序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇林業經濟研究范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：林業；技術創新；現代林業發展

中圖分類號： F326.2 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2017.02.026

我國經濟的快速發展，使人們生活條件也越來越好，我國逐漸進入了重視知識、提倡科技創新的新的時代。林業想要發展，則必須依靠技術革新，促進國民經濟穩步提升。可以說，林業技術的創新和現代林業的發展息息相關，如果沒有創新，林業的發展將會停滯不前，將會一直無法進步。本文將從多個角度闡明林業技術與現代林業發展之間的關系，點明創新對現代林業的重要性，同時對如今林業情況進行分析，指出其中存在的問題，并且根據這些問題找出對應的解決方法和改進建議，期望對當前形勢下我國林業發展有所幫助。

1 林業技術創新對于現代林業發展的意義

1.1優化產業結構

現如今，我國絕大多數的林業生產依舊按照原來的種植結構。但是原來的品種生長時間太長，生命力較弱，無法有效地抵抗疾病和蟲害的侵蝕。隨著科技水平的不斷提高，顯然已經無法滿足行業越來越高的需求。現在的林業產品應該開發創新型品種，不斷更新換代，提高產品產量及性能，縮短生產周期，改良現今林業行業的市場環境，優化產業結構。

1.2推動可持續發展

通過技術創新，可以引入科學的管理模式，解決林業產品不易存活、花期受到損害、光合作用減少等缺點。科學、準確地調整林業產品生產中所需要的光、水分、肥料等，也使得管理人員更加輕松地進行管理。同時，也推動林業產品可持續發展。新型技術包括生態環境重建、防沙漠化技術等，能夠有效地推動經濟發展、改善生態環境、促進林業可持續發展，推進人與環境友好相處。

2 存在的主要問題

長久以來，人們一直認為林業的發展主要還是看“天”，也就是只能順其自然、聽天由命，而由于這種消極的想法，林業產品得不到技術支持，缺乏科學的管理，發展的腳步停滯不前。而且長久以來進行研究的多是高校人員，雖然理論知識掌握牢固，但是某種程度上缺乏實踐經驗。對于研究投入的資金、人力、物力也不足以滿足當前發展的需求。

3 對策

堅持“科學技術是第一生產力”的理念不動搖，提升林業產品的生產效益，加大對于林業產品的科學研究。選擇科學合適的管理方式。運用生態環境重建、防沙漠化技術等來推動經濟發展、改善生態環境、促進林業可持續發展。國家應該重視創新研究，加大資金以及人力物力的投入，并加強管理。

4 結語

林業技術創新是必由之路，需要國家的重視和支持，同時也需要管理人員樹立責任意識，加大對于林業產品的管理，科學合理進行生產。除此以外，研究人員應當堅持“科學技術是第一生產力”這一理念，理論與實踐并進，經濟發展與環境保護相結合，不啻蔥巒貧林業產品的發展，開創新型品種，不斷更新換代，提高產品產量及性能，縮短生產周期，改良現今林業行業的市場環境，優化產業結構。

參考文獻

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[2]肖慧娟，彭衛紅，李月梅. 低碳經濟下林業技術創新的金融支持研究[A]. 中國林業經濟學會技術經濟專業委員會、中國技術經濟研究會林業技術經濟專業委員會、北京林業大學中國低碳經濟研究中心、廣西壯族自治區林業廳.低碳經濟時代的林業技術與管理創新[C].2010.

[3]許明月，許文興，周閩軍，林如青，李建明.林業企業技術創新的運行機制 林業企業技術創新研究（五）[J].林業經濟問題，2001，（02）：76-78，82.

篇(2)

為了適應我國當前林業生產力水平，現有的所有制需要不需要調整？需要作哪些調整呢？私人投資，私人入股，分紅的性質是什么？在實際中我們政府應該采取那些政策杠子？社會主義各種經濟成份的地位作用和性質？當前急需要解決的問題，農民“包山”投資，雇工可以不可以？根據是什么？

2、農林牧結合和生態平衡問題

發展我國林業生產，必須走農林牧結合經營的道路。我們已經有了一些好的典型，但仍有待于進一步的經濟論證。森林是地球上最大的陸地生態系。它具有多種功能。森林不但可為人們提供日益增長的木材和林副產品，在保護自然環境維持生態平衡等方面也起著極其重要的作用從而產生了“生態效益”夕這一概念據國外計算森林的公益價值遠遠大于林價的幾倍幾十幾倍乃至于20多倍。森林是人類社會有賴于生存的基本條件。森林生態經濟學是一門新學科，怎樣保持自然生態平衡？搞好環境保護，需要解決那些政策和經濟措施等問題，已成為森林生態經濟學研究的主要內容。

3、健全建立林業生產責任制問題

根據林業生產的特點，落實各種行之有效的責任制，這對進一步推動林業的發展是個非常重要的問題。責任制是屬經營管理勞動管理的一部分，也是使林業的生產關系如何適應于生產力水平的一種具體表現。正如“關于建國以來黨的若干歷史問題的決議”中指出的那樣，社會主義生產關系的發展并不存在，套固定的模式，我們的任務是要根據我國生產力發展的要求，在每個階段上創造出與之相適應和便于繼續前進的生產關系的具體形式。近年來的實踐證明，農業上的各種不同形式的生產責任制，正是適應于我國目前農村生產力發展水平的生產關系的一種具體表現形式，也是在集體經濟內部關系的一次大的甚至是全面的調整。是符合“各盡所能，按勞分配”的基本原則從產品分配上看，又能更合理地調整了集體和社員個人之間的經濟利益。從而，大大地調動了集體和社員個人兩方面的積極性和主動性，不但發揮了集體經濟的優越性，又挖掘了個人的才能和潛力。林業是農業的組成部分，究竟如何落實專業承包，聯產計酬的責任制？營林生產怎樣“聯產”法？現在全國各省有不同形式的林業責任制和好的經驗，但不論在理論上還是經濟效果上的論證都是不夠的。怎么樣的責任制形式？或幾包幾定？其經濟效果為最佳，最適合于林業生產的發展，都亟待于進一步的探討。

4、森林資源的綜合利用問題

森林資源短缺，直接限制了其生態效益的發揮；森林資源短缺，削弱了其后續產業發展的基礎；森林資源短缺，也使得建立完備的林業生態體系和發達的林業產業體系成為泡影。總之，森林資源是林業發展的基礎。在目前情況下，中國林業解決森林資源短缺問題具有最高的優先權。目前，我國政府高度重視林業發展，斥巨資進行生態林業建設，對森林資源增長，特別是森林面積增長，產生了有力的推動作用。但是，如果著眼于長期發展來講，政府主導的生態建設模式，不是一種最好的選擇。目前，一世界上許多國家已從單純地擴大木材采伐量轉向到發展木材綜合利用的軌道上來，這是解決木材供應緊張的重要途徑，又是一種既經濟又收效快的好辦法。國外不少國家已把木材綜合利用率的高低視為衡量一個國家木材工業水平的重要標準之一。因此，近年來世界的木材綜合利用發展迅速。無論是產量還是質量品種上都以相當驚人的步伐向前進。

5、林業企業經營管理問題研究

加強林業企業經營管理工作是提高林亞勞動生產率降低生產成本的重要環節。當前，林業企業的管理水平低而粗放，亟待整頓和提高。管理體制應如何改革？要建立那些規章制度？問題成堆，亟待研究。

6、中國式的林業現代化問題

林業生產實現現代化，這是我們的奮斗目標。但我們不能照搬國外的指標和經驗，而應該根據我國的實際情況、走向自己發展林業的現代化道路。關于林業現代化的概念。標準、步驟、措施以及如何起步等，都是值得很好的研究和探討的。

7、林業的經濟核算和經濟效果問題的研究

實行經濟核算制是林業企業經營管理中一項極其重要而復雜細致的工作。這項工作目前十分薄弱石投資不講效果，經濟效果差其原因是什么？如何提高投資經濟效果。

8、小結

篇(3)

