序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇主持人大賽策劃書范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

隨著社會的發展，全面發展型人才越來越受到重視，其中，主持人對知識面、口才、表演、思維等各個方面都有較高的要求，故此，這一行業在社會上炙手可熱，各地優秀主持人也是層出不窮，在大學中就開始培養優秀主持人已經成為普遍現象。

二、 活動名稱

化工學院主持人大賽

三、活動目的

此次比賽于開學之初舉辦，旨在為新生提供一個展現自我的平臺，豐富同學們的校園文化生活，發掘新人，使同學們更快地適應大學生活，并提高啟晨的影響力

四、組織部門

化工學院啟晨藝術團

五、參賽對象

化工學院20xx級新生

六、賽前準備

現場布置(氣球、板報、彩帶、條幅等)，音響，燈光，主持人(兩名)，禮儀人員，攝影、拍照人員，選手牌制作，評委桌簽制作，比賽宣傳

七、活動內容

(一) 比賽時間與地點

下午6:30，講堂群102

(二) 比賽陣容

此次比賽影響力大，固定觀眾達500人;另邀請到校級及院級重要部門的專業人員擔當評委及特約嘉賓，使得此次比賽而公正;八名參賽選手經過嚴格的篩選，最終從眾多化工學子中脫穎而出，具備很強的實力

(三) 比賽流程

比賽共分三個環節(基本功展示、才藝展示、模擬主持)，開場情景劇，參賽宣言，評委點評、打分，觀眾投票，頒獎典禮

1、 開場情景劇——《讓愛灑滿全城》

2、 參賽宣言，選手自我介紹

每位選手用一句話作為自己的參賽宣言

3、 第一環節——基本功展示(連詞成句)

每位選手從箱中抽出紙條，將紙條上的三個詞語組成有情景的一句話

4、 第二環節——才藝展示

5、 第三環節——模擬主持

6、 評委總結，觀眾投票

選手站成一排，觀眾手拿鮮花，依次上臺把鮮花送給自己支持的選手

7、 頒獎典禮

頒獎典禮后，選手與頒獎嘉賓合影留念

注：每個環節過后，評委點評、打分，主持人宣布上一環節選手得分

(四) 獎項設置

一等獎、二等獎、三等獎各一名，優秀獎五名(個獎項均有證書及獎品)

篇(2)

活動形式：晚會、游戲

活動時間：9月22號中秋夜晚

活動地點：理工樓教室待定

策劃單位：08電信班委會

參與人員：08電信

活動準備：

派人聯系教室，教室要足夠大，至少能容納50人

買些氣球花紙等布置教室，買好吃的東西

考慮到本班女生少，可以請外援。選出兩位主持人，全班分成8組

節目安排：

①踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;

②搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵

③ 心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)

④ 頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

⑤ 腦筋急轉彎 每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答;

⑥ 猜歌名 搶答形式，由電腦放歌，同學搶答;

⑦ K歌大比拼 每組派一位選手K歌，麥霸者獲獎;

篇(3)

一、活動背景：教育技術學2012級是青春活力，團結奮進的集體。教師節來臨，我們希望用美食感謝老師，用創意表達真情。

二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食DIY中享受教師節

三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識;加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契;在團隊合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。

四、活動名稱：壽司DIY 快樂ING

五、活動時間：2012年9月9號(星期日)上午9點

六、活動地點：基礎教學中心院樓107房間

七、活動對象：基礎教學中心教育技術學2012級全體同學及部分老師

八、組織單位：基礎教學中心教育技術學2012級班委會

第二部分 活動分工

一、前期準備：班委會商討活動細節，并制定切實可行的活動策劃，分工如下：

安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設備，布置現場。

曾現報負責購買相關的食材和活動道具，準備現場音樂，布置現場。

張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt制作，購買相關的食材和活動道具，統計活動經費，布置現場。

陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，并統計人數，布置現場。

杜佳芝負責ppt的制作，購買相關的食材和活動道具，布置現場。

王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，布置現場。

二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數，保證活動的流程順利進行。（大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書）

三、后期工作：王漢梅負責攝像，留影，并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的現場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。

第三部分 活動內容

活動擬定于9月9日上午9點正式開始

一壽司介紹：介紹做好壽司的步驟和關鍵，展示一些美觀美味的壽司樣式(約5分鐘)——張瑩淵負責

二壽司DIY:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌(約60分鐘)

