序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇包裝工程測(cè)試技術(shù)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞 實(shí)驗(yàn)室；包裝工程；師資隊(duì)伍

中圖分類(lèi)號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-489X(2012)21-0117-02

Analysis on Present Condition and Development about Packaging Engineering Lab//Yuan Yan, Xia Yebao, Shu Zuju

Abstract Combined the characteristics and actual situation of domestic packaging laboratory, analyzed the present condition and deficiency of the laboratory, tabled a proposal about how to improve the current situation, management and teaching team, in order to realize opening management of the laboratory and innovate the developing mode.

Key words laboratory; packaging engineering; teaching team

Author’s address Anhui Agricultural University, Hefei, China 230036

包裝工程作為一個(gè)新興的、綜合性的工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展極為迅速，近年來(lái)國(guó)內(nèi)很多院校相繼開(kāi)設(shè)了包裝工程專(zhuān)業(yè)。實(shí)驗(yàn)室是實(shí)踐教學(xué)和科研的重要基地，是學(xué)生提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所，也是衡量高校教學(xué)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志之一。因此，如何解決和處理好各高校包裝工程實(shí)驗(yàn)室在發(fā)展建設(shè)中反映出的問(wèn)題和矛盾，完善和改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，如何科學(xué)、規(guī)范地使用實(shí)驗(yàn)室，已成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要組成部分。本文結(jié)合包裝實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀，就如何解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的幾個(gè)問(wèn)題做初步探討。

1 包裝工程實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

包裝工程專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)經(jīng)歷了30多年的發(fā)展，每年為社會(huì)輸送包裝專(zhuān)業(yè)人才達(dá)3 000多人。由于包裝工程專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐密切相連，各包裝院校對(duì)包裝工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)都非常重視，但多數(shù)實(shí)驗(yàn)室依然存在一定的問(wèn)題。

1.1 實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范，規(guī)章制度不健全

實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展正常工作的依據(jù)，是儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材、安全操作及人員管理工作的準(zhǔn)則，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。很多實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有專(zhuān)人管理，責(zé)任分工不明確，沒(méi)有完善的規(guī)章制度或者僅僅制定了規(guī)章制度而未能按照這些規(guī)章來(lái)實(shí)施，以至于造成管理的混亂。

1.2 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放程度不夠，利用效率不高

目前高校包裝實(shí)驗(yàn)室多用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師的科學(xué)研究，未能對(duì)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，這樣一方面使得實(shí)驗(yàn)室利用效率不高，造成實(shí)驗(yàn)室資源的浪費(fèi)；另一方面因包裝測(cè)試課程的實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性、演示性實(shí)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生在課堂上沒(méi)有親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，不能獨(dú)立使用儀器設(shè)備，這樣也會(huì)影響學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)包裝專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性。若能夠在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度范圍內(nèi)合理開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，則可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1.3 缺乏高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，缺乏對(duì)儀器設(shè)備的維護(hù)意識(shí)

很多實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)為只要會(huì)使用儀器即可，缺乏對(duì)儀器的保養(yǎng)和維護(hù)等相關(guān)技能，對(duì)儀器設(shè)備的性質(zhì)、規(guī)格、特點(diǎn)及使用方法缺乏足夠的了解[1]。另外，某些實(shí)驗(yàn)人員敬業(yè)精神不強(qiáng)，不按操作規(guī)程使用儀器。例如，很多儀器開(kāi)機(jī)以后要求預(yù)熱一定的時(shí)間，但有些教師為了節(jié)省時(shí)間開(kāi)機(jī)后就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，這樣不僅會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，甚至?xí)绊憙x器的使用壽命，造成儀器的損壞。有些實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中基本操作不規(guī)范，對(duì)低值易耗品造成浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的知識(shí)體系跟不上時(shí)代的步伐，實(shí)驗(yàn)室管理的水平難以提高。

1.4 實(shí)驗(yàn)室用房緊張

包裝工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，融合材料、設(shè)計(jì)、運(yùn)輸、食品、印刷等多門(mén)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，研究領(lǐng)域涉及包裝材料、包裝結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸包裝、包裝設(shè)計(jì)、食品包裝等。因此，包裝工程實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料要占用很大空間。而隨著近年來(lái)高校的擴(kuò)招，實(shí)驗(yàn)室資源也日趨緊張，設(shè)備及材料的擺放越來(lái)越擁擠，造成很大的安全隱患。同時(shí)一些大型的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也無(wú)法進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

1.5 缺乏高尖端分析儀器

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入不足，目前國(guó)內(nèi)高校的包裝工程實(shí)驗(yàn)室多為普通的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，包括：l）材料測(cè)試設(shè)備，如透氣性測(cè)試儀、水蒸氣透過(guò)率測(cè)試儀、耐折度儀、挺度測(cè)試儀、測(cè)厚儀等；2）產(chǎn)品和包裝分析測(cè)試設(shè)備，如振動(dòng)試驗(yàn)機(jī)、整箱抗壓試驗(yàn)機(jī)及包裝內(nèi)氣體分析儀等；3）包裝設(shè)計(jì)及制作設(shè)備和軟件，如盒型設(shè)計(jì)與打樣系統(tǒng)、各類(lèi)CAD/CAE/CAM軟件系統(tǒng)等。而一些價(jià)格昂貴的或高端的進(jìn)口分析儀器很少，如紙漿模塑成型機(jī)、萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)、跌落試驗(yàn)機(jī)、沖擊試驗(yàn)機(jī)、高效液相色譜分析儀、氣質(zhì)聯(lián)用儀、原子力學(xué)顯微鏡等[2-3]。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和研究方向需要不斷地優(yōu)化和完善，同時(shí)也需要高端設(shè)備的支持。

2 發(fā)展包裝工程實(shí)驗(yàn)室的建議

包裝工程實(shí)驗(yàn)室存在或多或少的問(wèn)題，只有不斷地改進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理制度，才能更加充分有效地利用實(shí)驗(yàn)室，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

篇(2)

二年以上工作經(jīng)驗(yàn) |女| 26歲（1989年8月21日）

居住地：上海

電　話：***********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [ 2年 ]

公　司：XX設(shè)計(jì)有限公司

行　業(yè)：辦公用品及設(shè)備

職　位：包裝設(shè)計(jì)

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

專(zhuān)　業(yè)：包裝工程

學(xué)　校：吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

自我評(píng)價(jià)

熟悉使用各種包裝設(shè)計(jì)軟件，了解包裝產(chǎn)品試驗(yàn)驗(yàn)證方法。具有良好的協(xié)調(diào)能力、溝通能力，以及實(shí)際動(dòng)手能力，富于團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真執(zhí)著，能夠肩負(fù)較大的工作壓力。

求職意向

到崗時(shí)間：一周之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)： 家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能：包裝設(shè)計(jì)

