序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇電子產品電磁輻射范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：電磁 污染 防護

一、電磁輻射對人體的危害

電磁輻射是一種復合的電磁波，以相互垂直的電場和磁場隨時間的變化傳遞能量。人體生命活動包含一系列的生物電活動，這些生物電對環境的電磁波非常敏感，因此，電磁輻射可以對人體造成影響和損害。

電子產品已進入現代社會的各行各業和千家萬戶，它給人們的工作、學習、生活帶來了極大的方便。但使用電子產品所致的毛病也與日俱增，“計算機病”尤為嚴重，已嚴重影響了人們的身心健康。主要表現為神經衰弱綜合癥（頭暈、頭痛、疲勞、失眠或噩夢、記憶力減退、情緒低落等）、肩頸腕綜合癥（骨骼不適、手指麻等、有壓痛），以及腰背酸痛、抗病能力降低等，發病率最高的是那些每天在計算機旁敲擊鍵盤的專業人員。這些專業人員精神壓力大，大腦處于高度集中和緊張狀態，這是產生神經衰弱綜合癥的根源。面部褐斑、類似紅斑或濕疹等的出現，亦與精神因素密切相關。專業人員連續注視計算機屏幕，長時間近距離盯著閃爍的熒光屏，易使眼睛充血、干燥、怕光，嚴重者還會使眼球視網膜的感光功能失調，晶體受損，暗適應能力降低，造成視力減退。孕婦、兒童和老人是電磁輻射的易感人群，而心臟、眼睛和生殖系統等是電磁輻射敏感器官。近年來的畸形兒出生率和兒童的白血病增多，電磁輻射難逃其咎。

根據國家環保總局專家分析，目前我國的電磁輻射環境是比較好的，相當于五六十年代時我國面臨的水污染、大氣污染的情況，有苗頭出現，還未到嚴重的地步。但從現在就要從嚴管理，未雨綢繆。因為社會經濟發展離不開對電磁輻射的應用。若電磁污染到了環境無法忍受的地步，再想進一步發展經濟就舉步維艱了。

二、生活中電磁輻射的防護

隨著文明的發展，人類進入信息社會，電磁輻射時時刻刻都伴隨著我們。電子產品帶來的電磁輻射污染的污染源無處不在，我們又不能因為存在電磁輻射而放棄使用這些高科技產物，使生活質量倒退。因此，面對生活中與我們息息相關的各類電子產品，做一些基本的了解和防護措施，有效預防電磁輻射，減少對身體的危害至關重要。

家用電器輻射類型及輻射特點：

微波爐：門縫處輻射最大，啟動時輻射最大，所以烹飪時不要過于靠近，輻射范圍可達7米。

電熱毯：電熱毯通電后會產生電磁場，產生電磁輻射。孕婦如果使用電熱毯，長時間處于這些電磁輻射當中，最易使胎兒的大腦、神經、骨骼和心臟等重要器官組織受到不良的影響。

加濕器：不宜離人體過近，使用時盡量保持適當距離。

液晶電視、顯示器：液晶產品的賣點就是輻射較小，可放心使用。

筆記本電腦：輻射集中在鍵盤上方，使用時應與電源適配器保持一定距離。

手機：盡量使用坐機撥打電話，少用手機撥打電話。手機接通瞬間釋放的電磁輻射最厲害，使用時頭部和手機天線的距離盡量遠一些，最好使用分離耳機和話筒接聽電話。

計算機：（1）使用計算機的時候盡量減少接觸時間并與屏幕保持適當距離，使用非液晶顯示屏幕時，最好能加裝防輻射隔離屏；（2）在計算機桌旁放一盆仙人掌，仙人掌可以吸收計算機釋放出來的電磁輻射；（3）身體處于屏幕71厘米以外的地方，接受的電磁輻射就會大大減少；（4）不要在電腦后面或兩側安置工作臺，因為電腦的后背或兩側發出的電磁輻射要遠遠大于前面的屏幕等。

