序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇社團活動宣傳方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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【中圖分類號】 G633.951 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2017）08―0025―01

一、當前中小學音樂社團活動運行中存在的一些問題

1. 社團活動方案及內容隨意性強。學校音樂社團活動的開展，不像其他學科教學那樣有現成的教材作為其教學的內容，也沒有一套現成的教學模式，因此在音樂社團活動方案的制定、教學內容的安排、教材建設與資源開發方面隨意性強。

2. 社團運作機制不夠健全。社團沒有完善的社團章程和內部管理制度，社團活動帶有隨意性和突擊性。社團的運作機制還不夠健全，音樂社團活動帶有隨意性和突擊性。最為關鍵的問題是中小學音樂社團還沒有找準新的發展方向，社團的組建和運作與學校整體工作缺少有機的整合。

3. 社團活動時間沒有保證。很多學校音樂社團活動追求表面上的榮譽，傾向于“應賽”組織，無賽時處于“放羊”狀態，參賽時成為速成班。平日里活動隨意，缺乏有效的計劃與實施方案，基本上隨教師的“興趣”和“心情”進行。

4. 家長、教師對音樂社團活動的支持與指導較弱。由于來自社會及升學率等方面的壓力，有些老師和家長對學生參加社團活動不太支持，在一定程度上影響了學生參加社團活動的積極性。同時，指導教師的指導能力較弱，目前一所學校大多是一至兩位專職音樂教師，即便有三五位專職音樂老師，也是一人或兩人帶一個社團，大家各有各的任務，與外校老師的關系往往是競爭對手，因此社團活動的開展常常是“孤軍奮戰”。

5. 社團的評價機制不完善。沒有一套切合實際的社團評價制度和激勵機制，師生對社團活動的積極性不夠高，導致社團活動的質量不高，音樂社團對學生美育素養的促進作用不能很好的發揮。

二、提升中小學音樂社團活動水平的幾點策略

（一）重視社團前期規劃

學校要制訂社團活動的總體規劃。各社團應該有活動策劃書，說明社團的宗旨、任務、服務對象、活動方式等，并將策劃書的主要內容用海報的形式張帖于校園內，向學生進行宣傳，吸引有興趣的學生積極參與到社團中來。各社團要有社團章程，可包含有符合學校文化、體現社團特色、富于情趣的社團名稱；由會員自己創立，反映學生愿望的社團標志；有突出社團特色和精神面貌的團訓；章程中要明確規定對社團的成員、輔導教師的職責、活動性質、活動內容、活動形式等的具體要求。

（二）社團活動的管理機制：學生為主，教師指導

1.學生為主。在社團管理機制上，強調學生自己管理自己，自覺遵守社團活動的規則、制度，自主分配、協調團內工作。充分調動學生的積極性，讓學生自己完成方案，盡量使每一位學生都得到鍛煉。強調學生共同合作，對活動的開展作出具體化、程序化的安排。要讓小社員們積極參與策劃，將活動的主題、目的和程序，活動的時間、地點，以及相關人員及其職責等都事先做好籌劃。

2.教師指導。在學校開展的社團活動中，指導老師一是要做到“只引導，不干涉”；二是要懂“業務”，對社團中出現的問題能提出合理的解決方案。圍繞社團活動主題，教師應通過啟發引導學生，創設和諧、寬松、民主的氛圍，讓學生參與社團活動，自主、能動、創造性地開展實踐活動。

（三）建立多元多維的評價與激勵機制

1. 開辟社團文化墻。學校可利用走廊、文化版面開辟社團展區，將社團活動的精彩瞬間和取得的成果以文化窗的形式加以展示，這既是對社團學生的一種褒獎，也可讓其他孩子在濃郁的校園文化中受到無聲的教育。

2. 設置社團特色章。在社團活動中，學校可充分發揮“雛鷹獎章”的激勵功能，設置與社團建設相關的特色章，用爭章來激勵學生的參與熱情。如“歌唱章”、“舞蹈章”、“表演章”等。

3. 留住精彩瞬間。教師要注意平時善于收集過程性資料，每次活動的照片、錄像可保留下來；要記錄每位孩子的點滴進步；要整理家長、老師對孩子的評語、寄語等，還可把這些做成紀錄片發給每位孩子，將其化作永恒予以激勵。這樣將會贏得孩子們的尊重，家長的認可。

