序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇常規(guī)管理匯報(bào)材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.管理成果的理論依據(jù)

1.1異常生產(chǎn)井動態(tài)網(wǎng)絡(luò)管理是實(shí)施異常管理法堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

1.2建立異常生產(chǎn)井信息化平臺是生產(chǎn)井非常規(guī)管理法實(shí)施的必要條件

1.3運(yùn)用異常生產(chǎn)井的信息預(yù)警、診斷分析定位、處理方法、規(guī)范操作、跟蹤系統(tǒng)是生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的有效手段

1.4生產(chǎn)井非常規(guī)管理法以最大限度的減少和消除異常現(xiàn)象為目的

2.主要創(chuàng)新做法

2.1異常生產(chǎn)井管理信息化

《日常生產(chǎn)管理信息化成果》它是采用B/S體系結(jié)構(gòu)；后臺數(shù)據(jù)庫采用Oracle數(shù)據(jù)庫，利用存儲過程封裝算法。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下功能：

2.1.1《生產(chǎn)經(jīng)營會議匯報(bào)系統(tǒng)》包括生產(chǎn)經(jīng)營會議管理、各類會議文檔管理建立了采油二廠各類會議材料應(yīng)用的高效網(wǎng)上平臺，實(shí)現(xiàn)了會議材料的分類錄入、存儲及，加強(qiáng)了會議材料的管理。

2.1.2《日常管理系統(tǒng)））有異常井預(yù)警、分析、跟蹤模塊，現(xiàn)場作業(yè)監(jiān)督模塊，熱化清管理和各類措施設(shè)計(jì)模塊，重點(diǎn)井和措施井跟蹤模塊，全廠生產(chǎn)情況的對比分析模塊。實(shí)現(xiàn)了日生產(chǎn)各類信息的挖掘和共享。

2.1.3《油井開關(guān)動態(tài)監(jiān)測》網(wǎng)頁，每天將采油作業(yè)區(qū)開關(guān)井的井號及原因全部反映出來，并進(jìn)行階段性存儲。

2.1.4建立了（新井、試油井日報(bào)錄人》端口，將新井、試油井、評價(jià)井納入全方位的管理監(jiān)控范圍。

2.2異常生產(chǎn)井管理精細(xì)化

2.2.1建立了一套完整的異常井診斷、分析、處理、跟蹤系統(tǒng)。

2.2.2在廠網(wǎng)頁上建立《異常井公告》、《油水井分析對比系統(tǒng)》、《單井日志詢》、《開關(guān)井生產(chǎn)時率查詢》、《油井開關(guān)動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)》、《異常井跟蹤維護(hù)》，使管理人員最大限度的運(yùn)用資料，快捷、準(zhǔn)確、精細(xì)的發(fā)現(xiàn)和判斷異常井，有效的協(xié)助生產(chǎn)指揮系統(tǒng)高效運(yùn)作。

2.2.3運(yùn)用生產(chǎn)綜合日報(bào)表反映當(dāng)日生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)、重點(diǎn)生產(chǎn)情況、異常井跟蹤情況，為生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確提供油田生產(chǎn)信息。

2.2.4當(dāng)日生產(chǎn)碰頭會和每周的生產(chǎn)經(jīng)營協(xié)調(diào)會逐一檢查落實(shí)。

2.3異常生產(chǎn)井管理制度化

在我廠QHSE管理標(biāo)準(zhǔn)體系中制定有YXEC/CZ〔06] 016-2007《異常井管理規(guī)定》，對異常井的發(fā)現(xiàn)、診斷、處理、跟蹤作出了明確的要求，同時制定《油田生產(chǎn)異常應(yīng)急預(yù)案》也對異常生產(chǎn)井的處理做出了相應(yīng)的規(guī)定，在生產(chǎn)運(yùn)行過程中出現(xiàn)異常時啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，控制事故源，減少經(jīng)濟(jì)損失，確保油田生產(chǎn)正常運(yùn)行。