三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，通過小組才藝展示進行加分(約15分鐘)。

四 獻唱環節：神秘嘉賓獻歌，評委進行分數統計(約5分鐘)

五 頒獎典禮：宣布獲獎小組，并有好禮相送(約5分鐘)

六游戲環節：游戲一：不知道的秘密——有懲罰 游戲二：傳戒指——有懲罰

七 合影留念

第四部分 注意事項

一熱心參與此次活動的同學盡量按時到達活動現場

二宿舍里有各類用餐工具的同學請盡量帶上它們

三活動現場注意安全，刀叉使用要小心

第五部分 經費預算

一制作壽司所需的相關食材，班費開支。

二乘車費6元，班費開支。

篇(4)

進入信息時代以后，媒體集團化與媒介整合趨勢相呼應。在大眾傳媒領域，跨媒體、跨行業、跨國界資本滲透和企業兼并，組合成超級傳媒集團；在媒介之間，由于共同采取新的數碼技術，加強了相互溝通、轉化、融合的趨勢，因而形成大眾傳媒之間整合匯流的整體潮流。中國電視傳媒產業發展至今，不僅出現許多創新理念，追求創新的融合，而且伴隨北京奧運會經濟的勃興，伴隨上海世博會籌備工作的全面出擊，呈現出數字化中國電視傳媒市場新格局。因而，站在全球性轉型期看中國電視媒介業的發展，特別是探討多元媒介融合背景下電視節目主持傳播的發展策略，是具有重要的理論和應用價值的，對迅速提升中國大眾傳媒數字化傳播手段、推進中國電視傳媒的融合與創新，加強中國電視傳媒產業發展的競爭效力具有現實和歷史意義。

在數字化迅速發展的今天，中國電視主持傳播與和諧的審美文化建構正面臨著世界電視主持傳播多元發展的沖擊，迫切需要形成系統的、深層的理論體系的引領，以提高中國電視主持傳播的發展速度及世界性傳播效率。我們知道，傳播是“人類關系賴以存在和發展的機制，是一切智能的象征通過空間傳達它們和通過時間保存它們的手段” ，[1] 信息傳播的手段和載體的進化始終是其發展的主旋律。作為現代工業文明產物的電視，如今已經成為影響力最為廣泛的一種大眾傳播媒介。進入21世紀后，席卷全球的信息革命大有加速之勢，經歷了數碼基因置換的電視無論性能還是功能都有了質的飛躍，形成多媒體化——便于相互轉換的多媒體平臺，因而，電視主持傳播也就處于多元媒介整合傳播背景之下。

2008年，我們迎來了中國改革開放三十周年，隨著經濟全球化和區域經濟一體化浪潮的興起和媒介市場化與產業化發展方向的確立，電視節目主持傳播也正逐步進入戰略競爭時代。那些在戰略思路和實踐方面超前于一般電視節目主持傳播媒介的媒介將在未來的競爭中立于不敗之地，而那些在戰略管理方面滯后的媒介將被淘汰出局！所以說“今天已經開始的新傳播競爭時代的特點在于，傳播渠道的擁有和掌控能力對于傳媒產業核心競爭力形成的貢獻將越來越小，而傳播內容的原創能力及內容資源的集成配置能力，以及對于銷售終端的掌控能力、終端服務鏈產業鏈價值鏈的擴張能力卻越來越成為形成傳媒產業核心競爭力的關鍵。”。[2]

