序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇插花培訓(xùn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

從前期的訓(xùn)練到緊張的技能競(jìng)賽結(jié)束，過(guò)程艱辛，有得有失，感受頗深。在省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中，我們沒(méi)有取得名次，但是通過(guò)這次比賽，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，看到了自己的不足，為我們明年的比賽指導(dǎo)方向提供了依據(jù)，也我們有了奮斗的目標(biāo)，現(xiàn)將競(jìng)賽心得匯報(bào)總結(jié)如下：

1、作為競(jìng)賽指導(dǎo)教師，因?yàn)槌醮谓佑|，對(duì)于藝術(shù)插花項(xiàng)目比賽內(nèi)容不熟悉，沒(méi)有把握當(dāng)今插花的風(fēng)向標(biāo)。

2、我們都不是園林專業(yè)出身，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目熟悉程度有限，動(dòng)手能力弱，雖然安排了專業(yè)老師來(lái)輔導(dǎo)，但時(shí)間有限，學(xué)生練習(xí)不夠，僅僅停留在藝術(shù)插花的表層。

3、學(xué)生競(jìng)賽的作品和其他學(xué)校學(xué)生的作品相比，存在很大的不足。在桌花項(xiàng)目上，學(xué)生的作品比例失調(diào)，使得作品不協(xié)調(diào)，缺乏美感，學(xué)生的作品中規(guī)中矩，缺少創(chuàng)意。在自創(chuàng)作品上，學(xué)生的作品尺寸太小，所用的花材元素單調(diào)，與旁邊學(xué)生的作品一對(duì)比，顯得比較空洞，學(xué)生的作品的架構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有延伸。

應(yīng)對(duì)的措施：

篇(2)

一、競(jìng)賽項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)

1、競(jìng)賽項(xiàng)目：家庭服務(wù)員藝術(shù)插花技能競(jìng)賽

2、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)：本次競(jìng)賽為市級(jí)一類的比賽，競(jìng)賽以《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)內(nèi)容為基礎(chǔ)，適當(dāng)增加新技術(shù)、新技能相關(guān)知識(shí)，分理論知識(shí)和技能操作兩部分進(jìn)行。理論知識(shí)采取筆試方式，技能操作采取現(xiàn)場(chǎng)操作方式。理論知識(shí)、操作技能及總成績(jī)均按百分制計(jì)分，以理論成績(jī)的20%、操作成績(jī)的80%計(jì)算總成績(jī)。依總成績(jī)由高到底排列名次，不進(jìn)行單項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)比。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦、承辦單位

主辦單位：市婦女聯(lián)合會(huì)

承辦單位：市三替家政服務(wù)有限公司、市東方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

2、成立競(jìng)賽組織委員會(huì)

三、時(shí)間安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)（5月份）。通過(guò)當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視臺(tái)等新聞媒體廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)各類家政服務(wù)機(jī)構(gòu)、民營(yíng)機(jī)構(gòu)及社會(huì)各界積極參與大賽活動(dòng)，爭(zhēng)取更多選手參加比賽。

2、預(yù)賽選拔（6月-7月）。全市以市直、縣區(qū)為單位分5個(gè)賽區(qū)進(jìn)行選拔。各縣區(qū)婦聯(lián)、各有關(guān)單位在精心組織、宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上于7月底之前完成選拔，分別選拔出10名選手參加市級(jí)決賽。

3、集中決賽（8月份）。市級(jí)決賽報(bào)名時(shí)間為8月1日-10日，8月下旬進(jìn)行決賽，時(shí)間一天。上午進(jìn)行理論知識(shí)筆試，下午進(jìn)行操作技能比賽。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

4、總結(jié)表彰（10月中旬）。

四、參賽選手資格

凡本行政區(qū)域內(nèi)具有本市戶口，18-55周歲男女青年，從事家庭服務(wù)藝術(shù)插花工作的各類人員或來(lái)亳工作一年以上，簽訂勞動(dòng)合同的從業(yè)人員均可參賽。在亳就讀的職業(yè)院校學(xué)生年齡放寬至16周歲以上。

五、資格審核

對(duì)照參賽選手資格要求嚴(yán)格審核。非本市戶口的選手，提供身份證的同時(shí)要提供勞動(dòng)合同書。預(yù)賽選手資格審核由各縣區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)，決賽選手資格審核由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)。

六、報(bào)名方式

凡報(bào)名參賽者，需填寫《2012年市家庭服務(wù)員職業(yè)技能競(jìng)賽報(bào)名表》（附件1）一式4份，提交身份證與勞動(dòng)合同證明復(fù)印件、1寸近期免冠彩照3張。參賽選手食宿自理。預(yù)賽報(bào)名地點(diǎn)為各縣區(qū)婦聯(lián)，聯(lián)系電話分別為：

預(yù)賽結(jié)束后一周內(nèi)，各賽區(qū)要將參加決賽的人員報(bào)名表（附件1）和《2012年市家庭服務(wù)員職業(yè)技能競(jìng)賽報(bào)名情況匯總表》（附件2）及領(lǐng)隊(duì)名單上報(bào)大賽組委員會(huì)辦公室（市三替公司）。

七、裁判組織

各縣區(qū)及市直分別推薦不少于3名的行業(yè)專家人選，由組委會(huì)從全部人選中隨機(jī)抽取5-7人組成大賽技術(shù)評(píng)判委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的技術(shù)與評(píng)判工作。

篇(3)

學(xué)一門好玩的技能

端坐辦公桌前面對(duì)電腦的你是不是很久沒(méi)有動(dòng)手勞動(dòng)？其實(shí)有時(shí)候也很羨慕體力勞動(dòng)吧？你是不是也想擁有一門很“炫”的技能？