2.4異常生產(chǎn)井管理規(guī)范化

2.4.1地質(zhì)技術(shù)人員對油水井第一手資料嚴(yán)格把關(guān)審查落實(shí)，采油作業(yè)區(qū)指定一名工程技術(shù)人員專門負(fù)責(zé)異常井的診斷、分析、跟蹤工作，參照《異常井管理規(guī)定》、《油田生產(chǎn)異常應(yīng)急預(yù)案》組織處理，同時嚴(yán)格按照《油水井資料錄人管理規(guī)定》當(dāng)日全部錄人。

2.4.2當(dāng)日異常井日報(bào)反映對異常井的分析判斷、處理意見，上報(bào)廠生產(chǎn)運(yùn)行科、管理室，由作業(yè)區(qū)地質(zhì)總監(jiān)把關(guān)簽字。

2.4.3當(dāng)日異常井在作業(yè)區(qū)生產(chǎn)會上匯報(bào)發(fā)現(xiàn)、診斷、處理情況，提出下步工作意見。當(dāng)日廠生產(chǎn)碰頭會上由管理室地下調(diào)度崗提出全廠異常井情況，采油作業(yè)區(qū)對其所轄異常井的處理情況詳細(xì)匯報(bào)，生產(chǎn)技術(shù)部門給予評價(jià)指導(dǎo)，最后由會議主持及廠領(lǐng)導(dǎo)提出工作要求。

2.4.4對異常生產(chǎn)井分析準(zhǔn)確、處理及時的單位和個人給予一定的表彰和獎勵，對異常井發(fā)現(xiàn)、處理滯后的單位和個人依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評和經(jīng)濟(jì)處罰。

2.5異常生產(chǎn)井管理立體化生產(chǎn)井非常規(guī)管理法是一種立體的、動態(tài)的三維空間管理方法

即橫向上反映出異常井的資料采集、診斷分析、確認(rèn)異常類型、采取工作手跟蹤分析、有效監(jiān)督等實(shí)現(xiàn)信息共享。垂直向上反映出最佳的信息存儲、分析方法、處理效果評價(jià)。由于信息資源共享，各部門、崗位之間相互溝通、相互協(xié)作、相互監(jiān)督，從而大大的提高了工作效率。

二、生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的實(shí)施過程

1.生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的三大理念以我廠企業(yè)文化為核心，以“產(chǎn)量前列，效益最佳，文化優(yōu)秀”的發(fā)展目標(biāo)為方向，導(dǎo)入以制度規(guī)范行為、以親情化營造和諧、以精細(xì)化管理夯實(shí)基礎(chǔ)、以一體化運(yùn)行創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)文化理念，促使生產(chǎn)井非常規(guī)管理法理念的形成——即快捷的發(fā)現(xiàn)異常、精細(xì)的管理減少異常、準(zhǔn)確的運(yùn)作消除異常。

2.生產(chǎn)井非常規(guī)管理法的五大要素

2.1人員素質(zhì)

良好的人員素質(zhì)是生產(chǎn)井非常規(guī)管理法高效運(yùn)作最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們在長期的油田開發(fā)生產(chǎn)管理過程中培養(yǎng)和造就了一支愛崗敬業(yè)的精神、吃苦耐勞的品格、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度、勝任崗位技術(shù)水平的員工隊(duì)伍。通過以目標(biāo)鼓舞人心、以發(fā)展凝聚人心，發(fā)揮思想政治工作的作用引導(dǎo)人、鞭策人，使有效的思想政治工作貫穿于管理法之中。

2.2地面設(shè)備

良好的油田生產(chǎn)設(shè)備是管理法突現(xiàn)效果的有利壞境。由于油井在長期生產(chǎn)過程中出現(xiàn)設(shè)備老化，容易出現(xiàn)異常。我們在油田生產(chǎn)組織過程中，有著一套完整的設(shè)備管理、地理信息系統(tǒng)，保證了油井正常生產(chǎn)設(shè)備合理配置。

2.3井況

良好的井況是管理法實(shí)施過程中所體現(xiàn)的必然結(jié)果。由于油井在生產(chǎn)過程中，受原油蠟、原油伴生氣、注入水質(zhì)、地層砂及其它井筒臟物的影響出現(xiàn)抽油泵漏失現(xiàn)象，井況變差，造成油井異常。

