序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇土木工程研究方法范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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在土木工程專業的學習中，土木工程測量是一門重要的基礎課程，土木工程專業的課程對測量課程的依賴和要求也越來越高，表現在很多方面，其中有城市規劃、地面模型、路線設計、工程量計算、快速定位等，隨著科技的不斷進步和信息化的快速發展，測量新理論、新技術、新設備越來越多，對于測量課程的學習來說增加了課程內容和研究空間，對于學科之間的滲透也越來越明顯，另外土木工程的測量教學還具有很強的實踐性，對測量學課程提出了更高的要求。

1 土木工程測量教學的現狀

1.1 教學方法傳統 土木工程工程測量雖然一直處在發展中，但是在學校的教學過程中，教學體系和內容較為陳舊，沒有跟上時代的變化和科技的發展，如何適應現代社會的要求是學校需要思考的一個問題。

1.2 教學理念落后 各大院校對土木工程測量教學創新不夠重視。很多院校教學理念比較落后，在教學中通常只是將普通土木工程測量知識教授給學生，而學生只學會了相關理論知識，而沒有形成思考方式，在實際操作和舉一反三的能力上仍舊欠缺。

1.3 教學方式不完善 很多院校土木工程測量教學對于學生進入社會之后對技能性和適應性不夠重視，目前各大院校在課程設置上沒有立足于土木工程測量教學的基本理念，對土木工程測量教學不夠重視并且教學方法過于陳舊，在教學時，教學計劃和教學方法很少創新、突破，教學模式單一，過于注重理念培養，忽視對學生應用、創新能力的培養，導致學生的綜合素質不夠。

1.4 師資力量匱乏 在教學中軟件力量遠比硬件力量更重要，教師作為教學過程中的主要傳播者，需要不斷的提升個人能力，緊隨社會的發展趨勢，但目前來說教師個人素質參差不齊，尤其與高校的同類教師相比，從學歷方面、素養、科研能力、創新能力都存在較大的不足，師資力量的不足很大程度上影響了教學的水平和發展。

1.5 資金投入不足問題 在高校的土木工程測量教學是非常注重實踐的，只有在實踐中才能不斷的發現問題，解決問題，最終提高土木工程測量的操作技能和創新思維，在土木工程測量人才培養中需要以技術要求為導向，但目前我國學校教育辦學規模發展很快，辦學經費嚴重短缺導致辦學條件很難改善，教學經費不足，土木工程測量教學的教育設施就相對落后，作為實踐性較強的科目，硬件的不足就會導致學生的實踐課程安排較少，于是就影響了土木工程測量教學的效果。

2 土木工程測量教學方法的完善

2.1 轉變教學理念注重創新能力培養 激發學生的創新思維，創新思維是一種發現問題，積極探求的心理取向，教師要轉變教育觀念 在教學中要面向全體學生充分發揮學生的主體作用，培養學生的興趣，激發學生積極性和創新能力，教師作為引導者使學生在實踐中獲得土木工程測量知識，最終培養具有創新精神和能力的新型人才。

2.2 新形勢教學方式 項目教學法的應用，首先做好土木工程測量項目設計工作，讓學生提高學習的興趣；滿足不同層次學生學習的需要，注重培養學生的創新思維能力，解決實際問題，有利于提高學生的知識運用能力，促進學生創新思維能力的提升。

采用任務驅動式教學方法。利用該方法不僅能夠訓練學生利用基礎知識分析和解決問題的能力，還可以要求學生完成所給出的學習任務。在完成學習任務的過程中，將學生分成不同的小組，各組員之間進行交流與討論，提高競爭和學生的知識應用能力。注重分組學習和探究。進行合理分組，在組員選擇的時候，要考慮學生的成績、性格特征等，做好各組員的協調工作，合理進行學習任務的分工，進而提高學生的團隊合作能力與創新思維能力。通過這種方式，能夠在各小組之間形成競爭，有利于激發學習的創新思維潛力，促進土木工程測量教學效果的提升。

重視實驗教學，通過實際操作，讓學生掌握土木工程測量的操作技能，培養學生的創新思維能力。實驗應該在理論知識學習之后進行，從而鞏固所學知識。讓學生在理論知識的基礎上更好地應用到實踐過程中。

2.3 定期培訓提高師資力量 高校要注重教師隊伍的建設，加大教師隊伍結構的優化力度，重點培養和建設雙師型教師隊伍，鼓勵教師到行業一線和基層進行鍛煉，加強優秀教師的交流，對教師進行定期培訓，更好地促進教師的成長和對相關知識內容的更新，從而更好地完成教學任務。

2.4 加大實踐力度 作為實踐性很強的專業，高校必須重視土木工程測量實驗教學。通過實際操作，讓學生掌握土木工程測量的操作技能，教學中要為學生設定相應的任務，讓學生利用所學知識完成操作任務，在這個過程中掌握基本理論知識，提高知識應用能力，激發學生的創新思維潛力。

2.5 反思性教學 在土木工程測量的教學中，涵蓋的內容比較廣，教師應該不斷地進行反思，盡量將所有知識內容都準備充分，讓學生在復習的時候更容易掌握。新課程改革倡導教師進行反思性教學，對此，土木工程測量教師應根據學生的課堂反應，以及學生的實際復習狀況進行反思，針對出現的問題和疏漏采取有效措施，在充分了解了學生的學習狀況之后，為每一堂測量課做足準備，在教學中，以學生為中心，在實踐中開拓學生思維，努力營造和諧的課堂氣氛，使學生積極的參與其中，在互動中強化對土木工程測量知識的掌握。