工作經(jīng)驗(yàn)

2010/4—至今：XX設(shè)計(jì)有限公司[ 1年5個(gè)月]

所屬行業(yè)： 辦公用品及設(shè)備

技術(shù)部 包裝設(shè)計(jì)

1.包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及簡(jiǎn)單Artwork設(shè)計(jì)。

2.負(fù)責(zé)新產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)和成熟產(chǎn)品的包裝改進(jìn)。

3.負(fù)責(zé)各種產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，根據(jù)運(yùn)輸包裝的特性和成本進(jìn)行材料選擇，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，圖紙繪制，樣品打樣與檢收，包裝測(cè)試，樣品承認(rèn)，產(chǎn)品線包裝指導(dǎo)等。

4.負(fù)責(zé)與客戶溝通，了解客戶的意圖，解決客戶提出的問(wèn)題和要求。負(fù)責(zé)公司內(nèi)部各部門(mén)之間的溝通和協(xié)調(diào)，以及與廠商的溝通和協(xié)調(diào)。

5.針對(duì)成品異常進(jìn)行改善，并對(duì)改善情況追蹤其實(shí)施狀況及改善效果確認(rèn)。

2009/3—2010 /3：XX廣告創(chuàng)意公司 [ 1年]

所屬行業(yè)： 多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司

采購(gòu)部 包裝工程師

1、 負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)計(jì)的包材進(jìn)行供應(yīng)商開(kāi)發(fā)，詢價(jià)

2、 對(duì)產(chǎn)品的包裝性能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。對(duì)包材的供貨方提供一定的技術(shù)支持

3、 與客戶做規(guī)格確認(rèn)，圖面制作，BOM制作

4、 試模主導(dǎo)，客供物料試裝，外購(gòu)件打樣，采購(gòu)及廠商的進(jìn)度跟催，新品承認(rèn)

5、 參與公司包材物料的檢驗(yàn)，生產(chǎn)線包裝異常問(wèn)題的處理。配合采購(gòu)部門(mén)進(jìn)行包材供應(yīng)商的評(píng)估

6、 穩(wěn)定生產(chǎn)后，對(duì)產(chǎn)品的包裝進(jìn)行分析，通過(guò)改變材質(zhì)或者包裝工藝降低包裝成本

2008/7--2009 /2：XX家具廠[ 8個(gè)月]

所屬行業(yè)： 家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

研發(fā)部 包裝設(shè)計(jì)

1、 負(fù)責(zé)公司宣傳品的平面設(shè)計(jì)及部分產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)

2、 對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試

3、 負(fù)責(zé)內(nèi)部樣品的管制

4、 印前制版，協(xié)助調(diào)色，跟進(jìn)監(jiān)督印刷過(guò)程

5、 負(fù)責(zé)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，模具開(kāi)發(fā)—樣品試制，制定生產(chǎn)工藝卡，檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)卡，作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

6、 負(fù)責(zé)包裝工藝標(biāo)準(zhǔn)化文件、規(guī)范的制定、包裝生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（SOP）、物流工藝文件的制定

檢查客戶提供的訂單和原始文件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與客戶溝通確認(rèn)

教育經(jīng)歷

2004 /9~2008 /7 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 包裝工程 本科

證 書(shū)

2010 /6 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

2009 /12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

篇(3)

關(guān)鍵詞：包裝工程；包裝設(shè)計(jì)；專(zhuān)業(yè)方向；工程素質(zhì)；創(chuàng)新能力

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）25-0032-02

我國(guó)包裝高等教育自上世紀(jì)70年代開(kāi)辦以來(lái)還不過(guò)30多年，人才培養(yǎng)模式和方式方法一直在不斷地探索與研討中。如何緊密聯(lián)系包裝科研機(jī)構(gòu)、廣大包裝企業(yè)及包裝高等院校，構(gòu)筑和指導(dǎo)現(xiàn)代包裝工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)和產(chǎn)學(xué)研網(wǎng)絡(luò)，我們一直在積極探索和改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法及內(nèi)容，以期能逐步完善和適應(yīng)包裝企業(yè)對(duì)工程素質(zhì)型創(chuàng)新人才的需求。

一、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)方向“4+師徒制”人才培養(yǎng)模式，突出人才培養(yǎng)的個(gè)性化與多樣性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能

師徒制口傳身授的方式，方便教學(xué)生只能靠感悟才能學(xué)到的知識(shí)，最大可能地把師傅的手藝和品質(zhì)傳給徒弟，師徒制教學(xué)有悠久的歷史，當(dāng)代的師徒制教學(xué)依然煥發(fā)著活力。我們提出“師徒制”人才培養(yǎng)模式，是受益于英國(guó)、澳大利亞等西方國(guó)家對(duì)設(shè)計(jì)類(lèi)人才培養(yǎng)的啟發(fā)，包裝工程設(shè)計(jì)方向不同于其他專(zhuān)業(yè)方向，包裝學(xué)科多學(xué)科交叉的特點(diǎn)也要求培養(yǎng)包裝工程拔尖人才時(shí)需要針對(duì)學(xué)生個(gè)人的潛質(zhì)、興趣、特長(zhǎng)等對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng)學(xué)有所精，促進(jìn)就業(yè)率的提高，為全國(guó)包裝工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式積累經(jīng)驗(yàn)。

1.目前考研已是部分理論基礎(chǔ)好的學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，將他們組成考研小組，學(xué)院和系里都充分給予支持和關(guān)心，指派專(zhuān)業(yè)教師定期給予指導(dǎo)。

2.包裝工程設(shè)計(jì)方向?qū)W(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)有一定要求，集中選拔一批有較好基礎(chǔ)的學(xué)生，指派藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)和三維立體設(shè)計(jì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生去參與各類(lèi)級(jí)別的包裝設(shè)計(jì)大賽。

3.還有一部分同學(xué)對(duì)實(shí)踐動(dòng)手和科研很感興趣，可以直接參與大學(xué)生研創(chuàng)項(xiàng)目或教師課題。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成力行實(shí)驗(yàn)，成果在核心期刊和普通期刊上發(fā)表科技論文。

4.有的同學(xué)對(duì)工程設(shè)計(jì)課題感興趣，則直接參加老師承接的企業(yè)項(xiàng)目，如同學(xué)們參加了老師承接的“美的空調(diào)運(yùn)輸包裝的改進(jìn)設(shè)計(jì)”，所得的成果被企業(yè)直接采用，獲得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。還有的同學(xué)參加老師承接的企業(yè)課題“時(shí)代橡塑的半導(dǎo)體散熱器的緩沖包裝設(shè)計(jì)”和“深圳三浦雨@能吸頂燈的包裝設(shè)計(jì)”，所取得的成果直接被企業(yè)采用。