長(zhǎng)效方法：選擇一門感興趣的技能，參加系統(tǒng)培訓(xùn)和等級(jí)考試。在工作之余換換腦筋，其實(shí)有很多技能都很有趣、很實(shí)用，并且可以從初級(jí)開(kāi)始，一直學(xué)習(xí)到高級(jí)。既休閑又有成就感，如果營(yíng)業(yè)還會(huì)有經(jīng)濟(jì)收入。

好玩技能推薦：

益智類：心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師

動(dòng)手類：茶藝師、插花師

養(yǎng)生類：公共營(yíng)養(yǎng)師、保健按摩師

文藝類：攝影師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師

據(jù)調(diào)查， 在中國(guó)13億人口中有各種精神障礙和心理障礙患者達(dá)1600多萬(wàn)，1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬(wàn)。中國(guó)家庭的離婚率也逐年攀升，已接近50%。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一下心理或婚姻家庭咨詢不僅可以紓解壓力，更可以在必要時(shí)通過(guò)科學(xué)方法對(duì)身邊需要的人進(jìn)行一些心理援助。

或者休息一下大腦，只動(dòng)動(dòng)手。在這個(gè)涼爽的秋季，泡一壺茶，桌邊放著剛剪的插花，只聞花香，不談悲傷。學(xué)學(xué)茶藝和插花吧。茶藝師高出普通人的地方在于，對(duì)茶不僅停留在感性了解，而且對(duì)茶文化的精神有著深刻和獨(dú)到的見(jiàn)解。高水平的插花，則能夠通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思和設(shè)計(jì)，裝飾環(huán)境、烘托氣氛，表達(dá)出創(chuàng)作者的情感。

短期辦法：購(gòu)買教材，自己學(xué)習(xí)。如果你沒(méi)有固定的時(shí)間去上培訓(xùn)班，那么就買本正版教材自己學(xué)習(xí)吧。關(guān)掉所有的顯示屏，專心讀書，并體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

職場(chǎng)榜樣：大學(xué)教師丁建略，在授課之外樂(lè)于心理咨詢實(shí)踐，不僅每周固定時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助中學(xué)生戒除網(wǎng)癮。說(shuō)起心理咨詢中的趣事，以及他幫助的學(xué)生成績(jī)有了很大提高時(shí)，他神采奕奕，充滿喜悅。職業(yè)學(xué)校的老師李琳，用業(yè)余時(shí)間考取了國(guó)際導(dǎo)游證，常常利用寒暑假帶團(tuán)出國(guó)旅游。既賺錢，又游覽，過(guò)得不亦樂(lè)乎。

旅行是一種生活方式

在較長(zhǎng)時(shí)間的工作后，職業(yè)人需要“脫域”，也就是從固定的地域和社會(huì)關(guān)系中“脫離出來(lái)”，來(lái)獲得新的思想和能量。旅行恰恰可以達(dá)到這種目的。旅行既是一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以觀察身邊的景色和事物；也是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等各個(gè)領(lǐng)域，可以歷練心智。

長(zhǎng)效方法：出境自助游。從看書查詢路線，到訂購(gòu)機(jī)票、火車票、酒店，全部自己設(shè)計(jì)。不要把旅行休假當(dāng)成是浪費(fèi)時(shí)間，不要因?yàn)槌椴怀鰰r(shí)間就總是不休假。參觀皇室宮殿、博物館、宗教廟宇、城市地標(biāo)性建筑，或者自然風(fēng)光，你可能會(huì)為人類的文明和智慧而感到震撼，為宗教的專注和虔誠(chéng)而感到平靜，或者為大自然的鬼斧神工而感到驚嘆，這些在旅游中獲得的收獲和感悟在工作中是得不到的。另外，建議旅行最好要去一些和日常的生活環(huán)境不同的地方，比如去體驗(yàn)另一種文化，這樣遇到問(wèn)題或困惑的時(shí)候就能夠換一種思維方式，想想在不同的文化背景下人們是怎么看待和解決問(wèn)題的。

出游四步驟：

第一步，搜集旅游參考資料。上網(wǎng)搜集資料可以上“窮游網(wǎng)”等。旅游方面的書籍很多，有一套“孤獨(dú)星球”系列旅游叢書比較詳細(xì)，值得參考。另外，也可以找去過(guò)的朋友多問(wèn)一問(wèn)。

第二步，設(shè)計(jì)路線?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。如果是自助游的話不僅要設(shè)計(jì)好大的路線，駕車或者乘坐公交的路線也要事先查詢好。比如筆者某次出游時(shí)認(rèn)為出地鐵之后距離賓館只有200米，就沒(méi)有打印賓館附近的地圖，結(jié)果在酒店附近轉(zhuǎn)了三圈才找到。下面提供一套巴黎四日游的路線供參考。第一天，乘坐地鐵4號(hào)線，到達(dá)Cite站參觀巴黎圣母院，巴黎圣母院廣場(chǎng)上的麻雀很熱情，去的時(shí)候可以帶上面包喂麻雀；乘坐地鐵4號(hào)線到Chatelet站換乘1號(hào)線，游覽盧浮宮。第二天，乘坐地鐵6號(hào)或9號(hào)線到達(dá)夏約宮，在最佳地點(diǎn)觀看埃菲爾鐵塔，在鐵塔腳下乘坐游船，游覽塞納河。乘坐地鐵6號(hào)線，到達(dá)凱旋門戴高樂(lè)廣場(chǎng)，沿著香榭麗舍大道來(lái)到協(xié)和廣場(chǎng)。第三天，乘坐RER C線，游覽凡爾賽宮。第四天，乘坐地鐵7號(hào)或9號(hào)線，到老佛爺百貨、巴黎春天百貨購(gòu)物。