家用電器的類型很多，輻射的強弱也不盡相同，我們要不斷探討并及時改進使用方法，盡可能地減少電磁輻射對人體的危害。

1、居家防輻射。據放射檢測專家分析，目前居民家中使用的天然裝飾石材中，有一部分具有放射性污染。有些家庭裝修使用的壁紙、壁布、涂料、塑料、板材等，釋放出大量有害氣體，致使居室空氣污染嚴重，變成了“輻射屋”、“污染房”。因此，無論是購房或租房，都應先徹頭徹尾地做輻射檢查，盡量避免生活在不健康的環境中，如已無法改變住所，則要測出輻射最強的是哪里，加以屏蔽或調整家具位置，使家人接觸輻射材料的距離加大，接受輻射的時間減少。

2、不要把家用電器放的過于集中，或經常一起使用。以免使自己暴露在超劑量輻射的危害之中。人體不可能獲得屏蔽，如果同時使用各類電器，就如同被電磁波包圍，從而對人體造成危害。

3、提高自我保護意識。重視電磁輻射可能對人體產生的危害，多了解有關電磁輻射的常識，學會防范措施，加強安全防范。根據各類電子產品的應用手冊及指示規范，保持安全操作距離。購買電子產品時應注意證實該產品是否已經過3C認證（國家對電子電磁兼容性的平安認證），盡量減少對高輻射產品的使用。

4、當電器不使用時，最好把電源關掉，而不是讓它處于待機狀態。這樣，不僅可以省電，還可以減少微量電磁輻射的累積。

5、長時間看電視、電腦后及時洗手洗臉，保持室內空氣流通。

6、各種家用電器、辦公設備、移動電話都應盡量避免長時間操作。如電視、電腦確需長時間使用時，應注意至少每小時離開一次，采用眺望遠方或閉上眼睛的方式，以減少眼睛的疲勞程度和所受輻射影響。

7、多食富含維生素A、C和蛋白質的食物。如胡蘿卜、白菜、豆腐、牛奶、雞蛋等食物，以利于調節人體電磁場紊亂。

8、多喝水。茶中的茶多酚有利于防輻射。

四、結語

在電磁輻射廣泛存在的今天，可以說電磁波與我們生活密不可分，顯然我們在充分利用電磁波給我們帶來便利的同時注意減少電磁輻射對我們的傷害才是我們需要做的工作。電磁輻射泄漏是一項系統工程，任何單一的防護措施都不是萬無一失的。要根據不同電器產品的特點采用與之相適應的最佳防護措施進行綜合防護。

參考文獻：

篇(2)

我終于明白，謠言是怎么來的了，汗……

謠言一：鍵盤的輻射最大

我們來看看網上流傳的一則消息：

你知道計算機的輻射量是多少嗎？

鍵盤：1000V/m、鼠標：450V/m、屏幕：218V/m、主機：170V/m，結論：電腦輻射最大的地方在鍵盤上。

實際上，這些數據不靠譜。專家認為，即便是鍵盤，不同廠商的產品所產生的電磁輻射也不同，將鍵盤、鼠標、屏幕、主機四種電子產品放在一起作比較，本身就不科學。而且，理論上耗電量越大的電子產品產生電磁輻射的幾率越高，由此看，鍵盤也不可能是輻射最高的配件。

那么，這些錯誤數據又是如何得來的呢？實際上，在一些電子商場中很容易買到測試電磁輻射的簡易儀表，一旦測量者無法對鍵盤、鼠標、屏幕、主機的測量距離做到“一視同仁”，得出的結果將與實際情況相去甚遠。

點評：鍵盤蒙受的“冤情”可以休矣！根據國家環境保護局的《電磁輻射防護規定》，電場強度如果低于40V/m應該就是安全的，而鍵盤“高達1000V/m”，這個數字是很恐怖的。

謠言二：仙人掌放在電腦旁可防輻射

很多都市白領喜歡在電腦顯示器旁邊放一盆仙人掌，因為據說“仙人掌可以防輻射”，甚至有商家聲稱自己生產的化妝品也可以防輻射。

事實上，這只是大家的一廂情愿，或者自我安慰而已。之所以會有“仙人掌防輻射”一說，主要是因為這種植物多生長在沙漠等日照很強的地方，抗紫外線輻射的能力特別強。但實際上，電磁輻射不等同于紫外線輻射，“仙人掌防輻射”缺乏科學根據。