2.4供液能力

良好的油井供液能力是異常管理法最終體現(xiàn)效果的必要條件。由于受注水和油層儲層物性差的影響油井供液能力逐漸減弱，出現(xiàn)油井壓力降、供液不足的現(xiàn)象。

2.5制度建設(shè)

篇(2)

全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學(xué)生在20**—20**年第一學(xué)期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分?jǐn)?shù)上看，可以說多數(shù)學(xué)生成績中等，后進(jìn)生很多，相對差距很大。當(dāng)然這只是表面的，我計(jì)劃在這一學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步了解他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

學(xué)期目標(biāo)：

在充分配合學(xué)校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀(jì)律工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好學(xué)生的思想，日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班集體建設(shè)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

主要工作：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級管理體系

認(rèn)真利用有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結(jié)本周工作，并對下一周工作提出計(jì)劃，班主任除了平時的指導(dǎo)之外，將利用這個時間專門對其進(jìn)行工作方法的培訓(xùn)。同時，班委會每周進(jìn)行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

新學(xué)期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：

1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)；由生活委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學(xué)校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當(dāng)面向班主任匯報(bào)。每位同學(xué)都會分配到一項(xiàng)衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。

2、紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認(rèn)真填寫班級日志，；在宿舍內(nèi)，嚴(yán)格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律、安全，每天向班主任匯報(bào)一次宿舍情況。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊(duì)伍，組成一個紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀(jì)律。

3、安全方面：在跑校生學(xué)生中，選派一名小組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學(xué)生的出入安全；教室內(nèi)的電器開關(guān)，門窗關(guān)鎖責(zé)任到人，貴重物品不能放在教室里。

4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項(xiàng)工作，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學(xué)組成一個宣傳小組，負(fù)責(zé)對教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體工作如下：

1、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)各科課代表，組成一個學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開展一些活動，交流學(xué)習(xí)方法。

2、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

3、班主任對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)提出以下要求：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：

（1）每周都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

（2）每天清晨擬定出當(dāng)天要完成的事情。

（3）每天傍晚總結(jié)出當(dāng)天巳完成的事情以及未完成的原因。

（4）每月向家長用書信的形式匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活情況。

篇(3)

本學(xué)期我校以科學(xué)發(fā)展觀為正確指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，通過貫徹落實(shí)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”主題活動，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校、管理興校、人才強(qiáng)校、科研興校的意識，不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。現(xiàn)就半學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)常規(guī)管理

（一）要求教師做到以下基本要求。

1、開學(xué)前備好一周課程，上周備好下周課程，每人寫好1—2科教案，教研組長定期檢查。

2、做好工作計(jì)劃（包括：班主任工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、課外輔導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃等）。

3、認(rèn)真上課，按時輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，有的放矢，寫好輔導(dǎo)紀(jì)錄。

4、學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)工程活動，對學(xué)生作業(yè)提出質(zhì)與量的要求，對教師的批改要求全批全閱，批閱范圍包括隨教材配發(fā)的練習(xí)冊和教室布置的書面作業(yè)。提倡一定量的非書面作業(yè)。

5、學(xué)校支部聽課和個人自主聽課相結(jié)合，有聽課筆記。

6、有政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

7、期中考試后有質(zhì)量分析。

（二）課程開設(shè)

開齊課程，開足課時。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對個別課程有調(diào)整，增加了語文、數(shù)學(xué)、英語的課時。

二、校本教研

根據(jù)上級安排意見，配合“教師隊(duì)伍建設(shè)年活動”，教研組制定教研專題方向，教師人人有專題。教研組支部活動和個人自主教研活動相結(jié)合。

支部評優(yōu)課一次，正在進(jìn)行。

三、教師的績效考核

有績效考核方案和相關(guān)實(shí)施資料。

堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合，過程與效果相結(jié)合。定性考查“有無和是否”，定量由校委會根據(jù)教師提供資料和學(xué)校檢查記錄量化賦分。

四、安全工作

有安全教育管理制度。

定期開展校園安全檢查。對學(xué)校電路重新整修，將學(xué)校電路劃分為四個區(qū)域，減輕電路負(fù)載。

有針對性的開展校園安全教育。

安裝防盜門和封閉樓梯。

五、蛋奶工程

篇(4)

