序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇排放二氧化碳的危害范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：二氧化碳 產生 探索 應用

中圖分類號：TQ2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）03-0286-01

前言

伴隨時代的不斷發展，以及科學技術的不斷進步，人們越來越關注社會生產效率和質量的提升需求。二氧化碳作為人們生活中隨處可見的物質，成為直接影響人們生活和生產工作的重要元素。二氧化碳超標的問題嚴重的威脅社會環境保護工作質量和執行效率，但與此同時，二氧化碳的實際應用也具有非常重要的價值，能夠滿足人們社會生產生活中的衣食住行需求，同時還能夠應用于藝術行業創造良好的視覺效果。

一、二氧化碳的產生

二氧化碳在大眾生活當中非常常見，可以從煤礦資源、空氣、植物，以及各種石油、天然氣等自然物質中提取。另外，但凡是有機物的結構都可以通過分解等諸多方式形成二氧化碳物質，通過光合作用等方式也能夠產生二氧化碳。二氧化碳在人們的生活當中無處不在[1]。

二、二氧化碳的危害

由于社會生產效率的不斷加速，人們生活中二氧化碳的排量也在不斷的增加，如何E能夠通過合理的方式治理二氧化碳超標問題成為當下環境保護工作的重點內容之一。關注二氧化碳治理工作主要是源于二氧化碳對人們生活及健康存在危害，由于二氧化碳超標排放導致出現溫室效應和生態環境破壞問題等等[2]。

三、二氧化碳的應用

關注科學技術不斷發展的實際情況能夠發現，二氧化碳在人們的生活當中雖然存在比較大的危害，但是同時也可以充分的利用其特性，實現對二氧化碳的廣泛應用，在應用的過程當中能夠滿足很多社會生產需求。

首先，在行業生產方面，二氧化碳可以作為非常優質的萃取訂斥咳儷糾籌穴船膜劑，在日常工作過程中通過其特性作用實現溶解能力展示。常規狀態下，二氧化碳對液體和固體的溶解能力呈現出比較低的情況，但如果不斷的增加壓力和密度的情況就會提升二氧化碳的溶解能力。二氧化碳在針對有機化合物的時候，呈現出的溶解能力最為突出。二氧化碳處于亞臨界的溫度特征下，就可以與甲醇等有機溶劑的融合在再以，顯示出良好的混合溶解性特征，但是二氧化碳與水的互相溶解情況就呈現出比較弱的現象。二氧化碳與萃取的有機物質比較，呈現出揮發、粘性、擴散功能比較優越的效果，而且呈現出優越的化學穩定和溶解選擇特征。不會燃燒、無毒的特征也非常優秀，可以在飲食、藥物等行業的生產工作中體現出極強的優勢[3]。

其次，二氧化碳在植物生長的過程中也具有非常重要的價值和作用，能夠滿足實際的光合作用需求，也是光合作用規定必須原料。提升二氧化碳的劑量對于植物的健康、茁壯成長具有非常重要的影響作用。因此，很多農業種植和培育工作就會選擇二氧化碳作為施肥原料，提升農業植被的生產效率。因為空氣中的二氧化碳含量不足以提升農業作物的生長需求，因此，采取專業的二氧化碳施肥工才能夠保證農業植被的生長需求。提高二氧化碳濃度，達到1000微升/升的程度，就能夠直接提升農作物生長效率一倍以上。

再者，二氧化碳也能夠作為新型合成材料的生產原料，實現搭配雙金屬配位的PBM類型催化劑共同作用的效果。多種物質的結合能夠提升新型材料的活化程度，形成共聚作用的情況，進而產生PPC（即脂肪族聚碳酸酯），通過化工處理就可以產生二氧化碳樹脂材料。這種材料在當下我國社會的生產和生活當中都比較常見，給人們提供了方便的同時節約了使用的經濟成本，也能夠滿足實際的生產工作效率需求，同時還降低了傳統材料使用時出現的毒害問題[4]。

再次，二氧化碳固態模式還被稱為干冰，干冰在人們生活當中的應用范圍也十分的廣泛。例如，大眾餐飲、工業和衛生行業當中都會使用干冰，通過干冰能夠降低溫度，與冰相比較具有十分明顯的制冷效果。另外，干冰遇到高溫時會形成水，進而達成降雨的目的。在舞臺上應用干冰制造霧氣，達成良好的視覺效果。在餐飲行業利用干冰制作冰淇淋等，或者是保存飛機食物，等等。干冰具有極大的應用價值，在人們的生活當中十分常見，對于醫療衛生行業也具有良好的藥物、血漿保存功能，是非常重要的生活原材料之一。

結論

綜合上述研究內容進行切實有效的分析、探討和總結能夠發現，二氧化碳普遍存在于人類社會生活當中，因為超標排放的二氧化碳造成了地球溫室效應的問題，但充分、科學的應用二氧化碳也能夠創造良好的經濟和審美價值，這也是本次研究的重點。

參考文獻

[1]王小斌，邵燕斐. 中國城鎮化、能源消耗與二氧化碳排放研究――基于1995～2011省級面板數據[J]. 工業技術經濟，2014，（04）：115-123.

