序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工學院工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、召集學院(系,部)學習部長會議．

（1） 第一次會議定于4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制．

（2） 第二次會議定于4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽．

二、備實施＂石化放映室＂計劃．

我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放．這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習．因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程．

三．舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽．

賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會．

考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果．

篇(2)

200*年上半年，是我校各項事業加快發展的關鍵時期，也是我們新成立的宣傳統戰處迎接挑戰的時期。近三個月來，在學校黨委的正確領導下，我們努力學習、扎實工作，初步打開了學校宣傳統戰工作局面。現將主要工作總結如下：

一、完善制度，加強自身建設

1、結合本部門工作，加強理論學習，及時與市委宣傳部等上級部門溝通信息，并到理工大學、職業學院等考察學習，以盡快適應新的工作崗位。

2、制定了部門職責和人員崗位職責，圍繞學校和本部門工作，明確責任，分工協作。

3、制定下發《宣傳統戰處年度工作計劃》，并在廣泛征求意見的基礎上，制定下發了《關于加強宣傳工作管理的暫行規定》等四個規定，規范了學校宣傳管理工作。

4、實行每周五碰頭制度，總結一周工作，查缺補漏，并列出下周工作計劃要點。

二、組織黨委中心組理論學習

制定下發黨委中心組學習計劃。編印學習資料，精心籌備學校首屆干部讀書會，并且在4月30日－5月1日，以落實科學發展觀、加強執政能力建設、積極構建和諧校園為重點，進行了黨員干部集中學習。

三、學生思想政治工作

1、與學校團委一起，結合當前學校工作實際，召開了學生思想政治工作座談會，了解學生思想動態，解答學生問題，加深了與學生的溝通與了解。

2、根據市委宣傳部工作部署，由學校藝體系承辦的淄博市首屆“大學生青春之歌演唱會”學校專場演出圓滿成功，并參加全市會演，取得優異成績。

四、緊緊圍繞學校中心工作，結合學校揭牌暨新校區奠基儀式，加強對內對外宣傳。

1、建立系部、學生宣傳、網絡工作隊伍，召開宣傳工作會議，部署年度宣傳工作任務。

2、購買新的網站平臺，進行舊網資料導入；設計系部二級網站，正在測試開通。

3、與辦公室一起，起草學校慶典方案（草案）；在趙書記指導下起草宣傳組活動方案。

4、6月9日，淄博日報等7家市內新聞單位對我校聯合采訪。

5、淄博市委宣傳部、大眾日報、淄博日報等11家省市媒體參加學校慶典儀式。并對學校進行全方位宣傳報道：

6月15日《中國教育報》第八版的四分之一版通欄文章《淄博師范高等專科學校----山東省目前惟一小學幼兒教師培養培訓基地》配地理區位圖、學校整體規劃圖

淄博日報6月16日四版整版彩色學校廣告。

6月18日頭版壓題《基礎教育師資培訓的明珠----淄博師專精心打造山東省小學幼兒教師培養培訓基地》

6月19日頭版頭條《淄博師范高等專科學校舉行揭牌暨新校區奠基儀式》

大眾日報6月18第二版《淄博師范高等專科學校揭牌》

淄博人民廣播電臺、淄博電視臺新聞頻道、淄博電視臺科教頻道、淄博晚報、魯中晨報、音體美報等近日連續報道學校辦學成果。

6月17日開始，在山東省教育廳網站、淄博教育網、學校網站學校慶典公告及新聞信息。

6、慶典現場整體氛圍營造：

針對學校確定的慶典現場方案，我們和總務處分工合作，精心準備預案，16、17日，連續兩天靠在現場，為慶典儀式的順利舉行，奠定了較好的基礎，比較圓滿的完成了慶典現場工作。

五、努力做好外事工作，促進中外交流

1、及時與市外辦聯系，盡快適應外事工作程序。

篇(3)

大家下午好！首先感謝大家給我這個機會。此時此刻，我很榮幸的站在這里發表我的競職演說。我叫，__級碩士，分析化學專業。我要競聘的是研會……

我知道，化學化工學院研究生會是一個很光榮的組織，這是一個充滿激情與活力的地方。從__年成立至今，經過幾代研會人的努力，形成了團結協作的工作作風，養成了……的美好傳統。當然，還有最重要的是，我們取得了一系列輝煌的成績！