第三步，踏上旅途，注意安全。

第四步，旅行結(jié)束，整理照片、做好總結(jié)，以備下次出發(fā)。

短期辦法：短途自助游，出去走走。世界旅游組織對(duì)旅行的定義是某人出外最少離家55里。

職場(chǎng)榜樣：HR蘇苒，用5天年休假加上兩個(gè)周末，完成了歐洲9日游。準(zhǔn)備時(shí)間，陸續(xù)約半年。最大的感受：巴黎其實(shí)是個(gè)并不大的城市，出發(fā)之前設(shè)想的種種困難，在這里也沒(méi)有遇到。巴黎的地鐵交通很方便，名勝古跡出站即是。與巴黎的氣勢(shì)磅礴不同，荷蘭更具有生活的滋味。荷蘭人愛(ài)花，每家房前都有一塊小花園。有的在花壇里擺滿白兔、天鵝、小矮人，布置成一個(gè)童話世界；有的把樹木修剪成橢圓形，鋪上黑色鵝卵石，架上藤椅，頗具藝術(shù)氣息；有的竟然把穿壞的鞋子擺成一排，每只鞋里都塞滿土，種上綠植；即使沒(méi)有花園，窗臺(tái)上也擺上幾盆蝴蝶蘭，或在花瓶中插上枝枝杈杈。荷蘭人喜歡擺弄花花草草，休息時(shí)間大都在裝扮花園。想想如果在周末不上網(wǎng)，不購(gòu)物，不計(jì)較名利，專心園藝，那么我們的生活是不是也會(huì)輕松許多？

編輯小朱，利用五一假期連同年休假去普吉島旅游，準(zhǔn)備時(shí)間約兩周。在當(dāng)?shù)刈馄嚭湍ν熊?，完全的自助游。最大的感受：“到了?guó)外看到許多不同的生活方式。比如，有很多外國(guó)人在普吉島一住就是一個(gè)月，白天看海、曬太陽(yáng)，晚上泡酒吧。” 頓時(shí)覺(jué)得生活還有很多種可能，回來(lái)以后很長(zhǎng)一段時(shí)間心情都不錯(cuò)。

開(kāi)創(chuàng)公益事業(yè)

公益不僅是為他人奉獻(xiàn)，自己的收獲會(huì)更多。被工作搞的焦頭爛額的你是不是既焦慮人際關(guān)系，又因無(wú)法獲得效能和滿足感而情緒低落？在工作之余做公益活動(dòng)，不僅能使你感受到精神上的平靜和愉悅，更能夠獲得一種特殊的榮譽(yù)感、成就感和認(rèn)同感，提升生活的幸福感和滿意度。

長(zhǎng)效辦法：開(kāi)創(chuàng)自己的公益事業(yè)。如果你的能量夠大，可以進(jìn)行長(zhǎng)期的計(jì)劃，調(diào)動(dòng)更多的社會(huì)資源，創(chuàng)建自己的公益組織，成立或注冊(cè)NGO，發(fā)起你喜愛(ài)的公益活動(dòng)，喚起更多人的公益興趣。這也許更適合不甘于平淡的你，現(xiàn)在就著手開(kāi)創(chuàng)自己的公益事業(yè)吧！

開(kāi)創(chuàng)公益事業(yè)六步：

第一步，設(shè)計(jì)目標(biāo)。設(shè)計(jì)公益組織或公益活動(dòng)的目標(biāo)，幫助弱勢(shì)群體、消除貧困、環(huán)保或進(jìn)行文明倡導(dǎo)等。

第二步，建立組織機(jī)構(gòu)，確定核心成員。

第三步，聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)。與專業(yè)機(jī)構(gòu)、政府或民政部門取得聯(lián)系，為活動(dòng)提供便利和指導(dǎo)。

第四步，前期調(diào)查。在活動(dòng)前進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查工作，以達(dá)到公平、有效，確保受資助者受益。

第五步，組織活動(dòng)。面向所有人發(fā)出號(hào)召，任何人都可以參與?；顒?dòng)安排不影響本職工作，男女比例合適。

第六步，終期反饋?；顒?dòng)結(jié)束后向所有成員公布賬務(wù)或活動(dòng)成果。捐贈(zèng)、資助需要在投資后跟蹤拜訪，確保受益；獻(xiàn)愛(ài)心、環(huán)?；顒?dòng)要養(yǎng)成習(xí)慣，保證效果。

短期辦法：參加一個(gè)公益組織，做一次義工，或者幫助身邊的人，救助身邊的流浪小動(dòng)物。

職場(chǎng)榜樣：職業(yè)人李瑞，組織了公司內(nèi)同事向貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣物的行動(dòng)。先在網(wǎng)上找好捐贈(zèng)的目標(biāo)，例如百度的“捐衣服吧”有很多需要捐贈(zèng)的信息。然后在公司的內(nèi)部網(wǎng)站上公布這一提議，收到熱烈反響。與幾個(gè)熱心同事一起，將衣物收集整理好，聯(lián)系郵局，填寫好地址，統(tǒng)一寄出。受贈(zèng)地區(qū)在收到衣服后還發(fā)來(lái)了感謝短信。這時(shí)將寄出衣物的單據(jù)、受贈(zèng)者回信一起在公司內(nèi)網(wǎng)上向捐贈(zèng)者公布，活動(dòng)取得圓滿成功。

解決最有壓力的事情

篇(4)

一、養(yǎng)成教育―成為課堂教學(xué)改革的基石

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，學(xué)校德育工作是課堂教學(xué)改革的基石。要從遠(yuǎn)處著想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，牢固樹立“聆教六年，受益終身”的觀念，以德育為抓手，把德育工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的一言一行上。

我們的德育工作以養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，以鑄造健全的人格為目標(biāo)，在堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育、文明禮儀教育、生存教育”五大德育體系。