[2]王惠清，李斌，謝建勇，石彥，李文波. 二氧化碳吞吐技術在準東復雜油藏開發中的應用探索[J]. 新疆石油天然氣，2014，（01）：83-87+8-9.

篇(2)

即將枯竭的化石能源，面臨是日益惡化的環境。居高不下的生活成本其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護環境，節約能源是基本國策，要實現可持續發展，既要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口，資源環境相協調，又要堅持走生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路，保證一代一代永續發展。

毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，地球是母親。而我卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的

至少有100多種大氣污染物對環境產生危害，科學家發現。其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業生產與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質，這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環境問題已經發展成為全球性的問題了甚至影響著全人類的生存與發展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是氣候突變中滅絕的

人類只要呼吸便會排放二氧化碳，氣候變暖真的導致災難嗎？人們疑慮不是沒道理的二氧化碳的排放？這和我有關系？當然。可是總不能不讓我呼吸吧？這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業的責任吧，化石能源消耗產生的二氧化碳才是導致氣候變暖的罪魁禍首。可是和那些能源企業的距離真的不相干嗎？會有誰想過，這些消耗制造大量二氧化碳的企業最終把生產出來的能量輸送哪里？誰又是消費者?日常生活中，電腦，手機，熱水器，空調，電燈..哪一樣不需要消耗能量？升入高空的二氧化碳中，貢獻”多少？

選擇“低碳生活”每個公民應盡的責任。電腦，減少二氧化碳的排放。電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節能電燈泡，一只11w節能燈的照明效果頂的上60w普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%如果全國使用12億只節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發電量；選擇節能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力；多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。

篇(3)

【關鍵詞】二氧化碳 貢獻 危害 利用

【中圖分類號】X701 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）34-0201-01

任何物體的存在都具有兩面性，二氧化碳也不例外，我們要學會既要看到它對人類的貢獻，又要看到它對人類的危害。

一 二氧化碳在日常生活中的利

到目前為止，二氧化碳對人類的貢獻是巨大的，總體來說有以下幾點：

1.滅火

一般條件下，二氧化碳是不支持燃燒的，具有較高的密度，在常壓下，液態的二氧化碳會立即氣化，將二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，可使物體跟空氣隔絕。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速地汽化成氣體，從而將周圍的一部分熱量吸收，起到冷卻作用，因此二氧化碳可用于滅火，是常用的滅火劑。

2.工業原料

在化學工業上，二氧化碳是一種重要的原料，大量用于生產純堿（Na2CO3）、小蘇打（NaHCO3）、尿素[CO（NH2）2]、碳酸氫銨（NH4HCO3）等。在輕工業上，生產碳酸飲料、啤酒、汽水等都需要二氧化碳。

3.儲藏食品

在現代化倉庫里常充入二氧化碳，防止糧食蟲蛀和蔬菜腐爛，延長保存期。較低的溫度和低氧、高二氧化碳能抑制果實內乙烯的合成和削弱乙烯對果實成熟的促進作用，從而減輕或避免某些生理病害的發生。另外，環境中一定濃度的低氧、高二氧化碳具有抑制真菌病害的滋生和擴展的作用。二氧化碳不會造成谷物中藥物殘留和大氣污染。用二氧化碳通入大米倉庫24小時，能使99%的蟲子死亡。

4.光合作用

所有綠色植物都進行光合作用，而二氧化碳是一種主要原料。光合作用是一系列復雜的代謝反應的總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧循環的重要媒介。在農業上，溫室里直接施用二氧化碳做肥料，利用植物根部吸收二氧化碳，可以增進植物的光合作用。促進農作物生長，增加產量。在自然界，二氧化碳保證了綠色植物進行光合作用和海洋中浮游生物呼吸的需要。

5.制冷

固態的二氧化碳，即“干冰”，主要用作制冷劑，用飛機在高空噴撒“干冰”，可以使空氣中的水蒸氣冷凝，用于人工降雨;在實驗室里，“干冰”與乙醚等易揮發液體混合，可以提供-77℃左右的低溫浴。“干冰”還可做食品速凍保鮮劑。

