序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇環(huán)境安全總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

論文關(guān)鍵詞 農(nóng)產(chǎn)品；質(zhì)量安全；無公害；測土配方施肥

論文摘要 總結(jié)了我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)無公害食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，闡述了測土配方施肥在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中的基礎(chǔ)作用，以及運用于無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的測土配方施肥技術(shù)。

20世紀(jì)90年代，農(nóng)業(yè)發(fā)展進入數(shù)量安全與質(zhì)量安全并重的新階段，為進一步確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，我國明確提出發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的目標(biāo)。經(jīng)過10多年的努力，我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平有了很大提高。

根據(jù)國家統(tǒng)一部署，2001年農(nóng)業(yè)部在全國啟動實施了“無公害食品行動計劃”，組織各級農(nóng)業(yè)部門以蔬菜中高毒農(nóng)藥殘留和畜產(chǎn)品中“瘦肉精”污染控制為重點，著力解決人民群眾最為關(guān)心的高毒農(nóng)藥、獸藥違規(guī)使用和殘留超標(biāo)問題；以農(nóng)業(yè)投入品、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、市場準(zhǔn)入三個環(huán)節(jié)管理為關(guān)鍵點，推動從農(nóng)田到市場的全程監(jiān)管；以開展例行監(jiān)測為抓手，推動各地增強質(zhì)量安全意識，落實管理責(zé)任；以推進標(biāo)準(zhǔn)化為載體，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量 安全生產(chǎn)和管理水平。

1 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全總體合格率持續(xù)上升

根據(jù)2003～2007年37個城市蔬菜中甲胺磷、樂果等農(nóng)藥殘留監(jiān)測結(jié)果，我國蔬菜質(zhì)量安全總體合格率持續(xù)上升。2007年1月、4月2次監(jiān)測，蔬菜中農(nóng)藥殘留平均合格率為93.6%。其中，蔬菜生產(chǎn)基地合格率為96.7%，批發(fā)市場、超市和農(nóng)貿(mào)市場的合格率分別為93.7%、91.7%和92.5%。蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全合格率逐年提高。

1.2畜產(chǎn)品質(zhì)量安全總體合格率保持較高水平

根據(jù)2003～2007年22個城市畜產(chǎn)品中“瘦肉精”以及磺胺類藥物等獸藥殘留監(jiān)測結(jié)果，近年來畜產(chǎn)品質(zhì)量安全合格率總體呈上升態(tài)勢。2007年1月、4月2次畜產(chǎn)品中，“瘦肉精”污染和磺胺類藥物殘留監(jiān)測平均合格率分別為98.8%和99.0%。從監(jiān)測結(jié)果看，屠宰場、超市、批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場“瘦肉精”監(jiān)測合格率分別為99.1%、99.5%、100%和96.5%；超市、批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場磺胺類藥物監(jiān)測合格率分別為98.7%、99.0%和99.2%。畜產(chǎn)品質(zhì)量安全合格率總體保持較高水平。

1.3水產(chǎn)品質(zhì)量安全總體合格率呈上升態(tài)勢

根據(jù)2005～2007年22個城市水產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測結(jié)果，近年來水產(chǎn)品質(zhì)量安全總體處于上升態(tài)勢。2007年4月對超市、批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場水產(chǎn)品進行硝基呋喃類代謝物污染監(jiān)測，合格率為91.4%。水產(chǎn)品產(chǎn)地藥殘抽檢合格率穩(wěn)定在95%以上，水產(chǎn)品質(zhì)量安全總體水平不斷提升，增強了我國水產(chǎn)品的國際競爭力，出口貿(mào)易穩(wěn)步增長，2006年出口量和出口額達到301.5萬噸和93.6億美元，分別比上年增長17.4%和18.7%。2007年1月、4月2次監(jiān)測，水產(chǎn)品中氯霉素污染的平均合格率為99.6%，超市、批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場分別為100%、99.7%和99.3%。

2 無公害食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)

2.1無公害食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

建立和完善無公害食品標(biāo)準(zhǔn)體系，是全面推進“無公害食品行動計劃”的重要內(nèi)容，也是開展無公害食品開發(fā)、管理工作的前提條件。農(nóng)業(yè)部2001年制定、頒布了73項無公害食品標(biāo)準(zhǔn)，2002年制定了126項、修訂了11項無公害食品標(biāo)準(zhǔn)，2004年又制定了112項無公害標(biāo)準(zhǔn)。無公害食品標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括產(chǎn)地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和檢驗檢測方法等，標(biāo)準(zhǔn)涉及120多個（類）農(nóng)產(chǎn)品品種，大多數(shù)為蔬菜、水果、茶葉、肉、蛋、奶、魚等關(guān)系城鄉(xiāng)居民日常生活的“菜籃子”產(chǎn)品。

