繼續(xù)發(fā)揮其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)作用。但是這種資源潛力的挖掘和拉動(dòng)作用的發(fā)揮必須建立在資源減量循環(huán)、高效利用的基礎(chǔ)上，利用綠色生產(chǎn)技術(shù)建立資源開(kāi)發(fā)補(bǔ)償機(jī)制，將傳統(tǒng)粗放型開(kāi)發(fā)使用模式轉(zhuǎn)化為綠色集約型開(kāi)發(fā)使用模式。

3、強(qiáng)調(diào)環(huán)境問(wèn)題防患于未然，而非先污染后治理。“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式轉(zhuǎn)變了“先污染后治理”的觀念，真正做到了標(biāo)本兼治，既對(duì)已往破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)治理，又對(duì)生態(tài)環(huán)境可支撐人口、經(jīng)濟(jì)規(guī)模和容納污染物承載力進(jìn)行定性定量分析，從全方位構(gòu)建起生態(tài)環(huán)境的綠色保護(hù)機(jī)制，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中可能造成的環(huán)境污染防患于未然，使生產(chǎn)系統(tǒng)本身具備了環(huán)境保護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)成本向生產(chǎn)系統(tǒng)的內(nèi)化，形成了一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)同步開(kāi)展的新型生產(chǎn)模式。

4、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)鏈深化發(fā)展，改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的單一性。資源型城市發(fā)展到一定階段要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，選擇培育新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，用充滿生機(jī)活力的新主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)替代原有資源產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)興。

離開(kāi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)型便無(wú)從談起，所以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換是資源型城市一般經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型必須解決的首要問(wèn)題。“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式對(duì)資源型產(chǎn)業(yè)植入綠色活力，通過(guò)循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的應(yīng)用和資源綜合利用率的提高，延長(zhǎng)資源型產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)鏈，最大限度的延長(zhǎng)資源型產(chǎn)業(yè)生命周期。同時(shí)新興產(chǎn)業(yè)培育壯大的最終目的并非接替資源型產(chǎn)業(yè)，而是通過(guò)自身的綠色升級(jí)實(shí)現(xiàn)與資源型產(chǎn)業(yè)的配合，共同支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終完成綠色產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建。

四、結(jié)論。

資源型城市所面臨的困境表明，傳統(tǒng)的發(fā)展模式已不能滿足資源型城市可持續(xù)發(fā)展的需求，探索一條適合資源型城市發(fā)展的新型模式十分必要。“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是資源型城市可持續(xù)發(fā)展的新型模式。

【參考文獻(xiàn)】

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