我有幸在研會工作一年，在這一年里，我熟悉了研會工作的流程，學會了為人處事，學會了處理學習與工作，做到兩不誤。還有，一年的工作也鍛煉了我的集體主義觀念，時刻以大局為重；還有，我還形成了一種工作的主動意識和責任感。總之，我感覺受益匪淺！

今天，利用這個機會，我想設想一下我的工作計劃：

第一， 在活動開展方面：繼續保持我們的常規活動，并有所創新，把學術論壇、水上運動會辦好，為我院增光。對于學術論壇，應提高其學術水平，另外，在形式上也要有所創新，增加一些新的亮點。水上運動會要增加趣味性，提高大家的參與程度。還有我院內部的文體活動也要活躍起來，抓好各個協會，切實發揮作用。

第二， 在服務同學方面：研究生會來自于大家，最后也要服務于大家，真正做到代表作用，架起學校學院和同學之間的橋梁。① 開展研會干部進宿舍活動，和廣大同學交流，了解思想、學習、生活方面的情況 ② 倡導大家講學習、樹新風，使大家不光在學術上過得硬，在生活中的各個方面都要過硬，展現化學人的風采。

第三， 在內部隊伍建設上：現在都在講內強素質、外塑形象，我們也不例外。如果自身素質不過關，怎么能擔當重任？首先，在思想上，要純化加入該組織的目的，明確目標，秉承傳統，服務大家，鍛煉自我。其次，充分發揮個人特長，人盡其才，人就其位，爭取讓研會成員都發揮特長，得到鍛煉。爭取建立一支團結高效的優秀團隊！

第四， 建立研會與各個黨團班的互訪協調機制，加強聯系和交流，改善信息不暢的局面，使之互相了解，變更好的開展工作。另外，研會應處理好于常委會的關系，接受常委會的指導與監督等。

對于我個人來說，我應該充分發揮積極性，發揮黨員的模范帶頭作用，工作中身先士卒，生活中嚴格要求，思想上不斷完善。

篇(4)

一、注重學習，努力提高思想認識和業務能力

一是加強理論學習。認真學習十八屆六中全會精神，積極參加“講政治、重規矩、作表率”活動、黨風廉政警示教育活動，積極主動地學講話精神、黨的報告、、黨風廉政建設和反腐敗教育等材料，完成了組織要求的各項學習任務。二是重視思想改造。能主動結合思想和工作深刻剖析自己，努力改造主觀世界，不斷提高政治覺悟和黨性原則，提高履職擔當的自覺性和能力。三是重視業務知識學習。積極參加上級部門組織的國際交流、外事工作培訓，堅持各種渠道的自學，掌握了相關政策和大量一手材料，提高了國際交流和把握外事政策及工作規程的能力，努力實現從外行到內行的轉變。四是積極推進學習型中心建設。重視抓好中心人員理論學習、業務學習、作風建設和思想覺悟的提高。

二、履職盡責，努力開創工作新局面

1、穩步推進教育國際化取得新突破

一是努力推進聯合辦學項目有新進展。推動完成了6所國外高校與我校簽合作協議。完成了學生留學需求調研設計和分析工作，初步建立中外合作院校及項目資源庫。二是國際學生招收準備工作有突破。積極組織調研、申報并獲批留學生招收資質，穩步推進招收國際學生的各項準備工作。三是大學生留學研修取得突破。短期交流項目和聯合培養學歷項目均取得突破，共派出11名學生赴海外合作院校學習交流，為下一步深化合作打下基礎。四是認真做好三批次13名的教師海外訪學、研修服務工作。五是積極做好管理人員國際化培訓的準備工作。2017年，中心積極與多所海外高校溝通聯系，做好了管理隊伍國際化培訓的準備工作。