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一、高職院校人文素質教育的基本內涵

人文素質是指“在外界的交往中將所學到的“人之所以為人”之道通過內化所形成的內在的精神品質與價值意識，是由知識、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個人的內在品質，通常表現為一個人的人格、修養、氣質。”［1］高職院校特別要重視學生的人文素質教育，高職院校學生既與本科院校一樣都是接受普通高等教育，統稱為“大學生”，對于學生人文素質要求與教育內容有著統一性。同時，高職院校也與本科院校有著本質的區別。職業精神的培養與塑造、職業道德的打造，是高職院校人文素質教育的重點與核心，是區別與普通本科院校人文素質教育的根本。

二、依托社團開展人文素質教育工作的基礎保障

(一)人文類社團規模

近年來，南京工業職業技術學院登記注冊的學生社團數一直控制在65個左右，全部為校級社團，主要分為文化藝術、社會服務、群眾體育、人文社科、紅色理論、專業技術、管理輔助七種類型。其中，人文素質類社團達22個，占社團總數34%，全校社員人數達4600余人，超過每年新生錄取總數，參加人文素質類社團人數達2032人，達社員總數的44%。

(二)形成了社團工作黨政齊抓共管局面

校各級領導和部門高度重視學生社團發展與建設。學校院長辦公會專項討論社團建設問題，校領導定期參加社團活動，教務處支持開設社團實踐課程，人事處支持社團指導教師公開競聘，二級學院黨政領導全程參與社團指導教師聘任工作，機關行政部門對口指導相關社團，營造了學生社團黨政齊抓共管的良好局面。

(三)嚴格規范社團管理運行機制

規范化的社團管理制度和社團的良性運行是發揮社團開展人文素質教育工作的基礎，學校高度重視社團各項制度保障工作。

(1)建立專門管理機構，校團委下設社團管理中心，全面負責學生社團建設工作;

(2)修訂完善管理制度，目前南京工業職業技術學院共有《社團管理辦法》《社團指導教師聘任管理辦法》《社團星級評比制度》《社團干部工作手冊》《社團指導教師工作手冊》等管理文件、制度等10余項;

(3)落實工作量化考核，分別對社團、社團團支部、社團干部、社團指導教師等進行量化指標的工作考核，并與評優表彰直接掛鉤，實施社團優勝劣汰，社團嚴格執行注冊、注銷制度，保證社團“以質量求生存”的考核、淘汰和晉級。

(四)完善社團各項工作保障

為保證學生社團的育人作用的充分發揮和可持續發展，學校設立了社團建設、競賽獲獎教師、學生獎勵、社團活動專項經費等;實施“人文素質類社團團委直管、專業類社團學院專業指導、管理輔助類社團行政部門對口指導”的社團分類指導，加強社團管理的資源整合;設立社團管理教師和專業指導教師崗位，進行任期一年的全校公開競聘，并把指導人文素質類社團作為教師職稱晉升中，公共課教師的必備條件和專業課教師的優先條件;通過學院院長辦公會，繼續投入5000萬，建設社團活動中心等，建成后的大學生活動中心報告廳舞臺將成為南京高校中硬件條件最好的演出場地，將可以接受國家級高水平大型文藝演出。

(五)優化人才培養方案，實施人文素質教育學分建設

優化人才培養方案，將人文素質教育活動納入學校人才培養方案中，給予學分認定，是依托社團開展人文素質教育工作的重要保障。

1．修改人才培養方案，確定社團活動學分。學校高度重視社團活動，將社團活動納入學校學分認定體系，在學生必修學分中拿出12個學分作為素質教育學分，特別是校級重點社團活動達到10次，就可兌換2個素質教育學分。

2．開設社團實踐課程。在社團活動的基礎上學校還為社團開展人文素質教育，專門開設了國學誦讀、攝影技法、演講與口才、青年大講堂等實踐課程。參加社團實踐類課程的人員必須為相關社團成員，社員在參加社團活動，學習提升人文素養的同時還能獲取學分。

三、依托社團開展人文素質教育的相關措施

南京工業職業技術學院依托學生社團開展人文素質教育工作，確立了具有高職特色的“以文化、藝術、體育等傳統人文素質型社團為基礎，以職業教育、中國傳統文化傳承類社團為特色，扶持一定的理論研究型社團發展”的人文素質教育建設思路。全年開展各級、各類人文素質類社團活動800余次，開展大型文化演出活動達20余場，參與活動學生人數達4萬余人次，在全國大學生文化藝術節、校園文化藝術節、全國大學生運動會等文化、體育、藝術大賽中屢獲大獎，南京青奧會、南京亞青會、全國十運會等大型賽事中，處處可見南京工業職業技術學院學子青春風采，藝術設計學院吳昊同學被組委會評為“最美志愿者”。