6.石油、煤層采礦業

作為油田注入劑，可有效地驅油和提高石油的采油率。向油井下注射1噸二氧化碳液體，可增產原油3～5噸。注入地下難以開采的煤層，獲得化工所需的合成氣體和其他物質。

二 二氧化碳在日常生活中的弊

當然二氧化碳在為我們做貢獻的同時，也危害著人類。迄今為止，二氧化碳的危害有以下幾點：

1.對環境的危害

二氧化碳增多引起的溫室效應，就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現象。如果二氧化碳含量比現在增加一倍，全球氣溫將升高3～5℃，兩極地區可能升高10℃，氣候將明顯變暖。氣溫升高，將導致某些地區雨量增加，某些地區出現干旱，颶風力量增強，出現頻率也將增加，自然災害加劇。更令人擔憂的是，由于氣溫升高，將使兩極地區冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區將面臨海水上漲的威脅，甚至被海水吞沒。

2.對海洋的危害

二氧化碳含量增多使整體海洋酸性增大，尤其是越接近海洋表面的海水酸性越大，而且海洋表面酸性更強的海水中所含的氧氣和營養物質也相應減少。海水的這些變化影響了很多生物物種，擾亂了海洋食物鏈，并以目前人們還未知且不能理解的方式改變著生態界的組成。另外一個后果是：海水吸收的二氧化碳氣體大大減少了海水中碳酸鈣的含量。在海水的二氧化碳氣體含量偏高、pH值偏低、碳酸鈣含量稀少的環境中，海洋中許多生物要生成骨骼和甲殼就變得困難，這種情況對珊瑚尤其嚴重，對珊瑚生長有很大的影響――珊瑚會漸漸變白，并有可能最終死亡。

3.對人體的危害

篇(4)

【關鍵詞】低碳；管理；綠色

隨著世界工業經濟的發展和生產生活方式的無節制等因素的影響，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安寧。2009年12月7－18日哥本哈根世界氣候峰會的召開，讓“低碳”這個概念成為國際關注的焦點，進而，“低碳城市”、“低碳交通”、“低碳生活”、“低碳社會”、“低碳政治”、“低碳文明”等一系列新概念及其新對策也應運而生。綠色象征著生命活力、健康向上、溫馨和諧，學校是人群聚集的場所，應通過多種方式為師生提供參與可持續發展實踐所必須的知識、技能，主要以環境知識為載體，培養學生的探索精神、全球意識、主人意識。從而，實施低碳管理，讓綠意充滿校園，將為世界氣候改善盡微薄之力。

1．形成低碳意識 塑造綠色心靈

低碳意識，就是低碳環保的價值觀。低碳是個新近流行起來的詞，有些人覺得離自己很遙遠。當前，越來越多的市民能意識到節能減排的重要性，但是，大量的人們還不知道何為低碳，也不知道自己每天、每月、每年大約的碳排放量，更不知道碳排放量大的危害，低碳意識的形成迫在眉睫。

低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。也就是低能量、低消耗、低開支，主張人們對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，減少全球溫室氣體的排放。

200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發生變化。世界氣象組織公布“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。全球變暖已使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高，芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在中的島國。 美國媒體發表的一項研究也指出，地球發燒將給人類的健康造成了巨大的危機：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重；物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，從蘇格蘭羊身上已現端倪；腎結石增加，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到2050年，將新增泌尿系統結石患者220萬人；外來傳染病暴發，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發；溫度升高，涼風減少會加劇臭氧污染，極易引發肺部感染；水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病

一個人不管是吃飯呼吸，還是開車走路，一舉一動都在排放二氧化碳，它們可是導致全球變暖的罪魁禍首。據了解，食用一千克肉排放 34.5千克二氧化碳.、一包煙排放 0.15千克二氧化碳、一斤酒排放 0.31千克二氧化碳、一度電排放 0.88千克二氧化碳、一噸水排放 0.22千克二氧化碳、一立方米燃氣排放1.97千克二氧化碳、1千克洗衣粉間接排放0.68千克二氧化碳.，駕小汽車每人每公里排放2.84千克二氧化碳，乘公交每人每公里排放0.037千克二氧化碳，乘地鐵每人每公里排放0.008千克二氧化碳，座飛機每人每公里排放0.300千克二氧化碳••• 據統計，2009年我國的年人均二氧化碳排放量為4.57噸。

讓全校師生不斷地深入學習，了解低碳，呼喚出強烈的低碳意識，從而塑造出一顆顆生命活力之心、一顆顆健康向上之心、一顆顆溫馨和諧之心，即塑造綠色的心靈，生活中自覺履行環保公民責任，多樹立個人碳預算意識，為落實低碳行動打下堅實的基礎。

2．落實低碳行動 養成綠色行為

低碳意識，僅靠呼吁是不行的，還需要貨真價實地落實。只有讓更多社會主體都行動起來，低碳意識才能得到全面、踏實、自覺地落實，從而使人們落實低碳行動、養成綠色行為尤為重要。

2．1 綠化校園。在北京的八達嶺，一個碳匯林林場已經成形，它將通過實施造林、森林經營管理、植被恢復等活動，吸收固定大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到減少空氣中二氧化碳的作用。全校師生員工都要積極行動起來，開展植樹護綠活動，產生“成才林”、“母親林”•••讓校園成為綠色校園、森林校園，以抵消掉自己碳排放的一部分。

