《Language Acquisition》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1048-9223，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1532-7817。

創(chuàng)刊時(shí)間：1990年

出版周期：4 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：LANG ACQUIS

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

語言習(xí)得(Language Acquisition)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1990年，出版周期4 issues/year。

《語言習(xí)得》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹語言與語言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《語言習(xí)得》旨在成為第一語言和第二語言習(xí)得領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。該期刊發(fā)表的研究涉及語言理論及其發(fā)展，考慮了理論、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算視角。內(nèi)容包括針對(duì)特定語法提議所引發(fā)的語言習(xí)得邏輯問題的解決方案；兒童語法表征的特性；以及從理論驅(qū)動(dòng)的第二語言習(xí)得研究、語言障礙者和其他認(rèn)知領(lǐng)域的重要進(jìn)展。

該期刊發(fā)表的文章類型包括：i) 全長研究文章，ii) 簡要研究報(bào)告，報(bào)告原創(chuàng)的實(shí)證發(fā)現(xiàn)、重大理論進(jìn)展或需要迅速傳達(dá)給發(fā)展語言學(xué)界的關(guān)鍵發(fā)展；iii) 綜述文章，為發(fā)展語言學(xué)的特定子領(lǐng)域提供原創(chuàng)性和綜合性的視角；iv) 論文摘要。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為24篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)2.3，SJR指數(shù)0.431。本刊非開放獲取期刊。

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