1.輻射是怎么來的

打個比方，當我們向水中扔一塊石子時，在石子入水處會形成一個中心，水波以此中心向周圍傳播。電磁輻射在空中傳播也類似水波，如果假設沒有損耗，就可以無限遠地傳播開來。但是，由于空氣和空間物體有吸收作用，電磁輻射也只能在有限的范圍內傳播。

科學家研究發現，只要有電，電磁波無處不在。各種電子設備，包括電腦、電視機、空調、手機、電視機、微波爐等，在正常工作時都會產生各種不同波長和頻率的電磁波。所以大家不用把它看成是洪水猛獸一般。

2.防輻射小技巧

篇(3)

電子產品成“健康殺手”？

2012年6月12日，北京市衛生局北京市2011年度衛生與人群健康狀況報告。報告指出2010至2011學年度北京市中小學生視力不良檢出率為62.99％。長期使用電子產品還會引起兒童睡眠障礙。此外，最讓專家詬病的是電子產品的電磁輻射問題。

“憤怒小鳥是什么顏色的？”“我知道，我知道，是黃色的。”日前，在由北京青年宮和北京同仁醫院驗光配鏡中心共同承辦的2012年青少年用眼衛生系列公益活動上，芳草地國際學校世紀小學的孩子們爭先恐后地回答各種關于“憤怒的小鳥”的問題。孩子們對游戲的熟悉程度讓同仁醫院的大夫們驚訝不已，而電子產品對兒童視力的影響也成為此次活動中探討的重點。

對于電子游戲，參與活動的孩子中超半數人表示，每周玩3次以上，有的孩子甚至每天都要玩半小時。同仁醫院驗光配鏡中心技術總監唐萍介紹說，電子產品對孩子視力的損害已經不容忽視。每年暑假是孩子視力下降最快的時期，不少學生會在新學期開始時來配眼鏡，因為發現一個暑假之后，坐在教室里原來的位置上看不清黑板上的字了。“課業負擔重是原因之一，但還有另一個重要因素是假期孩子接觸電子產品時間太長，長時間注視各種電子屏幕對視力損傷嚴重。”

毛毛上個學期評上了“三好學生”，作為獎勵，父母給他買了個iPad。后來，父母發現他看電視的時候老是揉眼睛，帶到醫院一查，竟然有了100度近視。據了解，近幾年北京市學生視力不良檢出率持續上升，并出現低齡化傾向。2012年6月12日，北京市衛生局北京市2011年度衛生與人群健康狀況報告。報告指出2010至2011學年度北京市中小學生視力不良檢出率為62.99％，比2009至2010學年度上升了3個百分點。其中，男生視力不良檢出率為59％，女生檢出率為67.3％。尤其值得注意的是，2010年9月入學的小學一年級新生視力不良檢出率為39.1％。在小學階段，學生視力不良檢出率隨著年級的升高迅速增長，小學六年級達到67.6％。

雖然造成低齡兒童視力下降的因素很多，但長時間使用電子產品已成為影響著兒童視力健康的主要原因。北京醫院眼科主任醫師夏群表示，孩子玩電腦、平板電腦、手機等電子產品時，眼睛不知不覺就湊上去，長時間近距離的注視，會誘發近視眼。另外，手機的字很小，平板電腦的畫面為了吸引人，往往做得閃爍不定，看的時間長了就會引起視疲勞。“如今青少年近視的發病率越來越高，而且年齡越來越早，度數越來越深，都跟過早使用電子產品有關。”

除了會造成兒童視力下降外，長期使用電子產品還會引起兒童睡眠障礙。兒童的睡眠障礙主要是難以建立穩定的睡眠規律，表現為入睡和持續睡眠困難、睡眠質量不高。造成兒童睡眠障礙的原因有很多，而學生失眠多是由各種心理上、精神上的壓力造成的。需要引起注意的是，隨著手機、電腦、iPad等電子產品的普及，兒童玩電子產品的時間愈來愈多，剝奪了一些孩子部分睡眠時間。有些孩子睡前用電子產品打游戲，大腦處于亢奮狀態，睡覺時還在想著如何沖關，難以放松心情入眠，從而影響睡眠。

