序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇教育工作謀劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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【本刊訊】為認真貫徹落實黨的十，十八屆三中、四中全會和中央、自治區和烏蘭察布市教育工作會議精神，推動全旗教育事業健康、協調、可持續發展，2月27日上午，察右后旗召開2015年教育工作會議。旗委副書記高永斌、旗人大常委會副主任劉愛蘭、副旗長和英姿、旗政協副主席任芳出席會議。旗委有關部門、旗直有關單位、各蘇木鄉鎮政府負責同志，教育局班子成員、各股室和二級單位負責人，各中小學校、幼兒園班子成員參加了會議。

和英姿副旗長作了重要講話，充分肯定了一年來教育工作取得的成績，并結合具體情況，客觀分析了當前教育工作面臨的機遇和挑戰，要求各蘇木鄉鎮、各有關部門、各學校要準確把握新常態下全旗經濟社會發展形勢，準確把握教育工作的關鍵環節，加強組織領導，強化教師、校長隊伍管理，推進改革創新，全面提高教育質量，促進均衡發展，科學謀劃今后教育工作的路徑和目標，全力辦好人民滿意的教育。

高永斌副書記作了總結講話，他強調，全旗各級黨委政府、各部門、各學校要把貫徹落實全國、自治區、市和旗教育工作會議精神納入重要議事日程，迅速召開干部職工大會，認真學習并傳達會議精神，統一思想，提高認識，突出重點，統籌安排，狠抓落實，全面加強師德建設，全面夯實學校德育工作，全面推進全旗教育工作。

會上，旗教育局局長夏培宏作了教育工作報告，簡要總結2014年教育工作，分析教育改革發展形勢，部署2015年工作任務。報告指出，2015年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治教的開局之年，也是全面完成“十二五”教育規劃收官之年和“十三五”教育發展規劃的謀劃之年，做好今年的工作意義重大。2015年全旗教育工作以辦人民滿意的教育為宗旨，把立德樹人作為教育工作的根本任務，堅持以改革創新總攬全局，主動適應經濟社會發展新常態，全面推進教育領域綜合改革，全面推進依法治教，全面推進各級各類教育科學發展，全面推進教育系統黨的建設和黨風廉政建設，并統籌做好其他各項工作，為基本實現教育現代化奠定基礎。為實現這一目標，報告明確了今年的幾項重點工作：一是改革創新，全面深化教育領域綜合改革。二是堅持以生為本，扎實推進素質教育。三是規范辦學，全面推進依法治教。四是齊頭并進，全面推進各級各類教育科學協調發展。五是統籌安排，形成合力，推動其他各項工作穩中向好。

篇(2)

通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，我們認真回顧總結黨的十六大以來貫徹落實科學發展觀的總體情況，深入查找、聚焦提煉問題，深刻剖析原因，在謀劃、推動和實現幼兒園科學發展方面凝聚了新的共識。現對我園貫徹落實科學發展觀情況進行全面分析，報告如下：

一、貫徹落實科學發展觀取得的成效

（一）以思想解放為動力，實現了X幼跨越發展

我們敢于解放思想，力排眾議，在抓好教育教學工作的同時，著力彰顯教育優勢，引領**幼教新發展。（幼兒園成立經過及取得的成績）。**幼兒園已走上跨越發展的道路。

（二）以科學發展為要務，推進了市幼品牌發展

**幼兒園建園于XX年，經過幾十年幾代人的奮斗，已成為**市民家喻戶曉的幼教品牌。目前，我園最重要的是通過科學決策從品牌定位、運行機制、辦園特色、服務水準等進一步鞏固和提升品牌實力與品牌效力。

一是打造了品牌教師隊伍。我們通過多種途徑、多種手段打造XX幼在**市乃至XX省有名氣、有影響的名師群體。通過開展“八個一”活動促使教師專業理論的有效提高。通過名課—名師的活動讓教師的專業技能得到鍛煉與提升。通過“磨課”中讓教師得到發展。通過外培和內培提高教師專業水平。XXX等老師28人次在區、市、省級的教學比武、說課比賽中獲獎。老師們撰寫的論文、反思、案例、通訊余篇在各級論文評比中獲獎或在報刊雜志上發表………（各種獎勵）。

二是創建了品牌園所文化。我園非常注重園所文化建設，對園所文化作出統一的部署，整體優化幼兒園的園所環境，凸顯了“美的文化”、“愛”的文化和“樂”文化。無論是建筑、雕塑、標牌、墻飾，還是口號、規章制度等，都充分體現幼兒園的特色方向、辦園理念，使它成為師幼的心理行為及推動力，也使每一位來訪者感受到濃郁的特色（品牌）氛圍。同時，幼兒園還開創了獨具特色的系列園所文化活動，如XXXXX等。

三是夯實了品牌教育特色。我園堅持讓幼兒“在操作中學、在實踐中學、在生活中學、在合作中學、在快樂中學“，堅持幼兒發展的啟蒙性、基礎性、全面性及本土學校基礎教育課程學習的對接性，努力為孩子提供豐富適宜的課程，積極探索特色教育，綜合主題教育、蒙特梭利教育、舞蹈教育、奧爾夫音樂教育、美術教育、輪滑教育、英語教育等開展的有聲有色，得到了社會一致好評。（教育獲獎）幼兒園課堂敞開成為省內外幼教同行的參觀學習陣地，經常接待兄弟園來園觀摩聽課學習，教育教學水平和示范作用受到了同行的一致直好評和領導的一致肯定。