2、積極構建對外交流合作保障體系

一是積極構建布局合理的外部資源保障體系。結合學校發展規劃和需求，積極與境外外高校聯系，按照優化布局、拓展內容、提高質量、可持續合作的原則，重點加強與“一帶一路”沿線國家和地區優質教育資源的合作，積極推進建立滿足學校發展和多元需求的外部資源保障體系。二是努力推進國際交流合作主體由學校和中心向二級學院轉變，構建國際交流合作新機制。通過烏克蘭切爾諾維茨國立費奇可維奇大學副校長一行來訪，在藝術學院試點二級學院在合作辦學中發揮主導作用比較成功。三是積極構建穩健運行的制度保障體系。牽頭組織制定七個立項制度建設工作，已經完成兩項，目前正在穩步推進留學生教育的五項制度建設。四是重視內控制度建設，加強工作規范。逐步理順工作關系、規范辦事流程和外事接待工作，從制度上防控風險。加強中心自身的工作規范和人員的業務學習，不斷提高業務素質，個人努力在加強自身建設方面走在前面。

3、立足實際，扎實做好外事服務和宣傳工作。

一是認真組織做好因公出訪和來訪接待等服務工作。協同中心人員完成了19位教師、校領導因公出訪各項手續的辦理，組織接待了多批次境外高校的校方代表來訪，與十幾個境內外留學機構進行了深入交流、達成合作意向。圓滿完成了接待澳大利亞芒特甘比爾市市長一行來訪、劉學忠校長出訪、參加省教育廳省外辦接待美國陶森大學代表、配合生工學院接待海外專家代表團一行來訪等臨時性工作。二是組織協調做好師生出境學習、交流、研修、認證和語言培訓等服務工作。組織開展了出國師生英語語言培訓和出國人員行前教育培訓，協同教務處完成對歸國學生成績和證書的審核翻譯工作，為國內外我校有需求的學生個人提供了留學咨詢服務。三是認真做好新聘外教的管理服務工作。在國家提高外教聘請門坎的情況下，多方聯系組織招聘落實了3位外教。積極爭取學校和有關部門支持，為外教營造了較為舒適的生活環境。召開外教座談會主動聽取意見和建議，做實服務和管理工作。四是積極做好內外協調溝通工作。主動聯系有關部門和二級學院聽取他們的意見和建議，積極配合外事、臺辦、安全、公安等部門工作，改善了與上級主管部門和六安市有關單位的工作關系。五是認真做好對內外宣傳服務工作。爭取網絡中心支持，及時調整和更新了網站及對外宣傳資料，組織設立出國留學微信公眾平臺和QQ群，充分利用官網、QQ、微信等平臺做好對內外的宣傳和服務工作， 2017年度中心有3篇新聞報道在安徽教育網刊登，3篇新聞在全國性媒體搜狐網上刊登。六是是積極推進構建“統一領導、歸口管理、分級負責、協調配合”的外事工作格局。

4、較好完成了年度重點工作任務。新增6個校際交流合作項目、組織11名學生到國外相關大學學習交流、落實13位教師赴國外相關大學訪學研修、根據學院需求引進語言類外教3人，引薦海外客座（名譽）教授3名，二級學院向學校推薦一人，協助生工學院聘請海外客座教授1人，四項任務均超額完成。管理人員赴境外培訓工作，由于人員結構都是機關黨政干部組團教育廳未批準，已經做好前期調研和工作方案。

三、重視黨建和黨風廉政建設，努力提高擔當服務能力

一是認真落實責任制。按照要求認真落實本單位黨建、黨風廉政建設、意識形態工作責任制，認真落實主體責任、“一崗雙責”和分工負責制，嚴格執行各項紀律要求。二是堅持把中心黨建、黨風廉政建設納入年度工作計劃。定期檢查、總結，查找不足，及時補差補缺，積極支持中心黨支部開展創建工作和各項活動。三是依靠制度抓落實。堅持周例會制度和政治學習制度，認真組織本單位職工學習黨建、黨風廉政建設有關文件精神，扎實開展黨風廉政教育，注重完善制度、加強風險防控、強化紀律約束，著力推進黨建工作和黨風廉政建設。四是帶頭執紀垂范。嚴格執行中央八項規定、省“三十條”和黨風廉政建設及反腐敗的有關要求，認真糾正“”方面問題，沒有違規違紀行為。努力推進黨務政務公開、營造風清氣正工作氛圍，嚴于律己，帶頭垂范。五是努力做好綜合管理工作。認真組織做好安全穩定、考勤管理、財務與資產管理、檔案管理、信息化建設和部門網站管理、保密等工作，層層落實管理責任。六是優化工作關系。注意加強與上級主管部門、所在地有關部門和校內有關單位的溝通聯系，努力營造運轉順暢的良好工作關系。