關鍵詞:集體林改;林業;經濟增長;產出彈性;貢獻率

中圖分類號:F326.2 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)17-0070-03

引言

集體林在我國林業經濟發展中一直處于重要地位,國家林業局第六次森林資源清查顯示,我國集體林總經濟價值在20 000億元以上,面積占我國森林面積的57.55%。從2003年開始,全國開展了新一輪的集體林權制度改革(以下簡稱集體林改),它是以明晰林地使用權和林木所有權、放活經營權、落實處置權、保障收效權為主要內容的綜合性改革,以福建、江西、遼寧、浙江等試點省區為先導,取得初步成效后,向全國進行推廣。此次集體林改為解放和發展林業生產力注入了新的活力,推動了林業經濟的增長。對于北方第一個開始集體林改的省份――遼寧省來說,林業經濟的增長無疑也是衡量其林改成效的主要指標之一,所以筆者選擇對遼寧省林業經濟增長影響因素進行研究具有重要的現實意義。

遼寧省集體林改自2005年3月開始啟動試點,全省林業總產值已從林改前的220億元增至2008年的543億元,逐步實現了資源增長、林業增效、林農增收的目標。然而,集體林改作為制度變遷因素究竟對于林業經濟增長的作用有多大?集體林改前后林業經濟增長影響因素又發生了哪些變化?本文將對這些問題進行初步的探討。

經濟增長一直都是各國經濟發展中的重要內容,經濟學家對經濟增長進行了大量的研究,如古典經濟增長理論、新古典經濟增長理論、新增長理論及制度變遷理論,都對經濟增長的源泉及內生機制進行了分析。對于林業經濟增長影響因素的研究,具體分兩個層面,一是單獨討論某一因素對林業經濟增長的影響,如投資、勞動力、科技進步、森林資源等因素與林業經濟增長之間的關系,得出林業投資可以推動林業經濟的增長、投資與發展之間呈現出密切的線性正相關關系(張彩虹,1999);勞動力要素是影響林業經濟增長方式轉變的重要因素,勞動力數量、勞動者素質、勞動者勞動行為、勞動力資源配置方式等都是影響林業經濟增長方式的勞動力動因(魏遠竹,2000);科技進步是促進我國林業經濟增長方式轉變的第一推動力,應提高科技進步對林業經濟增長的貢獻率(魏遠竹,張春霞,2000)等結論。二是系統探討影響林業經濟增長的所有因素,從國民經濟和林業系統兩個層面建立林業經濟增長綜合影響因素分析框架(王立群,2001)。以往學者對于林業經濟增長影響因素的分析都是以古典經濟學為理論基礎的,而制度學派對經濟增長則提出了全新的觀點,認為資本積累、技術進步等因素與其說是經濟增長的原因,倒不如說是經濟增長的本身,經濟增長的根本原因是制度的變遷,一種提供適當個人刺激的有效產權制度體系是促進經濟增長的決定性因素(諾斯,1994)。此次的集體林改實際上就是一場政府主導與林農利益驅動行為相結合的制度變遷,基于此,集體林改作為制度變遷應該引入到林業經濟增長的影響因素中去,本研究擬從集體林改后遼寧省整體林業經濟增長的現狀分析入手,構建一個包含集體林變量的林業經濟增長模型,揭示集體林改下林業增長的源泉。

一、遼寧省林業經濟增長現狀

按照田寶強(1995)對林業經濟增長所作的定義,林業經濟增長包括組成林業產業的全部企業的發展與森林資源的增長。結合遼寧省集體林改的實際情況,遼寧省的林業經濟增長狀況可以用林業總產值及內部各產業結構、林分面積與森林蓄積量等指標的變化來反映。

(一)集體林改前后遼寧省林業總產值及內部各產業結構變動分析

集體林改后遼寧省林業總產值呈現快速增長的態勢,年均增長率達到25.55%。林業產業結構發生了一定的變化,其中,林業第一產業結構包括農、林、牧、漁業,農業中包括花卉、茶、桑、果、中藥材,林業中包括林木的培育和種植、林產品的采集等。由于2003年國家林業統計對各次產業類別進行了調整,將木材采運業和林業服務業歸入林業第一產業,所以在本研究中,為了保持前后年份數據分析的一致性,仍將木材采運業歸入第二產業,林業服務業歸入第三產業。林業第二產業結構包括采掘業、林木產品加工制造業等。林業第三產業結構包括林業旅游與休閑服務、林業生態服務、林業專業技術服務等。從遼寧省歷年的數據可以看出,林業第一產業產值同林業總產值上升趨勢大體接近,占總產值的比重有微弱的下降,從2001年的71%降低到2008年的59%,但第一產業始終在林業總產值中占有較大的比重。林業第二產業產值林改前增幅較小,林改后增幅較明顯,比重保持相對穩定,這與國家的相關林業政策有著密切的聯系,森林采伐限額就制約了木材林產品加工業的壯大。而遼寧省林業第三產業起步較晚,雖有一定的提高,但尚未形成規模,比重僅為4%左右。具體比重變化及增長趨勢見表1和圖1:

(二)集體林改前后遼寧省林業資源總量變動分析

隨著集體林改步伐的不斷加快,遼寧省林業資源總量也呈增長的態勢,個人及合作造林的熱情高漲,林分面積和蓄積量都有所增加,其中,林分面積由林改前的134 303.3萬hm2增加到林改后的143 466.7萬hm2,蓄積量從林改前的249.14萬m3提高到林改后的382.86萬m3。全省林業用地面積增加了6.6%,有林地面積增加了5.5%。由于明晰了產權,群眾護林積極性顯著提高,群眾將分到的山林視為自家財產,自覺“管好自家山、看好自家林”,防火、防盜、防病蟲害的意識不斷增強。遼寧省進行林改的市縣在林改后沒有發生一起濫砍亂伐等毀林事件。可見集體林改促進了遼寧省林業資源的增長。

二、遼寧省林業經濟增長影響因素分析

(一)模型建立

本文擬采用C-D生產函數來估計林業各因素對經濟增長的影響,具體的計量模型如下:inY=β0A(t)+β11nK+β2inL+β3SD+ε,其中,Y表示產出,K和L分別表示林業資本和勞動投入,β1和β2分別表示資本與勞動的產出彈性,A表示技術的年進步速度,t表示年份序列,SD表示制度虛擬變量,ε為隨機擾動項。

(二)數據來源與指標說明

本研究中所用到的數據均來自歷年的《遼寧省統計年鑒》、《中國林業統計年鑒》、《中國林業年鑒》,選擇年份區間是1982-2008年。具體指標為,(1)Y:林業總產值,作為衡量產出的指標,用現行價格除以歷年商品零售價格指數以后的產值來計算;(2)K:資金投入,使用年末林業固定資產投資完成額指標,用現行價格除以歷年固定資產投資價格指數以后的值來計算;(3)L:勞動力投入,使用林業社會勞動力和林業系統在職人數之和,林業社會勞動力可根據農業總產值、林業總產值和農業人口的同比換算得到;(4)SD:集體林改變量,將其作為制度虛擬變量引入模型。

(三)回歸結果

用Eviews6.1軟件進行OLS回歸分析,得到如下結果:

為了反映出集體林改前后遼寧省林業經濟增長影響因素的變化情況,所以采用分時段進行估計,從上述回歸結果來看,方程的擬合度較高,不存在自相關性。林業資本與勞動力兩者的產出彈性之和已經接近1,但始終都小于1,這說明,遼寧省林業產業的規模效益還沒有通過市場完全發揮出來。然而,由于集體林改促使遼寧省林業市場不斷完善,資本與勞動力的產出彈性之和不斷增長,林業發展規模報酬逐步增加,集體林改作為制度因素其產出彈性為0.26,可見其對林業經濟增長有正向的推動作用。根據以上的回歸結果及相關數據,可以分別計算出集體林改前后遼寧省各影響因素對于林業經濟增長的貢獻份額的變化,具體如表3所示:

