關(guān)于《Review Of Research In Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒(méi)有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語(yǔ)言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說(shuō)明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過(guò)度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見(jiàn)解。

《Review Of Research In Education》雜志創(chuàng)刊于1973年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為REV RES EDUC，ISSN號(hào)：0091-732X，E-ISSN號(hào)：1935-1038。

該雜志由SAGE出版，出版周期為1 issue/year，出版語(yǔ)言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Review Of Research In Education》雜志中文名稱為：教育研究評(píng)論。

《教育研究評(píng)論》（RRE）每年出版一次，為對(duì)該領(lǐng)域具有重要意義的選定教育主題進(jìn)行分析研究評(píng)論提供了一個(gè)論壇。每一卷都涉及與教育和學(xué)習(xí)廣泛相關(guān)的主題，并發(fā)表文章，批判性地審視相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域的各種文獻(xiàn)和知識(shí)體系。RRE卷提高了知識(shí)水平，促進(jìn)了討論，并為未來(lái)的研究指明了方向。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于1區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于1區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼1。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：15.7，SJR：1.987，SNIP：5.074

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：13 / 1543，百分位：99%；

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