(一)創辦黃炎培思想研習社，開展職業觀、職業道德教育

學校黃炎培職業教育研習社成立于2011年，在全國黃炎培思想研究院的指導下，在社團指導老師的帶領下，社團主要研究黃炎培先生的職業教育思想，傳播繼承其思想。社團成員由成立初30余人發展到現在334人規模，每位同學都對黃炎培職業教育思想能深入學習研究。社團同學們將黃炎培職業教育思想的學習宣傳融入社團活動，每年在全校學生中舉辦關于黃炎培職教思想內容的征文活動、演講比賽、專題研討會;將上海黃炎培故居等地作為學校大學生文化素質教育基地，組織大學生進行社會實踐;由學生自發編印了《職業幫》雜志，記載了歷屆優秀校友的事跡、成功經驗和在校大學生對于職業教育的理解、愿望和職場文化等雜志在全校學生中免費發放，深受學習喜愛;圍繞“敬業樂群”校訓精神和職業精神，開展思想大討論，宣傳“敬業”、“樂群”之職業精神;由黃炎培職業教育研習社同學每年開學季為全校4500余名新生開展黃炎培思想學習教育活動，使他們上好入學第一個，進一步確定“上高職、愛高職”的思想。

(二)校館共建“民俗文化”社團，傳承中華傳統文化

傳統民俗文化是我國優秀傳統文化的典型代表，南京工業職業技術學院民俗文化協會成立于2003年，目前有社員340名，此社團與南京民俗文化館共建，12年來協會以傳統民俗文化和各類非物質文化遺產的保護和宣講為目的，加強學生對民俗文化和各類非物質文化遺產的關注程度，強化宣傳傳統手工藝人的敬業誠信、務實創新的職業操守，以此來帶動當今高職學子的職業素養精神和人文素養，取得了教育效果和社會聲譽。

1．積極開展傳統民俗文化宣講活動。積極依托南京民俗博物館、南京傳統博物館等共建人文素質教育基地、社會實踐基地，將傳統文化和非物質文化遺產引入課堂。每年都邀請南京傳統博物館傳統民俗文化專家和非物質文化遺產傳承人，為同學們開設非物質文化遺產大講堂，現場為同學們介紹、制作泥塑、秦淮燈彩等非物質文化遺產。

2．積極開展傳統民俗文化體驗。俗語說:“素質靠養成，能力靠訓練。”唯有從實踐著眼，改變傳統的教師講授為主的授課方式，構建立體而多元的“第二課堂”教學模式，才能提升現代高職人文素質教育的質量。積極開展“弘揚民族文化，傳承民族精髓”為主題的傳統文化進校園活動。校園廣場上葫蘆畫，手工泥塑，布藝，雕刻，剪紙等傳統技藝作品，美輪美奐的設計和精湛的技藝讓同學們嘆為觀止，陀螺、抖空竹、九連環、滾鐵環等傳統游戲讓同學們意猶未盡。茶藝體驗課堂課上，表演者們穿著精美的茶藝服裝，配合著解說進行著精湛的茶藝表演現場四個同學自告奮勇的上臺嘗試了茶藝中沏茶、賞茶、聞茶、飲茶的四個環節，并和大家分享了對茶文化博大精深之處的強烈感受。公寓活動室中，非遺傳承人手把手教授同學們剪紙、布藝、葫蘆畫的制作，與同學們分享自己的學習非遺技藝的歷程。同學們親身感受到傳統文化的魅力和意義，更被老藝術家們“臺下十年功”的堅持和敬業精神所感動。

3．積極開展傳統文化實踐活動。“實踐是檢驗真理的一切標準”，每年選拔校內優秀同學組織開展“文博之夏”暑期社會實踐活動、“我是小小傳承人”公益夏令營志愿服務活動、南京民俗博物館義務講解活動等志愿服務活動，組織相關社團同學協助傳統老藝人教學、帶領中小學生參觀傳統博物館并進行講解、對相關非遺傳承人進行采訪報道，用切身的實踐，去感受傳統文化的魅力。

