序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇團總支工作總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

二、團校是教育共青團員，培養(yǎng)團干部，提高團員素質(zhì)，推動團組織的建設(shè)的陣地。我系在本學(xué)期舉辦了第三期團校，培養(yǎng)團員146人，使新的一批有思想、有內(nèi)涵的團員青(本工作總結(jié)來源于kxren.com)年進入到團校學(xué)習(xí)，在今后的日常學(xué)習(xí)生活中能夠起到積極的帶頭作用，從而進一步提高我系學(xué)生的整體形象。本期團校共設(shè)有七節(jié)課程，前四節(jié)是由院系團務(wù)工作的老師授課，從生層次發(fā)掘共青團的深刻內(nèi)涵。后幾節(jié)安排的是觀看愛國電影及其組織團校學(xué)院進行拓展訓(xùn)練。使廣大團員青年能夠在團校這樣一個組織中互相認識，交流學(xué)習(xí)。

三、為豐富我系同學(xué)的課余生活，提升我系文化氛圍，我系特舉辦第四屆書畫展。本次書畫展進一步提升了我系學(xué)生的認同感，為書畫這種高雅藝術(shù)在學(xué)生中扎根發(fā)芽起到了積極的推動作用。在活動最后還舉辦了書畫展頒獎儀式，使參賽同學(xué)的榮譽感和使命感增加，從而使更多的同學(xué)認識書畫，熱愛書畫。

四、在本學(xué)期大雪清掃活動中，我系團總支行動迅速，快速及時的清掃道路積雪，由于清掃及時，省去了很多同學(xué)路滑的擔(dān)憂，同時也給各系部起到了積極的示范效應(yīng)。

五、本學(xué)期甲流肆虐，學(xué)院為保證同學(xué)們的安全采取封校措施。我系團總支及時組織專人的對各班級、宿舍進行消毒，以保證同學(xué)們的身體健康。同時要求廣大團員青年要樹立正確意識，正確理解學(xué)院采取的措施，積極配合學(xué)院的各項舉措，在同學(xué)們中間起好帶頭作用。使學(xué)院的各項措施能夠及時有效地在我系實施。

六、升旗儀式是我院的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期有我系參加的升旗儀式均組織得力，秩序井然，特別是在學(xué)生干部著裝、紀律上，我系學(xué)生干部在升旗儀式上均服裝整齊劃一，唱國歌時能夠響亮一致。對提升我系廣大同學(xué)的愛國意識做好了引領(lǐng)工作。

篇(2)

在我院建設(shè)全國高職示范院校的進程中，全院師生團結(jié)奮進，為學(xué)院建設(shè)而積極投身于各項工作實踐中。隨著2010年團總支工作接近尾聲，現(xiàn)對我系XX年-2010年度工作情況作一個總結(jié)。工程管理系積極響應(yīng)院團委的號召，緊緊圍繞院團委的中心工作，積極投身于基層團組織建設(shè)，在各項工作中都有所創(chuàng)新和突破。我系團總支學(xué)生會勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，并通過不斷的理論學(xué)習(xí)和實踐探索，逐漸形成了以“創(chuàng)新、團結(jié)、服務(wù)”為指導(dǎo)思想的工作模式，以“更好地服務(wù)于廣大團員青年”為宗旨，增強其團隊凝聚力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而不懈努力。為了能實現(xiàn)這一工作目標，我系團總支學(xué)生會本著民主、自愿、創(chuàng)新原則開展了一系列富有特色的活動，并且取得了一定的效果。

二.工作原則

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。

2.加強團的組織建設(shè)，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.積極開展文化活動，豐富廣大團員青年生活，豐富第二課堂內(nèi)容。

4.積極開展青年志愿服務(wù)活動，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，學(xué)會奉獻。

5.認真研究思考綜合素質(zhì)拓展建設(shè)方略。

三.各項工作開展情況簡介

（一）組織工作方面

一.前言

XX年——2010年的團組織工作中，我系團總支貫徹并執(zhí)行了院團委本年度的主導(dǎo)思想和總體計劃，認真落實上級團組織布置的工作，積極配合院團委各部門工作。一年以來，我系團組織工作更加成熟且更加團結(jié)和穩(wěn)健。而各項活動的開展也讓我系團組織工作越發(fā)和諧。