（三）以協調發展為基礎，確保我園幼兒事業平穩發展

1、集體領導，園長負責，各司其職，互相配合。

2、明確工作中心，充分發揮潛能。幼兒園的工作雖分工不同，但都緊緊圍繞“幼兒園保教質量的提高、幼兒身心的和諧發展”這個中心來工作。哪怕是后勤人員，也緊密與教學工作相連，真正實現了“后勤不后”的工作目標。

3、堅持例會制度，加強部門之間溝通。目前，我園每月定期召開園務會。各部門匯報本月工作計劃的完成情況和問題，推舉各部門新舉措、新思路。例會制度確保了各部門之間的溝通，形成了你追我趕、爭優爭先的工作氛圍，為園內各項工作的協調發展創造了條件。

4、重視與外界的協調工作。樹立了一種大發展的策略，協調處理好各級各類社會關系，和諧相處、真誠以待，使幼兒園的發展更順暢、更和諧。

二、落實科學發展觀的體會

總結這幾年來貫徹落實科學發展觀取得的成績，結合這次學習實踐活動，我們有四點深刻體會。

(一)謀劃推進幼兒教育事業發展必須始終堅持以科學發展觀為統領

科學發展觀是指導我國經濟社會發展的重要方針，是發展中國特色社會主義必須貫徹的重大戰略思想，也是幼兒教育事業發展的行動指南。只有把科學發展觀轉化為謀劃幼兒教育工作的正確思路、推進幼兒教育工作的政策措施、領導幼兒教育工作的實際能力，才能確保幼兒教育事業又好又快發展。

(二)謀劃推進幼兒教育事業必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進

學習實踐科學發展觀歸根到底在于實踐。解放思想、實事求是、與時俱進是科學發展觀的靈魂所在。謀劃推動幼兒教育事業發展，必須始終堅持一切從實際出發，不斷解放思想，不斷轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，大膽探索、勇于實踐。只有這樣，幼兒教育事業發展才能不斷推上新境界。

(三)謀劃推進幼兒教育事業發展必須牢固樹立以人為本的核心理念

以人為本是科學發展觀的核心，也是幼兒教育工作必須始終追求的價值取向。幼兒教育事業必須堅持以教師、兒童為根本，才能真正促進幼兒教育事業的發展。

(四)謀劃推進幼兒教育事業發展必須始終堅持改革創新這個關鍵

科學發展觀是關于發展的世界觀和方法論的集中體現，要求我們必須用發展的思路、改革的辦法解決前進中的問題，勇于創新，永不停滯。幼兒教育工作今天的成就源于改革創新，明天的發展有賴于改革創新。堅持不懈地深化幼兒教育事業改革，是我園的好傳統、好經驗，必須始終不渝地堅持和發揚，這是幼兒教育事業的活力所在、希望所在。

三、貫徹落實科學發展觀存在的主要問題及原因分析

（一）存在主要問題

盡管我們在貫徹落實科學發展觀方面取得了明顯成效，通過開展深入學習實踐科學發展觀活動又有了新的提高，但用科學發展觀的理論標準和實踐本質來衡量，還存在著一些差距和不足。通過反復調研、分析、聚焦、提煉，我們認為，存在的突出問題主要有以下五個方面。

1、對科學發展觀的理解領會還不夠系統和深刻。盡管我們堅持把學習科學發展觀作為提高育兒水平的重要渠道，堅持自覺用科學發展觀武裝頭腦、改造主觀世界，但是在對科學發展觀精神實質、科學內涵、根本要求的領會、理解上還不夠系統和深刻，有時思路還不十分清晰、措施還不夠有力。

2、職工隊伍建設全面發展不夠。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發展，就必須突出人才優勢。目前幼兒園雖然培養了一些在全市小有名氣的優秀教師，但從整體來看名師隊伍還不夠強大，職工整體素質還有待進一步提高。

3、特色建設效果不夠突出。雖然我園在探索特色教育方面作出了一些成績，蒙氏教育、舞蹈教育、奧爾夫音樂教育、美術教育、輪滑教育、英語教育等得到了家長和本市同行的一致好評。但這些特色創建更多的還只是體現在活動上，對特色創建的研究還不夠深入，沒有形成系統的理論成果。

4、實現科學發展的作風建設有待進一步改進。這些年來，我們把隊伍作風建設作為保障幼兒教育事業發展的重要舉措下大氣力抓在手上，使全園的思想作風、工作作風有了很大轉變。但是仍存有差距，主要是：有些同志主動創新意識不強，仍然靠慣性思維工作；有些員工全局觀念不強，缺乏從園發展全局謀劃工作的意識；有些員工干事創業的精神不強，工作質量和服務水平還不高；有些員工思想不夠解放、視野不夠開闊，與幼兒教育發展的新形勢、新要求不相適應。員工隊伍作風建設的任務依然艱巨，需要采取更有力的措施繼續抓出成效。