此外，最讓專家詬病的是電子產品的電磁輻射問題。軍事醫學科學院放射與輻射醫學研究所實驗病理學研究室主任彭瑞云指出，凡是接收網絡信號的電器，都有電磁輻射，包括電腦、電視、手機、平板電腦等。手機、電腦的輻射屬于電磁輻射的微波范疇，雖然輻射劑量很低，但長期放在身邊,有積累的效應。另外，相同的輻射量，對青少年的影響大于成年人,特別是對于腦、心血管、生殖系統的影響最大。

“宅娃”是怎樣煉成的

吳女士給孩子買了一部iPad。果不其然，一向對電子產品玩具不感興趣的兒子對iPad陷入了癡迷的狀態。切水果，偷菜，打游戲，樣樣精通，周末一人在家可以宅上一天。

在上世紀80年代，一個適齡兒童的玩具可能是橡皮泥、小人書，或者是跳房子，搭積木，玩拼圖；今天，一個適齡兒童的玩具變成了PSP、iPhone、iPad。上世紀80年代，一個適齡兒童每天平均室外活動的時間達4個小時；今天，絕大多數適齡兒童更傾向于另外一種潮流的玩樂方式——宅。

“宅娃”是可以打造的，對此，家住北京市朝陽區的吳女士深有體會。4歲的兒子生性好動，每逢周末都在家待不住。平日工作繁忙的吳女士很想利用假期在家好好休息，但如何搞定好動的兒子是一個大難題。后來同事支招，讓吳女士給孩子買了一部iPad。果不其然，一向對電子產品玩具不感興趣的兒子對iPad陷入了癡迷的狀態。切水果，偷菜，打游戲，樣樣精通，周末一人在家可以宅上一天。

“盡管他不嚷著出去，我也清靜了，但我慢慢覺得這樣其實不好，將孩子宅在家里，其實不利于孩子的健康。最關鍵的是，因為玩游戲，他的視力變得越來越差。”吳女士已經開始對是否應該讓孩子玩iPad產生了懷疑。

其實像吳女士這樣的情況不在少數。很多家長將iPad等電子玩具當成是降服孩子的有力武器，聽話不聽話，一個iPad說了算！

白女士是一位5歲孩子的母親，下面是她的一段育兒日記：

“小冉已經上了一個星期的幼兒園，我周五早上承諾，周末讓他玩電腦上的賽車游戲。

周六早上起床后，小冉就嚷著要開始玩游戲，本想先帶他去爬山，就勸他下午再玩。結果他不同意，自己去拿前段時間買的遙控汽車玩了起來。

無奈，只好給他安裝好電腦方向盤。孩子學東西就是快，沒一會就上手了。

篇(4)

美麗不怕輻射

中醫美容養顏專家劉彩倩教授介紹，盡管大家對于電磁輻射對于皮膚的傷害有所擔憂，但到目前為止也沒有醫學權威機構能拿出太有說服力的數據來證明二者之間的必然關系，這種傷害只是一種可能性。因此，科學的護理皮膚首先要有不懼怕電腦等電子產品輻射的勇氣，畢竟，如今我們的生活離不開這些電子產品。

清潔與保濕最重要

許多出入于格子間的白領女性肌膚之所以不好，更主要的原因在于室內環境不通風，依賴空調以及化妝品。無論任何化妝品，其實都無法完全隔離電腦輻射。類似化妝水、精華液、乳液的比較，其實這都是廠商為了行銷方便,給產品冠上的稱謂，同樣的一支隔離霜，換個廠家，可能換叫防曬霜了也說不定，所以大家不要太執著于這些稱謂，產品具體是干什么用的，是什么護膚價值，主要得看成分。

而就皮膚護理的方法而言，劉教授建議各位愛美人士最重要的就是做好皮膚的清潔與保濕。比如在辦工作、電腦旁長期放上一只保濕噴霧，工作一段時間之后就洗個臉，溫水加上潔面乳徹底清洗面部，將靜電吸附的塵垢通通洗掉，然后涂上溫和的護膚品。久之即可減少傷害，潤膚養顏。

