序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇家居產(chǎn)品設計論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

在上千年的發(fā)展中，中國民間留存著大量出自民間工匠之手的器物用具，如木器、石器、竹器、陶瓷器、漆器……這些器物的產(chǎn)生源自老百姓的生活實踐和生活感受，體現(xiàn)了大眾對生活最直接和樸素的需要。其創(chuàng)作者也是普通勞動者，他們的設計和制造沒有矯揉造作和技巧炫耀，一般不做多余的修飾，保持著清新質(zhì)樸的本質(zhì)。這些手工器物的造型和工藝被一代代的民間工匠根據(jù)需要不斷改進，工匠們既是這些器物的制作者和是設計者，也是使用者，他們稱得上是家居產(chǎn)品的創(chuàng)始人。經(jīng)過歷史傳承與發(fā)展的中國民間手工藝存儲著中華民族淳厚的造物思想、審美觀和文化。在中國民間的造物思想中，器物首先應該對使用者無害，實用為上，予人便利；其次對大自然無害，天然材料巧拿善用，絕不強取豪奪；再者對社會無害，簡樸節(jié)約，物盡其用。正是這種來自于勞動人民的淳樸思想和善良心愿，成就了民間手工藝器物的天然自在、祥和安寧。在普通民眾的審美意識中，民間手工藝存在著三個審美層面：第一為實用之美。這種樸實的審美觀回歸了最本源的需求，以實用品的物質(zhì)材料、工藝條件和使用場合為標準。第二為自然之美。順應材料的自然特性進行適度的使用，體現(xiàn)出對自然的尊重，從對材料的選擇和使用上體現(xiàn)出的大智慧和哲理。第三為感性之美。手工藝器物不忸怩、不浮躁，尊重內(nèi)心感受，其親切感、舒適感給人帶來心理和精神的滿足。中國民間手工藝極具地域特色、民族特色和自然意昧，這些造型簡潔、樸實無華，大方得體的手工藝器物，從簡單的勞作與生活中提煉出來，飽藏生活智慧，蘊含著豐富的文化底蘊和人文精神。

二、家居產(chǎn)品設計與民間手工藝的關系

現(xiàn)代家居產(chǎn)品是指人們?nèi)粘Ｉ钪兴玫南嚓P物品，從家具飾物到廚衛(wèi)用具，包羅萬象，因為其使用環(huán)境和使用人群的性質(zhì)，決定了它是與普通人最親近的設計產(chǎn)品，在滿足實用功能的同時，還包含文化和心理內(nèi)涵，從方方面面影響著人們的生活，是使用者生活方式、生活態(tài)度、生活品質(zhì)的直接反映。而民間手工藝自古以來就是民眾生活的重要組成部分，不論在物質(zhì)上還是精神上，都與國人生活的各個方面緊密相連，從這個含義上看，民間手工藝器物即是最早的家居產(chǎn)品。所謂工業(yè)化背景下的家居產(chǎn)品設計，其宗旨依然是在功能、審美與心理的前提下使物品成為有用的、普通的、方便的、符合大多數(shù)人需求的產(chǎn)品。古往今來，民間手工藝的生產(chǎn)就是建立在普通人的實用需求上，直接服務于民眾的，其發(fā)展也符合當時的社會和市場需要，由此看來，兩者殊途同歸，有著極大的相近之處。無論現(xiàn)代與傳統(tǒng)，好的家居產(chǎn)品是人與物的良好溝通和交流，它們在不經(jīng)意中與人們的日常生活融為一體，不僅帶給人生活的舒適與樂趣，也帶來精神的享受。實用性、審美性和文化性是所有家居用品共同的特點。

三、民間手工藝在現(xiàn)代家居產(chǎn)品設計中的價值

（1）近百年來隨著塑料、化纖等現(xiàn)代工業(yè)材料的大量使用，廉價快速的消費使民間手工藝遠離了我們的生活，漸漸被人們拋棄和遺忘，它們獨有的價值被我們忽視。不可否認工業(yè)化給設計領域帶來了極大的發(fā)展，但我們也看到過度工業(yè)化所形成的生態(tài)和資源的危機，現(xiàn)代產(chǎn)品設計中過于追求功能的理性，以及功利主義使產(chǎn)品充滿了冷漠感，造成設計與生活的脫節(jié)，削弱了人們對自然和生活的感受，伴隨著個性消失、人情淡漠、精神焦慮等諸多問題逐漸顯現(xiàn)出來。經(jīng)歷了工業(yè)時代浪潮，人們在基本物質(zhì)豐裕時，就會更注重自我的感受和精神涵義的豐富，人們開始重新思考人與自然、環(huán)境的關系，探索自己內(nèi)心真正的需要，設計需要返璞歸真，回到生活的本質(zhì)需求上，民間手工藝的親民性和生態(tài)性，正是這種質(zhì)樸生活哲理和精神的體現(xiàn)。有人認為，民間手工藝在現(xiàn)代社會中沒有存在的位置，必然走向消亡，其實并沒有所謂一層不變的民間手工藝，它們一直在不斷的改進中適應和演化，并與時代同步發(fā)展。大浪淘沙，在時代更替中順應社會和經(jīng)濟發(fā)展生存和延續(xù)下來的民間手工藝，不僅有其存在的意義，更能為現(xiàn)代家居產(chǎn)品設計帶來啟迪。最原始的實用、審美與人文精神就存在于民間手工藝之中，這就是其價值所在。

（2）設計不能脫離民眾的生活和需求單獨存在，民間手工藝牢牢植根于民眾生活土壤中，是“最懂生活的設計”，現(xiàn)代城市人，看到民間手工藝物件就有一種親切感，這即是自然需求的流露，民間手工藝的親和力和人性化，所體現(xiàn)的也正是人們對鄉(xiāng)土氣息和生活氣息的熱愛。時代的發(fā)展讓人們對生活品質(zhì)的追求越來越高，對家居產(chǎn)品的需求除功能和外觀之外還有個性和品味，簡單的工業(yè)化產(chǎn)品早已無法滿足，并且家居產(chǎn)品設計一旦脫離本土的生活參照，一切的所謂設計或創(chuàng)意都是貧乏而虛假的，而民間手工藝的生存之道就是個性突出并緊跟民眾的物質(zhì)和精神需求，可以說，民間手工藝是現(xiàn)代家居產(chǎn)品設計的根基和靈感之源。

（3）當今設計呈現(xiàn)出前所未有的復雜化和多樣性的特點，這也預示著現(xiàn)代社會文化的綜合性更強，內(nèi)涵更寬，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、手工與機械的結(jié)合成為必然趨勢，家居產(chǎn)品設計賴以生存的各方面條件都在發(fā)生變化，但蘊藏在民間手工藝背后的自然、人文思想?yún)s是可以留存并傳承下來的。當代家居產(chǎn)品設計更加傾向于文化特質(zhì)和精神內(nèi)涵，而這些都只有從本民族深厚的文化土壤中，從優(yōu)秀的傳統(tǒng)和民間手工藝的本質(zhì)中去吸收。今天所要發(fā)掘的，不是手工產(chǎn)品本身，而是民間手工藝所代表的手工藝精神以及手工藝的造物理念，民間手工藝的價值再現(xiàn)也不在于具體內(nèi)容，是要抓住其樸素的氣質(zhì)，找到其審美價值、文化價值與精神價值的所在，把新的設計理念與之結(jié)合，尋找出適合當代的形式和風格，將其價值融入家居產(chǎn)品設計中。

四、結(jié)束語

篇(2)

關鍵詞：中國傳統(tǒng)元素；產(chǎn)品設計；文化；時尚；民族

一、引言

在中華民族五千年多年的發(fā)展歷程中，我們的祖先用智慧創(chuàng)造了許許多多優(yōu)秀的藝術作品、詩詞歌賦、傳統(tǒng)器物、哲學理論等，這些傳統(tǒng)元素也凝聚了無數(shù)的設計智慧，需要我們?nèi)フJ真研究，從中提取祖先設計創(chuàng)造的精髓，并將其融入當代設計創(chuàng)造中，走出一條具有中華民族獨特魅力的產(chǎn)品設計之路。產(chǎn)品設計既是人類生存和發(fā)展的過程中的一種創(chuàng)造性的活動，同時也是人類文化活動的一種獨特體現(xiàn)。因此研究傳統(tǒng)元素在產(chǎn)品設計創(chuàng)造中的應用是十分必要的，它可以讓我們深入地從文化的角度出發(fā)去分析設計，融入我們自己的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，從而形成我們自己獨特的設計風格。