（二）原因分析

上面這些問題的存在，既有客觀方面原因，也有主觀方面原因。

從客觀上看，這些問題是發展中的問題、改革中的問題，解決得不徹底、不到位是客觀條件所限。這些年來，我園育兒事業的改革是不錯的，探索出了很多好做法、好經驗，但受國家其他方面配套改革的制約，不可能走的過快、超越過多，只能適度超前、穩步推進，改革到位還有一個過程。

從主觀上看，原因有三個方面。一是學習科學發展觀的自覺性不強，還沒有完全擺好理論學習與實際工作的關系，平時忙具體業務工作多，政治理論學習時間少，政治理論功底還不夠扎實。二是運用科學發展觀解決實際問題的意識不強，對科學發展觀指導作用的認識不深刻，還不能自覺從科學發展觀高度去認識和把握幼兒教育工作。三是運用科學發展觀解決實際問題的能力不強，特別是與我園發展面臨的任務相比，與幼兒教育事業向縱深推進的要求相比，在一定程度上制約著我園幼兒事業的推進及難題的破解。

四、深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和工作措施

下一步我園將繼續以科學發展觀為指導，以推進幼兒園品牌建設為重點，統籌兼顧，科學安排，努力推動我園幼兒教育事業全面協調可持續發展。以“謀發展、促和諧、創特色”為工作主題，扎實推進幼兒教育事業的穩步發展和幼兒身心的健康成長。

一是在加強思想建設下功夫，繼續提高理論水平。班子成員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。堅持理論學習與我園幼兒教育事業整體發展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念；探索新時期幼兒教育事業管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

二是在加強安全管理上下功夫，確保幼兒安全。安全責任重于泰山，是做好一切工作的前提。幼兒園的安全特別是幼兒的安全，事關社會和諧和家庭幸福，建立建全包括開展活動、食品衛生、消防安全、設施設備和兒童接送、門衛管理等方面的安全管理制度和機制。發現隱患及時監控和整治，嚴防安全事故發生，確保幼兒的安全。

三是在加強教師隊伍管理工作上下功夫，進一步提高管理水平。在“以人為本”管理理念的指引下，把加強教育、嚴格管理和了解人、關心人、尊重人、激勵人、溫暖人的工作融合在一起，創造溫馨、舒心、和諧的工作氛圍，樹立管理就是服務的思想，以管理促質量，以質量求發展。發揚管理成績的基礎上，深入精細化管理、情感化管理，使幼兒園的管理工作全面提高，再上新水平。

四是在加強教師隊伍建設上下功夫，進一步提高隊伍素質。教師隊伍建設是辦好園的重要基礎和保障，進一步加強全體教師的思想道德建設，嚴格規范教師的職業行為，完善教師職業評價、考核和獎懲機制，引導教師遵守師德、開拓進取、敬業奉獻。加大對新任教師的職前培訓力度（每兩周一次），有計劃地開展多層次、多形式的業務培訓和技能鍛煉，不斷提升保教能力和水平，努力造就一支德才兼備、團結進取、愛崗敬業、勇創一流的教師隊伍。

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一、觀念創新，樹立宣傳教育工作適應新時期的新理念。形勢的發展要求我們，宣傳教育的觀點要“新”，宣傳教育的內容要“精”，宣傳教育的方法要“活”，宣傳教育的過程要“優”，宣傳教育的面要“廣”，宣傳教育的品位要“高”，宣傳教育的效果要“好”。我們要進一步更新觀念，主動適應不斷變化的形勢與環境，（1）要與時俱進，樹立大宣傳意識，實現從傳統思維方式向現代思維方式的轉變。努力使宣傳工作植根于社會經濟發展之中，著力于釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把人們的思想統一到現行的生育政策和法律法規上來，把人們的力量凝聚到全面構建和諧社會上來。現在政府統一買單搞宣傳的形勢越來越吃緊，如何通過搞贊助、公益廣告招租等商業運作方式做大做好做強宣傳教育有待探索和實踐。（2）強化以人為本的主體意識，不再把人當成單純的受教育對象，而應立足于發展，確立尊重人、關心人、理解人、發展人的宣傳教育理念，把解決群眾最關注、與群眾利益聯系最密切的問題，作為宣傳教育的出發點。（3）強化宣傳教育工作的超前性。宣傳目標設定、內容優化、思路策劃、方式方法選擇等都要具有超前性，真正把宣傳教育工作想在前面，做在前面。

二、內容創新，使宣傳教育工作內容更加貼近群眾、貼近實際、貼近生活。根據形勢的發展和群眾的需要，宣傳內容應不斷更新和調整，要解決宣傳內容陳舊、單一與群眾需求的矛盾;宣傳內容曲高和寡的矛盾。現在常用的上街設攤咨詢、張貼標語、圖片展等形式收效甚微，有時群眾是針對獎品、宣傳實物而來，有一哄而上的現象。為此，宣傳內容要新，要常講常新，緊扣時代的脈搏，充分體現人口和計劃生育工作的中心。要精，要堅持少而精，讓群眾一聽就懂、一看就會、一用就靈。要適合群眾口味，多講些實用的知識，少講空洞的大道理。要針對不同人群，確定不同層次的宣傳內容。版權所有

