《Journal Of Special Education》國際標準刊號?ISSN：0022-4669，電子期刊的國際標準刊號：1538-4764。
創刊時間：1966年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：J SPEC EDUC
研究方向：EDUCATION, SPECIAL
期刊定位與內容：
特殊教育雜志(Journal Of Special Education)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION, SPECIAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1966年，出版周期4 issues/year。
《特殊教育雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹特殊教育學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《特殊教育雜志》（JSE）是一份多學科出版物，介紹與特殊教育相關的研究報告和學術評論。本期刊的目標是增加當前的學術研究，并提供該領域新興方向的感覺。手稿最初會進行篩選，以確定（a）JSE內容的適當性，（b）是否符合APA出版手冊中規定的指導方針，（c）文本的可讀性，以及（d）對特殊教育實踐的影響的明確陳述。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為24篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1.4，CiteScore指數4.3，SJR指數0.813。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.3
- SJR：0.813
- SNIP：1.897
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：Rehabilitation | Q1 | 36 / 161 |
77%
|
| 大類：Medicine 小類：Education | Q1 | 349 / 1543 |
77%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