二、中國傳統(tǒng)元素

中國傳統(tǒng)元素作為中華民族的精神載體，讓我們具有與其他民族和地區(qū)不同的獨特文化魅力。它既包含了眾多文化元素的物質(zhì)表現(xiàn)形式，同時也蘊含了中國五千多年文明發(fā)展史所特有的文化精神。中國傳統(tǒng)元素表現(xiàn)了我們民族外在物質(zhì)形式和精神內(nèi)涵的高度和諧統(tǒng)一。

（一）物質(zhì)表現(xiàn)上的中國傳統(tǒng)元素

中國傳統(tǒng)元素所包涵的內(nèi)容是極其豐富、復雜的。在上下五千年的歷史文明發(fā)展厲程中，先人為我們留下了一筆極其寶貴的物質(zhì)財富。從新石器時代開始，兩河流域的仰韶文化、龍山文化等，為我們留下了寶貴的陶器，商周時期發(fā)展到鼎盛的青銅器。由陶器、青銅器衍生出來的花紋和裝飾工藝如部落圖騰、饕餮紋、蛙紋、蔓草紋、失蠟法、金銀錯等這些都凝結(jié)了古代先人極具藝術價值的心血，是他們在漫長的歷史發(fā)展過程中經(jīng)過長期勞作，積累提煉出的藝術結(jié)晶。中國傳統(tǒng)文化在物質(zhì)上的表現(xiàn)內(nèi)容也是不勝枚舉。如戲劇臉譜、皮影、中國書法、中國水墨畫、篆刻等國粹；同時還有令人嘆為觀止的秦始皇兵馬俑、長城、故宮等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國古代傳承下來的具有盛名的陶瓷、茶文化等；旗袍、唐裝、絲綢、中山裝等服飾元素，以及孫悟空大鬧天宮、嫦娥奔月、麒麟、龍鳳、等極具有民間傳奇色彩的神話元素。

（二）精神體系中的中國傳統(tǒng)元素

早在先秦時代，由于禮崩樂壞，各諸侯之間相互征伐，百家異說，諸子并起造就了中國哲學的第一個高峰，在我國哲學思想史上具有深遠的影響，也形成了中華民族燦爛的精神文化遺產(chǎn)。道家的“道法自然”“天人合一”的哲學思想以及儒家所體現(xiàn)的生態(tài)意識等等，都對我們的現(xiàn)代的設計具有非常好的啟示作用。中國傳統(tǒng)繼承下來的二十四節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日等也都蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精神體系。

三、中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代產(chǎn)品設計中的應用

中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代產(chǎn)品設計中的應用主要有兩種形式：一是將傳統(tǒng)元素打散重組，無論是傳統(tǒng)的物質(zhì)材料還是手工藝加工方法，對其進行打散重組，從而創(chuàng)造出一種新的設計形式，對傳統(tǒng)文化進行反思與再設計。二是對傳統(tǒng)元素進行提取加工，將傳統(tǒng)元素提取出來對產(chǎn)品重新進行文化與形式意義上的詮釋。本論文研究的重點就是中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代產(chǎn)品設計中的應用方法，即如何將中國傳統(tǒng)元素的精髓融入現(xiàn)代產(chǎn)品設計理念中。

（一）在家居產(chǎn)品設計方面的應用

家居產(chǎn)品與人們的生活息息相關，具有中國傳統(tǒng)元素的設計在家居用品中占據(jù)極高的比重。如明式家具無論是外在造型還是功能性都具有極高的設計美學造詣，其簡潔優(yōu)雅的線條，精致的榫卯結(jié)構(gòu)等極具藝術觀賞價值，這都使得明式家具無論是在古代的中國還是在現(xiàn)代的世界都受到極大的推崇，成為中國家具設計的典范。對于中國家居設計來說，現(xiàn)階段的家具設計推崇簡約自然的清新之美，在傳統(tǒng)元素的應用上就可以以明式家具作為基礎，對中國傳統(tǒng)的一些元素進行打破與重組，將中國的家具設計融入中國傳統(tǒng)的元素，在材料上和形式上進行全新的探究。例如品物流行在2012年米蘭家具展展出的“余杭紙傘再設計”系列（如圖1）。這一系列的家具以“蝶”“飄”（如圖2）、“露”“泉”等清新的自然之物命名，以中國國畫宣紙為載體，對宣紙進行重新加工再利用，其中“蝶”椅是一款扶手椅（如圖3），它外殼為層疊的宣紙和非傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)制式組成，椅子的造型靈感來源于中國黃花梨刀馬背扶手椅。品物流行將中國傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)載體提取，并與其他元素進行重新組合，使產(chǎn)品的外觀形態(tài)得到了很大的創(chuàng)新。同時中國文人幾千年來的重寫意的思想也被表達出來，正所謂喻義于器，器以載道，將傳統(tǒng)元素運用于家具設計之中，與中國傳統(tǒng)家具的手工藝技術相結(jié)合，達到技藝同一，形式與功能統(tǒng)一的“所謂良者”。在將傳統(tǒng)元素運用到設計電子產(chǎn)品時，要盡量避免造型上較大程度的變化，可以提取一些具有標志性的局部元素，比如一些平面視覺化的元素或者將傳統(tǒng)元素抽象化運用到電子產(chǎn)品的外觀設計之中。例如下圖所示的音響設計（如圖4），將中國傳統(tǒng)的戲曲臉譜與中國的旗袍抽象化，將這些抽象化的元素賦予到現(xiàn)代音箱設計之中使整個產(chǎn)品在造型上得到突破與創(chuàng)新，同時也使得使用與觀賞更加具有趣味性。

（二）在電子產(chǎn)品設計方面的應用

電子產(chǎn)品是人們接觸最多的現(xiàn)代產(chǎn)品。這一類的高科產(chǎn)品在人們的主觀印象中一般較為冰冷、色彩與形態(tài)較為單一。將中國傳統(tǒng)元素應用到電子產(chǎn)品的具體設計中，既能使電子消費產(chǎn)品具有親切感，又能賦予其特殊的文化情感，引起消費者的情感共鳴。

（三）在紀念品設計方面的應用

五千年的中華文化留下了許多寶貴的歷史文物與遺跡。隨著人們對精神文化需求的不斷增多，具有特定文化內(nèi)涵的旅游紀念品近幾年來發(fā)展非常迅猛。但是大多數(shù)紀念品都是對當?shù)氐奈镔|(zhì)外觀造型進行簡單加工，沒有將其特有的文化內(nèi)涵賦予其中，使得紀念品僅僅只是披著“傳統(tǒng)文化元素”的空殼。因此筆者認為在進行紀念品設計時，我們應當大而化小，將當?shù)氐膫鹘y(tǒng)元素提取出來以多樣化的形式與產(chǎn)品進行結(jié)合。如中國長城紀念品設計（如圖5），以長城城墻為元素，由2個棋盤組合而成，既具有了形式感又體現(xiàn)了功能性。棋子是立體化的秦朝將王的抽象服飾，這既改變了傳統(tǒng)象棋平面文字化，同時又將長城在古代的防御功能表現(xiàn)出來，使其文化內(nèi)涵得到了很好的表現(xiàn)與識別。筆者認為可將傳統(tǒng)的手工藝技法運用到相應的紀念品之中，從加工工藝中體現(xiàn)中華民族的勞動智慧。

四、中國傳統(tǒng)元素在產(chǎn)品設計中應用的發(fā)展趨勢與展望

中國傳統(tǒng)元素是中華民族五千年來文明發(fā)展歷程中不斷積累的文化瑰寶，具有獨特的民族性特征，因此要想在此基礎之上進行創(chuàng)新和推廣就必須加強對傳統(tǒng)元素的了解，不論是在設計創(chuàng)造中還是表現(xiàn)形式上，都應該將兩者融合在一起，并通過現(xiàn)代設計手法和審美觀念對中國傳統(tǒng)元素進行不斷的改造和創(chuàng)新，使其更具時代特色，并在充分體現(xiàn)民族個性的同時，加強對中國傳統(tǒng)元素的保護與應用，從而推動我國現(xiàn)代設計的民族化發(fā)展。五、結(jié)語中國設計的崛起離不開對中國傳統(tǒng)文化的融入，面對許多前輩設計師對中國設計的探索，筆者深受啟發(fā)，同時看到了中國設計再次興起的希望。在這條追尋中國設計的道路上，加強對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解是必須的，只有真正領悟中國文化的真諦，用真正的中國設計內(nèi)涵打動消費者，才能從容應對他人的質(zhì)疑，才能傳承、發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。

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篇(3)

針對“大學生過剩”與“技工嚴重缺乏”的就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾，解決問題的核心是教學方法和培養(yǎng)目標的改革。今后，中國將以建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系為突破口，對教育結(jié)構(gòu)實施戰(zhàn)略性調(diào)整，加大技術技能型人才的培養(yǎng)。從國家層面，本次高校改革調(diào)整的對象是1999年大學擴招后“專升本”的600多所地方本科院校。這些高校將率先從培養(yǎng)學術型人才向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變。嘉應學院于2001年升為本科院校，在改革院校之列，應做好規(guī)劃應對學校即將到來的人才培養(yǎng)目標和辦學定位的轉(zhuǎn)型。

