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篇(1)

關(guān)鍵詞：專業(yè)英語；教學內(nèi)容；技能訓練；任務驅(qū)動

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）32-0269-02

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和經(jīng)濟全球化的不斷深入，既有專業(yè)知識又有較高英語水平的技能型人才越來越受到社會的歡迎。目前，高職學生英語技能主要通過大學英語課、專業(yè)英語課以及第二課堂（如英語角、口語大賽等活動）來培養(yǎng)。從培養(yǎng)專業(yè)應用技能角度來看，專業(yè)英語的學習尤為重要。傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學側(cè)重專業(yè)詞匯的記憶和科技文章的閱讀，忽略了語言應用技能的培養(yǎng)，這與高職教育培養(yǎng)技能應用型人才的理念不符。同時，專業(yè)英語的教學改革往往被高職院校忽視，在日益國際化的今天，如何提高高職院校學生專業(yè)英語的應用技能，值得教師好好去探索和實踐。2009年我院和德國商會（上海）合作成立了“雙元制學徒培訓中心”，并連續(xù)招收了多屆學員。鑒于外資企業(yè)的培養(yǎng)需求，我們在專業(yè)核心課程的學習中加入專業(yè)英語知識，旨在學習專業(yè)詞匯、鍛煉實踐環(huán)節(jié)的語言交流，以早日適應工作崗位。經(jīng)過幾屆學員的教學，我們積累了多方面的經(jīng)驗，并試著將好的經(jīng)驗和方法在機電《專業(yè)英語》課程中推廣和實踐。針對機電一體化技術(shù)專業(yè)學生的就業(yè)需要和自身發(fā)展需要，本教學改革主要內(nèi)容如下。

一、優(yōu)化教學內(nèi)容

1.教學內(nèi)容緊扣專業(yè)技能培養(yǎng)目標。在專業(yè)英語詞匯和句型講解的基礎上，將專業(yè)課程融入專業(yè)英語的教學中。目前機電《專業(yè)英語》的教學內(nèi)容基本涵蓋機電專業(yè)主要課程，但基本以泛泛的陳述為主，無法深入到專業(yè)知識的英文閱讀和表達的學習中去。如何讓學生真正掌握英語應用技能，并在專業(yè)英語的學習中復習本專業(yè)知識，為今后就業(yè)打下良好基礎，一直是我們思索和亟待解決的問題。鑒于高職院校專業(yè)英語課時量少，且學生馬上面臨就業(yè)的現(xiàn)狀，本著不求多但求精而有用的原則，選擇4門機電專業(yè)核心課程的主要內(nèi)容來講解和分析應用。課程4個任務分別為：任務1――識讀工程圖紙（Read Engineering Drawings），任務2――測量工具和機床（Measuring Instruments and Machine Tools），任務3――電工工具和電機控制線路（Electric Tools and Motor Control Circuits），任務4――傳感器和PLC（Transducers and Programmable Logic Controller）。前2個任務側(cè)重“機”類知識，重點培養(yǎng)學生識讀英文圖紙的能力，掌握常用鉗工工具和機床的名稱、使用方法的英文表達；后兩個任務側(cè)重“電”類知識，掌握常用電工工具的名稱和使用方法，三相電機的基本控制電路的分析，以及傳感器、可編程控制器的應用知識，為今后機電設備的維修維護工作中的語言交流打下基礎。

2.教學內(nèi)容貼近實際應用。目前，專業(yè)英語的教學資源相對少，網(wǎng)上下載下來的英文資料有很多錯誤，而專業(yè)性強的英文論文晦澀難懂，英文原版的專業(yè)教材成為寶貴的可借鑒和參考的資料。機電學院的中美合作Bates項目在6年的教學過程中積累了多本英文教材和課件，如Russ Schultz and Larry Smith的《Blueprint Reading for the Machine Trades》、Frank D.Petruzella的《Programmable Logic Controllers》以及Pete Stafford的《E.S.L. Study Guide for Machine Tool Practices》等，這些為貼近實際應用的英文資料的整理提供了參考，同時一些教材中好的教學方法和思路也可以借鑒，如《E.S.L. Study Guide for Machine Tool Practices》就是專門為非英語母語的機加工專業(yè)學生提供語言培訓的教材。下面以“機”類知識點為例，看一下如何使內(nèi)容貼近實際應用。工程圖紙的識讀是很重要的技能，首先我們要介紹公制和英制圖紙的主要區(qū)別，包括單位換算及投影視角不同等，其次就是各種線型、形狀、位置、公差的英文表達，并舉例分析圖紙。在工作中，難免會接觸到工量具和機床的結(jié)構(gòu)和使用，所以這一部分知識點也要分析，并結(jié)合實際讓學生理解。