新的時代，新的技術，促使我們對電視傳播者、電視傳播內容、電視傳播媒介特別是對電視主持傳播具有新的思考。從傳播學視角而言，“我們研究傳播時，我們也研究人——研究人與人的關系以及與他們所屬的集團、組織和社會的關系；研究他們怎樣相互影響；受影響，知他人和被他人告知；教別人和受別人教；娛樂別人和受到娛樂。要了解人類傳播，我們必須了解人是怎樣相互建立起聯系的。”[3]，所以，在實踐中，作為電視節目主持傳播，大多“以個體行為出現，代表群體觀念，以有聲語言為主干或主線駕馭節目進程，直接面對受眾，平等地進行傳播的人”[4]。一方面，從電視節目制作的整體流程來看，有前期的節目策劃，主要是由主創人員：制片人、導演（編導）、撰稿等參與進行，待節目進入攝制前，導演再將節目的整體風格和要求等交待給主持人，主持人在理解、把握節目精髓后進入其演繹的創作，發揮其作為節目呈現、傳播整體媒介中一個元素的作用；而有的主創隊伍也將主持人納入其中，共同商定傳播媒介——電視節目的宗旨，節目的性質定位， 節目的傳播范疇，節目的傳播時空（時長）、節目的傳播內容，節目的傳播形式，節目的傳播風格，以及主持人風格、主持人語言、主持人行為、主持人服飾、主持傳播環境等的審美定位，可以肯定地說：這才是電視節目主持傳播存在的真正意義，才能夠有效發揮主持人作為節目呈現、傳播整體媒介中一個元素的功能和作用。值得說明的是：本文所持觀點，是把電視節目主持人定位于“是電視節目呈現、電視節目傳播整體媒介中一個元素，無論電視節目主持人占節目傳播內容的比重有多少，他或他們都是作為節目的一部分而存在的，既是電視節目傳播的主體，又是電視節目傳播的媒介” ；另一方面，在電視節目制作過程進入錄制或直播狀態時，主創人員通力合作，在確定的策劃書、串聯稿的基礎上，創造性將其融入電視節目的內容、形式、風格之中，將節目的程序包括作為節目元素的主持人的行為語言，創造性呈現于傳播載體——電視節目的鏡頭、畫面、音樂、音響等形式中。因而，電視節目的制作過程，需要全體創作人員把握、處理節目的審美意境和審美效果，特別注重將多媒體技術與藝術數字化整合，豐富電視節目主持傳播的表現內涵，更加凸顯電視節目主持傳播的多元化，這是現時代對電視節目的要求。那么，多元媒介融合背景下，電視節目主持傳播面臨新的機遇與挑戰，該實施怎樣的發展策略呢？

第一、建立共同的規范：實現電視傳媒產業全球傳播

西方傳播學始于20世紀20年代，興盛于40年代。信息論、系統論和控制論也在40年代作為思想方法指導了傳播學者，將信息、控制、反饋和系統等概念引入傳播研究，從而給電視節目主持人的出現、傳播奠定了理論基礎。

首先，作為節目主持人身份出現的，是由廣播開其先河。據介紹，早在1928年荷蘭對外廣播就舉辦過一個名為《快樂的電臺》的節目。節目主持人艾迪勒達茲“可算得上歷史最為悠久、最富個人獨特風格的國際廣播節目主持人了。他主持的這個節目除在二次世界大戰中停播以外，一直播出到1969年他退休時為止”[5]，——世界上第一個廣播節目主持人誕生了！隨即節目主持人便在世界各地發展開來。

電視節目主持傳播是伴隨其廣播電視傳媒業的進程而得到開發的。美國廣播電臺新聞廣播員、記者主持的節目早在20世紀20年代至30年代就開始了，如漢斯馮卡爾登邦就曾在慕尼黑危機的20天里“在紐約市他的‘第九播音室’里，為哥倫比亞廣播公司的歐洲記者張羅支撐，分析新聞報道，并且主持分析和評論節目。他把希特勒激烈的講話，翻譯給美國聽眾，并且預測針對事態發展政府會采取什么外交措施。”后來他成為全美廣播公司的首席政治評論員主持并分析新聞20年。[6]

1936年11月2日，英國廣播公司（BBC）在亞歷山大宮建立了世界上第一座電視臺，定時播出黑白電視節目，成為世界上最早進行正式電視廣播的公司。從1936年至今，英國以豐厚的文化底蘊和獨有的特色處于全球電視業的領先地位和影響。到了四十年代，美國的科學技術和經濟迅速發展，電視行業也相應得到較為充分的發揮。值得關注的是，1948年美國全國能夠接收電視節目的城市有23座，電視機的總數也達到了100萬臺，全國正式批準經營的電視臺有41家，同時還有300余家電視臺提出了申請。這就使電視傳播日益具有大眾化的特點，從而促進了廣大電視觀眾的審美思維，提高了審美欲求的力度。隨之而來的，即迫使電視工作者不斷強化審美創作的爆發力，創辦更能吸引觀眾的節目，電視節目主持人也就在這個歷史條件下誕生了。1948年6月，有兩個具有開創意義的綜藝節目呈現在美國電視屏幕上，這就是《明星劇場》和《城市中受歡迎的人》，從而兩位不同凡響的主持人應運而生：彌爾頓伯爾勒以天才絕倫的表演才華獨領；埃德沙利文以獨具慧眼發現新星成為一代娛樂節目主持人之王。但是，對電視節目主持人從理論上加以界說卻是由唐休伊特第一次提出的。

