序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇教練培訓(xùn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)駕培行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為目標(biāo)，以“五抓五促”主題活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化《省機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)管理辦法》的宣貫與實(shí)施，緊緊圍繞駕培行業(yè)的規(guī)范管理和培訓(xùn)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)質(zhì)量，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，預(yù)防和減少道路交通事故，全面推動(dòng)轄區(qū)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)行業(yè)的健康發(fā)展。

二、組織保障

為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展，我局成立了“五抓五促”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)運(yùn)管處汽維駕培管理科，郭文任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

三、“五抓五促”主題活動(dòng)內(nèi)容

(一)抓資質(zhì)條件核查，促辦學(xué)條件提高

核查培訓(xùn)業(yè)戶的資質(zhì)條件。對(duì)照交通部JT/T433-2004行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)業(yè)戶開業(yè)條件》對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)情況進(jìn)行核查，根據(jù)許可的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)能力核查培訓(xùn)業(yè)戶的設(shè)施、設(shè)備、師資、教學(xué)車輛以及訓(xùn)練場(chǎng)地等基本情況。重點(diǎn)對(duì)企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表，勞動(dòng)用工合同，工資發(fā)放明細(xì)，以及教學(xué)車輛統(tǒng)一調(diào)度管理等情況進(jìn)行核查，以進(jìn)一步明確教學(xué)車輛資產(chǎn)隸屬關(guān)系，杜絕掛靠經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)將按《駕培辦法》嚴(yán)厲處罰。

（二）抓教練員規(guī)范管理，促教練員素質(zhì)提升

抓好教練員規(guī)范管理工作，通過(guò)“一學(xué)、二看、三考”活動(dòng)，提高教練員教學(xué)能力和思想素質(zhì)。

“一學(xué)”：對(duì)教練員進(jìn)行繼續(xù)教育，每個(gè)教練員每年至少參加1周的脫崗培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)教練員職業(yè)道德和駕培法律法規(guī)，凡沒有參加脫崗培訓(xùn)的將不得繼續(xù)從事教學(xué)培訓(xùn)工作。

“二看”：組織全區(qū)教練員進(jìn)行教學(xué)觀摩，由教練員互相進(jìn)行評(píng)議剖析，學(xué)習(xí)他人教學(xué)中的長(zhǎng)處，找出自身存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高教練員的教學(xué)水平。

“三考”：組織全區(qū)教練員參加一次考試，考試分書面和實(shí)際教學(xué)演練兩部分進(jìn)行，考試合格的教練員將繼續(xù)從事教學(xué)工作，不合格的教練員由各駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)，直到滿足教學(xué)工作的需要為止，考試成績(jī)將作為星級(jí)教練員評(píng)比的重要依據(jù)。

（三）抓教練車規(guī)范管理，促教學(xué)車輛技術(shù)狀況完善

根據(jù)《駕培辦法》要求對(duì)全區(qū)教學(xué)車輛的技術(shù)狀況進(jìn)行檢測(cè)評(píng)定，并根據(jù)省統(tǒng)一部署要求，符合條件的統(tǒng)一配發(fā)道路運(yùn)輸證，不符合條件的責(zé)令更新或退出駕培市場(chǎng)。每輛教學(xué)車輛必須確定專人負(fù)責(zé)教學(xué)，核定的教練員為該教練車輛的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)教練車每天的例檢及日常維護(hù)保養(yǎng)，并做好臺(tái)賬記錄。如教練車輛出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，則依據(jù)《駕培辦法》對(duì)責(zé)任教練員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（四）抓質(zhì)量信譽(yù)考核，促培訓(xùn)質(zhì)量提高

對(duì)全區(qū)所有駕校每年進(jìn)行兩次質(zhì)量信譽(yù)考核，每季度采集一次考試合格率信息，對(duì)各駕校的培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)考試合格率低或者服務(wù)質(zhì)量差的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我局將對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。對(duì)連續(xù)兩個(gè)季度合格率低的駕校，在行業(yè)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，幫助其分析原因，改進(jìn)教學(xué)模式。考試合格率將做為年終誠(chéng)信駕校評(píng)比的重要依據(jù)。

（五）抓評(píng)議活動(dòng)開展，促服務(wù)質(zhì)量提高

在學(xué)員中開展?jié)M意度調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、電話短信回訪、網(wǎng)上評(píng)議等形式，收集駕校培訓(xùn)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)信息，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決方案，更好的規(guī)范駕校管理，保障學(xué)員的合法權(quán)益。

四、參加對(duì)象

根據(jù)省交通運(yùn)輸廳《關(guān)于貫徹實(shí)施<省機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)管理辦法>的通知》文件精神，參加對(duì)象為全區(qū)已取得機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)的所有機(jī)構(gòu)。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：2月-5月

組織駕培從業(yè)人員培訓(xùn)班，宣傳解讀《駕培辦法》，集中收聽省交通廣播網(wǎng)關(guān)于《駕培辦法》的專題節(jié)目，傳達(dá)上級(jí)文件精神，深入了解開展“五抓五促”主題活動(dòng)的重要性。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)使全區(qū)駕培機(jī)構(gòu)所有人員盡快掌握駕培行業(yè)的規(guī)范和要求，確保《駕培辦法》順利進(jìn)入駕校、滲透到每一名學(xué)員和從業(yè)人員，真正體現(xiàn)出“五抓五促”主題活動(dòng)開展的目的和意義。

（二）全面實(shí)施階段：6月-9月

為確保“五抓五促”主題活動(dòng)開展取得實(shí)效，在硬件建設(shè)和軟件資料方面，我局主要采取“一聽、二查、三溝通”的方式進(jìn)行，主要對(duì)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、教練車、教練員、培考環(huán)節(jié)和質(zhì)量等進(jìn)行摸底排查，通過(guò)聽匯報(bào)、查看資料、與單位負(fù)責(zé)人、管理人員、教員進(jìn)行溝通，來(lái)協(xié)助駕校盡快完善相關(guān)制度，消除僥幸心理，以促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施、基本資料的規(guī)范建設(shè)；在訓(xùn)練場(chǎng)和路面教學(xué)方面，我局主要采取巡查、抽查、互查、暗訪等多種方式，深入一線暢通渠道、了解信息，加大檢查、指導(dǎo)和貼近服務(wù)的工作力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)歸納，并下達(dá)整改通知。

（三）整改落實(shí)階段：10月-11月

我局將根據(jù)發(fā)出的整改通知書進(jìn)行限期整改，各單位應(yīng)根據(jù)檢查組下達(dá)的整改內(nèi)容，擬定整改時(shí)限，及時(shí)反饋整改落實(shí)情況。在整改過(guò)程中，我局將加強(qiáng)監(jiān)管，指導(dǎo)督促整改到位。對(duì)限期未整改到位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將不予辦理其它相關(guān)事項(xiàng)。

（四）總結(jié)提高階段:12月

全面總結(jié)“五抓五促”主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成果。各單位要根據(jù)活動(dòng)開展情況,并結(jié)合本單位實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)做法和工作經(jīng)驗(yàn)，并形成書面材料，于12月底前報(bào)送我局運(yùn)管處汽維駕培科。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)活動(dòng)效果適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，對(duì)開展活動(dòng)不力的駕校將予以通報(bào)，并在年終評(píng)比誠(chéng)信駕校時(shí)予以一票否決。

