序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇個(gè)性邀請(qǐng)函范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、內(nèi)涵性質(zhì)差異

邀請(qǐng)函，也稱(chēng)邀請(qǐng)信，是各級(jí)行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人士前往某地參加某項(xiàng)會(huì)議、工作或活動(dòng)的一種專(zhuān)用書(shū)信形式，發(fā)出邀請(qǐng)函是為了表示正規(guī)和重視。請(qǐng)柬，也稱(chēng)請(qǐng)?zhí)歉骷?jí)行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)

團(tuán)體或個(gè)人在活動(dòng)、節(jié)日和各種喜事中邀請(qǐng)賓客使用的一種簡(jiǎn)便邀請(qǐng)函件，一般用于社會(huì)組織友好交往活動(dòng)、座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、派對(duì)、聯(lián)誼會(huì)、紀(jì)念儀式、婚宴、誕辰和重大慶典等，發(fā)送請(qǐng)柬是為了表示莊重、熱烈和隆重。

邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬在內(nèi)涵性質(zhì)上的差異在于：邀請(qǐng)函一般是為具有實(shí)質(zhì)性工作、任務(wù)或事項(xiàng)發(fā)出的，如學(xué)術(shù)研討會(huì)、科技成果鑒定會(huì)等；而請(qǐng)柬一般是為禮儀性、例行性、娛樂(lè)性活動(dòng)發(fā)出的，如上述的“慶典”、“娛樂(lè)”、“晚會(huì)”等。

二、邀請(qǐng)對(duì)象差異

邀請(qǐng)函一般由社會(huì)組織出面，邀請(qǐng)對(duì)象的范圍往往不能確指，而是某個(gè)行業(yè)或較大的范圍，被邀請(qǐng)的人員較多，使用稱(chēng)謂大多為泛指。當(dāng)被邀請(qǐng)人員較多時(shí)，邀請(qǐng)函的稱(chēng)謂可以不確指某人，而是組織，如“各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“各煤礦企業(yè)

”；當(dāng)被邀請(qǐng)人員較少時(shí)，可以確指“張三李四”，如“尊敬的××老師”、“××同志”等。請(qǐng)柬可以由社會(huì)組織出面發(fā)出，也可由個(gè)人發(fā)出，邀請(qǐng)對(duì)象一般都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、社會(huì)名流、兄弟單位代表、友好親朋等。請(qǐng)柬的稱(chēng)謂

一定要確指，如“尊敬的××教授”、“敬愛(ài)的××總經(jīng)理”等。

邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬在邀請(qǐng)對(duì)象上的差異在于：邀請(qǐng)函的邀請(qǐng)對(duì)象與主人是賓主關(guān)系，而非上下級(jí)關(guān)系或管理與被管理的關(guān)系；而請(qǐng)柬的邀請(qǐng)對(duì)象與主人有時(shí)存在著上下級(jí)關(guān)系或管理和被管理的關(guān)系。

三、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的差異

邀請(qǐng)函往往對(duì)事宜的內(nèi)容、項(xiàng)目、程序、要求、作用、意義做出介紹和說(shuō)明，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)。文尾還要附著邀請(qǐng)者的聯(lián)絡(luò)方式，且以回執(zhí)的形式要求被邀請(qǐng)者回復(fù)是否接受邀請(qǐng)，文尾處邀請(qǐng)者需要加蓋公章表示承擔(dān)法律意義上的

責(zé)任。

請(qǐng)柬內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、篇幅短小，可用三兩句話(huà)寫(xiě)清活動(dòng)的內(nèi)容要素。一般可使用統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)制作的成品，有時(shí)也可自行制作隨意化、人性化的精美作品，不要求被邀請(qǐng)者回復(fù)是否接受邀請(qǐng)，邀請(qǐng)者不必加蓋印章。

四、語(yǔ)言特征的差異

邀請(qǐng)函語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、明白、平實(shí)。請(qǐng)柬語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、莊重、典雅。

五、送請(qǐng)方式差異

邀請(qǐng)函可以用A4紙打印，可以用信封通過(guò)郵局寄出，可以通過(guò)電子郵件發(fā)送。

篇(2)

1、邀請(qǐng)函類(lèi)型

邀請(qǐng)函分為兩種：一種是個(gè)人信函，如邀請(qǐng)某人共進(jìn)午餐、參加酒會(huì)、觀看電影、出席典禮等。另一種邀請(qǐng)函是事務(wù)信函，如邀請(qǐng)參加會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)等等。

（1）普通邀請(qǐng)函

第一種邀請(qǐng)函的邀請(qǐng)的對(duì)象一般是朋友、熟人，所以在內(nèi)容上格式上的要求都可以比較松，可以寫(xiě)得隨便一點(diǎn)。只要能表達(dá)清楚邀請(qǐng)的意圖，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等等。但既然是邀請(qǐng)函，那么就一定要在信中表達(dá)非常希望對(duì)方能夠參加或者出席的愿望。這種邀請(qǐng)函的篇幅可以非常短，下面以一封邀請(qǐng)看電影的短信為例：

（2）正式邀請(qǐng)函

第二種邀請(qǐng)函一般由會(huì)議或?qū)W術(shù)活動(dòng)的組委會(huì)的某一個(gè)負(fù)責(zé)人來(lái)寫(xiě)，以組委會(huì)的名義發(fā)出，而且被邀請(qǐng)者通常也是屬于比較有威望的人士。因此，這類(lèi)邀請(qǐng)函的措辭要相對(duì)正式一些，語(yǔ)氣要熱情有禮。