二、任務驅(qū)動，激發(fā)學生學習興趣

項目教學、任務驅(qū)動是目前較好的激勵學生參與教學的方法。教學中學生分小組，每一個任務貫穿多個知識點的學習，每個知識點穿插一個技能訓練環(huán)節(jié)，如圖紙分析、識讀產(chǎn)品說明書、情景對話等，以此確保每位學生參與進來。下面以“電”類知識點為例來看一下如何穿插技能訓練環(huán)節(jié)。現(xiàn)在很多產(chǎn)品的說明書都是英文版本，學生自學時會遇到很多理解困難，而這種識讀能力會影響到個人的發(fā)展前景。將專業(yè)課程中用到的各類傳感器、步進伺服電機等的英文說明書以課堂任務的形式引入教學環(huán)節(jié)，讓學生閱讀后分析其結(jié)構(gòu)、功能等知識。情景對話是語言學習的重要環(huán)節(jié)，可以設定主題鼓勵學生展開交流對話。對話需要搜集大量的專業(yè)詞匯、組織句子等，故這種教學最好以任務形式在課堂中布置下去，讓學生利用業(yè)余時間去準備。如2013年機電一體化技術(shù)2011級學生拍攝的5分鐘的電機星三角減壓啟動線路排故的英文視頻就取得了很好的效果。手機、相機和電腦的普及可保證學生自行完成拍攝及后續(xù)處理任務，同時激勵學生的學習興趣。

三、過程化考核方法保實施

為配合教學的實施，在課程考核方面也要做出一定的革新。學生進行分組教學，如40人的班級5人/組，共8個小組，每個知識點視學生的掌握情況及參與程度等進行綜合評價，4個知識點各占總評成績的25%。《專業(yè)英語》優(yōu)化教學內(nèi)容，激發(fā)學習興趣的教學改革實施后，取得了較好的效果，學生積極參與到教學中，并自主地完成任務，能夠結(jié)合專業(yè)應用把英語講出口。同時，在教學過程中我們也遇到了一些困難和瓶頸。首先，多數(shù)高職院校專業(yè)班級人數(shù)多，分組實施中每個同學都參與，但參與程度是不同的，很難做到給每個學生均等的參與機會。另外，這種教學方法會布置大量的課后作業(yè)，如何讓學生有興趣地去完成需要任課教師的技巧。最后，專業(yè)英語課程教學要求教師既具備專業(yè)知識，又要有較高的英語水平，故非英語專業(yè)畢業(yè)的教師亟待提高自身英語水平。

參考文獻：

[1]戈峰.高職《機電專業(yè)英語》課程教學思考與實踐[J].機械職業(yè)教育，2006，（12）.

[2]孫寶鳳.物流專業(yè)英語教學改革的探討[J].教育教學論壇，2014，（4）.

篇(2)

關(guān)鍵詞：紡織工程；技術(shù)重要性；相關(guān)問題；

中圖分類號：J523.1文獻標識碼：A文章編號：

引言

隨著世界先進紡織技術(shù)的快速發(fā)展，我國紡織新技術(shù)、新工藝日新月異。論文論述了紡織工程的技術(shù)的重要性，和紡織工程存在的一些問題。

1. 紡織工程技術(shù)的重要性

在人們的日常生活中，衣、食、住、行是中衣占首位, 這足以說明紡織在人們生活中的地位。

隨著近年來我國國民經(jīng)濟的發(fā)展以及人民物質(zhì)生活水平和文化素養(yǎng)的提高, 裝飾織物及其配套產(chǎn)品涉及的范圍也日趨廣泛, 地毯、窗簾、名人字畫、床罩、被套等等都以系列化、配套化、整體化展示著它的獨特風格。就連客車、客機、客輪的內(nèi)部裝飾也為開拓裝飾配套產(chǎn)品提供了豐富的內(nèi)容;大都市文化娛樂設施的興起, 更期待紡織裝飾品為它們精心裝扮。

紡織技術(shù)在產(chǎn)業(yè)方面也是做出了重大貢獻, 在航天技術(shù)、原子能工程, 以及一切動態(tài)領域中均有應用, 如: 運載火箭、宇航器材、原子能工程的防輻射遮蔽物、防輻射工作服、各種交通工具的輔助、裝飾材料等; 用于水利工程、采礦、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等技術(shù)的增強材料或遮蔽物; 用于土木建筑、設備安裝及使用工程, 如: 吸音、隔音、傳音、節(jié)能等材料及各種休息、娛樂場所的有關(guān)設施; 用于機械、電氣、電子及復合材料工程; 用于醫(yī)療、醫(yī)藥、保健及公共衛(wèi)生設施, 紡織品的潛在發(fā)展勢頭難以估量, 紡織專業(yè)的前景更是一片藍天。

