《International Journal Of Science Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0950-0693，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1464-5289。
創(chuàng)刊時間：1987年
出版周期：18 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：INT J SCI EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國際科學(xué)教育雜志(International Journal Of Science Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1987年，出版周期18 issues/year。
《國際科學(xué)教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際科學(xué)教育雜志》的主要目標(biāo)是推動全球范圍內(nèi)的科學(xué)教育研究，提高科學(xué)教育的質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)教育的國際化。該雜志涵蓋了科學(xué)教育的各個方面，包括科學(xué)教育理論、科學(xué)教育實(shí)踐、科學(xué)教育政策、科學(xué)教育評估等。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)的科學(xué)教育領(lǐng)域，也關(guān)注新興的科學(xué)教育領(lǐng)域。該雜志對所有的研究方法都持開放態(tài)度，只要這些研究能夠?qū)茖W(xué)教育的理論和實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。該雜志的目標(biāo)是為科學(xué)教育研究者提供一個交流思想和分享研究成果的平臺，以推動科學(xué)教育的發(fā)展。同時，它也為科學(xué)教育的實(shí)踐者提供了一個了解最新研究成果和最佳實(shí)踐的機(jī)會，以幫助他們提高教學(xué)效果。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期18 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為127篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)4.6，SJR指數(shù)0.965。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.6
- SJR：0.965
- SNIP：1.466
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 304 / 1543 |
80%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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