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土木工程專業中實踐教學環節主要有實驗（如土力學實驗、流體力學實驗、土木工程材料實驗、工程力學實驗等）、實習（包括認識實習、測量實習、工程地質實習、生產實習、畢業實習）、課程設計（如道路勘察設計課程設計、混凝土結構設計原理課程設計、基礎工程課程設計等）、畢業設計等。課程設計和畢業設計是土木工程專業實踐教學的重要組成部分，其中課程設計時在課程理論教學完成后進行，時間為1~2周，畢業設計一般安排在大學的最后一個學期，時間約為13周。課程設計和畢業設計是完成教學計劃、達到本科生培養目標的重要環節，主要培養學生分析問題和解決問題的能力。土木工程專業的課程設計和畢業設計大部分需要繪制圖紙，要將自己所設計的內容通過圖紙的形式表達出來，涉及到非常多土木工程制圖的知識。因此，土木工程制圖在課程設計和畢業設計中起著舉足輕重的作用。

2課程設計和畢業設計圖紙中存在的問題及原因

學生在課程設計和畢業設計的圖紙中存在的主要問題有：圖框及標題欄的繪制不規范、線型線寬錯誤、中心線缺失、圖名和比例缺失、字體大小及圖樣布置不合理、尺寸標注錯誤、剖面圖標注錯誤等。土木工程制圖是一門非常嚴肅的課程，必須遵循制圖國家標準，主要包括《技術制圖》、《房屋建筑制圖統一標準》、《建筑結構制圖標準》、《道路工程制圖標準》、《水利水電工程制圖標準》等。課程設計和畢業設計圖紙中出現的問題反映出教師和學生對制圖標準的重視程度不夠，學生沒有形成嚴謹的態度。從教師而言，土木工程制圖課教師、其他專業課教師、畢業設計指導教師對圖紙的重視程度不夠。土木工程制圖的教授過程中，對工程實例的要求相對較少，造成學生對制圖標準的認識和識圖能力有限。很多課程設計甚至畢業設計的任務書中比較看重結構計算的內容，忽視了制圖國家標準的要求，造成學生注重計算書而忽視圖紙。從學生而言，學生從思想上對制圖標準不重視，認為只要圖紙上能表達清楚就行。漢字寫得“龍飛鳳舞”，不按制圖課上要求的仿宋體書寫；數字隨意傾斜、潦草，大小不合適；繪圖時不按照步驟執行，圖樣布置不合理。另外，很多學生認為以后的工作中計算機繪圖很重要，忽視了手工制圖的環節，導致學生對工程圖樣的表達方法、制圖標準和讀圖繪圖基本技能相對欠缺，對平面圖形缺乏認識。此外，還存在一些客觀原因。土木工程制圖課程一般開設在大一的第一個學期，中期課程設計沒有嚴格按照制圖標準執行，大四第二個學期做畢業設計時很多標準中的要求都已經忘記，導致圖紙的質量很差，不能符合國家標準要求。

3教學方法探討

（1）分兩個學期、小班授課。

土木工程制圖課程內容多，其中畫法幾何和制圖基礎部分包括工程制圖基本知識、多面正投影、軸測投影、標高投影等章節；專業工程圖則包括房屋建筑施工圖、建筑結構施工圖、路橋工程圖、水利工程圖等。由于大一新生具備的土木工程專業的知識較少，在專業工程圖講解時需要介紹背景知識，否則會造成學生的專業工程圖識讀障礙。例如，在講解建筑結構圖中的鋼筋混凝土構件圖時，需要較詳細介紹鋼筋混凝土相關的知識，這樣學生才能更好地理解房屋建筑、橋梁工程、水利工程中鋼筋混凝土構件的表達內容和方法。將畫法幾何與制圖基礎、專業工程圖與計算機繪圖分為兩大部分，分兩個學期授課，更有利于學生對教學內容的理解和吸收。土木工程制圖課程作業較多，尤其是在畫法幾何和制圖基礎部分，每次課后都有作業，每個同學出現的問題可能不同；在專業工程圖的識讀過程中，學生的理解角度可能存在差異。因此，需要針對不同的問題進行專門的講解和輔導，小班授課有利于教師與學生的交流，教學效果較好。

（2）增強學生對課程的興趣。

土木工程制圖課程講解時，由于內容多、教師需要不停地講，會造成學生聽覺疲勞。而理論部分的前后連貫性很強，如立體的截切與相貫要用到線面相交以及面面相交的知識，前面知識沒有理解，后面學習就很困難。因此，增強學生對土木工程制圖課程的興趣，對于知識的掌握非常重要。在理論部分的教學過程中，可采用多媒體與板書、講與練相結合方式，講完一個知識點后立即讓學生做練習，提高學生的成就感，緩解聽覺疲勞。此外，可根據學生作業的情況，讓學生講解自己的解題思路和方法，讓其他同學評判，調動學生的積極性。在專業工程圖部分，可采取“找茬游戲”方式，讓學生交換繪制好的圖紙，遵照規范找錯誤，加深對規范的理解。另外，還可采取參觀工程實例的方法，比如講到直紋面的投影時，帶學生尋找直紋面的工程實例，增強學生的感性認識。

（3）注重實際工程圖的識讀。

在教材及習題集中，由于受篇幅所限，專業圖紙只是某項工程中的部分圖樣。由于圖紙不完整，學生無法從宏觀上認識工程圖。為培養學生的實踐能力，最好的方法是讓學生在專業實踐中鍛煉。為此，在教學過程中，教師可收集典型的、相對簡單的實際工程案例，給學生識讀。比如，在房屋建筑圖部分，可選取居住建筑或公共建筑施工圖；在路橋工程圖部分，可選取結構形式簡單的橋梁工程圖。首先對房屋或橋梁的整體情況做出講解，然后讓學生分組讀圖，從而達到從整體到局部再到整體、逐步讀懂圖樣的目的。通過實際工程圖的識讀，在繪制圖樣時，也會自然而然地遵照規范的要求來實施，繪圖的規范性也就得到了加強。

（4）注重土木工程制圖實踐能力的考核。

畫法幾何與制圖基礎部分的考核可采用平時成績+閉卷考試的方式。平時成績主要考查學生完成作業的情況，閉卷考試主要考查學生對基本理論的理解和應用。專業工程圖和計算機繪圖部分的考核可采用平時成績+開卷考試的方式。平時成績主要考查工程圖樣的補繪和抄繪等，針對問題及時糾正和指導，一般為單個圖樣。開卷考試可采取繪制工程圖方式，由教師結合工程實例制定指導書，將學生分成小組，每個小組完成一整套圖紙。在繪制過程中，要求學生以設計者的角度，充分理解整套圖紙中各部分重點表達的內容，各部分的內在聯系等，以此提高學生繪圖能力。