三、形式創新，精心謀劃富有時代感和有效性、針對性的宣傳教

育的形式、方法和手段。當前經濟和社會生活呈多元化趨勢，使人們的心理狀態、接受能力、欣賞水平發生很大變化，人們思想活動的多樣性、選擇性、差異性明顯增加。這就要求我們摒棄以前消極灌輸的方法，要多用集趣味性、知識性、思想性于一體的群眾喜聞樂見的活動，如：舉辦主題晚會、納涼晚會、送戲下鄉等。要充分運用新的傳媒手段，推進宣傳教育工作，特別要育會利用計算機和網絡技術，如網上人口學校，使廣大群眾置身于宣傳教育的濃厚社會氛圍之中。

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××縣環境保護局根據市局年度目標責任狀的要求和市全民環境教育指導委員會《關于2006年全民環境教育工作要點的通知》精神要求，結合我縣實際情況，認真開展全民環境教育，現將上半年宣教工作總結如下：

一、全民環境教育工作完成情況

年初，我局對市局下達的目標責任狀進行了認真細致的分析，細化各項標準，簽訂目標責任狀，保證全年環境教育工作圓滿完成，并為國家級生態示范縣驗收做好準備。

（一）認真貫徹落實省、市縣《關于全民環境教育工作的決定》精神，開辦兩期全民環境教育師資培訓，積極組織各企業、事業單位職工及在校學生等開展相關環境知識進行培訓。

（二）重視在校學生全民環境教育。全民環境教育意義重大，我局高度重視在校學生全民環境教育工作，除開設環境保護課程外，局領導每月定期到各中小學校進行環保宣傳教育課堂活動，從基礎上提高在校中小學生的環保意識，從而提高全縣人民的環境保護意識水平。

（三）利用“社會主義新農村建設”契機開展針對農村的全民環境教育工作。我局利用上半年時間對全縣九個鄉鎮社會主義新農村示范村指導環保方面的工作，加強全民環境教育，積極為建設社會主義新農村工作出謀劃策，提高我縣農民的全民環境教育水平。

（四）加強社區環保監督站的創建工作。今年，我縣在關岳社區環保監督站的基礎上，建立了通河社區和楚木社區環保監督站，完善了工作制度，培養社區環保志愿者20人，定期對志愿者進行培訓，增強社區內環保監督力量。

（五）認真開展“4·22”、“6·5”環境日的宣傳工作，抓住“創建環保模范城市”與“創建國家級生態示范縣”兩大主題開展宣傳紀念活動。

1制作并展出《建設環境友好型社會，促進人與自然和諧相處》宣傳圖版。

2營造濃重的宣傳氛圍：懸掛過街旗，貼標語、口號，直播縣領導電視講話并做專題系列報道。

3實地宣傳：在我縣的中心街道繁華地段，設立了環保知識宣傳站2處，聽取群眾意見，散發宣傳單、宣傳品，進行環保自愿者登記，發放環保自愿者證書；受理環境。

4組織豐富多采的宣傳活動，組織秧歌隊，鼓隊游行慶祝環保節日。我縣今年在創建國家級生態示范區檢查工作上大下文章，聘請宣傳隊伍進行宣傳，縣內群眾環保意識有所提高，也積極重視環保節日，自動加入游行隊伍，最多時近兩千人，全民環境教育成效在我縣已初結碩果。

（六）生態建設碩果累累。上半年我縣創建省級生態示范鄉鎮四個，創建市級環境優美鄉鎮兩個，綠色機關一個，并創建綠色學校三個，新建立一處黑瞎窖溝縣級自然保護區。通過半年的建設，所創建單位的精神面貌和生態建設有了很大的改變，真正起到了標桿單位的作用，促進全縣人民環保意識水平得到進一步提高。

二、下一步工作安排

（一）進一步提高思想認識，把環境教育工作當作重點去抓。提高環境教育意識，人人參與“保護環境、創建綠色家園”是勢在必行的工作。我們要進一步加強領導干部的思想教育工作，增強大家的積極性，主動性。推進環境教育工作的社會化、大眾化。

（二）進一步完善機制把環境教育工作科學有序的開展起來。鞏固和完善公眾參與機制，有組織的對各類從業人員農民、學生進行環境知識培訓。繼續發展“循環經濟”試點，開創“綠色機關、學校”，以點帶面，形成濃厚的環保氛圍。借助國家級生態試點縣驗收的契機，打一場生態建設的硬仗。進一步完善管理機制，是環境教育工作的核心。下半年要全面推進環保教育計劃，務必完成各項任務指標。

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今天下午，我與市司法局法制宣傳處的同志一起，認真學習了全國普法辦公室副主任、司法部副部長張蘇軍和司法部法制宣傳司司長肖義舜在全國法制宣傳處長會議上的講話，大家深受啟發和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。大家一致認為，下一步要嚴格按照上級領導的要求，做到：

一是要抓好學習。不斷加強學習是提高我們工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。

二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，作為法治建設重要基礎環節的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產生包打天下的思想。大家表示要按照上級的要求，扎扎實實做好我們目前能做的事情，扎扎實實地提高公民法律素質，扎扎實實地推進社會的法治化。