篇(5)

新的一年將不是平凡的一年，機遇與挑戰并存，由于今年我校將迎來教育部本科教學合格評估工作，為了更好地配合和開展校團委和學生會的工作，特制訂了一個明確的工作計劃，如下：

一：端正態度，樹立積極的思想

無論做什么事都必須有一個良好的態度做前提才能出色地完成，尤其作為一名學生會的干部，更是必不可少，在工作中端正態度，積極認真，不擺任何“官架子“，始終堅持貫徹發揚“全心全意為學生服務”的宗旨。

二：認真工作，學會反思，總結經驗

本身作為自管會的一員，熟知自管會工作的繁忙與責任大，身為干事協調好自身與會長、樓長和委員之間的工作和關系，工作中在委員間起到帶頭的作用及做好會長和樓長的左右手。

自管會的任務及職責是創造一個和諧文明的宿舍環境及文化，為更好的迎接我校本科評估工作，我們更需認真努力向這一目標前進，每次進行工作后積極反思，思考不足，總結經驗，為以后做的更好積累資本。

三：敢于創新，勇于挑戰

明確本部門的職責和工作重點，并傳承崇高的使命感和責任感，更新工作觀念、理清工作發展思路，大膽嘗試新方法，以創新的觀念來對待學習和生活，明確工作發展方向，為學生會自管會的長期發展而奉獻自己的力量。

做好文明工作，創建文明和諧校園。巡視時認真佩戴好紅袖章，提前到場，準時離場。

【學生會辦公室干事工作計劃】

秋天帶著幾分寒意悄然而至，生工學院第x屆團總支學生會辦公室的工作也將開始嶄新的征程，我對在這樣嶄新的心情下開始工作、學習和生活充滿了期盼。作為學生會的一名新人，我懷揣著飽滿的熱情，對接下來一學期的辦公室工作做出如下個人工作計劃：

一、主要工作計劃

(一)、加強與主席團和學生會各部門的溝通，加強部門間的工作指導和交流，認真聽取批評建議，加強學生會辦公室的職能建設和內部成員隊伍建設，充分調動每位成員的熱情和積極性，發揮個人潛能。與此同時我認為還應該加強部門內部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。

(二)、嚴格加強學生會的管理，做好本學期活動和會議的簽到工作。在新學期的各項會議、活動中嚴格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統一表格簽到。加強紀律的管理。

(三)、做好會議記錄。辦公室在學生會內部及相關的各項會議工作上，要嚴格組織、秩序安排，使其順利有序進行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會,通過會議更好地運作整個工作程序和交流。

(四)、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務落實到工作實際當中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規章制度，使各種信息及時傳達、。這項工作是異常重要的，這是確保整個團總支學生會工作有據可依、有案可查的根本措施。

(五)、配合書記、副書記做好各項工作。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領導開展團總支的整體工作，盡自己的力所能及，協助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規劃和實施。配合上級傳達校部、系部的各種文件精神，落實到各個團支部。

(六)、協調其他部門進行工作。與此同時，也要與團總支的其他兄弟姐妹一起，相互協調開展各種活動。協調組織團總支各部門策劃、調派、統一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達到化。

二、個人素質培養計劃

(一)、首先熟悉學生會的環境，包括人文環境、地理環境、關系環境等，尤其是人文環境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求;激發成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。

(二)、善于發現問題，學會自主解決問題身為一名干事，任務就是做好部長分配下來的事務，但并不是讓你干什么你就干什么般機械地做事。應該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。

三、學習管理理念

(一)、學校管理工作像企業管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內、外工作的高效完成。

(二)、社會高速進步，學校管理快速發展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著"一切服務學生"的宗旨，作到快速的服務，確保學生工作的順利進行。