或者定期到美容院、醫院等專業美容機構做補水、修復，通過護理使堆積的角質脫落完全，徹底暢通毛孔，加速皮膚的新陳代謝能力，補充皮膚的養分。

飲食調理更養顏

如今市面上的化妝品無論廣告如何吹噓，的確很難做到“純天然”，或多或少都含有化學物質。與之相比，中醫所強調的飲食調理更加便宜有效，在養顏的同時還能養胃養心。

紅棗具有補血潤顏、美白靚肌的功效。它含有豐富的營養物質和多種微量元素，故被稱為“天然維生素”。而白木耳含有骨膠原，則能使皮膚的彈性增強，皮下組織豐滿，使皮膚變得細嫩光滑。用紅棗和木耳煮粥可以起到祛暗黃的功效。

篇(5)

電磁輻射，是指能量以電磁波形式由信號源發射到空間的現象。電磁輻射來源分天然輻射和人工輻射。天然輻射來自于地球，太陽的熱輻射等，人工輻射主要來自廣播、電視、通信基站及電磁能在生活中的應用設備。

一般來說，電磁輻射可以分為“電離輻射”和“非電離輻射”兩類。例如x射線、Y射線和宇宙射線產生的能量，足以破壞人體組織結構的分子，甚至可以使原子和分子電離化。這種輻射也稱為“電離輻射”。而我們常見的電磁輻射，大部分是頻率為9KHz～300GHz的無線電發射設備或工，科、醫電子產品所產生的，其發射頻率較低，能量也較弱，遠沒達到將分子分解的水平。這類輻射也稱為“非電離輻射”。

電磁輻射對人體健康有多大影響?

電磁輻射對人體的健康影響主要有兩方面：軀體熱效應和神經效應。根據頻率的不同，電磁輻射對人體的影響也有所不同，低頻電磁輻射對人體的影響以神經效應為主，高頻電磁輻射對人體的影響以熱效應為主。

關于電磁輻射對人體健康是否有害問題，世界衛生組織于1996年啟動過專題研究，包括中國在內的60多個國家參與了該課題，到2006年，課題得出的結論是：過量的電磁輻射才會對人體產生傷害，低頻電磁輻射對人體健康影響微弱。

兒童白血病及癌癥、神經性疾病等與電磁輻射沒有因果關系。但考慮到兒童對輻射的防御能力低，課題報告建議幼兒園、學校遠離電磁輻射源頭。

對老人、孕婦或裝有心臟起搏器的病人，對電磁輻射敏感人群及長期在超劑量電磁輻射環境中工作的人應采取防護措施。

現代人應有科學的電磁輻射觀

人類一直生活在電磁環境里。從電磁輻射的主要來源看，光、雷電及地磁場等是自然的電磁現象；我們日常使用的彩電、冰箱、洗衣機、電腦、電吹風、吸塵器、電燈等家用電器、高壓輸電線路、變電站、電動機車等則是工頻電磁場發射源；而廣播及電視發射塔、雷達、移動電話及基站、微波爐、電子防盜系統等則是環境中常見的射頻電磁場發射源。

任何電器只要通上電流就有電磁輻射，但并非所有的電磁輻射都會對人體產生危害。如果磁場強度控制在規定范圍內對人體的作用是積極和有益的，比如理療機就是利用電磁輻射的溫熱作用達到消除炎癥和治療目的，因此關鍵問題是要把電磁輻射控制在安全范圍內。

盛夏最“好吃”的食物

李　悅

天氣越來越熱，火辣辣的太陽讓人精神不振，食欲也是一落千丈。但是，有幾種最“好吃”的食物，既營養又解暑。

最好吃的蔬菜是苦菜。剛剛立夏，菜市場就有賣苦菜的了，例如苦瓜、苦菜、芥藍等。天熱要多吃“苦”，中醫書上說，夏季暑盛濕重，苦味食物可補氣固腎、健脾燥濕。苦味菜一般是涼拌著吃，特別清火。