2電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革目標

廣東省高端新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向包括了軟件和集成電路、數(shù)字家庭以及高端消費類電子產(chǎn)品。本次電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革應契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，針對智能家電、智能家居、智能醫(yī)療和智能安防領域，培養(yǎng)應用型本科人才。此次電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革的目標是培養(yǎng)學生動手能力，強調(diào)與產(chǎn)業(yè)的對接，強化學生的就業(yè)能力。為實現(xiàn)該目標，需要對目前電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案進行修訂。

3電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革思路

3.1培養(yǎng)學生的職業(yè)定位

以電子信息工程專業(yè)為例，研究型高校中電子信息工程專業(yè)的學生參加工作后主要從事系統(tǒng)軟硬件底層開發(fā)。硬件相關工作方面：學生通過傳感器、變送器和執(zhí)行元件等基本原理的學習，能夠從事相關基礎元器件的研發(fā)工作。軟件相關工作方面，學生通過操作系統(tǒng)、處理器內(nèi)部體系結(jié)構(gòu)和接口電路工作原理的學習，能夠編寫硬件的底層接口程序，從事一些基礎的研究工作。高職高專學校培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)學生，需要熟悉生產(chǎn)設備的工作過程，能夠應用和操作設備生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。應用型高校中電子信息工程專業(yè)的學生層次處于上述兩種類型學校學生的中間，必須要實現(xiàn)差異化培養(yǎng)，具有自身不同于研究型和高職高專學生的特色，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中尋找自己的定位，這樣才能保證在未來的就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢。應用型高校培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)學生應該熟悉傳感器、變送器和執(zhí)行元件的工作原理，了解元器件的性能參數(shù)以及影響其工作的因素，能夠根據(jù)客戶提出的設備的性能指標和不同要求，“選擇”傳感器、變送器和執(zhí)行元件，通過合理的組合連接，形成生產(chǎn)設備，或是能夠測量某些物理參數(shù)的儀器和儀表，或者是智能家居中的控制系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等等。該類型學生主要從事的是系統(tǒng)集成工作。從目前我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)來看，大部分企業(yè)還是生產(chǎn)型的，從事研發(fā)的企業(yè)和研發(fā)方面提供的工作崗位相對較少，所以對從事底層設備研發(fā)的人才需求有限，而對系統(tǒng)集成人才需求較大。

3.2工作崗位分析

根據(jù)以上分析，確定嘉應學院電子信息工程專業(yè)的改革思路。智能化是電子信息技術發(fā)展的一個必然的趨勢。未來的儀器設備會根據(jù)預先設定的程序和算法運行，脫離人的控制，具有一定的智能性。基于此，確定培養(yǎng)的學生的未來的職業(yè)定位為智能電子產(chǎn)品設計工程師。廣東省電子行業(yè)發(fā)達，提供的相關產(chǎn)業(yè)崗位較多，95%以上的學生會在廣東省內(nèi)就業(yè)。就業(yè)的學生主要從事智能電子產(chǎn)品的設計、調(diào)試和安裝工作。作為智能電子產(chǎn)品設計工程師，就業(yè)之初可以做為企業(yè)研發(fā)部門的軟件、硬件工程師，隨著相關經(jīng)驗和技術的積累，以及自己本人的不斷努力和學習，有部分優(yōu)秀的智能電子產(chǎn)品設計工程師可以成長為產(chǎn)品的項目工程師。如果掌握企業(yè)的核心技術，則可以成為企業(yè)的技術負責人，只要努力，職業(yè)提升空間較大。

3.3課程模塊設置

學生要想在將來能夠勝任智能電子產(chǎn)品設計和系統(tǒng)集成工作，需要掌握的知識要點包括信息采集、數(shù)據(jù)處理、信號轉(zhuǎn)換變換、總線接口和軟件編程等方面的知識。需要學習的模塊設置為基礎模塊、提高模塊和產(chǎn)業(yè)對接模塊。針對學生將來從事的智能電子產(chǎn)品設計工作，要求學生學習的課程體系如下：基礎模塊包括了電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、信號與系統(tǒng)、傳感與檢測、數(shù)字信號處理、虛擬儀器設計和C語言程序設計。提高模塊包括了應用電子設計自動化、嵌入式系統(tǒng)、微機與單片機原理和數(shù)字信號處理技術及應用。產(chǎn)業(yè)對接模塊含有數(shù)據(jù)采集與智能儀器、電子產(chǎn)品設計與實踐和智能家居等課程。基礎模塊電子系統(tǒng)工作的基本原理和基本的分析方法，為提高模塊的學習打下基礎。提高模塊中的課程主要學習由8位，16位和32位處理器內(nèi)部體系結(jié)構(gòu)和編程方法和系統(tǒng)硬件描述語言，這些是智能電子產(chǎn)品的核心。而產(chǎn)業(yè)對接模塊開設的課程主要要求學生能夠根據(jù)所學知識設計滿足生產(chǎn)和人民生活需要的智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)。

4電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案框架

4.1通識教育課程模塊

該模塊包括國防教育、思想政治理論課、語言與技能課、體育和全校性公共任選課，總計57學分，1004學時。具體課程為軍事理論與訓練、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、廉潔修身、基本原理概論、思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、大學英語I-IV，含口語與寫作）、大學計算機基礎、健康與心理教育、大學語文（含應用寫作）、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育、體育（含選修），公共任選課。通過通識教育課程的教授使學生掌握一定的外語、法律和國學知識，具有一定的人文情懷，成為一個道德和人格上成熟的人。

4.2專業(yè)課程教育模塊

該模塊包括專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計），總計105學分，1498學時。其中專業(yè)必修課包括學生必須了解的本專業(yè)的一些基礎知識。其中學科基礎課電子類工科學生必須學習的本學科的基礎知識，含30學分，總計548學時，主要課程有：大學物理及實驗、高等數(shù)學、工程數(shù)學、概率論與隨機過程、工程制圖與AutoCAD、電子工藝訓練、電路分析基礎、電路分析基礎實驗。專業(yè)基礎課是學生學習后續(xù)專業(yè)課程的基礎，是本專業(yè)不同于其他專業(yè)的基礎課程組合，通過專業(yè)基礎課程的學習學生可掌握本專業(yè)的基礎知識。含18學分，總計287學時，主要課程有：C語言程序設計、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯實驗、通信電子線路、模擬電子技術、模擬電子技術實驗、電子技術課程設計及見習。專業(yè)課程組合則是本專業(yè)的一些較為重要的課，按照不同專業(yè)方向開設不同的專業(yè)課，總計13學分，204學時。智能電子系統(tǒng)方向主要專業(yè)課程有智能電子系統(tǒng)方向、信號與系統(tǒng)、微機與單片機原理、嵌入式系統(tǒng)。專業(yè)選修課是本專業(yè)的一些特色課程，包括專業(yè)限選課18學分，28時，課程主要課程有：數(shù)據(jù)采集與智能儀器、數(shù)字信號處理原理及技術、傳感與檢測、電子產(chǎn)品設計與實踐、虛擬儀器設計與應用。專業(yè)任選課10學分，170學時，主要課程有計算機網(wǎng)絡、印刷電路板設計、Matlab程序設計、電子設計自動化、智能家居系統(tǒng)設計等。畢業(yè)設計是本科教學最為重要的環(huán)節(jié)，需要學生應用所學知識設計符合生產(chǎn)實際的能夠?qū)崿F(xiàn)一定功能的智能電子系統(tǒng)。畢業(yè)實習是學生畢業(yè)前進行的直接參與企業(yè)生產(chǎn)實踐的活動，相當于入職前的崗前培訓，均為8學分，8學時。

4.3職業(yè)教育模塊

該模塊均為選修課程，包括心理學2學分，32學時；教育學2學分，32學時；教師職業(yè)技能2學分，32學時；教育實習4學分，4周。學生可以在修完此模塊后申請教師資格證，擴大就業(yè)面，從而拓寬就業(yè)途徑。

5電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革內(nèi)容

5.1調(diào)整專業(yè)方向，強調(diào)產(chǎn)業(yè)對接

緊密結(jié)合廣東省十二五規(guī)劃中高端新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容和專業(yè)的發(fā)展方向，根據(jù)專業(yè)技術技能型人才培養(yǎng)需要，將專業(yè)方向調(diào)整為智能電子系統(tǒng)方向。為實現(xiàn)專業(yè)調(diào)整和改革的最后一公里，最終擺脫學生所學知識與到企業(yè)工作后所需能力相脫節(jié)的現(xiàn)狀，開設與企業(yè)生產(chǎn)實際相近的課程，如數(shù)據(jù)采集與智能儀器、電子產(chǎn)品設計與實踐和智能家居等課程。提高學生的學習興趣的同時，真正做到與企業(yè)生產(chǎn)實際的對接，讓學生到企業(yè)工作后可以盡快進入角色，找到自己在企業(yè)的一席之地。