2．2 低碳行政。成立以校長為組長，副校級為副組長，中層干部、年級主任為成員的低碳管理領導小組，把低碳管理工作納入重要議事日程，明確分管領導和責任科室，建立相應的工作機制，責任到位、措施到位、投入到位，確保取得明顯成效。

用水，工作人員不定期巡查，杜絕常流水；要求全校師生員工從節約一滴水做起，并注意水的循環使用；提倡大家都喝工程改造過的直飲水，自覺地自備飲水杯，減少對一次性用品的消耗•••

用電，要求全校教職員工做到人走燈滅，人少少開燈，并使用節能燈；長時間不用電腦時，應關閉電源；少用空調,多開窗，空調控制在26度•••

檔案管理，利用網絡資源，推行無紙化辦公。公文的收發，無特殊情況，一律使用“OA”文檔收發管理系統完成；提倡電腦上起草、修改文稿，減少紙質傳遞和印數；除有固定格式的規范公文外，一般文稿提倡小號字排版，雙面打印，減少紙張消耗；加強復印機管理，文印員要認真審查復印材料內容和復印紙的領取，從嚴控制大量復印及私人資料和與工作無關的材料；倡導廢紙做便簽、紙有空白就可使用•••

生活指導，多走路少開車，多乘公交車少包車；多吃素菜少吃葷，剩菜冷卻后再送冰箱；低泡洗衣粉比高泡洗衣粉省水省電省時間，洗衣機開強檔比開弱檔更省電且能延長機器壽命；衣服多選棉質、亞麻和絲綢，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿；煮食物，水開后，變小火，即將熟就關火•••

2．3 低碳德育。“碳道德”是隨著低碳經濟的興起而出現的新道德規范，”碳道德”的基礎就是責任。為了實施低碳德育，加強校本培訓，建立一支高素質的低碳德育管理干部和教師隊伍最為重要。

閱讀《低碳經濟知識讀本》，適時進行知識競賽，讓學生了解低碳；“低碳倡議書”，開展“校園低碳行動，你我共同參與”簽約活動；充分利用“3.12”植樹節、“3.21”世界森林日、“3.22”世界水日，搞好“校園低碳行動，你我共同參與”主題活動；積極開展校園“低碳行動”“四個一”活動：節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙；還可搞低碳生活主題的手抄報、征文等活動，促進低碳德育的效果•••

2．4 低碳課改。“低碳”預示著節能減排、低耗高效，低碳課改就是以學生發展為本，節能高效，沒有污染，生機盎然的課改，因此，課改管理應是高效的，設施設備應是低耗的，校本培訓和校本開發應是實在的，作為課程改革主戰場的課堂教學更應是低碳的。

低碳課堂是洗滌心靈、消除污染的課堂。一個比環境污染危害更甚的孩子心靈污染問題，之前卻沒能引起學校以及家長、教師的足夠重視，現在的學生大部分是獨生子女，從小長輩溺愛，嬌生慣養，很少經歷過挫折與懲罰，造成部分學生在與人溝通、待人接物以及課堂參與、合作交流等方面存在心理障礙，在情感、態度、意志乃至個性、習慣等方面出現問題，在世界觀、人生觀、價值觀等方面產生扭曲，成為心理問題學生。作為人類心靈工程師，有責任幫助學生避免受到不健康情緒的影響，清除學生心靈深處的泥塵和垃圾，在提高學科素養的同時提高學生的心理和思想素質。

低碳課堂是節能簡約、低耗高效的課堂。著名教育家陶行知先生說過：“凡做一事，要用最簡單、最省力、最省錢、最省時的法子，去收最大的效果。”在構成課堂的各要素中，包括學習材料、情境創設、輔助手段（教具、學具、課件）、師生活動（語言、行為）等都應該是精簡的、有效的，課堂上的每一分鐘，都應盡其所用，不能出現浪費。投入較少的時間和精力，獲得最大的教學效益，讓每一位學生都有收獲、都有提高，應是我們課改實驗教師追求的目標。

低碳課堂是關愛生命、生機勃勃的課堂。著名教學專家葉瀾教授指出：“課堂教學蘊藏著巨大的生命活力，只有師生的生命活力在課堂教學中得到有效發揮，才能真正有助于新人的培養和教師的成長。”因此，低碳課堂教學應該是一個本真的過程，一個師生智慧共享、心靈溝通、情感交流的過程，一個豐富多彩的生命價值生成的過程，所有的課題都應從促進生命成長的角度，點燃學生智慧的火花，放飛生命靈性，使課堂成為師生靈性涌動的舞臺，讓課堂因生命而靈動，生命因課堂而快樂。

