序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇政工師論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

（一）監(jiān)督作用。政工師引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員正確的工作方向，并發(fā)揮其監(jiān)督職能，監(jiān)督醫(yī)療工作人員的工作，為患者謀福利。

（二）促進作用。政工師在一定程度上，有效促進了醫(yī)院工作的全面展開，確保全院各項工作井然有序的進行。醫(yī)院政工師的主要工作即為開導(dǎo)一個人的思想，使醫(yī)療工作者能全身心投入到日常工作中，有利于各項工作的發(fā)展。

二、我國各院政工師的現(xiàn)狀

（一）工作中的問題

由于醫(yī)療體系的構(gòu)成十分復(fù)雜，其各項制度十分嚴格，導(dǎo)致基層工作人員認為政工師是服務(wù)于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的。這一認識直接導(dǎo)致醫(yī)院上下級溝通出現(xiàn)問題，管理者缺乏民主的管理意識。

（二）影響范圍廣

在醫(yī)療體系改革的這一背景下，政工師的工作得到了前所未有的重視，給醫(yī)療衛(wèi)生體系帶來了很大的影響，具有較強的指導(dǎo)作用。（三）發(fā)展前景廣醫(yī)院政工師的工作直接關(guān)系著醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)加強思想政治工作，以人為本，著重提高醫(yī)療衛(wèi)生人員的思想素養(yǎng)，使其更加適應(yīng)社會現(xiàn)代化建設(shè)的需要。通過加強自身認識，幫助醫(yī)療工作人員樹立正確的價值觀，久而久之，有助于培養(yǎng)自身良好的信譽，有助于未來的發(fā)展。

三、如何發(fā)揮政工師的最大優(yōu)勢

（一）建立健全管理機制

隨著衛(wèi)生體系的進一步變革，各醫(yī)療機構(gòu)的運行模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，主要體現(xiàn)在平等的公共衛(wèi)生服務(wù)、基層醫(yī)療機構(gòu)的建立等。醫(yī)療工作人員轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的門診坐診方式，逐步實行上門服務(wù)形式。社會的轉(zhuǎn)型、緊張的醫(yī)患關(guān)系，給防疫站工作人員帶來了沉重的壓力，使其工作情緒十分浮躁，造成了工作隱患。因此，醫(yī)療部門的思想政治工作人浮于事，建立健全其管理機制成為一項亟待解決的問題。1制定考評機制。為了進一步加強醫(yī)療衛(wèi)生體系的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，從真正意義上提高醫(yī)療工作人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。應(yīng)成立考評工作組，根據(jù)相關(guān)標準，來評定醫(yī)療工作人員的工作情況。有效促使醫(yī)務(wù)人員加強與患者的溝通工作，接受社會的監(jiān)督，有助于和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建。2制定領(lǐng)導(dǎo)機制。醫(yī)療機構(gòu)的每一個管理人員都應(yīng)充當起政工師的角色，成立一個小組，形成以領(lǐng)導(dǎo)為核心、眾人齊抓共管的管理體系，統(tǒng)籌規(guī)劃各項總結(jié)工作，從而推進醫(yī)療系統(tǒng)的發(fā)展。3學(xué)習(xí)機制。應(yīng)完善學(xué)習(xí)機制，嚴格學(xué)習(xí)管理。在這一過程中，可適當采用集中學(xué)習(xí)的方式，組織大型座談會、自學(xué)活動、防疫工作總結(jié)等。確保每一位醫(yī)療工作人員根據(jù)一個調(diào)研專題寫出文章。對沒有學(xué)習(xí)積極性的人員，應(yīng)進行批評，并取消各項評比競選的資格。

（二）樹立正確的思想觀

醫(yī)療系統(tǒng)工作人員應(yīng)學(xué)習(xí)反腐倡廉理論及各項方針，樹立正確的利益觀，增強自身的防腐意識。應(yīng)注意以下幾個方面的內(nèi)容：1建立廉政公開賬號，并不定期開展醫(yī)療購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂的治理工作，完善長效機制；2加大對各項工作的管理，并積極開展對醫(yī)院各管理人員的教育工作，增強他們的防腐能力；3完善醫(yī)院制度和決策制度，增強對醫(yī)院招標中各項工作的監(jiān)督，使其更加透明化、公開化，從源頭杜絕腐敗行為；4積極進行醫(yī)療工作人員的廉潔教育工作，增強其抵制誘惑的能力，將腐敗行為扼殺在搖籃中。

（三）加強學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是提高醫(yī)務(wù)工作者自身素質(zhì)的重要途徑，是更好地適應(yīng)社會現(xiàn)代化建設(shè)需要的有效手段。在目前的醫(yī)療衛(wèi)生體系中，應(yīng)注意以下幾個方面的內(nèi)容：1應(yīng)強化、黨的路線、相關(guān)政策和法律法規(guī)，掌握各類政治理論的精髓，提高自身素質(zhì)和自我凈化能力，不斷反思和總結(jié)，從而起到自我警示作用。2堅持不懈的學(xué)習(xí)，汲取更多的理論知識，增強自身的溝通能力，才能更好地與其他部門職工相互溝通，有助于全院向心力和凝聚力的形成。

（四）堅持以人為本

政工工作者應(yīng)樹立優(yōu)良的個人形象，以自身的人格魅力感染其他醫(yī)療工作人員。在進行思想政治教育工作中，應(yīng)相互尊重，做到以理服人。1政工工作者在工作中，應(yīng)廉潔自律，以身作則，把為患者謀福利作為工作宗旨；2應(yīng)秉持著寬以待人、嚴以律己的工作態(tài)度，接受大眾的監(jiān)督，為其他醫(yī)療工作人員做好表率。

（五）創(chuàng)新工作思維

政工師應(yīng)結(jié)合理論與實踐工作，與時俱進不斷發(fā)展和創(chuàng)新理論建設(shè)，從而豐富醫(yī)療衛(wèi)生思想政治工作，加強思想政治工作的實效性。1應(yīng)積極開展醫(yī)療工作人員的各項評比活動。政工師應(yīng)多搜集相應(yīng)資料，策劃和組織各類活動，例如“感動人物和感動故事”“最美天使”等活動。通過評比、綜合打分，來激發(fā)工作人員的積極性，并增強其榮譽感，為促進醫(yī)療工作的順利開展貢獻一份力量。2應(yīng)多開展上門服務(wù)，在為患者帶來便利的同時，塑造良好的輿論氛圍。從而帶動廣大衛(wèi)生工作者的工作積極性，使其充分發(fā)揮主觀能動性，為推進我國醫(yī)療衛(wèi)生思想政治工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

篇(2)

一、續(xù)聘對象

我院目前已經(jīng)聘用在管理、專業(yè)技術(shù)崗位上，現(xiàn)聘期已滿，按有關(guān)規(guī)定需予以繼續(xù)聘用的在職在編人員。工勤技能人員聘用工作暫未開展，此次我院工勤技能人員續(xù)聘工作仍按原技術(shù)等級續(xù)聘工勤技能。

二、續(xù)聘期限

首次崗位設(shè)置時聘期于2014年11月30到期人員，下一聘期為2014年12月1日至2016年11月30日。聘用人員在聘期內(nèi)達到退休年齡的，其聘用時間不得超過法定退休年齡。

三、我院經(jīng)市人社局核準的崗位設(shè)置情況

（一）、我院設(shè)置管理崗和專業(yè)技術(shù)崗位核準總量為201個，以衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位為主體崗位，非衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)（會計、統(tǒng)計、醫(yī)療保險、微機管理）為副主體崗位。全院實有246個崗位量，2014年度新招聘12人已列入，已突破現(xiàn)核準崗位數(shù)。其中：管理崗位8個，管理崗位全部設(shè)在政工系列上，含管理九級7個，十級1個；專業(yè)技術(shù)崗位193個，含正高級崗位5個，分別是三級崗1個，四級崗4個，目前均空缺。副高級五級崗位4個，六級崗位7個，七級崗位7人。中級八級崗位20個，九級崗位29個，十級崗位20個。初級（助師）十一級崗位35個，十二級崗位35個，十三級崗（士）31個。