(三)、有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標-高效。

(四)、友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結與統一。

【學生會外聯部干事工作計劃】

更為了當好一名優秀的外聯部干事，現擬本人本學期的工作計劃。

一、聽從指揮，服從組織安排。

每次的學生會大會、部門例會等其它學生會組織的會議，我都要在每次開會前提前十分鐘到，帶好筆記本和筆，每次部長安排給我的工作我都會及時作好記錄。外聯部的主要任務是為每次的大型活動拉到贊助及配合其它部門的工作，所以，在每次拉贊助的時候，我會明確自己的目標，主動地出擊，不怕碰壁，不干自己不愿干的事，不干不服從組織安排的事，做到每一件組織安排給我的工作我都踏踏實實、認認真真的用心完成。

二、積極鍛煉，用心去完成每一件事。

我會在每一次部長安排給我工作時，思考這就是一次鍛煉與考驗自己的機會，而且要用心去思考如何才能使自己的能力得到的提高，如何在拉贊助時與商店老板洽談，如何開場白，如何引起對方的興趣，如何結束時給老板留下良好的印象，類似上面的一系列問題我都會在大腦中預演，做到有備無患。

三、及時總結，思考下一步如何更好的完成工作。

篇(6)

一、人事工作

1、機構編制工作。一是完成機構編制實名制工作，做好進出人員的管理；二是做好機關事業單位的年檢。

2、公務員、事業人員及合同人員的管理工作。一是全面摸清我鎮機關事業單位機構編制、人員崗位設置情況，做好一本基本情況臺帳，及時做好人員進出的更新。二是做好機關公務員、事業人員及其合同人員的年度考核。三是根據市局統一布置，組織好公務人員的培訓、學習及考試工作。

3、工資福利工作。一是做好XX年度工資正常晉升，我鎮機關現有在編公務員37名，在編事業人員36名。今年正常晉升工資事業人員為34名，公務人員5名。二是配合做好年度分配，做好年終事業人員績效及年度考核獎的審核審批工作。

4、事業專技工作。我鎮現有事業專技人員20人，上半年主要是做好事業專技人員年度職稱的申報與推薦。

5、XX年度事業單位招考工作。根據上級要求和相關文件，做好XX年度事業單位公開招聘工作人員需求調查工作，經市人社局核實確定，今年我鎮社會事務服務中心將招收1名財務財會類工作人員。

6、干部人事檔案專項審核工作。5月份開始審查我鎮近20名公務員的人事檔案，對個人缺少的相關表格、資料進行收集與整理，查漏補缺，做好完善公務員檔案的工作。

7、機關工作人員年休假工作。今年我鎮機關事業單位工作人員嚴格執行公休假制度，5月份開始由各部門制定好本部門工作人員年休假計劃表并上報，個人休假時再填寫《機關事業單位工作人員申請年休假核準單》交各部門領導審核，經批準同意后休假。

8、XX年公務員政審考察工作。6月5日，我辦組織相關人員前往常熟理工學院對報考我鎮村鎮規劃建設管理辦科員的梁漢偉同志進行政審考察工作，主要考察德、能、勤、績、廉五方面的情況，并對其報考資格進行核實，經匯總后交由市人社局審批。

9、機關招聘合同人員工作。4—5月份，協警和城管部門招收一批合同制工作人員，吸引了20多名同志報名，經過規范公正的筆試、面試和體檢等環節后，最終城管錄用3名，聯防隊錄用2名，鎮招商辦錄用1名。

二、協同紀委做好監察工作。

上半年完成4起鎮違紀黨員案件資料整理工作；核對好6條違紀案件線索。

三、配合做好組織工作。

做好XX年度發展黨員規范性材料的培訓工作，今年發展黨員規范材料新增內容11項，要求更為嚴格、規范。

四、配合做好鎮中心工作。

XX年下半年度人監辦工作計劃

1、繼續做好我鎮干部人事檔案專項審核工作。

2、做好事業人員公修課的培訓和考試工作。

3、做好機關行政、事業、合同人員的考核工作。

篇(7)

論文關鍵詞：高校；創業能力；途徑分析

過去的十年是高等教育發展的黃金時期，十年的造校運動使各高校的軟、硬件設施得以極大提升，資產數億，同時也使高校的運營成本大幅增加。如今隨著生源的驟減，高校規模將有所縮減，一些高校面臨著生存危機。雖然國家對高校的投入一直在增加，但要建設一流高校光靠國家的財政撥款是不夠的，同時也需要靠學校自己籌措部分資金，以牛津大學為例，其生師比長期保持在1：8，這是需要足夠資金支撐的，它的辦學經費來源廣泛，其中政府撥款只占1／3左右，而各類辦學收費、校友資助等自身籌資數額巨大。因此，在生源危機的大環境下各高校正在八仙過海、各顯神通，以提高收人，維持生存，并求得更好的發展。筆者認為，面對危機努力提升高校自身的創業能力至關重要，同時高校創業能力的提升也必將增強高校的社會服務能力，加速科技成果的轉化。