四、依托社團開展人文素質教育的現實意義

(一)社團活動是對學生進行人文素質教育的有效形式

思想政治教育是高校學生教育服務的核心，“立德樹人”的關鍵在德育教育，人文素質是德育素質中重要的組成部分。然而，用常規的“一對多”、“灌輸式”的課堂教育模式用于人文素質教育效果顯而易見是不行的。學生社團就是以有著共同的愛好和興趣，有著共同的奮斗目標集合在一起的，其活動的特點就是靈活性、自由性、專一性、專業性，這恰恰是學生現在愿意接受，并能互相影響、互相學習的有效形式，只要學校、指導老師規范好社團活動類型，做好過程指導，教育效果就會非常的好。

(二)社團實踐類課程是人文素質教育有效補充

南京工業職業技術學院專門為社團開設了社團實踐類課程，屬于選修課，社團成員根據自己的專業特長、愛好，在參加社團活動的基礎上，可以選擇社團實踐類課程，用于補充在社團活動中發現的專業知識不足的問題。社團實踐課程與傳統課程有著本質的區別，是以專業理論指導為支撐，以實踐調研、實踐走訪為主體，課程內容和形式多樣。

(三)社團活動有效的擴大了學生參與面和積極性

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西林優優網是一個集校園資訊、校園社團、互動交友、電子商務等于一體的西林學生自己的校園生活門戶網站。

在這里您可以了解西南林學院的校園新聞信息、校園講座信息、校園生活指南等實用信息；校園社團可以建立屬于社團自己的網站，面向全校學生宣傳社團活動成果；學生會員可以與同學、校友一起交流互動，寫博客、建論壇、招貼廣告等。

二、活動組織策劃方案：

1、活動名稱：“我的社團 無限精彩”之“曬社團”活動

2、活動名稱簡析：現代社會，合作與競爭共同支撐起一個良

性循環的社會。“曬”，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽之中沐浴。名為“曬”社團，實為賽社團。其一，金烏只一輪，受眾不計其數，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。其二，“烈火見真金”，優勝劣汰乃世間萬物之道，誰能經得住烈火考驗，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉。

3、活動背景：21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村。而我校從未有過一個功能強大、內容豐富、使用方便快捷的大型綜合性門戶網站，西南林學院優優網懷抱力做西南林學院門戶網站的宏愿，攜手社團聯合會，推出我校社團網上展示大型活動“曬社團”，作為社團活動月的首個活動，并在活動月中貫穿始終，為社團、社團聯合會、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月。

4、活動簡介：在功能強大的西南林學院門戶網站——西南林學院優優網專門開設“校園社團”大型專署版塊（大型服務器成本、網站運營費用、流量成本、大型數據庫建設費用等由西南林學院優優網承擔），為本次活動提供網上媒體支持和展示平臺，各社團按相應程序注冊申請自己社團的空間，完善社團的相應信息和個性化設計，發動社團成員注冊，參與社團成員間的互動交流，并以社團名譽與其它社團在網上聯誼、互動。各個社團單位完善本社團內容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團活動月中，西南林學院優優網將一直提供各個社團單位信息、風采展示、成長歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據多方面因素給予評估，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創業團隊——西南林學院優優網的特色獎勵。以揚我社團之威，展我社團之貌！

5、活動前景展望：西南林學院優優網力圖打造西南林學院第一門戶網站，依托北京優優網信息技術有限公司的雄厚實力，以功能強大的定位，及時更新的功能調整、人性化的構筑、清新簡潔的版面風格，集新聞、互動、社區、聯誼等為一整體，功能劃分為互動交友、多方聯誼、社區互動、新聞傳播、意見發表、自由展示、博客、信息儲存、bbs等等，注冊使用的人數不斷飆升，定會實現西南林學院優優的確定目標。曬社團曬得好，定會為該社團將來的知名度、滿意度、招收會員人數、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。

6、活動亮點：校園創業團隊——西南林學院優優網在創業初期，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網站，以達到我校前所未有的所有社團統一聯合展示的規模效應。