“師徒制”人才培養(yǎng)模式可以做到統(tǒng)一培養(yǎng)與個(gè)性培養(yǎng)相結(jié)合，而與現(xiàn)有培養(yǎng)方案不發(fā)生沖突，可以按照學(xué)生的潛能和興趣因材施教，不僅符合教育基本規(guī)律，且?guī)熒栽附M合，便于推廣實(shí)施。

二、以工程素質(zhì)教育為主線，突出時(shí)代性、應(yīng)用性，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)方向課程體系

工程素質(zhì)是指從事工程實(shí)踐的工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的一種能力，是面向工程實(shí)踐活動(dòng)時(shí)所具有的潛能和適應(yīng)性。也就是說(shuō)，包裝工程設(shè)計(jì)方向一定要以工程設(shè)計(jì)為基準(zhǔn)，培養(yǎng)具備工程素質(zhì)的現(xiàn)代工程師。在課程改革上要注意跨學(xué)科綜合與調(diào)整，需要理論與實(shí)踐相結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)相融合、科學(xué)與人文相契合地優(yōu)化課程內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)對(duì)包裝工程設(shè)計(jì)方向核心課程的體系建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。鼓勵(lì)老師進(jìn)行全面深入的研究和改革。

三、多渠道、多方式構(gòu)筑一個(gè)學(xué)科構(gòu)架合理的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)提升學(xué)歷、出國(guó)訪學(xué)深造、產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐等多種方式，逐步形成一支包裝工程專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方向的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

1.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)教師攻讀博士學(xué)位，為青年教師培養(yǎng)提供支持。目前團(tuán)隊(duì)中在中南大學(xué)讀博的教師有3人，1人被推薦去瑞士皇家理工大學(xué)訪學(xué)一年，1人已經(jīng)去韓國(guó)首爾大學(xué)做博士后研究一年。

2.建立“傳幫帶”制度，一對(duì)一為青年教師指陪導(dǎo)師，確定專(zhuān)業(yè)研究方向，打造梯隊(duì)。

3.與長(zhǎng)三角和珠三角多家包裝企業(yè)建立“產(chǎn)學(xué)研”合作，派駐青年教師去企業(yè)常駐調(diào)研，收集和參與解決企業(yè)難題，培植青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四、以研創(chuàng)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)核心課程建設(shè)，拓展教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和凝練教學(xué)內(nèi)容，全面提升課程建設(shè)水平

改革設(shè)計(jì)方向課程體系和教學(xué)內(nèi)容，采用以實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)的教學(xué)方法，以教師科研成果為補(bǔ)充，使精品課程建設(shè)特色化、多樣化。我們制作的紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多媒體課件，在2002年湖南省課件比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。在2007年湖南工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教案比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)。2002年，“包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造”課程獲湖南省優(yōu)秀課程；2006年獲省級(jí)精品課程；2008年獲得國(guó)家精品課程。將精品課程建設(shè)與特色課程特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合，為此我系獲得了2008年校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、2009年省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)的立項(xiàng)。

五、通過(guò)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，加強(qiáng)青年教師和學(xué)生的工程能力培養(yǎng)，有效提高青年教師專(zhuān)業(yè)技能

依托學(xué)院在珠三角和長(zhǎng)三角建立的實(shí)習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研合作單位，定期組織教師駐企業(yè)參加工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和研究，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目促進(jìn)青年教師工程素質(zhì)和科研能力，提高青年教師的教學(xué)水平，同時(shí)通過(guò)產(chǎn)學(xué)研網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)生的就業(yè)率。依托“產(chǎn)學(xué)研”基地，不僅提高了本科教學(xué)質(zhì)量，特別是實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。如有的老師指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)成果被企業(yè)采用）獲得過(guò)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。有的老師通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作課題的鍛煉，教學(xué)和科研水平明顯提高，在我校講課比賽中獲獎(jiǎng)，參與兩項(xiàng)國(guó)家自科基金項(xiàng)目，發(fā)表三大檢索論文10多篇，被提拔到重要的教學(xué)管理崗位。

六、以工程素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)改革

包裝工程專(zhuān)業(yè)包裝設(shè)計(jì)與制造方向是應(yīng)用性實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)方向，要達(dá)到理想的教學(xué)效果，理論上初步形成包裝工程類(lèi)學(xué)生一體化包裝設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的獨(dú)特方法。應(yīng)用探究性教學(xué)方法，將學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力等統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，同樣實(shí)踐環(huán)節(jié)非常重要，設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練可通過(guò)以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1.與時(shí)俱進(jìn)，展開(kāi)廣泛調(diào)研和教學(xué)研討，提高對(duì)實(shí)踐性教學(xué)在人才培養(yǎng)中的重要作用的認(rèn)識(shí)。我們從2001年開(kāi)始有計(jì)劃、有步驟地組織老師就中國(guó)包裝工業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教育、包裝工程研究領(lǐng)域、學(xué)科內(nèi)涵、與其它學(xué)科關(guān)系等方面進(jìn)行廣泛研討。

2.以激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維為目標(biāo)，構(gòu)建符合行業(yè)需求的創(chuàng)新型包裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。一是通過(guò)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)使學(xué)生了解和掌握一般包裝容器和包裝材料性能的測(cè)試方法，培養(yǎng)學(xué)生的基本測(cè)試技能；二是通過(guò)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)使學(xué)生結(jié)合實(shí)際產(chǎn)品進(jìn)行內(nèi)、外包裝容器的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力與創(chuàng)新能力；三是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生直觀形象地了解包裝容器的加工制造過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的設(shè)計(jì)觀。

篇(4)

【關(guān)鍵詞】馬口鐵 三片罐 力學(xué)性能 起皺

金屬包裝具有形狀多樣，機(jī)械性能好，阻隔性能優(yōu)異且易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)，深受包裝行業(yè)和廣大消費(fèi)者的青睞。隨著國(guó)內(nèi)金屬包裝市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，國(guó)家對(duì)節(jié)能減排和綠色環(huán)保的強(qiáng)力要求，開(kāi)發(fā)金屬罐的減薄技術(shù)，節(jié)省制罐成本，業(yè)已成為包裝行業(yè)發(fā)展的主流。然而，近期在采用減薄材料制罐時(shí)發(fā)現(xiàn)，同一批板料，在縮頸成型過(guò)程中，時(shí)常有少量罐子會(huì)出現(xiàn)起皺現(xiàn)象，甚至采用同一張板料制罐也會(huì)有部分罐子出現(xiàn)褶皺。起皺的效果如圖1所示，其中白色區(qū)域?yàn)榉勰┭a(bǔ)涂的焊縫區(qū)，不難看出，在罐口的圓周方向明顯出現(xiàn)了幾處深淺不一的褶皺。可以說(shuō)，這種褶皺將明顯降低罐子卷封后的密封效果，極易引起內(nèi)容物的泄漏，必須作為廢品處理。因此，當(dāng)前需要找出罐子縮頸起皺的原因，為今后避免出現(xiàn)褶皺提供解決思路和參考依據(jù)。