（5）加強制圖課程與課程設計及畢業設計的聯系。

土木工程制圖課程教師在授課時，應強調其作用和地位，還可將往屆優秀的課程設計和畢業設計圖紙向學生展示。課程設計和畢業設計教師在布置任務時，要強調規范作圖的重要性，在任務書參考資料中增加相關制圖規范，增加圖紙質量的成績比重，并加強易錯點的講解。只有加強土木工程制圖課程與后續專業課程、畢業設計等環節的聯系，才能讓學生逐步積累、提升識圖和繪圖水平，增強實踐能力。

4結語

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土木工程制圖是現代土木工程專業教學中非常重要的一個組成部分之一，它對于土木工程專業的學生的制圖能力培養有著非常重要的影響。本文從對于土木工程學生的制圖強化訓練教學的改革進行分析探究。

【關鍵詞】

土木工程制圖；強化訓練；教學改革

土木工程制圖的訓練和教學是現代土木工程專業學生學習有關于土木工程專業的專業知識和技能的基礎和前提條件，對土木工程專業的學生的專業知識學習質量和水平有著非常關鍵的影響。因此，現代土木工程專業的教師一定要重視學生土木工程制圖的訓練和教學，并且積極采取有效的措施強化對于學生的土木工程制圖的訓練，改革土木工程制圖強化訓練教學的教學方式，從而有效地提高學生的土木工程制圖的制圖能力和質量。

1.優化土木工程制圖強化訓練教學改革的訓練方法

對于現代土木工程專業教師而言，要想強化土木工程專業學生的土木工程制圖訓練效果，提高學生的土木工程制圖強化訓練教學的質量和效率，促進現代土木工程制圖強化訓練教學的改革，首先，現代土木工程專業教師應當優化土木工程制圖強化訓練教學改革的訓練方法。正確的、高效的土木工程制圖的訓練方法可以幫助現代土木工程專業教師提高自身的土木工程制圖強化訓練教學的能力和水平，提高土木工程制圖強化訓練教學的質量和效率。現代土木工程專業教師可以通過以下2個方法來達到優化土木工程制圖強化訓練教學改革的訓練方法的目的：第一，采用新型高效的網絡信息技術輔助現代土木工程制圖的強化訓練教學。新型高效的網絡信息技術能夠為傳統的土木工程制圖強化訓練教學注入新鮮元素，有效地提高學生土木工程制圖強化訓練教學的學習興趣和熱情，從而達到優化土木工程制圖強化訓練教學改革的訓練方法的目的。比如說現代土木工程專業教師可以將土木工程制圖強化訓練教學的內容與現代網絡信息技術進行有機的融合，從而有效地吸引學生學習土木工程制圖的興趣和熱情，讓學生更好的加深對于土木工程制圖強化訓練教學內容的記憶。第二，完善土木工程制圖強化訓練教學的教學內容來優化土木工程制圖強化訓練教學改革的訓練方法。現代土木工程制圖強化訓練教學的教學內容對于現代土木工程制圖強化訓練的效率和質量有著非常重要的影響，因此，現代土木工程專業教師一定要認識到這一點，并且積極完善土木工程制圖強化訓練教學的教學內容，比如說土木工程專業教師在教學和訓練學生《鄉村公路的土木處理》這一知識點中的土木工程制圖訓練時多應用一些實際案例來完善土木工程制圖強化訓練教學的教學內容，從而達到有效地提高土木工程專業的學生的土木工程制圖能力和水平。

2.提高土木專業學生土木工程制圖的自主學習能力

土木工程專業教師要想提高學生土木工程制圖強化訓練教學的質量和效率，就必須提高土木專業學生土木工程制圖的自主學習能力。土木工程制圖強化訓練教學的主體是土木工程專業的學生，提高土木工程專業學生的土木工程制圖的能力和質量是土木工程制圖強化訓練教學改革的根本目的，因此，要想提高土木工程制圖強化訓練教學的效果和質量，不光需要土木工程專業的教師這一方面的積極作用，還需要提高土木專業學生的土木工程制圖的自主學習能力。要想提高土木專業學生土木工程制圖的自主學習能力，土木工程專業學生的自主學習習慣的培養非常重要。被動的學習習慣很容易造成土木工程專業德爾學生過于依賴土木工程制圖教師的幫助與指引，而忽視了自身主動學習的重要性。土木工程專業的學生可以通過平時土木工程制圖強化訓練教學課堂上主動向教師提出問題、記筆記時自主思考問題、課下自主多看一些課外的關于土木工程制圖強化訓練教學的優秀書籍等方法來提高自身的土木工程制圖的自主學習能力，另一方面，土木工程專業學生的合作學習的習慣也非常重要。個人的力量畢竟是有限的，只有通過集思廣益，結合群體的力量才能幫助土木工程專業的學生不斷提高自身的土木工程制圖的能力和學習水平。土木工程專業的學生必須認識到這一點，積極發揮自身的智慧，在通過自主學習的同時，還要懂得結合其他學生的力量來合作學習探究，養成合作學習的好習慣，這樣才能更好的提高自身的土木工程制圖強化訓練學習的質量和效率。