（二）、我院實有各類崗位情況

1、管理崗位：助理政工師崗位上聘用達三年以上7人。

2、專業(yè)技術(shù)崗位：

（1）、正高級崗位暫空缺。

（2）、副高級崗位核定12人，實有12人。副高五級崗核定4人，實有4人，已在六級崗聘期滿3年符合競聘五級崗的6名競聘人員因五級崗已滿均無法競聘；副高六級崗核定7人，實有6人；副高七級崗核定7人，實有2人。副高級崗位總量未突破。

（3）、中級崗位核定69人，實有68人。中級八級崗位核定20人，實有19人，實際可從已在九級崗聘期滿3年符合競聘八級崗的23名中競聘1名；中級九級崗：核定29人，實有22人（已核去1名待競聘八級崗名額），實際可從已在十級崗聘期滿3年符合競聘九級崗的13名中競聘7名；中級十級崗核定20人，實有聘用19人（已核去7名待競聘九級崗名額）。中級崗總量未突破，但九級崗、十級崗競聘八級崗、九級崗人數(shù)有限。

（4）、初級（助師）崗位核定70人，實有75人。初級十一級崗：核定35人，實有24人（已核去2014.7調(diào)出），實際可從已在十二級崗聘期滿3年符合競聘十一級崗的19名中競聘11名；初級十二級崗核定35人，實有40人。初級（助師）崗總量已突破，但十二級崗競聘十一級崗人數(shù)有限。

（5）、初級（士、員）崗位核定31人，實有73人。（包括2014年度招聘的12人），總量已突破。

四、崗位職責(zé)與競聘條件

我院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按縣委辦《縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》和縣人社局《關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置實施工作的通知》（舒人社[2012]5號）通知精神執(zhí)行，根據(jù)醫(yī)院的行業(yè)特點和本單位實際，現(xiàn)確定我院上述兩類崗位的崗位職責(zé)和具體競聘條件如下：

（一）兩類崗位的基本任職條件

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位競聘條件

我院為正科級衛(wèi)生事業(yè)單位，主管部門是縣衛(wèi)生局，本院所設(shè)管理崗位是指政工系列人員，按科員級標準設(shè)置，其人員也只能進科員級別和辦事員級別（本院政工人員中現(xiàn)有最高職稱為助理政工師九級職員）。

1、九級職員必須在助理政工師崗位上聘用時間滿三年以上。

2、具有中專（高中）以上學(xué)歷。

3、十級職員具有中專以上學(xué)歷，已考取政工員資格。

4、必須在本院院辦、計生、保衛(wèi)科、共青團、工會崗位上任職或兼職人員。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件

副高級崗位競聘條件：

1、具有本科以上學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿十五年以上。

2、有帶教工作經(jīng)驗，有論文、論著及在CN刊物發(fā)表文章不少于2篇。

3、近三年年度考核合格以上。

4、無違紀違規(guī)記錄。

5、積極完成工作任務(wù)，績效考評優(yōu)良。

6、專技五級崗競聘必須在專技六級崗位上聘用達三年以上，因受五級崗競聘數(shù)額限制，我院五級崗核定4人，實有4人，聘用人員數(shù)額已滿，暫無空缺崗位為六級崗人員參加競聘。

7、六級專技崗競聘必須在七級崗位上聘用達三年以上；

8、七級專技崗續(xù)聘必須取得副主任職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

中級崗位競聘條件：

1、具有中專以上學(xué)歷，從事本專業(yè)工作達十五年以上。

2、認真履行中級崗位職責(zé)，有一定的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作經(jīng)驗。

3、近三年年度考核合格以上。

4、無違紀違規(guī)記錄。

5、積極完成工作任務(wù)，績效考評優(yōu)良。

6、中級職稱八級崗競聘，必須在九級崗位上聘用達三年以上，因受八級崗競聘數(shù)額限制，我院八級崗核定20人，實有19人，僅有1個數(shù)額為九級崗人員參加競聘，續(xù)聘人員定為2003年12月31日前晉升聘用為中級職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學(xué)歷”的原則參加競聘。

7、中級職稱九級崗競聘，必須在十級崗位上聘用達三年以上，因受九級崗競聘數(shù)額限制，我院九級崗核定29人，實有22人（已核去1名待競聘八級崗數(shù)額），僅有7個數(shù)額為十級崗人員參加競聘，續(xù)聘人員定為2010年8月31日前晉升聘用為中級職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學(xué)歷”的原則參加競聘。

8、十級崗必須取得中級職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

初級（助師）崗位競聘條件：

1、具有中專（高中）以上學(xué)歷，初級（助師）十一級崗競聘必須在十二級崗位上聘用達三年以上，因受十一級崗競聘數(shù)額限制，我院十一級崗核定35人，實有24人，僅有11個數(shù)額為十二級崗人員參加競聘，續(xù)聘人員定為2008年8月31日前晉升聘用為初級（助師）職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學(xué)歷”的原則參加競聘。

2、認真履行師級崗位職責(zé)，有一定的醫(yī)療工作經(jīng)驗。

3、按時完成本職工作任務(wù)。

4、近三年年度考核合格以上，績效考評優(yōu)良。

5、無違紀違規(guī)記錄。

6、十二級崗必須取得師級職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

初級（士、員）崗位任職條件：

1、能勝任本職工作，履行崗位職責(zé)。

2、必須取得士（員）級職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

五、崗位續(xù)聘程序和辦法

（一）我院崗位續(xù)聘的基本程序

1、公布崗位續(xù)聘實施方案、續(xù)聘崗位及其職責(zé)、競聘條件，聘用三年為一個聘期、工資待遇等事項（詳見本方案第四條崗位職責(zé)與競聘條件和工資待遇花名冊）；

2、參加此次崗位續(xù)聘崗位類別未發(fā)生變動人員，簽訂《聘用合同續(xù)簽書》；崗位類別發(fā)生變動人員，簽訂《聘用合同變更書》；

3、醫(yī)院崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)組組織對應(yīng)聘人員的資格、條件進行初審，通過初審后，對應(yīng)聘人員進行考核（我院主要以近三年年度考核為依據(jù)），根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

4、經(jīng)醫(yī)院崗位設(shè)置管理實施領(lǐng)導(dǎo)組集體討論決定續(xù)聘人員具體名單；

5、公示續(xù)聘人員及進入相應(yīng)等級人員名單；

6、醫(yī)院法定代表人與續(xù)聘人員《簽訂聘用合同》和《聘用合同變更書》。

（二）崗位競聘辦法

根據(jù)國家和省、市、縣有關(guān)規(guī)定，事業(yè)單位崗位續(xù)聘工作，要保證事業(yè)單位現(xiàn)有在冊在編的正式工作人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進入相應(yīng)等級的崗位。通過公開、平等、競爭的程序，按照工作考核、競聘上崗、量化打分、雙向選擇、組織考試等形式，擇優(yōu)聘用。具體續(xù)聘規(guī)定和程序，詳見本方案第四條崗位職責(zé)與競聘條件和第五條崗位續(xù)聘程序和辦法。

（三）量化考核：我院專業(yè)技術(shù)人員進入高一級崗位等級應(yīng)在核準的崗位等級限額內(nèi)實行競聘上崗。各類各級崗位數(shù)在不突破核準的限額內(nèi)，則應(yīng)堅持由晉升聘用年限最長者優(yōu)先，進入高一級崗位等級的原則。具體考核按照《縣中醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案》執(zhí)行。