1 三片罐的縮頸成型工序

三片罐的成型工序主要包括板料的成圓，搭接部位的焊接，罐口部位的縮頸和翻邊以及配套蓋子的卷封，至于焊縫的粉末補(bǔ)涂、粉末的加熱固化等工序，由于對(duì)罐子的成型結(jié)果沒(méi)有影響，在此不做說(shuō)明。其中，制罐行業(yè)中已經(jīng)形成了標(biāo)準(zhǔn)的蓋子尺寸規(guī)范，具體的罐型須配備相應(yīng)尺寸的蓋子，而縮頸工序的主要目的就是為了減少蓋子的落料尺寸，因此縮頸工序成為節(jié)省材料的關(guān)鍵。本文中褶皺出現(xiàn)在罐子的縮頸成型過(guò)程，因此以下對(duì)縮頸工序做詳細(xì)介紹，其縮頸過(guò)程如圖2所示。首先，在焊接后直身罐的基礎(chǔ)上，將靠近罐口部位的罐身置于內(nèi)外模具的間隙之內(nèi)，通過(guò)對(duì)縮頸模具的形狀和尺寸設(shè)計(jì)，使得上下壓頭在相對(duì)靠近過(guò)程中，罐身在內(nèi)外模具間隙內(nèi)按照預(yù)先設(shè)計(jì)的形狀和尺寸變形，當(dāng)上下壓頭合模時(shí)，即完成罐子的一縮成型。對(duì)于二縮和三縮成型，則分別在一縮和二縮的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其縮頸成型原理與一縮過(guò)程完全相同，實(shí)際生產(chǎn)中只需按照二縮和三縮后的罐體形狀和尺寸設(shè)計(jì)內(nèi)外模具即可。在罐子的縮頸成型結(jié)束后，隨即進(jìn)入翻邊和配套蓋子的卷封工序，進(jìn)而完成罐子的整個(gè)制造流程。

2 縮頸起皺的原因分析

對(duì)于三片罐的制造過(guò)程來(lái)說(shuō)，影響縮頸起皺的因素很多，從設(shè)備和工藝角度分析，包括內(nèi)外模具的間隙，模具的精度，模具與罐身之間的摩擦系數(shù)，縮頸過(guò)程的縮進(jìn)量等。近年來(lái)，隨著縮頸模具加工精度和成型工藝控制精度的提高，基本可以排除設(shè)備和工藝對(duì)縮頸起皺的影響，反之，如果是設(shè)備或工藝存在問(wèn)題，則在實(shí)際制罐過(guò)程中，出現(xiàn)起皺的罐子將是批量的，而不會(huì)只有少數(shù)。從材料角度分析，在板材厚度均勻的前提下（目前國(guó)內(nèi)馬口鐵基板的厚度控制已經(jīng)非常精確，誤差很小），板材的塑性優(yōu)劣將是決定縮頸起皺的關(guān)鍵因素。一般來(lái)說(shuō)，用于制造三片罐的馬口鐵板材較厚時(shí)，塑性越好，縮頸過(guò)程中越有利于材料流動(dòng)，因此不易起皺，這也是以往采用較厚板料（>0.2mm）制罐時(shí)，很少出現(xiàn)縮頸起皺的主要原因。但隨著所用材料厚度的減薄（

本文制罐材料的板厚為0.15mm，由于材料的塑性較差，采用了三次縮頸的成型方式。制罐結(jié)果表明，采用該板材制罐，一縮和二縮時(shí)都不會(huì)出現(xiàn)褶皺，僅在三縮時(shí)有少部分罐子出現(xiàn)褶皺。制罐過(guò)程中，縮頸設(shè)備和工藝控制穩(wěn)定，板材厚度分布均勻，可以排除上述因素對(duì)縮頸起皺的影響。據(jù)此初步推斷，板材的力學(xué)性能不穩(wěn)定有可能是造成起皺的主要原因。為此，對(duì)同一批板料，隨機(jī)切取拉伸試樣，分別測(cè)試了平行于軋制方向（0°）和垂直于軋制方向（90°）的力學(xué)性能，測(cè)試結(jié)果如表1所示。可以看出，平行于軋制方向的5個(gè)樣品的屈服強(qiáng)度在530M Pa-542M Pa之間，上下偏差1 2M Pa，抗拉強(qiáng)度在536MPa-554M Pa之間，上下偏差為18MPa，延伸率在0.89～1.71%之間，上下偏差為0.82%。可見(jiàn)，雖然不同樣品的屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度的偏差不大，但延伸率的偏差卻很大，接近一倍。總體來(lái)說(shuō)，板料不同部位的塑性差異較大，必然對(duì)縮頸起皺產(chǎn)生一定的影響。對(duì)垂直于軋制方向的5個(gè)樣品進(jìn)行測(cè)試，也得到了類(lèi)似的結(jié)果，即不同樣品相同方向的屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度的偏差較小，偏差百分比約為3%，而延伸率的偏差百分比則高達(dá)35.9%。從樣品力學(xué)性能測(cè)試的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，每5支樣品中有1支的力學(xué)性能偏差較大，約占20%，這與出現(xiàn)褶皺罐子的比例較為接近。因此，可以確定材料同向性能差異較大對(duì)縮頸起皺是有明顯影響的。

縮頸成型的本質(zhì)是材料發(fā)生了收縮的塑性變形，當(dāng)罐身環(huán)向的力學(xué)性能較為均勻時(shí)，從材料變形角度分析，縮頸后靠近罐口的罐身部位會(huì)出現(xiàn)環(huán)向均勻分布的微小皺紋。這是因?yàn)椋奚聿牧系沫h(huán)向性能均勻時(shí)，則環(huán)向各部位的收縮變形也相對(duì)均勻，而且由于內(nèi)外模具的間隙較小，可在很大程度上阻礙材料沿著罐體發(fā)生徑向流動(dòng)，進(jìn)而抑制褶皺變深。除此之外，后期的翻邊工序還將擴(kuò)大罐口部位的直徑，將微小的褶皺展平，所以罐口部位翻邊后整體看起來(lái)很光滑。實(shí)際制罐時(shí)，對(duì)于微小的褶皺，特別是后期可以通過(guò)翻邊減輕的微小褶皺是允許的，而對(duì)出現(xiàn)褶皺很深的罐子則必須作為廢品處理，因?yàn)閷?duì)于較深的褶皺，罐口部位雖經(jīng)后續(xù)翻邊處理，但很難消除（如圖1）。因此，本文探討的板材力學(xué)性能差異對(duì)起皺的影響針對(duì)的是這種難以消除的褶皺而言。