（1）常規(guī)組織工作開展

組織系統(tǒng)承擔(dān)的團內(nèi)工作任務(wù)較為常規(guī)，周期性較強且一般的任務(wù)量較大。在這一年的團組織工作中我系不斷探索，積極創(chuàng)新，在組織系統(tǒng)注入“新鮮血液”后馬上制定了團支部工作手冊收發(fā)批改的工作流程表和團組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，整理及轉(zhuǎn)出的詳細操作步驟，安排具體人員承擔(dān)一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責(zé)任制，組織系統(tǒng)的常規(guī)工作大有改觀，得到了上級團組織的肯定。另外，帳務(wù)管理和團費收繳也安排有專人負責(zé)，從而使組織系統(tǒng)在工作中找到了一條“流水線”式的工作方法。

（2）組織生活的開展

團的組織生活是團內(nèi)政治生活的重要組成部分，是團組織對團員進行思想政治教育和團員自我教育的具體形式，是加強團的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要途徑。根據(jù)團章規(guī)定，每個團員都必須編入團的一個支部，參加團的組織生活，接受團組織的教育和監(jiān)督。組織團員過好團的組織生活，是共青團組織先進性和嚴密性的重要體現(xiàn)，也是團內(nèi)生活與青年活動有所區(qū)別的一個重要標志。因此，我系把團的組織生活作為一項重要工作，不斷建立和健全團的組織生活制度，不斷提高團的組織生活質(zhì)量。我系團組織生活以“嚴肅、靈活、合作“為特點，在保證團組織生活的政治嚴肅性的前提下，不斷拓展豐富組織生活內(nèi)容，通過游戲、情景劇、分組討論、問卷調(diào)查等形式穿針引線充分傳達了組織生活主題，同時也極大得調(diào)動了廣大同學(xué)參與組織生活的熱情，更重要的是讓同學(xué)們在參加完組織生活后，有所感悟，有所提高。另外，我們還從分發(fā)揮先進模范帶頭作用，在每月開展完組織生活后，選出辦得好的團支部，讓它們講經(jīng)驗、談方法，從而帶動了我系組織生活的體質(zhì)量。

圖為我系組織生活略影。在深入學(xué)習(xí)文件和理論知識的同時，進行一些主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動，有助于廣大團員青年對主題的進一步理解。

（3）大型活動組織協(xié)調(diào)工作

“五四”表彰、“12.9大合唱”、以及我系“表彰大會”等大型活動中都活躍者我系組織部的干事的身影，無論是在臺前還是幕后，他們都充起到了橋梁和紐帶的作用，正是有了他們的努力工作，使得團工作內(nèi)在凝聚力增強，全系各部門更加齊心協(xié)力。在本年度的組織工作中，我系加強了團組織意識的教育，加強了組織隊伍的建設(shè)，豐富了組織形式，提高了我系團總支的整體組織協(xié)調(diào)能力，為我系組織工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

金無足赤，不足之處我們認真總結(jié)。在下年度的組織工作中，我們會改善我們的不足，發(fā)揚我們的優(yōu)點，并不斷探索創(chuàng)新，努力提高我系組織工作開展質(zhì)量，深入研究和實踐如何進一步增強團隊互助精神和凝聚力。

（二）青年志愿服務(wù)工作

一.前言

我系自開展青年志愿服務(wù)工作以來，一直堅持一手抓內(nèi)部機制建設(shè)，一手抓活動深化，積極行動，大膽探索。緊緊圍繞黨政關(guān)心，群眾急需的問題，開展社會公德公益教育實踐活動、社區(qū)志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)團結(jié)互助、積極進取、服務(wù)社群的文明新風(fēng)，樹立了我系青年志愿者的社會形象，使青年的參與面、社會的發(fā)動面不斷擴大。而該項工作的另一要義在于深化“服務(wù)精神”教育，促進服務(wù)意識的形成，使廣大團員青年懂得感恩，懂得回報，懂得奉獻。

二.我系的青年志愿服務(wù)工作包括三個方面的內(nèi)容：

（1）深化品牌項目拓展服務(wù)領(lǐng)域。深入社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動，定點服務(wù)計劃。推進實施大型活動志愿服務(wù)工作、綠色志愿者工作，不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)志愿服務(wù)工作，探索開展應(yīng)急救援志愿。

（2）加大宣傳力度，弘揚志愿精神。突出宣傳重點，通過宣傳活動項目、樹立優(yōu)秀典型,廣泛普及志愿服務(wù)理念，凸顯青年志愿者行動在志愿服務(wù)事業(yè)中的主體地位和示范作用；整合宣傳資源，營造社會支持志愿者工作的態(tài)勢與氛圍；培育志愿文化，增強志愿者對志愿服務(wù)的認同感、歸屬感和榮譽感。