3.完善土木工程制圖強化訓練教學改革的考核方式

土木工程專業學生土木工程制圖的最終考核和評價是學生土木工程制圖強化訓練教學的最后也是最為關鍵的部分之一，它對土木專業學生的土木工程制圖強化訓練學習的最終成果的肯定有著決定性的作用。首先，土木工程專業的教師應當完善土木工程專業學生關于土木工程制圖訓練教學的考核內容。土木工程制圖是一項實踐性非常高的能力學習內容，因此，土木工程專業的教師不應該僅僅依靠最終的書面考核成績來給土木工程專業學生進行最終的土木工程制圖強化訓練教學改革的考核和評價，土木工程專業的教師應當在此基礎之上再加上土木工程專業學生的手工制圖作業、平時成績等內容來完善土木工程制圖強化訓練教學改革的考核內容，使土木工程制圖強化訓練教學改革的考核方式變得更加合理化。然后，土木工程專業的教師可以通過豐富土木工程制圖強化訓練教學改革的考核方式，促進土木工程制圖強化訓練教學改革的考核方式的多元化的手段來完善土木工程制圖強化訓練教學改革的考核方式。綜上所述，土木工程專業的教師可以通過優化土木工程制圖強化訓練教學改革的訓練方法，提高土木專業學生土木工程制圖的自主學習能力，完善土木工程制圖強化訓練教學改革的考核方式來促進土木工程制圖強化訓練教學改革，提高土木工程制圖強化訓練的教學效果和質量。

參考文獻：

[1]李娜,商慶清,姚鑫.土木工程制圖強化訓練教學改革探討[J].教育教學論壇,2015,(22):23-24.

[2]謝堅,馬彩祝.立足土建專業，尋求改革創新--新編《土木工程制圖》特點分析[J].黑龍江教育(高教研究與評估版),2014,(9):10-11.

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關鍵詞：土木工程；荷載；結構設計；研究

土木工程結構是整體建筑工程中的荷載骨架，針對于土木工程結構的設計與規劃，主要是指土木工程建設環節中所應用的材料、尺寸、骨架類型等。在土木工程結構設計上需要保障工程的穩定性、耐久性以及安全性等問題。此外在具體的設計過程中需要與工程實際的荷載為研究重點，保障結構設計能夠與荷載有序結合，保障土木工程設計的精密性。

1 土木工程荷載與結構設計關系

在土木工程施工荷載問題的分析與結構設計聯系緊密，從眾多的土木工程施工結果上來看，土木工程荷載決定著結構施工的方向以及施工方法采用。土木工程荷載實際上是指建筑結構上所收到的不同程度的形變，而在土木結構上所產生的形變。在不同環境、不同施工技術下的土木工程項目，其荷載類型不同。大部分的工程荷載主要為以下幾種：第一，基于時間變化的荷載。土木工程荷載會隨著時間的變化而發生變化，可以分為永久、偶然、突變等形式的荷載。這些荷載類型與建筑結構、自重、壓力等有關系，荷載也會隨著這因素增加或者是減小。如地震、大風等都為自然荷載，這些荷載變化缺乏一定的規律性，在土木工程中難以控制。第二，結構動力反應分類。土木工程荷載從建筑動力角度出發，可以分為靜荷載和動荷載。動荷載伴隨著時間的變化而發生規律的變化。

土木工程結構設計決定著荷載的變化。這是因為，在土木工程結構設計當中包含了工程結構設計和功能設計，功能設計中注重的是采用何種方法來強化土木工程的結構支撐，在具體的施工中采用不同的結構設計模式，涉及到不同類型的荷載形成。

2 土木工程荷載要點分析

2.1 荷載值確定

土木工程項目荷載可以通過結構模式、荷載類型進行精確的計算，從而實現土木工程施工。在土木工程中包含了自重、結構重力等內容，其中自重是指土木工程結構的自身重量，該種類型的重量也是一種永久性的荷載。如土木工程深基坑部分的重量、土的重量等都屬于工程中永久性荷載。那么在對于該種永久性荷載進行計算中可以從工程自重角度出發，計算自重體系中的承載物，其中建筑墻體、梁、板等都為結構自重。在計算荷載環節中，通過線、力的集中處理的方式，按照材料的單位體積自重、結構構件設計尺寸等，將具體的荷載計算出來。如，在板的面層自重計算環節中，需要充分的考慮到樓面的自重。準確的測量出面層的材料厚度、面板厚度、材料體系，將以上要素參數相乘便得到結構部件的自重。在計算梁的荷載效應過程中，通過線荷載的方式計算梁的荷載。

2.2 荷載效應分析

不同組合模式的荷載在土木工程中所能夠產生的荷載效應不同，在對荷載效應進行分析環節中，注意包含了以下幾種方式：

其一，準永久荷載效應；準永久荷載效應是最為普通的效應，應用到常規的荷載狀態分析中。土木工程在建筑施工到投入使用中長期受到荷載影響，那么在對荷載值進行計算中，可以將荷載標準值與準永久系數相乘。在實踐工程中，該種準永久荷載效應組合模式一方面能夠將對土木工程進行結構長期分析，另一方面還能夠避免結構超荷載，對土木工程結構進行分析綜合控制。

其二，頻遇荷載效應；頻遇荷載效應模式針對土木工程荷載變化的情況，應用可變荷載標志乘以一個小于組合數頻遇值的系數。該種方式從實踐中分析，應用效益比較高，并且能夠針對可變化的荷載進行統計與分析。

其三，標準荷載效應；標準荷載的實際組合方式，是指土木工程設計人員對建筑結構的裂縫、繞度等進行精確的計算，通過標準荷載效應控制模式，將分項的系數確定為0.1。在具體的組合數值系數確定時，還需要設計人員根據不同的情況確定其具體的數值。

2.3 風荷載的計算

風荷載是土木工程荷載計算中的重點內容，在風荷載計算環節中包含以下內容：

風壓標準值計算公式為：

其中，為高度處的風震系數；為風壓高度變化系數；風荷載體型系數；為基本風壓。如在一處教學樓建筑中，建筑結構設計使用的年限為50年。設定該工程中的基本風壓為=0.75kN/m2.在該工程中將結構高度確定為18.5米，取為1.0。在對土木工程的風荷載計算環節中將其換算為框架上每層節點上的集中荷載，其中，設定A為一品框架上各個層節點上的受風面積。結果如下：