無公害食品標(biāo)準(zhǔn)以全程質(zhì)量控制為核心，主要包括產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)三個方面，無公害食品標(biāo)準(zhǔn)主要參考綠色食品標(biāo)準(zhǔn)的框架而制定。

2.2農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)

為提高蔬菜、水果的食用安全性，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，保護人體健康，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局特制定農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量GB18406和GB/T18407，以提供無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境和產(chǎn)品質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量分為兩部分，無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境要求和無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)品安全要求。

本標(biāo)準(zhǔn)對無公害農(nóng)產(chǎn)品中重金屬、硝酸鹽、亞硝酸鹽和農(nóng)藥殘留給出了限量要求和試驗方法，這些限量要求和試驗方法采用了現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)。

3 測土配方施肥在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中的基礎(chǔ)作用

測土配方施肥是我國當(dāng)前大力推廣的科學(xué)施肥技術(shù)，是通過對土壤采樣和化驗分析，以土壤測試結(jié)果和肥料田間試驗為基礎(chǔ)，根據(jù)作物需肥規(guī)律、土壤供肥性能和肥料效應(yīng)，在合理使用有機肥的基礎(chǔ)上，提出氮、磷、鉀及微量元素等肥料的施用數(shù)量、施肥時期和施用方法，是以最經(jīng)濟的肥料用量和配比，獲取最好質(zhì)量的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的科學(xué)施肥技術(shù)。

3.1保證農(nóng)作物產(chǎn)量，均衡土壤養(yǎng)分

農(nóng)作物生長發(fā)育需要16種必需營養(yǎng)元素。測定土壤養(yǎng)分，可以得到所種植的土壤里有哪些營養(yǎng)元素，缺少哪些營養(yǎng)元素，再根據(jù)預(yù)計產(chǎn)量計算出應(yīng)該施用哪種肥料，施用多少，以利于均衡土壤中各種養(yǎng)分的含量，使作物得到充足的養(yǎng)分供作物正常生長，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，獲得較高經(jīng)濟效益。例如，2002年10月至2003年5月，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院對上海佘山農(nóng)場的土壤養(yǎng)分測定結(jié)果表明土壤缺鋅嚴(yán)重，僅補施鋅肥一項，小麥就增產(chǎn)18.3%、大麥增產(chǎn)22.2%。

3.2提高農(nóng)作物品質(zhì)，改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量

農(nóng)作物養(yǎng)分不平衡不僅會導(dǎo)致多種病害的發(fā)生，而且影響農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量整體水平不高，主要原因是農(nóng)民施肥不當(dāng)，特別是過量偏施氮素化肥導(dǎo)致蔬菜硝酸鹽含量過高，水果變酸、皮厚、色淡，稻米、植物油的一些質(zhì)量指標(biāo)降低。通過測土配方施肥，合理地使用肥料，就會減少作物病蟲害的發(fā)生，從而提高作物品質(zhì)，改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，基本可以使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量達到或超過無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。

3.3降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料投入，控制農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境質(zhì)量

肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的投入中約占50%，但是施入土壤的化學(xué)肥料不能被作物全部吸收。在我國，氮肥的當(dāng)季利用率為30%～50%，磷肥為10%～20%，鉀肥為50%左右。通過測土配方施肥工作，可以減少不合理施肥造成的損失，提高肥料的利用率，并且增加農(nóng)作物的收成，從而減低農(nóng)業(yè)成本，增加農(nóng)民收入，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料投入，控制農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境質(zhì)量。

3.4保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

測土配方施肥的開展，對土壤養(yǎng)分先行了解，可以避免盲目使用肥料而造成的浪費，從而可以節(jié)約資源，促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。施用的化學(xué)氮肥，如果不能被作物吸收，則會經(jīng)過一系列的轉(zhuǎn)化，被淋洗到土壤深層，發(fā)生還原，生成致癌作用很強的亞胺類化合物。磷肥中大都含重金屬以及放射性元素，危害著人類的健康。而且有資料顯示農(nóng)田氮、磷是水體富營養(yǎng)化的主要營養(yǎng)源。通過測土施肥，使施入土壤中的化學(xué)肥料盡可能地被作物吸收利用，那么滯留在土壤中的肥料就會很少，這樣就有益于保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