1952年，哥倫比亞廣播公司編導唐休伊特第一次在總統大選報道中設置新聞節目主持人。當時，他用ANCHOR表述節目主持人這一稱謂，特指像接力賽跑最后一棒的運動員一樣的人，能夠將不同特點、不同側面的報道組織到一起，形成一個整體——既系統又全面，應該具有ANCHOR那種最快的速度和沖刺力，不但能承上啟下，而且在關鍵時刻能親自上陣完成使命。此后，在英文中有用PRE-SENTER，MODERATOR和HOST來表示，來界說電視節目主持人，如PRESENTER意為展示者，MODERATOR意為緩和、調節的人、仲裁人或協調人，這常指游戲、競賽、討論、辯論等類型節目的主持者；而HOST則意為主人，多用來稱謂在綜藝表演節目和明星訪談節目中的人，他們以主人的身份出現在節目中，調控著節目的節奏、氣氛和演進。[7]從而使節目主持人逐漸興起，特別是60年代電視新聞節目由主持人代替了播音員：美國三大電視網的早間新聞、午間新聞和晚間新聞節目的播音員全部換上了主持人，[8]美國便出現了一些有影響的電視明星主持人。

在70年代初，西方許多國家如加拿大、英國、法國、西德、意大利、日本等國家都仿效美國，推出各自的節目主持人，當然風格就有各自的民族特點、地域特點。例如在英國，一些名牌欄目以中年主持居多，如：英國晚間新聞節目，以中年男性主持為主，加入女性也以中年主持為主，而且以雙景區或多景區變化播報方式，主持人站立或坐式變化、合理搭配，吸引廣大受眾的眼球。

而在中國，電視從1958年誕生，全國電視節目的播出一直沿用電視播音員的形式，二十多年，人們的審美思維處于一種單一的、停滯的狀態，由于歷史的局限，時代的局限，使電視事業的發展步履艱難。直到1981年7月，中國中央電視臺在趙忠祥主持的《北京中小學生智力競賽》節目中首次打出“節目主持人”一詞開了我國電視節目主持人之先河，但并沒有引起人們太大的注意，不過可以證明人們的審美意識開始有所改變。發展到1983年中央電視臺《為您服務》欄目才正式地第一次推出固定欄目電視節目主持人。

從此，全國各家電視臺陸續仿效，發展速度比較快。直至1988年下半年，中央電視臺首次舉辦“如意杯”電視節目主持人大賽，全國22個電視臺就有61位專業主持人參加，有1100多位業余主持人參加北京地區的選拔賽，這就意味著中國電視傳播形式順應了世界潮流，找到了電視傳播形式的最佳手段，并意味著中國電視節目主持傳播效率的急劇提高，從而給電視節目主持傳播業帶來了新的生機和活力，電視節目主持傳播便隨著我國經濟的高速發展而迅速崛起。幾十年來，我國電視節目主持傳播與西方電視節目主持傳播齊頭并進，通過相互借鑒或模仿，基本形成世界性電視節目主持傳播模式。特別是如今電視的衛星傳播，數字化、網絡化傳輸技術的廣泛應用，使世界各國的電視節目主持傳播建立共同的規范成為可能，進而對文化國際化、信息世界化、經濟全球化加大了傳播力度實現電視傳媒產業全球傳播。