三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發揮應有的作用，迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內容創新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在“五五”普法就要結束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創新和突破，努力開創法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。

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一要把握遠程教育職責定位，防止“盲人騎瞎馬”迷失方向。思想教育工作常常是潤物無聲，而經濟建設工作卻容易立竿見影，也許這就是有些遠教部門經常重“實惠”而輕“教育”的原因。實際上，遠程教育不僅僅是助推農村經濟發展的一個“推進器”，同時也是黨的聲音和黨的理論的宣傳陣地。相對而言，農村經濟發展的推動力很多，而農村輿論陣地的守護者卻較少，遠程教育在農村起著不可替代的喉舌作用，因而決不能忽視自身“使干部受教育”這一重要職能。遠程教育要抓好黨性教育這個核心，時時為基層黨員干部補充精神上的“鈣”。我們必須始終把政治理論教育放在第一位，充分利用遠程教育平臺，定期組織黨員收看黨的政治理論課件，學習黨規和系列講話，組織開展主題黨日活動，教育引導黨員逐條對照黨規和系列講話認真深刻檢視自我，從而凈化農村基層輿論環境，提高農村黨員干部思想境界。

二要創新遠程教育的方式方法，防止“拉車不看路”疲于應付。做好一件事情，完成一項任務，既要有“埋頭拉車”的吃苦精神，更要有“抬頭看路”的聰明睿智。向中心聚焦、為大局聚力，是遠程教育工作的出發點和落腳點。只有把遠程教育放在黨的事業發展大局中去謀劃，放到基層黨建總體布局中去推進，才能找準定位、保持活力，從而不斷創新方式方法，使遠程教育工作與實際結合更緊密。當前，要結合農村人口外流的實際情況，重點針對居住偏遠、行動不便、年老體弱的留守黨員，由黨支部支委、遠教終端站點管理員成立“流動學習組”，上門送學，結對幫學；要依托各類產業協會的實用技術培訓基地和脫貧互助組，采取“理論課堂+實踐課堂”的培訓模式指導農民群眾展開學習，助推精準扶貧深入開展。同時，還要積極應對新媒體發展趨勢，創新平臺，豐富形式和內容，走在新媒體浪潮的前沿。

三要注重總結遠程教育的經驗做法，防止“好菜埋飯里”自娛自樂。抓好經驗總結宣傳是積累經驗、拓展職能的重要環節，任何持續性的工作都不可或缺這一環節。而在當前，很多h教部門卻存在著不重視總結、不重視積累的現象。不少地方沒有遠程教育工作的檔案和年鑒，現任的管理者不知道從前的管理者做過些什么，以致上級在評估工作時無法統計數據；不少地方工作缺乏連續性規劃，一項工作做完了就放下，結果如何不清楚，怎樣改進無規劃，以致在開展工作時重復勞動、事倍功半。遠程教育工作不是游擊戰，不能“打一槍換一個地方”，而要“一步一個腳印”。工作中有了創新點、好做法、好措施，就要用心從理性的角度挖掘提煉，形成富有思想性、規律性、借鑒性的經驗。然后，一方面要讓點上的經驗面上開花，對好的經驗做法進行推廣；另一方面要將成熟經驗積累下來，成為改進和提升工作的基石。

篇(7)

今天，我們大家歡聚一堂，共同慶祝第24個教師節的到來，今年的教師節慶祝大會規模是近幾年來最大的一次,充分地體現了縣委、縣政府對教育工作的重視。受建春書記委托，借此機會，我代表縣委、縣政府，向辛勤耕耘在教育戰線的全體教師和教育工作者以及離退休老教師致以節日的問候和親切的慰問！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

剛才,道福同志通報了全縣教育工作的基本情況,兩位受到表彰的教師代表談了自己工作中的經驗、體會,講得非常好,他們的敬業精神，讓我們各級領導干部深有感觸、非常感動。對教育工作，在座的各位是行家，我沒有更多要講的，借用三句廣告詞送給大家，與大家共勉：

第一句廣告詞：視野決定胸懷，愛心成就未來

一個人要有寬廣的視野，才能成就大事業；要有誠摯的愛心，才能成就未來。

首先，謀劃教育發展，要具備開闊的視野。

視野是思維的起點，視野越寬，胸懷越廣，成就越大。教育是塑造未來、孕育希望的宏偉事業，需要我們全體教師和教育工作者具備開闊的視野、寬廣的胸懷，才能謀劃和成就我們教育這番大事業。

一是要有與時俱進的意識。

互聯網上曾經流傳過一個笑話，聯合國給出一個問題，請全世界的小朋友來回答，題目是：對于其他國家糧食短缺的問題，請你談談自己的看法。結果沒有一個國家的小朋友能把這個問題回答得很好。因為，非洲的小朋友不知道什么叫“糧食”，歐洲的小朋友不知道什么叫“短缺”，拉美的小朋友不知道什么叫“請”，美國的小朋友不知道什么叫“其他國家”，而亞洲的小朋友呢，不知道什么叫“自己的看法”。