二、熱愛本職工作，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，熟悉教材，熟練掌握學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，熟悉各類儀器的性能和保管知識，掌握各類儀器的使用方法和維修的基本技能。

三、儀器設(shè)備、器材、藥品應(yīng)及時驗(yàn)收、登記入帳、進(jìn)櫥發(fā)現(xiàn)儀器質(zhì)量或數(shù)量有差錯應(yīng)及時處理。

四、實(shí)驗(yàn)室的管理工作要努力做到：常規(guī)管理制度化、儀器存放規(guī)范化、儀器保管科學(xué)化、各項(xiàng)記錄經(jīng)常化、檔案資料系列化。

五、按“實(shí)驗(yàn)通知單”準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢后清點(diǎn)儀器，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。

六、做好實(shí)驗(yàn)室的安全防護(hù)工作，掌握發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。經(jīng)常保持室內(nèi)外的整潔。

篇(5)

優(yōu)秀班集體考核細(xì)則一一、常規(guī)管理總分：(100分)

1.衛(wèi)生(50分) 2. 路隊(duì)(15分) 3. 三操(10分)

4. 安全(15分) 5. 其他(10分)上交材料、班級文化、集體活動、班隊(duì)會等

二、考核內(nèi)容

(一)衛(wèi)生考核(50分，扣完為止)

1.教室、清潔區(qū)、走廊無果皮、紙屑、瓜子殼、痰跡、無亂涂亂畫亂刻。教室門框、窗框、窗臺、后陽臺、飲水機(jī)、講臺、玻璃、天花板、瓷磚、陽臺及欄桿無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。室內(nèi)物品擺放整齊，灑掃工具入柜。不隨地亂倒垃圾。不在校園內(nèi)拍卡、玩紙飛機(jī)及各種帶有安全隱患的玩具等。不隨意踐踏花園，不破壞花草樹木。 以上一處不合格扣1分

2.亂倒垃圾、亂丟亂棄、吃零食發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

3.早、中、晚衛(wèi)生打掃及時(早上早讀課之前，中午預(yù)備前，下午放學(xué)后半小時之內(nèi))。未及時打掃一次扣5分。

(二)路隊(duì)

1.各班按指定地點(diǎn)(花園以南、操場上)站隊(duì)，(一年級除外)。每班分東、西站隊(duì)，舉好路隊(duì)牌，在校園內(nèi)按順序出校門。路隊(duì)整齊，不打鬧、不講話，不在校門口下隊(duì)。(以上一處不合格扣1分)

2. 早、晚放學(xué)由班主任老師護(hù)送出校門，班主任未送隊(duì)扣5分。

(三)課間操

1.課間操一律在教室門前集好隊(duì)，由班主任帶下樓，不打鬧、講話，集隊(duì)不拖拉。做操時教室不得留學(xué)生補(bǔ)課、做作業(yè)(生病的學(xué)生除外)，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。(以上一處不合格扣1分)

2.班主任未跟班每次扣5分。無故全班未做操扣5分。

3.無課間操的班級，班主任應(yīng)把學(xué)生有序組織在教室內(nèi)，學(xué)生隨意出教室或教室內(nèi)無老師一次扣5分。

4.周二、周五要利用好早操、課間操時間上好晨會課，一次未上扣1分。

(四)安全

1.課間不追打皮鬧、做危險(xiǎn)游戲，嚴(yán)禁攀爬墻頭、花園、籃球架、窗臺、陽臺。不攜帶管制道具、棍棒、煙花爆竹、打火機(jī)、紅外線、發(fā)令槍等危險(xiǎn)品、易燃易爆品進(jìn)入校園。(以上發(fā)現(xiàn)一人次扣5分)

2.清校后(清校時間為放學(xué)鈴響后20分鐘)不在學(xué)校逗留。(發(fā)現(xiàn)一人次扣1分)

3.不打架，不罵人，不說臟話。(發(fā)現(xiàn)一人次扣1分)

4.校園內(nèi)發(fā)生安全事故的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，造成惡劣影響的當(dāng)月班集體考核不參評。