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（3）加強基本建設(shè)，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。不斷充實青年志愿服務(wù)的骨干力量，逐步完善青年志愿者工作的組織體系，探索構(gòu)建青年志愿服務(wù)項目體系，建立健全青年志愿服務(wù)的工作機制，積極開展青年志愿服務(wù)的理論研究，努力在做大的基礎(chǔ)上做強青年志愿者事業(yè)。

三.我系青年志愿服務(wù)工作具體實踐：

(1)在XX年—2010年度的青年志愿服務(wù)工作開展過程，我系通過不斷的思想政治理論學(xué)習(xí)和社會綜合實踐，逐步形成了青年志愿者服務(wù)的一大品牌：定點服務(wù)。定點服務(wù)——它的服務(wù)范圍包括德陽市8大社區(qū)和一些孤、老人院，以及特殊學(xué)校。其開展方式就是通過建立一種固定的長期的服務(wù)關(guān)系，由我系青年志愿者給于定點服務(wù)。

如：2010年12月3日，是第十七個國際殘疾人日。上午9時20分我系青年志愿者來到德陽市特殊教育學(xué)校，進行志愿者服務(wù)活動。

志愿者們精心為那些特殊同學(xué)準備了跳繩比賽、火車過隧道、踩氣球、老鷹抓小雞和趣味接力賽等活動。在活動中，我系青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻、友愛、互助、進步”精神，發(fā)揚人道主義精神，積極幫助特殊小朋友，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，給他們帶去社會的溫暖和關(guān)愛。小朋友們用手語來表演《感恩的心》來感謝志愿者以及社會各界人士的關(guān)心和愛護。（本次活動已被“中國共青團網(wǎng)”記錄ccyl.org.cn/place/news/sichuan/201012/t20101208_111292.htm）

此外，我系還開展了：德陽市市容市貌清潔活動，“宣傳奧運，服務(wù)奧運”活動，以及“抗震救災(zāi)，青年志愿者在行動”等一系列得青年志愿服務(wù)。這些工作的開展，得到了社會各界的一致好評，充分展示了我系學(xué)子助人為樂、無私奉獻的精神，我系青年志愿者也將繼續(xù)秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，做好青年志愿服務(wù)工作。

左圖為2010年春期，工程管理系青年志愿者代表參加德陽市志愿服務(wù)平臺啟動儀式，并且被授予德陽志愿者旗幟。

左圖為我系青年志愿者到貧困戶姜婆婆家中進行志愿服務(wù)工作。同學(xué)們了解了婆婆的家庭情況和生活狀態(tài)，并幫助婆婆進行一些簡單的家務(wù)勞動。隨后和婆婆一起談心，給婆婆表演節(jié)目。婆婆也給同學(xué)們講了很多往事，讓大家受益匪淺。

、

（2）為加大宣傳力度，弘揚志愿精神。在5。12特大地震，我系青年志愿者發(fā)揚不怕犧牲的奉獻精神,積極投身于抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)了一批先進個人和先進事跡。我系團總支給予了表彰，并以此為典范，組織先進個人做報告，采取各種形式宣傳先進事跡，取得了積極得效果，在廣大同學(xué)中間產(chǎn)生了積極的影響，使更多得同學(xué)參與到青年志愿服務(wù)的隊伍中來。另外，我系還組織青年志愿服務(wù)者集中學(xué)習(xí)團委青年志愿服務(wù)的相關(guān)文件，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）青年志愿者服務(wù)工作的開展，必定離不開一支青年志愿者服務(wù)隊的建設(shè)。在的志愿者隊伍建設(shè)探索和實踐中，我系本著志愿的原則，以各團支部為單位組建了一支工管系志愿服務(wù)總隊，開展了一系列的志愿服務(wù)活動。我系注重對青年志愿者的思想教育，以及志愿者服務(wù)熱情的激發(fā)，同時加強了志愿隊伍的組織性和紀律性，優(yōu)化了組織方式以及組織機構(gòu)，從總體上提高了我系志愿者服務(wù)隊的服務(wù)意思和服務(wù)質(zhì)量。

青年志愿服務(wù)工作，是工程管理系團工作開展的一個重點。我系將結(jié)合理論，聯(lián)系實際，不斷大膽創(chuàng)新，發(fā)揚服務(wù)精神，使我系青年志愿服務(wù)工作更上一層樓。

（三）文化活動開展方面

一.前言

校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是凝聚和激勵學(xué)校師生的重要力量，文化活動的開展狀態(tài)直接影響學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。校園文化活動是在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在學(xué)校的倡導(dǎo)和指導(dǎo)下由師生組織的為實現(xiàn)學(xué)校教育目標而舉行的各種健康有益的教育活動。目前，要提升校園文化活動的品位和層次，促進校園文化建設(shè)，要凝聚、服務(wù)、團結(jié)、教育廣大師生，就必須創(chuàng)新校園文化活動。