從要素投入對林業經濟增長的貢獻率分析,集體林改后資本和勞動力的貢獻率均有所下降,資本一直對經濟增長呈現正的貢獻率,但勞動力卻在集體林改后出現了貢獻率為負值的情況,這是因為林業經濟的增長不單純依靠勞動力的投入,而是越來越多地依靠科技進步和資本的投入,所以,相對林業經濟的快速增長,勞動力投入的變動過小,以至于造成林業勞動力對林業經濟增長的貢獻率為負值的情況出現。另外,林業科技進步對林業經濟增長一直存在較高的貢獻率,特別是集體林改后林業科技進步對于林業經濟增長的貢獻率有大幅度的提高。

三、結論

本文將集體林改引入到林業經濟增長模型中,對集體林改前后林業經濟增長影響因素的變化進行了比較分析。采用C-D生產函數模型,利用遼寧省1982―2008 年林業統計數據,考察了林業投資、勞動力、林業科技進步、產權制度等要素對遼寧省林業經濟增長的影響。研究發現,新一輪集體林改下遼寧省林業經濟整體呈快速上升趨勢,27年間林業資本、勞動力、林業科技進步的產出彈性分別為0.4、0.55、0.06,對經濟增長的貢獻率分別為37.7%、19.15%和43.15%,林改作為政策制度因素對于林業經濟增長具有正向的推動作用。由于林業物質資本投入和科技進步的貢獻率較大,成為集體林改下遼寧省林業經濟增長的主要因素,所以應在今后推進林改及完善相應配套措施時,繼續加大投資的力度,并且積極依靠科技進步。

參考文獻:

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Analysis of the forest economic growth factor in the collective forest ownership reform

――Taking Liaoning province as an example

TAN He,ZHANG Guang-sheng

(Economy management college,Shenyang agriculture university,Shenyang 110866,China)

篇(4)

國家林業局經濟發展研究中心主任劉東生，國家林業局經濟發展研究中心黨委書記王煥良，國家林業局經濟發展研究中心副主任戴廣翠 、周少舟、王劍波等領導出席會議。

會議由國家林業局經濟發展研究中心黨委書記王煥良主持，劉東生主任代表中心領導班子對2011年的工作進行總結，并對2012年工作提出具體要求。

劉東生說，2011年是“十二五”開局之年，也是轉變林業發展方式的關鍵之年，在國家林業局黨組的正確領導下，經研中心領導班子緊緊圍繞林業改革和發展的重點，不斷加強領導班子、黨員干部和職工隊伍建設，按照年度總體工作安排，突出重點，狠抓落實，在服務決策、基礎研究、研究組織和人才培養等方面開展了一系列富有成效的工作。

劉東生指出，2011年，經研中心圍繞林業工作重點，扎實履行服務職能，始終堅持服務決策不動搖。一是以林業重大問題調研為抓手，組織撰寫的多篇調研報告得到中央或局領導的批示。二是以林業重大問題研究為平臺，邀請清華大學胡鞍鋼教授在局黨組理論中心組學習擴大會議上做“十二五”規劃與綠色發展報告，受到局黨組的重視并得到賈局長的高度評價。在工作中，始終堅持服務重點不松懈。完成包括首屆APEC林業部長級會議和林業廳局長會議材料起草等重大任務，為局黨組和各個司局（單位）決策提供服務咨詢。2011年，經研中心圍繞林業熱點，發揮職能特色，研究空間進一步拓展，基礎研究進一步強化，成果轉化進一步加快。

劉東生指出，2011年品牌戰略成效顯著，品牌影響不斷提升，表現出強化重點研究，精編品牌報告；強化實證研究，突出監測作用；強化功能意識，擴大刊物影響；強化活動品牌，加大林業宣傳的特點。圍繞林業改革發展的重點、熱點問題，經過幾年的努力，經研中心形成了12項以決策服務為宗旨、以相對長期的研究任務為基礎、以穩定的經費渠道為保障、以固定出版物為成果的工作品牌。

篇(5)

農林經濟管理碩士論文范文一：農林經濟管理專業建設的實踐與思考

在我國高等教育的發展進程中，農林經濟管理是較早設置的專業，為國家的農林業和農村經濟發展輸送了大量的專門人才。浙江農林大學是浙江省唯一的農林本科院校，農林經濟管理專業是浙江農林大學具有辦學實力和辦學特色的老專業。該專業成立于1985年，其前身是林業經濟管理專科專業，1996年林業經濟管理專業招生本科生，1998年更名為農林經濟管理專業，2003年被評定為校級重點建設專業，2007年批準為浙江省本科高校重點建設專業。近年來，對照省級重點建設專業的指標體系，對人才培養目標進行重新定位，并在師資隊伍、課程體系、實踐教學等方面進行了一系列的改革和建設工作，并取得了較好的成效。

一、農林經濟管理專業基本情況

農林經濟管理專業隸屬于浙江農林大學經濟管理學院。自林業經濟管理專科專業招生至今，已為社會培養了25屆1600余名本專科畢業生。畢業生就業選擇余地較大，就業呈現多元化趨向，從單一的以農林業單位為主向行政機關、企事業單位、自主創業等多種類型轉變。據不完全統計，本專業培養的畢業生中已有100多人走上了科、局級以上領導崗位，體現了在培養人才的過程中，注重知識、能力與綜合素質的協調發展。近年來，每年招收農林經濟管理專業本科生60名左右，現有在校生247人。現有專任教師37人，其中正高級職稱12人，占教師總數的32.4%，副高級職稱20人，占總數的54.1%;54.1%的專業教師具有博士學位。有浙江省哲學社會科學十一五學科組專家1人、浙江省高校中青年學科帶頭人2人、浙江省151人才4人。

二、近年來專業建設的主要措施及成效

1.修訂人才培養方案，調整人才培養目標

(1)多方參與修訂人才培養方案

為了保證人才培養方案修訂工作的順利進行，成立了農林經濟管理專業人才培養方案修訂小組，開展多層次的調查研究，充分收集和分析全國農林院校及綜合性大學的農林經濟管理專業人才培養方案及改革情況，對畢業生及用人單位進行問卷調查，召開了農林經濟管理省級重點專業建設委員會工作會議暨專業培養方案修訂研討會、農林經濟管理本科專業人才培養方案修訂專家研討會等，最后邀請專家對修訂的人才培養方案進行論證。

(2)根據社會需求和學校層面人才培養目標，適時調整專業人才培養目標

長期以來，我國高校的農林經濟管理專業人才培養目標離農傾向明顯，就業去向與其他經管類專業并無差異，特色與優勢不明顯。當前，農林經濟管理專業肩負著為現代農林業發展和社會主義新農村建設輸送有文化、懂技術、會經營、能創新的人才的歷史使命。同時，2009年，浙江林學院升格為浙江農林大學，隨即制定了《浙江農林大學中長期發展規劃綱要》(2011-2020)，《綱要》明確了學校的人才培養為：培養品德優良、基礎扎實、能力強，具有生態文明意識、創新精神和創業能力的高素質人才。為此，在修訂人才培養方案時，適時調整了農林經濟管理專業的人才培養目標，具體為：培養德、智、體、美全面發展，適應社會主義市場經濟和現代農林業發展需要的，具備系統的管理科學和經濟科學的基礎理論和相關的農林業科技知識，掌握農林業經濟管理的基本方法和技能，能在各級政府涉農部門、農林企事業單位、農村基層經管單位等從事管理、市場營銷、金融、財會等方面工作的應用型創新人才。