4 運用于無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的測土配方施肥

為降低污染，充分發(fā)揮肥效，應(yīng)實施測土配方平衡施肥，即根據(jù)作物營養(yǎng)生理特點、吸肥規(guī)律、土壤供肥性能及肥料效應(yīng)，確定有機肥、氮、磷、鉀及微量元素肥料的適宜量和比例以及相應(yīng)的施肥技術(shù)，做到對癥配方，對癥施用。具體應(yīng)包括肥料的品種和用量，基肥、追肥比例，追肥次數(shù)和時期以及根據(jù)肥料特征采用的施肥方式。配方施肥是無公害生產(chǎn)的基本施肥技術(shù)。鑒于現(xiàn)行推廣的測土配方施肥技術(shù)的優(yōu)勢，結(jié)合無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)、生產(chǎn)流程，我們不難發(fā)現(xiàn)，兩者之間有著密切的聯(lián)系。

4.1測土配方施肥與無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)

測土配方施肥技術(shù)推廣的基礎(chǔ)是擴大測土范圍、提高測土精度，無公害農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)依托于生產(chǎn)基地的環(huán)境監(jiān)測建設(shè)。測土配方施肥項目過程中建立的耕地檢測和評價數(shù)據(jù)庫能為無公害農(nóng)產(chǎn)品基地的適時檢測提供可靠數(shù)據(jù)；實施配方施肥要求在不影響土地環(huán)境的基礎(chǔ)上維持土地的高產(chǎn)投比。

4.2測土配方施肥在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的作用

測土配方施肥為農(nóng)產(chǎn)品的生長（不同種類和各個生長時期）提供科學(xué)的施肥配方，不僅提高了肥料的使用率、節(jié)約成本投入，而且可以降低殘留量；也可以在生產(chǎn)的整個過程中進行營養(yǎng)診斷，為無公害農(nóng)產(chǎn)品的殘留檢測提供適時數(shù)據(jù)，全程監(jiān)測和控制農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量安全。

5 結(jié)論

綜合運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果，根據(jù)作物需肥規(guī)律，土壤供肥性能和肥料增產(chǎn)效應(yīng)，在施用有機肥料為基礎(chǔ)的前提下，采取化學(xué)氮、磷、鉀肥和微肥的適宜用量和比例及其相應(yīng)的施肥技術(shù)，可解決盲目施肥和投肥不足的問題，增產(chǎn)、節(jié)肥。測土配方施肥作為一種科學(xué)的施肥方法，是根據(jù)農(nóng)作物各個生育期的需肥規(guī)律和土壤的養(yǎng)分含量，研究得出最佳配方并合理地使用肥料，因而就會減少作物病蟲害的發(fā)生，從而提高作物品質(zhì)，改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量達到或超過無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。因此，應(yīng)用測土配方施肥在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)中具有潛在的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益，應(yīng)該大力推廣。

6 參考文獻

[1] 鄧仕槐，吳曉斌，盧益武.施肥對環(huán)境質(zhì)量的影響[J].西南農(nóng)業(yè)學(xué)報1998，11（3）：106-111.

[2] 馬朝紅，方建坤.蔬菜土壤養(yǎng)分積累狀況與環(huán)境分險[J].長江蔬菜.2000（12）：43-45.

篇(2)

為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，增進師生對食品安全的參與意識，我校認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)開展此次宣傳周活動。明確了由各班班主任為具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準(zhǔn)備。

二、制定方案，明確任務(wù)。

圍繞此次食品安全宣傳周活動，圍繞活動主題，學(xué)校制訂了食品安全宣傳周活動方案，明確了相關(guān)任務(wù)和要求，并對照方案，充分利用各種宣傳手段，進行全方位、多角度的宣傳，營造出人人關(guān)心、重視食品安全的濃厚氛圍。

三、突出重點，有效工作

本著“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，今年的食品安全周，我校結(jié)合實際，選擇學(xué)生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。

1.健康課教師以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識為主要內(nèi)容，給全體學(xué)生上了一節(jié)健康教育課，增強學(xué)生衛(wèi)生防病意識。

2.舉辦了一期以食品安全為主題的宣傳。組織學(xué)生觀看食品安全圖片，重點宣傳食物中毒預(yù)防、身體發(fā)育所需營養(yǎng)的有關(guān)常識。

3.6月13日通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，向全校師生進行了一次食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識的宣傳。

4.給全體學(xué)生家長發(fā)放一封公開信，向廣大家長宣傳食品衛(wèi)生等相關(guān)知識和要求，取得家長的配合與支持。

5. 6月13日各班上了一節(jié)以食品安全宣傳為主題的班會，要求學(xué)生講究個人衛(wèi)生，禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動的安全。

篇(3)