二.我系開展校園文化活動的原則

1.弘揚主旋律，注重多樣化

2.獨樹一幟”。“獨樹一幟”就其本質(zhì)而言就是要有“精品”意識，它是創(chuàng)新校園文化活動之方向。

3.因地因時制宜，追求實效。

4.整合資源，增強合力。

篇(3)

一、積極穩(wěn)妥，開展日常工作

隨著新學(xué)期的開始，團總支也迎來了新的工作、新的任務(wù)。回望這一學(xué)期，團總支有效穩(wěn)妥的完成著一系列的日常工作。

1、團總支辦公室秉承著以往的工作作風(fēng)，負責(zé)著團總支日常工作安排，協(xié)調(diào)每個部門之間的工作。每周二召開的團支書會議讓各個支部很好的了解團總支的工作。

2、組織部這學(xué)期主要負責(zé)新生團情統(tǒng)計，團關(guān)系轉(zhuǎn)接，以及系學(xué)生的團員注冊。及時有效地做好團員的轉(zhuǎn)入、注冊、申請、補辦工作方便了很多團工作的開展。

3、實踐部這學(xué)期首次接管城環(huán)系心理協(xié)會的工作，每兩周收取各班心理監(jiān)控報告，以便輔導(dǎo)員更好的了解班內(nèi)同學(xué)的心理狀況。

4、宣傳部密切配合各部門的工作，敏銳捕捉信息，在畫板上宣傳著我團總支大大小小的活動。

5、采編部報道團總支的各個活動，讓更多的人了解我們展開的豐富活動，同時也通過報道讓更多的人受益。

6、青協(xié)一如既往地開展著一系列志愿者行動，帶領(lǐng)著我系志愿者為社會付出著自己的力量。

在團總支的日常管理與領(lǐng)導(dǎo)下，各部門各司其職、相互配合，共同為我系團學(xué)工作做著努力。

二、弘揚特色，開展豐富活動

除了上述日常工作外，團總支在本學(xué)期中陸陸續(xù)續(xù)還開展了一些特色活動。

1、迎新

新學(xué)期，學(xué)校迎來了新同學(xué)，為了讓剛踏入大學(xué)的新生感受到學(xué)校的溫馨，我們參與了迎新工作。炎炎烈日下，我們的迎新志愿者們奔波在校園各個角落，耐心地為新生搬運行李，講解要了解適宜，毫無怨言。

2、主題團日活動

為增強團員對團的認識，加深團知識的了解，團總支辦公室開展了主題團日活動。“共慶建國六十周年”團日活動讓每個同學(xué)更加深入了解我們偉大的祖國偉大的黨，“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”團日活動讓我們樹立起了更加嚴格的學(xué)風(fēng)。

3、蘇州大講壇

為了豐富同學(xué)們的知識，提高自身素養(yǎng)，辦公室還組織學(xué)生到蘇州圖書館參加蘇州大講壇活動。我們在蘇州圖書館聽取了由北大教授主講的從《詩經(jīng)》和《周易》里看近代戀愛與婚姻。大家獲益匪淺。

4、心理電影賞析

心理健康在這個高壓的社會顯得尤其重要。為提高學(xué)生的心理健康，實踐部在本學(xué)期初組織觀看了心理健康的相關(guān)電影。讓同學(xué)們在輕松娛樂的同時提高心理素質(zhì)，明白更多人生道理。

5、無償獻血

無償獻血是滿足患者臨床用血需要的保證，也是建設(shè)文明社會的一項重要內(nèi)容。我系團總支積極配合團委，鼓勵和組織學(xué)生無償獻血，為社會盡自己的一份力。

另外不得不提的是，隸屬于團總支的青年志愿者協(xié)會在上級的關(guān)懷及正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷成長、不斷完善，在這一學(xué)期也取得了令人稱贊的成績。他們積極展開了一系列的活動，如護樹行動、敬老院之行、消防知識宣傳活動等等，這些富有深刻意義的活動，無一不讓大家受益匪淺，讓我們在付出的同時學(xué)到更多道理。

在團總支的統(tǒng)一調(diào)度下，城環(huán)系學(xué)生會在這一學(xué)期中同樣取得了更大的進步。新生籃球賽、知識競答比賽、演講賽等等，有些是我系的傳統(tǒng)，有些是這學(xué)期的創(chuàng)新，相同的是這些活動都豐富了同學(xué)們的生活，為城環(huán)的團學(xué)工作添上了不可或缺的一筆。