2.加強師資隊伍建設，注重科研與教學研究

(1)加強師資隊伍建設，努力打造一支頂天立地的師資隊伍

為優化師資隊伍結構，主要采取引進與培養相結合的措施。引進包括專任教師及兼職教師的引進。建設期內，共引進博士7名，其中國外高校1名，國內985院校3名、211院校1名。聘請4名具有豐富農村工作經驗的地方工作人員和農林企事業單位人員、3名國外著名高校的教師為兼職教授。積極鼓勵年青教師到國內外名牌大學和一流的科研院所攻讀博士學位、及到基層掛職鍛煉。建設期內，5名教師獲得了博士學位，其中中國科學院1名，985院校3名，211院校1名。有10位教師到國外著名大學訪學，5位教師到農村基層或農林業企事業單位掛職鍛煉。通過這些措施，使師資隊伍真正做到頂天立地(既掌握學科前沿又了解農村實際)，職稱、學歷、學緣結構顯著優化。高級職稱比例由2007年的70.3%上升為2011年的86.5%，其中副教授比例由37.0%上升為54.1%，成為農林經濟管理專業從事教學第一線的主力軍。博士學位比例由2007年25.9%上升為2011年的54.1%。教師由原來主要畢業于林業院校，改變為既來自國家重點農林院校，也有來自于國內外著名綜合性大學。

(2)注重科研與教學研究，著力提升專業教師的科研與教學研究水平

努力營造良好的科研與教學研究氛圍，鼓勵老師從事科研與教學研究。建設期內，共立項科研課題80余項，其中省部級以上項目38項，科研經費達440余萬元。發表學術論文153篇，其中被三大檢索系統(SCI或SSCI、Ei、ISTP)收錄18篇;出版學術專著16部。獲浙江省科技進步獎，梁希林業科學技術獎，浙江省高校科研成果獎，浙江省科技興林獎等各類科研獎勵共20項。主持浙江省新世紀教學改革項目、浙江省教育科學規劃研究課題共3項，校級教學改革項目4項，獲得浙江省教學研究成果獎、校級教學研究成果獎共5項，發表教學研究論文15篇。從近年的發展來看，專業教師的科研與教學研究水平有了很大提升，為科研促進教學提供了基礎和條件，為專業建設與教學改革提供了良好的理論支撐。

3.優化專業課程體系，強化課程與教材建設

(1)構建理論、實踐、特色三結合課程體系

課程體系是實現人才培養目標的重要環節，為了實現農林經濟管理專業的人才培養目標，及時修訂了教學計劃，著重優化專業課程體系，構建了理論、實踐、特色三結合的課程體系。具體表現在：

第一，重理論。課程體系的設置十分重視培養學生的理論知識，農林經濟管理專業理論基礎課程由兩個平臺構成，公共基礎平臺及學科專業基礎平臺，學分合計為40.5，占總學分的24.5%。為培養學生具備系統的管理科學和經濟科學的基礎理論提供保證。

第二，強實踐。為培養學生的動手能力和社會實踐能力，課程設置強調實踐環節。一是加強課程教學中的實踐環節，如林業概論、現代農業概論等課程設有實習環節，會計學基礎、統計學原理等課程均設有模擬實習。二是安排集中性實踐教學環節，包括專業綜合實習、畢業實習等，專業綜合實習主要設置了為期2周的農村社會經濟調查綜合實習、為期1周的農林企業管理綜合實習。三是設置社會經濟調查與應用文寫作課程，注重培養學生社會經濟調查及應用文寫作的能力。

第三，顯特色。為了顯示農林經濟管理專業與其他經管類專業的差異，充分發揮學校和地域優勢，在專業選修課中，按方向設計了兩個模塊，一是農村經濟發展模塊(選修模塊Ⅰ)，二是農林企業管理(選修模塊Ⅱ)。

(2)強化課程與教材建設

建設期內，有計劃地開展了以精品課程建設、教材建設、教學方法和手段改革為重點的課程與教材建設工作。具體包括：

①重視精品課程建設。專業教師高度重視精品課程的申報與建設工作，新列入校級精品課程8門，現有校級精品課程14門，通過學校驗收的8門。林業經濟學和林業財務與會計2門省級精品課程，均于2010年順利通過浙江省教育廳驗收。②加強教材及教輔資料的建設。以精品課程的申報與建設為契機，鼓勵教師編寫教材。在已有主編《現代林業企業管理學》、《管理學案例》、《會計學基礎》、《林業財務與會計》等教材的基礎上，主編教材5部、副主編2部、參編2部。同時，加強教輔資料的建設，如林業經濟學、技術經濟學等有實習環節的課程均有相應的實習輔助資料。③改革教學方法與手段。首先，倡導國際參與式課堂討論方法。如在林業經濟學的課堂教學中，教師在介紹鄉村快速評估技術(RRA)和參與性評估方法(PRA)時，設計一些主題，以行政班為單位分為5～6個小組進行討論，每組只分析其中的一個主要問題，規定每組的討論時間和匯報時間，由小組成員自主確定每組的協調人、觀察員、記錄員等展開。其次，采用案例教學法。如經濟法、市場營銷學、管理學原理等課程全面推行案例教學，通過案例教學鍛煉了學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。再次，開展網絡課堂網上互動。各課程組在建設網絡課堂的過程中，開通網上討論，使師生互動不斷加強。

4.改革實踐教學體系，重視教學條件建設

(1)構建一、二、五分類實踐教學體系

緊緊圍繞人才培養目標，除課程實習外，構建了一、二、五分類實施的實踐教學體系。一指一個中心，以培養學生的實踐能力、創新精神和創新意識，提高學生綜合素質為中心，二指兩個平臺，面向全體學生的平臺和面向優秀學生的平臺。五是指五個支撐點，包括面向全體學生的中期論文及畢業論文、專業綜合實習兩個支撐點，面向優秀學生的大學生林業經濟研究會、科研創新基金項目、大型專題調研三個支撐點。

一是通過專業綜合實習、中期論文及畢業論文的實施，構建基于應用性目標的實踐教學體系。為使學生掌握學術論文寫作的一般要求和規范，在第四學期至第五學期，安排專業老師指導學生撰寫中期論文。中期論文的基本要求是利用所學的經濟學、管理學的基本知識和方法，對農村經濟社會問題進行分析，必須有實際的調查資料和數據支撐。畢業論文是高校實踐教學的必修環節。在畢業論文環節，強調選題需理論聯系實際，盡量與導師的課題相結合。通過實施中期論文，強化對畢業論文的指導，使學生完成的畢業論文質量較高。2007-2011年，農林經濟管理專業入選校級優秀論文12篇，畢業論文的優良率達41.24%。專業綜合實習主要包括農村社會經濟調查綜合實習、農林企業管理綜合實習，目的是使學生掌握社會經濟的調查方法，提高學生的社會交際能力，培養學生團隊合作和吃苦耐勞的精神。以為期2周的農村社會經濟調查綜合實習為例，第1周為外業調查，第2周為內業整理和綜合分析報告撰寫。調查以小組為單位獨立開展工作，教師輪回指導和檢查。這一以專題調研為特色的綜合實習，使學生圍繞某一主題從提出問題和目標-設計問卷-實地調查-數據資料整理、分析-撰寫報告得到全過程的訓練。經過多年的實施，綜合實習制度受到了學生的一致好評。

二是通過大學生林業經濟研究會、大學生科研創新基金、大型專題調研等第二、第三課堂，構建基于創新型目標的研究型實踐教學體系。大學生林業經濟研究會由高職稱、高學歷的專業老師擔任指導老師，有針對性地指導社團開展學術活動，并組織學生參加兩年一屆的全國大學生林業經濟研討會。由于師生的共同努力，在第十二、十三、十四屆全國大學生林業經濟研討會上共獲得了一等獎2項、二等獎6項、三等獎10項、優秀獎11項的好成績，在校期間學生公開發表學術論文4篇。為培養學生的創新精神和創新意識，積極鼓勵學生申報學校和浙江省的大學生科研創新項目，由專業教師負責指導申報和實施的全過程。2008-2010年，農林經濟管理專業學生成功申報項目共24項，其中省級6項。大型專題調研主要是指部分學生參與知名科研院所和高校的大型專題調研。2009年以來，中國科學院農業政策研究中心和北京大學從農林經濟管理專業挑選了共28名學生參加了農業經濟相關課題的調研。通過參加大型專題調研活動，使學生的社會實踐與社會調查能力得到進一步提升。

