關(guān)于《Internet And Higher Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Internet And Higher Education》雜志創(chuàng)刊于1998年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為INTERNET HIGH EDUC，ISSN號：1096-7516，E-ISSN號：1873-5525。

該雜志由Elsevier出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Internet And Higher Education》雜志中文名稱為：互聯(lián)網(wǎng)與高等教育。

《Internet And Higher Education》致力于解決與高等教育機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)、教學(xué)和管理相關(guān)的當(dāng)代問題和未來發(fā)展。這是一份同行評審的期刊，旨在成為學(xué)術(shù)展示和傳播理論和應(yīng)用貢獻(xiàn)的工具，重點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的創(chuàng)新部署，并報告研究，以展示互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)對高等教育各種背景下教育的影響。雜志的目標(biāo)是推動教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。它鼓勵跨學(xué)科的研究，包括教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、信息科學(xué)等，以全面地理解互聯(lián)網(wǎng)對高等教育的影響。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于1區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于1區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q1。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：19.3，SJR：2.426，SNIP：3.417

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：8 / 1543，百分位：99%； 大類：Social Sciences，小類：Computer Networks and Communications，分區(qū)：Q1，排名：10 / 395，百分位：97%；

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。