三、深思缺陷，揚長避短

每每到了學(xué)期結(jié)束的時候，在自我肯定的同時，我們都不忘總結(jié)這一段時間以來工作的不妥之處，不斷糾正、不斷改善才有更好的明天。本學(xué)期也不例外，為此我們總結(jié)了一下幾點的缺陷，望團總支能夠深思缺陷，揚長避短，越來越完善。

1、團員證的問題。新生報到時團員證轉(zhuǎn)交代班，代班收理過程中未做詳細登記——登記收齊多少份，有多少名同學(xué)未轉(zhuǎn)交團檔案關(guān)系。致使組織部注冊團員證和整理團檔案關(guān)系時需要做多份工作，且不能確保每班同學(xué)的檔案資料完整。希望在以后的代班收理過程中能夠規(guī)范。

2、辦公室組織的團日活動，各個團支部雖然都積極主動地展開，但在評比參觀的過程中發(fā)現(xiàn)有些支部不是特別重視，支部成員的主觀能動性也沒有很好的調(diào)動起來。忘以后團支書能夠加強團思想的宣傳，讓每一個同學(xué)都已主人翁的態(tài)度參與進來，把我們的活動越做越好。

3、在第十七期青共校考試中，我系參考團員的成績不夠理想，團總支有很大一部分責(zé)任，我團總支以后會汲取教訓(xùn)，積極主動地做好宣傳與監(jiān)督工作。

4、團總支的活動，有時候報道的不夠及時，通訊稿也不夠生動、精彩。望采編部再接再厲，把報道工作越做越好。

四、回望過去、展望未來

回望過去，取得的成績令人欣喜，展望未來，我們有更長的路要走。為了能夠取得更加傲人的成績，現(xiàn)提出以下幾個需要改進的方面：

1、團總支各個部門增強交流，能夠更好的配合。增強部門凝聚力和提高團總支的精氣神。

2、系團總支在完成例行工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法，讓活動開展更具成效；

3、校里系里文件傳達更及時，避免多渠道重復(fù)通知，以免信息錯亂和失真，以便我們更好的提高工作效率。

4、改變同學(xué)的思維定勢，團總支的活動不單單是組織部的活動，而且需要各個部門的協(xié)調(diào)配合，改善各個部門工作協(xié)調(diào)。

5、加強對海報的系統(tǒng)的整理，并保留照片，做好存檔工作

篇(4)

關(guān)鍵詞：高職院校；系級；學(xué)生管理；體系

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）53-0014-02

網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，使高職學(xué)生的價值取向呈現(xiàn)多元化特點，他們具有更為復(fù)雜和個性化的道德觀念和行為標準，其思維模式、行為方式、人際交往等具有明顯的“90后”特點。大多數(shù)高職學(xué)生浮躁不安，心理空虛，目標缺失，沒有學(xué)習(xí)熱情。高職教育以面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標，學(xué)生的特點對系級學(xué)生管理提出了新要求。筆者結(jié)合當前形勢和課題“系部學(xué)生管理工作體系的構(gòu)建”的研究，以如何圍繞高職培養(yǎng)目標，按照育人為本、德育為先的原則，科學(xué)、規(guī)范管理，探討和實踐出適合自己工作實際的系級學(xué)生管理工作新體系。

一、踐行群眾路線，樹立管理、服務(wù)、發(fā)展意識

踐行群眾路線教育實踐活動，對于高等職業(yè)教育來說，應(yīng)當以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體、校企合作的發(fā)展道路。對于系級學(xué)生管理而言，應(yīng)當以學(xué)生為本，變單純的管理意識為“管理+服務(wù)+發(fā)展”的意識，將傳統(tǒng)的“管學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”。不管是實施教學(xué)活動，還是學(xué)生管理工作，應(yīng)以學(xué)生為主體，多鼓勵、多勉勵、多獎勵、多激勵，為學(xué)生成人、成才、成功、成就服務(wù)。不斷規(guī)范學(xué)生管理，促進高職學(xué)生的關(guān)鍵能力、方法能力的培養(yǎng)，以滿足社會對高職學(xué)生的要求。

二、創(chuàng)建一支學(xué)生管理工作的專家隊伍

1.輔導(dǎo)員隊伍需專業(yè)化、高層次、高素質(zhì)。高職學(xué)生管理工作是一項較為復(fù)雜和系統(tǒng)化的工作，輔導(dǎo)員是管理工作的直接實施者和參與者，是最重要的中堅力量。通過6年自身管理輔導(dǎo)員工作的實際經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，選用相對年輕的專職輔導(dǎo)員，可以通過加強對他們的培訓(xùn)，給予他們充分的學(xué)習(xí)、交流和參觀的機會，積極幫助他們解決生活和工作中的難題，激發(fā)他們的工作熱情，并設(shè)置一定的考核、激勵機制來穩(wěn)定這支隊伍。常此，在面對自我意識強、擁有新的價值標準體系、擅長并廣泛使用網(wǎng)絡(luò)語言的“90后”學(xué)生時，輔導(dǎo)員不僅能高效工作，全面管理，深入教育引領(lǐng)學(xué)生，而且能以創(chuàng)新的思路啟發(fā)自己開發(fā)使用較為新穎的管理方式和手段。