這個笑話的背后隱藏著世界各國兒童的文化差異、教育差異。在教育界，從20世紀80年代開始，中西方的教育差異就已經進入教育工作者的視野。當代教師更要學會在國際視野中規劃自己的修養與成長。當前，仍有不少教師的生存狀態令人擔憂。他們生活在一種相對封閉的環境里，很少與外界接觸，有的連互聯網都沒有接觸過，知識陳舊，信息閉塞，對教師教書育人的視野是非常不利的。視野決定胸懷。在這種狀態下，教師就會缺乏一種博大的胸懷和氣度，缺乏一份對知識、對教育、對人生、對世界的整體的把握。因此，在現在這個知識爆炸的時代，我們教師如果不能加快學習新知識、接受新事物、培養新思維，就會被社會所淘汰，教出來的學生也肯定適應不了經濟社會發展的需要。

二是要有開拓創新的精神。

教育工作是不斷發展、永遠充滿挑戰的領域，需要我們教育工作者具備開拓創新的精神，不斷調整和更新教育理念。有位中學老師上完課后，發現一個學生在座位上一直沒有走，這位老師就上前問學生為什么還不回家？學生卻反問，您上一堂課能賺多少錢？老師很奇怪，但還是如實告訴了學生，學生從口袋里掏出皺巴巴的一堆零錢對老師說：“老師，我想向你買一節課的時間，和你單獨說說話，可以嗎？”這個故事說明我們的老師與學生的溝通交流太少，同時也折射出我們傳統教育與管理的弊端：重教學，輕交流；重成績，輕能力；重管理，輕方法。大家可以認真反思一下，我們的教育管理方面確實還存在不少的問題，比如：教育觀念落后，教育結構不合理，辦學體制單一，管理機制僵化等等。這些問題直接影響了我們教育的發展，如果我們還是墨守成規、因循守舊，用以前的方法和手段來管理教育、開展教學，那么我們的教育水平將永遠止步不前。

其次，推動教育發展，要擁有無限的愛心。

記得總理在第21個教師節會見北京市優秀教師時說過：“作為一名教師，首先要有愛心。沒有愛心，就沒有教育。對孩子、對學生要關愛，要寬容，要耐心，這樣才能體貼入微，把他們教育好。”作為一個好教師，應該把他的全部身心獻給教育事業。有了這種奉獻精神，就不會受名利場上的誘惑和影響，就能擺脫追名逐利的浮躁心態。今天我們表彰的九位優秀山村教師，能夠長期扎根山區，就是因為他們有這種平凡的心態，有這種奉獻的精神。一個好教師，應該有一點“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的精神（出自陶淵明《五柳先生傳》，意思是：不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求），要煉就陶行知先生那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤誠。

一方面，要熱愛自己的事業。忠于職守、愛崗敬業，是最基本的職業操守。教育工作是一項清貧、艱苦、寂寞的事業，需要我們廣大教師擁有甘于清貧的情懷、樂于奉獻的精神、不懈追求的毅力。只有這樣，才能成就教育這番大事業，也才能成就自己美好的未來。今天受到表彰的同志，都是愛崗敬業、樂于奉獻的模范，他們都在自己平凡的崗位上成就了非凡的業績。我們熟知的教育改革家魏書生，從*年起任*省盤錦市實驗中學校長兼書記，后又兼盤錦市教委副主任，另外還有全國教育科學規劃領導小組成員、全國中學學習科學研究會理事長、全國中語會副理事長等38項社會兼職。但他始終不離教學第一線，一直堅持上語文課，并當班主任。他對教育的無限忠誠和熱愛，是我們全體教育工作者學習的榜樣。

另一方面，要關愛自己的學生。這次四川特大地震，大家記憶猶新，涌現了許多可歌可泣的事跡，其中，就有許多我們老師的優秀事跡。許多人民教師在生離死別的瞬間，把生的希望留給學生，用他們的生命詮釋了什么是教師的神圣職責，怎么做才能無愧于教師這個光榮的稱號。如，地震發生時，張開雙臂趴在一張課桌上，死死地護著桌下4個孩子的譚千秋老師；奮不顧身連續救下了13個學生的連蓉老師；雙手撐開房門，將孩子們一個一個地往外推的張輝兵老師，等等。他們雖然走了，但他們的事跡永留，他們精神長存。希望我們廣大教師認真學習此次四川特大地震中許多人民教師舍己為人的高尚情操，關愛學生、尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。一名稱職的教師，只有以真誠的愛心平等地對待每一名學生，才能贏得學生的尊重和信任，才能從繁忙的教育工作中體會到幸福和快樂，也才會甘心付出自己的精力和心血。我們有許多德高望重的老教師，育人幾十載，桃李滿天下，他們在成就了學生美好未來的同時，也收獲了自己事業成功的喜悅。