生存教育則是我校德育工作的一大重心，我校精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活等生存能力，為將來(lái)的獨(dú)立生存作好準(zhǔn)備。慢長(zhǎng)跑是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣為目的，有效提高了學(xué)生體質(zhì)，掀起了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”新。愛(ài)的分享――美味的水果拼盤、美的熏陶――課堂中的插花藝術(shù)是我校綜合實(shí)踐課內(nèi)容之一，通過(guò)親手制作水果拼盤、學(xué)習(xí)插花藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、想象、創(chuàng)新、審美、合作能力。為增強(qiáng)全體師生的消防、防震安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范及逃生技能，我校與消防部門聯(lián)合舉辦消防應(yīng)急演練、防空應(yīng)急演練、防震逃生演練等。

誠(chéng)然，幾次活動(dòng)不可能就提高學(xué)生的生存能力，但在學(xué)生幼小的心靈里種下那顆“只有擁有獨(dú)立生存能力的人才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰”的種子，將是他們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神營(yíng)養(yǎng)，也為學(xué)校的教學(xué)改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)改革―引領(lǐng)孩子成為學(xué)習(xí)的主人

課堂是教學(xué)的生命，改變學(xué)校，從改變課堂開(kāi)始。具備教育現(xiàn)代化智慧的課堂已不是單一的“你講我聽(tīng)”，而是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考，將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，引領(lǐng)孩子成為學(xué)習(xí)的主人。那么，究竟怎樣的課堂改革，才能讓師生身心愉悅，適合學(xué)生成長(zhǎng)的需要呢？我們?cè)谡n堂教學(xué)改革中找到了答案。

2013年，在懷化市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面鋪開(kāi)課堂教學(xué)改革，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，我校制訂了課改總目標(biāo)：①實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型;②形成全新課堂文化;③改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);④激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能;⑤提高課堂教學(xué)效率;⑥提升教育教學(xué)質(zhì)量。并根據(jù)各年段特點(diǎn)制訂了年段目標(biāo)：一、二年級(jí)――養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)意識(shí);三年級(jí)一學(xué)期――小組建設(shè);三年級(jí)二學(xué)期――小組建設(shè)成形;四至六年級(jí)――教學(xué)流程到位。

為了全面推進(jìn)課改，我們采取了動(dòng)員、培訓(xùn)、示范、課堂達(dá)標(biāo)、教學(xué)比武、推門聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、導(dǎo)學(xué)案展評(píng)等措施和手段，多措并舉，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。在課改動(dòng)員會(huì)上，賀麗華校長(zhǎng)提出了“愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)?！钡摹叭龕?ài)”思想。因?yàn)橹挥袌?jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，這就是愛(ài)自己;課改的最終受益者是學(xué)生，只有堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，學(xué)生才會(huì)在課堂里學(xué)有所獲，學(xué)生人格才會(huì)得到尊重，這就是愛(ài)學(xué)生;只有在課改的過(guò)程中不斷地發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，才會(huì)使學(xué)校獲得發(fā)展，這就是愛(ài)學(xué)校。在“三愛(ài)”思想的激勵(lì)下，拉開(kāi)了教師蛻變的序幕。

學(xué)校請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)實(shí)施為期三年的課改整體推進(jìn)系統(tǒng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)我校課改新突破，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造學(xué)校品牌。

第一階段：觀念轉(zhuǎn)型與新課堂構(gòu)建培訓(xùn)。最大限度轉(zhuǎn)變教師觀念，達(dá)成課改共識(shí)，樹立高效課堂意識(shí);掌握課堂操作中的小組建設(shè)、基本流程和課堂常規(guī)培訓(xùn)等核心技術(shù);初步了解高效課堂下的導(dǎo)學(xué)案編寫與使用，全體教師放棄了周末的休息時(shí)間進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)，結(jié)束后每位老師完成1000字左右培訓(xùn)總結(jié)，進(jìn)行集中展示交流并存檔，學(xué)校制訂科學(xué)規(guī)范的課改整體規(guī)劃，各班落實(shí)班級(jí)文化建設(shè)、小組建設(shè)。

第二階段：班級(jí)文化建設(shè)與班級(jí)自主管理。通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，以班級(jí)文化建設(shè)及班級(jí)自主管理為切入點(diǎn)，我校構(gòu)建了自主管理策略。學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)的檢查，科學(xué)構(gòu)建班級(jí)學(xué)習(xí)小組，并及時(shí)對(duì)組員以及小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升學(xué)生自主管理能力、自主學(xué)習(xí)能力;按照班級(jí)文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)打造班級(jí)文化。每月評(píng)選“錦溪之星”及各班明星小組，以喜報(bào)及展板的形式進(jìn)行表彰。

第三階段：梳理課堂流程與編寫導(dǎo)學(xué)案。通過(guò)不斷地摸索，找出學(xué)校在各個(gè)層面中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決老師在課改實(shí)施過(guò)程中的困惑與問(wèn)題，使老師系統(tǒng)掌握高效課堂的操作流程，能科學(xué)編寫導(dǎo)學(xué)案并使用于集體備課，開(kāi)展了“導(dǎo)學(xué)案編制與使用”專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)模擬編寫導(dǎo)學(xué)案，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，提供各科標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)案模板等地。我校分批組織全校教師赴廣西及山東進(jìn)行基地研修，教師上臨帖課，與基地學(xué)校老師進(jìn)行交流研討。