一、中外合作辦學，走產業化道路

中外合作辦學興起于20世紀90年代初期，人世后呈現出加速發展的態勢，如今已經成為我國教育事業的有機組成部分，有些高校甚至把國際合作辦學作為學校發展的戰略之一。中外合作辦學的性質也已經由1995年的《中外合作辦學暫行規定》的“中外合作辦學是中國教育對外交流與合作的重要形式，是對中國教育事業的補充”，轉變為2003年的《中外合作辦學條例》“中外合作辦學是中國教育事業的組成部分”。現在許多國家將接收留學生作為一種商業運作、創收途徑，中外合作辦學本身就是一種創業活動。

歐美許多發達國家早已把教育作為產業來經營了，即適當地把市場機制和運行規則引入到高校運營管理當中去，讓市場機制在教育資源配置中發揮基礎性作用。由于教育的公益性，在教育產業化的同時，政府需要對教育進行一定的宏觀調控。中國留學生已遍布世界各地，幾乎有高校的地方就有中國學生，有些國家已經把碩士培養當做無煙產業。而我國歷來把教育當做事業來辦，直到1999年黨的十五大和第三次全教會后才提出“教育產業”的觀念。由于觀念落后，我們錯失了占領國際教育市場的先機，歷史的教訓讓我們認識到中外合作辦學走“產業化、市場化”道路的必然性，盡管這種來之不易的觀念，近年又屢被詬病，至今仍步履艱難。

如今，我國高校的中外合作辦學項目大都已經按照企業的運作方式來運營了，他們和企業的不同在于中外合作辦學是以學校的名義來進行市場化運作的。如一般企業一樣，中外合作辦學機構招生也需要打廣告，酒香也怕巷子深，如果不做營銷，招生對象就接收不到相應信息，就無法來此接受教育。我國高等教育領域開展中外合作辦學起步晚，我們必須充分借鑒國外豐富的辦學經驗，共享國內外優質教育資源，在更廣領域、更高層次與世界教育大國進行交流與合作。我們總在比較，到底哪一種教育模式更好一些，筆者認為，教育是應該兼容并包的，沒有哪一種模式比另一種更好，重要的是能夠取長補短、互相學習。中外合作辦學讓我們拓寬了視野，更新了觀念，推廣了中華文化，推進教育全球化的進程，同時，我們也可以通過吸納留學生來解決高校生源危機、資金不足的問題。

二、校企合作，促進科研成果轉化

高校具有人才培養、科學研究、社會服務三大職能，其中科研分為誕生科研成果和促成科技成果產業化兩個方面。從當前情況來看，高校科技成果普遍存在重理論輕開發、面向市場不夠的缺陷，這些直接導致高校科技成果轉化率低的結果。據統計，我國高校每年都有將近萬項專利，但技術應用率不足25％。于是，社會上出現了高校大量的科研成果無人間津與生產企業缺乏科技競爭力并存的現象。要改變這一局面首先就要改變目前高校的“為科研而科研”，高校科研應把重點放在能夠進行科技成果轉化項目上，高校亦應在加強科研成果轉化方面加強政策的引導和扶植力度。

校企合作形成了高校科技產業，其中絕大部分企業屬于高新技術企業，這里已經成為我國創新活動最為活躍的地方。校企合作可以取長補短，形成優勢互補。一方面，企業可以充分運用高校的各種科研成果，在市場競爭中獲得技術優勢，同時為高校科技成果轉化作出貢獻；另一方面，高校則在科研上有了更為明確的方向，科研成果的轉化也能夠使高校獲得更為充足的科研和教學經費，從而提高高校的辦學水平。高校和企業的科技人員的雙向介入使高校的技術成果能夠順利地轉移到企業中去，很快形成產業。國內一些高校在這方面做得很成功，如家喻戶曉的北大方正、北大富硒康、清華同方等。南京工業大學每年的科研成果轉讓及校辦企業創收收入過億，這些都值得我們學習和借鑒。校企合作通常歸納為以下三種模式。