通常，罐身環(huán)向?yàn)檐堉品较颍藭r(shí)，若罐身環(huán)向各部位的塑性差異很大，則在縮頸過(guò)程中，隨著靠近罐口部位罐身直徑的減小，罐口環(huán)向的收縮開(kāi)始加劇，一方面，環(huán)向各部位的屈服強(qiáng)度存在差異，盡管差異不大，但會(huì)直接導(dǎo)致材料進(jìn)入塑性變形的時(shí)間不同：另一方面，由于環(huán)向各部位的延伸率存在較大差異，塑性較好部位會(huì)持續(xù)發(fā)生塑性變形，而塑性較差的部位會(huì)停止塑性變形，因而出現(xiàn)褶皺。除此之外，本文在實(shí)驗(yàn)中將罐身環(huán)向調(diào)整為垂直于基板的軋制方向時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有部分罐子在縮頸過(guò)程中起皺。由此可以確定，板材同向性能（屈服強(qiáng)度和延伸率）的差異越大，則縮頸過(guò)程中越容易起皺。

因此，在保證設(shè)備和工藝控制穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，建立嚴(yán)格的板材力學(xué)性能規(guī)范，對(duì)進(jìn)一步消除三片罐縮頸起皺是有必要的。值得說(shuō)明的是，隨著板材厚度的不斷減薄，如目前實(shí)驗(yàn)采用的0.12mm馬口鐵制罐，其塑性變形能力更差，除了對(duì)模具精度和工藝控制精度更加嚴(yán)格外，還必須對(duì)基板材料的力學(xué)指標(biāo)做出更加嚴(yán)格的要求。實(shí)際制罐過(guò)程中，多個(gè)影響縮頸起皺的因素往往交織在一起共同作用，很難通過(guò)試驗(yàn)法――量化進(jìn)行分析，必須引入計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，將各個(gè)影響因素作為變量，模擬實(shí)際的縮頸成形工序，最終才能得到可靠的符合縮頸成形要求的工藝參數(shù)和材料參數(shù)，該部分工作將在后續(xù)進(jìn)一步開(kāi)展。

結(jié)語(yǔ)

（1）在縮頸設(shè)備和工藝穩(wěn)定控制的前提下，馬口鐵板材的同向性能差異對(duì)三片罐縮頸起皺具有直接的影響。板材同向性能的差異越大，縮頸后罐子的罐口部位越容易產(chǎn)生褶皺。

（2）縮頸成型過(guò)程中，由于基板材料的屈服強(qiáng)度和延伸率不同，導(dǎo)致板材進(jìn)入塑性變形的時(shí)間和產(chǎn)生的塑性變形量不同，進(jìn)而導(dǎo)致罐口的環(huán)向收縮變形不均，這是造成罐口局部產(chǎn)生褶皺的本質(zhì)原因。

參考文獻(xiàn)

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篇(5)

他中等身材，高鼻梁上架著副眼鏡，臉上一團(tuán)友好和氣。當(dāng)我們提出想采訪他時(shí)，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)啥可采訪的，我們的工作讓我說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)啥。”可見(jiàn)其低調(diào)的性格。

穆易任職于某IT公司，是一名非包裝工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)卻擁有十余年經(jīng)驗(yàn)的包裝工程師，主要負(fù)責(zé)公司部分臺(tái)式電腦的包裝研發(fā)工作。在這樣一家龐大的電子企業(yè)，包裝團(tuán)隊(duì)隸屬研發(fā)部門(mén)，組員并不多，穆易是其中一個(gè)。密密麻麻的辦公室格子間中，我們一眼就能辨認(rèn)出哪塊兒是包裝團(tuán)隊(duì)的工作區(qū)——他們的辦公桌旁疊放著許多瓦楞紙箱樣板。

毗鄰辦公區(qū)有一間包裝實(shí)驗(yàn)室。在這間二十多平方米的實(shí)驗(yàn)室中，從貨架到地板上，擺放著各種瓦楞紙箱樣板和緩沖材料，跌落試驗(yàn)機(jī)則擺放在另一頭。此外，包裝實(shí)驗(yàn)室里還有供應(yīng)商提供的一些以紙代木的家具，別致又新穎。我們的采訪便是在這里進(jìn)行。

“我們的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。”

穆易如此概括自己的工作。

“簡(jiǎn)單就是你把電腦包起來(lái)就好，復(fù)雜的話，一個(gè)是產(chǎn)品比較多，二是‘碎塊’比較多，比較繁瑣。”說(shuō)話間，穆易隨手拿起放在一旁的一款半成品包裝介紹了起來(lái)。對(duì)于臺(tái)式電腦來(lái)說(shuō)，其運(yùn)輸包裝里通常有顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、說(shuō)明書(shū)等五類(lèi)產(chǎn)品，運(yùn)輸包裝的尺寸由顯示器及主機(jī)等大件產(chǎn)品的尺寸決定。其中，顯示器必須要獨(dú)立包裝后方可裝入運(yùn)輸包裝，有時(shí)顯示器的高度與主機(jī)的高度會(huì)有偏差，而運(yùn)輸包裝的尺寸需要“就高不就低”，因此運(yùn)輸包裝中會(huì)多出來(lái)空間，由于尺寸問(wèn)題，這些空間不能夠用其他產(chǎn)品組件來(lái)填充，可又不能讓其白白空著，以防內(nèi)部組件間產(chǎn)品不穩(wěn)固，造成損壞。遇上這樣的情況，只能用EPS緩沖材料填充，如此一來(lái)，便會(huì)增加運(yùn)輸包裝中“碎塊”的數(shù)量，讓包裝多少顯得瑣碎不系統(tǒng)，但這也是沒(méi)有辦法的辦法，“我們要保證包裝的質(zhì)量。”穆易說(shuō)。他所說(shuō)的“包裝的質(zhì)量”就是運(yùn)輸包裝有效的保護(hù)性能，這也是穆易工作的原則之一，而另一項(xiàng)原則是保證包裝上線的及時(shí)性。