六、相關(guān)問題

1、續(xù)聘人員近三年年度考核均在合格及以上等次；

2、2014年已取得新專業(yè)技術(shù)職務(wù)但暫未聘任人員，仍安排在現(xiàn)有崗位上。

3、根據(jù)人社部門規(guī)定，2014.元—2016.12期間退休人員仍占現(xiàn)有崗位數(shù)。

4、全市2014年機關(guān)事業(yè)單位工勤技能人員技術(shù)等級考核和技師考評合格人員聘用工作暫未開展，此次工勤技能人員續(xù)聘工作仍按原技術(shù)等級續(xù)聘；

5、對聘期未滿人員，仍然執(zhí)行原聘用崗位和聘用時間；

篇(3)

天津城建大學(xué)天津300000

摘要：高校學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。因此充分利用學(xué)生社團職能與優(yōu)勢、大力加強專業(yè)社團建設(shè)是增強學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)技能、激發(fā)自身潛能與創(chuàng)新思維、提升就業(yè)能力、輔助就業(yè)的重要途徑。

關(guān)鍵詞 ：高校；社團建設(shè)；發(fā)展

1 高校專業(yè)社團的內(nèi)涵及意義

高校學(xué)生社團是大學(xué)生基于共同的興趣、愛好、認同之下, 為了共同的目標與理想, 經(jīng)學(xué)校職能部門同意并經(jīng)過一定的程序成立學(xué)生團體。它擁有自我監(jiān)督機制、和諧的學(xué)習(xí)氛圍、成員擁有共同的目標, 具有系統(tǒng)思考和團隊學(xué)習(xí)精神。高校專業(yè)社團是在學(xué)院、系、專業(yè)教研室指導(dǎo)下，以企業(yè)用人標準為導(dǎo)向，以增強專業(yè)實踐能力為基礎(chǔ)，由學(xué)生自發(fā)組織的為了共同的目標與理想學(xué)習(xí)的學(xué)生團體。

2 高校專業(yè)社團的組織活動形式

高校專業(yè)社團聘請專業(yè)教師作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負責(zé)定期指導(dǎo)社團活動，同時幫助社團聯(lián)系企業(yè)單位、組織參觀實踐、指導(dǎo)社團成員書寫科研論文、參加專業(yè)比賽。專業(yè)社團成員以本專業(yè)高年級學(xué)生為主體，社團設(shè)立團長和常委，協(xié)助指導(dǎo)教師制定每學(xué)期社團學(xué)習(xí)、活動、實踐計劃，組織學(xué)生安排學(xué)習(xí)研討、參觀實習(xí)活動。

3 高校專業(yè)社團對提升大學(xué)生就業(yè)能力的積極作用

3.1 堅持以就業(yè)能力的培養(yǎng)指導(dǎo)社團活動全過程

高校社團應(yīng)以提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力、專業(yè)知識與技能、個人適應(yīng)能力為社團活動原則，堅持以培養(yǎng)就業(yè)能力指導(dǎo)社團活動全過程。專業(yè)社團組織活動突出個性培養(yǎng)和共性規(guī)范相結(jié)合的原則，突出專業(yè)特色，以規(guī)范的企業(yè)選材標作為指導(dǎo)社團活動的準則。近幾年，在招聘的過程中，企業(yè)對于學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、刻苦踏實的精神、執(zhí)行力、團隊協(xié)作能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力等六個方面的要求較高，所以在社團的各項活動中由指導(dǎo)老師或社團管理部門針對各項能力的培養(yǎng)制定社團活動的“必修課”，提升學(xué)生的就業(yè)能力。

3.2 堅持以社團活動的多樣性提高學(xué)生的就業(yè)能力

高校專業(yè)社團活動的多樣性是社團發(fā)展的動力。以津城建學(xué)院為例，工程管理專業(yè)下設(shè)“圖量價”工作坊、工程管理學(xué)社；電子商務(wù)專業(yè)下設(shè)“BIT”學(xué)社；土地資源管理專業(yè)下設(shè)“地3”學(xué)社；營銷專業(yè)下設(shè)“房地產(chǎn)”聯(lián)合會。社團活動圍繞專業(yè)學(xué)科特色、課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)開展活動，通過講座、研討、實踐等活動方式，提高社團成員專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，豐富專業(yè)知識，擴大專業(yè)知識面；通過實踐走訪企業(yè)，了解行業(yè)用人標準與規(guī)范，提升自身就業(yè)能力。

3.3 堅持以社團活動的專業(yè)性提升學(xué)生的就業(yè)能力

高校專業(yè)社團以專業(yè)性為社團特色開展活動。學(xué)生在求職過程中多以本專業(yè)知識背景作為入職手段，在專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能成功求職、考研、創(chuàng)業(yè)，所以專業(yè)社團的活動必須緊密圍繞專業(yè)知識學(xué)習(xí)展開。通過社團活動一方面可以充分調(diào)動學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，擴大專業(yè)知識面，另一方面可以讓學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展趨勢、規(guī)劃職業(yè)道路。

3.4 堅持以社團活動的自主性輔助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃

社團活動的開展從內(nèi)容到形式、從策劃到實施都不會受到過多的限制，社團負責(zé)人及其活動骨干完全按照自己的思維方式組織社團活動，同時開展社團活動的過程就是大學(xué)生自我表現(xiàn)、自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我發(fā)展的過程。社團活動有很強的自主性學(xué)習(xí)要求，在社團活動中雖然沒有考核，但潛在的競爭壓力為同學(xué)們營造了一個自我約束、自我規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，社團活動通過小組討論、參加競賽、論文寫作、實地調(diào)研、暑期實踐、認識實習(xí)等方式，使每個同學(xué)加深對崗位和行業(yè)的了解，從而做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

3.5 堅持以社團活動的實踐性提升學(xué)生的就業(yè)能力

社團活動不同于課程教學(xué)，更注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。在社團活動中著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是社團發(fā)展的目標。實踐能力的培養(yǎng)需要實踐平臺和專業(yè)指導(dǎo)，理論應(yīng)用于實踐需要過程，所以社團活動應(yīng)充分利用企業(yè)資源，加強校企結(jié)合，利用招聘會、畢業(yè)生的人際資源和關(guān)系單位的企業(yè)資源，幫助社團與企業(yè)建立合作關(guān)系，聘請企業(yè)專家開辦講座，組織學(xué)生走訪企業(yè)，了解崗位要求，針對崗位要求增強學(xué)生自身的實踐能力，優(yōu)秀學(xué)生通過與企業(yè)的交流可以達成就業(yè)意向，解決學(xué)生“就業(yè)難”和企業(yè)“選人難”的問題。

4 高校專業(yè)社團建設(shè)提升大學(xué)生就業(yè)能力成果凸顯

雖然該校專業(yè)社團建設(shè)還處于探索階段，但通過近兩年畢業(yè)學(xué)生成功就業(yè)的事實證明了完善的專業(yè)社團建設(shè)機制對于培養(yǎng)實踐能力強、專業(yè)知識扎實的學(xué)校育人體制起著重要作用。

4.1 社團成員成功就業(yè)案例營造積極的奮斗氛圍

該校“懷遠房地產(chǎn)聯(lián)合會”三屆會長都在自己的擇業(yè)就業(yè)過程中取得了成功。2009 屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生成功應(yīng)聘金地地產(chǎn)銷售經(jīng)理助理，2010 屆土地資源管理專業(yè)畢業(yè)生成功競聘到世聯(lián)地產(chǎn)策劃部，2011 屆工程管理專業(yè)畢業(yè)生在2011 年參加北京龍湖地產(chǎn)招聘，與研究生同臺競技，最終成功競聘。2009 年“懷遠房地產(chǎn)聯(lián)合會”被評為校級優(yōu)秀社團。