3 土木工程結構設計方法

土木工程中包含的內容比較多，并且工程設計比較復雜，在具體的結構設計環節中所應用的設計方法不同。在文章中主要針對結構平面圖設計、屋頂結構圖設計、詳圖設計、樓梯設計以及基礎圖設計等進行研究。

3.1 結構平面圖設計

在土木工程結構設計環節中，設計能夠符合建筑工程需求，以及人在土木工程中的舒適度。基于結構的平面圖設計是保障土木工程結構穩定的基礎性設計，在具體的設計當中，設計人員需要ν聊竟こ袒肪辰行調查，制定出有針對性的方案。首先，設計人員需要對工程結構整體進行設計與繪制，具體的設計需要通過在現場中進行調查、取樣。土木工程結構設計最為關鍵的就是安全度，結構抗震性決定著結構的安全，因此需要在結構設計中格外關注其抗震性方面的優化。土木結構的抗震性與施工地點特征有關系，當施工所處的環境中抗震設防烈度在六度區中，在具體的工程設計中就需要進行截面抗震的驗算。在具體的工程中，還需要滿足建筑結構的抗壓性能，及時有效的發現設計工程中的問題。特別是在應力的設計環節中，需要采取專業的曲線繪制軟件進行計算，以提升土木工程結構設計的精確性。

3.2 屋頂結構圖設計

屋面的結構設計在土木工程結構設計中需要進行多方面因素的考慮，基于屋面的結構設計主要包含了兩種設計方式：第一，梁板式結構設計。該種結構設計針對的是建筑屋面不平整的情況，在屋面上進行大跨度的結構設計。該種結構設計模式在大型的商業建筑中比較常見。第二，折板式結構設計，該種設計在具體的應用中針對屋頂之外的結構設計，需要設計人員能夠對設計圖紙進行充分的了解，掌握圖紙設計的意圖。

3.3 土木工程擋土墻結構設計

在特殊地帶的土木工程結構施工環節中需要對擋土墻的結構施工設計進行考慮。擋土墻的結構設計需要滿足土木施工規則，通過合理的擋土墻結構設計來保障土木工程結構設計的合理性。在進行土木工程擋土墻結構設計環節中需要遵循一定的原則，既要符合工程實際，也需要滿足建筑結構的穩定需求。以斜坡中的土木工程結構設計為例進行分析，斜坡上的土木工程結構設計需要做到以下幾點：第一，擋土墻與建筑主體結構相互分開；（2）建筑主體結構與擋土墻相互結合。為了準確的計算出擋土墻結構應力，需要根據其在不同的情況下進行有針對性的分析。如，在靜止土壓力以及水壓力作用下，擋土墻計算模型，取1米板帶寬度。

4 結語

綜上所述，在土木工程中荷載與結構設計之間的關系密切，為了提升土木工程的質量，需要對土木工程的荷載進行計算，根據實際荷載確定結構設計方案。從眾多的土木工程施工結果上來看，土木工程荷載決定著結構施工的方向以及施工方法采用。在文章中針對土木工程結構設計進行分析，工程設計比較復雜，在具體的結構設計環節中所應用的設計方法不同。文章中主要針對結構平面圖設計、屋頂結構圖設計、詳圖設計、樓梯設計以及基礎圖設計等進行研究。

參考文獻

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摘要：土木工程的存在已歷史久遠，它是人類智慧的結晶。隨著時代的發展，現代土木工程管理工作已不同于往昔，具有了新的特點，在不斷發展的過程中，有了更多的重大成果。本文就現代土木工程管理工作的特點和發展進行了深入的探究和分析。 關鍵詞：土木工程管理特點發展

Abstract: the existence of civil engineering has long history, it is the crystallization of the wisdom of human beings. With the development of The Times, the modern civil engineering management work has different from the past, with new features, in the process of constant development, have more substantial results. This paper is the modern civil engineering management to the characteristics and development further study of and analysis.