2.學(xué)生干部需發(fā)揮管理骨干作用。學(xué)生干部既是學(xué)校各項規(guī)章制度的履行者，又是代表學(xué)校對班級和學(xué)生進行管理的領(lǐng)導(dǎo)者。充分調(diào)動學(xué)生會、班干部、學(xué)生社團這個團學(xué)干部群體，挑選具有高度責(zé)任心，滿腔工作熱情，有無私奉獻精神的一批團學(xué)干部，構(gòu)建出團總支（學(xué)生會）―班級（團支部）的層級管理隊伍網(wǎng)，明確部門和個人工作職責(zé)。將明確到個人頭上的工作職責(zé)和任務(wù)分工，掛牌上墻，層層落實。將工作成效與獎懲考核掛鉤，記錄各層團學(xué)干部負責(zé)人和部門的每一次工作情況，通過QQ群、例會等形式及時通報，累計績點，有請退、通報批評、取消評優(yōu)評獎等懲罰措施，也有獎勵“小紅花”、通報表揚、優(yōu)先取得評優(yōu)評獎資格等獎勵措施。經(jīng)過近2年的實踐，形成了目前這個有集體精神和責(zé)任感、有較強的組織管理能力和創(chuàng)新精神、有良好的個人修養(yǎng)和道德水準、有團結(jié)協(xié)作精神的團總支（學(xué)生會）―班級（團支部）學(xué)生干部隊伍網(wǎng)。

每學(xué)期組織這部分團學(xué)干部骨干培訓(xùn)1次，日常工作中精心培養(yǎng)他們的自我管理意識，培養(yǎng)他們的工作思路、工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過兩年多的努力和實踐，這部分團學(xué)干部能如實反映同學(xué)的意見和要求，已成為團結(jié)同學(xué)、完成各項任務(wù)及實施教育的一支骨干力量。既鍛煉了自身溝通協(xié)調(diào)能力，提升了自主分析問題、解決問題的能力，同時也能積極、有效地配合學(xué)校和教師做好管理工作。

三、加強制度建設(shè)，規(guī)范資料管理

1.健全學(xué)生管理的各項制度。①學(xué)生安全管理制度：日常教學(xué)實訓(xùn)安全制度；日常缺課、曠課去向跟蹤制度；節(jié)假日去向安全教育及去向記錄制度；頂崗實習(xí)期間安全管理制度；防盜防騙教育管理制度；班會常態(tài)化安全教育制度。②日常管理主要制度：分管學(xué)生工作的黨總支書記、團總支書記工作職責(zé)；輔導(dǎo)員工作職責(zé)；團學(xué)部門（干部）工作職責(zé)；宿舍衛(wèi)生、紀律檢查制度；學(xué)生違紀三級談話制度；與家長聯(lián)系制度。③主要評優(yōu)制度：優(yōu)秀、特色輔導(dǎo)員評選制度；優(yōu)秀、文明宿舍評選制度；優(yōu)秀團學(xué)干部評選制度。④貧困生管理辦法：建立特困生檔案；貧困生認定辦法；貧困生勤工助學(xué)實施管理辦法。⑤定期制訂工作計劃和工作總結(jié)，要求工作計劃有明確性、針對性，把握規(guī)律且富有創(chuàng)新，切合實際，有可操作性，包括年度學(xué)生管理工作計劃、團總支工作計劃、輔導(dǎo)員工作計劃、團學(xué)部門工作計劃等。黨、團每學(xué)期進行細致的學(xué)生管理工作總結(jié)，輔導(dǎo)員按照“輔導(dǎo)員工作手冊”，每日檢查及記錄、每月小結(jié)、學(xué)期考核、學(xué)年評優(yōu)評特色。