5.2突出專業(yè)基礎課和專業(yè)方向課的核心地位

針對學生到企業(yè)工作后主要從事智能電子系統(tǒng)設計相關技術的工作，專業(yè)基礎課中的核心課程設置為：數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、通信電子線路、模擬電子技術、電子技術課程設計及見習、C語言程序設計。專業(yè)方向課中的核心課程設置為：數(shù)據(jù)采集與智能儀器、數(shù)字信號處理原理及技術、傳感與檢測、電子產(chǎn)品設計與實踐、虛擬儀器設計與應用、嵌入式系統(tǒng)課程設計及見習。強化學生在智能電子系統(tǒng)設計方面的專業(yè)技術知識，為學生將來在本行業(yè)從事技術工作打下堅實的基礎。讓學生在此基礎上，能夠有較大程度的職業(yè)上升空間，使開設的專業(yè)課程更有利于學生將來在專業(yè)技術方面的成長和發(fā)展。由于專業(yè)選修方向的調(diào)整，增加了相應課程，如數(shù)據(jù)采集與智能儀器、電子產(chǎn)品設計與實踐和智能家居系統(tǒng)設計。刪除了理論性較強的相應課程，如信息論基礎和數(shù)字圖像處理。

5.3進一步強化實踐教學環(huán)節(jié)

根據(jù)應用型本科教學工作面臨的形勢和特點，提出加強和改進實踐教學工作的幾項措施：一是加強實踐教學師資隊伍建設，鼓勵教師從事實踐教學工作；二是推進科學研究與實踐教學的有效結(jié)合，不斷提高教師的實踐教學水平；三是加大經(jīng)費投入，通過優(yōu)化、整合加強實驗教學示范中心和工程訓練中心等實踐教學平臺建設；四是推進產(chǎn)學研合作，建設好大學生實習和實踐基地；五是實施好卓越工程師計劃，培養(yǎng)和造就高層次工程型人才。實踐教學是學校進行人才培養(yǎng)的重要組成部分，可以有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是與課堂教學相輔相成和互相促進的重要方面。

6結(jié)語

篇(4)

太原師范學院系國家教育部批準，以本科師范教育和碩士研究生教育為主的全日制普通高等師范院校。

學校位于山西省會太原，學院占地面積1083243.9平方米，(其中舊校區(qū)210800.9平方米，新校區(qū)占地面積872443平方米)。學校擁有先進的語音室、電教室、計算機室、實驗室和先進的教學儀器設備，紙質(zhì)藏書125.881萬冊，電子圖書6059.93GB。學院師資力量雄厚：現(xiàn)有專職教師833人，其中正高級95人，副高級279人，教師中具有博士、碩士研究生學歷的有544人。辦學規(guī)模不斷擴大：普通本專科在校生20614人，碩士170人，專業(yè)門類齊全：設有文、史、哲、法、理、工、管、教育門類55個師范和非師范本科專業(yè)和專業(yè)方向，中國語言文學、數(shù)學等6個碩士學位授權(quán)一級學科點，涵蓋了基礎教育的所有課程。

太原師范學院熱忱歡迎廣大莘莘學子來這里深造成才!

音樂系

太原師范學院音樂系建立于1986年。本科專業(yè)有音樂表演、音樂學(理論)、作曲與作曲技術理論-電子/電子計算機音樂專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)教師64人，其中教授7人，副教授31人，講師24人，助教2人，具有碩士學位的有28人，在校生792人。設有聲樂、鋼琴、器樂、作曲、音樂學、藝術實踐等六個教研室和琴房與樂器管理中心。2015年首批藝術碩士生正式入學。

1、音樂學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基礎知識、基本理論與基本技能，掌握先進教育理念和教育方法以及一定的表演理論和技能，適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的具有良好人文素質(zhì)、較強創(chuàng)新能力和業(yè)務競爭實力的創(chuàng)新型音樂工作者，具有創(chuàng)新精神與一定研究能力。

主要課程：民族音樂學概論、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族民間音樂、中國古代音樂史、中國近現(xiàn)代音樂史、西方音樂史、音樂美學、藝術概論、田野采風技能、音樂學論文寫作、視唱練耳、基礎和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂基礎、配器法、歌曲寫作與改編、鋼琴或其他樂器演奏、山西民歌。

2、音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)包括聲樂演唱、鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等專業(yè)。培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的系統(tǒng)專業(yè)知識和能力，能夠在專業(yè)文藝表演團體、文化館、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才。

主要課程：聲樂演唱、鍵盤演奏、民族樂器演奏、管弦樂器演奏、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、基訓與身韻、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂基礎、配器法、歌曲寫作與改編、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、外國民族音樂、山西民歌賞析、藝術概論、朗誦與正音、意大利語音拼讀。

3、作曲與作曲技術理論專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握作曲與作曲技術理論專業(yè)―電子/ 電子計算機音樂方向基本理論、實踐和創(chuàng)作方面的知識與技能，具備在中等和高等學校進行多媒體音樂教學和教學研究能力的教師、教學研究及創(chuàng)作人員以及從事其他藝術傳媒、新聞媒體、影視等多媒體編輯制作的適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的具有良好人文素質(zhì)、科學素養(yǎng)、較強創(chuàng)新能力和業(yè)務競爭實力的創(chuàng)新型音樂工作者。

主要課程：作曲與電腦音樂制作、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)、配器、合唱與指揮、鋼琴或其他樂器演奏、山西民歌、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂美學基礎、藝術概論、音樂文獻檢索與論文寫作。

舞蹈系

1、舞蹈編導專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事中國舞、現(xiàn)代舞、民間舞等舞蹈編導以及教學與研究工作的高級專門人才。

主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、現(xiàn)代舞訓練、民間舞素材訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、中外舞蹈史、舞蹈藝術概論等。

2、舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈表演方面基本知識、基本理論和基本技能，掌握舞蹈表演學科的基本理論、基本知識，具有舞蹈表演及評論的基本能力。

主要課程：舞蹈基本功訓練、民間舞素材訓練、現(xiàn)代舞訓練、舞蹈表演原理與技能技巧、舞蹈劇目表演、中外舞蹈史、舞蹈藝術概論等。

美術系

美術系設有美術學、繪畫、動畫三個本科專業(yè)，有中國畫、油畫、版畫、動畫、中國書法與繪畫五個專業(yè)碩士研究生方向，自1986年美術系籌建、招生，至今已培養(yǎng)二十余屆畢業(yè)生。2011年，獲山西省重點扶持學科。2013年，獲山西省的省級特色專業(yè)。2014年增列為碩士專業(yè)學位授權(quán)點。

美術系教學設施完善，擁有良好的教學條件，建有多媒體教室、機房、工作室、圖書資料室及美術展廳。美術系現(xiàn)有教職工38人，其中教授7人，副教授6人，博士1人，碩士15人。學生報考研究生的升學率已達到近20%。

1、美術學專業(yè)

主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、裝飾畫、藝術概論、中國美術史、外國美術史、美術鑒賞與批評、美學、設計與制作、文化藝術名著導讀、多媒體教學設計與制作、中國畫、油畫、雕塑、攝影、陶藝、水彩畫、水粉畫、多媒體藝術、大學語文、大學英語、教育學、心理學、中小學美術教學論等。

2、動畫專業(yè)

主要課程：素描、色彩、設計基礎、人體速寫、動畫基礎、動畫概論、人物造型、視聽語言、動作設計、攝影基礎、Photoshop、Flash制作、劇作、Maya、表演、動畫前期、動畫后期、動畫創(chuàng)作、大學語文、大學英語、計算機基礎等。

3、繪畫專業(yè)

主要課程：素描、色彩、藝術概論、美學、中國美術史、外國美術史、油畫材料與技法、油畫創(chuàng)作、中國畫基礎、山水畫技法解析、山水畫創(chuàng)作、工筆人物畫技法、工筆人物畫創(chuàng)作、版畫技法、版畫創(chuàng)作、PS基礎、大學語文、大學英語、計算機基礎等。

設計系

設計系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、富有經(jīng)驗的師資隊伍，現(xiàn)有教職人員25人，其中教授1人，副教授7人;博士1人，碩士21人;學科帶頭人1人，學術骨干2人。全日制在校生七百余人。開設有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計四個本科專業(yè)。新建成設計系教學大樓近六千平方米，配備有圖書資料室、計算機實驗室、專業(yè)實驗室及獨立專業(yè)教室等。