(2)重視教學條件建設

建設期內，主要抓實驗室及實習基地、圖書資料的建設。

一是實驗室及實習基地建設。在實驗室建設方面。農林經濟管理專業主要依托經濟管理實驗教學中心，總面積600m2，下設6個實驗分室：財務會計模擬實驗分室、工商管理模擬實驗分室、國際貿易模擬實驗分室、電子商務模擬實驗分室、市場營銷模擬實驗分室、金融模擬實驗分室。建設期內，新增教學設備(包括軟件)近158萬元。現有教學設備總值近432萬元。在校外實習基地建設方面。新建實習基地11個，現有校外實習基地達21個。

二是圖書資料建設。農林經濟管理專業教學所需的圖書資料除由學校圖書館提供外，由學院圖書資料室和專業特色資料室提供。經濟管理學院圖書資料室，每年及時采購能反映專業發展動態與趨勢的圖書資料。現有藏書1.5萬冊、學術期刊310種、報紙40余種。同時，建有農林經濟管理專業特色資料室1個，現有各類資料和藏書800余冊。為學生研究性學習和教師從事科研活動提供了保障。

三、幾點思考

首先，人才培養目標重新定位后，如何保證培養目標的實現。從近幾年學生就業情況看，就業趨向是以非農企業、政府管理部門(公務員等)為主。在專業建設過程中，為了體現特色與優勢，適應現代農林業發展及社會主義新農村建設對人才的需求，對人才培養目標進行了重新定位。但是，大學生畢業后是否愿意真正走上服務三農的就業崗位，也就是說如何保證培養目標的實現?除通過對培養環節、課程體系、實踐教學等的調整與優化外，更需要加強就業指導，努力改變大學生的就業觀念，同時打通高校畢業生通向農村的路子。

其次，實踐教學是應用型創新人才培養過程中十分重要的環節，同時實踐教學是一個復雜的系統工程。在專業建設過程中，緊緊圍繞農林經濟管理專業的人才培養目標，構建科學合理的實踐教學體系，堅持第一課堂與第二課堂、第三課堂密切結合，全方位促進大學生綜合素質和實踐能力的提升，為應用型創新人才培養奠定穩固的基礎。同時，應該注意到教師在實踐教學過程中的突出地位，需要進一步加強實踐教學隊伍的建設，充分發揮實習基地的作用，構建完善的實踐教學質量評價體系。

最后，農林經濟管理專業是涵蓋經濟、管理兩大學科的寬口徑專業，當前迫切需要加強管理類課程的建設與改革。長期以來，高等農業院校的農林經濟管理本科，在課程設置和教學內容上，都加強經濟學課程，輕視管理學課程。隨著經濟社會的發展，各種農業企業迅速發展壯大，為了適應這一變化，本專業在專業選修課中，設置了農林企業管理模塊，安排1周時間的農林企業管理綜合實習。但總體來看，課程設置不能滿足人才培養的需要，綜合實習的執行存在較大的難度，效果不理想。為此，需要增加涉農企業管理類課程，并較好地落實綜合實習，努力提高實習效果。

農林經濟管理碩士論文范文二：農林經濟管理專業學生就業影響因素的調查分析

摘 要:通過對北京林業大學農林經濟管理專業06、07級115名學生的調查,筆者從學生的專業學習興趣、課程設置、導師制度建設及學生主觀就業認知等四個方面分析了影響農林經濟管理專業學生就業的因素。

關鍵詞:農林經濟管理專業 畢業生 就業 影響因素

隨著國家林業經濟的興起,以林業經濟活動作為學科落腳點林業經濟管理學科理應具有生命力和活力。然而,據統計2009年14名獲得林業經濟管理學碩士學位的畢業生中, 除去1名轉為攻讀博士學位,2名出國外, 另11名碩士畢業生無一人在林業領域就業。畢業生就業問題是學科發展的一個縮影,專業就業實況與培養目標有脫節,值得對專業的就業作進一步研究。通過查閱文獻,諸多對林業人才就業的研究主要包括以下方面:(1)林業人才就業現狀及問題分析;(2)調整專業設置以促進林業人才就業;(3)林業人才就業途徑。但眾多研究缺少對林業類人才就業狀況的實地調查,而且對影響就業的因素分析集中在定性分析和社會綜合因素的影響上,去不能從農林經濟管理專業在校學生高考報考本專業的動機、本科期間學習興趣、學習狀況、學科發展狀況等影響林業類人才就業的校園因素進行調查分析。

因此,筆者以此為切入點,利用訪談法、抽樣調查、二手資料搜集等調研方法,在詢問學校就業服務中心和經濟管理學院老師的基礎上設計問卷,以北京林業大學經濟管理專業06、07級115名在校學生為調查對象來分析影響林經類人才就業問題的因素。本次調查共發放問卷120份,回收115份,有效

1.專業興趣及課程體系對就業的影響分析

了解一個學生對自己所學專業是否感興趣對于了解學生在本科期間學習本專業的認真程度、學習成績的好壞以及對于本專業的忠實度具有重要作用。

通過對115名被調查者的調查發現71%的學生是受外部因素的影響而并不是憑個人興趣選擇農林經濟管理專業。農林經濟管理專業成為考生高考報考志愿時所謂冷門專業。

進一步的調查可知,76%的被調查對象明確表示本科畢業后的選擇不會與農林有關。而這些被調查者欲進入的行業大多涉及到企業管理、新聞媒體、財務、金融、營銷等當今社會上所謂的熱門行業。當問及他們為什么放棄農林行業時,50%的被調查者選擇對此行業無興趣42%的是因為此專業不是熱門專業,與時代不符僅有9%的被調查者轉移到其他行業的原因是自己的能力所限。

同時,由于農林經濟管理專業是農林+經濟+管理三管齊下的學科,學習課程多樣化。但通過調查發現,115名被調查者中43%的反映農林經濟管理專業本科階段所學課程覆蓋面太廣,所學知識不扎實、不系統,33%的選擇不能很好地與自己以后的選擇相結合, 18%的被調查者認為專業特色課程太少,不能滿足自己本科階段對本專業的學習,僅7%的學生認為富有特色,為自己以后的選擇具備了一定的基礎。本科農林經濟管理專業課程設置廣泛,雖利于拓寬該專業學生的知識面、利于培養學生的多種能力,但是課程的多、雜在一定程度上會阻礙學生對本專業進行深入的學習,從而對知識不能有效的把握和綜合利用。

專業學習興趣低和課程學習不扎實、不系統等降低了農林經濟管理專業學生每屆的考研率。據統計,近幾年本專業每屆的考研率僅為3%。由于農林作為一個傳統經濟部門,較冷門, 對學生的吸引力逐漸降低,有的學生想通過轉專業考研的途徑達到跳出林門的目的,據調查,考研的同學中30%的表示考研時要重選專業。轉專業考研無疑又加大了考研的難度,使此專業學生不能繼續深造,加大了就業形勢的嚴峻。

2.導師制度對學生就業的影響分析

北京林業大學農林經濟管理專業在學生三年級時開始設置導師,通過調查本專業導師制度的建設情況,得出如下結論:

2.1學生普遍期望設置導師提前

在所有被調查者中,49%的認為大二開始設置導師的優勢較明顯。

2.2 學生對導師的滿意度較高

通過被調查者對導師滿意度打分(最高分為10分,最低分為1分)知:導師平均得分為8.427,同時90%的被調查者在710分之間,學生對導師的滿意度較高。同時為了分析導師滿意度是否有性別差異,進行了t檢驗雙樣本等方差假設,得t=0.9563以上兩個方面說明導師制度受到學生的普遍歡迎,在學生教育、提高學生學習專業方面發揮了較大作用。可是,經過深入調查發現,82%的被調查者表示導師主要在思想、學術上給予指導,只有5%的說導師在生活、就業方面給予的幫助最大,更有部分被調查者抱怨:課余時間與導師見面機會少,平時除了課程學習、課題研究之外,導師很少給予就業方面的指導。