企業(yè)傳統(tǒng)的安全管理只注重對“物”的管理，以“事”為中心，只注重監(jiān)督管理而沒有強調(diào)“自主管理”。把安全總是只局限于生產(chǎn)之中，而沒有認(rèn)識到安全問題還滲透在社會生活的各個層面，分布在人類活動的全部空間，體現(xiàn)在自下而上環(huán)境的各個領(lǐng)域。加之其管理辦法與具體作法的專業(yè)性較強，難于被一般人所接受和變成全民的自覺意識和行動。所以改進傳統(tǒng)的安全管理工作已迫在眉睫。

目前安全工作面臨著嚴(yán)峻的考驗。在此形勢下，有必要探討企業(yè)安全管理的新機制，即塑造一種具有企業(yè)特色的安全文化，形成以“人”為本的管理思想，創(chuàng)造一種文化的氣氛，形成職工與社會自覺遵守的安全行為規(guī)范，從而形成穩(wěn)定的安全文化機制，充分發(fā)揮其監(jiān)督、檢查、預(yù)防的功能，達到長周期安全生產(chǎn)之目的。

在企業(yè)，要形成“安全第一”的良好氛圍，做到處處可見醒目的安全標(biāo)志牌和安全標(biāo)語警句，安全通道清潔暢通，設(shè)備見本色，無環(huán)境污染，生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場光線明亮，對不標(biāo)準(zhǔn)行為能群起而攻之，人人感到違章違紀(jì)可恥。這種強烈的安全生產(chǎn)氣氛能夠起到動員人們注意安全的作用，對一切與安全環(huán)境要求相悖的行為還能起到扼制作用，通過宣傳教育培訓(xùn)等手段傳播安全文化，使廣大職工把安全工作提高到安全文化的高度來認(rèn)識，從而建立正確的安全人生觀、安全行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。

安全意識就是安全生產(chǎn)的客觀實際在人們頭腦中的反映，也就是人們頭腦中建立的生產(chǎn)必須有安全的觀念。它是人們對自然界的一種認(rèn)識。這個客觀實際包括兩個內(nèi)容，一是在進行生產(chǎn)活動中發(fā)生災(zāi)害事故造成了人身傷害和財產(chǎn)損失，這種沉痛才促使人們心理上自覺形成安全生產(chǎn)的要求；二是人們掌握了安全生產(chǎn)的客觀規(guī)律，總結(jié)出在生產(chǎn)中保護自身免受傷害的經(jīng)驗并使這些經(jīng)驗制度化、規(guī)范化、法律化，成為管理工作的依據(jù)用以指導(dǎo)實際。比如我們常說的要把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩边M而再轉(zhuǎn)化為“我會安全”。這實際上是把安全意識形象化、具體化了。實現(xiàn)了這兩個轉(zhuǎn)化就是安全意識的提高。欲提高全員安全意識，就需要提高職工思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，只有迅速提高職工的安全文化素質(zhì)，才能真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)。這就要加強對職工的安全文化教育，強化職工的安全意識，這中間既有“硬件”內(nèi)容，如安全設(shè)施健全、設(shè)備完好、消除跑冒滴漏等，也有“軟件”內(nèi)容、如事故分析、“三不放過”安全知識的學(xué)習(xí)、有關(guān)的輿論宣傳創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境和氣氛等，其中既有強制性的懲罰措施，也有曉之以理、動之以情的說服教育和對他們的關(guān)懷、體貼。為此就需要企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)做好細致耐心的工作，懂得企業(yè)安全文化的核心是人的安全行為，必須充分調(diào)動和發(fā)揮人的主動性和自覺性，提高全員的安全意識，落實于安全活動之中，才能達到保證安全與健康的目的。

讓“我要安全”的意識深入到每個職工心中，充分體現(xiàn)“我要安全”的自覺性、主動性，逐步使廣大職工時時處處事事都把安全記在心上，落實在行動上，做到每個人都能自主管理，不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害。在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造一個充分體現(xiàn)“安全第一”的思想體系，使其深入每個職工甚至家屬心中，形成一個互相監(jiān)督，互相制約，互相指導(dǎo)的安全管理體系，變領(lǐng)導(dǎo)的強制管理為職工的自我管理，變領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)察為職工的安全需要，從而向“我要安全”轉(zhuǎn)化，自覺地追求保護自己身心安全與健康。提高安全意識是安全文化的基礎(chǔ)，必須夯實打牢，才能更好地塑造企業(yè)安全文化。

篇(4)

一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識

1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責(zé)任重于泰山，生命高于一切。

2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認(rèn)識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。