4.2 社團優(yōu)秀的科研項目成果營造濃厚的科研氛圍

“BIT”電子商務(wù)學(xué)社成員在教師的指導(dǎo)下研發(fā)專業(yè)論文答辯、選課、導(dǎo)師選聘系統(tǒng)，該系統(tǒng)成功運用于教學(xué)實踐，深受教師和同學(xué)們的好評。

4.3 社團良好的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍

“圖量價”學(xué)社、工程管理學(xué)社成員每年參加全國廣聯(lián)達算量大賽，2008 級工程管理學(xué)生榮獲第三屆“浙江五洲杯”高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽總決賽全國二等獎。2010 年“圖量價”學(xué)社團支部被評為市級優(yōu)秀團支部。同時由于該學(xué)社緊密結(jié)合工程管理專業(yè)，造價預(yù)算從業(yè)人員社會需求量大，該學(xué)社成員畢業(yè)后都深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在學(xué)校就業(yè)率平均值之上。

總之，高校專業(yè)社團的發(fā)展與建設(shè)彌補了高校教學(xué)實踐環(huán)節(jié)不足的問題，給予學(xué)生更多專業(yè)實踐的機會，畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)的過程被提前融入了社團活動之中，學(xué)生可以在社團活動中更好的規(guī)劃自己的職業(yè)道路，學(xué)習(xí)不再盲目與茫然。明確的專業(yè)社團發(fā)展目標、完善的專業(yè)社團建設(shè)機制、成熟的社團發(fā)展規(guī)劃確實發(fā)揮了輔助教學(xué)、輔助學(xué)生成功就業(yè)的作用。

篇(4)

【關(guān)鍵詞】 目標分類 目標體系

當前,隨著經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭日趨激烈,對參與者的能力素質(zhì)提出了很高的要求。如何培養(yǎng)經(jīng)濟領(lǐng)域高素質(zhì)人才已經(jīng)成為各高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究的一項重要內(nèi)容。目前對經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的研究多局限于理論層面,具有實用性的、可操作性的、模式化的研究內(nèi)容有限。本文將布盧姆教育目標分類學(xué)的方法運用于經(jīng)濟學(xué)教學(xué),以期增加高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)目標確定的實用性和可操作性。

1目標體系的涵義及重要性

經(jīng)濟學(xué)教學(xué)目標體系是指將經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的總目標、分目標和具體目標的整合與系統(tǒng)化,是對培養(yǎng)活動質(zhì)量和規(guī)格的設(shè)想和規(guī)定。

應(yīng)用目標體系有助于解決三個重要的問題:一是在時間有限的培養(yǎng)過程中,學(xué)習(xí)什么對學(xué)生是最重要的,即“學(xué)什么”的問題;二是怎樣計劃和傳遞內(nèi)容才能讓大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生高水平的教學(xué)效果,即“怎么教”的問題;三是怎樣選擇評估工具和程序才能提供教學(xué)效果的準確信息,即“怎么評”的問題。

2目標體系的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

2.1目標體系的內(nèi)容

經(jīng)濟學(xué)教學(xué)目標體系的內(nèi)容按層次劃分為三個部分,一是總目標,是作為總攬全局的指導(dǎo)思想而存在的、概括性的總體要求。二是分目標,是學(xué)生在完成某一項較長階段的學(xué)習(xí)后需要達到的要求。三是具體目標,是指學(xué)生在經(jīng)歷某一教學(xué)單元后應(yīng)達到的具體明確要求。三種目標的特性如表1所示:

表1總目標、分目標與具體目標的特性

2.2目標體系的結(jié)構(gòu)

對于目標體系結(jié)構(gòu),利用兩種不同類型表格進行描述,分別是層次表和分類表。

2.2.1層次表

層次表,用于概要性地描述總目標、分目標和具體目標的層次包含關(guān)系,如表2就是以層次表描述了經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的目標。

2.2.2分類表

分類表是在描述目標體系中具體目標時采用的主要表達方式,用于描述具體目標在操作層面上的內(nèi)容。它將具體目標分為兩個維度,一是知識維度,二是認知過程維度。在知識維度,知識被分為事實性知識,概念性知識,程序性知識和反省認知知識4種類型。其中事實性知識指專業(yè)詞匯、歷史事實等穩(wěn)定的信息,是較為簡單零散的信息;概念性知識是原理、模型、結(jié)構(gòu)等較為復(fù)雜的知識;程序性知識是指“如何做事”的知識類型;反省認知知識是指關(guān)于認知的知識,也稱為元知識。在認知過程維度,認知過程由低級到高級被分為記憶、理解、運用、分析、評價和創(chuàng)造6種水平。4種知識類型和6種認知水平總共構(gòu)成2 4個目標單元,某一個目標單元所指的就是某一類知識的某種掌握水平。表3所示的就是對經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)獲取信息能力這一具體目標的分析。

表中符號代表的意義:

A1:識記經(jīng)濟領(lǐng)域的專用術(shù)語和符號;

B2:理解各類信息渠道的原理和特性;理解各類信息獲取、傳遞、存儲、處理的模型和方法;

C2:熟悉運用各類信息渠道的時機和方式;

C3:熟悉運用各類信息渠道獲取信息的步驟和方法;

D1:多種格式的信息得出初步分析結(jié)果;

E2:多種理論與模型對初步分析結(jié)果的可信性進行評估;

F2:全面考慮和分析初步分析結(jié)果和評估結(jié)果,得出分析結(jié)論。

2.3實現(xiàn)目標體系的要求

目標體系結(jié)構(gòu)確定后,需要對其內(nèi)容進行填充,以實現(xiàn)針對某種特定的目標體系,這是一個具有多個選擇和結(jié)果的操作過程,因此在實現(xiàn)過程中應(yīng)力求達到一些要求,以達到高水平的實現(xiàn)結(jié)果。一是先進性,要滿足市場對學(xué)生的基本需要,并盡量占據(jù)較前沿的位置。二是針對性,不同的培養(yǎng)對象,不同的培養(yǎng)階段有不同的知識起點和不同的接受能力。因此,目標要有針對性,注重因材施教。三是具體性,表述中盡量避免含混和不切實際的語詞,應(yīng)明確、詳細、可以觀察和測量。四是系統(tǒng)性,應(yīng)列出全部知識點的教學(xué)目標,不同層次不同難度的教學(xué)目標搭配合理,能起到相互促進,總體優(yōu)化的作用。

3目標體系的應(yīng)用

3.1基于目標體系合理選擇教學(xué)和考評模式

構(gòu)建了這個目標體系之后,主要利用分類表進行教學(xué)設(shè)計、實施和評估。以獲取信息能力為例,對于事實性知識,可以利用針對事實性知識的培養(yǎng)方式進行培養(yǎng),如理論授課與要點測驗相結(jié)合的方式,如對于識記經(jīng)濟領(lǐng)域的專用術(shù)語和符號的學(xué)習(xí);對于概念性知識,則以專題講授與實例訓(xùn)練為主;對于程序性知識,則宜于使用實際組織訓(xùn)練的方式,如熟悉運用各方式獲取資料的步驟和方法。對于記憶、理解、運用型較為低級的認知形式,宜采用傳統(tǒng)的教-學(xué)模式進行訓(xùn)練,對于分析、評價、創(chuàng)造等較為高級的認知形式,則宜于采用誘導(dǎo)式模式進行訓(xùn)練。

對于考評模式而言,一是考核內(nèi)容要盡量對應(yīng)培養(yǎng)目標的各個方面,以達到訓(xùn)考一致的效果。二是以達到訓(xùn)練目標為考核標準,靈活選用考核方式。

3.2基于目標體系構(gòu)建學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)模式

素質(zhì)教育強調(diào)面向個體的教育,在傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)模式中,教師的水平和精力極大地制約著針對個體實施教育的可能性。目標體系有助于改善這一局面,當學(xué)生作為主體進行培養(yǎng)目標體系的制訂后,可以根據(jù)自身的特點和興趣制定適合自己的目標體系,選擇適合自己的方式進行學(xué)習(xí)和實踐。借助于目標體系,學(xué)生可以站在較高的層次上看待經(jīng)濟學(xué)中各門課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合的素質(zhì)。此外,目標體系還提供了合作的基礎(chǔ),在合作的模式下,學(xué)生與學(xué)生可以綜合同一目標體系,篩選最重要的目標能力,選擇最有效的學(xué)習(xí)模式實現(xiàn)快速共同提高。

參考文獻

[1] L.w.安德森.《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)》.華東師 范大學(xué)出版社,2008年1月第一版.