六、相關(guān)要求

一是提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。“五抓五促”主題活動(dòng)的開展，是進(jìn)一步落實(shí)《省機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)管理辦法》宣貫與實(shí)施的重要舉措，各單位要高度重視，密切配合，并結(jié)合工作實(shí)際，制定實(shí)施方案，排定序時(shí)進(jìn)度，明確工作重點(diǎn)，明確專人負(fù)責(zé)，明確各自分工，以確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

篇(2)

2012年，為促進(jìn)駕培市場(chǎng)健康發(fā)展，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，黃山市運(yùn)管處與各大網(wǎng)絡(luò)媒體，結(jié)合黃山市2012年交通運(yùn)輸系統(tǒng)“雙十佳”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，組織了“黃山網(wǎng)民評(píng)駕校”活動(dòng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督作用，活動(dòng)開展以來(lái)，引起網(wǎng)民廣泛關(guān)注，網(wǎng)民們紛紛表示要選出誠(chéng)信駕校，樹立駕培行業(yè)的文明之風(fēng)。

專項(xiàng)整治 抓好落實(shí)

為進(jìn)一步規(guī)范駕培市場(chǎng)秩序，維護(hù)廣大學(xué)員合法權(quán)益，提升行業(yè)形象和社會(huì)滿意度，促進(jìn)全市駕培行業(yè)健康發(fā)展，2012年4月23日，黃山市正式啟動(dòng)駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)整頓工作，分宣傳動(dòng)員、自查整改、檢查驗(yàn)收、總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。

為使專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效，運(yùn)管處成立了由處長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整治領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專項(xiàng)整頓工作動(dòng)員會(huì)、制定并印發(fā)了《黃山市機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》。專項(xiàng)整頓工作的重點(diǎn)是：排查教學(xué)車輛狀況，規(guī)范教練車統(tǒng)一標(biāo)識(shí)；整頓教練員隊(duì)伍，清理教學(xué)不規(guī)范行為；督促駕校推行“五項(xiàng)制度”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量。

黃山市運(yùn)管處按照活動(dòng)方案各時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓好落實(shí)整頓工作，5月份在全市駕培行業(yè)全面開展宣傳工作；6月份結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)明查暗訪和隨機(jī)抽查等方式，認(rèn)真開展自糾自查，排查問(wèn)題，明確整改任務(wù)，細(xì)化整改措施，穩(wěn)步推進(jìn)自查整改階段的各項(xiàng)工作，將督促各駕校切實(shí)落實(shí)整改措施，促進(jìn)全市駕培市場(chǎng)持續(xù)健康發(fā)展。通過(guò)整頓工作，達(dá)到“培訓(xùn)質(zhì)量更好，管理水平更高，精神面貌更佳”的目標(biāo)，各駕校之間形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，塑造典型，打造品牌，共同推動(dòng)駕培市場(chǎng)更加規(guī)范、有序。

自查自糾 保質(zhì)保量

黃山市運(yùn)管處以提高培訓(xùn)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)駕培行業(yè)健康、有序發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)駕校的監(jiān)管，建立健全相關(guān)制度，責(zé)任到人，駕駛員培訓(xùn)、考試實(shí)行倒查制度，避免走過(guò)場(chǎng)；嚴(yán)格監(jiān)督駕校的經(jīng)營(yíng)行為，對(duì)駕校培訓(xùn)情況開展定期與不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上處理；加強(qiáng)對(duì)教練員的從業(yè)資格審查；對(duì)于存在降低培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量等問(wèn)題的駕校進(jìn)行整頓，問(wèn)題嚴(yán)重的，取消駕校培訓(xùn)資格和教練員準(zhǔn)教資格，確保學(xué)時(shí)等。屆時(shí)，駕校不能保證學(xué)時(shí)、教練員“粗暴教學(xué)”、學(xué)員畢業(yè)后成“馬路殺手”、想退學(xué)卻不知如何走程序……這些跟學(xué)車有關(guān)的“煩惱”，都將得到整頓和改善。

目前，全市十所駕校441名教練員的資質(zhì)均符合條件，持有省運(yùn)管局核發(fā)的教練員證上崗。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查，目前黃山市十所駕校已經(jīng)逐步推廣統(tǒng)一的駕駛培訓(xùn)合同文本，將實(shí)行“駕駛培訓(xùn)合同制度、培訓(xùn)預(yù)約制度、學(xué)員自選教練制度、教練員定期考核制度和駕校培訓(xùn)質(zhì)量排行榜制度”的駕駛培訓(xùn)“五項(xiàng)制度”更有力度地執(zhí)行下去。

以德施教 提升駕能

由于黃山市地處山區(qū)，自然災(zāi)害較易發(fā)生，黃山市運(yùn)管處還將雨雪天氣駕駛注意事項(xiàng)等納入教學(xué)課程，受到學(xué)員們的一致好評(píng)。在祁門縣升暉駕校學(xué)習(xí)的張同學(xué)說(shuō)：以前在駕校的駕駛培訓(xùn)中，學(xué)員的培訓(xùn)路段都是普通路段，現(xiàn)在增加了在復(fù)雜路段及雨雪等惡劣天氣下如何駕駛的課程訓(xùn)練，將這些非常態(tài)下的駕駛技術(shù)納入課程當(dāng)中，對(duì)我們?nèi)嬲莆振{駛技能是大有好處的，我們舉雙手贊同。

整頓期間，黃山市運(yùn)管處對(duì)轄區(qū)內(nèi)駕培市場(chǎng)進(jìn)行了全面檢查，沒有發(fā)現(xiàn)掛靠經(jīng)營(yíng)、異地培訓(xùn)、超范圍經(jīng)營(yíng)及擅自從事駕培業(yè)務(wù)等非法培訓(xùn)活動(dòng)行為的現(xiàn)象發(fā)生。通過(guò)對(duì)駕校IC卡計(jì)時(shí)計(jì)程系統(tǒng)使用情況的檢查，全市十所駕校365輛教練車上均已安裝IC卡記錄儀器，且使用正常。通過(guò)對(duì)教學(xué)車輛狀況的排查，未發(fā)現(xiàn)不符合相關(guān)規(guī)定的車輛作為教學(xué)車輛。未發(fā)現(xiàn)教練員不按教學(xué)大綱施教、不文明教學(xué)等行為，通過(guò)對(duì)學(xué)員的暗訪，未發(fā)現(xiàn)有教練員吃、拿、卡、要等違規(guī)行為。

文明交通 溫馨駕培

2011年由市文明辦、市交通運(yùn)輸局、市廣播電視臺(tái)主辦，市運(yùn)管處、市交警支隊(duì)等多家單位共同協(xié)辦的“文明交通進(jìn)駕校” 活動(dòng)取得圓滿成功，活動(dòng)以“微笑服務(wù)，溫馨駕培”為主題，旨在通過(guò)開展“文明交通進(jìn)駕校”，落實(shí)“五個(gè)一”的工作要求，從駕駛員培訓(xùn)這一產(chǎn)生駕駛員的源頭和搖籃抓起，加強(qiáng)教職員工的職業(yè)道德和服務(wù)規(guī)范建設(shè)，提升服務(wù)教學(xué)水平，打造駕校服務(wù)品牌。在今后的教學(xué)中，駕駛員的職業(yè)道德、遵章守法和文明交通將作為重要內(nèi)容納入日常教學(xué)，使駕駛員文明駕駛、安全出行、遵章守法的意識(shí)成為自覺的職業(yè)行為，切實(shí)做到標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化，將“微笑服務(wù)”成為長(zhǎng)效機(jī)制。