低碳課改還包括低碳教研、低碳作業、低碳測評•••

數百萬人小小的努力加在一起就會有很大的改觀。低碳行動還有哪些？需靠每個組織去發現，需靠每個個體去挖掘。作為學校，要激發全體教職員工不斷探索低碳行動方式，不斷探索低碳行動方法，不斷摸索低碳行動經驗，逐步讓全校師生員工都養成生命活力、健康向上、溫馨和諧的綠色行為習慣。

3．強化績效考核 促進綠滿校園

全國政協委員、中央財經大學金融學院教授賀強建議“一切污染都可歸結為碳排放，而碳排放都可計量，可以商品化、交易化的，理應上可以金融化”。據了解，一種叫“碳排放計算器”受到了關注和熱捧，用它可以計算出我們日常生活的二氧化碳排放量，只要輸入每天在衣、食、住、行等生活方面的消費數量，即可算出自己每天向大氣中排放“碳”的數量。但是，目前低碳仍缺乏完善的考核指標體系，2011年1月19日，《中國低碳城市評價體系》已出臺卻在認證中，一旦認證，學校也可參照制定《中國低碳學校評價體系》。當前碳排放量統計傾向于“碳足跡”模式，即傾向于強化政策性指標，弱化可量化指標。

低碳績效考核應在綠色文化的指引下，主要對管理體系中的各部門、各個體和流程進行考核，綜合考慮環境成本和環境效益，關注各部門、各個體和工作流程中節能減排目標的實現情況，讓流程不斷地優化，具體到每個部門、崗位和每個操作步驟，從中找出持續改進的空間，并形成正向評價。

作為學校，要將低碳績效考核納入學校管理的重要組成部分，成為對全體教職員工及各部門業績考核的主要依據，成為對學生綜合素質評價的重要依據。先由學校統一制定《辦公室節約措施規定》、《低碳生活50條準則》•••再定期進行考核，采用自評、互評、家長評、社會評等綜合評價，評出“環保小衛士”、 “綠色班集體”、“低碳生活佳人”、“低碳管理部”等，并給予獎勵。之后，將進行逆向反饋，從反饋中找出績效考核下一步的改進方向，讓績效考核成為一個動態的循環管理，最后保證目標的實現。

低碳不是一種時尚，而是一種發展觀。每個學校都有自己的辦學理念，無論如何，都應將“低碳”理念貫徹整個學校管理之中，不斷強化全校師生的低碳意識，持續倡導全校師生的低碳行動，并貫徹始終，最終讓綠意充滿校園的每個角落，為建設資源節約型、環境友好型社會貢獻力量。

參考文獻

[1] 《低碳管理》版次：2010、10、01 第1版 作者:陳軍 出版社：海洋

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關鍵詞：液態二氧化碳、工藝流程、設備、安全

中圖分類號：TB21 文獻標識碼：A 文章編號：

Abstract：Process design, selection of main equipments and security measures were introduced for a15m3 industrial liquid carbon dioxide filling station.

Key word：Liquid carbon dioxide、Technological process、Equipment、Security

1.引言

二氧化碳是一種用途很廣的化工原料，被廣泛用于焊接保護氣、大棚氣肥、煙絲膨脹劑、超臨界萃取劑等，作為化學碳源大量用于尿素、碳酸酯、聚碳酸酯、阿司匹林和合成甲醇的生產。工業上二氧化碳以液態或固態的形式儲存。固態二氧化碳（干冰），直接由氣體冷卻變成固體，溫度升高時，干冰升華直接變成氣體，因空氣中的水分不可避免地會凝結在干冰上，使干冰升華時產生的二氧化碳氣體中含有大量水分，所以固態二氧化碳不能用于工藝上對二氧化碳純度有較高要求的生產中。工業上使用的瓶裝液態二氧化碳存儲、運輸方便，成本低廉，使用廣泛。

2.充裝站工藝介紹

2.1.工藝流程簡介

液態二氧化碳經低溫槽車送至儲罐區，并充裝至液態二氧化碳儲罐，液態二氧化碳經低溫液體泵加壓后充裝至二氧化碳鋼瓶。

2.2.工藝流程框圖：

液態二氧化碳充裝流程圖

3.主要設備選型3.1.液態二氧化碳儲罐3.1.1.儲罐選型液態二氧化碳儲罐按隔熱方式分類，大致有以下3種：（1）真中粉末隔熱隔熱方式為夾層抽真空，填充粉末(珠光砂)，常見于小型液態二氧化碳儲罐，由于其制造技術成熟，維護相對方便、靈活，目前使用較多。

