序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇園林論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

當前各國現代園林發展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。認識到植物生態環境的存在與發展是人類文明的標志，這樣以研究人類與自然間的相互作用及動態平衡為出發點的生態園林設計思想便開始逐步形成并迅速擴張。生態園林主要是指以生態學原理（如互惠共生、化學互感、生態位、物種多樣性和競爭等作用）為指導而建設的綠地系統。在此系統中，喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一個群落中，種群間相互協調，有復合的層次和相宜的季相色彩，其不同生態特征的植物能各得其所，從而可以充分利用陽光、空氣、養分和水分土地空間等環境資源，彼此之間形成一種和諧有序、穩定的關系，進而塑造一個人類、動物、植物和諧共生、互動的生態環境。隨著城市園林建設的迅速發展，植物對城市生態環境的作用讓人們有了進一步認識。建設生態園林是園林發展的必然方向，即在園林建設當中，模仿自然生態景觀，通過藝術加工，創造出既美麗又具有降塵、降噪、放出氧氣等多種生態功能的園林景觀。一些具體的做法，如在園林中減少小品、道路、廣場等，以植物造景為主，增加群落景觀在園林中的應用。

建設生態園林以植物造景為主，木本植物為骨干的生物群，由喬木、灌木、草本、低等植物、動物和微生物以及所在地區的氣候、土壤條件綜合而成的微觀人工植物群落，又包括植物的相互聯系的生態網絡，涵蓋了宏觀城市系統，發揮了吸碳吐氧、調節溫度與濕度、消噪除塵、殺菌保健、吸收有害氣體、防風固沙、水土保持、發揮綠地水循環、防震避災等生態功能。

二、園林規劃設計

（一）園林綠化應考慮綠化的功能

不論是廠區綠化、校園環境、公園綠化，還是街道綠化，其主要功能均不同。

（二）提高園林綠化的藝術品味

高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫，不僅有點線面的合理運用，還要有四季特色的變化，它是巧奪天工的人造大自然的再現，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術水平。

（三）應有歷史文化內涵

將自然與歷史文化緊密聯系，是人造景點應注意的，能否畫龍點睛，使歷史人文景觀與周圍環境或其他方面協調，并符合人們的審美情操及心理要求，要經充分論證才有說服力，被人們所接受，景點宜恰到好處，忌貪多、太雜。（四）對短中長期各項綠化指標進行認真計算

包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結合，避免盲目追求草坪的現象，使草坪與樹林相得益彰。

（五）樹種選擇的論證

實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。我們見過用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉，小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發難以根除，紅花酢漿草與樟樹相互加重紅蜘蛛的危害，一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占，外來樹種完全取代鄉土樹種等配置不當的現象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。一般來說，鄉土樹種生命力、適應性強，能有效地防止病蟲害大暴發，常綠與落葉樹分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延，林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。

（六）科學估算園林綠化的建設成本及管理費用

不同設計方案的園林綠化，建設成本和維護管理費用不盡相同，很多本是比較好的規劃設計，由于建設成本和建成后維護管理費用超過單位經濟實力，只有低水平維護，最后觀賞效果不理想，很多應有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占，綠化帶太多難以很好修剪，蛀莖害蟲易危害難以防治等，很多中小城市的運動場也按高標準建植草坪，不管是建坪費用還是將來維護費用都跟不上，最后仍達不到高水平運動場地的要求。我們近幾年的經驗是既發展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點，也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設計時對植物根據性狀的合理選用，論證其管理費用高低，有利于綠化單位更好地達到綠化效果。

三、園林設計的可更改性

經過充分論證的設計，并非十全十美，或無可辯駁不可更改的，應該留有選擇余地，同時盡管原理相同，不同人的風格也不同，形式也有差異，都有可行之處。自己的設計盡管經過論證，亦難免有忽視或不當之處，將自己的設計方案及論證拿出來供建設單位及同行研究，對其進行修改、補充、刪除，吸收別人合理的意見，最后盡可能地完善設計方案，在實施中還能達到具有可操作性的理想效果。這既給別人以學習和交流的機會，使用單位能一目了然各項指標要求，也使自己的設計水平得到提高。