第四階段：構(gòu)建高效課堂。我校采用樣板課、導(dǎo)航課、達(dá)標(biāo)課等形式設(shè)置課堂教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)活動(dòng)助推課改，打造并樹立課改典型，增強(qiáng)老師們的認(rèn)同感，形成持續(xù)動(dòng)力，進(jìn)一步鞏固高效課堂建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)由起步到發(fā)展期的過(guò)渡，由各教研組導(dǎo)師團(tuán)成員認(rèn)真研討各學(xué)科的基本教學(xué)流程，4～6年級(jí)按語(yǔ)、數(shù)、英、科分教研組編寫導(dǎo)學(xué)案，編寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)充分發(fā)揮各組所有成員的智慧，集思廣益，共同研究、編制導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案至少在授課前一天發(fā)給學(xué)生，發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)功能。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)分學(xué)科向全校推出導(dǎo)航課，對(duì)課堂基本流程進(jìn)行引領(lǐng)展示。課改領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)導(dǎo)航課進(jìn)行總結(jié)反思并提出修改意見(jiàn)。分教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科高效課堂操作標(biāo)準(zhǔn)。人人上達(dá)標(biāo)課，由達(dá)標(biāo)課評(píng)審團(tuán)進(jìn)行考核，未達(dá)標(biāo)者將進(jìn)行再次考核，直到達(dá)標(biāo)為止。

在近一年多的時(shí)間里，課堂教學(xué)改革引領(lǐng)學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。課堂上他們活躍、大方、自信、善思，敢于質(zhì)疑，勇于表現(xiàn)，而老師也從課堂的主導(dǎo)者變成了學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。

三、文化建設(shè)―催生課改跨越發(fā)展的張力

課改深處是文化。我們打造了以培養(yǎng)智慧教師，構(gòu)建智慧課堂，培育智慧學(xué)生，構(gòu)建智慧校園為主題的“慧”文化。通過(guò)文化滋潤(rùn)，提升師生的生命質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)品位。

近兩年來(lái)，我們對(duì)學(xué)校的顯性文化建設(shè)進(jìn)行了大量的投入。教師辦公室由教師自主設(shè)計(jì)，精心營(yíng)造出愉快、和諧、美觀、個(gè)性化的辦公室文化，努力創(chuàng)造寬松、寬容、寬厚的“三寬”環(huán)境，讓教師在辦公室里幸福工作、快樂(lè)收獲，找到奮進(jìn)的方向和家的溫馨。各班教室按照簡(jiǎn)潔明快、清新活潑、美觀舒適的要求，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行班級(jí)名片、班級(jí)書屋、常規(guī)管理欄的設(shè)計(jì)，其他欄目由各班進(jìn)行個(gè)性化布置，以彰顯班級(jí)特色。

教學(xué)樓每層走廊，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確定一個(gè)文化主題，由學(xué)校統(tǒng)一布置。一年級(jí)“童話世界”，二年級(jí)“漫畫世界”，三年級(jí)“中國(guó)民風(fēng)民俗”，四年級(jí)“愛(ài)我家鄉(xiāng)”，五年級(jí)“少兒國(guó)學(xué)”，六年級(jí)“世界文化藝術(shù)”，真正做到讓墻壁“說(shuō)話”，讓走廊“育人”，讓校園成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，通過(guò)耳濡目染，潛移默化地影響學(xué)生。

篇(5)

職工群眾具有無(wú)窮的創(chuàng)造力，可以說(shuō)，市場(chǎng)有什么需求，他們就有什么增收的門道。春節(jié)期間，記者走訪六師各團(tuán)場(chǎng)，耳聞目睹、感慨頗深；職工群眾多元增收的途徑縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)；多元增收的門道林林總總、五光十色。

那么，六師職工群眾到底有什么增收的門道呢？請(qǐng)看――

門道一：田不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)――“飛地”

2013年，一五團(tuán)種植各類農(nóng)作物12萬(wàn)畝，而本團(tuán)職工到附近地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)承包種植各類農(nóng)作物8.5萬(wàn)畝。記者在四連了解到，全連80%的職工去年在外種地7000畝，今年預(yù)計(jì)突破1萬(wàn)畝。這種現(xiàn)象也被人們自豪地稱之為“團(tuán)外之團(tuán)”。

種植“飛地”的源頭可追溯到幾年前，當(dāng)時(shí)每個(gè)農(nóng)業(yè)職工定額地（也稱身份地）只有35畝，雙職工的家庭也就70畝。規(guī)模決定收益，于是就有職工到地方去種“外田”。“飛地”是職工自己走出的多元增收的一條路子，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)，連領(lǐng)導(dǎo)支持，于是，種“飛地”的人越來(lái)越多，種植規(guī)模也越來(lái)越大。

在二連、四連，記者隨機(jī)采訪了四戶職工，他們都種有“飛地”，二連職工陳俊峰說(shuō)：“2013年我在呼圖壁縣‘買’了500畝地（一畝地交600元費(fèi)用，職工稱為“買”，其實(shí)是租賃），全部種了棉花，由于氣候原因，籽棉單產(chǎn)只有350公斤，純收入25萬(wàn)元。這25萬(wàn)元是陳俊峰去年全家收入的“大頭”。四連職工王永杰在昌吉“買地”700畝（兩人合伙）種植棉花，凈賺20多萬(wàn)元，占到全家收入的“半壁江山”。四連職工李文，除了種植連里的70畝“身份地”外，又在地方“買”了50畝地，李文說(shuō)：“‘身份地’和‘飛地’收入差不多，都是3萬(wàn)元左右?！?/p>

記者問(wèn)一五團(tuán)副政委袁洪波，這么多的職工到外承包土地，對(duì)團(tuán)場(chǎng)有什么好處，他的回答讓記者眼前一亮?！奥毠ぱ牧?，這是團(tuán)里得到的最大好處。”在該團(tuán)多元增收總結(jié)材料中有這么一段話：“積極鼓勵(lì)、組織“能人”、大戶到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)承包土地，團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)在農(nóng)業(yè)貸款方面給予支持。2013年，團(tuán)場(chǎng)協(xié)調(diào)3家金融機(jī)構(gòu)共為職工聯(lián)系貸款2億元，職工外出種地增收2024萬(wàn)元。”

門道二：一個(gè)籬笆三個(gè)樁――抱團(tuán)