2.完善各種資料。①學(xué)生基本情況表格化匯總管理。對學(xué)生的基本情況進行表格匯總，使學(xué)生管理工作便捷化，還為今后工作長遠發(fā)展提供依據(jù)。具體表格有班級學(xué)生基本情況一覽表；學(xué)生住宿情況一覽表；學(xué)生黨員發(fā)展情況一覽表；團學(xué)干部信息一覽表；學(xué)生獲獎情況一覽表；學(xué)生綜合人才信息庫；學(xué)生違紀情況一覽表。②健全學(xué)生檔案。入學(xué)個人基本情況登記表、參加校內(nèi)外活動（比賽）及獲獎情況登記表、學(xué)期違紀談話記錄表、受助困補貼情況統(tǒng)計、綜合素質(zhì)測評記錄表等。畢業(yè)生個人成就、就業(yè)單位基本情況、畢業(yè)生用人單位反饋表、畢業(yè)生為母校服務(wù)情況等。

四、全體動員，系統(tǒng)考慮

1.“三線并行”取得全面、深入、長久的顯著實效。多數(shù)高校都存在教學(xué)管理與學(xué)生管理“兩張皮”的現(xiàn)象。幾年來，我們動員了系部全體教師以不同角色、不同程度融入到學(xué)生管理工作中，構(gòu)成了輔導(dǎo)員―任課教師―導(dǎo)師“三線并行”的管理體系，將教學(xué)管理與學(xué)生管理有機結(jié)合，以學(xué)生為本，以育人為中心，使得管理效果全面深入，長久平穩(wěn)。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層面主動思考、主動協(xié)調(diào)、主動合作，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常交流與溝通，合理決策。輔導(dǎo)員從培養(yǎng)目標出發(fā)，圍繞教學(xué)中心，積極配合，主動服從、服務(wù)于教學(xué)工作，有計劃地開展、實施學(xué)生管理職能。任課教師除了面對面上課“教書”外，充分發(fā)揮“育人”功能，專業(yè)教學(xué)活動與學(xué)生管理、思想教育相互交叉融合。依照正在實施的學(xué)生導(dǎo)師制，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)特長、學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展方向等進行選課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解疑答惑，為學(xué)生的個性化發(fā)展和因材施教提供條件，使學(xué)生正確處理和面對在校學(xué)習(xí)、專升本、擇業(yè)就業(yè)的關(guān)系和問題，輔助并加強學(xué)生的日常行為管理和思想教育。

2.分級進行目標教育管理，注重學(xué)生系統(tǒng)發(fā)展。以高職教育的人才培養(yǎng)目標及特點，進行大一做“合格高職生”、大二做“合格職業(yè)人”、大三做“合格社會人”為目標的分級教育管理。依托《學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》和《學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動方案》為主要保障制度和激勵機制，較好地實現(xiàn)了學(xué)生綜合、系統(tǒng)發(fā)展和管理。據(jù)每年的新生素質(zhì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約75%以上剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生對專業(yè)認識不足，學(xué)習(xí)無熱情，活動無興趣，生活無目標。根據(jù)心理健康系統(tǒng)測試顯示，一少部分學(xué)生出現(xiàn)自卑、焦慮、嫉妒、怨恨等心理障礙和行為問題，個別學(xué)生還有自殺傾向等嚴重的心理問題。因此，這一階段教育管理的重點是引導(dǎo)學(xué)生進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立明確的人生目標、學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力和熱情，增強法制觀念，樹立集體意識、職業(yè)意識。可依托入學(xué)專業(yè)介紹，開展主題班會，鼓勵學(xué)生多參加團學(xué)活動、主題實踐活動等，較好渡過這一階段。大二是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時期，也是學(xué)生分化最明顯的階段。高職學(xué)生面對考取各種證書及獎懲的壓力，學(xué)校要注重團學(xué)干部任用和參與社團活動等方面的綜合發(fā)展。注重推動具備優(yōu)勢的學(xué)生沖擊各種國賽、省賽等專業(yè)或綜合比賽，引導(dǎo)中間段的學(xué)生合理定位，及時輔導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)發(fā)展不順利的學(xué)生，幫助其明確人生目標，樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。可依托豐富的比賽項目、評優(yōu)受助、團學(xué)活動、企業(yè)人講座等實施開展。進入大三，高職生迅速進入綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)，他們一邊對未來充滿期待，一邊對職場充滿恐懼。只有不到50%的學(xué)生求職目標明確，對自己未來崗位環(huán)境、薪酬的要求，是否應(yīng)該專業(yè)對口就業(yè)等認識趨于理性。一部分學(xué)生對工作預(yù)期認識模糊，定位不清，思想和價值觀產(chǎn)生理想與現(xiàn)實的矛盾沖突；一部分發(fā)展不順利的學(xué)生，渾渾噩噩渡過三年，專業(yè)能力和非專業(yè)能力都不強，動手能力不高，易出現(xiàn)嚴重焦慮、怨恨學(xué)校和社會等心理障礙。這一階段工作的重點是幫助學(xué)生做好就業(yè)準備，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的就業(yè)定位，加強就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，使其樹立正確的擇業(yè)觀，從而認清工作環(huán)境和就業(yè)形勢，明確求職目標，提高自身的綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力。