[2] 布盧姆,《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)》,華東師范大學(xué)出 版社,2008年1月版.

本論文為河北省高等教育學(xué)會結(jié)題論文,課題名稱:高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)目標研究,

課題編號:GJKT-09-18

作者簡介

蘇翠綿(1972―)女,石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院國貿(mào)系書記,講師。主要研究方向:經(jīng)濟學(xué)教學(xué)。

篇(5)

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新；文化建設(shè)；引領(lǐng)；項目；和諧發(fā)展

企業(yè)文化是提升企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在因素。項目文化是一航文化的具體表現(xiàn)，是一航文化落地的支撐點。項目文化建設(shè)可以為創(chuàng)新項目管理、提升一航品牌形象、推進技術(shù)進步、提高經(jīng)濟效益發(fā)揮巨大作用。因而，加強項目文化建設(shè)是企業(yè)提高經(jīng)營業(yè)績，創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的必然選擇。創(chuàng)新文化建設(shè)舉措，將項目文化建設(shè)與日常管理有機融合是項目管理的內(nèi)在需求，從而更好地引領(lǐng)項目和諧發(fā)展。

1.準確發(fā)展定位，深化文化內(nèi)涵

1.1適應(yīng)市場形勢，科學(xué)分析定位

當今，建筑市場競爭日益激烈。自成立以來，項目部施工涉及多領(lǐng)域，但尚未形成核心競爭力。領(lǐng)導(dǎo)班子明確肩負站穩(wěn)和開拓所在區(qū)域建筑市場和展示企業(yè)文化的職責(zé)，經(jīng)過科學(xué)調(diào)研分析，逐步掌握項目文化建設(shè)規(guī)律，明晰取得的成績和存在不足，為項目文化建設(shè)重新準確定位。項目部職工隊伍整體呈現(xiàn)出年輕化趨勢，具有適應(yīng)能力強，學(xué)習(xí)能力強，可塑性較強等特點。借助項目文化建設(shè)，可加強青年知識分子企業(yè)文化教育，正確引導(dǎo)員工成長成才，提高青年對企業(yè)文化的認同感、歸屬感、榮譽感及對企業(yè)的忠誠度。

1.2調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，豐富文化理念

目前，項目部經(jīng)營結(jié)構(gòu)逐步調(diào)整為以房建、碼頭為主，市政、路橋為輔的多領(lǐng)域發(fā)展格局。項目文化調(diào)整為以“科學(xué)履約、創(chuàng)新共贏”為核心理念、以“樹立中交一航良好形象”為管理目標的科學(xué)共贏文化。為適應(yīng)兩廣地區(qū)的大環(huán)境大形勢，增強綜合競爭力，項目部始終堅持科學(xué)履約，追求創(chuàng)新共贏，為“用心澆注您的滿意”注入新鮮的血液，讓一航文化理念在項目上落地有聲，推動項目和諧發(fā)展。

2.文化融入管理，促進管理提升

2.1完善管理制度，優(yōu)化工作流程

項目文化只有融入管理制度，實施精細化管理，才能取得管理實效。努力提高項目文化層次，把項目文化建設(shè)的成果轉(zhuǎn)化成項目管理的優(yōu)勢，推動并引領(lǐng)項目管理水平的提升。每年，項目部根據(jù)公司管理手冊、“局雙標”等對《項目部管理制度》針對施工領(lǐng)域的改變進行了重新修訂。在此基礎(chǔ)上，修訂完善項目部《項目文化建設(shè)規(guī)劃》等制度，讓文化理念內(nèi)化于各項管理制度，貫穿項目管理各個環(huán)節(jié)，保障項目文化建設(shè)順利推進，執(zhí)行到位。

2.2領(lǐng)導(dǎo)加強重視，鍛造執(zhí)行文化

領(lǐng)導(dǎo)是項目文化的締造者、推行者，其個人理念要領(lǐng)先于人，應(yīng)該發(fā)揮好引導(dǎo)支持等核心作用。在項目文化建設(shè)中，就是要建立以項目經(jīng)理負責(zé)制為核心的項目文化建設(shè)體系，把鑄造“執(zhí)行文化”作為項目文化建設(shè)的一個重點，帶動項目整體執(zhí)行力的不斷提高，對內(nèi)為職工樹立表率，對外展示良好企業(yè)形象。強化執(zhí)行力，強化各部門職能，分工明確，通力協(xié)作，優(yōu)勢互補。

2.3創(chuàng)新宣貫載體，加深理念認同

2.3.1學(xué)習(xí)企業(yè)文化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型項目部

根據(jù)《中交一航局項目文化建設(shè)實施意見》有關(guān)要求，結(jié)合安格工地施工生產(chǎn)的具體情況，認真學(xué)習(xí)宣貫好《中交一航局企業(yè)文化綱要》（第三版），將文化理念等內(nèi)容形成手冊，印發(fā)到每名員工手中，及時將集團報、局、公司報紙分送到員工手中傳閱，從而有效增進了對一航文化的理解，也提高了踐行文化的自覺性。

2.3.2堅持以人為本，引導(dǎo)員工參與

每年組織開展 “四個一”活動：即一本畫冊，一本論文集，一本故事集，一部微電影，提前謀劃，集思廣益，凝聚職工精氣神。開展一次以“讓孩子們笑得更加燦爛”為主題的愛心公益活動的黨課教育，起到了強化黨員為人民服務(wù)的宗旨意識和宣傳企業(yè)形象的良好效果，在工地、辦公區(qū)域設(shè)立文化廣告牌、文化桌牌等載體讓員工在潛移默化中受到文化的熏陶，在工作中嚴格要求自己，提高工作效率，樹立一航員工的優(yōu)秀形象。

3.注重文化滲透，倡導(dǎo)和諧共贏

3.1理念延伸

以“科學(xué)履約、創(chuàng)新共贏”的核心理念為指導(dǎo)。項目部在業(yè)主、監(jiān)理、分包商生產(chǎn)例會上加強溝通，協(xié)商一致、通力合作。引導(dǎo)他們對一航文化和項目理念認知認同接受并踐行，追求雙方共贏。

3.2管理延伸

項目部每季度要分別組織有協(xié)作隊伍參加的項目管理、企業(yè)文化知識競賽活動，效果顯著。對各項工程與業(yè)主、監(jiān)理有效協(xié)作可以發(fā)揮積極作用。項目部所承建的工程管理模式均為大包模式，為保障協(xié)作隊伍能夠盡快適應(yīng)公司項目管理，加強隊伍間的相互融合，倡導(dǎo)“一家親”，項目部將每月的績效考核延伸到分包隊管理人員，調(diào)動其管理人員的積極性，促進施工管理，逐步實現(xiàn)分包管理一體化。