總之，對園林設計論證應加強其管理，規范其內容，使其制度化，與設計一同受到重視，相互結合，有效地對設計形成補充，完善設計工作，保證設計的科學性和可行性。

最后，需要說明園林設計不同于其他非生物性建設的設計。園林道路、土方、休息建筑之外絕大部分是活的植物世界，植物受自然環境因素的主使而生存，因此方案的論證對于許多不可知的自然界變化是難以預估的，所以論證后的規劃在實施中也會發生變化，不可不加以注意。

篇(2)

中國園林藝術，與傳統文化上的山水畫作、文詩雅頌有很多相通之處。園林設計者在塑造景觀過程中完全借用繪畫表現手法，以建筑線條來勾勒山水意境和結構布局。這種畫意的表達，以實體展現意趣，使計成的園林充滿生活與享樂并存的藝術氣息，在意境上更加生動豐富。傳統繪畫中的水墨山水色藝，反映在江南園林建筑中，使得這里的園林建筑多以黑白灰為主色調，可謂寫實版的水墨畫。而皇家園林，因貴族榮耀，園林內的建筑多以金黃色來掩映山水，使得這里的園林金碧輝煌、貴氣十足。計成的造園理論，不同地區的園林都以表現當地風景的名人繪畫為藍本和園林設計依據。這也使得他的園林設計，體現出地域上的不同特征。北方園林，他借鑒荊浩等北方繪畫大師名作，園林設計多以表現北方山水的粗獷山石、林木來表現。而江南地區青山秀水，使他常常引用黃公望、李昭道等大師的杰作為設計素材，展現南方園林的精巧秀美。

二、計成的構園風格

1.精簡提煉，以少勝多

濃縮天地、咫尺山林是明代園林設計師計成構園風格特征，在他的設計里，我們能夠感受到他的園林設計中片山勺水代表自然的廣袤，以點帶面展現大千世界的豐富。正如古人對計成山水園林的評價“：一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里。”這種濃縮天地萬象的寫意手法，被計成在設計上運用自如，其設計手段也越發簡練傳神。如在園林中以峰石三兩塊相拼加，采用上大下小形態，山石沉穩之勢因此改變，展示出靈動效果。在連續出現的湖面上修建曲折迂回的長廊，帶給游人以江湖萬里的遐想。在大面積自然景觀處理上，要顯現大自然勃勃生機特色，山石小景要展現靈巧自然情趣。特別是峭壁處的景致處理，要展現幽谷深壑的意境。在意境渲染上，計成除了凝練自然山水特點精華外，又創造性地形成特有的“未山先麓”寫意特色風格。“未山先麓，自然地勢之嶙增”即利用山石局部特征，利用地勢的起伏，來展現連綿不絕的群山和廣袤的自然風光。書中以陵享阪施，錯之以石，置其間，繚以短垣，似乎奇峰絕嶂，又似處大山之麓，截溪斷谷進行描述。這樣的設計，給人身處大山，臨危深谷之感。