這一類(lèi)邀請(qǐng)函通常要包括以下內(nèi)容：首先表明邀請(qǐng)對(duì)方參加的意圖以及會(huì)議或?qū)W術(shù)活動(dòng)的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn);然后要對(duì)被邀請(qǐng)者的威望和學(xué)術(shù)水平等表示推崇和贊賞，表明如果被邀請(qǐng)者能夠接受邀請(qǐng)，會(huì)給會(huì)議或者活動(dòng)帶來(lái)很好的影響;接著要說(shuō)明會(huì)議或活動(dòng)的相關(guān)事宜，最好是能引起對(duì)方興趣的事宜;當(dāng)然不能忘了表達(dá)希望對(duì)方能夠參加的誠(chéng)意;最后還要請(qǐng)收信人對(duì)發(fā)出的邀請(qǐng)做出反饋，如確認(rèn)接受邀請(qǐng)。

2、相關(guān)結(jié)構(gòu)

邀請(qǐng)函的主體內(nèi)容符合邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款組成。

（1）標(biāo)題。由禮儀活動(dòng)名稱(chēng)和文種名組成，還可包括個(gè)性化的活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)。

（2）稱(chēng)謂。邀請(qǐng)函的稱(chēng)謂使用“統(tǒng)稱(chēng)”，并在統(tǒng)稱(chēng)前加敬語(yǔ)。如 ，“尊敬的× × ×先生/女士”或“尊敬的× × ×總經(jīng)理(局長(zhǎng))”。

（3）正文。邀請(qǐng)函的正文是指商務(wù)禮儀活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫(xiě)明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。

正文結(jié)尾一般要寫(xiě)常用的邀請(qǐng)慣用語(yǔ)。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。

（4）落款。落款要寫(xiě)明禮儀活動(dòng)主辦單位的全稱(chēng)和成文日期。

注意問(wèn)題

1、被邀請(qǐng)者的姓名應(yīng)寫(xiě)全，不應(yīng)寫(xiě)綽號(hào)或別名。

2、在兩個(gè)姓名之間應(yīng)該寫(xiě)上“暨”或“和”，不用頓號(hào)或逗號(hào)。

3、應(yīng)寫(xiě)明舉行婚禮的具體日期(幾月幾日，星期幾)。

4、寫(xiě)明舉行活動(dòng)的地點(diǎn)。

范文

敬啟者：

由**市旅游局、**縣旅游局主辦，**旅游渡假區(qū)、**車(chē)會(huì)承辦，**晚報(bào)報(bào)協(xié)辦的關(guān)愛(ài)留守兒童慈善之旅系列活動(dòng)---慈善晚宴將於10月10日晚在**旅游渡假區(qū)宴客廳隆重舉行。晚宴現(xiàn)場(chǎng)將由**車(chē)會(huì)向當(dāng)?shù)刎毨W(xué)校捐款1000萬(wàn)元港幣用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為共謀善舉，呈獻(xiàn)愛(ài)心，造福社會(huì)，我們誠(chéng)邀閣下能參加當(dāng)晚的慈善晚宴(晚宴券100元/張)，慈善晚宴所得利潤(rùn)款項(xiàng)將一并捐出。所有購(gòu)票參加晚宴的人士都可獲得**車(chē)會(huì)紀(jì)念衫和紀(jì)念品，同時(shí)晚宴券還可當(dāng)作現(xiàn)金代用券在我司**別墅住房消費(fèi)(有效期至20**年10月8日，黃金周除外)。

感謝閣下一直以來(lái)對(duì)**旅游渡假區(qū)的關(guān)心和支持，感謝您對(duì)祖國(guó)未來(lái)的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。如承蒙參加，請(qǐng)將回執(zhí)寄給我們或電話(huà)確認(rèn)，我們將派人當(dāng)面送上晚宴請(qǐng)柬和晚宴券給您。

篇(3)

   創(chuàng)業(yè)交流會(huì)邀請(qǐng)函

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁們：

   您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)我校的信任與支持。

   為加強(qiáng)瀘州市內(nèi)外信息化教育交流，探索智慧課堂常態(tài)應(yīng)用策略，促進(jìn)教育信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)化與個(gè)性化，進(jìn)一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

   此次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了省市內(nèi)教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家、資深管理者、名校校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師等業(yè)內(nèi)精英共同參與。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與支持，為此誠(chéng)懇邀請(qǐng)您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)！

   會(huì)議時(shí)間：xxxx年xx月x日

   會(huì)議地址：xx天立學(xué)校

   聯(lián)系人：

   電話(huà)：xxxx

   xx天立學(xué)校

   xxxx年xx月x日

   創(chuàng)業(yè)交流會(huì)邀請(qǐng)函

   尊敬的各位朋友們：

   為大力實(shí)施人才國(guó)際化戰(zhàn)略，進(jìn)一步吸納海外智力為我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，現(xiàn)擬于xxxx年xx月xx日至xx月xx日舉辦xx市xx區(qū)首屆海外留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)交流會(huì)，誠(chéng)邀海外博士歸國(guó)創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容介紹如下：

   一、活動(dòng)目的

   xx省xx市xx區(qū)首屆海外留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)交流會(huì)由xx省xx市xx區(qū)人民政府主辦。活動(dòng)的主要目的是為了進(jìn)一步促進(jìn)xx市xx區(qū)與高層次海外留學(xué)人員之間的交流與合作，吸納更多的高層次海外留學(xué)人員歸國(guó)創(chuàng)業(yè)。活動(dòng)將通過(guò)項(xiàng)目對(duì)接洽談會(huì)、專(zhuān)題講座、參觀考察等多種形式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)海外留學(xué)人員攜項(xiàng)目回國(guó)創(chuàng)業(yè)。

