關于《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志創刊于1937年，國際標準簡稱為AM J PHARM EDUC，ISSN號：0002-9459，E-ISSN號：1553-6467。

該雜志由American Association of Colleges of Pharmacy出版，出版周期為Bimonthly，出版語言為English。作為一本專注于醫學-學科教育領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《American Journal Of Pharmaceutical Education》雜志中文名稱為：美國藥學教育雜志。

本期刊接受未經請求的稿件，這些稿件尚未發表，也未考慮在其他地方發表。本期刊僅考慮發表與藥學教育相關的材料。作者必須準備符合本期刊風格的稿件（作者說明）。所有稿件在接受發表前均需經過同行評審和編輯批準。編輯根據需要根據編輯委員會的建議指派審稿人。稿件通過 Editorial Manager 在線提交和處理（提交稿件），這是一個在線稿件跟蹤系統，可促進編輯部、編輯、副編輯、審稿人和作者之間的溝通。

稿件被接受后，將安排在期刊的下一期上發表。所有稿件都經過格式化和文字編輯，并返回給作者進行審查和批準更改。在出版前約 2 周，作者將收到文章的電子校樣，以供最終審查和批準。作者無需支付出版版面費。

分區情況：

在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科教育學中位于4區，小類學科PHARMACOLOGY & PHARMACY藥學中位于3區。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域為Q1。

Cite Score數據顯示，CiteScore：4.3，SJR：1.11，SNIP：1.581

學科類別

大類：Health Professions，小類：Pharmacy，分區：Q1，排名：4 / 45，百分位：92%； 大類：Health Professions，小類：General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics，分區：Q1，排名：18 / 80，百分位：78%；

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