第二，建立世界性網絡平臺、軟件的平臺，互通有無。

隨著信息技術與衛星技術的高度發展，為了在多媒體時代中，保持自身在世界廣播電視領域中的地位，世界各國電視媒體都在積極進行自身建設。

英國首先采取保持領先地位的措施是：1995年9月27日，英國廣播公司的五套全國性廣播節目已全部改用數字技術播出，各廣播電視業大力研發、開發數字音、頻道廣播技術。英國政府明確要求各家電視臺在2006——2010年停止模擬播出，必須實現數字化播出。在英國《早餐新聞》主持人的運用上實現多樣化，兩個主要主持人出場播送提要，然后由另一個景區的新聞主持人播報具體內容。當播報體育新聞和經濟新聞時，體育新聞主持人和經濟新聞主持人坐在兩個總主持人左右播報，輪到時，進入鏡頭。報道手段采取了主演播室——事件現場——事件相關畫面三者之間的組合報道，大量雙視窗的運用強化了新聞報道者與新聞事件的接近感，使觀眾 更有親臨現場的感覺。對于重點新聞事件則采取訪談類形式進行，一是把嘉賓請入演播室和主持人共同完成，一是以雙視窗異地對話形式完成，中間可以插入相關新聞背景畫面，保持對話同期聲或使用解說。本節目還追求工作日與周日不同風格進行：工作日的演播室較為正規、工整，有兩個演播區——主演播區都由男女中年主持人擔綱，風格嚴肅而不失幽默可親。另一個新聞播報區由一個新聞主持人擔任，轉場經常是由兩方主持人直接交流。主持人演播室訪談主要在主演播室完成或通過大屏幕完成。周日的演播室則由英國廣播公司著名新聞主持人福羅斯特（Frost）主持，演播室被布置成家庭客廳的形式，兩個沙發成為兩個景區的播報場所。主持人風格穩重風趣，與暖色調的演播室相配，增強了與觀眾的平等交流的感覺。[9]

不僅如此，英國的各家電視機構和制作公司從20世紀90年代還開始大力進軍國際市場，在海外辦臺或輸出電視節目，占據語言的優勢，加之制作精良原因（如英國廣播公司的紀錄片、專題片），英國電視節目非常受歡迎，主要銷售的國家和地區有美國、加拿大、德國、法國、西班牙、意大利、斯堪的那維亞半島、西歐、東歐、澳大利亞和新西蘭、拉丁美洲、亞洲等，幾乎遍及世界，它是僅次于美國的第二大電視節目出口國。1998年誕生于英國，而在全球大受歡迎的益智類游戲節目《誰想成為百萬富翁》，從1999年8月引進到美國，便在美國觀眾中掀起了一股知識競賽熱潮，該節目主持人是具有個人魅力的羅吉斯費爾賓，他在節目中總是那樣沉穩、友善，富有涵養，他能善于調動場上的緊張氣氛，同時又能在緊張的比賽氣氛中給人以放松的感覺，因而創下了有史以來收視率最高的游戲節目記錄。我國中央電視臺的《開心辭典》、《幸運52》等電視節目的創造，不乏受其影響，而且佳績不匪，王小丫、李詠等主持人也贏得了廣大受眾的喜愛，在電視節目主持傳播領域得到廣泛認可。

英國在開發新的節目形態的同時，也加大引進力度，如原產于荷蘭的野外生存節目《大哥大》、以及大量的美國財經、娛樂頻道，諸如音樂頻道（MTV）、名人傳記頻道（Biography Channelel）、全國廣播公司財經頻道（CNBC）、迪斯尼的3個頻道（Disney Channel+1、Disney、Playhouse Disney Disney Toon）和國家地理雜志頻道（National Geographic）。英國電視節目以及時、詳盡的時事和新聞報道作為BBC競爭的拳頭產品，《大全景》（Panorama）、《早餐新聞》（Breakfast）和著名主持人大衛福羅斯特主持的周日特別新聞雜志類節目享益英倫。

人類文明的發展與信息的傳播密不可分，傳播的手段、傳播的渠道已經成為決定時代特征、全球化趨向乃至文明進程的關鍵性因素。歷史的動力使中國電視傳媒產業進入了數字化信息時代，同時也使中國電視傳媒產業卷入了全球化的世界經濟潮流。電視媒介的功能主要是對信息的傳播，所以電視節目主持傳播需要建立數字化信息交流平臺，借助網絡的平臺，借助軟件的平臺，互通有無，建立完善的中國電視節目主持傳播機制，提高自主創新能力，進而提升中國電視節目主持媒介傳播的全球競爭力，從而產生國際化效應。

所以，創建電視節目主持傳播網絡，會使各大傳媒之間的創新理念和信息得到迅速的交流和傳遞，會使具有不同媒介優勢的傳媒機構之間的資源和能力交流互補，從而促進中國電視節目主持傳播的逐漸相互認同，但這種主持傳播認同應是在不同電視節目主持傳播的相互吸收、相互融合基礎上的認同；因為這種電視節目主持傳播的吸收不是融合為一種超越所有電視節目主持傳播的單一體，而應是各個電視節目主持傳播個體吸取其他電視節目主持傳播價值的多元電視節目主持傳播的共處。