在黃山市運(yùn)管處的領(lǐng)導(dǎo)下，黃山市駕培行業(yè)大倡文明新風(fēng)，祁門縣升暉駕校榮獲2008年度“安徽省道路系統(tǒng)先進(jìn)單位”，2010年11月“安徽省十佳誠(chéng)信駕校”等榮譽(yù)稱號(hào)、2011年9月榮獲國(guó)家交通部道路協(xié)會(huì)授予“全國(guó)百家文明誠(chéng)信優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕校”榮譽(yù)稱號(hào)；2010年11月，黃山市丁于春等六名教練員榮獲安徽省“駕培行業(yè)百佳誠(chéng)信教練員”榮譽(yù)稱號(hào)。

及時(shí)總結(jié) 不斷前進(jìn)

總結(jié)前一階段的工作，黃山市運(yùn)管處認(rèn)為，要想進(jìn)一步規(guī)范全市駕培市場(chǎng)秩序，維護(hù)廣大學(xué)員合法權(quán)益，建立和完善駕培管理新體系，提升行業(yè)形象和社會(huì)滿意度樹立駕培市場(chǎng)文明新風(fēng)，必須做到如下幾點(diǎn):

第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施落實(shí)到位。

2012年4月16日，黃山市運(yùn)管處成立了以處長(zhǎng)為組長(zhǎng)的駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，就當(dāng)前駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的《黃山市駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)整頓工作實(shí)施方案》，召開全市駕培市場(chǎng)整頓工作實(shí)施動(dòng)員會(huì)，各區(qū)縣運(yùn)管所和駕校的負(fù)責(zé)人及各大媒體代表參加了會(huì)議，以此在運(yùn)管部門、駕校、社會(huì)大眾之間架起了一道橋梁，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正做到服務(wù)周到、快捷、方便。

第二，加大行業(yè)宣傳力度，展示行業(yè)新風(fēng)采。

針對(duì)此次駕培市場(chǎng)整頓工作，黃山市運(yùn)管處聯(lián)合市級(jí)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，先后開展了“黃山市駕培行業(yè)民意調(diào)查”及黃山市交通運(yùn)輸系統(tǒng)“雙十佳”創(chuàng)建評(píng)選等一系列活動(dòng)，通過(guò)媒體的宣傳，發(fā)揮輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，使社會(huì)對(duì)駕培行業(yè)和教練員隊(duì)伍有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也展示了我市駕培行業(yè)的新風(fēng)采。

第三，突出重點(diǎn)、措施有效。

駕培市場(chǎng)整頓工作自開展以來(lái)，備受社會(huì)大眾的高度關(guān)注，特別是針對(duì)駕校的培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)風(fēng)氣等問(wèn)題，黃山市運(yùn)管處主要圍繞提高駕校培訓(xùn)質(zhì)量和強(qiáng)化駕校教練員管理這兩大主題，并通過(guò)以下幾項(xiàng)措施來(lái)開展整頓工作：

首先，每季度對(duì)駕校的培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行排行，并在門戶網(wǎng)站和報(bào)刊上公示排行信息，要求各駕校定期公布教練員質(zhì)量排行榜，并推行信譽(yù)評(píng)價(jià)機(jī)制，將教練員所帶學(xué)員考試合格率，學(xué)員對(duì)其滿意度測(cè)評(píng)率等信息定期上墻公布，并與工資、獎(jiǎng)金掛鉤，以實(shí)績(jī)論英雄，以貢獻(xiàn)領(lǐng)報(bào)酬；

其次，強(qiáng)化教練員的崗位責(zé)任管理，按照教練證的準(zhǔn)教車型，核定車輛、核定學(xué)員、明確訓(xùn)練目標(biāo)，落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行量化管理；

最后，在整頓期間，要求各駕校對(duì)教練員“吃、拿、卡、要”行為進(jìn)行全面自查，對(duì)學(xué)員實(shí)名投訴反映教練員違規(guī)行為的，立即調(diào)離教學(xué)崗位，暫扣教練員證及教練卡，經(jīng)調(diào)查取證核實(shí)后，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)其一次性記20分處理，并納入“黑名單”，錄入全省運(yùn)政大系統(tǒng)。各區(qū)縣運(yùn)管所及各駕校均設(shè)立舉報(bào)投訴電話，完善了受理、調(diào)查和處理程序，并建立了電話回訪制度，主動(dòng)向畢業(yè)學(xué)員了解教練員的教學(xué)情況，加強(qiáng)了日常監(jiān)管。

第四，加強(qiáng)部門協(xié)作，形成執(zhí)法合力。

運(yùn)管、交警兩部門一如既往地繼續(xù)加強(qiáng)溝通協(xié)作，建立雙方相關(guān)業(yè)務(wù)信息資源互通制度，各司其職，執(zhí)法互補(bǔ)，不定期開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)。交警部門將駕校駕駛?cè)丝荚嚭细衤省⑹鹿守?zé)任及交通違法的情況由原來(lái)每季度抄告縮短為每月抄告運(yùn)管部門，明確了新增教練車入戶手續(xù)必須由運(yùn)管部門按照人、車、場(chǎng)地配比核準(zhǔn)同意后才予以辦理車輛入戶上牌手續(xù)，共同做好新增教練車入戶前置把關(guān)工作。

第五，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，提升行業(yè)社會(huì)滿意度。

整頓期間，黃山市運(yùn)管處把突出問(wèn)題與引導(dǎo)駕校自我約束結(jié)合起來(lái)，全面推行駕駛培訓(xùn)“五項(xiàng)制度”，并向社會(huì)公告，逐步規(guī)范駕校教學(xué)、經(jīng)營(yíng)管理。

第六，嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，規(guī)范行政許可行為。

在此次駕培市場(chǎng)整頓工作期間，為認(rèn)真貫徹安徽省交通運(yùn)輸廳《關(guān)于機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)業(yè)務(wù)行政許可有關(guān)問(wèn)題的通知》（皖交公運(yùn)【2012】252號(hào)）的文件精神，按照“誰(shuí)許可誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，黃山市運(yùn)管處嚴(yán)格按照行政許可程序和法定標(biāo)準(zhǔn)、條件對(duì)新申報(bào)的駕校實(shí)施行政許可，認(rèn)真審查，從嚴(yán)把關(guān)。

第七，積極開展社會(huì)公益活動(dòng)。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】賽艇教練員 優(yōu)秀 運(yùn)動(dòng)員 綜合素質(zhì)

一、教練員所需要的素養(yǎng)

1.1優(yōu)秀賽艇教練員必須要具備的修養(yǎng)

作為一個(gè)賽艇教練員，尤其是一名基層業(yè)余教練員。學(xué)會(huì)關(guān)心隊(duì)員，愛護(hù)隊(duì)員，幫助隊(duì)員，尊重隊(duì)員非常重要。現(xiàn)代社會(huì)的家庭，尤其是中國(guó)式家庭教育。孩子一般都是家庭的核心，雖然在某種程度上這種教育方式存在弊端，但在短期內(nèi)我們無(wú)法改變這種狀況，要想招到隊(duì)員，留住隊(duì)員，練好隊(duì)員具備這幾點(diǎn)十分重要。要知道，在教練員的手上，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭，孩子的好壞牽動(dòng)著整個(gè)家庭的未來(lái)，所以賽艇教練員要有極強(qiáng)的責(zé)任感，家長(zhǎng)才能放心的把未成年的孩子托付給教練。

1.3賽艇教練員的自身建設(shè)