3.3關(guān)懷延伸

堅持暑期和節(jié)假慰問。拉近了項目部與協(xié)作隊伍的關(guān)系。送關(guān)懷給臨時工。極大地提高人文關(guān)懷，讓他們切身感受項目部的人本主義氛圍，無形中提高了工作效率。

4.營造良好氛圍，凝聚團隊精神

4.1堅持人本管理，增強員工戰(zhàn)斗力

堅持人本管理，讓項目文化理念成為員工的工作標準和行為規(guī)范。引導(dǎo)員工要有明確的工作時間表，討論決定了的事情，一定要知道什么時候開始做，什么時候結(jié)束，還要分清青事情的分輕重緩急。依靠企業(yè)文化的軟實力，潛移默化，熏陶浸染員工自我約束，自我管理的意識和敬業(yè)精神，實現(xiàn)企業(yè)文化與管理體系的完美對接。

4.2完善激勵機制，搭建廣闊舞臺

堅持月度績效考核，獎勵覆蓋率為四分之三。獲公司級以上榮譽或獎項，項目部給予對等獎勵，進一步調(diào)動員工工作積極性。項目部堅持季度施工技術(shù)交流會、技術(shù)比武、勞動競賽等，為各管理人員創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)交流的機會，搭建了展示自我才華的平臺。

4.3注重人文關(guān)懷，豐富娛樂活動

發(fā)揮工會、團組織等群團組織力量，組織文娛活動，營造和諧氛圍。項目部每季度分別組織了“項目管理知識對抗賽”、安全知識競賽，組名如“瘋狂的錘子”、“一航Style”、“長洲幫”“旮旯隊”等幽默新穎，并都有自己的口號。競賽活動有明確的規(guī)則及獎項設(shè)置且形式靈活，共分必答題、搶答題、心有靈犀、命運之光、火眼金睛、幸運之星等5個環(huán)節(jié)，收到了強化分包安全管理意識、提升管理水平的良好效果。

篇(6)

一、堅持把發(fā)展作為和諧醫(yī)院建設(shè)的第一要務(wù),堅持發(fā)展不動搖,創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展文化

三年來我院堅持搶抓機遇求發(fā)展,著力把握醫(yī)院發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)新發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,破解發(fā)展難題,提高發(fā)展質(zhì)量和效益,使醫(yī)院有了巨大的發(fā)展。靠發(fā)展實現(xiàn)了醫(yī)院整體技術(shù)水平的提高,不斷滿足了廣大人民群眾日益提高的健康要求;靠發(fā)展增強了醫(yī)院綜合實力,實現(xiàn)了醫(yī)院振興;靠發(fā)展堅持醫(yī)院各個方面的相互促進,相互協(xié)調(diào);還是靠發(fā)展,進一步解決了群眾看病難看病貴,更好地為人民健康服務(wù)。2007年3月28日成功地托管了南京市第三醫(yī)院,使之成為南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院東院,實現(xiàn)了醫(yī)院規(guī)模的優(yōu)質(zhì)擴大,為醫(yī)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展打開了綠色通道。經(jīng)過二年多的建設(shè)和改造,兒科和婦產(chǎn)科整體搬遷東院后拓寬了醫(yī)院多個學(xué)科的發(fā)展和建設(shè),兒科由過去的1個病區(qū)發(fā)展為獨立的兒童醫(yī)學(xué)中心,設(shè)置了4個病區(qū),并在2008年成功開展了十多例小兒心臟手術(shù),兒童醫(yī)學(xué)中心已經(jīng)發(fā)展為兒童醫(yī)院于2009年7月成功掛牌;腎病醫(yī)學(xué)中心在東院建立了僅次于總醫(yī)院規(guī)模具有75張床位的透析中心,受到服務(wù)的病人由幾十個發(fā)展到二百多個病人;眼視光中心整合了東院和本部的門診和病房,達到了無縫對接一條龍服務(wù),規(guī)模擴大成了有完整病區(qū)建制的獨立專科;婦產(chǎn)科整體搬遷在東院打造出集服務(wù)、管理、業(yè)務(wù)一流的婦女醫(yī)療保健中心,并設(shè)置VIP高檔病床;一個嶄新的皮膚激光美容中心已經(jīng)服務(wù)于廣大的患者并有了長足的進步;東院的病床數(shù)由托管初實際開放100張左右發(fā)展到現(xiàn)在超過300張,且床位使用率穩(wěn)定在100%以上,經(jīng)常處于超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)。消化醫(yī)學(xué)中心在本部由1個病區(qū)擴為2個病區(qū)基礎(chǔ)上,拓展了消化醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的醫(yī)療創(chuàng)新和研究,在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位,在國內(nèi)也有舉足輕重的席位;我院建立了高平臺的中心實驗室,與省人民醫(yī)院建立了友好合作發(fā)展項目;腫瘤內(nèi)科獲得南醫(yī)大校重點學(xué)科,胸心外科開展了近百例心臟手術(shù),填補了醫(yī)院空白;在2008年和2009年已獲國家自然科學(xué)基金類共11項,省自然科學(xué)基金7項,省級以上科研立項15項,SCI論文18篇,核心期刊論文439篇,科研和取得了我院發(fā)展史上空前的好成績;連續(xù)三年獲得南醫(yī)大實習(xí)中期教學(xué)檢查一等獎;連續(xù)三年獲得江蘇省衛(wèi)生廳綜合目標考核一等獎。院本部的病床數(shù)由500張發(fā)展到690張,床位使用率在98%以上,經(jīng)常超過100%。東院和本部的病人數(shù)經(jīng)常保持在1100名以上。我們堅持“科技興院,人才強院”戰(zhàn)略,一方面通過引進人才,提高技術(shù)實力來推進醫(yī)院的發(fā)展,另一方面,由于醫(yī)院的發(fā)展,又吸引了更多的人才來院工作,使醫(yī)院進一步提高發(fā)展的能力。前年我們成功創(chuàng)建了衛(wèi)生部全科醫(yī)師培訓(xùn)基地和衛(wèi)生部消化內(nèi)鏡培訓(xùn)基地。今年9月創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院獲得成功,這一里程碑意義的碩果,為創(chuàng)建“三甲”基本現(xiàn)代化打下了堅實而雄厚的基礎(chǔ),也為跨越發(fā)展拓寬了綠色通道和確定了前程似錦的發(fā)展藍圖。

二、堅持科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”,以病人為中心,以醫(yī)護員工為本,切實創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展文化

以人為本是歷史唯物論的基本原理,是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的集中體現(xiàn)。堅持以人為本,就要營造醫(yī)患相互誠信的人文環(huán)境,把誠信是醫(yī)院生存發(fā)展的生命線的理念[1],貫徹到各項工作中去;堅持以人為本,提高人民健康水平,健康就是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),醫(yī)療衛(wèi)生工作的優(yōu)劣,質(zhì)量的高低,直接關(guān)系千家萬戶幸福,關(guān)系到和諧社會的發(fā)展。