2紡織工程技術(shù)的發(fā)展

紡織業(yè)的發(fā)展在如今看來是一發(fā)不可收拾。它給各行各業(yè)都帶來了用途。這還要追蹤到20世紀的那兩次改革。是它們把紡織產(chǎn)業(yè)制造技術(shù)徹底改變了。.前20 世紀40年代的產(chǎn)業(yè)革命給紡織送來了新材料和材料科學, 這一高新技術(shù)使紡織品的產(chǎn)品體系發(fā)生了根本性的變化, 從那時候起, 研究人員學會了怎樣根據(jù)自己的需要去制造最適用的纖維和產(chǎn)品。

而在20世紀70年代, 則給紡織送來了基于智能技術(shù)和機電一體化技術(shù)的現(xiàn)代制造技術(shù), 使紡織制造業(yè)的生產(chǎn)力水平得到了意想不到的提升。過去, 開發(fā)一個新的提花布, 從設計到生產(chǎn)大約需時15天－20 天, 而現(xiàn)在由于數(shù)碼紡織技術(shù)的介入, 只要15m in －20m in就可以完成; 過去, 生產(chǎn)一種新印花布, 從花型設計到制版印花至少要數(shù)天或數(shù)十天, 而且還要多道工序予以配合, 但現(xiàn)在由于使用了基于數(shù)字化技術(shù)的計算機集成制造系統(tǒng), 也只要十多分鐘就能完成。

目前, 這些新技術(shù)、新產(chǎn)品雖還處在不斷取代、完善及豐富的過程中, 但普及不會超過10 年－20年。現(xiàn)在企業(yè)界感到最急于解決的倒是怎樣培養(yǎng)出一批能夠理解、掌握和運用這些創(chuàng)新技術(shù)的專業(yè)人員的問題, 除了其質(zhì)量還要數(shù)量。

3紡織工程存在的問題

3.1廢水

紡織廢水主要包括印染廢水、化纖生產(chǎn)廢水、洗毛廢水、麻脫膠廢水和化纖漿粕廢水五種。印染廢水是紡織工業(yè)的主要污染源。據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)印染企業(yè)每天排放廢水量約300～400萬t，印染廠每加工100 m織物，將產(chǎn)生廢水量3～5 t。排放的廢水中含有纖維原料本身的夾帶物，以及加工過程中所用的漿料、油劑、染料和化學助劑等，具有以下特點：(1)COD變化大，高時可達2000～3000 mg/L，BOD也高達2000～3000 mg/L。(2)pH高，如硫化染料和還原染料廢水pH可達10以上。(3)色度大，有機物含量高，含有大量的染料、助劑及漿料，廢水粘性大。(4)水溫水量變化大，由于加工品種、產(chǎn)量的變化，可導致水溫一般在40 ℃以上，從而影響了廢水的處理效果。

3.2 廢氣

紡織行業(yè)的廢氣主要來自行業(yè)內(nèi)的約兩萬臺鍋爐，這些鍋爐總蒸汽容量約為6萬t，其中煙塵排放達標的鍋爐約占總數(shù)的85%。這些鍋爐絕大多數(shù)以煤（包括一部分原煤）為燃料，這些煤含有一定量的硫，在燃燒過程中排放出大量的燃燒廢氣、二氧化硫和煙塵，嚴重污染了環(huán)境。

紡織廢氣的另一主要排放源來自紡織生產(chǎn)工藝過程。紡織工業(yè)生產(chǎn)工藝排放的廢氣主要來自于化學纖維尤其是粘膠纖維的生產(chǎn)過程。化纖生產(chǎn)過程中使用了大量的二硫化碳和硫化氫為合成原料，由于工藝原因和過程控制的不徹底，直接導致了一部分廢氣的排放。

3.3 噪聲

噪聲污染是紡織行業(yè)尤其是棉紡織行業(yè)目前存在的比較嚴重的問題之一，棉紡織廠由于大量使用有梭織機，廠內(nèi)噪聲達90～106 dB(A)，而人耳對噪聲的最大允許值僅為85 dB(A)。紡織車間的環(huán)境噪聲平均在100～105 dB(A)，超過了人耳對噪聲的容許極限，故對工人聽力損害特別嚴重，聽力損傷可由聽力下降逐漸發(fā)展為噪聲性耳聾。此外噪聲還可引發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)等多種癥狀。有報告顯示，噪聲對紡織工人健康影響主要臨床表現(xiàn)為耳鳴、頭痛、頭昏、失眠、記憶力衰退、聽力下降、心電圖異常等癥狀，嚴重威脅妊娠期的女工及其子代的健康安全。在強噪聲環(huán)境下還會出現(xiàn)行為功能損害、視覺反應時間延長、閱讀能力下降、思維受影響等癥狀，這些癥狀將隨時間變化愈加明顯。