據(jù)悉，2013年六師、五家渠市成立各類農(nóng)業(yè)合作社105家，入社職工3000余人，帶動(dòng)5萬(wàn)人走上了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路。軍戶農(nóng)場(chǎng)自營(yíng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值達(dá)2.1億元，純利潤(rùn)6307萬(wàn)元，其中各類合作社產(chǎn)值達(dá)1.9億元，純利潤(rùn)達(dá)5706萬(wàn)元。由此可見(jiàn)，各類合作社已經(jīng)成為職工自營(yíng)經(jīng)濟(jì)收益的主要來(lái)源。

一一團(tuán)八連職工張士白的特點(diǎn)是善于觀察，別人都在種植棉花、小麥、玉米“老三樣”的時(shí)候，他看到了人們注重養(yǎng)生的心理，于是就打起了“養(yǎng)生牌”。2011年，他種了50畝“大漠山藥”，結(jié)果畝產(chǎn)值2萬(wàn)多元，比棉花產(chǎn)值高出近5倍。2012年，連里30名職工自愿跟著張士白種山藥，山藥面積擴(kuò)大到300畝。那一年，畝產(chǎn)山藥3噸，戶均收入超過(guò)10萬(wàn)元。也就在這一年，由張士白牽頭的“金玉專業(yè)合作社”成立了，如今，合作社種植的山藥已打入烏魯木齊市各大超市。

新湖農(nóng)場(chǎng)昕望社區(qū)成立了農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)專業(yè)合作社，目前有社員156人。合作社種植葡萄、油桃、大棗、圣女果等果蔬，每座大棚純收入達(dá)8000元，種植圣女果的每座大棚收入達(dá)4.8萬(wàn)元，葡萄種植戶均收入20萬(wàn)元。

共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)職工李愛(ài)波發(fā)起成立了“五家渠實(shí)際友誠(chéng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社”，采取共同出資，按投資比例分紅的模式，合作社實(shí)行“六統(tǒng)一”管理。2012年，合作社聘用38名職工子女從事機(jī)車作業(yè)，聘用人員年收入達(dá)5.5萬(wàn)元。

門道三：走出田野路也寬――勇退

農(nóng)業(yè)職工靠35畝“身份地”增收致富似乎不大現(xiàn)實(shí)，一五團(tuán)職工王永杰說(shuō)：“現(xiàn)在大家都住樓房了，孩子又要上學(xué)，生活成本很高，‘身份地’的收入已經(jīng)滿足不了生活的需求。”六師允許土地流轉(zhuǎn)政策的出臺(tái)，一下拓寬了職工增收空間。一五團(tuán)土地流轉(zhuǎn)后，從田野走出的600余名富余勞動(dòng)力又走進(jìn)了二三產(chǎn)業(yè)。

進(jìn)，需要勇氣；退，同樣需要勇氣，甚至是更大的勇氣。六師的“三化”建設(shè)為農(nóng)業(yè)職工“退一進(jìn)二進(jìn)三”鋪平了道路。

一一團(tuán)商貿(mào)城服裝店老板賈秀英前幾年種植了30畝棉花，由于不善管理，一年到頭也掙不了多少錢，2010年還虧了2萬(wàn)元。允許土地流轉(zhuǎn)后，她將“身份地”流轉(zhuǎn)給了鄰居，自己干起了喜歡的服裝業(yè)?，F(xiàn)在店鋪生意紅火，每個(gè)月有5000元的進(jìn)項(xiàng)。

芳草湖農(nóng)場(chǎng)職工付雪花看見(jiàn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的商機(jī)，開(kāi)了家“非凡酒樓”，接著又開(kāi)了婚慶公司，婚宴、婚慶“一條龍”服務(wù)，年收入從一二十萬(wàn)元飆升到五六十萬(wàn)元。

形形的店鋪如雨后蘑菇破土而出，一五團(tuán)現(xiàn)有商業(yè)店鋪601家，2013年實(shí)現(xiàn)純收入2753萬(wàn)元。一一團(tuán)有3000多名職工，現(xiàn)在有一半走出了田野，他們?cè)诠そ唤ㄉ绦袠I(yè)找到了自己的位置。一五團(tuán)681人（原先農(nóng)業(yè)職工）在本團(tuán)的21個(gè)企業(yè)工作，2013年實(shí)現(xiàn)收入1702萬(wàn)元。

在家門口打工在六師各團(tuán)場(chǎng)是一種普遍現(xiàn)象。一三團(tuán)王輝平在京能光伏太陽(yáng)能發(fā)電廠上班，月收入2500元；芳草湖農(nóng)場(chǎng)職工李付江則在農(nóng)閑時(shí)到場(chǎng)里的益民塑化公司打零工，月收入2000元……

門道四：赤橙黃綠青藍(lán)紫――插花

記者在采訪中看到，職工群眾多元增收的形式五花八門。

“插花”在詞典里有兩種解釋，其中一種是夾雜、交錯(cuò)。

一五團(tuán)職工王發(fā)良善種“花花田”，2013年他在流轉(zhuǎn)地里種植了制種玉米130畝、西瓜30畝、山藥20畝、甜瓜10畝、黏玉米40畝。平均畝收入1000余元，一年進(jìn)項(xiàng)20多萬(wàn)元。同樣，軍戶農(nóng)場(chǎng)四連職工陳志德2013年種植制種玉米12畝、釀酒葡萄16畝、啤酒花14畝，年進(jìn)項(xiàng)5萬(wàn)元。軍戶農(nóng)場(chǎng)形成了以制種玉米為主的“黃色”產(chǎn)業(yè)，以釀酒葡萄、番茄為主的“紅色”產(chǎn)業(yè)，以啤酒花、青貯玉米為主的“綠色”產(chǎn)業(yè)。