堅持“以人為本”,一方面要堅持以病人為中心,把保護和增進人民群眾身心健康作為發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的出發(fā)點和落腳點,處處為病人著想,尊重、關(guān)愛、方便病人,切實解決好群眾就醫(yī)中的實際問題,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,構(gòu)建和諧醫(yī)院服務(wù)文化。我院連續(xù)多年在堅持“以病人為中心”方面,開展了以“感動病人”為主題的系列活動,開展“滿意窗口”服務(wù)競賽活動;開展黨員配戴黨徽示范崗活動;開展“愛心使者”和“服務(wù)明星”的評選活動;建立聯(lián)系人制度,職能科室負責(zé)人參加臨床交班;積極開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”、“工人先鋒號”等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。這些活動的開展,顯著提升了醫(yī)院的整體服務(wù)水平,使患者感受到了為他們所做的一切,是醫(yī)院精神“至精至誠至善至愛”體現(xiàn),促進了醫(yī)患關(guān)系的和諧,提高了患者的滿意度和美譽度。堅持“以人為本”,另一方面要以醫(yī)護員工為本,構(gòu)建和諧的員工關(guān)系,優(yōu)化發(fā)展醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)平臺[2],創(chuàng)造讓醫(yī)護員工舒心、滿意、和諧的工作氛圍,把員工的最大潛能發(fā)揮出來。在促進職工的全面發(fā)展方面,大力開展醫(yī)院文化建設(shè),開展院訓(xùn)、醫(yī)院精神的征集討論確定活動,醫(yī)院近三年每年元旦、國慶舉行升國旗儀式,全院職工和離退休人員自發(fā)參與,極大增強了愛國主義、集體主義教育力度;制作具有院訓(xùn)、院徽的信封、紙杯;開展評選醫(yī)院十件大事等,增強了職工的自信心,弘揚了醫(yī)院發(fā)展文化的精神。舉辦各類干部管理培訓(xùn)班,聘請國內(nèi)外知名人士進行醫(yī)院文化、服務(wù)、管理、安全等多方面專題講座,職工服務(wù)禮儀培訓(xùn)班,選送臨床業(yè)務(wù)骨干參加研究生課程的學(xué)習(xí)和英語的學(xué)習(xí),實行干部競聘上崗和護士長輪崗,促進了干部職工綜合素質(zhì)的快速提高。

三、堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,促進醫(yī)院快速發(fā)展,推進持續(xù)創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展文化

醫(yī)院三年多來全面實踐科學(xué)發(fā)展觀,取得了豐碩的成果,既是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的結(jié)果,也是繼續(xù)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的良好基礎(chǔ),在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中建設(shè)了醫(yī)院發(fā)展文化,在發(fā)揮醫(yī)院發(fā)展文化作用中促進全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

(一)及時完善確定發(fā)展思路,為創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展文化賦予豐富的內(nèi)涵和多彩的基調(diào)。在近三年的醫(yī)院職代會上,逐步完善了醫(yī)院的發(fā)展思路是“一個目標、兩大戰(zhàn)略、三個三年、四大任務(wù)”,這是經(jīng)過幾年艱苦實踐并反復(fù)調(diào)查研究提出的,切合醫(yī)院發(fā)展實際,切實可行的發(fā)展思路,大大加快了建設(shè)醫(yī)院發(fā)展文化的速度。

(二)2009年3月起參加第二批開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,為醫(yī)院發(fā)展和建設(shè)醫(yī)院發(fā)展文化插上了翅膀。醫(yī)院黨政組織在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,發(fā)現(xiàn)問題,查找弱項,形成共識,迅速采取積極舉措,為創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展文化筑基加柱。

1、針對查找出的當前制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題,切實抓好院、科領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀律作風(fēng)建設(shè),完善決策機制,提高科學(xué)、民主、依法決策和解決自身問題的能力,不斷提高自身的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌兼顧能力,多為群眾辦實事辦好事,廣開言路,轉(zhuǎn)變作風(fēng),全心全意地為群眾服務(wù),真心實意為醫(yī)院發(fā)展謀劃。2、努力破解制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題,認真檢查梳理醫(yī)療科研現(xiàn)狀,找出不足或短板,充分利用醫(yī)療科研等技術(shù)合作平臺,提高我院醫(yī)療技術(shù)含量,完成拾遺補缺;加強學(xué)科建設(shè),尤其是優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè),努力創(chuàng)建省內(nèi)領(lǐng)先品牌;加強與南醫(yī)大和其他附屬醫(yī)院的合作交流,吸引更多的病源,不斷創(chuàng)新和發(fā)展,使醫(yī)院科研進入了良性循環(huán)的軌道;建立門診VIP和急診搶救綠色通道,建立年輕醫(yī)生門診能力培養(yǎng)機制,增加醫(yī)院門診量;建立吸引人才、鼓勵科研激勵機制,切實做好吸引留住并用好人才的實質(zhì)性工作;營造嚴謹治學(xué)的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)造就一種富有人文底蘊的醫(yī)院精神。3、加強醫(yī)院人文精神和學(xué)術(shù)氛圍,培養(yǎng)醫(yī)療臨床科研人員樹立“終身學(xué)習(xí)”的信念,不斷開拓科研視野,力爭在科技創(chuàng)新中有所突破。今年聘請了省內(nèi)各大醫(yī)院著名專家為全體醫(yī)務(wù)人員做“學(xué)看病”系列講課,培養(yǎng)塑造海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和的名醫(yī)、大家形象。倡導(dǎo)各科室各專業(yè)要主動努力引進人才、用好人才,容忍不同思路、多種風(fēng)格的學(xué)術(shù)爭議,創(chuàng)造寬松環(huán)境讓各類人才發(fā)揮最大作用,以建成學(xué)習(xí)型服務(wù)型人文醫(yī)院。4、創(chuàng)新醫(yī)院服務(wù)亮點,讓細節(jié)體現(xiàn)辦院宗旨、服務(wù)理念、管理水平和職工素質(zhì),也能反映學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的效果。醫(yī)護員工在和患者接觸時,都要注意說話語氣、態(tài)度和臉部表情等細微動作;建立全員培訓(xùn)機制,加強全院職工的多層次培訓(xùn);在部分病區(qū)開展無陪護試點工作,更好的提高醫(yī)院管理水準;建立后勤服務(wù)中心,使社會化服務(wù)走在前面;加強護工管理,建立一支訓(xùn)練有素的護工隊伍;完善激勵機制,促進醫(yī)院快速發(fā)展。建立醫(yī)院干部選拔任用制度,加強績效考核的激勵作用,保證了院區(qū)內(nèi)各級組織的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致。5、抓住醫(yī)藥體制改革機遇,加快醫(yī)院發(fā)展,科學(xué)規(guī)劃醫(yī)院發(fā)展,突破固有發(fā)展思維,“南擴工程”從啟動、立項、批準、動遷,進展速度驚人,盡早再建一棟新樓,主要用于特色學(xué)科、教學(xué)、科研等整體建設(shè),推動醫(yī)院可持續(xù)良性發(fā)展;繼往開來,今年成功創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院,既奠定了醫(yī)院在醫(yī)改中所處的進取地位,也規(guī)定了正確地發(fā)展方向,更為醫(yī)院發(fā)展文化建設(shè)創(chuàng)造好了最佳時機。

總之,我們只要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,堅持加快發(fā)展不動搖,堅持以人為本,堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,堅持統(tǒng)籌兼顧根本方法,處理好各種矛盾和問題,就能把醫(yī)院發(fā)展文化提升到一個新高度,就能在建設(shè)社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中獲得優(yōu)異的成績,就能在日益激烈的醫(yī)療服務(wù)市場競爭中永遠前進在輝煌發(fā)展大道上。

作者單位:南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院

作者簡介:蔡玉坤,南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院臨床―總支,書記,高級政工師

參考文獻:

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關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 人事檔案 檔案管理 問題策略

管理好人事檔案就是在做好人力才信息資源管理，他對人力資源的開發(fā)和利用起著至關(guān)重要的作用，伴隨著事業(yè)單位人事制度改革力度的不斷加大，事業(yè)單位人事都能干管理顯得更加重要。同時，事業(yè)單位人事檔案管理工作是事業(yè)單位中中不可缺少的的重要工作之一，要將其改革融入到會議日程之中，徹底的改變原始股老的管理模式，建立健全新型人事檔案管理機制，借助現(xiàn)代化計算機辦公自動化理念，全面發(fā)展公共信息資源，這樣才能有效地發(fā)揮事業(yè)單位人事檔案的使用價值，從而讓事業(yè)單位人事檔案管理工作不斷走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

