《Literacy》國際標準刊號?ISSN：1741-4350，電子期刊的國際標準刊號：1741-4369。

創(chuàng)刊時間：1970年

出版周期：3 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：LITERACY

研究方向：Multiple

期刊定位與內容：

讀寫能力(Literacy)是一本由Wiley-Blackwell出版的學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1970年，出版周期3 issues/year。

《讀寫能力》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹語言與語言學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。

《Literacy》是英國掃盲協(xié)會（前身為英國閱讀協(xié)會）的官方期刊，該協(xié)會是掃盲教師的專業(yè)協(xié)會。Literacy是一本經過評審的期刊，面向那些對讀寫能力的研究和發(fā)展感興趣的人。其讀者群包括從業(yè)者、教師教育者、研究人員以及本科生和研究生。掃盲為教育工作者提供了一個辯論論壇，通過仔細審查研究證據，反思創(chuàng)新實踐的分析，并審查最近的政策發(fā)展。

《掃盲》雜志在國際學術界具有很高的影響力，其發(fā)表的文章經常被其他學術期刊引用和討論。該雜志不僅為學術界提供重要的學術資源，還通過組織學術會議、研討會和其他活動促進學術交流與合作。此外，它還關注教育實踐中的閱讀和寫作問題，為教育工作者提供了寶貴的參考和指導。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期3 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為33篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.2，CiteScore指數3，SJR指數0.477。本刊非開放獲取期刊。

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