《Psychoanalytic Inquiry》出版語言:English,具體論文語言需根據相關征稿要求而定,可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術期刊,創刊于1983年,出版語言:English,專注于PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS領域,重點介紹PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結,方便尚未深入研究的人閱讀。
《Psychoanalytic Inquiry》是一本專業的心理學學術期刊,主要關注心理分析領域的理論和實踐研究。雜志致力于探討心理分析的各個方面,包括心理動力學理論、臨床實踐、精神分析治療的研究以及心理分析在不同文化和學科領域中的應用。期刊在心理分析領域內具有較高的聲譽,是心理分析學者、心理咨詢師、臨床醫生和其他對心理分析感興趣的研究人員的重要資源。它提供了一個平臺,讓心理分析界的學者和實踐者可以分享他們的研究成果、案例報告和理論探討,從而推動心理分析領域的知識發展和實踐應用。
此外,關于《Psychoanalytic Inquiry》的數據統計如下:
(1)JCR分區信息:按JIF指標學科分區:Q3,按JCI指標學科分區:Q3
JCR分區信息
Psychoanalytic Inquiry(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS | SSCI | Q3 | 13 / 21 |
40.5%
|
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS | SSCI | Q3 | 12 / 21 |
45.24%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
(2)Cite Score(2024年最新版)
Cite Score(2024年最新版)
- CiteScore:1
- SJR:0.186
- SNIP:0.35
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Psychology 小類:Clinical Psychology | Q4 | 238 / 311 |
23%
|
CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
(3)在中科院分區表中,大類學科中心理學為:4區,小類學科中PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSISPSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS:4區
中科院分區信息
精神分析探究2023年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學:分析
|
4區
|
否 | 否 |
精神分析探究2022年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學:分析
|
4區
|
否 | 否 |
精神分析探究2021年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學:分析
|
4區
|
否 | 否 |
精神分析探究2021年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學:分析
|
4區
|
否 | 否 |
精神分析探究2020年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, PSYCHOANALYSIS
心理學:分析
|
4區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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