《Review Of Research In Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0091-732X，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1935-1038。
創(chuàng)刊時(shí)間：1973年
出版周期：1 issue/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：REV RES EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
教育研究評(píng)論(Review Of Research In Education)是一本由SAGE出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1973年，出版周期1 issue/year。
《教育研究評(píng)論》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育研究評(píng)論》（RRE）每年出版一次，為對(duì)該領(lǐng)域具有重要意義的選定教育主題進(jìn)行分析研究評(píng)論提供了一個(gè)論壇。每一卷都涉及與教育和學(xué)習(xí)廣泛相關(guān)的主題，并發(fā)表文章，批判性地審視相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域的各種文獻(xiàn)和知識(shí)體系。RRE卷提高了知識(shí)水平，促進(jìn)了討論，并為未來的研究指明了方向。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期1 issue/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為0篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.4，CiteScore指數(shù)15.7，SJR指數(shù)1.987。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：15.7
- SJR：1.987
- SNIP：5.074
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 13 / 1543 |
99%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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