作為一名賽艇教練員，要能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這樣更有利于工作的開展。教練員的定位就是將來(lái)專業(yè)人才成長(zhǎng)過(guò)程中的教育者、引導(dǎo)者、培育者。

所謂的教育者就是要承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員人格塑造與思想品德的教育任務(wù)；教其賽艇首先教其做人；而引導(dǎo)者則是承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員身心和諧發(fā)展與奉獻(xiàn)社會(huì)的引導(dǎo)任務(wù)，教其做人要有健康的身心與遠(yuǎn)大的目標(biāo)；培育者卻要承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員掌握高超技能與謀求事業(yè)發(fā)展的培育任務(wù)；教育運(yùn)動(dòng)員為社會(huì)奉獻(xiàn)必須要有真才實(shí)學(xué)。

1.4賽艇教練員的內(nèi)在能力培養(yǎng)

一個(gè)優(yōu)秀的賽艇教練員帶出來(lái)的隊(duì)伍，無(wú)論在技術(shù)風(fēng)格還是在戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格上要有自己的特點(diǎn)，這種整體的特點(diǎn)和風(fēng)格是靠組隊(duì)之初就要設(shè)計(jì)好。采取不同的訓(xùn)練手段和方法合理的選擇與安排，對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的科學(xué)控制以及對(duì)比賽突發(fā)事件的預(yù)案及果斷決策等構(gòu)成了賽艇教練的內(nèi)存能力。

1.5賽艇教練員的外在能力

要想成為一個(gè)優(yōu)秀的賽艇教練員，必須要具備收集信息和整理信息的能力；分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；總結(jié)繼承和發(fā)展創(chuàng)新的能力；組織協(xié)調(diào)與情感溝通的能力；臨場(chǎng)應(yīng)變與果斷決策的能力。只有具備了這些外在能力，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在遇到問(wèn)題的時(shí)候才能從容應(yīng)對(duì)。

二、樹立三種精神

2.1奉獻(xiàn)精神

首先奉獻(xiàn)精神是由競(jìng)技體育本質(zhì)決定。在中華體育精神里明確一條，遵紀(jì)守法、為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏。其次這種奉獻(xiàn)精神是由賽艇訓(xùn)練環(huán)境決定的，全國(guó)絕大部分賽艇訓(xùn)練基地遠(yuǎn)離城市，沒有奉獻(xiàn)精神，干不了這項(xiàng)事業(yè)。

2.2堅(jiān)守精神

賽艇項(xiàng)目一直以來(lái)都在艱難中前進(jìn)，雖說(shuō)在2008年榮獲一枚奧運(yùn)會(huì)金牌，但是之后未能延續(xù)光輝，所以作為水上人要堅(jiān)守著鑄就水上項(xiàng)目的崛起與輝煌；教練員要年復(fù)一年，日復(fù)一日的堅(jiān)守著崗位和希望，不放棄也不能放棄這份珍愛的事業(yè)，為再創(chuàng)輝煌而積蓄力量。尤其是業(yè)余教練員更要打好 夯實(shí)人才資源基礎(chǔ)。

2.3創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。我國(guó)賽艇項(xiàng)目整體上與世界優(yōu)秀水平還有一定差距，男子項(xiàng)目差距相對(duì)較大。我們要不斷學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的訓(xùn)練理念和經(jīng)驗(yàn)，但是還要與中國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，走一條符合我們蘇北青少年具體情況的訓(xùn)練之路。對(duì)于基層業(yè)余很多教練員來(lái)說(shuō)，都是從優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員退役下來(lái)，更要總結(jié)成功與不足，不能走老路，要?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練理念與方法。

三、掌握五種方法

4.1精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃

除了常規(guī)的綜合性的周期計(jì)劃、年度計(jì)劃、階段計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃以外，單項(xiàng)的計(jì)劃還包括：體能訓(xùn)練計(jì)劃、體重控制計(jì)劃，等等。這些計(jì)劃的設(shè)計(jì)都做到盡力、盡心。

4.2及時(shí)的總結(jié)訓(xùn)練

總結(jié)是要對(duì)前期訓(xùn)練的梳理和反思，是否達(dá)到目的，成功在哪里，失敗在哪里，從而提高訓(xùn)練水平。為什么要不斷的總結(jié)？總結(jié)就是要避免犯同樣的錯(cuò)誤，不斷糾正錯(cuò)誤，才能不斷提高。從總結(jié)成功和失敗中尋找訓(xùn)練的基本規(guī)律；找到項(xiàng)目發(fā)展的一般規(guī)律；做到周期訓(xùn)練板塊化；訓(xùn)練方法結(jié)構(gòu)化；個(gè)體訓(xùn)練時(shí)態(tài)化；專項(xiàng)能力技術(shù)化；體能訓(xùn)練常態(tài)化；恢復(fù)手段動(dòng)態(tài)化；科技攻關(guān)系統(tǒng)化；訓(xùn)練參賽程序化，這樣才能構(gòu)建理想的訓(xùn)練體系。

4.3及時(shí)掌握隊(duì)員的機(jī)能與心理狀態(tài)

賽艇運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合體能素質(zhì)的項(xiàng)目，既要有力量，又要有耐力，還要有速度。因此在訓(xùn)練中及時(shí)的掌握運(yùn)動(dòng)員常用的生理生化指標(biāo)，對(duì)于訓(xùn)練的科學(xué)性有很大的幫助。將對(duì)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練起到很大的作用

4.4嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格管理

訓(xùn)練管理是一個(gè)思想體系，是教練管理隊(duì)伍、管理訓(xùn)練的指導(dǎo)思想下的一系列方法，要做到“一步、兩嚴(yán)、三高”.對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生活管理和訓(xùn)練手段要精化細(xì)化，做到業(yè)余訓(xùn)練專業(yè)化，才能在各方面做得更好更強(qiáng)。

人都是有惰性的，尤其是青少年，思想上還沒有成熟，需要引導(dǎo)和嚴(yán)格管理。正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的管理將可以使運(yùn)動(dòng)員少走彎路甚至不走彎路，一個(gè)優(yōu)秀的教練員可以給自己運(yùn)動(dòng)員在青少年這段人生美好的歲月留下精彩而華麗的一頁(yè)。

4.5善于處理與隊(duì)員之間的關(guān)系

我們?cè)诠ぷ魃鲜墙叹殻谏钪杏质莻€(gè)保姆，運(yùn)動(dòng)員年輕、活潑，求知欲旺，上進(jìn)心強(qiáng)，但幼稚、單純，分析能力差，除了訓(xùn)練以外，別的事懂得少甚少。我們要教技術(shù)，帶作風(fēng)，管生活，還要教他們?cè)趺醋鋈耍@個(gè)時(shí)候，教與學(xué)之間的關(guān)系，依賴性比較大，我們說(shuō)得多，她們聽得多，我們?cè)趺唇蹋齻兙驮趺醋觥Ｓ悬c(diǎn)類似中、小學(xué)的師生關(guān)系。

所以當(dāng)運(yùn)動(dòng)員處于青少年階段時(shí)，應(yīng)該是父母與子女的關(guān)系。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員具備一定的水平時(shí)，應(yīng)該是老師與學(xué)生的關(guān)系。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員已具備較高水平時(shí)，應(yīng)該是朋友之間的關(guān)系。

當(dāng)我們具備這些素養(yǎng)和工作能力，以及處理好這些和隊(duì)員的關(guān)系的時(shí)候，我們必然會(huì)成為一名優(yōu)秀的教練員。