7、活動時間：自西南林學院社團活動月開幕至結束。

8、活動地址：

9、活動流程：

（1）、xx年10月10日~xx年10月20日西南林學院優優開辟大型專署板塊“校園社團”，所有社團陸續進入，完成其自身內容信息建設。

（2）、xx年10月10日~xx年11月30日西南林學院優優不斷維護網站運營，各社團不斷完善、充實內容。

（3）、xx年11月30日評出西南林學院明星社團（社團總數的10%~15%），西南林學院優優將給予其制作專門宣傳網頁置于西南林學院校園網（受眾主要為校外人士）和優優網（受眾主要為校內師生）詳細展示與宣傳一周。

10、評估方式（涉及方面）：

（1）、在西南林學院優優網上該社團的成員數量；

（2）、該社團專屬網頁的點擊率；

（3）、該社團專署網頁的內容信息建設完善程度及信息數量；

（4）、在西南林學院優優網上該社團的注冊會員對其網頁的評價。

三、合作方式：校園創業團隊——西南林學院優優網與西南林學院社團聯合會在平等互利的基礎上開展合作，據此，明確相互的責任與義務顯得十分必要：

1、西南林學院優優網的責任與義務：

（1）、開辟大型“校園社團”專署版塊，提供我校社團一個競相展示的平臺；

（2）、承擔由此帶來的網站運營費用、技術開發費用、服務器成本費用、流量成本費用、信息維護費用、創業團隊管理費用、數據庫升級費用等一系列開銷；

（3）、合理授權，并參與協助曬社團活動的內容信息建設；

（4）、制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優優網首頁，為“社團活動月”提供專門宣傳；

（5）、制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優優網首頁，為最終的我校“明星社團”提供專門宣傳。

2、社團聯合會的責任與義務：

（1）、在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上注明：校園創業團隊——西南林學院優優網；

（2）、在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上刊登西南林學院優優網的域名：

(3)、專人管理社團聯合會和各個社團的專署頁面；

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  創建卓越的校園文化，全面提升學院的品牌知名度。

二、目的

  豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

三、實施內容

1、文化活動

      包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞等）、書畫攝影展、2011年開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

2、體育比賽

  籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

  積極參加新老學生參加各種社會公益活動。

4、校園媒介

   利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發展。

四、實施方法和步驟

   第一階段 （新生軍訓期間   8月8日——8月27日）

1、       宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團；②、西航話劇團；③、攝影社團。

2、       組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

3、       協調有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

4、       組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。

5、       舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

6、       舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為“結緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發。

7、       與相關部門協調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。

8、       舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩定工作。

9、       校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲（開學后收費）。

   第二階段 （開學階段  8月28日——9月28日）

   舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動包含：

1、       開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。

2、       新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、       演講比賽（主題擬定為“我的大學”）。

4、       開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞），此項活動可延續至寒假。『 1

5、       舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。

6、       舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。

7、       學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團一定的經費支持，掀起社團文化活動的。

8、       啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內海選演員。

9、       組織新老學生參加各種社會公益活動。

10、 校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領導的直接領導下，協調學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關問題說明

1、校園文化建設與活動需要經費的支持方能實現。

2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。

   3、部分校園文化建設與活動可延續至寒假前，社團活動為長期開展。

   4、由于我院學生要參加自學考試，此活動方案可根據學生學習安排，調整時間。

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理想，愛，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個終點。我們會會發現在文學遨游的現實中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學社將給我們大家提供這樣的一個在把文字的理想和現實結合的平臺。

通過今天的會議，我們將確定今年5月至9月文學社的工作計劃。這段時間內我們的工作計劃如下：

一：校刊征稿工作。文學社將分階段進行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個月份中各班的通訊員需推薦優秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對稿件的要求是，文體，字數不限，內容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發送到文學社的郵箱。文學社將以同學為主體，參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復。

二：社團活動。自本周起，文學社將開始進行以同學為主體的社團活動。社團活動工作由文學社社團活動小組負責。我們的活動內容將以交流寫作的心得體會，探究社員感興趣的文學現象為主，也可以有內容多樣的活動。我們的每次活動都由同學自己組織，每次活動有一名至多名發起人。文學社社員和各班的通訊員均可發起活動，如有興趣組織文學社活動的可以把計劃交給社長或社團管理組。之后由社團活動組負責確定時間地點。文學社社團活動，社員必須參與，各班通訊員根據時間安排號召大家參與。下周將由社長組織一次文學社社團活動，希望大家屆時參與。

三：社刊編輯。文學社作為一個社團組織，除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外，我們將建立一個屬于自己的文學園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學社社員和各班通訊員的文章，和文學社內的人和事的記錄。