(五)其他

1.無故不參加集體活動每班扣5分;

2.升旗、集會等活動集隊(duì)差、紀(jì)律不好，未穿校服，每人次扣1分;

3.認(rèn)真組織晨會、班隊(duì)會，一次不上扣1分;

4.按時上交材料，一次未交扣1分;

5.學(xué)校布置任務(wù)未完成，如黑板報(bào)、班級文化布置，一次扣5分。

6.每周一、三、五穿校服，5人以上每人次扣0.1分。

三、加分細(xì)則

1.班主任手冊、素質(zhì)報(bào)告書學(xué)期評比獲優(yōu)秀的在學(xué)期末年度考核積分中加1分;

2.凡政教處舉行的各種活動，如：廣播操比賽、班級文化布置等團(tuán)體活動，按積分評出一、二、三等獎，分別在當(dāng)月文明班級考核中加3、2、1分。

3.對市、縣舉行班隊(duì)會等公開教學(xué)活動或任務(wù)的，參照教師年度考核細(xì)則公開教學(xué)一項(xiàng)加分。

四、幾點(diǎn)說明

1.班主任考核實(shí)行安全工作一票否決制，凡班級發(fā)生一起重大安全事故，班主任年終不予評優(yōu)、評先(任課老師課堂教學(xué)安全事故，與班主任無關(guān));

2.文明班級評比在全校范圍內(nèi)進(jìn)行，每月從高分到低分，分別評出一、二、三等獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵，獲得一等獎的班級為當(dāng)月的優(yōu)秀班集體

3.教干每天晚放學(xué)后的值班檢查納入當(dāng)月的文明班級考核。

4.每學(xué)期按總分從高到低分別上報(bào)市、縣、校優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)。

優(yōu)秀班集體考核細(xì)則二一、優(yōu)秀班集體條件

(一)模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)評比活動，成績突出。

(二)有一個好的干部核心

1、班委會、少先隊(duì)能主持班隊(duì)日常工作，組織教育活動，完成好學(xué)校交給的任務(wù)。

2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。

3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務(wù)。

4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。

5、積極開展教育活動，每學(xué)期應(yīng)有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學(xué)生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報(bào)，給政教處。

(三)班集體有學(xué)期的奮斗目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風(fēng)，對本班內(nèi)出現(xiàn)的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉(zhuǎn)化工作。

(四)有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績?nèi)种陨系目颇繉W(xué)習(xí)成績的及格率、優(yōu)秀率在年級平均值以上，全勤率高.

(五)積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校、年級組織的各項(xiàng)活動，包括社會實(shí)踐、軍訓(xùn)、勞動及其它各項(xiàng)活動，表現(xiàn)突出。

(六)全班學(xué)生講文明，有禮貌，同學(xué)之間，師生之間、班級之間團(tuán)結(jié)好，有良好的組織觀念，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

(七)體育活動開展較好，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。

(八)無嚴(yán)重破壞公物現(xiàn)象，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

(九)班級中不斷樹立學(xué)生中各種類型的好的典型。

二、優(yōu)秀班集體評比辦法

(一)學(xué)校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。

(二)班委會根據(jù)優(yōu)秀班集體條件和本學(xué)期工作情況寫出書面總結(jié)。

(三)年級組長召開年級學(xué)期工作總結(jié)會，各班代表匯報(bào)工作，提出申報(bào)，年級任課老師評議，學(xué)生干部和老師投票，初評選出先進(jìn)班集體。

(四)年級把書面材料及填好《優(yōu)秀班集體評選申請表》報(bào)政教處，經(jīng)校行政會通過。

三、獎勵辦法

(一)優(yōu)秀班集體每學(xué)期評一次，第一學(xué)期初評張榜公布;第二學(xué)期總評授發(fā)獎狀。

(二)優(yōu)秀干部人數(shù)可適當(dāng)增加。

(三)照像獎勵，學(xué)校光榮榜公布。

優(yōu)秀班集體考核細(xì)則三一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，特制定本辦法。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立由校長室、教學(xué)教研處、政教處、少先隊(duì)等部門組織的優(yōu)秀班級評審小組，負(fù)責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核優(yōu)秀班級的考評工作。