所以，創建電視節目主持傳播網絡，保持電視節目主持傳播的多樣性對中國電視傳媒文化的發展至關重要。但電視節目主持傳播的融合也不應是強勢傳媒個體取代弱勢傳媒個體，而應是不同電視節目主持傳播之間的相互尊重與相互理解、平等生存與共同發展。

同時，電視節目主持傳播媒介之間，既存在多樣性和差異性，又具有同一性和共同性，各個電視節目主持傳播媒介形態和傳媒體系中都有某些適合中國電視傳媒產業并為中國電視傳媒產業普遍認同的價值觀念，電視節目主持傳播的發展也依賴中國電視傳媒業不斷創造文明的共識來維系。電視節目主持傳播的全球化、網絡化，意味著信息資源的全球性流通與全球性共享，信息傳播技術的飛速發展與應用，已日益顯示出其所具有的促進社會發展的力量，尤其是互聯網的出現，既意味著媒介化生存與媒介化社會的到來，把握機遇，正視挑戰，數字化信息時代，電視節目主持傳播具有的廣闊發展前景。

在21世紀全球傳播與發展加大多元化和豐富多彩化的階段，電視節目主持作為電視傳媒中比較重要的、具有國際影響范疇角色，面臨著新的機遇和挑戰。當然，不同國度，具有不同的發展基礎和潛力。中國電視節目主持傳播的機遇和挑戰并存，要在競爭中得到有利地位，并保持自己的特色，就必須在了解全球電視節目主持傳播的發展歷史與現狀的基礎上，充分了解當今的電視傳媒產業潮流，形成具有中國特色的先進的電視節目主持傳播理念和運行機制。

第三，整合電視傳媒優勢：充分數字化、知識化與可視化

有人稱今天的世界是“傳媒的世界”，今天的傳媒也是“世界的傳媒”。這種現象的出現實際上是數碼技術在大眾傳播領域廣泛運用的結果。人類從來沒有感

覺到傳媒技術的力量如此巨大，以至于它能極大地改變和影響現代人的生活。電視節目主持人作為傳播者是雙重身份：一是有個性的傳播主體；二是具有媒介身份的傳播主體。因而，電視節目主持傳播就與電視的傳播技術和手段緊密相連。

電視藝術作為現代社會最具影響力的文化娛樂手段，進入21世紀后便納入IT（information technology）信息技術體系之中，實現信息化、數碼化。因為電視藝術是一種建立在現代科技基礎上的藝術，幾乎每一次科技層面上的創新與突破都對電視藝術的表現力產生了革命性的影響。從無聲到有聲，從黑白到彩色，從全屏到寬屏，從模擬到數字化的發明與普及，極大地豐富了電視藝術的表現力。

可以說，整個電視發展史就是如何把視聽動像盡量少失真地傳送到盡可能遠的地方的歷史。傳統的模擬電視正是因為無法實現高保真地播送音像信號而即將被數碼電視取代。電視信號從模擬到數碼的轉換，大大拓展了其功能，使其在人類的社會生活中發揮更重要的作用。數碼電視（Digital Television，簡稱DTV）是指完全使用數碼信號的電視，電視的全數碼化是個龐大而復雜的系統工程，從數碼攝像機到節目制作、節目播出——信號的發射播送以及終端用戶接收后的信號處理，全都是以數碼信號的形式進行運作。從1988年在漢城奧運會上日本制式的HDTV衛星廣播的成功，到1998年美國DTV中的HDTV的正式開播，數碼電視便在世界范圍普遍研發、開拓。首先在節目制作上實現數碼化：運用數碼攝像機拍攝，運用非線性編輯（nonlinear editing）系統剪輯。特別是數碼時代，數位廣播電視的發展，從無限廣播電視，到共用天線電視（CATV：community antenna television）、衛星廣播電視，再到有線電視、車用行動電視，乃至手持電視等，多媒體的傳播使數碼內容多樣性、豐富性，加之二維、三維動漫與特效合成等高尖端數碼技術的廣泛運用，為廣播電視真實與虛擬的創造性整合呈現提供了新的機遇和挑戰。人們說需求是發明之母，語言的出現、文字的發明、造紙與印刷術的信息革命，以及19世紀電磁現象的發現、電磁理論的創立與應用，使人們相繼發明了電報、電話、無線廣播和電視。而1946年電子計算機的問世和對各行各業的滲透則極大地改變了人類的生存態勢和生存質量。為此，除了廣播、電視主持人外，又有網絡主持人、虛擬主持人等，使廣播電視主持在數碼化基礎上呈現計算機化、網絡化、多媒體化的新格局。廣播、電視主持人優勢，便在與其他傳播媒介的競爭中得到認同，同時，也就在多元媒介整合傳播下形成互動，從而開拓出一種工程性的共同運營平臺，為電視節目主持傳播增添了現時代新的內涵。