1、視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為平面設計和數(shù)字媒體兩個方向，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎，較寬的知識面，較強的創(chuàng)新和實踐能力，熟悉本專業(yè)的生產(chǎn)工藝和材料應用，了解本學科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，能夠駕馭信息生活，塑造未來生活方式，具備在視覺傳達設計領域從事設計、生產(chǎn)、研究與工作的技能，全面發(fā)展的應用型高級專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、設計學概論、插圖藝術、桌面出版與印刷、界面視覺設計、VI設計、書籍整體設計、數(shù)字動畫設計、交互設計、包裝設計、廣告設計、數(shù)字媒體概論等。

2、環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為室內(nèi)設計和景觀設計兩個方向，培養(yǎng)在藝術領域從事設計、生產(chǎn)、研究與管理的應用型人才。強調(diào)課程設置的知識、技能、素質(zhì)的統(tǒng)一性、應用性、實踐性。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境設計基礎理論知識和相關學科知識，具備良好的空間造型與設計能力，擁有良好的環(huán)境設計職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事室內(nèi)外環(huán)境設計、展示設計、景觀設計、建筑設計、計算機輔助設計以及相關的管理、科研或教學工作的應用型、研究型人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、立體構(gòu)成、空間構(gòu)成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、設計人體工程學、效果圖表現(xiàn)技法、建筑與室內(nèi)設計制圖、中外建筑史、模型制作、建筑設計、室內(nèi)設計(陳設藝術)、室內(nèi)設計(商業(yè)空間)、景觀設計(住宅小區(qū))、景觀設計(公園街道)、景觀施工設計、展示設計、效果圖表現(xiàn)技法、裝飾構(gòu)造材料與施工、計算機輔助設計等。

3、產(chǎn)品設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為家居用品和展示設計兩個方向，培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識和相關學科知識，具備優(yōu)秀的產(chǎn)品造型與設計能力以及一定的產(chǎn)品策劃、包裝、宣傳能力，擁有良好的產(chǎn)品設計職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事居家產(chǎn)品設計、展覽與展示設計、創(chuàng)意產(chǎn)品設計以及相關的管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、人機工程學、產(chǎn)品設計效果圖技法、模型制作工藝、材料與加工工藝、產(chǎn)品設計程序與方法、用戶研究與市場分析、計算機輔助設計、制圖、現(xiàn)代家具設計、傳統(tǒng)家具創(chuàng)新設計、燈具設計、包裝設計、設計心理學等。

4、服裝與服飾設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為成衣設計和服裝制版兩個方向，培養(yǎng)能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并流行預測，同時能把傳統(tǒng)美學精神和民俗中的設計元素融進現(xiàn)代服裝設計中的基本方法，能在服裝藝術設計領域與應用研究型領域及藝術設計機構(gòu)從事設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、服裝設計基礎、服裝手繪效果圖、服裝工藝基礎、服裝設計元素整合、立體裁剪、中國服裝史、西洋服裝史、時尚網(wǎng)站設計、女裝結(jié)構(gòu)與紙樣、服裝材料學、服裝設計與櫥窗展示、服裝商品企劃等。

影視藝術系

太原師范學院影視藝術系，是山西省內(nèi)高校首家獨立建制的影視教育陣地，下設影視文學、播音主持兩個本科專業(yè);影視理論與批評碩士方向，承擔著600多名學生的本科教學、研究生教學工作。影視藝術系擁有一支理論基礎過硬、專業(yè)素養(yǎng)精深、課堂教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀師資隊伍，共有教職工23名，其中副教授3人，講師5人，博士3人，兼職碩導2人，省級學術帶頭人1名。

1、戲劇影視文學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)戲劇影視文學方面的高級專門人才。通過四年的本科專業(yè)教育，使學生熟知并掌握戲劇、廣播、電影、電視方面的基礎知識、基本理論，以及劇本創(chuàng)作、影視評論、攝影攝像、影視前后期制作等基本應用能力，能夠勝任廣播電臺、電視臺、影視公司、戲劇院團等制作機構(gòu)的生產(chǎn)實踐需要，同時能夠從事大眾傳媒、教學科研、文化藝術管理機構(gòu)、企事業(yè)單位和政府部門的策劃、宣傳、教學等綜合性的工作需求。

主要課程：中國電影史、世界電影史、視聽語言、電影美學、中國電視史、影視批評、電影作品讀解、影視劇本創(chuàng)作、影視攝影與攝像、電視節(jié)目策劃、影視批評寫作、電視編輯、傳播學等。

太原師范學院2016年藝術類各專業(yè)招生計劃表(具體分省計劃以各省招辦公布計劃為準)

科類

專業(yè)名稱

層次

學制

學費（元/年）

計劃數(shù)

招生范圍

測試科目

備注

藝術類（文理兼招）

美術學

本科

四年

7800

640

江西、江蘇、河南、甘肅、黑龍江、廣西、遼寧、內(nèi)蒙古

素描、色彩

除山西以外使用省統(tǒng)考成績的省份以當?shù)卣修k公布的計劃為準

動畫

本科

四年

7800

繪畫

本科

四年

7800

環(huán)境設計

本科

四年

7800

產(chǎn)品設計

本科

四年

7800

視覺傳達設計

本科

四年

7800

服裝與服飾設計

本科

四年

7800

音樂學

本科

四年

7800

200

山東、河南、甘肅、湖南、江西

歌曲或樂曲一首

音樂表演

本科

四年

7800

作曲與作曲技術理論

本科

四年

7800

舞蹈編導

本科

四年

7800

200

山東、河南、甘肅、湖南、江西

舞蹈基本功（40%）、舞蹈片段（30%）、音樂即興（30%）

舞蹈表演

本科

四年

7800

戲劇影視文學

本科

四年

7800

200

山東、河南、湖南、甘肅

筆試80%、面試（即興評述）20%

2016年藝術類分省專業(yè)測試時間表省份

報名時間

考試時間

考試類別

考試報名地點

山東

1月18日-2月16日（網(wǎng)報）

2月20日

音樂、舞蹈、戲劇影視文學

濟南市招辦統(tǒng)一的考試地點(濟南)

江蘇

1月31日-2月4日（網(wǎng)報）

2月15日

美術

南京曉莊學院

河南

2月16-17日

2月18日

音樂、舞蹈、美術、戲劇影視文學

河南鄭州市24中

黑龍江

1月18-19日（網(wǎng)報）

1月23日

美術

哈爾濱華德學院

江西

1月8日-1月16日（網(wǎng)報）

1月20日

美術、音樂、舞蹈

南昌大學

湖南

1月28-29日

1月30日

音樂、舞蹈、戲劇影視文學

湖南藝術職業(yè)學院

甘肅

1月19-20日

1月22日

美術、音樂、舞蹈、戲劇影視文學

蘭州城市學院

遼寧

2月25-26日

篇(5)

摘 要：隨著人們生活水平不斷的提高，空調(diào)產(chǎn)品早已走進千家萬戶，隨之而來的則是產(chǎn)品市場飽和，產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展遭遇瓶頸。面對空調(diào)產(chǎn)品的銷量下滑，提出全新的空調(diào)產(chǎn)品設計理念，打破空調(diào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的頹勢格局尤為重要。提出智能生態(tài)空調(diào)的全新概念設計，不僅能夠為用戶的視覺、聽覺、嗅覺等帶來完全不同的交互體驗，而且還能夠滿足人們對于“生態(tài)家電”的需求，同時也能夠改變空調(diào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展格局。

關鍵詞：智能生態(tài)空調(diào)；概念設計；交互體驗；生態(tài)家電

引言

隨著人們生活水平的不斷提高，“大家電”早已走入千家萬戶，這促使了各廠商、各品牌之間的激烈競爭，然而在競爭過后產(chǎn)業(yè)發(fā)展卻遭遇了瓶頸，產(chǎn)品趨于同化、功能受限。這一情況在空調(diào)產(chǎn)品方面體現(xiàn)得尤為明顯，空調(diào)產(chǎn)品銷量下降、更新速度變慢，這就需要全新的設計思路來重新打開空調(diào)市場。

人們在選購家電產(chǎn)品時，在保證產(chǎn)品必要功能的前提下，更傾向于選擇“顏值高”的產(chǎn)品。產(chǎn)品跨界整合設計思維，不僅能夠為用戶的視覺、聽覺、嗅覺等帶來完全不同的奇妙體驗，使產(chǎn)品更能符合消費者的內(nèi)心需求，從而使消費者對產(chǎn)品產(chǎn)生忠誠，更多地使用產(chǎn)品，最大限度地發(fā)揮出產(chǎn)品的價值，而且能夠提高購買者興趣，刺激消費。因此，依據(jù)現(xiàn)如今人們對于自然淳樸生活的向往，將空調(diào)產(chǎn)品與家庭生態(tài)產(chǎn)品結(jié)合，提出全新的空調(diào)產(chǎn)品概念勢在必行。