   二、活動(dòng)內(nèi)容

   1、舉行xxxx招才引智說(shuō)明會(huì)。

   2、舉辦主題論壇，請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行歸國(guó)創(chuàng)業(yè)政策宣講。

   3、舉辦項(xiàng)目對(duì)接洽談活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)企業(yè)、風(fēng)投與海外博士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流洽談。

   4、組織海外博士到相關(guān)地區(qū)進(jìn)行參觀考察。

   三、籌備進(jìn)度

   1、向海外此公告;

   2、海外留學(xué)生報(bào)名(xx月xx日前，見(jiàn)活動(dòng)申請(qǐng)表);

   3、經(jīng)組委會(huì)審核，確定約xx名留學(xué)生作為參會(huì)嘉賓并發(fā)出邀請(qǐng)函(xx月xx日前);

   4、xx月xx日—xx月xx日舉辦招才引智活動(dòng)。

   四、邀請(qǐng)對(duì)象

   1、在海外學(xué)習(xí)取得博士學(xué)位，學(xué)成后在海外工作三年以上，在國(guó)際某一學(xué)科、技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，擁有市場(chǎng)開(kāi)發(fā)前景廣闊、高技術(shù)含量科研成果的領(lǐng)軍人才。

   2、在國(guó)外擁有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專(zhuān)利，且其技術(shù)成果國(guó)際先進(jìn)，能夠填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白、具有市場(chǎng)潛力并進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的領(lǐng)軍人才。

   3、在引領(lǐng)我區(qū)生物醫(yī)藥、ic和工業(yè)設(shè)計(jì)、軟件和服務(wù)外包、動(dòng)漫和文化、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、通訊技術(shù)以及傳感網(wǎng)信息技術(shù)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶技術(shù)、帶項(xiàng)目、帶資金和具有自主創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。

   五、費(fèi)用提示

   參加交流考察活動(dòng)的'人員，在xx市xx區(qū)活動(dòng)期間的食宿、交通費(fèi)用由xx市xx區(qū)承擔(dān);xx區(qū)提供xx地區(qū)考察活動(dòng)人員的往返機(jī)票，請(qǐng)上述人員在《xx省xx市xx區(qū)海外留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)交流會(huì)申請(qǐng)表》中寫(xiě)明來(lái)x和離境時(shí)間，方便機(jī)票訂購(gòu)(機(jī)票預(yù)定期限范圍：來(lái)x：xx月xx日—xx月xx日;離境：xx月xx日—xx月xx日)。

   附件：

   1、xx省xx市xx區(qū)海外留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)交流會(huì)申請(qǐng)表

   2、xx省xx市xx區(qū)簡(jiǎn)介

   3、xx省xx市xx區(qū)“xxxx”計(jì)劃實(shí)施情況。

   xx市xx區(qū)科技和人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組

   xxxx年xx月xx日

  創(chuàng)業(yè)交流會(huì)邀請(qǐng)函

   尊敬的 （老師）：

   校學(xué)生會(huì)茲定于xx年10月22日，在本校大禮堂舉辦“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)交流會(huì)”的活動(dòng)，并設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)演講主題的時(shí)間，特邀請(qǐng)您為我校學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

   謝謝您對(duì)我校學(xué)生會(huì)工作的大力支持。

篇(4)

關(guān)鍵詞： 心理特征 中職教育 計(jì)算機(jī)教學(xué)

一

中職生是正接受中等職業(yè)教育的學(xué)生，其年齡一般在15～18歲。從心理學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，他們正處于青年初期，是學(xué)生身心發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時(shí)期，也是各年齡發(fā)展階段的最佳時(shí)期，又稱(chēng)為人生的黃金時(shí)代。但他們又是一個(gè)特殊的群體，由于種種原因，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面與大多數(shù)高中生相比有較大差距，而更顯著的差異是在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情感及意志個(gè)性等方面：

（一）存在自卑心理，但表現(xiàn)欲望強(qiáng)。

中職生在初中時(shí)期大部分成績(jī)不是很好，甚至有的學(xué)生是個(gè)別教師“遺忘的角落”；由于社會(huì)不正確的輿論，認(rèn)為上中職沒(méi)有出息，顯得無(wú)奈。因此，在心理上無(wú)法擺脫自卑的陰影，自信心難以樹(shù)立。但他們有較強(qiáng)的虛榮心，表現(xiàn)的欲望較強(qiáng)。有的同學(xué)由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)進(jìn)步不明顯，為了尋找心理平衡，經(jīng)常會(huì)尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，證明自己的存在。

（二）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，但接受能力強(qiáng)。

一部分中職生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差且缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，就業(yè)壓力大，心情煩躁。職業(yè)教育注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，他們沒(méi)有升學(xué)的壓力，因此，思想意識(shí)活躍，有廣泛的興趣愛(ài)好，容易接受新事物。

（三）責(zé)任心不夠，但存在感強(qiáng)。

青春期的他們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，追求內(nèi)心世界中存在的“本我”，并將注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在上，開(kāi)始把自己看做“成年人”，渴望與成人一樣具有平等的社會(huì)地位與權(quán)利，要刷“存在感”。一旦他們投身到某項(xiàng)任務(wù)中，又缺乏準(zhǔn)備、缺乏經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心不夠而導(dǎo)致半途而廢。

