《Revista Publicaciones》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1577-4147，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2530-9269。
出版語言：English/French/Spanish
國際簡稱：REV PUBL
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
出版物雜志(Revista Publicaciones)是一本由Universidad de Granada出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《出版物雜志》是一本西班牙語的學(xué)術(shù)期刊，專注于出版和傳播學(xué)術(shù)研究成果，特別是在社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)等領(lǐng)域。該雜志旨在為學(xué)術(shù)界提供一個展示最新研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和促進(jìn)知識傳播的平臺。雜志的內(nèi)容通常包括原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例研究、理論探討、評論和書評等。這些文章覆蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，反映了學(xué)術(shù)研究的多樣性和深度。雜志特別注重文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和創(chuàng)新性，鼓勵跨學(xué)科的研究方法，以促進(jìn)不同學(xué)科間的對話和合作。
該雜志的特點(diǎn)是其對學(xué)術(shù)多樣性的包容和對高質(zhì)量學(xué)術(shù)內(nèi)容的追求。它不僅為學(xué)者們提供了一個發(fā)表研究成果的機(jī)會，也為讀者提供了一個了解和學(xué)習(xí)新知識的窗口。通過嚴(yán)格的同行評審過程，確保了發(fā)表內(nèi)容的學(xué)術(shù)權(quán)威性和可靠性。它的讀者群體廣泛，包括大學(xué)教師、研究人員、研究生、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員以及對特定學(xué)科領(lǐng)域感興趣的其他讀者。雜志通過提供詳實(shí)的研究和分析，幫助讀者更好地理解各個學(xué)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展和挑戰(zhàn)。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為47篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.4，CiteScore指數(shù)2，SJR指數(shù)0.174。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2
- SJR：0.174
- SNIP：0.374
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 796 / 1543 |
48%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 231 / 360 |
35%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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