四：由采訪組進行的對校長的采訪進入第二階段，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

五：在暑假前，對全校同學進行征稿宣傳，希望同學在暑假多寫文章。

六：由網絡組負責，于本月盡快做出建立在校園網上的網頁計劃，在本月實施，并對全校同學進行宣傳。在網頁建立后，網絡組要尋求建立文學社博客的方案并盡快實施。為潞河學子創建一個更自由，內容量更大的習作平臺。

七：在下學期初，在新高一進行文學社的找新工作。

八：在08年9月舉行文學社的全體會議，選舉文學社下一屆的社長，確定文學社下一階段的活動計劃。

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理想，愛，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個終點。我們會會發現在文學遨游的現實中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學社將給我們大家提供這樣的一個在把文字的理想和現實結合的平臺。

通過今天的會議，我們將確定今年5月至9月文學社的工作計劃。這段時間內我們的工作計劃如下：

一：校刊征稿工作。文學社將分階段進行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個月份中各班的通訊員需推薦優秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對稿件的要求是，文體，字數不限，內容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發送到文學社的郵箱。文學社將以同學為主體，參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復。

二：社團活動。自本周起，文學社將開始進行以同學為主體的社團活動。社團活動工作由文學社社團活動小組負責。我們的活動內容將以交流寫作的心得體會，探究社員感興趣的文學現象為主，也可以有內容多樣的活動。我們的每次活動都由同學自己組織，每次活動有一名至多名發起人。文學社社員和各班的通訊員均可發起活動，如有興趣組織文學社活動的可以把計劃交給社長或社團管理組。之后由社團活動組負責確定時間地點。文學社社團活動，社員必須參與，各班通訊員根據時間安排號召大家參與。下周將由社長組織一次文學社社團活動，希望大家屆時參與。

三：社刊編輯。文學社作為一個社團組織，除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外，我們將建立一個屬于自己的文學園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學社社員和各班通訊員的文章，和文學社內的人和事的記錄。

四：由采訪組進行的對校長的采訪進入第二階段，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

五：在暑假前，對全校同學進行征稿宣傳，希望同學在暑假多寫文章。

六：由網絡組負責，于本月盡快做出建立在校園網上的網頁計劃，在本月實施，并對全校同學進行宣傳。在網頁建立后，網絡組要尋求建立文學社博客的方案并盡快實施。為潞河學子創建一個更自由，內容量更大的習作平臺。

七：在下學期初，在新高一進行文學社的找新工作。

八：在08年9月舉行文學社的全體會議，選舉文學社下一屆的社長，確定文學社下一階段的活動計劃。

篇(7)

關鍵詞：高校；藝術社團；校園文化；建設與發展

對于一個高等院校來說，其發展與進步的靈魂便是校園文化，校園文化不僅僅是學校歷史的傳承，同時也是當代大學生的精神價值的集中取向。因此，必須要高度重視起校園文化的建設，校園文化在潛移默化之中影響著大學生的思想古理念，校園文化越精彩、越豐富，大學生的身心發展就會越健康、越積極，近些年來，各大高校的教育教學改革過程中，對于校園文化的建設都表現出了越來越高的重視程度，其中，在建設校園文化的過程中，扮演著最重要的角色的，就是藝術社團，以下我將就藝術社團的重要作用以及藝術社團的可持續發展策略兩個重要方面來提出自己的幾點看法和建議。

一、高校藝術社團的重要作用

（一）激發大學生的創新意識，提升大學生的創新能力

藝術社團與學習型社團是有著本質的區別的，藝術社團的創立和組建，是大學生完全出于自己的興趣愛好之下的自主選擇，是自發成立的一個團體組織，在藝術社團中每一個成員都是自由、平等、獨立的個體，學生們是不會允許出現任何官僚式的管理方式，所以，一般藝術社團都會是一種非常輕松和自由的環境與氛圍。在這樣的環境之下，學生們在不斷的思維碰撞中便會容易產生非常新穎的觀點和想法。除此之外，大學生藝術社團中是極具多元化的因素的，其原因就在于，藝術社團的成員來自五湖四海，不同的地區、不同的專業、不同的家庭以及不同的文化背景與生活習俗，這就會使得成員在研究同一個問題的時候產生非常多的不同的觀點和理解，其解決的方案便會呈現出非常多元化的形勢，這樣的氛圍對于激發大學生的創新意識以及提高大學生的創新能力是非常有利的。