2.運用類比手段，體現主人胸襟

中華傳統文化思想中，表達方式多以含蓄、隱晦等方式，不喜直抒胸臆。這樣的思想也影響到其他藝術領域。計成在園林設計中就以象征、類比和暗示等隱喻內容，賦予園林別樣內涵風格。如在園中書房處栽植挺拔的松竹以顯示主人的高風亮節，在迎賓處設置穩固的山巖來突出人物偉岸氣魄。在亭臺匾額上書寫勵志題詠來激發意境。這樣的人文設置，給園林美景增添了人文書卷內涵，使園林在景致襯托下，更增添雅興，提高了園林的文化品位。3.構園無格，無法而法。中國傳統建筑，多提倡對稱、規范、有章可循原則，雖然也提倡創新，但真正能夠做到推陳出新者還是少數，計成在園林設計上提倡“有異宜，無成法”，要根據造園環境和主人特點進行設計，沒有一定規范可循。這就需要每座園林都能呈現不同特色，這才是園林設計的藝術價值體現。在明代，園林熱席卷全國，各地官紳都有將自己住所建成園林意愿。這也造成園林建設程式化傾向。這種建造形式將會是對園林創造性設計的扼殺，是設計藝術的倒退。計成對這種園林設計現象，提出“構園無格”思想，點出建造園林要突破標準框架，要勇于創新。因地制宜地建造藝術個性鮮明的園林建筑。在他例舉假山設計為例，假山巖石造型要富于變化，沒有嚴格規定。并非都要將主石居于正中，偏移左右有時會出現不同的藝術效果。對于有些設計者追尋的“下洞上臺，東亭西榭”機械性的生搬硬套模式，計成給予嚴厲批駁，指出這種建筑模式迂腐可笑，毫無特性。在人工建筑物體的形態上要積極創新，無論樓宇還是亭臺都要結合環境體現出“惟榭只隱花間，亭胡拘水際”的唯美意境。即使窗格門欄的款式也要不拘一格，脫俗有新意。園林內地磚紋樣要有創新，鋪設方式和圖案可根據地形和園林特點進行設計，反對抄襲其他人設計。計成對沿襲舊制的工匠稱其為“無竅之人”。對不思進取，抄襲者，他曾說：“窺人之戶以立戶，稍有不合，不以為得，而反以為恥。”

三、計成“幽游于鏡”的綠色園林設計藝術思想的藝術成就價值

篇(3)

我國植物種類繁多，在對自然環境的適應性方面，不同種類間的樹木也存在較大差異。有的樹木根系能力強勁，再生力強，種植成活率高，比如柳樹、榆樹、合歡、楊樹、槐樹等。而有的樹木對新環境適應能力較低，再生能力差，要想保證苗木栽培較高的成活率就需要帶土球移植栽培。土球的大小有一定要求。一般而言，喬木類帶的土球直徑要在枝干直接的7到10倍之間，灌木類帶的土球直徑要求為冠幅的三分之一。起苗要按照根系達到10倍干徑以上，根系完整，無劈裂和病蟲害的標準進行。樹種要用草繩捆好，每匝草繩間距為2至3厘米，務必捆綁牢固，防止松動。樹種裝車時，按照小型樹種人工裝車，大型樹種機械裝車的方式進行。為防止在運輸過程中損壞樹皮，吊帶與樹干間要用麻袋墊好。運輸距離較長時，應做好苗木保濕，在苗木上灑好水后用帆布遮蓋。

2樹種的栽培

2.1栽培

由于苗木的栽培有較強的時間要求，所以要科學制定栽植計劃。先按照工期要求確定工作人員的數量，在此基礎上確定每天栽培樹種的數量，盡可能地保證每天的任務量都能按時完成。對于當天沒有完成栽植的樹苗，要做好保濕、假植等保障措施。對于非植樹季節的樹木必須保證當天栽完。栽植樹苗時要做好以下兩方面工作：一是要按照樹苗的習性和適應的環境進行栽種，和普通的造林模式不同，園林樹木在栽培時要按照喬灌木和地被樹木相結合的群落生態模式進行種植，以盡可能地發揮景觀作用。當栽培樹種種類較多，形成群體配置的時候，要按照植物喜光的情況進行配置，喜陽植物和喜陰植物要搭配得當，以保障樹木栽培后的成活率。園林樹木中，很少有耐濕性好的樹種，所以為了保障園林樹木的成活率，在栽培樹種時要充分考慮到地下水位的影響。土壤也是影響樹種栽培成功與否定重要因素。多數園林樹木喜歡通氣性、透水性良好的疏松土壤，但也有部分樹木更適應其他類型的土質。二是要選擇正確的栽培方法。園林栽植方法一般分為帶土栽植和裸根栽植。帶土栽植通常適用于常綠樹種和裸根難以成活的落葉樹種，而裸根栽植適用于常綠小苗和落葉樹種。