（2）正壓堆積隔熱

采用絕熱材料，夾層通氮氣，絕熱層通常較厚，主要用于大中型液態二氧化碳儲罐和儲槽。

（3）高真空多層隔熱采用高真空多層纏繞絕熱，多用于槽車。綜上所述，本工程采用的是臥式圓筒形真空粉末液態二氧化碳儲罐。

3.1.2.儲罐的工藝參數

本工程選用15m³臥式儲罐1臺。其主要工藝參數如下：

型號：CFL-15/2.16工作壓力：2.16MPa設計壓力：2.20MPa工作溫度：-16℃設計溫度：-20℃容積：15m³

外形尺寸：Φ2416X7490mm3.2.液態二氧化碳充裝泵3.2.1.充裝能力液態二氧化碳充裝泵的充裝能力根據高峰小時充裝量確定，并留有一定裕量。本工程高峰小時充裝量為960L／h。固選用型號為“BPCO2-600-1200/10”的低溫液體泵。

3.2.2.主要工藝參數

型號：BPCO2-600-1200/10

形式：臥式、單缸、活塞泵

工作介質：二氧化碳

流量（液體）：600～1200L/h

最大出口壓力：10MPa

入口壓力：1.38～2.2Mpa

電機形式：調速電機

電機功率：7.5KW

3.3.二氧化碳匯流排

二氧化碳匯流排根據生產能力確定，并留有一定裕量。本工程的生產能力為150瓶/天，每天工作8小時。固選用型號為“GR-6”的二氧化碳匯流排，共6個接頭，材料為06Cr19Ni10。

4.安全設計4.1.危害分析液態二氧化碳是二氧化碳儲存和輸送的一種有效的方法，在實際應用中，用戶使用的是高壓鋼瓶氣化后的二氧化碳，因此，在考液態二氧化碳設備或工程的安全問題時，不僅要考慮二氧化碳窒息作用的危險性，還要考慮液態二氧化碳存儲于儲罐時的低溫特性和儲存于高壓鋼瓶時超壓爆炸危險性。二氧化碳本身無毒，但在高濃度時有窒息作用。當空氣中濃度高于3%時就會出現呼吸困難、頭痛、眩暈、嘔吐等窒息癥狀；濃度高于10%時，可引起視力障礙、痙攣、呼吸加快、血壓升高、意思喪失等嚴重癥狀；濃度達到25%以上時，能出現中樞神經的抑制、昏睡、痙攣以及窒息死亡。液態二氧化碳存儲于低溫儲罐中，如果發生泄漏，液態二氧化碳會迅速氣化，由于二氧化碳氣體密度比空氣大，容易向下積聚，會造成窒息；泄漏的液態二氧化碳溫度較低（約-16℃）會導致灼傷、凍傷、體溫降低等。另外，液態二氧化碳儲存于高壓鋼瓶內，一旦充裝過量，爆炸危險性極大，因為鋼瓶的容積是一定的，而且又是封閉的，瓶內的液態二氧化碳隨著溫度的升高，其體積必然膨脹，但它又必須受鋼瓶容積的的限制，一旦液體膨脹滿了鋼瓶的全部空間以后，膨脹即轉為壓縮，由于液體的壓縮性很小，以致反作用于瓶壁的壓力劇烈增高，當鋼瓶承受不了持續升高的壓力時，就會發生爆炸，從而造成人員傷亡和財產損失。因此，在設計中都必須采取必要的措施。4.2.安全考慮對于液態二氧化碳的充裝、儲運的各個環節，主要考慮的安全問題就是如何防止儲罐中液態二氧化碳泄漏；防止液態二氧化碳充裝系統超壓，引起超壓排放；防止鋼瓶過量充裝，引起超壓爆炸。同時，還應考慮，由于低溫特性，管道、管件材料選用的相關問題；液態二氧化碳系統安裝與運行溫差大而引起的管道變形的問題及進行液態二氧化碳充裝操作時，操作人員的防護等。

4.2.1.有關規范

本工程在消防方面主要執行的是《建筑設計防火規范》(GB 50016)中的相關條款。同時，工藝設計中還應遵守《液化氣體氣瓶充裝規定》（GB 14193）及《液化氣體氣瓶充裝站安全技術條件》（GB 17265）的相關規定。4.2.2.設計措施（1）緊急關閉系統在液態二氧化碳儲罐的底部進液管和出液管均裝設了氣動緊急切斷閥，在緊急情況下，可在儲罐區或控制室就近切斷。緊急切斷系統可控制液態二氧化碳的連續釋放產生的危害。（2）控制系統

液態二氧化碳儲罐液位設置高液位報警，防止卸車時儲罐充裝過量導致液態二氧化碳泄漏。液態二氧化碳充裝泵的出口管線上設置壓力表與充裝泵聯鎖，當系統出現異常導致充裝壓力升高時，自動停泵。鋼瓶的稱重衡器設置超裝報警裝置，防止鋼瓶超裝發生事故。此外，還設有一些溫度、壓力檢測項目，以實現安全控制。（3）安全泄放系統在密閉情況下，液態二氧化碳會受熱膨脹，引起管道內壓急劇升高會導致管道發生破裂，因此，在液相管道兩道閥門之間加設安全閥。此外，液態二氧化碳儲罐也設有安全閥，一旦罐內壓力過高，安全閥起跳，可將超壓氣體排出，保護儲罐。（4）閥門、管道及管件