六師職工將“插花”藝術(shù)演繹得淋漓盡致。

“一家多業(yè)”、“夫妻多技”成為一種常見(jiàn)現(xiàn)象。一五團(tuán)二連職工陳俊峰夫婦兩人都種地，可妻子還開(kāi)了家小商店，一年收入兩三萬(wàn)。四連職工王永杰也有“多功能”技能，他除了種地外，還開(kāi)聯(lián)合收割機(jī)作業(yè)、開(kāi)拖拉機(jī)運(yùn)輸、開(kāi)出租車營(yíng)運(yùn)。四連職工李文種地外，農(nóng)閑時(shí)擺地?cái)傎u小百貨，2012年春節(jié)前他賣對(duì)聯(lián)的收入就有2萬(wàn)元，今年年前賣對(duì)聯(lián)收入6000元。新湖農(nóng)場(chǎng)洪亞楠的“插花”本領(lǐng)是分季節(jié)在大棚里種植花卉和蔬菜，用“赤橙黃綠青藍(lán)紫”來(lái)描繪她的鮮花、蔬菜大棚的色彩最為恰當(dāng)。

在一五團(tuán)四連，記者問(wèn)連長(zhǎng)：“現(xiàn)在只種‘身份地’，沒(méi)有任何增收路子的職工有多少？”連長(zhǎng)回答：“很少，這部分人因?yàn)樯眢w或家庭拖累等原因固守那份‘一畝三分地’，收入自然很少。”

記者感受到，在六師，“復(fù)合型職工”、“智慧型職工”隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，他們不斷開(kāi)辟出增收的路子。記者了解到，還有的職工幾家聯(lián)合“推磨”，即今年張家種植幾家的“身份地”，年底幾家“分成”，其他人家騰出手來(lái)干“增收營(yíng)生”。明年王家種植幾家的“身份地”，輪流“推磨”，主業(yè)、副業(yè)兩不誤。

門道N：……

增收門道有幾多？條條道路通小康。

基層期盼 JICENGQIPAN

六師芳草湖農(nóng)場(chǎng)“非凡酒樓”老板 付雪花：這些年農(nóng)場(chǎng)搞城鎮(zhèn)化建設(shè)，大片樓房集中在團(tuán)部，人口多了，需要有檔次的酒樓。從我們酒樓的經(jīng)營(yíng)情況看，我當(dāng)初的選擇沒(méi)錯(cuò)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，以后我的“非凡酒樓”會(huì)越來(lái)越紅火。

六師一一團(tuán)八連金玉專業(yè)合作社領(lǐng)頭人 張士白：建好菜園子、滿足菜籃子、管好菜攤子、填滿錢袋子，多元增收讓我們職工富了起來(lái)。（張 愚）

篇(6)

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)下達(dá)的工作計(jì)劃及指標(biāo)，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管 理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的 體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對(duì)月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比方案》和配套制度為依據(jù)，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班，評(píng)出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

5、建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。明確了對(duì)家訪的要求，學(xué)校對(duì)家訪進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并納入到文明班的評(píng)比中，加強(qiáng)了對(duì)家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，樂(lè)從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對(duì)性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè)從交警中隊(duì)岑潔英同志對(duì)學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂(lè)從交警中隊(duì)與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，“國(guó)慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。

6、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了2001年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《 國(guó)風(fēng) 》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

此外，加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

篇(7)

1、推動(dòng)全面落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度。推動(dòng)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度落實(shí)，按照第一書記帶領(lǐng)黨員干部駐掛社區(qū)要求，加強(qiáng)對(duì)基層社區(qū)在生產(chǎn)、消防、食品、藥品、交通、社會(huì)等存在安全隱患進(jìn)行排查整治、研解安全突出問(wèn)題；結(jié)合安全“網(wǎng)格化”工作要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展每季社區(qū)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”考核，強(qiáng)化末梢管理，接受上級(jí)季度考評(píng)，及時(shí)總結(jié)、部署每季度防范重特大安全事故及安全形勢(shì)分析工作會(huì)議，狠抓工作落實(shí)，確保轄區(qū)安全形勢(shì)穩(wěn)中好轉(zhuǎn)。

2、安全生產(chǎn)監(jiān)察工作。積極踐行安監(jiān)移動(dòng)執(zhí)法工作，熟練掌握安監(jiān)移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實(shí)操，不斷提高適用法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的執(zhí)法監(jiān)察能力，完成區(qū)年度安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察工作計(jì)劃，確保街道安全管理工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。通過(guò)開(kāi)展對(duì)珠寶首飾、汽車修配、在建工地、專業(yè)市場(chǎng)等生產(chǎn)安全執(zhí)法檢查，進(jìn)一步降低事故總量，減少一般安全生產(chǎn)事故，遏制較大事故，杜絕重特大事故的發(fā)生。

3、安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作。按照區(qū)安監(jiān)局的統(tǒng)一部署，不斷完善安全安全生產(chǎn)“網(wǎng)格化”管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)管“網(wǎng)格化”，通過(guò)移動(dòng)終端等信息化手段，提高街道安全生產(chǎn)監(jiān)管水平和監(jiān)管效率，更好落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，不斷建立健全區(qū)、街道安全隱患排查治理工作體系。

4、“__”行動(dòng)。按照《__街道關(guān)于開(kāi)展今冬明春安全隱患“__”行動(dòng)方案》部署，以信息簡(jiǎn)報(bào)形式，動(dòng)態(tài)跟蹤8項(xiàng)整治行動(dòng)，督促相關(guān)責(zé)任單位及責(zé)任人按照“一崗雙責(zé)、條塊結(jié)合、各司其職、失職追責(zé)”的要求，齊抓共管，確保今冬明春安全隱患“__”行動(dòng)取得實(shí)效。