2.2肥水的管理

園林樹木的施肥種類根據季節不同而有所變化。一般而言，春季和夏季主要使用氮肥，秋季主要使用磷鉀肥，冬季則主要使用有機肥。雨后土壤濕潤，是施肥的最佳時機。當土壤干燥時，為保障施肥效果，應在施肥后進行人工噴水。傍晚時分是施用葉面肥的嘴賤時刻，此時施肥可以和除蟲藥劑同時進行。施肥方法主要有環狀溝施肥和挖穴施肥兩種。環狀施肥是以樹干為中心，開挖4至6條環狀溝，呈放射狀分布。每道溝深20至50厘米，寬30至40厘米。與之相比，挖穴施肥施工成本最低。樹木栽植的澆灌分為定根水、休眠期灌水和生長期灌水。休眠期灌水是為了防止樹木受凍，生長期灌水則是為樹木生長所需的水分。使用水車灌水時要通過橡膠管緩慢澆灌，嚴禁用高壓水流沖毀樹的圍堰。夏季澆水應選擇在清晨或傍晚溫度涼爽時，嚴禁在高溫的中午澆水；冬季澆水則應選擇在溫度較高的午間進行。灌水可以與中耕除草、培土、覆蓋結合起來進行。由于城市空氣質量較差，空氣中懸浮塵埃比例較高，致使樹皮上附有大量塵埃，給光合作用帶來負面影響。為保障樹木光合作用順利，應結合澆水定期用清水沖洗樹身，在除塵的同時達到保濕的效果。

3園林樹木栽培后的管理

3.1園林樹木冬季管理

冬季溫度低，病蟲害較少發生，往往使人們忽略了冬季園林樹木的管理。冬季環境條件嚴苛，如果疏于水肥管護，樹木很容易遭受凍害，出現干稍現象。凍害一般不在冬季休眠期發生，而是在初春或秋末時節，這段時間溫度變化較大，要加強樹木防凍管理。根頸部位是樹木容易發生凍害的地方。這是因為相對樹木其他部位，根頸生長活動時間較長，體現在停止休眠的時間最早，進入休眠期最晚，使得根頸部位缺乏良好的抗寒鍛煉，再加上根頸靠近地表，環境溫度波動明顯，從而使得根頸易受凍害，進而引發樹木死亡。為保障樹木安全度過凍害高發期，提高成活率，要加強園林樹木的冬季管理。采用加強水、肥管理的辦法，促進枝條前期生長，抑制后期徒長，使枝條組織更加充實，抗性增強。秋季用塑料薄膜或者膠薄膜纏繞枝干，或者采用涂白等措施加強防護。根頸凍害可采取壅土、根頸包稻草或保溫材料等方式預防。除此之外，在封凍之前灌水也是預防樹木凍害的方法之一。由于水的比熱值高，在環境氣溫發生變化時，土壤中含有大量水分的地方溫度波動較小，從而防止冬季土壤溫度不會劇烈下降，早春不致很快升高，有效防范凍害發生。

3.2病蟲害的防治工作

要堅持“預防為主、防治結合”的方針開展園林樹木病蟲害防治工作。一要加強松土、鋤草、剪枝等日常管理，確保樹木生長環境通風透光，消除病蟲生存、繁殖條件。二要做好植物檢疫工作。嚴把苗木引進關，堅決禁止患病苗木入園。三要做好防治病蟲害用藥工作。科學使用化學藥劑，盡早殺滅病蟲害，避免單一藥劑長期使用，防止病蟲害產生抗藥性。

4結束語

篇(4)