目前市場上最具創(chuàng)新性的智能空調(diào)為射流空調(diào)，其在全球范圍內(nèi)首次采用獨特的射流式出風技術，實現(xiàn)了送風快、涼，冷暖風在送出之前經(jīng)過充分混合，可避免“空{(diào)病”等問題，尤其是對于嬰幼兒及老年用戶，更加健康安全。最重要的是，射流空調(diào)打破了傳統(tǒng)空調(diào)立方體式的造型，鏤空的風洞給外觀造型設計帶來無限可能，它獨特的送風原理也為更新傳統(tǒng)空調(diào)概念提供了機會。

經(jīng)過國內(nèi)外設計師們多年的設計研究，基于植物工廠概念的“生態(tài)家電”在生產(chǎn)技術和類型方面都有了一定的發(fā)展。2010年，歐琳世博“低碳智能廚房”將“植物工廠”融入到家庭的廚房系統(tǒng)當中，這樣一種“自足式植物工廠系統(tǒng)”的實現(xiàn)就是現(xiàn)實版的開心農(nóng)場。它通過采用先進的LED人工光源以及無土栽培技術，實現(xiàn)一個5平方米的家庭種植園。不僅能夠提供日常小家庭所需的新鮮蔬菜，還能夠吸收室內(nèi)的二氧化碳，釋放氧氣，從而豐富家居環(huán)境的氧氣含量，創(chuàng)造出一個家庭天然氧吧。可見將“植物工廠”加入到家電產(chǎn)品設計之中已經(jīng)成為了當下產(chǎn)品設計的一種潮流。因此，提出智能生態(tài)射流空調(diào)的設計概念，可以突破空調(diào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的頹勢，打開全新的空調(diào)市場。

1設計需求調(diào)查

針對用戶對于智能產(chǎn)品的使用情況、期望情況、對于大型家電產(chǎn)品外觀喜好性的情況進行調(diào)查，其中，被調(diào)查者的男女比例為49.02%比50.98%，年齡主要集中在20-50歲，基本屬于智能機電產(chǎn)品主要消費群體。調(diào)查結(jié)果分析總結(jié)如下：

智能產(chǎn)品使用情況如圖1、2所示。

絕大多數(shù)用戶都已接受了智能產(chǎn)品，只不過對于不同種類的智能產(chǎn)品使用情況不同，而智能空調(diào)/冰箱等這樣的大型家電智能化的普及程度還不夠，這就為我們的設計帶來了機會，是一個十分有發(fā)展的產(chǎn)品機遇。

交互方式如圖3、4所示。

從調(diào)查結(jié)果來看，語音控制和手機控制占在交互方式的前倆位，雖然現(xiàn)在語音控制的產(chǎn)品還沒有完全普及，但是用戶對于這種交互方式的期望還是很高的。在選擇了希望通過手機與空調(diào)進行交流的被調(diào)查者中，92.59%的人希望通過微信、QQ平臺來進行控制。在隨后設計交互方案時應著重考慮如何實現(xiàn)人與空調(diào)的對話以及如何通過手機、指定動作等操控空調(diào)，也要注意如何在第三方平臺上進行交互。

用戶對于產(chǎn)品外觀的喜好性如圖5、6所示。

目前使用色彩鮮艷的大型家電用戶較少，使用白色、淺色家電的用戶略多于使用灰色、深色家電的用戶。大型家電質(zhì)感一般為塑料光滑質(zhì)感、金屬拋光質(zhì)感、金屬拉絲質(zhì)感等。這些數(shù)據(jù)說明，目前用戶對于這類家電的外觀比較接受，這對接下來的設計工作有很好的引導作用。

2 設計方案

2.1外觀設計

整體造型為立方體，但曲線的裝飾線剛中帶柔，擺脫了家電產(chǎn)品的冰冷感，如圖7-9所示。門中間設有LED光帶，能夠隨著空調(diào)工作狀態(tài)變換顏色，作為一種十分有趣的交互模式。出風口的門和培養(yǎng)箱的門是分開的，在美觀的同時能夠?qū)崿F(xiàn)兩個部分分別管理的功能。

預想外部空氣從進風口被離心式風扇抽入空調(diào)內(nèi)部，經(jīng)過濾后一部分被引入培養(yǎng)箱的氣流通道，經(jīng)透氣紗網(wǎng)的阻隔減速作用調(diào)節(jié)風速后以合適的速度吹入培養(yǎng)箱，再通過培養(yǎng)箱流向空調(diào)外部。

2.2交互設計

2.2.1空調(diào)系統(tǒng)交互

在用戶需求調(diào)查中得知用戶比較傾向于通過聲音及手機為媒介與空調(diào)進行交互，且相比于空調(diào)專門的APP，更多用戶傾向于通過第三方平臺如微信、QQ對空調(diào)進行控制。在此基礎上，提出了幾種交互情景，如下圖10-12所示：

空調(diào)可以監(jiān)測到室內(nèi)溫度及人的狀態(tài)，如人在室內(nèi)讀書，室內(nèi)氣溫達到29℃時，空調(diào)就會詢問用戶是否需要工作，這時用戶可以根據(jù)自身需求對空調(diào)發(fā)出指令；根據(jù)人的活動狀態(tài)自動調(diào)整溫度、風速，更加合理健康的服務用戶。智能培養(yǎng)箱能夠時刻監(jiān)測植物的生長狀態(tài)，提醒用戶是否需要更換培養(yǎng)液、修剪枝葉、收獲蔬菜等。

夜晚，智能空調(diào)能夠自動根據(jù)人的活動量、呼吸情況判斷并切換為睡眠模式，這時的風速和溫度都更加柔和，培養(yǎng)箱內(nèi)的聲音模塊能夠適當放大風吹過植物而引起植物葉片碰撞晃動產(chǎn)生的非常原始、自然的聲音。這部分聲音可以減弱空調(diào)工作產(chǎn)生的噪音，提高用戶的聽覺感受，是用戶可以更安靜的入眠。

2.2.2培養(yǎng)箱部分交互

銷售商可以根據(jù)用戶選擇想要培養(yǎng)的植物種類提供給用戶不同的培養(yǎng)液、培養(yǎng)基質(zhì)等。用戶通過手機微信綁定空調(diào)控制界面，輸入培養(yǎng)植物種類，培養(yǎng)腔即可通過智能芯片處理相關信息，對植物進行自動培養(yǎng)。當植物缺少營養(yǎng)物質(zhì)時，培養(yǎng)箱會自動發(fā)信息給用戶提醒用戶及時滴加培養(yǎng)液等。下圖13-15為語音交互、微信交互等示意圖：

3結(jié)論

生態(tài)智能空調(diào)的設計融合了傳統(tǒng)白家電和現(xiàn)代智能科技，用戶可以通過語音、手機等與空調(diào)進行交互，在感受射流出風口帶來的涼而不冷的微風的同時看到綠色植物的擺動、聽到自然的聲音甚至可以品嘗到純綠色、天然的蔬菜。此設計突破了傳統(tǒng)空調(diào)功能的局限，從根本意義上實現(xiàn)了家電的生態(tài)智能化。

參考文獻：

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[2] 張亞晨.思考“生態(tài)家電”[J].家電科技，2010（12）：8-9.

[3]王樂瓊.家用空調(diào)形態(tài)設計研究[D].昆明：昆明理工大學設計藝術學學科碩士學位論文，2008：9-16.