（二）提高大學生對社會時事的關注度，有助于培養和提升思想政治素質

我們不得不承認這樣的一個事實，就是大學生藝術社團中，占據比重最多的便是娛樂型社團，但是，盡管是娛樂型社團，絕大多數的大學生還是在結合當前社會中的一些焦點問題和社會時事來開展社團活動的，特別是理論性質的社團。這些性質的社團活動能夠幫助和引導大學生更加關注國家大事，關注社會發展過程中出現的一些焦點問題，這對于培養大學生的愛國主義精神和建立社會主義核心價值觀念都有著非常大的幫助和引導作用。比如，在汶川地震時，大學生藝術社團積極投入到抗震救災精神的宣傳工作當中，在學校內組織各種抗震救災捐助活動；在奧運會期間，藝術社團更是通過各種文藝匯演或者知識競賽的形式來積極宣傳奧運精神，為奧運健兒加油助威；當前，大學生藝術社團又在積極宣傳社會主義核心價值觀，以諸如微電影等等形式積極宣傳“中國夢”，鼓舞大學生的民族自豪感與自信心等等，這些大學生藝術社團活動，成為促進和增強大學校園文化建設的重要推動力。

（三）極大地豐富了校園的文化生活

當代大學生有著非常廣泛的興趣愛好，藝術社團的活動更是五花八門、多姿多彩，大學生參與到藝術社團當中，經常參與內容多樣、形式多元的社團活動，對于枯燥乏味的大學課堂學習生活是一種非常有效的調節，藝術社團在很大程度上豐富了大學生的課余生活。多元化的藝術社團活動，不僅僅陶冶了大學生的情操和審美能力，更在很大程度上增添了大學校園的生機與活力，大量學生藝術社團活動將智育、德育、美育、體育滲透到校園文化活動之中，成為大學教育的重要補充。

（四）提高大學生的人際交往能力

大學生藝術社團的生存與發展，主要依靠的就是各種社團活動，由大學生自主舉辦的各種社員活動。眾所周知，每一次的藝術社團活動必須要涉及到與校內和校外各個方面之間的關系，比如策劃活動方案、審批活動申報、聯系活動場地、安排活動宣傳、籌集活動經費等等，特別是針對一些大型的藝術活動，其涉及到的方方面面的關系會更加復雜，作為藝術社團的成員，必須要一馬當先，積極去與各方面進行協調和聯系，在多次的組織與活動當中，大學生的人際關系網便會逐漸建立起來，人際交往能力也會在潛移默化當中得到不斷的提升，交際經驗自然也會更加的豐富。藝術社團活動，參加成員是非常的廣泛的，其個性特征和教育背景都不盡相同，要想保證活動開展的順暢性，參與者和組織者就必須要不斷地進行交流與溝通，深入了解對方的想法和需求，在此過程中，對于大學生來說就是一種非常良好的取經之道。

二、關于實現大學生藝術社團可持續發展的建議分析

（一）積極整合和優化各種資源

縱觀我國當前各大高校大學生藝術社團的發展現狀，我們不難發現，其中阻礙藝術社團進一步發展的最大障礙便是資源的缺乏，我們不能發現，大學生的數量雖然越來越多，但是，真正具有藝術特長和優勢的大學生在大學生整體數量中還是占據著非常少的比例，真正發自內心參與到社團當中來的大學生更是少之又少，因此，我們必須要正視現實情況，實現資源的合理利用，進一步優化和配置資源，保證大學生藝術社團的可持續發展。我建議，可以從以下兩個方面來進行改善：1.建立并健全社團成員的管理機制，施行科學的淘汰制藝術社團在招新時，必須要明確自己的招新標準，首先必須要在大學生的藝術特長以及學習成績等基本方面進行限定與要求，保證社團成員的質量，如果，社團中出現了一些成績比較差，也沒有什么特長優勢的學生成員，就必須要予以辭退。然后，必須要對藝術社團的主要負責人提出更高的標準與更嚴的要求，由社團全體成員進行決議，通過民主的形式選舉出真正具備組織管理能力的積極分子，作為藝術社團的真正領導者。學校也可以根據藝術社團的實際發展情況，定期或者不定期來舉辦社團負責人的能力提升培訓班，也可以組織舉辦社員交流會，讓不同性質的社團來進行經驗的交流與溝通。2.不斷加大交流力度，堅持引進來和走出去的重要原則要想全面提高藝術社團活動的高質量，就必須要在引進來的基礎上，積極勇敢地走出去，多在校外也就是社會領域進行拓展與延伸，多多爭取參與校外公益演出的機會，全面提高社團成員的綜合素質與能力。與此同時，學校還要多支持藝術社團的活動，多請進一些校外高水平的社團，來到自己的學校進行演出，讓藝術社團的成員多多學習別人的成功經驗，多比較，認識和發現自己身上的不足，促進藝術社團的發展與壯大。