Keywords: civil engineering management development characteristics

中圖分類號：TL372+.3 文獻標識碼：A 文章編號： 土木工程有著兩千多年的悠久歷史，時至今日，它已經有了十足的發展。土木工程發展成為大型綜合性的學科，并出現了許多分支，如：建筑工程、基礎工程、橋梁工程、水利工程，交通土建工程以及港口工程等學科。內容十分廣泛，和廣大人民的生活息息相關，并且在國民經濟中起著重要的作用。所謂的土木工程,即是指建設各類工程設施的科學技術的總稱,它既指工程建設的對象,也指所應用的材料、設備以及所進行的勘測設計、施工、保養、維修等技術。 1.現代土木工程的特點及要求。 （1）建筑材料方面。 高強、輕質、實用的新材料不斷涌現，如鋁合金、鎂合金以及玻璃鋼等已開始被應用，同時，一些大型鋼制材料開始被冷落，但是另一方面，這些材料由于剛剛上市且數量有限，因此，價格過高，如今的應用范圍并不廣泛，必須作進一步的探索。此外，提高鋼質材材以及混凝土的強度和持久性，在科學技術的支撐之下，已有了很大的發展，但仍然需要更多的研究和發展。 （2）工程規劃方面。 土木工程的規劃不同于其他的事業規劃，在實踐中，必須熟練掌握土木工程的理論及方法，并且的工程實施的過程中要考慮諸多因素的影響，如：天氣、工期、施工人員的安全等，所以要做到隨機應變。如今，土木工程設施的規模日趨擴大，特大的土木工程，例如高大水壩，可能會引起自然環境的改變，從而影響生態平衡以及農業生產等，這種類型的土木工程的社會效果是雙向的，既有利也有弊。所以，在土木工程的規劃中，必須做到統籌兼顧、趨利避害。 （3）工程地質以及地基方面。 土木工程基礎的設計、施工方法、建筑材料的選擇、建筑的結構體系以及工程施工的選址等，很大程度上是由建設地區的工程地質和地基的構造決定的。因此，對于土木工程來說，工程地質和地基的勘察技術顯得尤為重要，目前我國的技術還存在一些局限性，為了適應現代化大型建筑的需求，必須努力創造出更加完善的勘察方法。 （4）工程設計方面。 工程的設計必須要符合具體的實際情況，滿足適用、經濟、安全以及美觀的原則。為此，我國已采用概率統計來分析、確定荷載值和材料強度，研究風力、地震波以及海浪等作用的分布與統計規律，進一步完善結構可靠度極限狀態設計法以及結構優化設計等重要理論。 （5）工程施工方面。 隨著科學技術的進步以及土木工程規模的日益擴大，施工也逐漸走向機械化、自動化以及科學化的道路。更有甚者，一些工程設施的建設開始趨向結構和構件的標準化和生產的工業化。這樣，不僅有利于降低造價、縮短工期、提高勞動生產率，而且可以施工作業中的難題。 2。現代土木工程的發展方向。 （1）完善指導理論。 土木工程的技術理論的核心部分是力學，分析方法和數值處理方法上的創新將是土木工程中力學的突破口。土木工程中的有些問題依靠現有的方法仍無法解決，因此存在很多的局限性，在不久的將來，力學會突破宏觀框架，如微觀、控制論、以及虛擬現實等技術也將對力學的發展起到一定的推動作用。此外，土木工程是一門綜合性的交叉學科，與材料、環境、機械、電子信息等學科緊密相聯，完善土木工程的指導理論，必須要結合這些學科的理論進行研究。 （2）全過程信息化。 信息化的特點將逐漸滲入到未來的土木工程之中，包括對工程進度的管理、數據的收集，分析，整理、對建筑物結構的分析和對策等。此外，全過程信息化對日后土木建筑物的維護也尤為重要。 （3）追求可持續發展。 在整個土木工程過程中，對資源和能源的節約，成為土木工程以后的一個發展方向，是土木工程可持續發展的重要舉措。良好的設計和有效的運作管理機制是可持續發展的保障。具體而言，就是指資源的保護、資源再利用、減少污染物的排放以及全方位的質量。(4) 運用主動控制技術。 即要充分運用計算機技術、模糊控制技術等，使得建筑物能對周圍環境的變化作出相應的調節，例如：溫度升高，建筑物能夠進行自動降溫。迄今為止，絕大多數的土木工程建筑還達不到這樣的技術要求，將來土木建筑的一個重點突破就是把主動控制技術應用于其中。 （5）工程實現的變化。 土木工程建筑要求建設完善的工程構造物，這需要很長的工程實現的過程，是土木工程重要的流程。因此，必須要有扎實的理論及設計基礎，還要有過硬的工程實踐經驗。 3.結束語。 現代土木工程管理工作具有了新的特點及發展，它是人類集體智慧的結晶。但隨著信息化時代的到來，也必定會為土木工程的發展帶來新的契機，為其注入新的活力。 參考文獻： [1] 羅河. 現代土木工程[J]. 西南交通大學學報, 1986,(01). [2] 羅祥麟,周士鑒. 土木工程可持續發展原則初探及土木工程師的行動[A].科技進步與學科發展――“科學技術面向新世紀”學術年會論文集[C],1998. [3] 江見鯨,江波. 土木工程發展展望[A]. 慶賀劉錫良教授執教五十周年暨第一屆全國現代結構工程學術報告會論文集[C],2001.

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在土木工程行業里，結構設計和施工技術是相輔相成的，它們也是土木工程中最重要的兩個環節。隨著我國經濟的飛速發展和人民生活水平的提升，人們對建筑行業的要求普遍提高，也給土木工程專業帶來了嚴重的挑戰。土木工程的結構設計與施工技術如果在實際的土木施工中能夠有效地合理地結合，對土木工程整體的建設起到了事半功倍的作用，可明顯的縮短工期，節約成本，也能建設出質量較好的建筑設施。在土木施工建筑過程中，必須制定科學的土木工程結構設計方案，選擇合適的施工技術，才能保證施工質量符合標準。在新的環境下，現有的土木工程建設技術已經不能滿足高速發展的社會經濟，所以必須要進行不斷的改進和創新，協調好土木工程與結構設計的關系，提升新時代下的土木工程建設技術。

關鍵詞:

土木工程；結構設計；施工技術

1土木工程建設的概念

土木工程隨著時代的發展，已經逐漸成為一種主流學科，活躍在社會生活的方方面面，。土木工程的目的是形成人類生產或生活所需要的、功能良好且舒適美觀的空間和通道。它既是物質方面的需要，也有象征精神方面的需求。隨著社會的發展，工程結構越來越大型化、復雜化，超高層建筑、特大型橋梁、巨型大壩、復雜的地鐵系統不斷涌現，滿足人們的生活需求，同時也演變為社會實力的象征。土木工程包含了結構設計和施工技術，在工程施工前，必須要對工程的結構進行合理科學的設計，才能保證土木工程建設符合居住或者通行，結構設計的合理和科學性是前提，施工技術是土木工程建設的保障，兩者相互結合才能建造出完美的、合格的房屋、橋梁、公路等。

2土木工程的結構設計和施工技術的有效結合

2．1土木工程結構設計通常情況下，土木工程的結構設計一般采用的是鋼筋混凝土框架式設計，部分地方用到大理石、瀝青等土木工程材料。根據力學性能，對建筑物設定科學合理的框架結構，是建筑施工的首要任務，科學合理的結構設計不僅能給建筑物帶來良好的視覺美感，還能提高其相應的建筑學性能，達到抗震抗壓、防漏防潮、冬暖夏涼的優點。在房屋結構設計中，梁柱的選擇和設置是十分關鍵的，梁柱橫截面積小，但承受的房屋整體壓力較大，所以要選擇合適的材料以及設置良好的位置，保證梁柱能承受起一定的壓力。實際的梁柱的設計中，一般采用填充法，可根據房屋高度和壓力適當調整梁柱橫向和縱向的力，還留有一定的自由空間，為后續房屋美化和裝飾提供便利。在道路以及橋梁的結構設計中，同樣也要保證路基或者橋墩的堅固和穩定性，根據不同的壓力選擇合適的路基材料或者橋墩類型，滿足其結構力學性能。