本工程管道材料選06Cr19Ni10（GB/T 14976），管徑按工藝流程流量配置。

管件：帶頸對焊法蘭（材料采用06Cr19Ni10），不銹鋼金屬纏繞墊片及相匹配的緊固件。

篇(6)

一、溫室效應的形成

溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣等化石燃料，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。

空氣中含有二氧化碳，而且在過去很長一段時期中，含量基本上保持恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于“邊增長、邊消耗”的動態平衡狀態。散布在大氣中的二氧化碳大部分被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有一少部分二氧化碳通過植物光合作用，轉化為有機物質貯藏起來。這就是多年來二氧化碳占空氣成分0.03%（體積分數）始終保持不變的原因。

但是近幾十年來，由于人口急劇增加，工業迅猛發展，排放的二氧化碳，遠遠超過了過去的水平。而另一方面，由于對森林亂砍亂伐，大量農田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉化為有機物的條件。再加上地表水域逐漸縮小，降水量大大降低，減少了吸收溶解二氧化碳的條件，破壞了二氧化碳生成與轉化的動態平衡，就使大氣中的二氧化碳含量逐年增加。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。

二、溫室效應的危害

由于溫室效應帶來得是地球表面溫度的升高，所以它也帶來下列幾種嚴重惡果：

地球上的病蟲害增加，農業減產、海平面上升、氣候反常，海洋風暴增多、土地干旱，沙漠化面積增大。科學家預測：如果地球表面溫度的升高按現在的速度繼續發展，到2050年，全球溫度將上升2-4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導致海平面大大上升，一些島嶼國家和沿海城市將可能淹于水中。

篇(7)

究竟是什么原因造成地球現在這么多異常呢？通過網絡調查和專家詢問，我了解到其中一個重要的原因就是地球上二氧化碳的排放量過多。而在二氧化碳的排放中，除了工業排放外，家庭碳排放量過多也占重要的因素，尤其是發達城市里的家庭。

為此，我對城市的家庭碳排放量做了一番調查。

1、調查對象：①發達城市的抽樣調查

②我自己的家庭

2、調查內容：①交通消耗能源量

②家庭用電用水量

③家居環境

④ 生活習慣

⑤家庭消耗品

⑥家庭損耗品的循環使用

3、調查途徑：①網絡查詢

②詢問專家

③咨詢家長

④自我計算

1、首先，通過網絡查詢，我調查發達城市的代表上海的徐匯區的情況，我了解到上海XX年徐匯區中小學生家庭碳排放量調查結果。

資料顯示了參與活動的中小學生家庭年碳排放量，并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布情況，結果表明：有46%家庭年碳排放量超標（見圖一），而超出碳排放正常范圍的家庭，地面交通碳排放量占的比重最大，其次是家用能源，最后是資源浪費（見圖二）。

通過查找，我找到一個計算家庭碳排放量的計算公式，按照公式我把我們家的相關費用歸納在以下幾個項目中，粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。

家庭二氧化碳排放量計算公式：單位×排放量計算系數＝二氧化碳月排放量

二氧化碳月排放量（公斤）

1）我家里的二氧化碳排放量從多到少的順序是：用電——煤氣——公共交通——汽油——搭乘的士——用水——直飲水。

2）我們家五口人，家里冰箱一臺、空調四臺、風扇三臺、電視兩臺、電腦兩臺、光管幾十根、電飯煲、電磁爐、電熱壺各一個，這些電器消耗了我們家最多的能源，所以也占二氧化碳最多排放量。

3）我們家五口人，每天煮三餐飯，還有兩部熱水器，老人家怕冷，一年四季要沖熱水澡，每天要喝熱熱的湯，所以煤氣消耗量占第二位。

4）我們家三口人上班上學都離家里很遠，所以要搭乘不同的交通工具上學和上班，有地鐵、有公車、有私家車，所以交通消耗能源占很大的比例。

5）家庭還有很多家居用品的二氧化碳排放量也很大，比如一次性用品、家庭洗滌用品、清潔用品、服裝等等。這些都很難用公式計算出來，但是二氧化碳的排放量絕對不低，也要算為家庭的第八消耗。

6）據調查，中國普通城市家庭的碳排放量平均為2.7噸/月，從計算中（>3.3噸）看出我們家7）要減少二氧化碳排放量，就要節約能源；要節約能源，就要從生活的小事做起；要從生活的小事做起，就要養成良好的生活習慣。只有有了良好的生活習慣，盡量在生活小節上減少能源的消耗，才能做到節能減排。