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作者簡介：

篇(6)

收納機構(gòu)可將主要構(gòu)件展開或收縮，以實現(xiàn)目標空間的變化和目標功能的轉(zhuǎn)換。論文從分析“大”與“小”兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)化途徑作為切入點，整理歸納了五種常見收納機構(gòu)的工作原理及其表現(xiàn)特點，在此基礎上結(jié)合工業(yè)設計的理念將其融入到面向浴室空間的五金產(chǎn)品設計當中。以“毛巾架”作為案例對象，所研發(fā)出的收納產(chǎn)品其功能可以擴展、其造型美觀大方、其使用方便宜人，而且與當前同類產(chǎn)品形成明顯差異化。

關鍵詞：

收納機構(gòu)；產(chǎn)品設計；衛(wèi)浴五金；毛巾架

0引言

收納的需要無處不在。伴隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)時的收納理念早已超出了詞典上“收容、收集、隱藏”的解釋，“合理隱蔽物品”的傳統(tǒng)收納觀念需要與時俱進。通過簡單地分析用戶的行為便可以知曉，收納必然關聯(lián)著后續(xù)的取用甚至是展示，故而能否做到巧妙收藏和方便取用，是當下人們對收納產(chǎn)品的重要考量標準之一。因此，以收納作為主題的設計越來越受到工業(yè)設計師的關注和青睞，在這方面成績斐然的當屬瑞典宜家IKEA公司，他們通過對“收納”進行多角度的研究后逐漸形成了一套十分合理的系統(tǒng)和成熟的程序，并將其融入到產(chǎn)品的設計風格與設計實踐之中[1]，最終成為公司的優(yōu)良設計基因和設計傳統(tǒng)而延續(xù)傳承下去。受其啟發(fā)，本文作者在從事面向浴室空間的五金產(chǎn)品設計實踐當中，也嘗試引入收納機構(gòu)，力圖開發(fā)出可擴展功能和便于系列化生產(chǎn)的新產(chǎn)品，以解決空間狹窄所帶來的使用不便、以及傳統(tǒng)設計造成的布局呆板等問題。

1收納機構(gòu)的原理分析

當抽屜沿著滑道拉出或收攏時，其體量由大而小或由小而大；折扇一端被銷釘鉚接，其扇面可展可折，同樣也是導致體量發(fā)生改變。從工業(yè)設計的視角可解析為形態(tài)在“大”與“小”之間發(fā)生了切換，而達到這一效果的機構(gòu)或者結(jié)構(gòu)原則上都可以應用于各種類型的收納產(chǎn)品設計當中。明顯收納特征的日用產(chǎn)品，其蘊含有五種典型的收納變形結(jié)構(gòu)，可對其進行如下探析和歸納。

1.1滑移伸縮收納機構(gòu)

伸縮機構(gòu)一般是指沿著某個軸（導軌）的方向其總長度能夠伸長或者縮短[2]，導軌形式可以是空間或者平面曲線，其中最常見常用的是直線型。滑移伸縮收納機構(gòu)的應用相當廣泛，美工刀即為典型的利用滑移伸縮收納機構(gòu)對刀刃展開或者藏縮。這種機構(gòu)的特點是可根據(jù)需要運用不同布局形態(tài)的軌道來約束運動件，各種伸縮效果非常靈活。在針對不同產(chǎn)品設計時，要注意運動位移應限制在合理的范圍內(nèi)，以防止出現(xiàn)拉脫；防止軌道受力不均及剛度不足導致的移動不暢；某些產(chǎn)品還應考慮設置滑移阻力以形成更好的人機體驗，例如不少知名品牌的衣柜推拉門都加裝了門用阻尼器，有效減少門扇對門框的撞擊反彈。

1.2折疊收納結(jié)構(gòu)

折疊結(jié)構(gòu)的應用歷史非常悠久，早在春秋時的魯班就設計出帶有折疊結(jié)構(gòu)的雨傘。研究可知折疊結(jié)構(gòu)往往具有一些特殊的約束，必須把兩個或多個普通單元組合成一個宏單元[3]。換言之其本質(zhì)是兩個構(gòu)件之間以鉸鏈連接形成繞心轉(zhuǎn)動的軌跡，從而達到折疊的效果，多鉸鏈則獲得多重折疊。這類機構(gòu)的應用也非常普遍和成熟，此種結(jié)構(gòu)的折疊衣架。折疊收納機構(gòu)的優(yōu)點是放縮比很大，但穩(wěn)定性略差，所以剛度尤其是整體剛度非常重要，受力的合理布局是其剛度設計的關鍵。

1.3風箱形柔性連接收納結(jié)構(gòu)

風箱型柔性連接涉及柔性材料的使用。在機械連接中柔性材料的使用非常廣泛，許多重復作用的部件、做往復運動的機構(gòu)，用柔性材料連接將大大提高機械的性能[4]，這主要受益于柔性連接允許被連接構(gòu)件的位置、角度在一定范圍內(nèi)變化，甚至構(gòu)件可以發(fā)生一定的形狀變化以容納功能件的變形，但不影響運動傳遞或連接固定關系。風箱形柔性連接收納結(jié)構(gòu)的典型應用很多，如樂器手風琴、家用抽油煙機的排氣連接管、工業(yè)數(shù)控機床導軌防塵折疊蓋護板等等。近年來有工業(yè)設計師別出心裁將這種結(jié)構(gòu)應用在家居產(chǎn)品設計上，如便攜式電腦音箱。風箱形柔性連接收納結(jié)構(gòu)可以適應和容納較大的位置誤差和變形誤差，其缺點是不能作為承力構(gòu)件，且抗破損能力亦較弱。

1.4柔性彈力收納結(jié)構(gòu)

柔性彈力收納是借助彈性材料的受力變形實現(xiàn)體量的改變，例如充氣類產(chǎn)品以及具有彈性骨架的產(chǎn)品，縮放量相當大。

1.5柔性盤繞收納結(jié)構(gòu)

柔性盤繞收納結(jié)構(gòu)的特點是被收納對象繞軸旋轉(zhuǎn)纏繞或放松以實現(xiàn)體量變化，這種結(jié)構(gòu)本身零部件并不采用柔性材料，而是指收整的對象屬于像線繩、軟管一類的柔性長索狀物品，卷尺就是一個典型的柔性盤繞收納結(jié)構(gòu)，這類機構(gòu)的設計要點在于保障中心軸的可靠性以及實時卡緊裝置。

2收納機構(gòu)在衛(wèi)浴五金產(chǎn)品設計中的實踐

2.1產(chǎn)品現(xiàn)狀

新時代的衛(wèi)生間不僅保留傳統(tǒng)功能，還延伸出梳妝、儲藏等新用途，逐漸成為人居環(huán)境中最重要的、使用率最高的活動空間之一。然而衛(wèi)浴空間的面積通常都比較小，環(huán)境潮濕，所以對收納產(chǎn)品要求較高，像浴室柜、面盆柜等都是具備強大收納功能的家具類產(chǎn)品，此外還有為數(shù)不少的衛(wèi)浴五金制件，諸如毛巾架、紙巾架、掛鉤等等，在每個衛(wèi)浴室內(nèi)都占據(jù)有一席之地。然而從市場調(diào)查和文獻檢索看，針對收納的研究主要集中在家具類產(chǎn)品和空間系統(tǒng)方面[5～7]，衛(wèi)浴五金產(chǎn)品的收納問題尚缺乏深度研究，設計思路還比較狹窄，結(jié)構(gòu)一般由雙安裝座、雙懸臂、橫桿構(gòu)成，基本不具備擴展的靈活性和動態(tài)性，當人數(shù)變化時，比如家庭成員增加或者親朋好友留宿，如何解決在不很寬敞的衛(wèi)浴空間里掛置更多的毛巾成為一個非常現(xiàn)實的問題。

2.2設計基本原則

五金衛(wèi)浴產(chǎn)品伴隨人們度過漫長歲月，18世紀的英國工廠主在藝術與工業(yè)之間架起橋梁，對這類產(chǎn)品的設計賦予了工業(yè)化時期的烙印；時展又催生出產(chǎn)品語意、用戶中心、交互設計、經(jīng)驗設計、情景設計等新概念，這些理念都可以與時俱進地融入傳統(tǒng)產(chǎn)品的推陳出新之中。然而不管世界千變?nèi)f化，工業(yè)產(chǎn)品設計的基本原則依然是“實用、美觀、經(jīng)濟、創(chuàng)新”。

2.3設計方案

方案一：毛巾架單桿毛巾架以“S”形構(gòu)件為擴展模塊單元，利用管狀懸臂中空的特點，實現(xiàn)單桿到雙桿、三桿的變化。S形模塊插入之后由于自身固有的彎曲度，使得毛巾架各橫桿自然成為梯度，多層毛巾掛置后的效果更為合理。方案二：毛巾架基本形式是雙桿架，“7”字曲拐形構(gòu)件與主懸臂構(gòu)件用鉸鏈銷軸連接成具有一個旋轉(zhuǎn)自由度的態(tài)勢，因此雙桿的角度和高度為用戶提供了一定可調(diào)節(jié)性。如果要進一步擴充橫桿數(shù)量時，仍用鉸接方式連接第二個同樣的曲拐構(gòu)件，使得雙桿變成四桿，按照自身需要調(diào)整曲拐構(gòu)件的轉(zhuǎn)角，最后能夠在墻面占用面積不變的情況下，可收掛毛巾的數(shù)量大大增加。方案三：毛巾架這款設計的整體構(gòu)成與常規(guī)毛巾架形態(tài)差異性較大，常見的雙安裝座在此被中置單安裝座替代。由于單安裝座上表面較大，于是在其上順勢設計成圓形凹槽使其具有杯架的功能。毛巾架橫桿利用了天線式結(jié)構(gòu)，橫桿可以從安裝座兩側(cè)懸臂伸出，而且其伸縮滑移的特征為擴充毛巾掛置區(qū)域提供了可行性。方案四：毛巾架也與方案一、方案二明顯不同，市場上對類此產(chǎn)品多稱為衣帽鉤，事實上這個設計最大的便利在于無需螺紋緊固件安裝，主要利用門扇背面的空間，將其直接掛于門扇上部。左右兩個掛臂互相穿插，其上的小通孔上下兩兩對齊后以帶螺紋的小柱銷上緊，而小柱銷同時發(fā)揮掛鉤的作用。顯然左右掛臂穿插部分的伸縮滑移可以方便地控制毛巾架整體的大小，從而滿足用戶的使用需要。