可以肯定地說，電視創造了一種迅速而又逼真、生動可感的、及時影響社會的傳播方式。而電視節目主持傳播則是電視節目系統中最具表現力的部分，也是最受老百姓歡迎的、投入審美視聽最多的部分。電視節目主持傳播與一般藝術傳播不同，受電視這個大眾傳播媒介的特性影響，它具有強烈的娛樂性、通俗性、社會性、大眾性，具有高度融合各門類藝術精華的綜合美。特別是在電視主持的熒屏上，我們隨時能夠看到主持人在繪畫（色彩）、音樂（節奏）、雕塑（造型）、語言文字等多元媒介的環境中，在其相貌、形體、服飾、表情等豐富的審美內涵顯現中，呈現出多元的美。

為整合世界電視傳媒優勢，加大數字化、知識化與可視化的電視節目主持傳播力度，中國中央電視臺目前正在向制作、播出全面數字化邁進。增加高標清兼容播出系統，實現全臺IT域首當其沖，包括新聞制播系統、綜合制作系統，總控系統、播出系統、媒體資產管理系統、媒體交換平臺系統，網絡系統、存儲系統和數據中心等系統的整體監測等，同時實現立體聲節目制播，建立非線性混合制作島，這是一個全高清、全文件化的電視節目網絡化后期制作系統，因而，對電視節目主持傳播提出了新的挑戰，如何應對和適應這些千變萬化、紛繁迅增的電視制作平臺？如何才能在這高端的數字化平臺上以更快的速度去捕捉、選擇、傳播更多、更精的信息？這是中國電視節目主持傳播理應積極思考和盡早解決的問題。

到如今，我國大中電視臺基本實現數碼化，衛星轉播也全部實現數碼化。實現了數碼化的電視無論畫質或是功能上都會有質的跨越，電影能達到的標準，DTV也能實現，而且能以更低的成本完成任務。于是，影視藝術創作就共同走上信息化之路：一方面，充分運用軟件的數碼化，也就是在影視創作中大量應用CG（Computer Graphics，計算機圖形學或電腦繪圖）等IT手段，CG引入影視創作后其近乎無所不能的視覺表現力對傳統影視產生了巨大的沖擊，特別是影響了電影的未來走向；另一方面，硬件的數碼化使電影從制作到放映全流程揚棄膠片而改用電子數碼音像設備，這與電視數碼化殊途同歸。因而，電視節目制作運用圖象處理（image processing）對客觀原本存在的物象進行數碼加工處理，應用CGI（Computer-Generated Imagery）計算機生成圖象，充分發揮電視人的想象建構新的審美時空，以二維動畫（2D animation）或三維動畫（3D animation）創建虛擬世界，使傳統手段根本無法實現的場景得到大量呈現。由此，作為電視節目主持傳播主體，必然得力于電視的數碼化表現手段，得力于多媒體的呈現方式烘托，從而使電視節目主持傳播實現虛擬化創作成為可能。例如英國廣播公司的《福羅斯特早間新聞》的片頭設計，就明顯突出了主持人在節目中的偶像地位：主持人做思考狀，走動。智者的感覺。語調平穩，交流感覺。長體的F（飛行狀的藝術體）與地球組成標志。節奏歡快但隆重的音樂背景。主持人側面特寫鏡頭，疊化頭像雕塑、厚重的堆起的書籍，是知識和智慧的象征。多個國家的象征性建筑物。淡化的節目名稱與多幅背景畫面疊加。加之長者型的大衛福羅斯特在主演播區那穩重、不溫不火的幽默、戴著花鏡，以聊天的方式介紹新聞和與嘉賓交談，反映出來的深厚的閱歷，淵博的知識，可親的形象，形成整個節目的主要風格，其本身的人格特色和魅力非常明顯。再由大衛福羅斯特引出年輕的新聞播報員，形式上除了采取常見的新聞播報方式外，還采用一些小技巧，如到了報摘環節，新聞主持人便拿著報紙念，同時鏡頭跟進，展現內容，或在節目中間和最后，新聞主持人拿出幾封觀眾對新聞大事看法的電子郵件來讀，既增強了節目直播性和與觀眾的交流，又鍛煉了年輕主持人，在舒緩、輕松中進行主持。