參考文獻(xiàn)：

[1]新疆維吾爾自治區(qū)體育局《加強(qiáng)教練員崗位培訓(xùn)工作提高我區(qū)教練員綜合素質(zhì)》[J].中國(guó)體育教練員2001（03）

[2]諸葛偉民：《對(duì)我國(guó)賽艇教練員賽前訓(xùn)練安排的調(diào)查分析》.[J] 中國(guó)體育科技.2006.（12）

篇(4)

平衡成本與收益的博弈

企業(yè)培訓(xùn)的難點(diǎn)往往在于考量成本與收益比。這一難題在培訓(xùn)的各個(gè)項(xiàng)目中均會(huì)有所體現(xiàn)。每當(dāng)培訓(xùn)之后，當(dāng)上級(jí)主管問(wèn)起培訓(xùn)產(chǎn)生的影響和收益的時(shí)候，培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)常會(huì)十分頭疼，因?yàn)榕嘤?xùn)的作用是隱性而循序的，加之培訓(xùn)的效能往往產(chǎn)生于企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益當(dāng)中，這樣就讓培訓(xùn)經(jīng)理難以量化培訓(xùn)的收益。教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)同樣也面臨這一問(wèn)題，更為撓頭的是，往往其成本更高，這就更需要培訓(xùn)經(jīng)理與教練密切溝通，找好培訓(xùn)收益的切入點(diǎn)，以便在輔導(dǎo)的前中后三個(gè)階段做好成本與收益的比較工作，凸顯出輔導(dǎo)式培訓(xùn)收益高、影響大的優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)經(jīng)理做好如下兩方面功課，或許有助于后期培訓(xùn)成本核算工作：

一是著眼于促進(jìn)學(xué)員之間情感培養(yǎng)。在企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)中，不論是事業(yè)部制、集團(tuán)制還是矩陣式，都不可避免地存在著員工彼此陌生、溝通不順暢的現(xiàn)象。促進(jìn)溝通的有效渠道之一，就是利用培訓(xùn)加深了解。輔導(dǎo)式培訓(xùn)，因其具有小班教學(xué)、培訓(xùn)周期較長(zhǎng)、學(xué)員互動(dòng)頻繁等特點(diǎn)，特別適合于促進(jìn)不同部門、不同分支機(jī)構(gòu)、不同組織成員之間的相互了解，為跨部門員工之間培養(yǎng)情感、后續(xù)工作協(xié)調(diào)配合搭建橋梁。

二是著眼于學(xué)員個(gè)體的成長(zhǎng)。通常，輔導(dǎo)式培訓(xùn)可分為技能類和管理類。對(duì)于技能類培訓(xùn)，量化學(xué)員的提升程度相對(duì)較為容易。比如，在培訓(xùn)前，測(cè)試一下學(xué)員對(duì)某種技能的掌握情況，培訓(xùn)后再測(cè)試一下進(jìn)行對(duì)比，如有提升就說(shuō)明培訓(xùn)有效。培訓(xùn)經(jīng)理需要做的是，要明確通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握哪些技能，再根據(jù)這些技能設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試量表。

管理類培訓(xùn)相對(duì)復(fù)雜些，因?yàn)闊o(wú)論是溝通水平的提升、決策力的提升還是團(tuán)隊(duì)管理能力的提升等等，量化測(cè)評(píng)都是較為困難的。而且這些技能都是隱性

的，不可能立竿見影，這對(duì)教練和培訓(xùn)經(jīng)理都是一個(gè)挑戰(zhàn)。但也并非沒有辦法，需要培訓(xùn)經(jīng)理和輔導(dǎo)教練之間的充分溝通、教練優(yōu)秀的輔導(dǎo)水平，以及大量的時(shí)間和精力的投入等要素。

比如，在培訓(xùn)開始前，可安排教練與參訓(xùn)學(xué)員以及學(xué)員的主管分別做一次溝通，這樣做的目的，一方面是了解學(xué)員哪些能力是亟待提升的，另一方面是比較學(xué)員自我審視與主管評(píng)價(jià)是否一致。溝通之后，培訓(xùn)經(jīng)理做好記錄，與教練一起研究每個(gè)學(xué)員的管理能力提升點(diǎn)，重點(diǎn)突破，并為每名學(xué)員量身設(shè)計(jì)能力提升檔案（培訓(xùn)記錄檔案）。在培訓(xùn)過(guò)程中，教練和培訓(xùn)經(jīng)理共同參與記錄下每位學(xué)員在重點(diǎn)提升的能力上有哪些進(jìn)步，具體到某個(gè)語(yǔ)句、某個(gè)動(dòng)作、某項(xiàng)作業(yè)等等，以作為輔導(dǎo)培訓(xùn)的階段性成果。最后，輔導(dǎo)結(jié)束后，教練和培訓(xùn)經(jīng)理針對(duì)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)，做一次訪談或駐點(diǎn)記錄，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)前后的對(duì)比，總結(jié)出學(xué)員的成長(zhǎng)歷程，然后分別給學(xué)員及其主管做展示。能力提升檔案（培訓(xùn)記錄檔案）是學(xué)員成長(zhǎng)的印記，更是培訓(xùn)成果的有力證明。

平衡封閉與開放的博弈

這里的封閉與開放，講的是培訓(xùn)學(xué)員的心態(tài)。其實(shí)，學(xué)員最大的挑戰(zhàn)往往來(lái)自于發(fā)現(xiàn)自己的不足并接受它、改進(jìn)它。這個(gè)過(guò)程對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)煎熬的過(guò)程。學(xué)員往往不能正視自己的不足，教練所要做的首先是分析學(xué)員的問(wèn)題，并采用各種方式讓學(xué)員知曉，其中一種比較有效的方式就是學(xué)員間的討論。討論就意味著學(xué)員要把自己的故事、自己的案例、自己的困惑分享給別人，再通過(guò)其他學(xué)員的討論和分析，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。而往往這種討論的結(jié)果是需要學(xué)員從性格上、心理上等方面有所轉(zhuǎn)變。這種剖析往往是學(xué)員很不愿意面對(duì)的。因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處，在坦然面對(duì)自己的時(shí)候，他們清楚自己的硬傷所在，只是在很多時(shí)候，自己并不愿意面對(duì)，而是把它隱藏起來(lái)，不為別人所知。既然學(xué)員連把這些硬傷展示給別人看的勇氣都沒有，就更不用提及改變自己的勇氣了。

讓學(xué)員的心態(tài)從封閉到開放是輔導(dǎo)式培訓(xùn)成功的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)員暴露自己的硬傷是一個(gè)非常藝術(shù)的過(guò)程，這需要教練營(yíng)造一個(gè)平等而互信的環(huán)境。培訓(xùn)經(jīng)理要側(cè)面幫助教練培養(yǎng)學(xué)員樹立起：認(rèn)為教練和其他學(xué)員是幫自己成長(zhǎng)進(jìn)步的朋友、不可能取笑甚至歧視自己的意識(shí)。這是學(xué)員從內(nèi)心發(fā)生改變的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有學(xué)員勇于暴露自己的弱點(diǎn)，才可能勇于接受現(xiàn)實(shí)和創(chuàng)造未來(lái)。因此，培訓(xùn)經(jīng)理在這種時(shí)刻要盡量充當(dāng)學(xué)員保護(hù)者的角色。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，培訓(xùn)經(jīng)理尤其要關(guān)注學(xué)員的心態(tài)、情緒及團(tuán)隊(duì)環(huán)境的變化，培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)過(guò)程中要和教練做充分的溝通，以便及時(shí)修正。