關鍵詞：園林綠化；養護，措施

園林綠化工程施工的過程就是把園林規劃設計者的設計意圖轉化為具體園林景觀的過程。所以在施工過程中，為了達到設計人員預想綠化工程完成后所要達成的效果。就必須深刻領會設計人員的設計意圖，并嚴格按施工圖進行綠化施工，使其轉化為現實的園林產品。但這還遠遠不夠，如果種植前后不注意綠化養護工作，種植好的樹木不久就可能枯萎死亡，那么前面的綠化工作就全部白費，設計者的意圖和園林景觀更無從談起。實際上要想獲得園林綠化工程的理想效果，還要在園林綠化施工的壘過程中始終重視園林養護和管理工作。園林綠化養護在綠化工程施工結束后顯得更加重要，只有精心養護，才能保持現有的綠化成果，才能充分體現綠化的生態價值、景觀價值、人文價值，才能真正成為城市的亮點，市民休閑的好去處。

一綠化養護應抓住的主要環節

1、綠化養護應貫穿園林綠化施工的壘過程。要保證樹木種植的成活率，達到預想的綠化效果。應設法保證移栽樹木的水份平衡，就應對樹木起挖、運輸、種植過程中減少根系受傷、減少樹冠失水，應對樹冠進行必要的修剪，可用浸濕的草繩繚繞樹干。采取適當的遮蔭措施，進行葉面噴灑，以減少水份蒸發對樹木造成的傷害。種植后要澆透定植水，以保證樹木根系與泥土的緊密接觸，以利于根系的恢復。

2、綠化養護應充分體現設計理念。園林設計是創造園林景觀藝術的基礎，在養護管理中貫徹設計的理念可起到綿上添花，這也是提高園林養護水平，打造城市地方特色園林的必然要求，養護要全力促成園林設計理念的實現，同時，養護要從實現滿足功能、符合人的行為習慣、創造優美視覺環境、創造合適尺度空間、降低成本、提高效益的要求來對設計進行再提升，以彌補園林設計的不足。

3，綠化養護應為市民服務，應貫徹生態的理念。綠化養護應適應市民的生活習慣，為市民生活體閑提供舒適的環境，特別是對病蟲害的防治、雜草的防治、樹木的整形都應做到適時適度。在園林綠化養護中貫徹生態的理念可以避免盲目的追求所謂精雕細琢的高標準，使人們崇尚自然美。

二具體養護措施

(一)草地的養護管理。草地養護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。

1、恢復長滿階段的管理。按設計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，壘貼無長滿期，只有恢復期7—10天，稀貼有50％的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1—2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2—3個月。

在養護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次，二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。

2、旺長階段的管理。草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，翻開草莖，客土干而不白，濕而不漬，一年中春夏干，秋冬濕為原則。施肥輕施薄施，一年中4—9月少，兩頭多，每次剪草后畝用2—4斤尿素。旺長季節，以控肥控水控制長速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。

3、緩長階段的管理。植后6－10年的草地，生長速度有所下降，枯葉枯莖逐年增多，在高溫多濕的季節易發生根腐病，秋冬易受地志虎(剃枝蟲)為害，工作重點，注意防治病蟲為害。

4、草地退化階段的管理。植后10年的草地開始逐年退化，植后15年嚴重退化。水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治，除正常施肥外，每10－15天用1％尿素，磷二鉀混合液根外施肥，或者用商品葉面保，葉面肥如大豐田等根外噴施，效果很好。對局部完壘枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。

(二)綠籬的養護管理。綠籬的養護管理原則是：保證肥水供應，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達到觀賞和隔離的作用。

1、綠籬的肥水管理。綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合，群施薄施，剪后必施。必要時還進行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土千而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。

2、綠籬的修剪。平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優勢，促使腋芽萌發，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設計欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為50－150厘米，超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻)，起隔離視線用。

3、綠籬的病蟲防治。山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。

(三)綠化樹木的管理。園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。

1、肥水管理。施肥的方法是：小樹結合松土施液肥，大樹在冠幅內地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復合肥，掖施千施結合，觀花觀果灌木適當增加P、K肥，觀葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不自。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地裁都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

篇(5)

園林景觀植被栽培必須要有統籌規劃，要與園林其他景物形成合理搭配，在植被品質選擇時，要考慮植被的形態顏色和季節性等特點，在栽培環節要注意落實相關技術要領，確保植被成活率。確保園林景觀植被栽培能夠實現科學、美觀、節約、高效等建設目標。