第二句廣告詞：心有多大，舞臺就有多大

對教師來說，三尺講臺就是舞臺，他們用手中的教鞭，揮灑出了教育事業的精彩，教出什么樣的學生，全由教師發揮；對于我們各級領導干部來說，教育事業同樣也是一個考驗我們的舞臺，同樣可以創造不同凡響的業績，因為教育的意義不僅僅是培養人才，更重要的是推動地方經濟發展，這個舞臺有多大，在于我們各級領導干部對教育認識有多深、想法有多大。我們興國作為一個財政窮縣，要辦好大教育，關鍵是要敢于想別人不敢想的事，敢于做別人認為做不了的事。具體來說，就是要實現兩個目標：一是把教育規模做大。要把學校基礎教育辦好，提高教育普及率和教育質量，進一步打響高中教育尤其是平川中學的品牌，吸引周邊縣市的學生，特別是優秀學生來興國就讀，以人流促進第三產業的發展，形成集聚效應，為國家輸送更多更好的人才；二是把名氣做大。努力打造興國教育的特色，擴大興國教育的知名度，通過教育的知名度提高全縣的知名度。要謀劃大教育，辦好大教育，我認為當前的教育發展要做好三項工作：

第一，發展教育要與推進工業化進程結合起來。

一方面，要通過發展教育優化工業發展環境。目前，我們正在面臨著新一輪的東部產業轉移浪潮，這是加快我縣經濟發展難得的一次機遇。要承接好這次東部沿海地區的產業轉移，最關鍵的一點，就是要優化好投資環境，形成“洼地效應”，其中本地教育水平的高低是非常重要的一種環境。一些投資創業者，在考量一個地方的投資環境時，非常看重自己的子女在當地是否能夠有好的就學環境、能夠得到好的教育。一些外來人才和務工人員能否安心工作，也與他們的子女教育問題有很大關系。應該說，良好的教育環境不僅可以培育人才，也能加快促進資金、人口、資源等要素的集聚，形成良好的投資環境，所以說，教育對招商引資、招工工作也有著重要的關系。因此，縣委、縣政府最近新出臺的招商引資優惠政策就在教育方面作了要求，今年出臺的招工服務“八有政策”，其中有一條就是要讓園區務工人員子女“少有所學”。

另一方面，要通過辦好教育培養工業發展人才。通過多年的努力，目前我縣紅門工業園區建成面積達到4035畝，落戶企業140家。這些企業要實現正常生產、要不斷發展壯大，關鍵是要有一大批高素質的產業工人和企業管理人才作支撐。但“招工難”問題一直是困擾我們發展的難題，據統計，工業園企業目前還缺少工人8000余人，很多企業規模無法擴大甚至想外遷，就是因為一方面企業需要大量的人才，但另一方面，我們很多勞動力卻達不到必備的能力和素質，無法適應企業的需要。而且，從長遠來看，經濟發展到一定水平時，地區之間的競爭就不再是一般人才的競爭，而是高級人才的競爭。我們作為一個小縣城，要想從外面引進多少高管人才是不現實的，最根本還是要實現高管人才本地化，這將是影響今后我們招商引資和承接產業轉移的一個重要因素。因此，要從根本上解決好這個問題，關鍵就是要大力發展我縣的職業教育，在本地培養一大批符合企業生產需要的產業工人和管理人才。當前，我們在加快興國職校紅門工業園校區建設的同時，要整合現有職業學校，勞動和教育部門要在專業設置、學校管理、學校招生和就業等方面加大指導和扶持力度，促進現有的各類職業學校辦出規模、辦出特色、辦出成效，為工業發展提供人才保障。

第二，發展教育要與推進城鎮化進程結合起來。

一要以優質教育資源引導農村人口向城鎮轉移。城鎮化是引導農村人口向城鎮集聚的過程，而優越的教育條件是吸引廣大的農村人口向城市集中的重要因素之一，有相當一部分農民“洗腳進城”，到縣城購房、經商、創業，最大的目的是為了孩子能進更好的學校、接受更好的教育。因此，要加快城鎮優質教育的發展，科學合理地調整全縣的教育網點布局，引導城鄉居民向中心城鎮集中。城區方面，縣里已經初步考慮在紅門工業園區新建一所九年一貫制學校，將興國五中進行搬遷。有關部門要根據城市發展的需要，盡快拿出科學合理的方案，扎實做好規劃設計、資金籌措等前期工作。農村方面，要堅持“整體規劃，分類指導，分步實施”的原則，一些教學點要往村完小集中；一些規模小的村完小要向鄉鎮片完小集中；要把部分規模小的初中和附近小學整合為九年一貫制學校，集中優勢資源辦好教育。

二要打造優質教育品牌加快城鎮經濟發展。教育既是事業，又是產業。教育事業的發展能夠帶動教育行業本身和餐飲服務、交通運輸、房地業等與教育行業有關的產業發展，從而進一步加快城鎮化的進程。比如廣西省平果縣是國家重點扶貧縣，原來縣內沒有一所大學，在*年開始興建全國第一個縣級大學城后，先后引進了5所高校和6所中專學校簽約落戶平果大學城，平果縣城人口從*年的不足5萬人發展到現在的14萬多人，城區面積從不足6平方公里擴大到現在近20平方公里；人口并不多的臨川區，每萬人就有239名學生，其中有近萬名是外來的“留學生”，有人算了一筆賬，一個外鄉來的中學生，加上一個陪讀的家長，一年要花1.5萬至2萬元，這筆收入算起來比我們一年的地方財政收入還要多。還有湖北的黃崗、北京的海淀等地區，都是通過發展優質教育，吸引全國各地的學生前來就讀，有效的帶動了城市的發展。我們也要積極借鑒平果、臨川等地的先進理念和經驗，在發展教育產業上敢于謀劃、敢于探索、敢于實踐，通過提升教育的知名度來提升興國的知名度。以前我們提到要引進一些大專院校來促進城市經濟的發展，有些同志開始認為不可能，但通過積極運作，在辦衛生院校這個項目上已經有了眉目。

