《Journal Of Second Language Studies》國際標準刊號?ISSN：2542-3835，電子期刊的國際標準刊號：2542-3843。
出版語言：None
國際簡稱：J SECOND LANG STUD
研究方向：Multiple
期刊定位與內(nèi)容：
第二語言研究雜志(Journal Of Second Language Studies)是一本由John Benjamins Publishing Company出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《第二語言研究雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹語言與語言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《Journal of Second Language Studies》是一個致力于推動第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的學(xué)術(shù)平臺。該期刊不僅聚焦于理論的探討，更強調(diào)將理論研究與實際教學(xué)實踐相結(jié)合，以促進第二語言教學(xué)方法的創(chuàng)新和發(fā)展。JSLS特別強調(diào)跨學(xué)科的研究視角，鼓勵學(xué)者從心理學(xué)、認知科學(xué)和社會文化等不同領(lǐng)域入手，深入分析第二語言學(xué)習(xí)過程中的認知機制、心理過程和社交互動。
這種跨學(xué)科的研究方法有助于揭示第二語言學(xué)習(xí)者在不同環(huán)境下的語言習(xí)得過程，以及這些過程受到哪些因素的影響。通過綜合不同學(xué)科的理論和方法，為第二語言習(xí)得提供了更為全面和深入的理解。對于漢語作為第二語言的研究給予了特別的關(guān)注。隨著漢語在全球范圍內(nèi)的普及，越來越多的非母語者開始學(xué)習(xí)漢語。通過發(fā)表相關(guān)研究，為漢語教學(xué)提供了寶貴的理論支持和實踐指導(dǎo)，幫助教育者更好地理解漢語學(xué)習(xí)者的需求，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為13篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.2，CiteScore指數(shù)1.9，SJR指數(shù)0.572。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.9
- SJR：0.572
- SNIP：0.96
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 197 / 1088 |
81%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 233 / 1167 |
80%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 810 / 1543 |
47%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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