1做好統籌規劃設計

園林規劃要由技術人員設計施工圖紙，從生態、自然、經濟、地形和周邊環境等角度入手，結合施工特點制定施工規劃。在園林景觀植被栽培前，要組織相關技術人員對設計圖紙進行嚴格審核，最終確定設計方案。有條件的話，還可以搞民意測驗調查，征求市民意見，對設計方案進行修訂。要注意調動一切可以利用的資源，保證園林景觀植被設計能夠與時代、與人們認知自然接軌。

2利用季節設計景觀

園林景觀植被設計要根據植被季節氣候變化進行，不同植被有不同季節性，如何進行合理搭配，形成季節特征的優勢互補，這是園林景觀植被設計需要重點考量的因素。每一種植被都有生命周期，每一季節還有季節特征，這些季節特征就是重要景觀資源，設計師要對這些植被特征進行科學評估，從美學角度切入分析，找到最佳搭配方案。這樣才能創造出令人賞心悅目的園林景觀。

3創設天人合一意境

園林景觀植被設計要體現自然元素，達到“天人合一”的意境，這是園林景觀設計的至高境界。我國古代有“天人之際，合二為一”之說，就是強調人與自然的高度和諧。現代人對自然的追求更為強烈，自然元素已經成為創造園林景觀的最重要成分。像蘇州園林，它的最精美的地方就是讓游覽者無論站在什么位置，都可以看到最自然的美景。蘇州園林的自然美，體現的正是“天人合一”的設計理念。現代園林景觀設計要注意借鑒古典建筑風格，這也是古為今用的重要范例。

4形成優勢互補格局

園林景觀植被設計要體現統一性、和諧性，需要考量植被與周圍環境的互補，現代園林景觀眾多，每一種元素都不是孤立的，只有和其他元素構成一個整體，園林景觀的個性魅力才會凸顯出來。所以，在園林景觀植被設計時，要充分考慮其他自然因素，對地形地勢、山體、山石、假山等元素要有統籌安排。園林景觀植被設計首先要考慮地形配合。地形是園林景觀的基本格局骨架，根據地形特征設計植被類型，這樣才能構筑園林景觀的整體外觀體系。其次要考慮水的因素，園林植被要和水形成融合體，水不僅給植被帶來生命源泉，也能夠形成交相呼應的景致。再就是要與周圍建筑物形成互補。園林景觀有很強系統性，喬木、灌木、花卉、地表植物等，都有自身特征，如果能夠和周圍建筑形成良好層次感，這勢必要大大增加園林景觀的厚度。

二園林景觀植被管理技術

園林景觀植被需要播種，管理撫育不可或缺。園林景觀植被種植投入巨大，能否發揮資金的最大效益，最終還需要看園林管理質量高低。農民常說“三分種七分管”，園林植被種植也是這樣，提升意識，加強管理，才能確保園林植被種植創造出科學高效園林產品，贏得生態和社會效益。

1園林景觀植物養護

園林景觀植物養護，不僅要提升責任心，還要采用科學管理方法，對園林植被進行精心養護。對園林草地養護，要注意推遲其退化期，要提高草地的純凈度，保持均勻一致;對園林樹木養護要注意樹木修剪，保持樹形的美觀錯落有致，還要注意病蟲害的防治，及時噴灑藥物，消滅天牛、金龜子等害蟲，防止根腐病、白粉病等的發生;對于花卉的養護，要定期噴藥殺蟲，還要經常剪修枝葉，保持花卉的良好通風。

2園林景觀植物排灌

園林景觀植物管理中，對水肥的管理是重要內容。特別是及時澆灌，對植物生長至關重要。管理人員要本著少灌、勤灌的原則，保持植物的合理用水。對新植的植物要優先進行澆水，灌溉時，要注意挖好灌溉溝，不能傷及植物根系。喬木要連續灌溉3～5a，灌木也需要灌溉5a。園林景觀植物需要灌溉也需要排水，在雨季到來時，如果不能及時排水，一些抗性較差的植物會被淹死，造成景觀破壞，提高了建設成本。因此，要確保土壤水分的合理存在，可以開挖排水溝。有條件的話，可以安設地下排水管線進行排水。