4應采取的對策

4.1建立健全相關(guān)的環(huán)境法規(guī)法律體系，加大環(huán)境執(zhí)法力度。我國現(xiàn)有的法律法規(guī)體系還很不完善，中國加入WTO，紡織和服裝產(chǎn)品的環(huán)境質(zhì)量標準與國外相差較大，這在很大程度上影響了紡織和服裝產(chǎn)品的出口。為此，只有建立和完善相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)，才能為我國紡織產(chǎn)品的出口建立綠色通道。同時，還應加強政府管理職能，加大環(huán)境執(zhí)法力度，對紡織企業(yè)的偷排超排行為依法進行處罰，對污染問題嚴重的企業(yè)堅決予以關(guān)閉，對小型企業(yè)實行“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”的措施，對一味發(fā)展經(jīng)濟不顧環(huán)境的地方保護行為進行打擊，對環(huán)境友好的產(chǎn)品和企業(yè)大力扶持，鼓勵和發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，促進綠色消費。

4.2采取多種措施推進環(huán)保。國家應發(fā)揮自己的政策指導、宏觀調(diào)控職能，運用經(jīng)濟手段對推行環(huán)保產(chǎn)品的企業(yè)給予政策上的優(yōu)惠和資金上的支持，對弱勢環(huán)保企業(yè)予以扶持，鼓勵環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。運用政策手段來調(diào)整紡織產(chǎn)業(yè)的布局，對存在污染問題的“三資企業(yè)”和生產(chǎn)設備與技術(shù)要進行嚴格的審批和環(huán)境影響評價，達不到環(huán)保要求的堅決不能引進。合理征收環(huán)境污染治理費用，加大環(huán)境治理資金的投入，提高污染治理效果。增強企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，淘汰落后工藝和落后設備，引進先進技術(shù)，開發(fā)高效低耗的節(jié)能環(huán)保設備，采取有效措施減少燃煤鍋爐的比重。在稅收方面對環(huán)境產(chǎn)品和企業(yè)進行適當?shù)臏p稅甚至免稅。

5紡織業(yè)推動了經(jīng)濟的發(fā)展與進步

改革開放20年來, 紡織業(yè)取得了歷史性的巨大成就, 已成為我國最重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。紡織纖維加工總量從1978年的300萬噸發(fā)展到目前的近1000萬噸, 居世界第一位, 紡織品曾多年居全國出口商品之首。作為國民經(jīng)濟的重要部分, 全國現(xiàn)有中等規(guī)模以上的紡織企業(yè)2萬余家, 2001年紡織工業(yè)總產(chǎn)值(不變價) 8895億元, 占全國工業(yè)總產(chǎn)值的10. 5%;紡織品服裝出口533億美元以上, 占全國商品出口總額的201% ; 實現(xiàn)利潤268億元, 占全國工業(yè)利潤的58%。

我國也是世界最大的紡織生產(chǎn)國和貿(mào)易國, 是影響全球紡織品服裝貿(mào)易的重要力量, 僅1999 年,紡織品出口創(chuàng)匯達480億美元, 是僅次于機電出口產(chǎn)品的第二大宗出口商品。現(xiàn)在, 我國進入WTO無疑將給紡織業(yè)帶來巨大的發(fā)展機遇, 已有專家做過預測, 中國加入WTO 以后, 紡織品出口將大幅度增加, 紡織業(yè)將是我國得益最大的工業(yè), 其就業(yè)需求將會在現(xiàn)有基礎上增加26%以上。

6結(jié)語

總之，從改革開放至今, 紡織雖然在中國的出口產(chǎn)品中已降到次要地位, 但中國卻已經(jīng)成為世界上最大的紡織服裝生產(chǎn)國, 全世界有1 /3以上的人穿的都是中國制造的服裝。這幾年, 中央采取棉紡壓錠的措施, 許多入都誤以為這是一個產(chǎn)業(yè)不景氣的信號, 但實際的情況是從壓錠以來, 通過新建和改制后重建形成的紡織制造能力已遠遠超過了原有的紡織能力, 甚至是成倍地增長, 在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū), 許多新興的紡織工業(yè)區(qū)(城), 簡直可以說是星羅棋布, 一片興旺發(fā)達的景象。我國紡織工業(yè)正處在非常好的發(fā)展時期, 內(nèi)、外兩個市場為該行業(yè)的發(fā)展提供了重要條件。 要努力提高我國紡織品質(zhì)量水平，迅速建立我國紡織品標準體系，同時也要加強生態(tài)紡織品標準化管理工作。

參考文獻：