第三，教育要與加快農業、農村現代化進程結合起來。

文明程度是城鎮化非常重要的指標。要實現“農民”向“市民”、“鄉下人”向“城里人”的轉變，人口綜合素質的提高是必不可少的一個環節。近幾年，我們在全縣大力開展新農村建設，其中，在五新一好中，塑造新風貌、培養新農民就是其中的二項重要內容。從當前的情況來看，很多建設點都存在重建輕管的現象，在建設點建成后，沒有加強管理，垃圾亂扔亂倒，到處都是，公共設施無人管理，破損嚴重，為什么會出現這種現象，其中很大程度就是因為我們農民的素質還不高。現在，我們大力實施勞動力轉移培訓工作，就是為了不斷提高農村勞動力素質，所以，教育要主動對接城鎮化的需求，在提高農民的綜合文化素質、在培育新農民方面、在農村的精神文明建設中發揮更重要的作用。

第三句廣告詞：沒有最好，只有更好

任何事情都不可能達到最好，只能不斷地追求更好。教育做為一項長遠、長期、長久的事業，也一樣是永無止境的。只要社會向前發展的腳步不停止，我們各級各部門抓好教育工作的責任就永不休止，我們廣大教師提高教育水平的目標就永無上限。在發展教育事業的具體過程中，希望大家要做到“三個永無止境”：

第一，對教育的投入要永無止境。

教育是百年大計，對教育的投入也不可能一勞永逸，在這一點上我們各級各部門要有清醒的認識。近幾年來，我們都堅持按照財政投入教育經費增長幅度要高于財政經常性收入的增長幅度的要求，不斷增加對教育事業的投入。今年，我們在財力緊張的情況下,又安排了危改資金204萬元，“新農村.新校園”資金400萬元，中央規定各類配套經費合計*90萬元。可以說，以我們現在的財政狀況，縣委、縣政府已經作出了最大的努力，今后隨著經濟的發展，政府對教育的投入還要逐步增加，確保教育事業發展的需要。

第二，對師生的關心要永無止境。

一方面，要關心好教師的生活。教師的工作非常辛苦，但物質生活水平還不高，特別是在邊遠山區任教的老師，交通、信息等各方面的條件都非常不便，要忍受一般人體會不到的艱辛。當然，隨著經濟社會的發展，教師的地位和待遇也在不斷提高。今年，我們將全縣教師津補貼納入到財政統發，僅這一項，縣里每年新增支出3400多萬元。從這個月起，我們又啟動了農村教師住房公積金工作。今年縣里還準備拿出幾十萬來重獎高考有功人員，今天我們對優秀教師的表彰，也是縣委、縣政府關心廣大教師的一種體現。希望各鄉鎮、各部門也要立足自身職責，拿出實實在在的措施，切實幫助我們廣大教師解決一些工作、生活中的實際困難和問題，形成重視教育、關心教育、支持教育的濃厚氛圍。另一方面，要關心好學生的成長。特別是對當前比較突出的貧困學生入學問題、留守孩管理問題，希望我們社會各界共同行動起來，給予這些孩子更多的關注、更多的愛心，使他們享受到平等的教育，能夠和其他孩子一樣健康、快樂、茁壯成長。

第三，對質量的追求要永無止境。

近幾年來，在大家的共同努力下，我縣教育工作取得非常喜人的成績，特別是在今年的高考中考中，我縣有兩名學子被北京大學錄取，二本以上上線人數首次突破*00人，名列全市前三名；中考成績總分優秀人數95*人，比去年增加100人。但教育的追求是永無止境的，大家在為取得的成績自豪時，要瞄準更高的目標，創造更好的成績，特別是在高考的萬人比和重點錄取率上，要實現年年有提高。要實現這樣的目標，教育主管部門必須不斷創新以下幾個機制：一是教師的培養機制。要以“農村中小學遠程教育”、“繼續教育”等工程為平臺，加大對學科帶頭人的培養力度，鼓勵和支持教師積極參加各類學習、培訓和進修，提高他們的理論和業務水平。二是人員的使用機制。要進一步完善競爭上崗、優勝劣汰、末位流動的管理機制，出臺優惠政策吸引人才、留住人才，拓寬教師來源渠道，不斷優化教師隊伍結構。教育部門要做好工作，在教師的調動、選拔時要公平、公正、公開。三是校長的管理機制。“一個好校長就是一所好學校”。教育局要加強對校長的管理、考核和培訓，繼續實施校長競聘上崗制，對工作先進、成績突出的要不拘一格地進行獎勵和重用，對群眾口碑不佳、工作久無起色的要毫不手軟地撤換。