二

計(jì)算機(jī)課程是職業(yè)教育中的基礎(chǔ)類(lèi)課程，也是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)最基本的發(fā)展需要，計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)與否，直接影響學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。中職生有特有的心理特征，計(jì)算機(jī)老師應(yīng)從中職生特殊的心理特征入手，把“缺點(diǎn)”當(dāng)“特點(diǎn)”，尊重個(gè)性，采取有效的教學(xué)方法，在教學(xué)方法和手段上多動(dòng)腦筋，多研究能有效開(kāi)展計(jì)算機(jī)教學(xué)的策略，力求不斷提高計(jì)算機(jī)課程“教”與“學(xué)”的質(zhì)量，同時(shí)促使學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。

（一）合理確定課程內(nèi)容，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

在職業(yè)教育中，計(jì)算機(jī)課程是較為重要的一門(mén)學(xué)科，它能夠使學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)。為此，教師在實(shí)施有效教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理確定專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)目標(biāo)，借此激發(fā)學(xué)生向最近發(fā)展區(qū)努力。

如《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》，這是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中實(shí)踐性較強(qiáng)的課程之一，該課程中涉及了大量操作內(nèi)容，學(xué)生想要全部掌握有一定難度，在具體教學(xué)中，教師可將該課程分解為若干個(gè)任務(wù)，即創(chuàng)建與管理網(wǎng)站站點(diǎn)、設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站首頁(yè)、制作網(wǎng)站特效、設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站二級(jí)頁(yè)面、制作網(wǎng)站后臺(tái)管理頁(yè)面、網(wǎng)站測(cè)試與和綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)任務(wù)。劃分好以后，教師可讓學(xué)生分成小組進(jìn)行操作，自行設(shè)計(jì)子任務(wù)及其相應(yīng)的解決方法，并在課后對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，也可讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，以此鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。為了充分體現(xiàn)出教學(xué)的有效性，教師應(yīng)在這一過(guò)程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，有助于激發(fā)他們向最近發(fā)展區(qū)努力。

（三）以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)既動(dòng)手又動(dòng)腦、應(yīng)用與技術(shù)高度結(jié)合的新學(xué)科，既具有“學(xué)科性”又具有“工具性”，隨著計(jì)算機(jī)的普及，其應(yīng)用領(lǐng)域逐漸廣泛，深刻影響著學(xué)習(xí)、工作及生活。在平時(shí)教學(xué)中，以項(xiàng)目任務(wù)為基本實(shí)驗(yàn)單元，根據(jù)企業(yè)職業(yè)崗位的實(shí)際需要，以“使用”為原則，確定教材內(nèi)容，并兼顧適應(yīng)專(zhuān)業(yè)變化，吸收新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹計(jì)算機(jī)方面的基本知識(shí)。

比如，在講word操作時(shí)可以設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的教學(xué)任務(wù)――《利用WORD制作商務(wù)邀請(qǐng)函》。商務(wù)邀請(qǐng)函是活動(dòng)主辦方邀請(qǐng)相關(guān)人員參加舉辦的活動(dòng)而印發(fā)的書(shū)面函件，它體現(xiàn)了活動(dòng)主辦方邀請(qǐng)的誠(chéng)意，企業(yè)根據(jù)商務(wù)活動(dòng)的目的設(shè)計(jì)并撰寫(xiě)具有企業(yè)文化特色的邀請(qǐng)函。

某公司最近研發(fā)了一款新產(chǎn)品并準(zhǔn)備召開(kāi)一次產(chǎn)品推介會(huì)，籌備工作已經(jīng)開(kāi)始，公司請(qǐng)你負(fù)責(zé)制作并向客戶(hù)印發(fā)邀請(qǐng)函。要求如下：

1.使用WORD制作改邀請(qǐng)函。

2.符合邀請(qǐng)函的基本格式及內(nèi)容要求，整體風(fēng)格簡(jiǎn)潔大方，圖文并茂。

3.文檔的頁(yè)眉與頁(yè)腳處有體現(xiàn)企業(yè)文化的信息。

4.根據(jù)“客戶(hù)通訊錄.doc”制作信封標(biāo)簽。

5.為“客戶(hù)通訊錄.doc”文檔設(shè)置打開(kāi)權(quán)限密碼。

教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，不僅讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵，掌握方法，更讓學(xué)生學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)增強(qiáng)他們的職業(yè)認(rèn)同感。讓學(xué)生感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)是有用的，從而提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的動(dòng)力。

（三）運(yùn)用仿真實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任心。

中職學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中很多時(shí)候是考慮自身工作的便捷性，不能很好地融入集體，與大家同進(jìn)同退，在互相合作、學(xué)習(xí)及共同進(jìn)步方面做得很不到位。在教學(xué)中運(yùn)用仿真實(shí)訓(xùn)，讓每個(gè)人扮演一個(gè)角色，完成團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)任務(wù)。

例如，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課前分組：全班30人，將學(xué)生分成5組，每組6名同學(xué)，每個(gè)組模擬一個(gè)設(shè)計(jì)公司。角色扮演如下，競(jìng)投小組：設(shè)計(jì)公司；小組組長(zhǎng)：項(xiàng)目經(jīng)理；小組成員：設(shè)計(jì)人員；教師：客戶(hù)。