3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學(xué)生做個好典范。

二、采取措施，常抓不懈

1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認(rèn)識到把安全工作當(dāng)作我們教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學(xué)校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預(yù)案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向?qū)W生講清校內(nèi)安全、校外安全的各個方面的具體的細節(jié)上的應(yīng)注意的問題。要求每位科任教師在放學(xué)前一分鐘上好安全教育課，要求學(xué)生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學(xué)生，注意他們思想動態(tài)的細微變化情況，多與學(xué)生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學(xué)生的開導(dǎo)工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進行全面細致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應(yīng)立即召開校委會，采取補救措施，學(xué)校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。

3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結(jié)匯報會，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學(xué)生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉?fàn)€變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。

5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔(dān)好一切安全的責(zé)任。

6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學(xué)校每月在4號前把安全情況匯報到中心學(xué)校。

三、奮斗目標(biāo)

全校師生應(yīng)齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標(biāo)。

篇(5)

一、加強管理，各負其責(zé)

項目部依據(jù)“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”以及“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管，誰負責(zé)”的原則，構(gòu)建了安全管理體系，形成了完整的管理網(wǎng)絡(luò)，縱到底，橫到邊，層層落實，不留死角。在整個網(wǎng)絡(luò)中包括了第一責(zé)任人、主管負責(zé)人、日常安全業(yè)務(wù)管理責(zé)任人、安全管理員、操作人員，所有成員各司其職，各負其責(zé)

二、強化培訓(xùn)，提高意識。

項目部制定了各機械工種的安全操作規(guī)程，提高操作人員的安全生產(chǎn)意識，使之自覺遵守安全條例和規(guī)定，切實做到三不傷害：即我不傷害他人、我不被他人傷害、我不傷害我自己，進一步杜絕了違章指揮和違章作業(yè)的現(xiàn)象，保證機械設(shè)備安全正常地工作

三、定期巡檢，消除隱患

搞好機械自身安全。定期、不定期對機械進行檢查審驗，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。操作人員在操作機械過程中按要求嚴(yán)格執(zhí)行了“三檢”制度：工作前檢查、工作中檢查和工作后檢查，保證了機械各部件正常運轉(zhuǎn)；機械周圍設(shè)立醒目的安全標(biāo)識牌，用以提醒人們注意安全及發(fā)生意外時如何采取緊急措施；根據(jù)設(shè)備技術(shù)狀況制定設(shè)備報廢計劃，適時報廢使用周期終止的設(shè)備，不在使用淘汰及報廢設(shè)備

四、完善防護，確保安全

機械停放場地符合安全要求、停放位置合理；能適應(yīng)機械運動所需的空間、周圍環(huán)境對機械運動不構(gòu)成危險；場地平坦、堅實，機械能進能出，能便于在緊急情況下疏散；消防器材布置合理，并在周圍及機械出入口設(shè)立警示標(biāo)志；冬季做好設(shè)備的越冬保養(yǎng)；夏季做好設(shè)備防洪、防雷電；一年四季做好設(shè)備防火、防盜工作。鐵路工程機械設(shè)備安全管理工作是管理工作中的重點，是完成好生產(chǎn)任務(wù)的首要條件，只有做好安全管理工作，才能杜絕或減少事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造較好的經(jīng)濟效益。

五、本次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題：

1、南白拌和站共計清查7輛罐車，其中兩輛無駕照違章作業(yè)，有證人員中的駕照一人證件過期，一人持C1駕照，不符合要求。

整改責(zé)任人：李治國 要求整改完成日期：12月30日

整改措施：要求將無證、證件不符合要求人員清除退場，聘用持有效證件人員，進行操作。

2、橋梁二隊清查2臺旋挖鉆機,均無證上崗。

整改責(zé)任人：李新 要求整改完成時間：1月15日

整改措施：對旋挖鉆機操作人員進行取證培訓(xùn)，取證后方能上崗。

3、橋梁二隊清查汽車吊1臺，無證上崗。

整改責(zé)任人：李新 要求整改完成時間：1月15日

篇(6)

1.1安全的教學(xué)環(huán)境

良好的安全教學(xué)環(huán)境不僅保證了學(xué)生和教師的人身安全，也符合現(xiàn)代安全教育的理念。重視這門課程中的安全教育問題就要把安全教育作為一門單獨的課程，結(jié)合電工儀表與測量的課程特點，為學(xué)生講授，尤其強調(diào)實踐環(huán)節(jié)的安全問題，將講與練，教與學(xué)相結(jié)合，并添加娛樂創(chuàng)新的方式，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)意識由被動變主動，由消極到積極。創(chuàng)新教學(xué)方式，使學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識并保證學(xué)生的安全。