1　校企平行合作模式，即學校與企業在研究階段是獨立發展的，只是在研究結果的處理階段，企業通過技術市場買人科技成果。平行合作要求企業在高校研究階段給予必要的信息、設備等支持，研究成果則需優先提供給合作企業進行選擇，洪堡大學采用的就是這種模式。1991年，洪堡大學準備籌建安道爾舍夫校區，其根本目的是通過重構學校的院系，將實用性的學科和研究機構集中起來，通過和周邊企業的直接對話。將知識成果進行更直接的轉化，從而降低轉移過程中的成本，并最大限度發揮協同效應。數學系、自然科學機構以及一些非大學的研究機構將成為安道爾舍夫科學園的中流砥柱。經過一系列的視察、可行性分析和校區的建設，計算機系的學者作為先驅于1998年首先進入該校區，數學系、化學系、物理系和生物系在此后的五年中紛紛人駐，12家非大學的科研機構和360家技術導向的企業也先后建立。大學、研究機構和公司形成了相互受益的網絡，將研究和知識的應用相融合，

2　校企研發合作模式，是指由企業提供經費、高校出人力和部分設備，在高校建立研發中心，研發中心的工作從一開始就納人雙方的工作計劃，按企業發展需要進行工作部署。如蘇州衛生職業技術學院，本身擁有三家醫院，既服務社會，又方便了師生的科研和實驗，一旦生源滑坡，它足以靠這一塊收入補充辦學經費。

3　校企共建合作模式，即高校和企業共建高科技類型的企業，兩者各持一定的股份，高校通常會依托自身的優勢專業，利用人力資源、技術成果等優勢，慎重地選擇合作伙伴，以達到強強合作、優勢互補的經營效果。劍橋科學園比較接近于這種模式。1971年，劍橋大學的圣三一學院建立全英第一個科學園——劍橋科學園，并憑借劍橋大學這一強有力的知識源，很快吸引了大量的企業加人，它們與劍橋大學的實驗室和研究所進行聯系與合作，促進了人員和資金的交流。隨著時間的發展和越來越多企業的進駐，劍橋大學周圍出現了技術型的社區，形成了所謂的“劍橋現象”，即“校企共建合作”模式。

三、依托專業優勢，發展教育培訓

近年來，中國經濟的發展速度令世界矚目，我們已經逐步融入到世界經濟一體化格局當中，經濟的發展帶來了社會的變革，這必將讓人們感到生活節奏加快，知識更新頻率變快，競爭激烈程度加深。不斷變化的職業生活和崗位競爭壓力迫使越來越多的人接受再教育，選擇通過不斷深造來提升自我。龐大的“充電”大軍形成了教育培訓市場，同時催生了教育培訓行業，并注定了其將會在一個較長的時期內快速發展。“教育培訓被認為是21世紀最具投資價值的項目之一，為全球的戰略投資家所推崇”。

高校在教育教學過程中，積累了大量的專業基礎知識和應用技術知識，因此在發展教育培訓方面有著得天獨厚的優勢。高校在教學、科研兩條腿走路的同時，還要找到新的戰略增長點，即服務社會。高校擁有豐富的教學資源使其在教育培訓中占據優勢地位。高校融人教育培訓市場，是歷史賦予的發展契機，也是高等教育發展的必然趨勢。高校發展教育培訓不但能為社會培養高層次人才，同時在教育層次和創收等方面也可以成為全日制教育的重要補充。

教育培訓市場可分為兩大類：學歷教育和非學歷教育。學歷教育包括專轉本、專接本、專升本、自考、成人大專等，這些是致力于解決學歷問題的，迎合了社會上學歷較低層次人員的需要。從本質上來說，學歷提升也是高校的能力和資源，這有助于改善全社會的學歷結構；非學歷教育包括各類技能培訓，有助于提高在職人員的崗位能力，其中外語培訓和IT培訓是教育培訓的兩大支柱。與此同時，其他諸如企業管理類培訓、金融培訓、考工培訓、輔助考試類培訓(包括考駕照培訓)等，也都具有廣闊的發展市場。值得指出的是，在非學歷教育培訓方面高校常常與專業培訓公司合作共建，在這一過程中，高校往往僅提供優質師資，而在培訓項目和市場開發方面相對欠缺，久而久之，導致在培訓市場邊緣化和優質師資資源的流失。因此。高校教育培訓要堅持以我為主的原則，提高自主研發能力，打造核心培訓產品。