注：

>由教師扮演客戶(hù)，每組在實(shí)施項(xiàng)目之前，派出各組的項(xiàng)目經(jīng)理和客戶(hù)交流，聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)，并適當(dāng)提出自己的各種想法。

>每組選出一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，保存無(wú)誤后交客戶(hù)（教師）競(jìng)標(biāo)評(píng)選。

當(dāng)今社會(huì)非常重視合作，現(xiàn)代企業(yè)更是如此，大部分工作都已不是個(gè)人的力量所能完成的，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用至關(guān)重要。角色扮演、分組合作，以學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)，讓學(xué)生在虛擬的企業(yè)環(huán)境中體會(huì)個(gè)人的力量，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

教無(wú)定法，中職學(xué)生相比普通中學(xué)學(xué)生問(wèn)題更多，教學(xué)難度更大。但老師始終要有一個(gè)信念，那就是：每一個(gè)學(xué)生都有受教育的權(quán)利，每一個(gè)學(xué)生在內(nèi)心深處都是向上的，每一個(gè)學(xué)生都是可教育的。老師需用心體味每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，在每節(jié)課上嘗試性地運(yùn)用各種教學(xué)方法，及時(shí)反思總結(jié)，再創(chuàng)造性地運(yùn)用在下節(jié)課中，如此反復(fù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

篇(5)

活動(dòng)時(shí)間：XX年3月4、5、6日三天

活動(dòng)地點(diǎn)：xx會(huì)展中心8展廳

各位公益伙伴：

此次展會(huì)由廣州市文明辦、廣州市民政局、南都公益基金會(huì)、廣州市關(guān)愛(ài)辦聯(lián)合主辦，廣州恩派非營(yíng)利組織發(fā)展中心(廣州恩派)承辦。恩派上海、成都、北京、廣州四地的辦公室將負(fù)責(zé)本次展會(huì)的具體聯(lián)絡(luò)和會(huì)務(wù)等工作。

本次展示會(huì)是xx年公益項(xiàng)目北京交流展示會(huì)(公益京交會(huì))的延續(xù)。公益京交會(huì)通過(guò)搭建有廣泛影響力的信息和公益項(xiàng)目交流展示平臺(tái)，一方面為公益組織提供了集體展示自身的有效渠道，另一方面為資助方提供了大量創(chuàng)新的公益項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了雙方面對(duì)面的直接交流，促進(jìn)所有與會(huì)者的合作共贏。本次展會(huì)將延續(xù)公益京交會(huì)的主旨，并在參展主體、宣傳策劃、展會(huì)服務(wù)、后續(xù)跟蹤幾方面有所突破，以更貼近公益組織的實(shí)際需求。

本次展示會(huì)擬邀請(qǐng)100家優(yōu)秀公益組織、數(shù)十家國(guó)內(nèi)外企業(yè)和基金會(huì)參展，并邀請(qǐng)企業(yè)、基金會(huì)、慈善家、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇⒅驹刚摺⒚襟w及社會(huì)公眾參會(huì)。為鼓勵(lì)公益項(xiàng)目的創(chuàng)新性和差異性，我們將對(duì)報(bào)名的公益組織做前期的篩選工作(參展申請(qǐng)表見(jiàn)附件)，入選組織將獲得本次展示會(huì)的免費(fèi)參展名額。

展會(huì)將為參展組織提供展前培訓(xùn)、整體項(xiàng)目宣傳、網(wǎng)站推介、潛在資助方推薦等服務(wù)，并將視具體情況提供小額參展資助。

參展公益組織除申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)展位之外，還可申請(qǐng)如下活動(dòng)/服務(wù)：

1、特裝展位：參展公益組織可以申請(qǐng)?zhí)匮b展位，特裝展位不提供標(biāo)準(zhǔn)展具(背板等)，只提供光地和電源，面積較標(biāo)準(zhǔn)展位大，機(jī)構(gòu)可自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的機(jī)構(gòu)展示。

2、沙龍：參展公益組織可以申請(qǐng)組織沙龍，主辦方提供場(chǎng)地。沙龍內(nèi)容、形式由發(fā)起沙龍的公益組織決定，主辦方可能依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

3、公眾互動(dòng)活動(dòng)：展會(huì)第二、三天為公眾參觀日，將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)公眾體驗(yàn)區(qū)域。參展公益組織可以申請(qǐng)場(chǎng)地開(kāi)展公眾互動(dòng)活動(dòng)。

以上活動(dòng)/服務(wù)申請(qǐng)附于申請(qǐng)表后，為選填項(xiàng)目。

邀請(qǐng)函模板二

尊敬的各位愛(ài)心網(wǎng)友、博友：

多年來(lái)，您們對(duì)慈善公益事業(yè)、弱勢(shì)群眾的真誠(chéng)關(guān)注、關(guān)懷，讓人欽佩!通許縣志愿者公益中心的全體同仁，謹(jǐn)代表您們?cè)P(guān)心過(guò)的各位人士、向您致以衷心的感謝、和崇高的敬意!愛(ài)人者、人恒愛(ài)之。愿您們?cè)诮窈蟮氖聵I(yè)中得到更多人的尊重和擁戴!雖然我們素味平生、但“奉獻(xiàn)、博愛(ài)、慈善”將我們緊密相聯(lián)。公益助學(xué)中心由通許各界愛(ài)心人士組成，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)、在民政部門(mén)注冊(cè)登記的民間慈善組織。成立時(shí)間不長(zhǎng)，即得到社會(huì)的認(rèn)可和愛(ài)護(hù)。XX年榮獲“河南省民間志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、并受到省領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