筆者經過分析認為存在上述現象的原因在于:

第一、導師精力有限。農林經濟管理專業注重學術研究,導師自身科研和教學任務較多。平時專注于教學和科研的導師時間和精力不足,對學生就業信息關注較少。再加上帶的學生越來越多,導師對每個學生指導的時間和力度也勢必相對減少和削弱,在一定程度上影響了導師與本科生交流的時間和質量,導師也就不能給學生包括就業在內的全面指導。

第二、本科生缺乏主動性,師生關系生疏。本科生對學習的興趣和積極性,決定了他們與導師接觸的程度。由于農林經濟管理專業的學生專業學習興趣不強,影響其學習專業知識的積極性和與導師溝通的主動性。

3.學校就業指導工作對學生就業的影響分析

畢業生就業指導工作是各個高校工作的重點。近年來學校主要是通過開設職業生涯規劃課(二年級時8個課時的公共課),收集、就業信息、舉辦就業講座、開展校園招聘會、提供政策咨詢和為畢業生辦理離校手續等措施來提高學生的求職能力和幫助、促進學生就業。經調查可知,學校網站及招聘會成為農林經濟管理專業學生獲取就業信息的主要途徑。

傳統意義上,農林經濟管理專業畢業的學生本應該直接面向的就業單位是各類農(林)業企業、教育科研單位和各級林業系統的政府部門。可是,學校進行的就業指導工作通常是面向全校學生,并沒有突出專業特色,不能給各個學生進行專業性的指導和建議。通過對通過校內招聘信息您對林業系統就業單位的了解程度如何?的調查發現,農林經濟管理專業的學生不能從學校提供的就業信息中全面的了解林業系統就業單位的信息。

由于專業的特殊性,學校針對本專業學生提供專業的就業信息較少,不利于農林經濟管理專業的學生了解林業系統就業單位的人才數量、能力要求,從而限制了林業管理人才向此方向流動的可能性。

4.學生就業認知對就業的影響分析

在調查中,75%的被調查者認為與其他經濟管理類專業相比,農林經濟管理專業比其他專業就業難。經過調查,就主觀因素來說,農林經濟管理專業學生的專業認知具有以下幾個特點:

4.1就業地區集中于東部沿海地區

從畢業生流向的地域來看, 北京、上海及東部沿海開放城市吸引了三分之二的畢業生, 中部及省會城市也占了相當大的比例,東中部學生去西部工作的意愿卻極低。為了探究學生的生源地與工作地點的選擇是否具有關聯性,本論文采用了交叉列聯表分析方法,即通過?狀2(卡方檢驗)= 其中Eij=nijnij=ninj/n i=1,2,3 j=1,2,3,4 臨界值為?狀2[(i-1)(j-1)]。

按上述原理計算得?狀2=2.641 10-11選擇就業地區的結構性矛盾突出,在一定程度上不利于農林經濟管理專業學生的全面的就業,從而出現有業不就,地區擁擠的不良現象。

4.2 注重非林業系統的精英崗位,期望工資偏高

根據調查,70%的被調查者要求到非林業系統的實力派企業就業,對自己的就業崗位要求較高而對小型企業不屑一顧;僅有10%的表示只要找到工作即可,其他條件都無所謂。同時,被調查對象要求起點工作的月薪在20004000元之間的占到67%,還有13%要求月薪在4000元以上。據《2007北京高校畢業生就業薪酬調查報告》顯示,24.8%的本科畢業生起點工資在1000元以下,40.9%的畢業生起點工資為1000元-2000元。

篇(6)

關鍵詞：森林資源；保護；開發；合理性

中圖分類號：F840.66 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20150733064

森林資源是自然資源的一個重要組成部分，和其他的自然資源相比，它具有自身獨特性，它與大氣資源和水資源聯系密切，森林資源得到良好的保護能夠對大氣系統進行很好的調節、防止水土流失，使生物生存的環境更加良好[1]。林業經濟的發展對我國經濟的發展有很大的促進作用，加強對森林資源的保護能夠推動國民經濟的發展，因而，必須重視對林業的保護和合理開發。

1 森林資源的重要性

1.1 森林資源是重要的自然資源

森林資源作為我國自然資源的重要組成部分，受到了國家的關注和重視，國家對其規劃和保護的力度也在增大。森林資源得到良好的保護是大氣資源、水土資源發展的重要保證，它對氣候的調整和生物生存環境的改變也起著重要作用，對整個生態環境都有著很大影響，尤其是對土地沙漠化的防止、水土流失的治理作用更加突出。因而把森林資源放在自然資源的首位、國家進行重點關注和保護是為了滿足現實需要。

1.2 森林產業發展是自然經濟發展的關鍵

觀察分析我國經濟發展史，可以發現，林業的發展對自然經濟的發展有很大的促進作用，它是自然經濟穩定、快速發展的重要保障。林業產業的持續穩定發展，有力促使林業產品的生產、銷售，為我國國民經濟的發展貢獻了一份力。因此，培育和保護森林資源不僅僅具有改善自然環境的作用，還在一定程度上推動了國民經濟的發展。

2 森林資源的培育保護措施

2.1 加強森林防護工程的建設

林業負責人應對森林進行及時的監測和排查，確保有害物質得到有效清理；做好森林的防火工作，如，可以通過在森林中樹立溫馨提示牌、貼標語等行為提高人們的森林防火意識，減少安全隱患；還可以建立森林防火帶或防火墻、準備相關的滅火設備以降低森林火災發生的概率。

2.2 加強植樹造林工作的實施力度

我國的森林覆蓋率和許多西方國家都有很大差距，在森林綠化方面的工作做的也不夠到位，力度遠遠不夠。所以，我們在加大對原有園林的保護力度時，也要積極開展植樹育林工作，增加我國的森林資源的基數[2]。

林區的建設離不開政府的引導、支持，要使造林工作順利進行，政府必須對其進行財力（如財政撥款）和政策（如健全的資源補償制度等）的雙重支持，積極引導群眾參與到造林育林的活動中來。植樹造林是一個民生工程，對于改善人們的生活環境、提高人們的生活水平都有重要作用，因而，廣大的群眾更應該積極主動地參與其中，為綠化工做貢獻一分力量。

2.3 城鄉綠色一體化建設

更好地對區域進行規劃，保護和拓展生態用地，重點對城鄉道路進行綠化建設。增加城鄉的林業用地，加快建設合理規范的綠化建設，建設生態園林，并保證對林業進行保護，實現對城市觀光林、防護林等生態林區的建設目標。提高城市、鄉村的整體綠化率，全面的有計劃地建設一個多功能的綠色防護體系。

3 森林資源的合理開發利用措施

3.1 調整、完善林業發展結構

要想使森林資源得到合理的開發利用，必須要充分考慮當地森林資源的特點，針對其特點采用恰當的發展模式，調整林業發展的結構。現代林業產業的發展，要擺脫傳統的單一的森林資源利用模式，充分利用當地的森林資源特點，開發多元的林業經濟，和現代經濟發展接軌。如，制定重點突出的計劃，著力發展恢復時間短、經濟效益高的速生林；建立立體的林業發展模式，把加工和用材結合起來，豐富林業經濟類型，提高經濟效益和社會效益。

3.2 充分運用現代科技進行發展

社會的發展推動了科學技術的運用和發展，但是林業建設卻還一直停留在原來的科技基礎上，應該把現代的科技恰當地運用到林業的建設中，如，可以建立林業科研體系，通過試驗、示范、推廣等環節來加寬現代科技在林區發展中的運用范圍，促進林業進一步發展。同時，還要加強對綠化林的檢查力度，保證森林的健康成長、提高森林的生產能力。