全球變暖、氣候異常給我們敲響了警鐘。地球，正面臨巨大的挑戰。現在我們的環境越來越糟糕了，大家不要再隨意破壞環境。節能減排關系到大家，關系到每一個家庭。大家必須從身邊做起，從小事做起，參與到節能減排的行動中來。

為此，我上網搜查并整理了一些節能減排的好方法。

一）家居生活

注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

節能燈最好不要短時間內開關，有資料說節能燈其實在開關時是最耗電的。

白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環保節能。

2. 低碳烹調法

盡量節約廚房里的能源。食用油在加熱時產生致癌物，并造成油煙污染居室環境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。

自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。路上看到被人丟棄的食物，可以撿起來喂野狗、野貓和小鳥等小動物。變質的飯菜可以埋在地里做肥料。

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4. 愛惜衣物之道

穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統衣著的保鮮度和耐用性更好。

外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。

吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。

5. 家用電器的節能使用

購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。

電視、電腦不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態。

6. 循環再利用

靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。據統計,回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節約用紙就是保護森林、保護環境。 回收塑料及金屬制品1公斤鋁的重新利用可以避免11公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

7. 節能的健身方式

假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動，在節電的同時，健身、健心、健性情一次完成。 手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經常處于緊張狀態的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協調能力。

8. 節省取暖和制冷的能源

大部分家庭的能源都消耗在取暖和制冷上。只要有效地使用自然通風和避免房間過暖，就能簡單地減少10%的費用和二氧化碳排放量。 檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質量。冬季檢查門和窗邊的縫隙是否密閉。 夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低。

9. 可再生能源

使用各種可再生能源的技術，能大大地減少我們在使用能源的過程中產生的二氧化碳。太陽能可以加熱水和發電。在一些歐洲國家越來越多地采用生物質采暖系統，還有一些新式的小型風力渦輪發電機已經可以供家庭使用。

10. 垃圾分類處理

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養孩子愛護環境的習慣和自覺性。

高能效汽車每公里產生更少二氧化碳。一般說來，汽車重量越大越耗油，產生的二氧化碳越多。與經濟型的小汽缸車相比，大型suv汽車和豪華汽車排放至少兩倍以上的二氧化碳。越野型汽車安全系數高，但比較耗油。自動檔汽車的動力傳遞通過液壓完成，在工作中會造成動力損失，尤其是在低速行駛或堵車中走走停停時，油耗更大。

汽油和柴油：環保型的汽油和柴油能提高汽車的性能。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對空氣的污染。 生物液體燃料：生物液體燃料與傳統車用燃料相比，可以潛在地帶來二氧化碳減排。中國已經是世界燃料乙醇的第三大生產國和使用國。燃料乙醇在全國9個省的車用燃料市場得以推廣和使用。

3. 明智的旅行

先計劃好最佳路線再出發。 仔細想想你旅行需求。盡量使用公共交通工具。 做好汽車的日常養護，確保它能在最佳狀態下行使。檢察輪胎氣壓和機油。不需要的時候，把車頂行李架和箱子拆下來，因為這些都會使車子的效率降低超過10%。

行駛時注意油離配合，保持在經濟時速。試驗顯示，油門踩到底比中速行駛費油2—3倍，所以在行駛中猛剎車、猛起步都是大忌，盡量做到平穩起步。在排隊、堵車或等人時，盡量避免發動機空轉。發動機空轉3分鐘的油耗可以讓汽車行駛1公里。因此，如果滯留時間超過1分鐘，就應該熄火。

6. 提高出門辦事效率

除非必需，不單獨駕車出門。每次出門之前，把要辦的事列出來，爭取一口氣辦完。這樣可以減少塞車造成的能源浪費和環境污染。

自備購物袋或重復使用塑料袋購物

塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。 2. 購買本地的產品

購買本地的產品能減少在產品運輸時產生的二氧化碳。例如：根據環境、食品和鄉村事務部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產品的車輛。

3. 購買季節性的產品

購買季節性的水果和蔬菜能減少溫室生長的農作物。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節性的產品。

一方水土養一方人，本地的食品最適合當地人食用。本地生產的其他商品，維修保養方便且成本低廉。季節性的食品是在最適宜該物種生長的自然生態下成熟的,最富營養，同時也少有各種催生的添加品。而反季節食品不僅價格貴而且營養較少,添加的農藥、化肥和催生劑也危害健康。

4. 減少肉、蛋、奶等動物性食品的采購

飼養家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人為產生的甲烷中，畜牧業就占16%。肉類的生產、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發地球溫室效應所占人類行為的比重高達25%。

5. 少用一次性制品

商場里充斥著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產生的大量垃圾造成環境污染。以一次性筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源。

注意購買包裝簡單的產品。這代表在包裝的生產過程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少消費者的經濟負擔。

7. 使用再循環材料的好處