四、促進創業類社團建設，鼓勵學生自主創業

高校學生社團是大學生課余生活的重要組成部分，具有豐富校園文化生活，增強學生綜合素質的重要職能。近年來，高校社團無論從數量上、規模上還是組織形式上都辦得豐富多彩、紅紅火火，形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，社團日益成為校園里凝聚力和號召力最強的群體。它形成了一種向上的校園氛圍，體現了當代大學生的時代特征，其力量越來越不容忽視。

美中不足的是，高校社團組織以才藝和娛樂類居多，而創業類社團卻很少。近兩年，一些創業示范校開始探索性地創辦創業類社團，如：常州紡織服裝職業技術學院的“百草根”、江西師范大學KAB創業俱樂部等都顯現出了強勁的發展勢頭。創業類社團以創新、創業精神為引領，提煉并傳播成功創業經驗，整合創業資源，為立志創業的大學生創業提供全方位的服務和幫助。社團的良性發展離不開教師隊伍的有力扶持，創業社團可實行“三元”導師指導制度，即學工部門、專業教師和企業導師三重指導，實現在指導社團開展創業活動的同時，有效進行專業及學生思想政治教育的開展。高校要引導并鼓勵創辦創業類學生社團的發展，努力走創業社團品牌化道路，積累資源，開發市場，以接力棒的方式代代傳承。

如今，許多高校創辦了創業科技園區，這為創業社團和個人提供了創業活動的平臺。園區企業一般實行總經理負責制，總經理和部門經理均須為學生(在校生或畢業兩年內的本校學生)。園區企業有向學院公開財務報表的義務，無條件接受學院的各項檢查。園區創業項目通常可分為以下三類：其一，學生主創，即由學生獨資經營公司，實行自主經營、自負盈虧；其二，學生和學院(社團組織)共創，即學生至少投入一定比例的資金，如30％，學生和學院(社團組織)共享利潤、共擔風險；其三，學生和校外成熟企業合創。這一創業模式一般要求學生股份不低于一定比例，如50％。

五、加強創業教育，加強創業師資建設

創業教育是一種全新的教育理念，是知識經濟時代人才結構變化對高校提出的必然要求。如今，創業教育在高校中開展得如火如荼，一些高校把創業教育納入了人才培養方案和課程體系，以改變目前大學生創業盲目投資、自生自滅的現狀。

注重高新技術的美國向來不缺乏與社會保持緊密聯系、能夠給地區經濟帶來重大推動的大學，其中最為著名的要數麻省理工學院(MIT)和斯坦福大學。其中，麻省理工學院被認為開創了大學與企業聯合的模式，并正在逐漸取代哈佛的精英教育傳統。

麻省理工學院的發展本身極具特殊性，它融合了各種大學模式，將古典教學學院、多科技術工程學校、贈地大學和研究型大學合為一體。1862年建校之初，該校就將技術教育置于第一位，與人文和科學教育并存，這一設想經歷著不同學者爭論，最終推進麻省理工學院向創業型大學不斷轉變。以麻省理工學院為代表的美國創業型大學模式主要特征是在大學教授的科學研究的基礎上擴展，進行創業活動，進而形成一系列衍生的高技術小公司。這些高技術小公司與大公司相比，與大學的創業活動更加相關。

與外界聯系的不斷增強并逐步制度化使麻省理工學院逐漸演變成創業型大學。當前，該校有各種不同的組織機構推動大學創業活動的開展。例如，麻省理工學院創業中心主要是為學校的教師、學生、校友提供培訓項目、網絡服務、技術和資源，用來幫助他們成功地進行投資，其使命是在教育與研究、聯盟和共同體三個領域培養和發展學校的創業活動和興趣；企業論壇則作為一個非營利的組織，用以幫助技術導向型企業的籌建并為這些企業提供信息服務。