1.2國家生產(chǎn)政策要求

發(fā)電廠機電設(shè)備安裝與運行專業(yè)的學(xué)生，將來步入工作崗位，從事的工作都有一定的危險性，國家在安全生產(chǎn)方面非常重視。因此，在學(xué)校教學(xué)階段，就要求進行安全教育。為了將這門課程中的安全教育問題落實好，可以考慮從以下幾個方面著手：（1）營造良好的安全教育環(huán)境：安全教育是一項綜合性、系統(tǒng)性的工程，要想取得良好的教育效果，必須有一個領(lǐng)導(dǎo)重視、相關(guān)部門協(xié)調(diào)、責(zé)任和目標(biāo)明確的良好環(huán)境來保證。（2）部門間積極協(xié)調(diào)落實：電工儀表與測量的安全問題不僅僅是授課教師的任務(wù)，還需要相關(guān)部門的大力支持。從課程計劃到課程考核及課程實踐環(huán)節(jié)，學(xué)校一些相關(guān)部門，從政策支持、教室提供、實驗場地以及教師安排等方面應(yīng)該給予大力支持。（3）樹立教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)責(zé)任：將這門課程的安全教育搬進課堂、落實學(xué)分工作是由學(xué)校的各部門協(xié)助完成的。在課程設(shè)計階段，明確各部門的職責(zé)，把安全措施做到實處，落實到人。

2學(xué)生安全教育培養(yǎng)目標(biāo)

安全教育在教學(xué)中非常重要，如何定位學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)就顯得至關(guān)重要。通過筆者多年的教學(xué)實踐，認(rèn)為學(xué)生安全教育的培養(yǎng)目標(biāo)，主要包括具有良好的安全知識與技能、良好的安全意識與操作紀(jì)律、良好的性格素質(zhì)、科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)電業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)這幾個方面的內(nèi)容。

2.1掌握良好的安全知識與技能

只有掌握了良好的安全方面的知識才能有效做好安全措施，不致于因為知識的匱乏導(dǎo)致誤操作而出現(xiàn)事故。教學(xué)過程中，安全知識教育應(yīng)作為重要內(nèi)容進行傳授，讓學(xué)生熟練掌握此方面的知識和技能是教師的目標(biāo)。

2.2掌握良好的安全意識與操作紀(jì)律

教學(xué)過程中，不僅要教會學(xué)生安全方面的知識和技能，更要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高安全意識，嚴(yán)格按照操作流程進行操作，不能存在僥幸心理。

2.3培養(yǎng)良好的性格，提高職業(yè)素質(zhì)

學(xué)生在讀書階段，個人的性格以及專業(yè)素質(zhì)往往會隨著教師傳授技巧而改變。老師不僅僅要重視專業(yè)教育，還要重視綜合素質(zhì)教育，使學(xué)生成長為全方位的人才，在工作中，才能夠有一定的責(zé)任心和事業(yè)心，工作才能完成得更加出色。

3明確教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立清晰的教學(xué)思路

只有明確教學(xué)過程中的具體目標(biāo)，并整理一個清晰易懂的教育思路，才可以有效避免電工類教學(xué)課堂上的危險性，本人根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出以下課堂具體教學(xué)實例，可以在此基礎(chǔ)上選擇合適的方法充分融入到教學(xué)課堂中。（1）加強課程實踐：在電工儀表與測量這門課程的實踐環(huán)節(jié)我們要加強對學(xué)生安全意識的指導(dǎo)，把安全教育作為實踐環(huán)節(jié)的重點課程來講，讓學(xué)生在明白安全教育重要性的基礎(chǔ)上了解在實際操作時怎樣保證自身的安全，從而把理論轉(zhuǎn)化為實踐。（2）通過實習(xí)進行安全教育：再好的課堂也不如學(xué)生直接走進將來工作的環(huán)境，例如可以到水電廠、發(fā)電站等單位實習(xí)，通過單位人員的介紹以及學(xué)生自己的“視、聽”可以零距離接觸，通過實習(xí)，使學(xué)生切身體會到安全的重要性，這樣回到課堂上，學(xué)習(xí)的自覺性和針對性就會發(fā)揮得更好。（本文來自于《職業(yè)教育》雜志。《職業(yè)教育》雜志簡介詳見。）