3.3 穩健林業產業的發展進程

相關森林生態保護法律法規建設不完善、地方林業保護機構執法不嚴格，再加上一時利益的引誘使得一些企業或個人采用冒進的林業發展模式，這樣不僅不利于林業產業的長足發展，還造成了森林用地越來越少，綠地和林地不斷減少，水土流失等更加嚴重的后果。為了確保森林資源、林業產業的可持續發展，要采用適度、適量發展的原則和穩健的發展理念，確定合理的發展結構，確保發展模式的規范化、合理化、長足化，形成完善的林業產業管理模式。

3.4 建設生態林業保護和開發工程

森林資源生態保護工程就是指根據生態學和林業管理的原理，合理科學規劃當地生態環境以保護當地生態環境的工程。林業生態保護工程比傳統的森林資源種植、經營技術的目的有更大的優越性。傳統的森林保護只是單純地為了提高森林的覆蓋率，使森林資源獲得長足發展，但生態林業保護工程卻是從全局考慮，致力于社會效益和經濟效益的共同發展，這樣的發展理念更能滿足現代社會的發展需要[3]。

4 小 結

森林資源雖然屬于可再生資源，但是如果不對其進行充分的保護、科學合理的開發，它就會由可再生資源變為不可再生資源。我國森林資源不足，覆蓋率低的現狀決定我們必須重視森林培育保護問題，對其進行合理開發利用。森林資源的保護和開發不僅是一項產業還是一項公益事業，所以，這個過程不但需要政府相關部門和相關企業共同合作進行創新化經營，探索新型的林業發展道路，還需要整個社會大眾都積極參與其中。

在森林資源的保護和開發過程中，既需要政府發揮主導作用，充分履行監督管理職能，又需要群眾的全民參與，只有這樣，我們森林資源培育保護、合理開發的項目才能順利實施，真正實現林業生態效益、經濟效益和社會效益的多重統一。

參考文獻

[1] 劉文虹.森林資源規劃設計調查總結與反思[J].經濟研究導刊，2011（23）.

[2] 王利輝.森林資源規劃設計調查工作創新與實踐分析[J].黑龍江科技信息，2012（7）.

篇(7)

迄今為止，對清水江文書搶救和整理工作的歷史、現狀及問題進行探討的研究成果主要有：徐曉光、龍澤江《清水江文書的整理與研究》（《原生態民族文化學刊》2009/01）；龍澤江《錦屏文書的研究價值、研究方法與開發利用途徑――錦屏文書暨清水江木商文化研討會綜述》（《原生態民族文化學刊》2010/04）；龍澤江、曾羽《錦屏文書保護現狀和出路》（《蘭臺世界》2011/08）；龍澤江、羅康智《關于建立錦屏文書數據庫的思考》（《凱里學院學報》2010/02）；吳平、龍澤江《從學術資源保障看清水江流域錦屏文書的數字化道路》（《貴州社會科學》2010/12）；王宗勛《錦屏民間林業契約及征集研究基本情況》（《貴州檔案》2009/01）；楊有賡《建設以林業契約為主體的錦屏森林生態博物館和清水江綠色旅游芻議》（《民族文化與區域經濟》，貴州民族出版社，2008年）；魏忠《獨特的貴州苗族契約文獻》（《中國經濟史論壇》2003/01），等等。目前，已獲得國家社科基金立項的相關課題主要有凱里學院曾羽主持的“錦屏文書數據庫建設與村寨原地保護模式研究”（2011）。綜合以上論文的分析，現分別將清水江文書搶救保護與整理方面已取得的成績及主要觀點簡要評述如下。

（一）清水江文書的搶救

1.清水江文書的現狀及成效。目前，清水江文書的搶救工作主要是政府部門在開展。（1）領導機構。2006年，貴州省和黔東南自治州分別成立“錦屏文書”搶救保護工作領導小組，分別由副省長、副州長擔任組長，由相關政府職能部門、縣、鄉政府的主要負責人擔任成員。（2）搶救保護實施機構及成效。目前，清水江文書的搶救，主要由各縣檔案館承擔。黔東南苗族侗族自治州的錦屏、天柱、三穗、黎平、劍河、岑鞏、臺江7縣檔案館收藏進館保護的清水江文書達8萬件。其中，錦屏縣檔案館收藏有35萬件，已經搶救修復2萬余件。2011年2月22日，錦屏文書成功入選第三批《中國檔案文獻遺產保護工程名錄》。（3）搶救手段。目前，清水江文書的搶救僅限于部分縣檔案館的征集、進館、修整、裱糊、編目、裝盒等基礎性工作。（4）保護設施建設。2008年中央財政專項資助項目、總投資1800多萬元、建筑面5400平方米的“錦屏文書特藏館”正在建設之中。

2.搶救中存在的主要問題。（1）清水江文書的家底不清；（2）民間家戶散藏的文書，折疊破損、蟲蛀、霉變程度嚴重，存在火災隱患，亟需探索民間搶救保護的新機制和新手段；（3）縣檔案館征集文書模式的搶救力度趕不上“自然流失”的速度；（4）縣檔案館的搶救資金投入得不到保障，影響搶救保護成效；（5）縣檔案館的保護技術落后，存在再破壞。

（二）清水江文書的整理

1．現有整理成果。目前，清水江文書的主要整理出版物，先后有日本東京外國語大學國立亞非言語文化研究所2003年出版的《貴州苗族林業契約文書匯編（17361950）》共3卷，整理文書853件；廣西師范大學出版社2007、2009、2011年先后出版的《清水江文書》共3輯33本，整理公布文書約14萬件；人民出版社2008年出版的《貴州文斗寨苗族契約法律文書匯編――姜元澤家藏契約文書》，整理文書800余件。其他整理的文書有謝暉、陳金釗主持《民間法》第3卷（山東人民出版社，2004年）收入契約130余件。

（1）編輯體例。三家出版物的編輯體例各不相同。《貴州苗族林業契約文書匯編（17361950）》將契約原件的照片和全文排版并列，用銅版紙印制，每件之首撰有簡約著錄文字。按照：A.山林賣契；B.含租佃關系的山林賣契；C.山林租佃契約或合同；D.田契；E.分山、分林、分銀合同；F.雜契（包括荒山、菜園、池塘、屋坪、墓地之賣契及鄉規民約、調解合同等）；G.民國賣契的順序編輯文書，構成前兩卷“史料卷”。第三卷是“研究卷”，是契約文書的研究專題論文的匯編。《清水江文書》采用文書原件影印出版，一般不對每件文書全文判讀，但是每件文書都有標題（含事主、事由、文書種類及時間四大要素）。對于圖黑的文書，則整理出文字，附在文書圖片旁。它的編輯以村寨為單位，每個村寨給一個順序號，村寨之下根據不同的家族或家庭分卷，來自同一家族或家庭所收藏的文書為一卷。同一卷之下按照收藏者的原有分類，再分別列為若干帙。每一帙內的文件則按照時間先后順序排列。《貴州文斗寨苗族契約法律文書匯編――姜元澤家藏契約文書》將契約原件的照片和辨讀全文放在一起，按契約和其他文書依次分為兩大類，契約部分按照時間先后順序排列。其他文書包括官府文告、分銀單、記賬單等，也是按時間先后排列。

（2）分類標準。《貴州苗族林業契約文書匯編（17361950）》將契約按性質，分為前文所述的7大類。其分類標準不是統一的，屬于不完全的、概略的分類。《清水江文書》將文書按性質分為10個大類：契約文書、族譜、訴訟詞稿、山場清冊（坐簿）、賬簿、官府文告、書信、宗教科儀書、唱本、謄抄碑文等。但是，每一大類內并沒有給出統一的、清晰的分類標準。其所擬定每件文書標題中的要素之一是“文書種類”，其含義是指約、字、合同、清單等不同的類別，是完全基于文書內容所包含的表述的分類。比如“約”的種類，來自文書內的表達就包含“立斷山場杉木約”。《貴州文斗寨苗族契約法律文書匯編―姜元澤家藏契約文書》將契約不完全分類為：賣木契、賣山契、賣木并山契、賣田契、賣菜園、賣屋基契、賣地契、佃契、分銀合同、分山合同、借契、借當契等。

