《Journal Of Curriculum Studies》出版語言：English/Chinese，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD出版的國際知名學術期刊，創刊于1968年，出版語言：English/Chinese，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《課程研究雜志》發表課程研究各個領域概念豐富的文章，包括那些源自實證、哲學、社會學或政策相關調查的文章。
該雜志歡迎創新論文，分析教育和學校的社會和制度條件如何有助于形成課程，包括政治、社會和文化研究；教育政策；學校改革和領導；教學；教師教育；課程發展；以及評估和問責制。
《課程研究雜志》的主要重點是促進課程研究領域的廣泛跨學科討論。這要求作者將他們的論文明確地與該領域的當前討論聯系起來，例如，說明他們的貢獻如何以及為什么與整個更廣泛的社區相關。作為學術交流和討論的場所，我們鼓勵作者將他們的研究成果與《課程研究雜志》中長期存在的學術討論聯系起來。
《課程研究雜志》不認同任何特定的方法或理論。作為課程研究的主要國際來源，該雜志發表的論文可供所有國家、文化和學科界定的讀者閱讀。
明確回答以下問題對于撰寫和閱讀《課程研究雜志》論文至關重要：
? 大阪、比勒陀利亞、柏林或多倫多的讀者會從您的論文中得到什么，這些論文會對她/他/他們的背景產生影響？
? 在對話/辯論/關注的國際背景下，對于（1）所研究的問題、（2）所采用的方法和（3）達成的決議，其意義和影響是什么？
此外，關于《Journal Of Curriculum Studies》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q1，按JCI指標學科分區：Q1
JCR分區信息
Journal Of Curriculum Studies（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 156 / 756 |
79.4%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 177 / 756 |
76.65%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.7
- SJR：0.962
- SNIP：2.019
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 294 / 1543 |
80%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
（3）在中科院分區表中，大類學科中教育學為：3區，小類學科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHEDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH：4區
中科院分區信息
課程研究雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
4區
|
否 | 否 |
課程研究雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
3區
|
否 | 否 |
課程研究雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
3區
|
否 | 否 |
課程研究雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
3區
|
否 | 否 |
課程研究雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
3區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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