三結語

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1.1保證理論課與實踐課的有機結合

課時比例分配適度(1)保證實踐課時與理論課時的比例至少達到1∶1，提高實踐課時的比例，為學生提供更多的動手操作機會；(2)理論課與實踐課時間安排在同一時段，不相對孤立，如：把上午4節課或下午4節課都安排成《花卉學》這門課程的教學，其中課程內容包括理論和實踐教學，專業教師可進行1節理論課和相關內容3節實踐操作課的講授，或者2節理論課和2節實驗課相繼進行，達到理論課與實踐課的緊密有機結合和知識點教授的流暢性。

1.2實踐課中著重培養學生發現問題、解決問題的能力

盆花的生產規模有大有小，小則幾十盆，大則上萬盆，甚至百萬盆。在溫室花卉栽培養護中，由于空氣流動性差，濕度偏高或偏低等環境因素的影響，導致盆花生長不良或生病，這就需要栽培養護者能及時發現和解決問題，從而及時挽救損失。我們為了培養學生發現和解決問題的能力，竭力為學生創造條件，比如在上花卉的分株、扦插繁殖實驗課時，待實驗課結束后，我們將剩下的花卉材料(如廣東萬年青、一葉蘭、朱頂紅等)和用舊的花盆發給學生，并安排學生2～3人1組，然后各組將剩余花材或插穗搬回寢室，在沒有教師指導的情況下，對其進行操作和后期的養護管理，并做好操作流程及養護記錄，特別是對出現的問題(如病害問題)記錄其發生的時間、表現癥狀，初步擬定解決方案，然后到理論課堂上進行討論分析。

1.3實踐課擺脫“課堂”形式的束縛

讓學生真正融入花卉市場《花卉學》課程的課堂教學固然重要，但這門課程與生產實踐聯系非常緊密，因此，其生產第一線的教學就尤為重要。我們經常讓學生參與學校會場的擺花圖案設計及擺花操作、節日校園的擺花圖案設計及擺花操作、校園花壇的花卉種植及養護管理，以及參與衡陽市的擺花業務、衡陽市花鳥市場花卉價格調查等。同時，教研室有很多教師在校外花卉企業兼技術顧問，經常帶領學生到花卉生產企業現場，對花卉栽培出現的問題進行觀察，然后結合書本理論知識和學生一起討論、分析，極大地提高學生的學習興趣和求知欲望。

1.4培養學生的自學能力和向他人學習的能力

所謂“千人千品，萬人萬象”。比如在1次草坪修剪實驗課中，當筆者把草坪修剪機的發動規范動作示范3次后，其中有部分學生很快就能熟練操作，而有部分學生卻始終不能掌握規范動作，未能啟動草坪修剪機，無論怎么鼓勵他們重試，他們卻紅著臉不想再試。于是，筆者讓學會的學生去教那些沒有信心的學生，最終他們都能按規范動作啟動草坪修剪機。為培養學生自主學習和互相學習的能力，苗圃基地為學生全天開放，課余時間，都會有3～5人去基地進行嫁接、扦插和換盆等技術方面的操作。通過這種方式，學生既熟練掌握了操作手法，又可以通過互相學習彌補自己操作方面的不足。2.5培養學生實驗能力和正確處理實際問題的能力溫室草花生產少則幾萬盆，多則上百萬盆，當全部草花感病以后，就需噴藥治病，很多高職院校學生要么束手無策，要么在初步確定病害后盲目地大面積施用藥，其結果有可能達不到預期效果，還浪費藥物，甚至造成很大的經濟損失。筆者著重培養學生實驗能力，比如在初步確定病害后，可先進行點實驗，效果表現好后再進行面治理。先選幾十盆草花作點實驗，然后再逐漸擴大面積噴藥，做到心里有數。

