想在《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有高效管理策略、課程教學理念、師資隊伍建設、創新就業探索等等。

關注審稿周期：《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志的審稿周期預計：預計1個月內。

2.?提高論文質量

內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。

嚴格按照《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志投稿要求準備稿件：

①作品必須出自原創，不得作假，一經發現，將取消作者的發文資格，情節嚴重者，將在首頁進行公布。編輯部對來稿有刪改權，不同意刪改請事先說明。

②正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

③正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。

④參考文獻采用尾注方根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》（GB/T7714-87）的要求在稿件中進行標注，并采用順序編碼標注制，各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。

⑤來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題，請在來稿中注明課題項目、編號、來源，本刊將優先錄用。

⑥來稿應附3～8個關鍵詞。附200字左右的結構式摘要（理論研究不要寫成結構式摘要），內容包括目的、方法、結果、結論。

⑦多作者文稿署名時必須排序，應注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學位、職稱、是否為研究生導師等方面的信息。通信作者應注明聯系電話及其電子信箱。

⑧圖像:圖隨文排，分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。圖、照片均應有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方，說明性文字應簡短，不應超過50字。

⑨稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

⑩本刊禁止“搭便車”署名行為，針對合作作品將采取更為審慎嚴格的審查標準。

3.?優化投稿流程

網絡投稿：通過《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。

4.?積極應對審稿意見

及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。

《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志（CN:11-9321/G）內容豐富、思想健康，2002年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。學報自創刊以來，始終遵循“繁榮學術、服務教育”的辦刊宗旨，以提高質量為根本，注重學術性與實用性相結合，深受廣大讀者好評。發行范圍覆蓋全國各地及海外十幾個國家和地區，是我國教育技術領域的重要媒體之一。

本刊注重理論聯系實際，鼓勵學術創新，倡導多學科交叉研究，以期推動我國多媒體與網絡教學事業的健康發展。《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》主要報道我國多媒體與網絡教學領域的研究成果、教學經驗、技術開發與應用，設有專家論壇、教育理論、網絡教育、教學設計、技術開發、資源建設、學術動態等欄目。

近年來，隨著教育信息化的深入發展，多媒體與網絡教學已成為教育改革的重要內容。《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》將繼續關注這一領域的發展趨勢，為廣大教育工作者提供學術交流的平臺，為推動我國教育現代化進程貢獻力量。該學報以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，貫徹執行黨的教育方針和政策，反映我國教育改革和發展的成果，交流推廣多媒體與網絡教學的研究成果和教學經驗，為深化教育改革、推動教育事業發展服務。

綜上所述，《中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。

聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。