5、工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。認(rèn)真總結(jié)安全生產(chǎn)“三化”建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)“監(jiān)察執(zhí)法專業(yè)化”、“主體責(zé)任制度化”以及“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”等工作實(shí)施，提練經(jīng)驗(yàn)做法，固化提高，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制；重點(diǎn)對(duì)2014、2015年已評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建企業(yè)開(kāi)展“回頭看”督導(dǎo)檢查，消除達(dá)標(biāo)企業(yè)在評(píng)審過(guò)程中仍遺留的安全問(wèn)題，確保企業(yè)生產(chǎn)安全符合“三化”要求。

6、消防安全工作。按照__區(qū)安全管理委員會(huì)的工作部署，落實(shí)消防安全管理責(zé)任制，協(xié)調(diào)街道消安委會(huì)開(kāi)展消防安全隱患排查及火災(zāi)防控工作，重點(diǎn)對(duì)勞動(dòng)密集型企業(yè)、人員密集場(chǎng)所、存在“三合一”現(xiàn)象的“三小”場(chǎng)所等區(qū)域開(kāi)展消防安全宣傳教育和隱患整治，有效避免消防火災(zāi)的發(fā)生；同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)城中村、插花地等7支兼職消防隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)轄區(qū)各物業(yè)義務(wù)消防隊(duì)的組建及技能培訓(xùn)、應(yīng)急拉動(dòng)等綜合能力的培育工作，不斷提升消防安全監(jiān)督和管理水平，有效消除消防安全隱患，避免轄區(qū)出現(xiàn)消防火災(zāi)事故，提高社會(huì)全員自救逃生技能和應(yīng)急處置的綜合素質(zhì)。

7、交通安全工作。按照市、區(qū)交管部門的工作部署，結(jié)合日常巡查工作，配合交警部門排查交通事故隱患黑點(diǎn)路段，適時(shí)開(kāi)展道路交通安全宣傳教育，非法營(yíng)運(yùn)、查扣摩的等聯(lián)合整治等行動(dòng)；配合相關(guān)部門，對(duì)轄區(qū)客運(yùn)站開(kāi)展“春運(yùn)”交通安全督導(dǎo)、校區(qū)周邊及重點(diǎn)路段、路口的交通秩序疏導(dǎo)等工作，努力提升道路交通事故預(yù)防水平；同時(shí)，參照《__市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步理順安全管理委員會(huì)、消防安全委員會(huì)和預(yù)防道路交通事故聯(lián)席會(huì)議職能及運(yùn)行機(jī)制的

通知》（__辦函〔2014〕63 號(hào)）文件的精神，厘清權(quán)責(zé)，將預(yù)防道路交通事故聯(lián)席會(huì)議移交回__交警大隊(duì)__中隊(duì)。 8、藥品安全工作。按照區(qū)藥監(jiān)部門的工作部署，協(xié)助開(kāi)展藥品安全工作，配合加強(qiáng)藥品安全宣傳和監(jiān)管力度，提高轄區(qū)藥品安全保障水平。進(jìn)一步鞏固和提升藥品安全創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，配合區(qū)藥監(jiān)部門加強(qiáng)藥品安全宣傳教育，提高居民安全用藥和消費(fèi)維權(quán)意識(shí)；加強(qiáng)協(xié)助對(duì)涉藥單位的日常巡查，提高對(duì)社區(qū)違法行為的舉報(bào)和協(xié)助查處工作。配合藥監(jiān)部門開(kāi)展多部門聯(lián)合執(zhí)法協(xié)作機(jī)制主導(dǎo)下的藥品市場(chǎng)檢查和查處涉藥違法行為；配合區(qū)藥監(jiān)部門開(kāi)展社區(qū)藥品安全服務(wù)網(wǎng)建設(shè)工作。

9、食品安全工作。根據(jù)區(qū)食品安全管理委員會(huì)的工作部署，結(jié)合日常監(jiān)管任務(wù)，配合職能部門對(duì)轄區(qū)食品生產(chǎn)、流通、餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行監(jiān)督檢查工作。繼續(xù)開(kāi)展“文明餐桌”、“安全入廚”、“‘平安市場(chǎng)’創(chuàng)建”等正能量活動(dòng)。加強(qiáng)協(xié)助對(duì)轄區(qū)食品、餐飲經(jīng)營(yíng)單位宣傳教育、培訓(xùn)檢查，排查上報(bào)無(wú)證經(jīng)營(yíng)食品加工、銷售等違法行為。努力提高轄區(qū)食品安全質(zhì)量水平。

10、特種設(shè)備專項(xiàng)整治工作。聯(lián)合市監(jiān)__所等職能部門打擊非法違法使用電梯、壓力容器、起重設(shè)施等特種設(shè)備行為；重點(diǎn)責(zé)成物管單位與維保單位動(dòng)態(tài)開(kāi)展維修保養(yǎng)，確保轄區(qū)電梯安全運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重設(shè)備、在用叉車等特種設(shè)備操作規(guī)操、從業(yè)人員培訓(xùn)教育、作業(yè)人員持證上崗等情況進(jìn)行執(zhí)法檢查，杜絕違章作業(yè)行為。

11、股份公司發(fā)展工作。落實(shí)市、區(qū)《關(guān)于推進(jìn)股份合作公司試點(diǎn)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，指導(dǎo)各股份公司加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開(kāi)和資產(chǎn)監(jiān)管，強(qiáng)化“城中村”綜合治理工作，為股份合作公司營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

12、經(jīng)濟(jì)促進(jìn)工作。協(xié)助區(qū)經(jīng)促局、區(qū)投資推廣局完善項(xiàng)目規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、招商引資機(jī)制，致力改善轄區(qū)營(yíng)商環(huán)境，提升轄區(qū)物業(yè)利用率和收益水平，推進(jìn)更新改造項(xiàng)目和招商引資以及電子商務(wù)等工作，促進(jìn)珠寶產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)提供服務(wù)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)項(xiàng)目規(guī)劃。