要提升在《Environmental Education Research》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、了解期刊特點(diǎn)與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關(guān)鍵詞：撰寫簡(jiǎn)潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。

數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗(yàn)證論文的可靠性和科學(xué)性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時(shí)回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時(shí)機(jī)

避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動(dòng)態(tài)。

5、利用專業(yè)服務(wù)

語言潤色服務(wù)：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。

《Environmental Education Research》雜志創(chuàng)刊于1995年，ISSN號(hào)：1350-4622，E-ISSN號(hào)：1469-5871，國際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為ENVIRON EDUC RES，中文名稱為：《環(huán)境教育研究》。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English，出版地區(qū)為ENGLAND，出版周期為6 issues/year。作為一本專注于ENVIRONMENTAL STUDIES環(huán)境研究領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊，被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。

《Environmental Education Research》的使命是促進(jìn)對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育的研究和學(xué)術(shù)理解。該雜志通過發(fā)表關(guān)于環(huán)境教育各個(gè)方面的同行評(píng)審研究和學(xué)術(shù)論文來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這些研究和學(xué)術(shù)文章來自世界各地和不同的探究思想和實(shí)踐流派。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志為環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。同時(shí)，該雜志還積極參與國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與全球范圍內(nèi)的環(huán)境教育研究機(jī)構(gòu)和專家建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展。該雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志為環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科“教育學(xué)”為3區(qū)，小類學(xué)科“ENVIRONMENTAL STUDIES”為3區(qū)；在JCR分區(qū)等級(jí)為Q1。其影響因子為2.6。

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