2、學(xué)校少先大隊(duì)負(fù)責(zé)文明班級評選的具體工作。

三、評比與獎勵辦法

1、每學(xué)期評比一次，每年級一名，根據(jù)各項(xiàng)得分累計(jì)出總分。

2、原則上總得分年級第一名評為校優(yōu)秀班級。

3、學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎金。

4、校優(yōu)秀班級的評比結(jié)果作為班主任考核的依據(jù)之一。

四、附則及說明

1、有以下情況不得被評為優(yōu)秀班集體。

(1)班級里發(fā)生責(zé)任安全事故。

(2)班級學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象(如打架斗毆、故意損壞學(xué)校財(cái)物等)。

2、本細(xì)則未盡事宜由大隊(duì)部負(fù)責(zé)解釋。

3、本細(xì)則制訂后自二0一一至二0一二學(xué)年度第二學(xué)期試行。

五、江鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校優(yōu)秀班級考評細(xì)則

1、常規(guī)管理：少先大隊(duì)考評成績80分以上的每次得10分。

2、學(xué)業(yè)成績：語數(shù)期末成績達(dá)標(biāo)的每學(xué)科得20分。

3、其它：能按要求完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，每項(xiàng)工作得10分。

4、獎勵：

(1)奪得流動紅旗的每次加5分;

(2)在學(xué)校競賽中獲年級團(tuán)體第一名的加10分;

(3)學(xué)生在學(xué)校組織的競賽中獲一、二、三等獎的鎮(zhèn)級分別加5、4、3分，縣級及以上加10、7、5分;

(4)學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章的每篇加5分;

(5)學(xué)校代表隊(duì)在縣獲名次獎的每生加2分(最高不超過10分);

篇(6)

一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任

1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級管理

全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學(xué)生社會實(shí)踐活動班主任必須到。

2、強(qiáng)化了主題系列教育班會課的功能

主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。

三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱印⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)。

四、存在的主要問題及努力方向

由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。

1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。

篇(7)

新年好！遵照校長室的統(tǒng)一安排，根據(jù)所分管的工作，我想就德育工作、學(xué)生管理工作和安全管理工作重點(diǎn)作如下四個方面的匯報(bào)。

教育工作，德育為先，而抓好德育工作的關(guān)鍵是擁有一支高水平的德育隊(duì)伍。政教處是德育工作的牽頭協(xié)調(diào)者，年級是德育工作的落實(shí)操作者。尤其是年級管理主任和廣大的班主任，是德育工作的基礎(chǔ)力量，是德育工作能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。

對年級管理主任，要堅(jiān)持例會制度，政教處每兩周組織召開一次年級管理主任會議，交流德育經(jīng)驗(yàn)，籌劃下階段德育工作的開展。同時定期組織年級管理主任到省內(nèi)外學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加各級各類德育培訓(xùn)講座。

對班主任，首先要強(qiáng)化德育技能培訓(xùn)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次校級培訓(xùn)，聘請校外專家和優(yōu)秀班主任講授德育工作原理方法，介紹德育工作經(jīng)驗(yàn)；年級每月開展一次班主任培訓(xùn)，由政教處協(xié)助確定培訓(xùn)主題和提供培訓(xùn)材料。其次要配足配齊副班主任，班主任是德育工作中堅(jiān)力量，但其他的教師也擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行思想品德、政治法制等方面教育的義務(wù)，選取優(yōu)秀的代課教師擔(dān)任副班主任，不僅能協(xié)助班主任工作，更是加強(qiáng)德育工作的必要舉措。第三各年級要每月至少組織兩次班會公開課。班會課是德育的主陣地，各年級要就每次的班會課主題組織開設(shè)班會示范課，組織班主任觀摩學(xué)習(xí)，以提升班主任班會課的水平。第四強(qiáng)化班主任工作考核，以考核促進(jìn)班主任工作的提升，以考核促進(jìn)班主任自身德育水平的提高，年級每學(xué)期要根據(jù)班主任常規(guī)管理工作成績和班會課開設(shè)情況等對班主任進(jìn)行量化考評，并將考評成績報(bào)政教處。同時政教處和年級要定期組織學(xué)生評教，主動聽取學(xué)生對班主任工作的意見和建議，暢通教育者和被教育者的溝通途徑，促進(jìn)班主任工作的改進(jìn)和提升。

