想在《數學教學》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《數學教學》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有教學專題研究、教材教法研究、國內外教改動態、書刊評價、現代數學知識講座、課外活動資料等。

關注審稿周期：《數學教學》雜志的審稿周期預計：預計1個月內。

2.?提高論文質量

內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。

嚴格按照《數學教學》雜志投稿要求準備稿件：

①參考文獻采用順序編碼制，按正文中引用的文獻出現的先后順序連續編碼，將序號置于方括號中并上標。

②關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，關鍵詞前以“[關鍵詞]”作為標識；一般每篇可選3～8個。

③獲得科研基金資助的文章須注明基金項目名稱及項目編號。

④注釋號以帶圓圈的阿拉伯數字標于右上角（如“①”），每頁單獨編號，注釋內容置于頁腳。

⑤本刊拒絕一稿多投，且來稿不退，請自留底稿。

3.?優化投稿流程

網絡投稿：通過《數學教學》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。

4.?積極應對審稿意見

及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。

《數學教學》雜志（CN:31-1024/G4）內容豐富、思想健康，1955年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。

《數學教學》雜志立足上海，面向全國。數十年如一日，始終面向廣大中等學校以上的教師。為中學數學教學交流經驗，為數學教師提供進修資料及教學參考資料，為師生提供課外活動場地，深受廣大的讀者的喜愛。

綜上所述，《數學教學》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。

《數學教學》雜志往年文章平均引文率

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