在這家IT公司，對(duì)于一個(gè)新產(chǎn)品的包裝來(lái)說(shuō)，從最初的尺寸設(shè)計(jì)到工程化生產(chǎn)，再到產(chǎn)品全面上線，通常需要3～4個(gè)月的時(shí)間。而最初的尺寸設(shè)計(jì)始于新產(chǎn)品的整機(jī)尺寸確定之時(shí)。包裝人員會(huì)根據(jù)產(chǎn)品和目標(biāo)客戶的特點(diǎn)，與供應(yīng)商一起商討整個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。為了選擇物美價(jià)廉的包裝材料、設(shè)計(jì)出安全可靠的包裝結(jié)構(gòu)，包裝人員還需要與采購(gòu)部門(mén)、研發(fā)部門(mén)等多個(gè)部門(mén)進(jìn)行溝通，平衡各部門(mén)之間的利益，做出最優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案。初稿形成后，包裝人員將其交由供應(yīng)商制作，等樣板出來(lái)后再拿回公司，針對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及包裝的合理性做出相應(yīng)的改動(dòng)，如此反復(fù)，直至設(shè)計(jì)方案最后敲定，再交由供應(yīng)商進(jìn)行樣板生產(chǎn)，并將生產(chǎn)好的樣板交由第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，測(cè)試其相關(guān)性能，得到合格的檢測(cè)報(bào)告后，供應(yīng)商才能最終進(jìn)行批量化生產(chǎn)。這些過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，看似簡(jiǎn)單的流程，在多個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目堆疊后，就顯得復(fù)雜繁瑣。目前，穆易手上有5個(gè)項(xiàng)目，需要按計(jì)劃盡快完成。談話間，穆易接了兩個(gè)電話，“關(guān)于卸貨的事”。穆易交代完畢后，放下電話繼續(xù)聊。

上世紀(jì)90年代末，穆易作為一名電子專(zhuān)業(yè)出身的技術(shù)人員，剛剛跳槽到這家IT公司才一年多。由于公司產(chǎn)品不斷增多，需要有專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)包裝工作。穆易被老板點(diǎn)兵，從原來(lái)做產(chǎn)品研發(fā)兼做包裝的同事手中把工作接了過(guò)來(lái)，“老板讓干就干了。”開(kāi)始是“沒(méi)有概念”，“跟著做產(chǎn)品研發(fā)的人走”，慢慢地，穆易也就熟悉了業(yè)務(wù)。“那時(shí)公司對(duì)包裝是一種無(wú)所謂的態(tài)度，不計(jì)較成本，只要安全。”但是，近兩年來(lái)，這家公司越來(lái)越強(qiáng)調(diào)環(huán)保和成本節(jié)約，為此還給相關(guān)部門(mén)設(shè)定了成本節(jié)約的指標(biāo)及創(chuàng)新環(huán)保計(jì)劃。“以前花30塊錢(qián)做的包裝，現(xiàn)在價(jià)格只能出到1/3了。”穆易指著貨柜上的紙漿模塑說(shuō)，他們也在嘗試使用這種材料，但是由于這種材料的緩沖效果不夠理想，最終沒(méi)有在臺(tái)式電腦的包裝中采用。最近，穆易腦子里冒出了個(gè)新想法，但是這個(gè)想法還在醞釀中，未出成品，“先保密吧”，穆易笑笑說(shuō)。

篇(6)

關(guān)鍵詞：化工設(shè)備；設(shè)備安裝；工程管理

引 言

化工設(shè)備具有一定的危險(xiǎn)性，安裝難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，其安裝的質(zhì)量好壞，直接決定了化工裝置能否正常生產(chǎn)，同時(shí)也影響到企業(yè)員工和企業(yè)周邊人員的生命安全。因此，化工設(shè)備在安裝的過(guò)程中，務(wù)必要確保設(shè)備定位準(zhǔn)確、固定可靠、嚴(yán)密無(wú)漏、平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。

1 化工設(shè)備的安裝特點(diǎn)

1.1 安裝技術(shù)要求高

從整體結(jié)構(gòu)上來(lái)講，化工設(shè)備的安裝相較于其他設(shè)備的安裝，其安裝技術(shù)及施工工藝更為復(fù)雜，尤其是對(duì)于一些具有高硬度、耐高壓、耐高溫、抗腐蝕特點(diǎn)的特殊化工設(shè)備，其安裝的技術(shù)要求就更為嚴(yán)格。在實(shí)際安裝過(guò)程中，化工設(shè)備裝置的調(diào)試及其控制程序也是非常繁雜多樣的，再加之化工設(shè)備安裝技術(shù)的高低直接決定了施工質(zhì)量的好壞以及后期工業(yè)生產(chǎn)能否正常運(yùn)行，因此，在化工設(shè)備的安裝過(guò)程中，必須對(duì)其安裝施工技術(shù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使其工藝規(guī)范化、精準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而確保化工設(shè)備的正常、安全、無(wú)障運(yùn)行。

1.2 風(fēng)險(xiǎn)較大

化工設(shè)備由于其本身具有的大型化、復(fù)雜化的特點(diǎn)，牽涉到的零部件生產(chǎn)和調(diào)試較多，加工安裝的時(shí)間更長(zhǎng)，流程要求更高，所以，在安裝過(guò)程中，很可能因一些不起眼的小疏忽造成重大的安全事故。尤其對(duì)于一些超高、超重、超大的設(shè)備在運(yùn)輸途中存在的較大風(fēng)險(xiǎn)，必須給予足夠的重視，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患及設(shè)備自身的缺陷，將會(huì)給返修帶來(lái)巨大的困難，設(shè)備安裝及生產(chǎn)進(jìn)度和試車(chē)投運(yùn)也將因返修而受到影響，并給企業(yè)帶來(lái)無(wú)可挽回的損失。因此，在對(duì)化工設(shè)備進(jìn)行安裝的過(guò)程中，必須認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心、嚴(yán)格地對(duì)各個(gè)驗(yàn)收階段的驗(yàn)收要點(diǎn)及注意事項(xiàng)進(jìn)行把關(guān)。

1.3 各專(zhuān)業(yè)交叉作業(yè)多

化工設(shè)備的安裝、調(diào)試等過(guò)程，是一項(xiàng)復(fù)雜的綜合性工程，難免與其他的專(zhuān)業(yè)如土建、管道安裝、電氣工程、儀表等交叉施工作業(yè)。這就決定了化工設(shè)備的安裝、調(diào)試、試車(chē)、投運(yùn)等工作必須在這些專(zhuān)業(yè)的相互協(xié)調(diào)、相互配合下方能完成。

2 設(shè)備安裝前的準(zhǔn)備

2.1 開(kāi)工條件的要點(diǎn)

2.1.1 規(guī)范開(kāi)工程序

化工設(shè)備安裝前，屬特種設(shè)備管理范疇的設(shè)備，必須先到當(dāng)?shù)氐馁|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)辦理告知，然后到監(jiān)檢部門(mén)辦理監(jiān)檢手續(xù)，對(duì)特種作業(yè)人員資格證、設(shè)備安全性能監(jiān)檢證書(shū)、設(shè)備出廠質(zhì)量證明書(shū)及竣工圖和施工方案等進(jìn)行備案和報(bào)檢，這是規(guī)范化安裝不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2.1.2 加強(qiáng)材料管理