最好吃的肉是鴨肉。鴨肉性涼，特別適合熱天吃，不容易上火。鴨肉菜有鴨肉燉海帶，經常吃能軟化血管和降血壓。

最好吃的水果是西瓜。西瓜90％以上都是水分，能補充夏天人體散失的大量水分，這樣就能避免中暑和上火。瓜瓤吃完了，剩下的西瓜皮還能涼拌、炒菜吃，特能增進食欲。

篇(6)

電磁輻射真的會致癌？2014年4月，有媒體公開報道指出“世界衛生組織認為電磁污染會影響使用者的神經系統、免疫系統、生殖系統，誘發心血管疾病甚至致癌。”盡管報道一出各方面的辟謠文章緊隨其后；但在談虎色變的“輻射”問題上，消費者仍然選擇寧可信其有。

從電磁爐的原理出發，一部分電磁輻射會從電磁爐體內和鍋體向外泄放，電磁爐輻射量大小和電磁爐功率和質量，及其所使用鍋具都有很重要的關系。從檢測結果來看，本次檢測的5款電磁爐電磁輻射量在標準限值的安全范圍內。

廣東出入境檢驗檢疫技術中心電氣安全實驗室副部長柯懿提醒消費者，電磁輻射對人體造成影響，不僅僅是電磁爐本身的問題，使用者與電磁爐的距離也是很重要的因素之一。如過長時間近距離使用輻射大的電磁爐，仍有可能危害身體健康。

除了電磁輻射外，本次檢測“全軍覆沒”的電磁騷擾也是需要消費者重視的指標。在電磁爐的電磁兼容性未得到整體提高的情況下，消費者在日常使用中要注意，電磁爐使用時應避免過分靠近電視機、手機等電器或電子產品。

正確使用才能高效節能

對于動輒2000W功率的電磁爐而言，如何使用才能高效又省電？本刊此次檢測的5款電磁爐全部為價格200元以下、能效等級三級的產品。在整個電磁爐市場上，這一級別的產品最受消費者青睞。消費者選購電磁爐時需要考慮自身的使用需求，如果用以日常烹飪，比如炒菜，則需要功率至少為2000W的電磁爐；如果僅用于吃火鍋，那么可以選購功率小一點的產品。

廠家在售賣電磁爐產品時通常會附送專用鍋具；有爆炒功能的電磁爐，更會附送炒鍋。使用電磁爐專用的鍋具來烹飪，既能提高效率也能保證安全。電磁爐的烹飪功能越來越多，消費者只要對食材和烹飪步驟有所了解，就能通過選用合適的功率來實現電磁爐的高效與節能。

與其他家用電器一樣，電磁爐在通電、待機的狀態下仍會消耗電能。在電磁爐使用日漸頻繁的當下，消費者應注意在烹飪結束后拔掉電磁爐的電源開關，避免產生待機功耗。

篇(7)

【真題再現】

電磁輻射污染

文/肖 荻

①電磁波是電場和磁場周期性變化產生波動并通過空間傳播的一種能量，也稱電磁輻射。它既可以造福人類，但同時也給環境帶來負面影響。產生負面效應超過標準的電磁輻射強度就是電磁輻射污染，也被稱為電子“煙霧”或電子垃圾。

②電磁輻射污染的來源可分為天然電磁輻射源和人為電磁輻射源。天然電磁輻射源是由大氣中的自然現象引起的，比如自然放電、雷電、火山爆發等此類大氣與空氣污染源，具有黑子活動和黑子放射的太陽電磁場源，以及有恒星爆發、宇宙間電子移動等現象的宇宙電子場源。人為電磁輻射源是指人工制造的各種系統、電器和電子設備產生的電磁輻射，可以分為工頻輻射源和射頻輻射源。各類電磁波發射系統，工頻輻射系統，利用電磁能的工業、科學、醫療設備等，甚至包括家用電器，均是電磁輻射的污染源（見下表）。

電磁輻射的污染源

③電磁輻射污染危害嚴重。它會引發意外重大事故，可以使電爆裝置、易燃易爆氣體等意外爆炸、燃燒，甚至引起火箭發射失敗、衛星失控。它會干擾信號，直接影響電子、儀器儀表的正常工作，使信息失真，控制失靈。例如，會引起火車、飛機、導彈或人造衛星失控。它還會危害人體健康，長期處于高強度的電磁輻射環境中極易造成白血病，誘發癌癥并加速癌細胞增殖，影響心血管系統和視覺系統等。