4實踐培訓(xùn)過程中的注意事項

（1）實踐前的安全指導(dǎo)：實踐前的安全指導(dǎo)相當(dāng)于在學(xué)生具體操作前的實踐檢查，教師要根據(jù)學(xué)生的自身情況做到能夠掌控全局，未雨綢繆并有較強的事前預(yù)見性，比如要把在即將實踐的工作工程中的不安全隱患盡量想得周全，同時還要提前為學(xué)生培訓(xùn)演練，在遇到一些類似問題時的具體處理辦法，保證學(xué)生有臨時處理問題的能力，以及對自我強烈的保護意識。（2）實踐中的安全指導(dǎo)：實踐中的安全指導(dǎo)屬于學(xué)生與教師共同作業(yè)情況下的指導(dǎo)。應(yīng)該使教師運用我們的基礎(chǔ)知識和多年實踐能力一起面對突發(fā)事件，并充分利用智慧解決，有時一些野外作業(yè)的方法并非不知道或者不思考，而是由于教師在場，就不愿意自己動腦筋解決，在面臨此問題時，教師應(yīng)該主動培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。（3）實踐后的安全指導(dǎo)：實踐后的安全指導(dǎo)就是對本次實踐的總結(jié)和分析。教師應(yīng)主動培養(yǎng)并重視事后的安全總結(jié)，善于運用后，可以不斷提高自身和作業(yè)人員的安全素質(zhì)和工作效率。電工儀表與測量課程在實踐環(huán)節(jié)也同樣存在一些危險性，為了保證在教學(xué)過程中教師和學(xué)生的安全，筆者認(rèn)為有必要將這門課程中的安全問題單獨作為一項課程來重點講授，通過教師的耐心講解和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生自身的安全意識，有效減少教學(xué)中事故發(fā)生的概率，降低了實踐過程中的危險性，保證了日常教學(xué)任務(wù)的順利完成。

5總結(jié)

篇(7)

關(guān)鍵詞：建筑施工企業(yè) 安全事故 安全文化 安全管理

一、安全文化概念定義

安全文化就是企業(yè)的安全意識、安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全素養(yǎng)、安全習(xí)慣、安全科技、安全設(shè)施、安全監(jiān)管和各種安全規(guī)章制度的總和，其核心是堅持以人為本，保護人的健康，珍惜人的生命，實現(xiàn)人的價值的文化，并在企業(yè)的安全管理中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向、激勵、凝聚和規(guī)范作用。一句話，企業(yè)安全文化是全體職工安全素質(zhì)和良好習(xí)慣的體現(xiàn)。企業(yè)安全文化是在建筑施工居主導(dǎo)地位并為絕大部分員工所接受的安全生產(chǎn)價值觀、安全生產(chǎn)信念、安全生產(chǎn)行為準(zhǔn)則及具有特色的安全生產(chǎn)行為方式與安全生產(chǎn)物質(zhì)表現(xiàn)的總稱，是施工企業(yè)長期的安全生產(chǎn)實踐的沉淀。

二、安全文化的作用

企業(yè)安全文化是企業(yè)在生產(chǎn)活動中形成的，安全文化主要是通過“文之教化”的作用，將人培養(yǎng)成具有現(xiàn)代社會所要求的安全情感、安全價值觀和安全行為表現(xiàn)的人。企業(yè)安全文化在企業(yè)生產(chǎn)活動中起如下作用：

（一）教育的作用。營造深厚的安全生產(chǎn)環(huán)境，引導(dǎo)全體員工樹立牢固的安全生產(chǎn)意識，以發(fā)展和變化的態(tài)度對待安全生產(chǎn)，堅定一切事故都可以預(yù)防的安全生產(chǎn)理念。通過抓好安全文化教育，可以使各級領(lǐng)導(dǎo)和職工在心里、思想和行為上形成安全文化的自我意識和安全文化氛圍，通過有效的思想政治工作和教育培訓(xùn)手段、形式、傳授安全文化意識，普及安全哲理、知識、技能，以此提高職工安全文化素質(zhì)，促進企業(yè)安全生產(chǎn)。

（二）規(guī)范的作用。規(guī)職工的安全生產(chǎn)行為，強化相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范性和約束力，幫助職工克服不良習(xí)慣。

（三）協(xié)調(diào)的作用。以統(tǒng)一的安全文化準(zhǔn)則和行為，來協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與設(shè)備、安全工作與其他工作的各種關(guān)系，處理各類矛盾，使安全管理系統(tǒng)的各個方面都能處于有序運行、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧狀態(tài)。

（四）發(fā)展的作用。文化是在發(fā)展工程中傳遞和累積的。不斷地提煉和發(fā)展安全文化，有利于創(chuàng)造出新的安全文化成活，實現(xiàn)在發(fā)展變化中安全工作的正確認(rèn)識。

（五）效益的作用。安全是一切工作的基礎(chǔ)，不斷提煉和發(fā)展安全文化，夯實安全基礎(chǔ)，有利于提升企業(yè)安全管理水平和層次，提升企業(yè)的盈利能力和核心競爭力。