2．2土木工程施工技術土木工程施工技術貫穿土木施工的各個環節，從前期的工程探測到后期的竣工驗收都需要施工技術過硬，才能保證土木工程的施工質量和進度。土木工程施工技術是研究房屋建造過程中所涉及的各主要工種的施工工藝、施工順序和施工方法，是解決土木工程施工技術和施工組織計劃等問題的，包括地基與基礎工程、砌體工程、混凝土結構工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程等。其中，最重要的還是施工過程中的施工技術的實施，例如橫梁的和截面積的設置，對于連接節點的強化，混凝土的稀釋度等等，這些都是土木工程施工技術。在具體的土木施工過程中需要根據不同的施工環境選擇合適的方法，確保土木工程的高質量和高效率。

2．3土木工程結構設計和施工技術相結合的重要性合理的土木工程結構設計配合上良好的施工技術，能夠確保工程的低成本、高性能以及高效率，這就是土木工程結構設計和施工技術相結合的重要作用。在土木工程項目施工過程中，合理而科學的土木工程結構設計能夠簡化施工程序，優化施工質量，從而到達縮短工期、降低成本的目的。但是，僅僅只有好的土木工程結構設計，是無法順利完成整個土木施工全過程的。結構設計好了，如果施工技術不到位，工程質量得不到有效保障，土木工程會存在很多漏洞，而彌補施工漏洞就會給土木工程帶來工期延誤、成本加大的問題。所以一個土木工程要想達到良好的效果必須要協調好土木工程結構設計和施工技術的關系，提高土木工程管理者的管理水平，要求其全面掌握整個土木工程項目的建設狀況，對土木工程施工中的各個階段進行設計，選擇最為合適的施工技術，加強對施工階段的管理，以保證土木工程的順利開展。

3如何協調好土木工程結構設計和施工技術的關系

土木工程結構設計與施工技術都是一項十分精細的工作，在具體的施工過程中不允許絲毫的馬虎，所以在土木工程結構設計與施工技術的協調上要進行全面合理的考慮，才能實施，必須要保證工程質量和工期的控制。

3．1深基坑支護設計目前國內大多數施工建筑隊伍對于土木工程的深基坑支護設計的內容上，一般都不會再施工合同或者施工圖紙上展示出來，這給施工造成了極大的難度。首先在施工結構設計上，設計人員或者單位必須要根據圖紙上所標注的建筑實物，結合實際情況以及工程施工能力設計合理的施工方法，同時還有根據基坑側壁的土質和高度，給施工隊伍提出有關支護的原則性建議。隨著計算機網絡技術的迅速發展，深基坑支護設計中還可以引入計算機技術進行結構設計，以此提高深基坑支護設計的穩定性和準確性。但是，現有的深基坑支護施工技術無法跟上計算機結構設計的步伐，造成了結構設計領先于施工技術的局面。針對這種問題，土木工程施工技術單位和技術人員應當及時了解并掌握先機的深基坑支護知識，更新理念和方法，根據計算機深基坑支護設計研究出適合的配套的施工技術，保證土木工程的有效實施。

3．2著力于提高土木工程結構設計人員和施工技術人員的能力我國目前的土木工程行業仍存在著理念滯后、技術欠缺的缺點，國內標志性建筑業無法同國外相比，在土木工程的結構設計和施工技術上也落后于發達國家。因此必須創新土木工程的結構設計理念，以此來解決土木工程中結構設計和施工技術的協調問題。當然，事在人為，最有效的方法就是相關設計院、施工隊著力于提高土木工程結構設計人員和施工技術人員的能力，加強對他們的培訓，以此來提高整個土木工程行業的水平。在土木工程建設中，設計人員和技術人員要避免將過多的主觀因素帶入施工過程中，以免施工出現問題和誤差，影響了土木工程施工的質量。設計院要創新理念、更新技術，創造出大規模的培訓機構，對結構設計人員和施工技術人員進行系統的、科學的培訓，將先進的理念和方法傳輸給一線的施工人員。

3．3引進鋼筋機械連接技術鋼筋機械連接技術是目前一項高端的土木工程施工技術，目前國內大部分土木工程都能設計出相應的鋼筋機械連接結構，但是由于操作技術不到位，很少有土木工程施工隊伍具體的實施過，國家建筑領域的相關單位也沒有對這種技術進行有關的技術指導和約束，設計人員在設計中普遍不愿意采用。但是鋼筋機械連接技術操作簡便快捷，使用性很高。如果國內對這項技術有合適的引進和正式使用，將對土木工程的結構設計和施工技術的統籌配合方面帶來一次巨大的突破，也是土木工程行業中一項新技術的飛躍性發展。

4結語

土木工程中結構設計與施工技術是相輔相成的，完美的結構設計和施工技術進行科學合理的結合推動了土木工程施工的順利進展。所以，在土木施工環節中一定要協調好兩者的關系，同時要引進先進的理念和方法，加強對結構設計人員和施工技術人員的培訓，促進土木工程行業的發展。

參考文獻

［1］楊春苗．淺談土木工程結構設計與施工技術兩者之間的關系［J］．江西建材，2014(23):18．

［2］張偉．土木工程建筑中混凝土結構的施工技術分析［J］．煙臺職業學院學報，2013(02):87－89．

篇(7)

關鍵詞：發展階段；大型土木工程

中圖分類號： K826.16文獻標識碼：A 文章編號：

土木工程的建設由來已久。由原來的伐木采石，模仿天然掩蔽物建造居住場所，到現在的美輪美奐的超高層建筑、雄偉的水利水電工程和超高超長跨度的橋梁，土木工程經歷了一個漫長的發展歷程。在這個漫長的發展歷程中，無論是土木工程結構的理論方法、力學分析、施工手段 , 還是土木工程的地基基礎處理 , 都有了非常大的突破和發展。