（二）多請教專業教師，參與社團的指導與管理工作

第一，學校要加大對社團指導教師的培訓力度，定期組織專業的指導教師參與各種各樣的外出培訓與學習，全面提高指導教師的業務水平。第二，想盡辦法調動起指導教師的工作積極性，在當前的大學校園中，藝術社團的指導教師都是特長教師來兼職管理的，特長教師本身就有著非常沉重的教學任務和教學壓力，在很多時候都沒有辦法去分身兼顧藝術社團的指導與管理工作，因此，我建議，學校必須要高度重視起這一現實情況，可以適時適當地減輕特長教師的教學任務，為他們創設一個相對比較輕松的工作環境，比如，把指導社團的課程也納入教學課程的范圍，給指導老師發放相應的課時費等等方法，并結合學生社團的活動情況，制定相應的獎勵機制。其次，學校相關部門要指定相關的政策制度，保障社團指導老師的所應享受的合法權益，解除這些老師的后顧之憂，可以全身心的投入到社團的指導工作當中。

（三）不斷為藝術社團提供更多的物質保障

在提供物質保障的工作當中，我建議學校可以從以下幾點來著手進行幫助：第一，加大對藝術社團的建設投入力度，學校可以為藝術社團提供更大的活動場地與更好的活動條件，適當給予藝術社團更大的支持與優惠，為社員開展活動提供強有力的物質保障，物質保障是藝術社團得以生存與發展的重要基礎。第二，要加大經費投入，對于學校內部已經初步建立起品牌的社團要主動加大培養力度，從經費上面給予重點扶持，與此同時，更要積極創造藝術社團與校方企業聯合活動的機會，多替藝術社團爭取企業的贊助。

（四）正確看待和處理好藝術社員教育理念和社會主義核心價值觀的關系

首先，處理好藝術多樣性與文化主旋律之間的關系。藝術社團教育與管理的主旋律中，必須要充分體現出社會主義核心價值觀念的藝術內容，提倡藝術形式的多樣化。全面提升校園藝術社團文化建設的水平與層次，通過各種藝術形式來創造出大學師生喜聞樂見的藝術產品。然后，科學看待滲透與反滲透的關系。一方面對境外文化有選擇借鑒，在交流中促進發展，另一方面要始終保持清醒的頭腦，旗幟鮮明地做好防范和抵御其腐朽文化滲透的工作。最后，正確處理好保護與發展二者之間的關系。在提倡和發展社會主義核心價值觀的過程中，最重要的內容便是保護好校園傳統藝術風格，不斷的進行創新與優化，深入挖掘出各大高校文化的重要社會價值，將高校文化與社會主義核心價值觀融為一體，共同進入到當今社會文化市場。

（五）創建品牌社團

眾所周知，每一個高校都是有著自己獨特的辦學特色，所以，在每一所高校中，其藝術社團也是有著很大的獨特性的，因此，我們可以充分借助高校的專業優勢，以此為基礎，積極打造精英品牌藝術社團，全面提高藝術社團的品質，爭取打造一支支具有強大和深遠影響力的品牌藝術社團。

（六）高度重視培養藝術社團負責人

藝術社團負責人，是負責藝術社團日常運作的管理人員，負責人管理能力以及綜合素質的高低對于藝術社團的品質有著非常直接的影響，所以，我們一定要高度重視起學生社團干部的建設工作。學校可以提供機會，讓社團負責人定期參與專項業務培訓，組織他們進行更多的交流與學習，嚴格社團負責人的考察制度，對于考核不合格的社團負責人進行及時的淘汰。

三、結語

綜上所述，藝術社團是當前大學生參與大學生活的一種非常重要的形式和途徑，藝術社團的數量與日俱增，其社團品質卻沒有太大的提升，我們必須要正視現實問題，及時找到切實可行的解決方案和措施。

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