電視信號從模擬（analog）到數碼（digital）的轉換可以說是場翻天覆地的革命，數碼電視（Digital Television，簡稱 DTV）， 是指完全使用數碼信號的電視。在電視的全數碼化龐大而復雜的系統工程中，從電視節目制作部分的數碼化，使用標準清晰度電視（Standard Definition Television，簡稱SDTV），實現國際間節目交換標準；再發展到高清晰電視（High Definition Television ，簡稱 HDTV）的廣播標準，從而使電視標準在水平和垂直方向上清晰度高出一倍。廣播電視實現全流程數碼化后將進一步走向信息化，亦即將與互聯網、通信網整合。目前，在中國臺灣已經全面實現無線數位電視，其高畫質影像，高品質環繞音響，每頻道同時播出高清晰畫質的節目，使DTVC室內無線接收、車載移動接收普及，預計2008年大陸內地也持續發展，廣泛應用，逐漸實現HDTV的傳播系統。因而作為電視節目主持傳播在其中的整合作用就顯得猶為重要。

21世紀的電視節目主持人是社會文化中的特殊傳播群體，是在多元媒介融合背景下的電視節目主持傳播，他（她）既是傳播者，又是把關人，這是其他任何傳播者都不具備的優越性，其專業化、精細化、程式化涵待開拓研究。

電視節目主持傳播的本質是電視主持活動的根本性質，是節目主持活動組成要素之間的、內在的、穩定的聯系。電視節目主持傳播是節目呈現的一個必要元素，是節目整體的一部分。電視節目作為電視臺（或社會上制作節目的機構）為播出或交換而錄制的表達某一完整內容的可供人們感知和理解的視聽作品，是電視傳播內容、形式相結合的基本單位，電視節目主持傳播則是對電視節目傳播內容、形式空間距離的掌控和感受。從而體現出電視節目主持的規律性，即是電視主持活動中內在的專業化要求的諸方面的聯系與沖突的客觀法則和必然趨勢，只有按照主持規律主持的，才能提高主持效果，達到預期目的。主持是一種傳播手段，是主持個體的傳播行為。所以說，隨著全球化的到來和網絡的普遍使用，數碼技術的普及，電視節目主持傳播的網絡化開發，必然遵循信息傳播的規律：如“協同合作規律、雙向傳播規律、信息共享規律、守規合境規律、適時適量規律”等[10]。因而，各國電視節目主持傳播可以平等地分享共同的傳播空間、分享共有的信息資源、分享彌合社會鴻溝與發展差距的權利與利益；在相互依存中，相互尊重和理解充滿差異與變化的多樣性傳播文化，在數字化、網絡化傳播帶給我們的互通、互融、互濟、互動中，共同為人類社會創造和諧美好的電視節目主持傳播的世界！

總之，經濟全球化加強了資源競爭的范圍和程度。電視節目主持傳播是構成電視傳播活動的主要空間載體之一，電視節目主持傳播策略的科學性，是電視傳媒業增強競爭力的關鍵。生態位理論認為每一個生物物種在長期的生存競爭中都擁有一個適合自身生存空間的位置，即生態位。電視節目主持傳播是一個復雜生態系統，其生態位具有多維特征，在一定的時間和空間內以可利用的信息資源為基礎，在多元媒介融合系統中確定自身位置，實現自身功能和角色的發揮。

[注釋]

1、這是美國社會學家查爾斯庫利在其著作《社會組織》中對“傳播”下的定義，轉引自[美]威爾伯施拉姆、威廉波特：《傳播學概論》，第3頁，新華出版社，1984年版。

2、喻國明：《“渠道霸權”時代的終結——兼論未來傳媒競爭的新趨勢》，《當代傳播》，2004年第6期。

3、[美]威爾伯施拉姆、威廉波特：《傳播學概論》，第3頁，新華出版社，1984年版。

4、趙玉明、王福順：《廣播電視詞典》，北京廣播學院出版社1999年版，第212頁。

5、參見《中國應用電視學》。

6、陸錫初著，《節目主持人概論》，中國廣播電視出版社，1991年4月版，第7頁。

7、古月，《國際廣播節目形式的演變》，刊于《新聞廣播研究》，1986年第3期

8、引自《美國新聞史》，第537頁，新華出版社。