近日中心接到許多在校孤兒、特困生的求助，他們中許多人品學(xué)兼優(yōu)、但窮困的菜都吃不起。中心研究決定開(kāi)展“十二幫一”助學(xué)活動(dòng)(十二人，每人每年出資100元，共1200元資助一名特困生，以后每年出資100元，一直資助到該生上大學(xué))，并向全縣各界發(fā)出了倡儀書(shū)。倡儀很快得到了各單位領(lǐng)導(dǎo)、商界精英、各位愛(ài)心人士的積極響應(yīng)，他們紛紛慷慨解囊。現(xiàn)還有幾名學(xué)生需要愛(ài)心資助。助學(xué)中心，懇請(qǐng)您單位伸出援手。您們的一次慈舉將深深影響一個(gè)家庭、將改變一些孩子的未來(lái)。贈(zèng)人玫瑰、手有余香。您的高尚品格、助人為樂(lè)的行為將永存于我們和受助人心中。我們堅(jiān)信：在全縣仁人義士的共同努力和幫助下，通許社會(huì)將更和諧、學(xué)子明天將更美好。

篇(6)

二、活動(dòng)目的：豐富宿舍生活，展示宿舍形象和個(gè)性，增進(jìn)各舍友之間的友誼，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：初賽 xx年11月12日

決賽 xx年11月19日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽 實(shí)驗(yàn)樓c306、c307

決賽 實(shí)驗(yàn)樓四樓活動(dòng)中心

五、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)形式：以宿舍為單位

初賽 才藝表演篩選，內(nèi)容為歌曲（50%）、舞蹈（20%）、劇（30%）

注：1、唱歌形式自由，可合唱、重唱、獨(dú)唱（要求其舍友和音或樂(lè)器伴奏）；

2、歌曲內(nèi)容自由，可翻唱、原創(chuàng)、舊歌新唱、提倡創(chuàng)新、獨(dú)特的演繹方式；

3、歌曲、劇主題圍繞同學(xué)、舍友、朋友、親人之間“相親相愛(ài)，友愛(ài)互動(dòng)”的精神；

4、評(píng)委可適當(dāng)提問(wèn)。

決賽 比賽晚會(huì)形式

七、獎(jiǎng)項(xiàng)：冠、亞、季軍；最佳演繹獎(jiǎng)；溫馨宿舍獎(jiǎng)；最具創(chuàng)意獎(jiǎng)

八、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備工作：大一大二每個(gè)班至少派出兩個(gè)宿舍（一男一女）參加初賽，各班參賽名額沒(méi)上限

（1）名單統(tǒng)計(jì)：11月2號(hào)通知各班班長(zhǎng)，7-10號(hào)收集各班參賽名單

（2）主持人篩選與培訓(xùn)：11月8日－11月19日；共4人

2、初賽：11月13日，在c307舉行初賽。最終選出12個(gè)宿舍參加19號(hào)的決賽

（1）、時(shí)間：19：00—23：00

（2）、參賽同學(xué)們以宿舍為單位，提前在c306簽到、等候；每個(gè)隊(duì)伍時(shí)間3－5分鐘；音樂(lè)自帶或不用；服裝、表演類(lèi)型不要求

（3）、評(píng)委：前藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)隊(duì)成員，社聯(lián)歌唱比賽獲獎(jiǎng)?wù)撸ǔ醵ǎ膴什俊⑸畈坎块L(zhǎng)，技術(shù)部部長(zhǎng)

（4）、項(xiàng)目比例：才藝表演篩選，比例為歌曲（50％）、舞蹈（20％）、劇（30％）

（5）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)備情況（20％）；合作性與和諧度（30％）；才藝（5％）；

（6）、場(chǎng)地收拾、名單統(tǒng)計(jì)、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與公報(bào)

（7）、各入選宿舍照片展示

3、決賽：11月19日，在學(xué)生活動(dòng)中心舉行。

1.大體流程

17：30—18：30場(chǎng)地布置

18：30－18：50觀眾進(jìn)場(chǎng)、嘉賓進(jìn)場(chǎng)、flash播放

18：50－19：00自由觀眾進(jìn)場(chǎng)

19：00正式開(kāi)始

19：00－19：15各個(gè)宿舍隊(duì)伍個(gè)性cat walk 展示和自我介紹

19：15－19：45前六支隊(duì)伍才藝展示

19：45－20：05前六支隊(duì)伍宿舍問(wèn)答比賽

20：05－20：35后六支隊(duì)伍才藝展示

20：35－20：55后六支隊(duì)伍宿舍問(wèn)答比賽

20：55－21：10宿舍文化展示（宿舍評(píng)比獲獎(jiǎng)宿舍及征文比賽flash）

21：10－21：30頒獎(jiǎng)典禮

21：30比賽正式結(jié)束

21：30－22：00收拾場(chǎng)地

2.具體安排

（1）、場(chǎng)地布置要求：表現(xiàn)宿舍的感覺(jué)、家的感覺(jué)，營(yíng)造溫馨祥和的氣氛

場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人：林瑗菡

場(chǎng)地布置工作人員：生活部5人，文娛部3人

（2）、觀眾進(jìn)場(chǎng)：簽到：評(píng)委發(fā)送邀請(qǐng)函，觀眾中選手和代表由跟進(jìn)人員負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)也需要簽到

評(píng)委：輔導(dǎo)員3位，主席團(tuán)7人，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，文娛部部長(zhǎng)5位。共16人。