安全文化的作用不可忽視，它能促使企業(yè)員工在正確的安全理念和價值觀的引導(dǎo)下，統(tǒng)一目標(biāo)，提高認(rèn)識，從我做起，發(fā)揮安全生產(chǎn)的積極性和主動性，從而確保安全生產(chǎn)。

三、安全文化的運用

企業(yè)安全文化是企業(yè)管理的靈魂，只有抓好安全文化建設(shè)，才能做好安全工作。建設(shè)企業(yè)安全文化，就是要在企業(yè)內(nèi)普遍形成正確的安全價值觀。

（一）加強企業(yè)安全文化領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)。

為保證企業(yè)安全文化建設(shè)的健康發(fā)展，一方面企業(yè)應(yīng)建立強有力的管理體系，成立安全生產(chǎn)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，由企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，形成“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)，齊抓共管”的風(fēng)格，從而確保安全規(guī)章制度真正落到實處，健全完善的相關(guān)法規(guī)制度，以保障企業(yè)安全文化建設(shè)的順利進行，另一方面項目部是安全管理工作的最終落腳點，只有從項目部抓起，才能實現(xiàn)“安全。

（二）加強宣傳教育，培養(yǎng)濃郁的安全文化氛圍。

安全宣傳教育是提高人的安全素質(zhì)的重要手段之一，系統(tǒng)的安全教育包括安全知識、安全技能和安全態(tài)度三部分，缺一不可。對于能否實現(xiàn)安全教育的最大效果，建立橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。在宣傳教育過程中使全體人員逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的良好氛圍，使全體員工逐步實現(xiàn)從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡乃枷肟缭剑M一步升華到“我會安全”的境界。

（三）遵循環(huán)境效應(yīng)規(guī)律，優(yōu)化安全文化環(huán)境。

良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，有利于強化安全生產(chǎn)，提高安全水平。工地現(xiàn)場既是項目部職工的勞動作業(yè)場所，也是容易出事故的地方，通過創(chuàng)建安全文明生產(chǎn)，創(chuàng)造整潔文明的勞動環(huán)境，使職工產(chǎn)生舒適感，保持良好的勞動情緒，提高作業(yè)環(huán)境的安全系數(shù)，又可以通過加強作業(yè)環(huán)境的巡查和督察，并與考核獎懲結(jié)合起來，及時消除現(xiàn)場安全隱患，來保障安全生產(chǎn)。

（四）加強制度建設(shè)，保障安全文化建設(shè)健康發(fā)展。

建立健全企業(yè)安全管理各項操作規(guī)程、規(guī)章制度，使其規(guī)范科學(xué)并嚴(yán)格執(zhí)行。同時隨著新工藝、新技術(shù)和新設(shè)施的采用，定期組織有關(guān)人員清理、修訂、完善已有的安全操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)及制度。

建立以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全管理制度，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制是安全生產(chǎn)工作的核心。企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對本企業(yè)的安全生產(chǎn)工作全面負責(zé)，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，實施全過程、全方位、全員性的安全管理。規(guī)范安全生產(chǎn)例會、安全活動日和安全生產(chǎn)活動月、安全檢查、安全隱患整改、安全教育、安全事故調(diào)查、安全事故及時報告、安全簡報和安全總結(jié)材料等安全活動的開展。組織制定并實施企業(yè)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，加強日常安全生產(chǎn)管理，包括各種安全生產(chǎn)檢查、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、開展安全生產(chǎn)活動等內(nèi)容，逐步完善危險源，特別是重大危險源的安全管理、監(jiān)控措施和報警設(shè)施等。

四、結(jié)束語

建筑施工企業(yè)安全文化是存在于企業(yè)和人員征和態(tài)度的總和，是每一個優(yōu)秀的建筑施工企業(yè)必不可少的部分，是企業(yè)文化的重要組成部分，它確定著“安全生產(chǎn)第一”的觀念。如今，在當(dāng)今競爭日益激烈的市場體系中，建筑施工企業(yè)應(yīng)該總結(jié)出自己企業(yè)獨具特色的安全文化，使安全生產(chǎn)不僅僅停留在物資投入方面，更重要的是人與人之間的“精神文化交流”。 企業(yè)必須樹立完整的生產(chǎn)施工安全觀，促使人人都具有科學(xué)的安全觀、職業(yè)倫理道德和安全行為規(guī)范。安全文化在實際工作中的合理運用，能為企業(yè)在日后的安全生產(chǎn)過程中起到傳承的作用，并為企業(yè)創(chuàng)造更大的收益。

參考文獻：

[1]樊建中，試論建筑企業(yè)安全文化建設(shè).山西建筑.2005，03

[2]孫光建，筑施工企業(yè)安全文化建設(shè)思考.山西建筑.2008，10