一、事業(yè)單位人事檔案管理中存在的問題分析

隨著國家針對事業(yè)單位人事檔案管理做出了一系列的機制改革，事業(yè)單位人事檔案也逐漸的趨向于社會化管理。人事檔案管理工作是在人事領(lǐng)域為人事服務(wù)。所以，人事檔案管理制度改革也針對人事檔案現(xiàn)行的管理模式提出更高的要求，從而強調(diào)事業(yè)單位人事檔案工作必須進行相應(yīng)調(diào)整，完成自身變革。

1、部分事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)層對人事檔案管理的重視程度有待提高

部分事業(yè)單位往往會忽視掉人事檔案管理的重要性，不能夠及時的將事業(yè)單位人事檔案滾利工作融入到工作日程中，這樣就導(dǎo)致人事檔案管理工作很難高質(zhì)量的為事業(yè)單位服務(wù)。

2、管理手段和管理水平有待提高

由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)性、專業(yè)性的培訓(xùn)過程，導(dǎo)致為數(shù)較多的檔案管理人員對檔案管理相關(guān)工作流程了解不全面，從而導(dǎo)致了這些管理人員對管理業(yè)務(wù)管理的積極性不夠，精力投入不足，從而嚴重影響了事業(yè)單位檔案管理水平。最后，人事檔案管理工作中的手段比較落后，有些事業(yè)單位在抽調(diào)檔案室中，原始手工方式進行操作居多，這些也影響了事業(yè)單位人事檔案的安全性和完整性。

3、部分事業(yè)單位人事檔案收集工作缺乏一定的管理力度

在收集歸檔機制不健全的條件下導(dǎo)致收集歸檔工作做的不全面，材料收集不當，存在達不到真實和準確。同時沒在實際的檔案管理工作中，存在一定的虛假現(xiàn)象。這些都嚴重降低了人事檔案的利用價值和使用價值已經(jīng)質(zhì)量價值。

4、人力與檔案分離和放棄不用檔案數(shù)量增加

隨著科技社會的不斷發(fā)展壯大，人才流動也逐漸頻繁，這就造成了人才與檔案分離，也導(dǎo)致了放棄不用的檔案越來越多。

5、事業(yè)單位人事檔案管理不能做到自動化

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，信息化建設(shè)不斷更新還丹，人事檔案管理工作也已經(jīng)進入到了辦公自動化，只是有些先進的科學(xué)技術(shù)還沒有得到開發(fā)，導(dǎo)致計算機辦公自動化技術(shù)還沒有真正的運用到人事檔案管理工作當中。這樣既不利于檔案的保管，同時也影響了其具體的工作效率。

6、管理機制尚未得到真正利用

針對目前事業(yè)單位檔案管理工作而言，不變還存在著利用價值輕，著重保密的現(xiàn)象，導(dǎo)致檔案開發(fā)意識較差，這種著重抓管理卻輕微利用的行為，導(dǎo)致了事業(yè)單位人事檔案利用價值越來越低，檔案功能也變得較為弱化。

二、新時代的事業(yè)單位人事檔案管理工作思考

提高領(lǐng)導(dǎo)層對人事檔案管理工作的認知度。

事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)層必須高度重視人事檔案管理工作，要把它當成是單位干部建設(shè)的一部分，還要將人事檔案管理工作融入進會議日程之中。要建立一套合理有效的科學(xué)化檔案管理機制，通過檔案管理小組定期不定期的對檔案管理工作進行檢查監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時建立一套檔案管理考核制度，對所有的檔案管理工作中的從業(yè)人員進行有質(zhì)量的考核，務(wù)必做到現(xiàn)場指導(dǎo)以及動態(tài)管理，從整體上做到人事檔案管理工作制度化、科學(xué)化、有條理化。

1、從現(xiàn)實出發(fā)，著重加強檔案管理工作中的基礎(chǔ)化建設(shè)

在配備鐵質(zhì)檔案庫專柜的同時，要積極做好檔案庫房的防火防潮等工作。要做到無論在作風(fēng)還是政治上都有著絕對責(zé)任新的黨員參與到人事檔案管理工作之中。同時，要將檔案庫房、工作人員辦公室以及檔案閱讀室三室分開，避免造成不必要的管理混亂現(xiàn)象。

2、加強管理人員隊伍建設(shè)提高相關(guān)人員的綜合素質(zhì)

在人事選擇中要積極選擇無論在作風(fēng)還是政治上都有著絕對責(zé)任新的黨員從事人事檔案管理工作。定期對檔案管理部門進行系統(tǒng)性培訓(xùn)，以便提高檔案管理人員自身的綜合素質(zhì)和思想政治覺悟，從而，腳踏實地的去做分內(nèi)的工作。

3、完善人事檔案管理機制以及提高管理制度

首先要建立一套有效可行的計算機協(xié)調(diào)管理制度，在對所用檔案收集整理進行嚴格的控制，這能更好的避免虛假材料入檔。調(diào)整事業(yè)單位人事檔案管理卷宗處理細節(jié)，促使事業(yè)單位卷宗管理更加富有真實性、可靠性以及科學(xué)性。

4、提高事業(yè)單位人事檔案管理質(zhì)量

要想提高事業(yè)單位人事檔案管理質(zhì)量首先要做的就是及時收集與檔案有關(guān)的材料，要做到認真整理、仔細鑒別。發(fā)現(xiàn)檔案中有不合格的材料要及時的進行處理，如發(fā)現(xiàn)手續(xù)不全的材料要及時退回提供材料的部門并督促其將材料補辦齊全，從而，保障事業(yè)單位人事檔案管理工作的科學(xué)價值、準確價值、真實價值以及權(quán)威價值。

5、從實際出發(fā)，完善和改進人事檔案使用性能

完善和改進人事檔案使用性能要從實際出發(fā)，做到以下三點，一是保留人事檔案中的重要部分，二是豐富和擴大人事檔案內(nèi)涵，最后補充有關(guān)求職和用人單位的需求問題。做好以上三點才能更好的尾事業(yè)單位服務(wù)，才能有效的減少棄檔現(xiàn)象，完善人事檔案使用性能。

6、加強與人力資源機構(gòu)的溝通

關(guān)注人力資源機構(gòu)之間的聯(lián)系和交流，在做到溝通的基礎(chǔ)上，有效的控制好流動人員的人事檔案真實性可利用性。

7、加強事業(yè)單位人事檔案管理信息化建設(shè)

合理利用各種資源，是數(shù)據(jù)庫能有效的、最大限度的發(fā)揮其作用，同時將先進的課教學(xué)技術(shù)手段融入到事業(yè)單位人事檔案管理工作當中，以便提高人事檔案管理使用壽命以及提高其工作效率。具體做法以計算機輔助管理為主，將人事檔案通過相應(yīng)的技術(shù)處理，實現(xiàn)人事檔案紙質(zhì)格式與數(shù)據(jù)化格式并存。

三、結(jié)束語

綜上所述，事業(yè)單位人事檔案管理的改革，再給予事業(yè)單位人事檔案工作帶來了巨大挑戰(zhàn)的同時，也給事業(yè)單位帶來了一定的創(chuàng)新理念和進步的機遇。要合理的抓住時機，不光要在制度上做出更新，還要在理念上優(yōu)化，按照事業(yè)單位的發(fā)展趨勢，采取有效的管理措施，積極探索人事檔案管理的現(xiàn)代化發(fā)展模式，這樣才能徹底的走出人事檔案管理中存在的機制困局。

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