觀眾：決賽選手48人，宿舍評(píng)比前30名代表30人，征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)?1人，各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)22人。共111人。

自由觀眾：對(duì)外開(kāi)放，自由觀眾站位

場(chǎng)控要求：負(fù)責(zé)活動(dòng)順利進(jìn)行，包括場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的場(chǎng)控

場(chǎng)控負(fù)責(zé)人：郭佩雯

場(chǎng)控工作人員：公關(guān)部禮儀小姐2人，文娛部6人，生活部2人

（3）、操機(jī)、麥克風(fēng)：技術(shù)部2名工作人員，文娛部2人

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）、cat walk：美感美態(tài)度，動(dòng)作、衣著配合程度能否體現(xiàn)宿舍個(gè)性

（2）、才藝展示：創(chuàng)意、完整性、專(zhuān)業(yè)程度、娛樂(lè)性、舍友間合作性

（3）、宿舍問(wèn)答比賽：舍友間對(duì)彼此的了解程度，體現(xiàn)珍貴友情

九、工作安排：

1、宣傳部：10月31日－11月3日，前期宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、張貼

11月13日－11月15日，宿舍總動(dòng)員初賽結(jié)果、征文比賽結(jié)果宣傳

11月20日－11月21日，公寓文化節(jié)（宿舍評(píng)比獲獎(jiǎng)宿舍、征文比賽、“宿舍總動(dòng)員”決賽結(jié)果）圖片展示

2、生活部、文娛部：11月2日，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議；11月12日，“宿舍總動(dòng)員”初賽評(píng)委；11月19日，“宿舍總動(dòng)員”決賽評(píng)委

3、生活部：宿舍評(píng)比、征文比賽與宿舍總動(dòng)員的銜接工作；宿舍評(píng)比評(píng)委，征文比賽跟進(jìn)、評(píng)委；宿舍總動(dòng)員決賽布場(chǎng)（包括道具布置、座位布置等）、場(chǎng)控；相應(yīng)物品購(gòu)買(mǎi)

4、策劃部、文娛部：11月1日－11月7日：統(tǒng)計(jì)各班參賽名單并跟進(jìn)各班參賽隊(duì)伍

主持人篩選與培訓(xùn)；選手跟進(jìn)；決賽（“宿舍總動(dòng)員”）

5、秘書(shū)處：課室申請(qǐng)：11月前，申請(qǐng)好四樓活動(dòng)中心；11月10日前，申請(qǐng)課室c306、c307

活動(dòng)板申請(qǐng)：11月3號(hào)前申請(qǐng)好兩塊活動(dòng)板

宣傳場(chǎng)地申請(qǐng)：1、2、3、5、12、新13號(hào)樓樓下宣傳欄

邀請(qǐng)函派發(fā)：11月15日前派發(fā)完宿舍總動(dòng)員決賽當(dāng)晚的嘉賓邀請(qǐng)函

6、通編部：“我說(shuō)我宿舍”征文比賽評(píng)委；公寓文化節(jié)的三個(gè)系列活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的拍照與采訪(fǎng)。

7、機(jī)務(wù)網(wǎng)絡(luò)部：公寓文化節(jié)的三個(gè)系列活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的拍照；制作進(jìn)入“宿舍總動(dòng)員”決賽選手隊(duì)伍的介紹和公寓文化節(jié)成果的flash（或者ppt）展示； “宿舍總動(dòng)員”決賽當(dāng)日操機(jī)。

8、公關(guān)部：兩名禮儀小姐（“宿舍總動(dòng)員”決賽當(dāng)晚，即11月19號(hào)晚）

篇(7)

活動(dòng)主辦：植保學(xué)院團(tuán)委

活動(dòng)承辦：植保科技創(chuàng)新協(xié)會(huì) 化蝶工作室

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月

一． 活動(dòng)目的：為了提倡和發(fā)揚(yáng)農(nóng)大精神， 發(fā)揮農(nóng)大學(xué)子的聰明才智，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院團(tuán)委的指示，大力創(chuàng)辦協(xié)會(huì)特色，充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化思想，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，有力地將學(xué)生們所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)特舉辦山東農(nóng)業(yè)大學(xué)科第一屆標(biāo)本設(shè)計(jì)制作大賽，作為我協(xié)會(huì)以及植保學(xué)院一年一度的傳承性活動(dòng)。

二．活動(dòng)主題：深入專(zhuān)業(yè)思想，活躍創(chuàng)新思維

三．活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月底

四．活動(dòng)對(duì)象：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體同學(xué)

五．活動(dòng)舉辦方：

主辦：植保學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦：植保科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

化蝶工作室

活動(dòng)贊助：

六．作品要求

參賽項(xiàng)目可為下列類(lèi)型之一（也可發(fā)揮想象自定義）

a 昆蟲(chóng)標(biāo)本設(shè)計(jì)

b 植物標(biāo)本設(shè)計(jì)

c昆蟲(chóng)植物混合標(biāo)本設(shè)計(jì) d其他

參賽作品應(yīng)富有創(chuàng)新點(diǎn)、有一定的美觀性和觀賞性、在此基礎(chǔ)上結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)并將其運(yùn)用到自己的作品中。

1、參賽作品不準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)、抄襲，制作材料及相關(guān)注意事項(xiàng)必須嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，對(duì)于不符合規(guī)格的作品，將取消其參賽資格。

2、比賽以個(gè)人或小組的形式報(bào)名參賽均可，小組成員不超過(guò)5人，并提前為參賽隊(duì)命名（隊(duì)名要求積極向上、充滿(mǎn)活力、凸陷青春、彰顯個(gè)性。