2．現有整理成果中存在的主要問題。整理的成果，反映了整理者對清水江文書的整體把握和認識深刻程度。《貴州苗族林業契約文書匯編（17361950）》的整理者，顯然認為林業契約是清水江文書中最有價值的部分。但是，單純依靠林業契約，不足以全面、深刻地認識清水江流域的社會歷史變遷。《清水江文書》的整理者，則試圖全面整理所有的文書，不局限某一類或某一領域的文書，似乎認為文書都有同等的價值，要留待研究者去挖掘和評價。但是，它需要足夠的經費和隊伍的持續支撐，研究者需要自己判讀，難以利用。《貴州文斗寨苗族契約法律文書匯編――姜元澤家藏契約文書》的整理者，認為契約是清水江文書的精華部分，選取一家保存最好的作為典型，但是難免“管中窺豹”。所以存在的問題是：（1）不同機構的整理者標準不同，沒有共同的學術規范；（2）不同機構整理的成果有重疊，三家出版物整理文斗寨的文書，兩家整理平鰲寨的文書，浪費學術資源和經費；（3）不同機構的整理者都是通過各種途徑到文書保存地收集，存在惡性競爭，“割肉式”整理，破壞文書的信息內在聯系和完整性；（4）沒有對清水江文書中苗族、侗族等文化符號（單位、名物）進行訓詁和考釋，影響文書的正確判讀和深化研究；（5）沒有建立起清水江文書全文數據庫。

二、清水江文書的研究

自楊有賡1988年發表研究論文以來，清水江文書的研究，國內著作有6部，論文200多篇；研究人員主要有楊有賡、張應強、王宗勛、單洪銀、徐曉光、羅洪洋、梁聰等專家學者。目前，在研的國家社科基金課題有凱里學院龍澤江的“貴州錦屏文書研究―以清代黔東南苗侗土地契約文書為中心”（2009），貴州大學吳述松的“清水江文書制度與苗侗經濟研究”（2011年）。

國外研究清水江文書的學者主要有唐立、武內房司、相原佳之、寺田浩明、岸本美緒等。代表論文有唐立《清代清水江流域苗族植樹造林的開始――林業經營興起的各種因素》、武內房司《從鳴神到鳴官――清代貴州苗族林業契約文書見苗族的習俗和紛爭處理》、相原佳之《清代?中國清水江林業經營的一側面――平鰲寨文書事例》、岸本美緒《貴州的山林契約文書與徽州的山林契約文書》等。以上論文均被收集在《貴州苗族林業契約文書匯編（17361950）》第3卷中。另，相原佳之《從錦屏縣平鰲寨文書看清代清水江流域的林業經營》發表在《原生態民族文化學刊》2010年第1期上。

三、代表性成果述評

（一）　楊有賡執筆的《侗族社會歷史調查》（貴州民族出版社，1988年）及系列論文。楊有賡的相關論著均是清水江文書研究領域的開創性、奠基性、資料性的開山之作。一是首次對林業契約中的佃契、賣契作了解讀，是以后深入研究的基礎；二是依據官府文告、訴訟狀稿等，對　“清江四案”（皇木案、當江案、白銀案、夫役案）進行分析；三是對山客、水客、木行、排夫等木材交易主體及其行規進行了介紹；四是對木材交易和運輸環節中的“技術性規則”（木材獨特計量方法、單位等）作了介紹；五是民國時期的木材稅收資料豐富。當然，該書階級矛盾分析方法貫穿始終，有其局限性。楊有賡其他5篇論文也是在以上問題中展開的。

（二）張應強的研究。2002年，中山大學張應強發表了論文《從卦治〈奕世永遵〉石刻看清代中后期的清水江木材貿易》（《中國社會經濟史研究》2002/03），以碑刻和民間文書為據，考察了清水江下游木材市場的交易制度。隨后，又相繼發表了論文《清代中后期清水江流域的村落與族群――以錦屏文斗寨的考察為中心》（《廣西民族學院學報》2005/05）、《清代契約文書中的家族及村落社會生活――貴州省錦屏縣文斗寨個案初探》以及專著《錦屏》（三聯書店，2004年）和《木材與流動：清代清水江下游地區市場、權力與社會》（三聯書店，2006年）比較全面的展示了清水江流域苗族村落的經濟社會生活以及木材市場流通歷史概況。

（三）單洪根和王宗勛的研究。二人均是黔東南本土學者，前者長期擔任錦屏縣和黔東南州的行政領導，注意對本地契約文書的收集和研究，20062007先后出版《木材時代－黔東南林業史話》（林業出版社，2008年）、《清水江木商文化》（世界社會文獻出版社，2009年）等著作及《錦屏林業契約文書――清代林業生產關系的活化石》（《凱里學院學報》，2007/05）、《林業契約與林權改革》（《林業經濟》2010/08）等論文，比較系統的對錦屏林業契約進行了分類，初步揭示了清水江木商文化的特點，并對林業契約在當前林權改革重大作用進行了研究。后者一直在錦屏縣檔案館和史志辦工作，長期接觸一手資料，在收集和整理文書的基礎上先后發表整理和研究的論文有20余篇和專著《鄉土錦屏》（貴州大學出版社2008年）一書，該書對錦屏各鄉村的自然、文化、歷史進行了較為詳盡的介紹。

（四）　羅洪洋的系列論文。20032007年在《民族研究》發表4篇論文，以《清代黔東南文斗侗、苗林業契約研究》（《民族研究》，2003/03）為代表，比較詳細地介紹了賣契、佃契、分合同和處理山地林木糾紛契約四種主要的林業契約。同時它指出“以林業契約為主的習慣法”起到了調整和保護林業產權、形成經濟預期的作用。林業商品生產實踐產生了法律意識，催生了林業契約樣式。他還援引羅馬法，來論證市場經濟實踐出法律意識的普適命題。至于其引申得出的“中國人的法律意識和契約意識淡薄”，則缺乏嚴密論證，且與林業契約的“契約設計的精妙”的結論似有沖突之處。羅洪洋還認為清水江林業經濟只能是家庭私有制經濟。

（五）　徐曉光的著作和系列論文。《清水江流域林業經濟法制的歷史回溯》（貴州人民出版社，2006年），擷取和述評當地歷史上發生過的若干重大的林業經濟糾紛或問題，比如內、外三江之間“爭江”、夫役之訴、民國開放江禁之爭、“漂流木植清贖問題”、民國木稅之爭、黔湘兩公司木材砍伐糾紛、控訴山客巨富“姚百萬”、姚家內部山林糾紛等，試圖勾勒出清代和民國時期的清水江流域林業法制全貌。法制無非是對社會關系的調整。以上選取的案件涉及木材生產、運輸、交易等環節中的各類主體之間主要利益關系。當然，它所呈現的法制全貌是寓于敘述和解讀中的啟發性，依然不是脈絡連貫、條例清晰的理論形態。該著作是一部研究方法有創新、體例視角有特色、比較系統的林業專門法制史專著，對以后研究的啟示有：一是立足民族法，挑戰“華夏正統”觀念；二是突破法律史學偏重立法研究，漠視法律適用考察的舊模式；三是法律人類學和社會人類學兼用。《錦屏林業契約、文書研究中的幾個問題》（《民族研究》，2007/06）是其系列論文中的代表作，針對羅洪洋的研究認為林業經營模式是“家族公有制下房族股份制”；二是羅認為清代中期林業糾紛一般由寨老解決，徐曉光認為官府已經介入到林業糾紛，并“最后裁定”；三是認為清代司法已經到達苗疆，“村規民約”所規定“送官糾治”就是依據。地方官府往往將“送官糾治”案件“回批”鄉村按照習慣法處理。這體現了國家司法對習慣法的回應。