監(jiān)檢機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)安裝材料進(jìn)行嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)檢查，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的證明資料的有效性進(jìn)行仔細(xì)地甄別，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格材料，要立即將同批次材料清除現(xiàn)場(chǎng)，以便為設(shè)備的安裝和運(yùn)行質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 清點(diǎn)好機(jī)械設(shè)備

化工機(jī)械設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)以后，相關(guān)工作人員要做好檢查、清點(diǎn)、編號(hào)。同時(shí)記錄好設(shè)備所有情況，并對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行解體檢查（除有書(shū)面證明的）。在檢查過(guò)程中，要注意設(shè)備的接口是否和設(shè)計(jì)院所設(shè)計(jì)的一樣，注意預(yù)留口和地腳螺栓孔是否一樣。

3 設(shè)備安裝階段

設(shè)備自身的質(zhì)量對(duì)安裝工作有著重要的影響，因此在設(shè)備安裝過(guò)程中，必須把好設(shè)備質(zhì)量關(guān)，做好設(shè)備的質(zhì)量驗(yàn)收工作。檢查時(shí)要明確各基準(zhǔn)線、中心線、坐標(biāo)軸線的位置，保證基礎(chǔ)外觀沒(méi)有明顯缺陷。對(duì)于混凝土基礎(chǔ)，必須要保證其強(qiáng)度達(dá)到規(guī)定的設(shè)計(jì)要求。此外，必須要保證地腳螺栓孔的螺紋部分清潔，以確保能夠與設(shè)備進(jìn)行有效連接，將安裝誤差控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

設(shè)備在安裝前必須按照設(shè)備規(guī)格、結(jié)構(gòu)、負(fù)荷條件來(lái)選擇合理的安裝方式。在安裝墊鐵時(shí)，可以通過(guò)增大地基和墊鐵的受力面積，來(lái)減少壓強(qiáng)。放置墊鐵前，必須保證墊鐵的質(zhì)量及表面的平整。墊鐵放置后，要對(duì)地腳螺栓孔灌漿，當(dāng)砂漿強(qiáng)度達(dá)到規(guī)定要求后，對(duì)設(shè)備進(jìn)行吊裝，并利用墊鐵調(diào)整設(shè)備與地面的垂直度。對(duì)于表面平整的設(shè)備可進(jìn)行無(wú)墊鐵安裝，通過(guò)在設(shè)備與地基的下面鋪設(shè)鋼板，并在鋼板和設(shè)備之間進(jìn)行一次灌漿，隨后進(jìn)行找平、找正調(diào)整，然后進(jìn)行二次灌漿以便固定設(shè)備。

設(shè)備在安裝時(shí)必須進(jìn)行找平、找正工作，將誤差控制在允許的范圍內(nèi)。通常縱向允許誤差為0.05mm/m，水平誤差為0.1mm/m。需要特別引起注意的是，設(shè)備在安裝時(shí)嚴(yán)禁通過(guò)松動(dòng)地腳螺栓的方式來(lái)調(diào)整設(shè)備。

化工設(shè)備在安裝過(guò)程中必須保證設(shè)備的施工質(zhì)量，監(jiān)理必須及時(shí)到位對(duì)其施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)于關(guān)鍵的、隱蔽的部分，要安排專(zhuān)人監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，將誤差控制在可控的最小范圍內(nèi)。此外，安裝中需要進(jìn)行焊接操作的，必須根據(jù)焊接的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行檢查。

4 設(shè)備安裝驗(yàn)收階段

設(shè)備安裝完成后，操作人員必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)，以確保設(shè)備各系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，并及時(shí)對(duì)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)是否發(fā)出異樣響聲、各項(xiàng)設(shè)備參數(shù)是否合格、軸承的溫度等情況做好記錄。設(shè)備停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，還需對(duì)各處緊固零件是否松動(dòng)進(jìn)行檢查，若條件允許，亦可進(jìn)行載荷試運(yùn)行測(cè)試。

設(shè)備安裝就緒后，應(yīng)成立由相關(guān)技術(shù)人員及負(fù)責(zé)人組成的驗(yàn)收小組，按照工程規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和施工工藝的規(guī)范對(duì)設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收。施工單位必須及時(shí)提交各項(xiàng)資料，并將安裝時(shí)變更的參數(shù)及時(shí)準(zhǔn)確地通知驗(yàn)收小組。驗(yàn)收方必須對(duì)設(shè)備及其基礎(chǔ)施工記錄、安裝找平、找正記錄、試運(yùn)行情況記錄等資料進(jìn)行詳細(xì)、逐項(xiàng)核查。

驗(yàn)收工作完成后，安裝單位應(yīng)組織人員妥善保管相關(guān)技術(shù)資料，操作人員亦要盡快熟悉設(shè)備的各項(xiàng)操作流程，為后期正常順暢生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

5 做好化工設(shè)備安裝的具體措施

5.1 選好質(zhì)量控制點(diǎn)

選擇質(zhì)量控制點(diǎn)的主要作用是保證安裝過(guò)程中的重點(diǎn)工序、重要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位以及薄弱環(huán)節(jié)得到有效的控制，達(dá)到質(zhì)量控制的目的。建立質(zhì)量控制點(diǎn)是保證安裝質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的必然要求。除此之外，還應(yīng)該對(duì)工序的驗(yàn)收進(jìn)行有效的控制，只有前一個(gè)工序驗(yàn)收合格方能進(jìn)入到下一工序；安裝過(guò)程中，可以同時(shí)采用自檢、互檢和專(zhuān)檢的形式，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，以使設(shè)備安裝質(zhì)量得到有效的控制。

5.2 制定切實(shí)可行的安裝實(shí)施方案

在化工設(shè)備安裝之前，應(yīng)依據(jù)圖紙、施工規(guī)范、設(shè)備技術(shù)文件、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況編制出相應(yīng)的施工方案，施工方案必須經(jīng)監(jiān)理、業(yè)主審批后方可實(shí)施。實(shí)施前應(yīng)對(duì)施工方案進(jìn)行技術(shù)交底，使施工人員了解設(shè)備安裝的施工方法及質(zhì)量控制要求。

5.3 對(duì)進(jìn)場(chǎng)的設(shè)備進(jìn)行開(kāi)箱檢驗(yàn)

對(duì)進(jìn)場(chǎng)的設(shè)備進(jìn)行開(kāi)箱檢驗(yàn)亦是一項(xiàng)不容忽視的工作。檢驗(yàn)的主要內(nèi)容包括：設(shè)備的質(zhì)量證明文件等隨機(jī)資料是否齊全，對(duì)于有包裝的設(shè)備，檢查包裝是否完好；對(duì)于無(wú)包裝的設(shè)備，首先應(yīng)檢查設(shè)備的外觀、配件等是否有明顯缺陷，對(duì)有損傷的設(shè)備應(yīng)逐項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)登記并照相，同時(shí)立刻和供貨商取得聯(lián)系。檢查合格后的設(shè)備應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行組裝，并進(jìn)行相應(yīng)的參數(shù)和運(yùn)行測(cè)試。

6 結(jié)束語(yǔ)

綜上，化工設(shè)備的安裝具有風(fēng)險(xiǎn)大、工序多等特點(diǎn)，要做好化工設(shè)備安裝工作既要注重安裝技術(shù)又要加強(qiáng)安裝過(guò)程的管理，以便為后期生產(chǎn)提高生產(chǎn)效率奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]郭亮，張曉鵬.簡(jiǎn)述化工設(shè)備安裝的監(jiān)理要點(diǎn)[J].化學(xué)工程與裝備.2011（05）：129.

