關(guān)于《Physical Education And Sport Pedagogy》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Physical Education And Sport Pedagogy》雜志創(chuàng)刊于1996年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為PHYS EDUC SPORT PEDA，ISSN號(hào)：1740-8989，E-ISSN號(hào)：1742-5786。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版周期為5 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Physical Education And Sport Pedagogy》雜志中文名稱為：體育與運(yùn)動(dòng)教育學(xué)。

《體育與運(yùn)動(dòng)教育學(xué)》是體育教育協(xié)會(huì)（AfPE）的官方研究期刊。該雜志為高質(zhì)量的教育研究提供了一個(gè)論壇，旨在為國(guó)內(nèi)和國(guó)際讀者對(duì)政策和實(shí)踐產(chǎn)生重大影響。體育與運(yùn)動(dòng)教育學(xué)發(fā)表的研究報(bào)告了所有適當(dāng)背景下的教育實(shí)踐，包括但不限于學(xué)校體育、俱樂部運(yùn)動(dòng)和積極休閑項(xiàng)目。該雜志考慮了討論廣泛體育活動(dòng)的論文，包括水上運(yùn)動(dòng)、舞蹈、鍛煉、體操、戶外和冒險(xiǎn)活動(dòng)、冥想和武術(shù)以及運(yùn)動(dòng)。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于2區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于2區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼1。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：8.3，SJR：1.273，SNIP：1.778

學(xué)科類別

大類：Health Professions，小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation，分區(qū)：Q1，排名：10 / 247，百分位：96%； 大類：Health Professions，小類：Orthopedics and Sports Medicine，分區(qū)：Q1，排名：14 / 321，百分位：95%；

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