④現代生活中，處處離不開電子設備，我們要學會從日常生活中防止電磁輻射污染。購買通過國家電磁兼容性安全認證的電子產品;盡量使用座機，少用手機撥打電話;給有顯示屏的電器安裝電磁輻射保護屏;積極鍛煉身體，多食用富含維生素C及蛋白質的食物，還需做定期檢查，有效防止電磁輻射污染對人體健康造成的影響。

（選自《環保與生活》，重慶大學出版社 2014年版，有刪改）

1.本文說明的主要內容是什么？

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2.電磁輻射污染的危害有哪些？

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3.你從文章的表格中能獲得關于電磁輻射污染源的什么信息？

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4.第①段是怎樣說明電磁輻射污染的？

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5.第③段中加點的“極易”一詞能否換成“容易”？為什么？

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（2014年貴州省遵義中考題）

【名師解讀】

解題策略：

第1題要求寫出文中說明的主要內容，主要考查學生篩選信息和概括文章主要內容的能力。說明的主要內容，有的從全文的角度理解，有的從某一段落中理解。一般情況下都是從全文中來概括。答題前，先要找出文章說明的事物，以及該事物特征、種類、性質、范圍等，然后概括。概括說明主要內容時，表達要完整。一般采用“本文介紹了某事物的來源、種類、特征、范圍”等表達形式。

第2題要求寫出電磁輻射污染的危害，主要考查學生篩選信息的能力。篩選、概括信息的主要步驟如下：①認真閱讀題干，找出篩選、概括信息的范圍、內容、表述方式和字數要求等信息;②認真閱讀文本，確定范圍，仔細篩選;③根據內容要求提取有用信息;④對提取的有用信息加以歸納、整合;⑤按表述方式和字數要求進行概括表述。本題只要將目光鎖定第③段，就可以篩選出主要內容，然后分點概括即可。

第3題要求寫出從文章表格中獲得的關于電磁輻射污染源的信息，主要考查學生的讀表能力和探究能力。答題前先要仔細閱讀表格，看清楚表格的標題以及具體內容。對表格內容進行橫向和縱向的比較分析，提取出關鍵的信息，透過表格的字面信息，分析表格的深層含義。這張表格的標題是“電磁輻射的污染源”，表格內容包括“類別”和“設備名稱”，涉及到方方面面。仔細分析就可以得出結論。

第4題主要考查學生對說明方法及其表達效果的掌握情況。常見的說明方法及其作用如下：（1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。（2）分類別。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明。分類別可以將復雜的事物說清楚。（3）列數據。在文章中列舉具體的數據可以使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。（4）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。（5）畫圖表。圖表法可以把復雜的事物說清楚，來彌補單用文字表達的欠缺，對有些事物解說更直接、更具體。（6）下定義。下定義能準確揭示事物的本質，這是科技說明文常用的方法。（7）作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，比較具體形象地突出事物的特征。（8）打比方。打比方可以增強說明的形象性和生動性。（9）摹狀貌。運用摹狀貌，可以使被說明對象更形象、具體。一般情況下，答題時先指出運用的說明方法，然后寫出說明的內容即可。

第5題運用比較的方法來考查學生對說明文語言準確性的掌握情況。答題時首先要解釋詞語的意思，比較兩個詞語的不同，然后指出所選詞語的使用范圍、程度、性質等，結合原文內容說明其在文中的作用，最后用簡潔的語言表達出來。答題時一定要結合具體的語句回答。

錯答探因：

上述真題中第1、3、4題失分較多。第1題失分的原因是內容概括不全面，一般考生只能寫出電磁污染的來源和污染，而忽視防止的內容。第3題失分主要是讀不懂表格內容。不少學生直接寫成“電磁輻射污染源的類別和設備名稱”，沒有能透過現象看本質。第4題失分主要是沒有指出具體運用的說明方法。

【讀寫聯通】