篇(7)

隨著電力工業(yè)及熱電聯(lián)產(chǎn)的不斷發(fā)展，鋼套鋼預(yù)制直埋保溫管道技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，其外套鋼管防腐多采用防腐蝕涂料及陰極保護(hù)的方法，華電能源股份有限公司哈爾濱第三發(fā)電廠集中供熱工程中，鋼套鋼直埋保溫管實(shí)施犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)后,管網(wǎng)處于良好的保護(hù)狀態(tài),達(dá)到了設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)。

此工程擔(dān)負(fù)著向哈爾濱松北區(qū)供熱的任務(wù)。其中，穿越呼蘭河段鋼套鋼供熱管線直徑為1 420mm，共計(jì)4根并行，管外壁距離為500~900mm。管線北岸長(zhǎng)度為94.5米，南岸1 330米，包括穿越鐵路涵洞部分。管內(nèi)介質(zhì)溫度為140℃，鋼套鋼外護(hù)鋼管正常溫度≤50℃，事故狀態(tài)下外護(hù)鋼管溫度≤90℃。其規(guī)模在國(guó)內(nèi)供熱工程中，較為罕見(jiàn)。

經(jīng)對(duì)埋地現(xiàn)場(chǎng)勘查及現(xiàn)場(chǎng)土壤和水分析認(rèn)為，土壤類(lèi)型屬于黏土類(lèi)型，含水量超過(guò)20％，腐殖土含量較多，屬于強(qiáng)腐蝕土壤環(huán)境。因此，對(duì)該土壤環(huán)境下服役的鋼質(zhì)管線，除需要良好的防護(hù)涂層外，必須施加陰極保護(hù)。

方案：SEBF/SLF防護(hù)涂層與犧牲鎂陽(yáng)極陰極保護(hù)。

技術(shù)要求：在陰極保護(hù)狀態(tài)下，鋼套鋼外管的管地電位小于-0.85V/CSE。

監(jiān)測(cè)服役期間鋼套鋼外護(hù)管在土壤中的腐蝕狀態(tài)。通過(guò)監(jiān)測(cè)管地電位，犧牲陽(yáng)極發(fā)射電流等參數(shù)評(píng)估涂層和陰極保護(hù)系統(tǒng)對(duì)鋼套鋼外管保護(hù)效果。

一、安裝工作中注意的要點(diǎn)

1.在陽(yáng)極包裝進(jìn)填料包之前，去除陽(yáng)極表面油污和氧化物。并保證陽(yáng)極四周的填料厚度一致、密實(shí)，填料應(yīng)調(diào)拌均勻，不得混入雜物等。

陽(yáng)極與電纜之間焊接點(diǎn)上涂覆環(huán)氧涂料，做好絕緣，保證焊接牢固絕緣良好。

2.間隔12米安放1支鎂犧牲陽(yáng)極，與管道平行水平放置。過(guò)鐵路涵洞等特殊位置加密安裝陽(yáng)極。采用管道兩側(cè)均勻交叉埋設(shè)，避免管道本身屏蔽影響。

犧牲陽(yáng)極與管道外壁距離為1.0～4.5米，最低不小于0.3m。埋設(shè)深度在凍土層以下。

陽(yáng)極電纜與管道焊接牢固，對(duì)焊接部位進(jìn)行補(bǔ)口，材料采用環(huán)氧涂料。

陽(yáng)極床回填時(shí)，向陽(yáng)極床內(nèi)回填細(xì)土，禁止向坑內(nèi)回填雜物。

二、測(cè)試和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)安裝

全線安放8套測(cè)試系統(tǒng)：鋼套鋼管道與PE保護(hù)管道交接井室中、鋼套鋼管道的終點(diǎn)、呼蘭河南壩外側(cè)、鐵路橋涵外及4個(gè)排潮井中安裝測(cè)試樁，內(nèi)設(shè)陰極測(cè)試端子和參比電極測(cè)試端子，在緊挨管壁位置埋設(shè)長(zhǎng)效硫酸銅參比電極。

三、測(cè)試方法

1.測(cè)試數(shù)量

施工期間及施工后將測(cè)量土壤腐蝕性和陰極保護(hù)的各項(xiàng)參數(shù)，以確定陰極保護(hù)效果。測(cè)試的項(xiàng)目包括：

（1）環(huán)境勘測(cè)：土壤電阻率、土壤含水量、土壤硫酸鹽含量、雜散電流等。

（2）陰極保護(hù)測(cè)試：管/地自然電位、犧牲陽(yáng)極接地電阻、犧牲陽(yáng)極開(kāi)路電位、犧牲陽(yáng)極發(fā)生電流、保護(hù)電位。

2.陰極保護(hù)參數(shù)的測(cè)試

（1）土壤電阻率 ：采用接地電阻測(cè)量?jī)x。

（2）土壤腐蝕性測(cè)試：土壤含水量、PH值，硫酸鹽及氯離子含量分別采用土壤分析通用法，重量法（硫酸鹽）及容量法（氯離子）進(jìn)行。

（3）自然電位測(cè)試：采用與鋼套鋼外護(hù)管相同的材質(zhì)（Q235B）鋼片進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

（4）犧牲陽(yáng)極接地電阻：采用ZC-8接地電阻測(cè)量?jī)x測(cè)量。

（5）犧牲陽(yáng)極開(kāi)路電位：用數(shù)字萬(wàn)用表連接陽(yáng)極和參比電極。

（6）犧牲陽(yáng)極發(fā)射電流采用標(biāo)準(zhǔn)電阻法測(cè)試。

（7）保護(hù)電位的測(cè)試：采用4.5位電壓表，每個(gè)電位測(cè)試點(diǎn)均進(jìn)行測(cè)試，完成全段的電位測(cè)試。

（8）雜散電流的測(cè)試：當(dāng)管道任意點(diǎn)上管地電位較自然電位正向偏移100mV或者管道附近土壤電位梯度大于2.5mV/m時(shí)，管道應(yīng)及時(shí)采取直流排流保護(hù)或其他防護(hù)措施。