一、土木工程發展歷史

1．古代土木工程

公元前 5000 年開始至 17 世紀中葉時期，稱為古代土木工程階段。土木工程的古代時期是從新石器時代開始的。人們在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料從事營造活動，后來出現了磚和瓦這種人工建筑材料，使人類第一次沖破了天然建筑材料的束縛。磚和瓦的出現使人們開始廣泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技術得到了飛速的發展。直至 18 ～ 19 世紀，在長達兩千多年時間里，磚和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，為人類文明作出了偉大的貢獻，甚至在目前還被廣泛采用。歷經漫長的古代大型土木工程的發展，土木工程建設內容更加豐富，建設工具有了新的發展，同時人們積累了豐富的土木工程建設的經驗，為大型土木工程建設的發展打下了堅實的基礎。

2. 近代土木工程

產業革命的開始是近代土木工程發展的開端。隨著近代工業的發展，人類的生活需求也不斷增長，這些不僅反映在吃穿行上，還反映在房屋建筑及市政工程方面。而電力的應用，使高層建筑實用化成為可能；電氣照明、給水排水、供熱通風、道路橋梁等市政設施與房屋建筑結合配套，開始了市政建設和居住條件的近代化；在結構上要求安全和經濟，在建筑上要求美觀和適用。隨著大型土木工程近代工業化的進一步發展，在 19 世紀中葉為滿足科學技術發展和分工的需要，土木和建筑開始分成為各有側重的兩個單獨學科分支。工程實踐經驗的積累促進了理論的發展。材料力學、靜力學、運動學、動力學等學科逐步形成，各種靜定和超靜定桁架內力分析方法和圖解法得到很快的發展。這為大型土木工程建設的理論提供了很好的交流平臺，有利于促進土木工程建設理論的進一步發展。理論上的突破 , 反過來極大地促進了工程實踐的發展，這樣就使近代土木工程這個工程學科日臻成熟。第一次世界大戰以后，近代土木工程發展到成熟階段。這個時期的一個標志是道路、橋梁、房屋等大規模建設的出現。另一個標志是預應力鋼筋混凝土的廣泛應用。

3. 現代土木工程時期

第二次世界大戰的結束剛好是現代土木工程發展的開端。第二次世界大戰結束后，社會生產力出現了新的飛躍，現代主義運動取得了全面勝利。現代科學技術突飛猛進，土木工程進入一個新時代。在近 40 年中，前 20 年土木工程的特點是進一步大規模工業化，而后 20 年的特點則是現代科學技術對土木工程的進一步滲透。

二、土木工程理論、材料及技術的發展

通過多年來實踐探索，土木工程的發展日臻完善。在科學理論方面，理論研究精密化，計算力學、結構動力學、動態規劃法、網絡理論、隨機過程論、濾波理論的成果，隨著計算機探討土木工程發展趨勢的普及而滲進了土木工程領域。結構動力學也已發展完備，荷載不再是靜止的和確定性的，而被作為隨時間變化的隨機過程來處理。靜態的、確定的、線性的、單個的分析，逐步被動態的、隨機的、非線性的、系統與空間的分析所代替。電子計算機使高次超靜定的分析成為可能，進而使得高層建筑中框架 -剪刀墻體系、筒中筒體系空間工作和大跨度的橋梁得以實現。大跨度建筑的形式層出不窮，薄殼、懸索、網架和充氣結構覆蓋大片面積，滿足種種大型社會公共活動的需要。從材料特性、結構分析、結構抗力計算到極限狀態理論，在土木工程各個分支中都也得到了充分發展。理論研究的日益深入，使現代土木工程取得了許多質的進展。在工程材料方面，標號為 500 ～ 600 號的混凝土已在工程中普遍應用，而輕質、高強化的混凝土成為大跨、高層、結構復雜的工程的新要求。高強鋼材與高強混凝土的結合使預應力結構得到較大的發展，先張法和后張法的預應力混凝土屋架、吊車梁和空心板在工業建筑和民用建筑中廣泛使用。同時鋁合金、鍍膜玻璃、石膏板、玻璃鋼等工程材料以現代科學技術的進步為背景發展迅速，為大跨、高層、結構復雜的工程建設提供了全新的支持。在施工技術方面，種種現場機械化施工方法發展得特別快。同步液壓千斤頂，滑模，直升機安裝天線，用一群小提升機同步提升大面積平板的升板結構等一系列施工方法廣泛應用。此外 , 鋼制大型吊裝設備與混凝土自動化攪拌樓、輸送泵等相結合，形成了一套現場機械化施工工藝，使傳統的現場灌筑混凝土方法獲得了新生命，在高層、多層房屋和橋梁中部分地取代了裝配化，成為一種發展很快的方法。

三、土木工程發展新方向

飛速的經濟發展，使得大城市及超級大城市的數量急劇上升，人們對空間的概念日趨強烈，寸土寸金普遍成為人們的共識。因此為了滿足人們對日益發展的空間需求，高層、超高層建筑的建設得到普遍重視。同時高層、超高層建筑的建設也是解決人們空間日趨緊張問題的重要途徑。飛速經濟的發展不僅僅是空間需求的問題，更有電力、能源等多方面的需求。大型水利水電工程的建設，大型礦山資源的開發，石油、天然氣等重要能源的運輸等都成為影響經濟發展的重要因素。因此，大型公益土木工程的修建，顯得極為重要。而鑒于我國能源、電力多分布于西南地區，多為山區、丘陵、高原等復雜地形，同時該地區地質條件復雜。為使水利水電建設、礦山資源開發以及重要能源運輸等大型土木工程的建設得以實現，大跨度橋梁、隧洞等工程成為整個工程中的關鍵。由上述可知，高層、超高層建筑的建設，水利水電設、礦山資源的開發、重要能源的運輸等大型公益土木工程的建設以及配套的大跨度橋梁、超長隧洞等工程將成為經濟發展的必須。而精密化的理論研究、全新的工程材料和先進的施工技術，又使得大跨、高層、結構復雜的大型土木工程的建設得以實現。可見，大型土木工程的普及建設必將成為未來土木工程發展的新方向。