3結(jié)束語

本文只是探討毛巾架在使用中出現(xiàn)的問題和設計對策，如果將關注范圍擴大，就會發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)有產(chǎn)品往往是一旦生產(chǎn)出來投入使用，其體量很難擴展或改變，均存在類似的共性問題，即容量不夠、空間不夠、攜帶不便等等。那么秉承移植型設計的產(chǎn)品創(chuàng)新理念，從機構(gòu)的角度理清所有的縮放收納原理之后，合理移植到輕工日用品的再設計上，不失為一種有價值的設計思路。

作者：劉繼 李辛沫 李振開 王鴻逾 單位：喬登衛(wèi)浴 （江門）有限公司 五邑大學機電工程學院

參考文獻：

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篇(7)

[關鍵詞]衣帽間室內(nèi)環(huán)境、色彩風格、空間整體性

中圖分類號：H856 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）07-0387-01

一.衣帽間色彩與室內(nèi)色彩調(diào)和

現(xiàn)代衣帽間設計正處于追求企劃、組織、管理與彈性化運用設計方法與資源的時代。衣帽間設計發(fā)展至此，已經(jīng)不只是單一的創(chuàng)新工作，而且必須與管理、營銷、心理、市場、企劃工程等相結(jié)合，才能發(fā)揮整合的功能，設計出優(yōu)良的現(xiàn)代衣帽間。好的衣帽間設計應該是既能滿足大眾生活、工作、休閑使用的需求，又能適當?shù)匾龑藗內(nèi)绾握_地生活。

現(xiàn)代衣帽間設計常常運用豐富的色彩、美妙的曲線、獨特的造型來表現(xiàn)衣帽間價值的個性化。尤其在現(xiàn)代衣帽間的價格、質(zhì)量和功能都類似的情況下，設計成了影響消費者選擇的重要因素。個性化的設計包含了適當?shù)纳时憩F(xiàn)與最佳造型的設計。

任何形象之所以能被我們感知，正是因為它們具有不同的形狀、色彩和材質(zhì)。這些視覺元素共同構(gòu)成了豐富多彩的大千世界，因此設計美是通過“形”、“色”、“質(zhì)”等基本要素表現(xiàn)出來的。

（一）造型美即形體結(jié)構(gòu)的美

形態(tài)是在特定的環(huán)境條件下所呈現(xiàn)的外貌特征，是被視覺感知的物體的基本特征之一，可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)：一是具象的或稱寫實的，在造型藝術領域中，泛指人們在生活經(jīng)驗中已形成概念并可以指認的存在物，是人們對客觀對象經(jīng)過選擇而再現(xiàn)的形態(tài)，它追求的是具體一形似，給人以“真”的美感。具象形態(tài)包羅萬象，如人物、動物、植物、建筑、工具等。二是抽象的，抽象形態(tài)在造型藝術領域中，特指那些無法明確指認的形象或形態(tài)，如抽象派繪畫、構(gòu)成主義的雕塑等，雖可以引起我們某種感受，在生活經(jīng)驗中卻找不到與之對應相似的存在物。在衣帽間形態(tài)的創(chuàng)新設計中，我們應靈活運用造型美的法則，跳出定式思維、破舊立新、創(chuàng)造出令人耳目-新的衣帽間新形象

（二）色彩的美來自色彩適當程度的調(diào)和與對比

任何可視形象都呈現(xiàn)色彩并由于色彩差別的存在而被人們視覺感知。反過來色彩又以形象為感知方式。形與色有各自獨立的品格，又互為依存。色彩能產(chǎn)生各種美感，主要有兩類：一是功能性的。二是情感性的。

二、絢麗的色彩增加現(xiàn)代衣帽間設計的魅力色彩是一種富于象征性的元素符號

它在人類社會活動中扮演著一個重要的角色，就色彩自身而言，它是沒有感情的，但是，色彩一旦與人們的生活發(fā)生聯(lián)系之后，便成了人們表達情感的工具。在現(xiàn)代衣帽間設計中，色彩的運用，就如同于服裝運用于人體，因為衣帽間設計除了要滿足人們的起居生活的需要外，還體現(xiàn)出居住環(huán)境的完整設計風格，反映出居住者的職業(yè)特征、審美趣味和文化素養(yǎng)。

衣帽間的色彩運用一般表現(xiàn)在三個方面：

1.用色彩結(jié)合形態(tài)對衣帽間功能進行暗示。如衣帽間的某個部位或某個零件用色加以強調(diào)，暗示功能與結(jié)構(gòu)。

2.用色彩制約和誘導衣帽間產(chǎn)品的使用行為。如深色用于穩(wěn)重感，白色表示潔凈，黃色表示溫暖。

3.用色彩象征功能。有時衣帽間的特征屬性能夠用色彩表現(xiàn)，反映的是衣帽間產(chǎn)品的系列化形象，甚至關系到企業(yè)的形象和理念。

適當?shù)纳蔬\用在衣帽間設計中不僅能夠理性地傳達某種設計理念，更重要的能夠以它特有的魅力激發(fā)起使用者的情感反應，達到影響人、感染人和使人容易接受的目的。

同時，衣帽間設計還應該考慮消費個體對色彩不同的認同度。地理氣候及文化的差異導致民族色彩的出現(xiàn)，注意民族色彩的收集與整理，發(fā)掘民族色彩形成的深層原因，才能在設計的過程中把握本民族文化的繼承，體現(xiàn)個性化的設計思維和照顧本民族大部分個體的色彩認同。

色彩的表現(xiàn)與時代潮流緊密結(jié)合，流行色彩也反映了人類的心理狀態(tài)和對社會文化的價值認同。現(xiàn)代中國的生活方式變化日新月異，設計師應該多留心觀察社會需求的變化，體會時代人們心理的變化，并精心整理研究。這樣才能掌握色彩流行，有助產(chǎn)品暢銷。

色彩運用在衣帽間設計過程中占有重要的位置。衣帽間的色彩應該與使用環(huán)境相協(xié)調(diào)，具備顯示性格的力量，具備能獨自表達該設計靈魂的力量。衣帽間的色彩隨時代而變，依潮流而行。

三、千姿百態(tài)的造型設計提升現(xiàn)代衣帽間設計的品位造型是指一件物品整個外觀塑造的常用術語，是衣帽間設計價值體現(xiàn)的另一個拓展面

衣帽間造型設計的目的，一是該產(chǎn)品更加方便人們的使用；二是更加符合使用者的美學感覺和滿足人們的精神需求。一件衣帽間的造型是由變化多個造型要素相互之間的關系而形成的。造型要素包含形狀、材料、表面與色彩。衣帽間造型最主要的要素是形狀。衣帽間形狀是指該衣帽間三度空間的造型，主要表現(xiàn)在產(chǎn)品外觀凹凸、起伏變化及其構(gòu)造方面的限制等。設計師應該巧妙地利用這些限制優(yōu)化造型。一件優(yōu)良的形狀設計能使衣帽間有效地使用并給人以強烈的視覺印象。而材料是構(gòu)成形狀的分子，對造型形象有著重要的影響作用。設計師常常是在材料的限制下去做設計的。材料有各自的視覺性格，為了使材料更符合使用與視覺要求，設計師必須對材料的表面作適當?shù)脑O計。運用不同材料的表面妥善加以組合配置或?qū)Σ牧媳砻孢M行再處理，可分別給予使用者以各種不同的視覺感受。設計師可利用材料的表面變化或表面形成達到所要求的理想效果。較完美的表面可以改善衣帽間的使用性，使衣帽間更加容易保養(yǎng)，美學信息傳達得也更好。

在現(xiàn)代衣帽間產(chǎn)品設計中，追求藝術上的趣味化與風格上的個性化是造型設計要素的具體體現(xiàn)。衣帽間設計價值的根本在于如何滿足人們的需求。新的需求刺激新的消費欲望導致新的設計。隨著時代的發(fā)展人的個性得到了空前的舒展和張揚，設計領域內(nèi)關于設計的判斷準則