3、比賽嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則，由評(píng)審團(tuán)和監(jiān)督隊(duì)對(duì)整個(gè)比賽過(guò)程進(jìn)行審評(píng)和監(jiān)督。

4、本次標(biāo)本設(shè)計(jì)大賽相關(guān)事宜最終解釋權(quán)植保學(xué)院所有，比賽的所有參賽作品由植保學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，未經(jīng)許可不得擅自轉(zhuǎn)借或使用。

七、活動(dòng)流程：

（一）、活動(dòng)前期：（4月2日——4月15日）。

1、準(zhǔn)備階段（4月2日——4月7日）。

（1）、召開(kāi)例會(huì)，公布人員安排，部署前期準(zhǔn)備工作。

（2）、 a.物品借用：玻璃展廳、宣傳用桌（2張）、椅子（4把）、音箱、話(huà)筒、數(shù)據(jù)連接線(xiàn)、遮陽(yáng)傘、地滾線(xiàn)、插排、申請(qǐng)電子屏。

b.寫(xiě)好前期宣新聞傳稿并錄制好向各電子大屏投放宣傳稿進(jìn)行宣傳。

c．準(zhǔn)備展廳投票箱和票

d. 制作展板、海報(bào)、條幅，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函（格式及內(nèi)容）。寫(xiě)好通知，展出海報(bào)，在各個(gè)宿舍樓張貼通知，并向各個(gè)學(xué)院及相關(guān)協(xié)會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)函。

e．實(shí)驗(yàn)室參觀相關(guān)事宜（時(shí)間）。

2、宣傳及報(bào)名階段：（ 4月8日——4月14日）

（1）、宣傳：

a. 在生活橋設(shè)宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳，并現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

b. 活動(dòng)介紹展板3塊，一塊介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)，一塊介紹活動(dòng)的流程，一塊介紹參選方式及評(píng)選方式，擺放在生活橋上。海報(bào)若干，介紹活動(dòng)主題，時(shí)間，地點(diǎn)等相關(guān)情況，貼于學(xué)校公示欄。通過(guò)學(xué)校電子大屏幕等媒體積極宣傳，給各學(xué)院和相關(guān)協(xié)會(huì)發(fā)邀請(qǐng)函。

（2）、報(bào)名：（報(bào)名截止于4月17日晚上9:00）

1.生活橋報(bào)名（4月8日——4月14日）。

2.手機(jī)短信報(bào)名：發(fā)送“參賽類(lèi)別+選手姓名+學(xué)院及專(zhuān)業(yè)年級(jí)+聯(lián)系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。

3．給報(bào)名參加者統(tǒng)一開(kāi)會(huì)（4月15日），明確本次活動(dòng)的活動(dòng)要求，以及需要購(gòu)買(mǎi)的材料、工具等。

（二）活動(dòng)中期（4月16日——5月15日）

1、實(shí)驗(yàn)室參觀（星期六上午半天4月16日）

2、野外捕蟲(chóng)、植物標(biāo)本采集（4月17日星期天1天，地點(diǎn)另定）

2、作品制作準(zhǔn)備階段：（4月18日——5月9日）

開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室供參賽者制作→由化蝶工作室相關(guān)人員統(tǒng)一給參賽者講解相關(guān)事宜（4月18日教室***）→參賽者分批到實(shí)驗(yàn)室制作作品并由化蝶成員或老師輔導(dǎo)→作品制作完成

3、作品整理并進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，將參賽選手名單匯總并張貼至各宿舍通知欄，并以短信形式通知參賽選手作品編號(hào)（5月10日）

4．在玻璃展廳展覽并進(jìn)行投票。（5月11日——5月14日）

a. 將參賽作品展至玻璃展廳。

b．人員安排，注意事項(xiàng)：

1.注意作品保護(hù)。

2.注意布置展廳時(shí)展板、宣傳海報(bào)的張貼等。

3.注意維持展廳環(huán)境衛(wèi)生。

4.每個(gè)作品均應(yīng)附上簡(jiǎn)明介紹。（要求參加者統(tǒng)一打印a4紙）

c．安排展廳值班表

（2）比賽階段：

第一階段、同學(xué)投票。（占40%）（5月15日晚統(tǒng)計(jì)票數(shù)）

第二階段、評(píng)委（老師及相關(guān)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 決賽）

每件作品參賽者簡(jiǎn)單介紹作品的寓意、制作過(guò)程及其他相關(guān)事宜等，由老師進(jìn)行相關(guān)點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行打分。

最后由相關(guān)人員計(jì)算選手最后得分，由老師商量獲獎(jiǎng)結(jié)果

頒獎(jiǎng)儀式：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)人氣獎(jiǎng)（同學(xué)投票數(shù)從高到低者三名）。

由老師頒獎(jiǎng)，最后合影。

（四）、活動(dòng)后期

1 .將活動(dòng)照片制作成展板，制作海報(bào)，寫(xiě)好后期網(wǎng)上信息宣傳稿。

2.展出展板、海報(bào)及新聞稿的后期宣傳。

八、資金預(yù)算

選手獎(jiǎng)品（分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)人氣獎(jiǎng)）

*水：20瓶×1元/瓶=20元

*會(huì)場(chǎng)布置相關(guān)費(fèi)用：氣球、條幅、彩帶等約200元

*展板紙及海報(bào)紙（15+6）*1.5=31.5元

*打印復(fù)印資料 約50元