關(guān)于《Early Education And Development》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《Early Education And Development》雜志創(chuàng)刊于1990年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為EARLY EDUC DEV，ISSN號(hào)：1040-9289，E-ISSN號(hào)：1556-6935。
該雜志由Taylor & Francis出版，出版周期為8 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《Early Education And Development》雜志中文名稱為：早期教育與發(fā)展。
《早期教育與發(fā)展雜志》（EE&D）是一份多學(xué)科的專業(yè)期刊，專注于探討3至8歲兒童早期教育與兒童發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。該雜志具有廣泛的國際視野，旨在通過發(fā)布高質(zhì)量的研究成果，為兒童教育領(lǐng)域的實(shí)踐和政策制定提供堅(jiān)實(shí)的科學(xué)信息。
EE&D的出版背景深厚，它不僅是早期教育和兒童發(fā)展研究界的重要交流平臺(tái)，還充當(dāng)了學(xué)區(qū)早期教育項(xiàng)目、日托系統(tǒng)和特殊需求學(xué)前教育項(xiàng)目之間的橋梁。雜志的內(nèi)容涵蓋了正常兒童、有風(fēng)險(xiǎn)兒童和有特殊需要的兒童的教育與發(fā)展研究，包括學(xué)前和日托計(jì)劃、補(bǔ)救計(jì)劃、教學(xué)和發(fā)展技術(shù)、學(xué)區(qū)和社區(qū)政策、幼兒園篩選、評(píng)估設(shè)備和方法、父母和工作人員的角色與能力、社會(huì)和物理環(huán)境等多個(gè)方面。
分區(qū)情況：
在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于3區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于3區(qū)。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼1。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：5.5，SJR：1.252，SNIP：1.831
學(xué)科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：236 / 1543，百分位：84%； 大類：Social Sciences，小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q1，排名：83 / 360，百分位：77%；
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