2改革后的成效《花卉學》課程教學改革后

學生學習積極性明顯提高，對花卉專業知識的掌握運用靈活，同時明確了獨立思考的重要性和團隊合作解決問題的高效性。學生在沒有輔導員做思想工作的情況下，到課率達100%，且在校期間積極參加學校舉辦的花卉技能競賽和花協活動。5年來國家農業部花卉園藝師考證通過率99.5%，省高職院校技能抽查等級為優秀，全國高職院校插花競賽獲二等獎、三等獎。且學生一畢業就能勝任工作崗位，獨擋一面，98%以上的畢業生得到用人單位的好評，大多數畢業生2年后就當上部門技術主管，一部分畢業生在廣東、湖南、云南等地成立園藝園林公司。

篇(7)

1.1挖樹坑

在栽植時，根據栽植要求首先進行規劃定點，在栽植點挖直徑和深度均在0.8～1.0…m的坑栽植。選栽大樹苗盡量選擇樹高4…m以上的大樹苗，要求上部有3～4個分枝、根系完整、沒有病蟲為害的植株。大樹苗有利于早擴冠、早成形。

1.3栽植

苗木運到后先進行根系修剪，修剪口要平滑。栽植時將有機肥、雜草、樹葉等填入坑底，然后把樹苗置入坑內中央并扶直，磷肥和熟土混合后覆蓋在根系上，填入多一半時，把樹苗往上輕提，使根系舒展，最后邊填肥土邊用腳踩實。下層生土可圍成1個圓形蓄水圈。每坑可填入有機肥、雜草及樹葉共10～15…kg，過磷酸鈣1.0…kg左右。栽后應及時灌足灌透栽植水，水滲完后淺鋤保墑。也可栽后進行覆膜，塑料薄膜要從垂柳的主干套入，覆蓋住整個樹坑，膜的四周用土壓實。

2栽后管理

2.1及時灌水

整個生長季節一定要防止干旱，特別是在春季和秋季，由于喀左地區容易出現春旱和秋吊，一定要及時灌水。進入雨季，如果雨天較多，土壤含水量在20%以上，就不需要澆水；如果天氣大旱，可適當澆水。

2.2合理施肥

栽植當年，只在8月中旬施肥1次。以后每年施肥兩次，分別在4月中旬和8月中旬。4月中旬應以施氮為主，磷、鉀為輔，一般每667…m2施10…kg為宜，以利于樹體萌芽和下垂枝條快速生長。8月中旬應以施磷、鉀為主，氮為輔，一般每667…m2施15…kg為宜，以利于枝條發育充實和增強冬季抗寒能力。8月下旬以后停止施肥，促進枝條木質化，防止冬季受凍害。

2.3整形修剪

(1)樹形：主要有兩種樹形，即圓錐形和傘式半圓形。①圓錐形，樹體高7～10…m，主枝8～11個，每個主枝有側枝4～6個，每個側枝有下垂小枝10～15個，基部角為50～60°，上部角為40～45°；②傘式半圓形，樹體高6～7…m，有主枝6～9個，每個主枝有側枝4～5個，每個側枝有小枝9～12個，基部角為60～80°。(2)修剪方法：當年對主干3…m以下的部分要反復抹去萌芽，每隔20…d左右抹1次，一共抹4～5次；而對樹干3…m以上的分枝一般緩放不短截。次年修剪時，可再多選主枝2～4個，主枝要在中心干周圍分布均勻，相鄰主枝間距25～…35…cm。每個主枝可選留平生和背下側枝3～5個，背上枝全部疏除，疏枝不要留短樁。主枝可在3～3.5…m處短截，側枝在60～90…cm處短截。下垂的枝條要全部緩放，不過下垂枝稀少時應輕破頭，促分下垂小枝。第3年和第4年的基本修剪法同第2年，應把多緩放、少疏枝和輕短截結合起來，調整大小枝條布局，繼續完善樹形。同時，春季應剪除樹上干枯枝和主干基部萌生枝、根蘗枝等。

2.4病蟲害防治