平衡時(shí)間投入多少的博弈

參加輔導(dǎo)式培訓(xùn)的學(xué)員，大部分是團(tuán)隊(duì)的管理者，對(duì)他們而言，時(shí)間不僅是自己的，還是團(tuán)隊(duì)的。也就是說(shuō)，學(xué)員用在輔導(dǎo)上的時(shí)間成本要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教練所付出的時(shí)間成本。學(xué)員必須有足夠多的收獲，才能讓培訓(xùn)在時(shí)間博弈中勝出。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)以下方法來(lái)讓學(xué)員有所收獲。

一是了解自己。學(xué)員都了解自己是個(gè)什么樣的人，但是往往是支離破碎的。教練和培訓(xùn)經(jīng)理可以用系統(tǒng)的人格測(cè)試方法來(lái)全面梳理和總結(jié)每位學(xué)員的性格特點(diǎn)、行為特征。一旦學(xué)員對(duì)于自身的了解加深并認(rèn)同了，學(xué)員對(duì)教練和輔導(dǎo)式培訓(xùn)的接受程度會(huì)顯著提升。

二是讓他人了解自己。了解自己以后，學(xué)員都會(huì)有意愿與其他學(xué)員分享。在溝通中，如果學(xué)員能夠了解他人的特點(diǎn)，會(huì)讓學(xué)員之間理解各自處事方式不同的根源在哪里，有利于建立一種和諧的工作氛圍，工作效率會(huì)因此而提升。如果學(xué)員之間因?yàn)榕嘤?xùn)創(chuàng)造的互動(dòng)從同事關(guān)系上升為朋友關(guān)系，更是學(xué)員在培訓(xùn)中的另一大收獲。

三是提升工作效率。輔導(dǎo)式培訓(xùn)，不能是務(wù)虛的培訓(xùn)，也不能僅僅停留在學(xué)員性格分析這種簡(jiǎn)單的層面上，因?yàn)閺母旧现v，學(xué)員培訓(xùn)付出的時(shí)間是需要通過(guò)提升工作效率去彌補(bǔ)的。這就需要輔導(dǎo)式培訓(xùn)務(wù)實(shí)起來(lái)。教練和培訓(xùn)經(jīng)理需要找到讓工作效率提升的好辦法。有經(jīng)驗(yàn)的教練會(huì)有許多好的工具推薦給學(xué)員，或者在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員使用。培訓(xùn)經(jīng)理需要做的是督促學(xué)員使用工具、收集和整理學(xué)員的工具使用成果。

每個(gè)學(xué)員，只要他們認(rèn)真地運(yùn)用這些工具，就會(huì)發(fā)現(xiàn)工具對(duì)自己很有益處，經(jīng)常使用確實(shí)能夠有效提升工作效率。這樣學(xué)員付出的培訓(xùn)時(shí)間就沒有白白耗費(fèi)，改善的工作方式可能引燃全新的工作熱情。

初次實(shí)施的注意之處

值得一提的是，如果是初次實(shí)施輔導(dǎo)式培訓(xùn)，在實(shí)施的起步階段，有些方面需要引起注意。

首先，輔導(dǎo)式培訓(xùn)參與人數(shù)應(yīng)適中，以幾十人為宜。因?yàn)椋o導(dǎo)式培訓(xùn)歷時(shí)長(zhǎng)、模塊多，需要學(xué)員、教練和培訓(xùn)經(jīng)理共同配合去完成。所以，為了保證培訓(xùn)的成果最大化，這就需要培訓(xùn)經(jīng)理精心組織培訓(xùn)，采用試點(diǎn)的方式推進(jìn)，不宜全面鋪開。

其次，參與學(xué)員的選擇很重要。因輔導(dǎo)式培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、班級(jí)規(guī)模小、學(xué)員互動(dòng)頻繁，這些要素就需要學(xué)員具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和較高的學(xué)習(xí)意愿。如果學(xué)員本身對(duì)于自我改變和增進(jìn)學(xué)習(xí)就有抵觸心理，最好暫時(shí)不要為其安排此類培訓(xùn)；或者在輔導(dǎo)式培訓(xùn)試點(diǎn)中，嘗試安排個(gè)別培訓(xùn)意愿不高的人員，以求借助其他學(xué)員的帶動(dòng)和影響，來(lái)提升他們的學(xué)習(xí)熱情。

篇(5)

聯(lián)系地址：

電話：

乙方：　 身份證號(hào)：

聯(lián)系地址：

營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)碼：

“xx瑜伽”將印度瑜伽、芭蕾舞、古典舞巧妙的融合。xx老師曾在上海灘的美格菲、貝菲特、建力寶、飛揚(yáng)、依莉莎等特邀教練，上海金茂大廈君悅大酒店、黃浦區(qū)市政府、安利（中國(guó)）公司作指導(dǎo)培訓(xùn)，還為中國(guó)xeo俱樂(lè)部春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、安利華東地區(qū)等單位表演，XX年其照片被刊登在藝術(shù)家雜志上。崔老師有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、不斷總結(jié)并開創(chuàng)了這種科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的健身方式。xx瑜伽以人為本，根據(jù)不同的年齡段，不同的需求給予不同的訓(xùn)練模式，可以達(dá)到調(diào)理、減壓、排毒、減肥、塑身的功效。讓受訓(xùn)者只要通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練都能達(dá)到滿意的效果，倍受會(huì)員的好評(píng)和認(rèn)可，崔老師有一整套完整的運(yùn)動(dòng)體系統(tǒng)和市場(chǎng)管理模式。

與瑜伽加盟的優(yōu)勢(shì)是，能為大家提供一個(gè)零經(jīng)驗(yàn)、低風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，總部在技術(shù)、設(shè)備等方面已形成一整套成熟的管理模式，并具備成功的市場(chǎng)運(yùn)作模式。對(duì)加盟者提供免費(fèi)培訓(xùn)教練，使大家能夠很快地掌握創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，挖掘潛能，激發(fā)活力，以全新的面貌投入到新的行業(yè)領(lǐng)域，迅速成為行業(yè)的佼佼者。xx瑜伽以特許經(jīng)營(yíng)為前提，以永續(xù)經(jīng)營(yíng)為事業(yè)保障，開拓您的健康、美麗、優(yōu)雅的市場(chǎng)。采用特許經(jīng)營(yíng)方式將品牌優(yōu)勢(shì)、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、專有技術(shù)成功復(fù)制給加盟者，有效啟動(dòng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，充分展現(xiàn)xx瑜伽的獨(dú)特魅力，帶給21世紀(jì)的女性們健康、美麗、優(yōu)雅的事業(yè)經(jīng)營(yíng)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

xx瑜伽愿與全國(guó)各地加盟商一起營(yíng)造屬于我們女性自己的健康、優(yōu)雅、美麗的新事業(yè)！

一、加盟項(xiàng)目

印度古典瑜伽

時(shí)尚形體瑜伽

理療瑜伽

二、場(chǎng)館要求：

1、特許加盟商有產(chǎn)權(quán)明晰且可正常使（租）用三年以上的店面。

2、特許加盟商有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

3、場(chǎng)館設(shè)施包括練功專用鏡子、前臺(tái)接待處、更衣室、休息室、淋浴間、衛(wèi)生間、音響設(shè)備、瑜伽墊子、座椅、體重測(cè)量?jī)x、飲水機(jī)、室內(nèi)廣告、專線電話、咨詢服務(wù)等；

