關于《Journal Of Adolescent Research》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《Journal Of Adolescent Research》雜志創刊于1986年，國際標準簡稱為J ADOLESCENT RES，ISSN號：0743-5584，E-ISSN號：1552-6895。

該雜志由SAGE出版，出版周期為6 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Journal Of Adolescent Research》雜志中文名稱為：青少年研究雜志。

《青少年研究雜志》的目的是發表來自各種學科的信息豐富、動態的文章，重點關注青春期（10至18歲）和成年早期（18-22歲）的發展。我們對使用混合方法、系統地結合定性和定量數據和分析的論文特別感興趣。我們還尋求使用各種策略進行嚴格的定性研究，包括民族志、深入訪談、案例研究、照片啟發等。我們專注于以優勢或資產為基礎的青少年發展方法。我們的目標是擴大對青少年和新興成年人在各種背景下的各種經歷的理解。

分區情況：

在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科心理學中位于3區，小類學科PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發育中位于4區。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域為Q2。

Cite Score數據顯示，CiteScore：5.3，SJR：0.843，SNIP：1.221

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Sociology and Political Science，分區：Q1，排名：172 / 1466，百分位：88%； 大類：Social Sciences，小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q1，排名：90 / 360，百分位：75%；

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