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中的“德育興校”工程是我們實(shí)施和落實(shí)德育課程的根本依據(jù)，在落實(shí)過程中我們要緊緊扣住《__省__中學(xué)德育課程體系和實(shí)施細(xì)則》以及《__省__中學(xué)文明禮儀課程實(shí)施意見》來進(jìn)行。

首先年級要根據(jù)“分層推進(jìn)”的原則，依據(jù)本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和德育認(rèn)知將《__省__中學(xué)德育課程體系和實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行細(xì)化，制定本年級德育課程計(jì)劃和活動行事歷，將本年級德育活動主題化、系列化。活動后要將活動過程性材料圖片等上報(bào)政教處，作為對年級考核的依據(jù)。其次扎實(shí)開展文明禮儀教育活動，積極總結(jié)上學(xué)期活動經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《__省__中學(xué)文明禮儀課程實(shí)施意見》并將其落實(shí)到行動中。第三倡導(dǎo)成立各級各類學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生進(jìn)行德育活動的主體，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的主要組織形式，通過組建不同層次、不同內(nèi)容、不同形式的學(xué)生社團(tuán)，來帶動德育活動的開展。同時加強(qiáng)德育基地和德育隊(duì)伍建設(shè)尤其是班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)（已述，略）。第四政教處要加強(qiáng)德育課程落實(shí)的督查和考核，注重過程性評價(jià)，同時積極協(xié)助團(tuán)委、年級開展“紅五月”活動和各類節(jié)假日德育活動。

學(xué)生常規(guī)管理是年級管理的常規(guī)動作，是保證學(xué)生在校身心健康發(fā)展的基本工作，要時時抓，處處抓，堅(jiān)持不懈抓。

開展主題教育月活動，以正確的思想引領(lǐng)學(xué)生的日常言行。政教處每月要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__省__中學(xué)十項(xiàng)規(guī)定》的內(nèi)容確定一個教育主題，協(xié)同團(tuán)委開展一次全校性的主題教育活動，利用櫥窗、廣播電視、國旗下講話、校外德育基地等開展主題宣傳教育活動。同時協(xié)助并督查年級依照主題利用班會課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、年級櫥窗、廣播講話等開展主題教育，利用周末和活動課時間以班級為單位圍繞主題組織開展各項(xiàng)課外實(shí)踐活動等。

強(qiáng)化常規(guī)檢查的力度，政教處除每周對全校的衛(wèi)生、跑操、升旗儀式、車輛停放、宿舍就寢等進(jìn)行檢查通報(bào)外，還要根據(jù)《__省__中學(xué)學(xué)生手冊》中的相關(guān)制度規(guī)定，每周確定一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)突擊檢查，如交通安全、留長發(fā)、帶手機(jī)、校外就餐、帶校徽等，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋、通報(bào)并責(zé)令整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)年級部、班級和學(xué)生個人進(jìn)行表揚(yáng)，對違反規(guī)定的學(xué)生根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分，絕不姑息。

安全管理是學(xué)生管理工作的頭等大事，確保學(xué)校無重大安全事故是管理工作的底線。上學(xué)期在校長室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，成功確保了校園的

安全穩(wěn)定和諧。新學(xué)期我們要繼續(xù)努力，建議各處室、年級在開學(xué)伊始組織本部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《__中學(xué)安全手冊》等學(xué)校相關(guān)安全管理制度，尤其是對照本部門安全目標(biāo)責(zé)任狀和《__省__中學(xué)安全責(zé)任分解表》中的內(nèi)容，明確職責(zé)，細(xì)化分工，建立健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

政教處要進(jìn)一步梳理、細(xì)化、完善各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并通過督查手段進(jìn)一步強(qiáng)化制度的落實(shí)；指導(dǎo)年級開展安全教育工作，通過班會課、廣播電視、櫥窗、國旗下講話等將安全教育常規(guī)化，把安全防護(hù)知識普及化，定期開展防震、防火等各種形式的疏散逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的能力。