三、加盟費(fèi)用

一級(jí)加盟費(fèi)：人民幣XX0元

場(chǎng)館面積：80— 100平米

有效期限：18個(gè)月

配送及服務(wù)：

培訓(xùn)2名教練（時(shí)尚形體瑜伽、印度古典瑜伽、理療瑜伽、流瑜伽）

20條瑜伽形體墊子（郵費(fèi)自理）

專業(yè)瑜伽（教練）服2套

瑜伽音樂(lè)5碟

五套瑜伽書籍

訓(xùn)練廳背景墻面掛圖二張

會(huì)員金銀年卡各100張

加盟xx瑜伽臺(tái)面銅牌一塊

技術(shù)更新與上海同步

合同期滿后第二年若繼續(xù)執(zhí)行雙方所簽合同，每年收取3600元技術(shù)管理費(fèi)，教練培訓(xùn)每科收取50%的培訓(xùn)費(fèi)。

二級(jí)加盟費(fèi)：人民幣38000元

場(chǎng)館面積：200平米以上

有效期限：36個(gè)月。

配送及服務(wù)：

培訓(xùn)3名教練（現(xiàn)代瑜伽形體、印度古典瑜伽、理療瑜伽、流瑜伽）

瑜伽（教練）服3套。

訓(xùn)練廳墻面背景圖二張

30條瑜伽形體墊子

6個(gè)瑜伽音樂(lè)碟

5套瑜伽書籍

xx瑜伽臺(tái)（壁）銅牌各一塊

會(huì)員金銀年卡各300張

技術(shù)更新與上海同步

保護(hù)范圍：兩公里內(nèi)不開設(shè)第二家加盟場(chǎng)館

合同期滿后第三年若繼續(xù)執(zhí)行雙方所簽合同，每年收取4800元技術(shù)管理費(fèi)，教練培訓(xùn)每科收取50%的培訓(xùn)費(fèi)。

三級(jí)加盟費(fèi)：人民幣46000元

場(chǎng)館面積：300平米以上

有效期限：48個(gè)月。

配送及服務(wù)：

培訓(xùn)5名教練（現(xiàn)代瑜伽形體、印度古典瑜伽、理療瑜伽、流瑜伽）

瑜伽（教練）服5套。

訓(xùn)練廳墻面背景圖二張

40條瑜伽形體墊子

8個(gè)瑜伽音樂(lè)碟

5套瑜伽書籍

xx瑜伽臺(tái)（壁）銅牌各一塊

會(huì)員金銀年卡各500張

技術(shù)更新與上海同步

保護(hù)范圍：五公里內(nèi)不開設(shè)第二家加盟場(chǎng)館

合同期滿后第三年若繼續(xù)執(zhí)行雙方所簽合同，每年收取4800元技術(shù)管理費(fèi)，教練培訓(xùn)每科收取50%的培訓(xùn)費(fèi)。

加盟費(fèi)用須一次性付清，加盟費(fèi)的支付是合同生效的前提條件，該費(fèi)用不予退還。

四、繳納方式：特許加盟方需一次性以現(xiàn)金或匯款的方式交納上述款項(xiàng)，總部收到上述款項(xiàng)后，立即開據(jù)正式收據(jù)于特許加盟商。

五、銷售：

瑜伽服裝：各種瑜伽服裝，瑜伽表演服；

瑜伽墊，加盟商統(tǒng)一價(jià)格.

六、教練費(fèi)用

如需總部派遣教練，費(fèi)用由乙方支付：教練每月完成30節(jié)課以內(nèi)（含30節(jié)）應(yīng)支付底薪2800元，從第31節(jié)課開始每節(jié)課提成70元；不足30節(jié)課，應(yīng)支付底薪2800元。

總部派遣教練上課期間，特許加盟方須為教練免費(fèi)提供安全的食宿條件，包括兩次正餐；一間安全適宜的休息室；提供教練的往返臥鋪車票；教學(xué)期間安排教練每月休假4天，節(jié)假日除外，具體時(shí)間可與教練協(xié)商。

七、債券債務(wù)

加盟商自負(fù)盈虧，總部不承擔(dān)任何債務(wù)權(quán)。

特許加盟商場(chǎng)館開業(yè)時(shí)，崔老師及一名助手可應(yīng)邀前來(lái)剪彩，崔老師將免費(fèi)為會(huì)員上三天公開課，以擴(kuò)大特許加盟商場(chǎng)館的知名度。

以上協(xié)議自簽約之日起生效

xx瑜伽健身中心

總部地址：

電話：

甲方（簽字 蓋章）： 乙方（簽字 ）：

篇(6)

 

2019年以來(lái)，順達(dá)駕校一方面借助各種平臺(tái)擴(kuò)大宣傳，廣招生源；一方面積極承擔(dān)院生產(chǎn)用車任務(wù)，為三院創(chuàng)新創(chuàng)效發(fā)展提供保障。全體職工發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，以校為家，以服務(wù)為本。確保院職工、學(xué)生的通勤車和生產(chǎn)生活用車安全準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，無(wú)安全責(zé)任事故。現(xiàn)將工作運(yùn)行情況總結(jié)如下：

一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)完成情況

（一）招收學(xué)員   余人

（二）完成經(jīng)營(yíng)收入：  萬(wàn)元（含考試費(fèi)）

（三）工資已發(fā)放至  月份

（四）安置職工： 人

（五）利潤(rùn)  萬(wàn)元

二、主要工作情況

（一）擴(kuò)大宣傳，廣招生源

今年，順達(dá)駕校繼續(xù)通過(guò)廣播電視廣告；駕校公眾號(hào)、微信朋友圈宣傳；參加“愛心送考”活動(dòng)；駕校職工利用中午休息時(shí)間到周邊小區(qū)發(fā)放上萬(wàn)份招生宣傳彩頁(yè)；圍繞駕校附近兩所學(xué)院，采取與申城佳信人力資源公司合作，在師范學(xué)院設(shè)招生處等方式擴(kuò)大知名度，招生效果明顯。并專門針對(duì)師范學(xué)院的學(xué)生開通了接送班車，極大的方便了學(xué)生的日常訓(xùn)練，對(duì)于駕校的招生起到良好的促進(jìn)作用。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教練員管理

年初，我校為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)教練員隊(duì)伍人員素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，先后委派后勤人員1名、優(yōu)秀教練員2名參加了全國(guó)知名駕校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——新華德御管理咨詢有限公司組織的金牌客服培訓(xùn)班和王牌教練員培訓(xùn)營(yíng)，參訓(xùn)人員回來(lái)后將學(xué)習(xí)到的新的服務(wù)理念及其教學(xué)特色、技能與所有人員共享，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)方法，通過(guò)繼續(xù)教育再培訓(xùn)促使教練員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了更進(jìn)一步提高。另外，不斷完善教練員管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物，接收學(xué)員吃請(qǐng)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高順達(dá)駕校品牌知名度。同時(shí)在駕校醒目位置設(shè)置學(xué)員意見箱，主動(dòng)接受學(xué)員投訴和合理化建議，學(xué)員畢業(yè)后駕校及時(shí)回訪做滿意度調(diào)查，促使教練員更好的為學(xué)員服務(wù)。

（三）抓好安全生產(chǎn)，服務(wù)三院建設(shè)

順達(dá)駕校秉承“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理宗旨，始終將安全工作放在第一位。駕校積極配合院公車改革，做好院業(yè)務(wù)用車統(tǒng)一管理并完善具體措施，同時(shí)為各分院生產(chǎn)用車提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

駕校嚴(yán)格要求每位駕駛員在行車前檢查車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，消除安全隱患。并要求全體職工牢固樹立“安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端”的安全理念。到目前為止，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

（四）通過(guò)與局人勞處溝通、爭(zhēng)取上、下半年各開展一期局屬駕駛員安全培訓(xùn)班。

（五）抓好支部黨建工作、充分發(fā)揮支部的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、組織執(zhí)行力、群眾號(hào)召力，把駕校黨員群眾組織動(dòng)員起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，立足崗位比貢獻(xiàn)，共同努力把駕校工作再上一個(gè)臺(tái)階。

 

 

篇(7)

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)宣威市中小學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練情況進(jìn)行調(diào)查與分析，深入探討中小學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練的價(jià)值，并總結(jié)中小學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀及其存在的不足。

關(guān)鍵詞 宣威市 中小學(xué)生 暑期 籃球訓(xùn)練

一、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練目的調(diào)查

學(xué)員參加暑期假日籃球訓(xùn)練有很多動(dòng)機(jī)，有自身的意愿，也有家長(zhǎng)的要求，在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中，經(jīng)過(guò)調(diào)查了解到，排名前三名的分別為個(gè)人興趣、業(yè)余放松形式、鍛煉身體。

二、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練培訓(xùn)班的開展調(diào)查

普通型籃球訓(xùn)練班是常年利用寒暑假時(shí)間開辦籃球培訓(xùn)班，有相對(duì)穩(wěn)定的訓(xùn)練環(huán)境和固定的訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練地點(diǎn)在學(xué)校，利用學(xué)校自身的基礎(chǔ)設(shè)施，但缺乏較高水平的訓(xùn)練指導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，宣威市暑期中小學(xué)生籃球培訓(xùn)班以普通培訓(xùn)班為主，正逐漸向固定型培訓(xùn)班靠近。

三、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練內(nèi)容調(diào)查

通過(guò)對(duì)各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)的教練員進(jìn)行訪談和學(xué)員的調(diào)查得知，在籃球訓(xùn)練過(guò)程中，采取分班教學(xué)。分班教學(xué)一般都是按照學(xué)生對(duì)象劃分，分為青年班，對(duì)象是高中學(xué)生，培育目標(biāo)是各級(jí)各類中學(xué)生籃球比賽隊(duì)員、“和諧杯”籃球賽隊(duì)員；大班，對(duì)象是初中學(xué)生，培育目標(biāo)是培養(yǎng)各級(jí)各類中學(xué)生比賽、“和諧杯”籃球賽隊(duì)員；中班，對(duì)象是小學(xué)高段學(xué)生，培育目標(biāo)是“和諧杯”少兒籃球賽隊(duì)員、省城籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)員；小班，對(duì)象是小學(xué)生，培育目標(biāo)是培養(yǎng)籃球興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)孩子身心健康。

四、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練時(shí)間調(diào)查

通過(guò)對(duì)15名教練員的走訪調(diào)查，籃球暑期訓(xùn)練模式是按年齡、籃球基礎(chǔ)等分班訓(xùn)練教學(xué)，每次籃球培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)卻不是學(xué)員能夠決定的。

五、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練方法調(diào)查

在籃球訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)教練員在訓(xùn)練方法上都有自己的風(fēng)格和特色，教練員的訓(xùn)練方法對(duì)教練員的訓(xùn)練和學(xué)生籃球訓(xùn)練有重要意義，訓(xùn)練方法決定著訓(xùn)練效率與質(zhì)量，合理的訓(xùn)練方法能夠讓教練員高效率地訓(xùn)練，學(xué)生也能夠高效率的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也能夠達(dá)到事半功倍的效果。

六、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練的反饋調(diào)查

通過(guò)對(duì)學(xué)員參與籃球培訓(xùn)后滿意度的調(diào)查，可以更加詳細(xì)地了解到學(xué)員的需求和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪方面還存在著問(wèn)題，對(duì)更進(jìn)一步地了解學(xué)員、提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量起到良好的效果。。

七、宣威市籃球訓(xùn)練營(yíng)、籃球俱樂(lè)部教練員情況調(diào)查

教練員的學(xué)歷及專業(yè)決定了教練員的知識(shí)內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)能夠使教練在培訓(xùn)過(guò)程中更好地完成機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠更好的對(duì)整個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程中實(shí)施的訓(xùn)練計(jì)劃。

八、宣威市中小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度分析

經(jīng)了解，學(xué)員參與籃球培訓(xùn)之前通常要得到家長(zhǎng)的支持，通過(guò)對(duì)298位家長(zhǎng)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)支持學(xué)員參與籃球培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)首要考慮的是學(xué)員的身體、愛好方面，分別占75.17%、68.79%，其次受朋友影響，為升學(xué)打算等。這說(shuō)明部分家長(zhǎng)對(duì)持學(xué)員參與籃球培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)不清晰，有隨大波逐流的現(xiàn)象，這部分家長(zhǎng)應(yīng)該從學(xué)員本身的考慮為出發(fā)點(diǎn)。

（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員的整體素質(zhì)不高。教練員的素質(zhì)是指教練員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、良好的思想道德品質(zhì)、敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神以及豐富的理論知識(shí)。

（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的條件及規(guī)模。籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)的必需因素有教練員、學(xué)員、場(chǎng)地等，宣威市籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地點(diǎn)分布存在著不均勻的現(xiàn)象。

（三）培訓(xùn)班的培訓(xùn)特色和訓(xùn)練內(nèi)容。一個(gè)事物存活和延續(xù)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)條件就是需要有自身獨(dú)特的一些特色。

九、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.宣威區(qū)中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練發(fā)展前景良好，隨著人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的青少年兒童越來(lái)越多，從整體來(lái)看學(xué)員和家長(zhǎng)的參訓(xùn)動(dòng)機(jī)在“促進(jìn)身體健康”、“發(fā)展興趣愛好”上基本一致。2.宣威市青少年兒童籃球訓(xùn)練營(yíng)、俱樂(lè)部訓(xùn)練內(nèi)容以技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主，體能訓(xùn)練、理論、制裁能力內(nèi)容上有所欠缺，教練員訓(xùn)練方法不新穎，依然以傳統(tǒng)訓(xùn)練為主，通過(guò)啟發(fā)、討論和探究等方法進(jìn)行訓(xùn)練的訓(xùn)練方法運(yùn)用較少。3.訓(xùn)練條件多為學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，訓(xùn)練條件較差，訓(xùn)練場(chǎng)所較為擁擠。

（二）建議

1.開設(shè)短期教練員培訓(xùn)班，增強(qiáng)教練員自身業(yè)務(wù)水平，并進(jìn)一步引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的訓(xùn)練方法，以提高教練員整體的執(zhí)教水平；引進(jìn)人才，加強(qiáng)管理。2.隨著訓(xùn)練營(yíng)運(yùn)營(yíng)制度日趨成熟和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不斷累積，訓(xùn)練營(yíng)和俱樂(lè)部應(yīng)不斷拓展更多有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的需求。建立訓(xùn)練檔案，提高籃球訓(xùn)練班的穩(wěn)定性，充實(shí)和完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和運(yùn)行模式。3.加大對(duì)籃球場(chǎng)地器材的資金投入，改善訓(xùn)練環(huán)境，發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)本身的經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)功能，使其發(fā)展步入一個(gè)科學(xué)合理的軌道。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬黎磊.廈門是青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].體育科學(xué)研究.2007（02）.

[2] 何增文.河南省青少年籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].寧波大學(xué).2010.