高素質(zhì)技能型，是社會對高職人才的要求，也是高職院校人才培養(yǎng)的目標，也是學(xué)生自我發(fā)展、自我生存的要求。通過規(guī)范學(xué)生管理工作，“樹立管理+服務(wù)+發(fā)展意識”，建設(shè)好學(xué)生工作隊伍，實實在在落實“三線并行”等各項具體措施，學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)這“三風(fēng)”建設(shè)就能夠功到自然成，合理、規(guī)范的系級高職學(xué)生管理體系就能全新出爐，貼近實際，取得實效。我們努力著，希望著，把社會的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，把學(xué)校的培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)化為學(xué)生的追求目標，引導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展、技能提升、綜合發(fā)展，以學(xué)生為主體，為其發(fā)展提供條件，為其發(fā)展創(chuàng)造機會。

參考文獻：

[1]楊東益.更新觀念 科學(xué)管理 構(gòu)建高職院校系級學(xué)生管理工作體系[J].工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育，2013，（1）：50-52.

篇(5)

總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)創(chuàng)新工作總結(jié)報告范文3篇，希望能幫助到大家!

大學(xué)創(chuàng)新總結(jié)報告1

今年以來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園強化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了扎扎實實的新成效。自2012年開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目征集工作以來，目前共征集了70余個項目。經(jīng)過評審現(xiàn)已有16個項目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個項目因經(jīng)營不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運營階段，各創(chuàng)業(yè)園項目工作正有條不紊的開展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學(xué)生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預(yù)計可解決就業(yè)人數(shù)總計達150人。目前園區(qū)內(nèi)3個項目已完成工商注冊，另有3個項目正在進行注冊相關(guān)工作，預(yù)計7月內(nèi)將完成注冊工作。本學(xué)期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個方面：

一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的工作理念，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。

1. 及時通過宣傳欄、報刊、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負責(zé)人的經(jīng)營管理能力，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達了創(chuàng)業(yè)的信息與知識。

2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴格按照：“提交入院申請書 →專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議，收集意見并安排工作;定期收集經(jīng)營報表，進行經(jīng)營考核;每月進行一次綜合考評。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認知度。

二、做好服務(wù)工作，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù)，邀請銀達工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo)，并組織各項目負責(zé)人與工商人員進行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴格實行考核制度，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、安全等情況進行評估。采取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長。

三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機會

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進(招募?)，邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審，并提出修改意見，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。

2. 展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費。

4.引進項目多元化，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售。

四、 存在的問題及解決設(shè)想

(一)存在問題：

1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時間長、獎勵少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生，無法達到保證安全及準確考核的目的。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。

3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉，主動性不強，對學(xué)院仍有較大依賴，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞。

5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于安全考慮，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱。

(二)解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關(guān)部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營，造成糾紛。

3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有

關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對各項目進行指導(dǎo)。

5.申請散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。

大學(xué)創(chuàng)新總結(jié)報告2

不知不覺，20____-20____學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了，這一個學(xué)期在創(chuàng)新實踐部的磨練，又讓我成熟了不少，改變了不少。在第一個學(xué)期時，還充斥著許多對部門職責(zé)和部門職能的不解和迷惑，如今，我已經(jīng)能夠用自己獨特的見解來對自身未來的規(guī)劃了，這一切，都要感謝在我創(chuàng)新實踐部一年的堅持和堅守。

首先，新學(xué)期開始之初，我們進行了對上學(xué)期工作的總結(jié)，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部內(nèi)問題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面，我們積極的參與到創(chuàng)新實踐活動中去，為部門的工作提出意見和完善部門工作。另一方面，我們要提高自身創(chuàng)新思維，完善自身的不足，改正浮躁的情緒，端正自己的工作態(tài)度，從而，使我們創(chuàng)新實踐部有更好的發(fā)展和進步。

其次，在部門在第二學(xué)期初次例會時，部長就與我們討論本學(xué)期我們創(chuàng)新實踐部的工作，以下是本學(xué)期我部所負責(zé)的工作：

1、我部本學(xué)期負責(zé)十二個班級的主題團日活動，監(jiān)督各班級策劃書格式，積極參與各班級的團日活動，活動會結(jié)束后，上收各班級團日活動總結(jié)和活動簡報。

2、我部積極開展假期(包括周末)的社會實踐實踐活動，策劃實踐活動的方案，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合，搜集相關(guān)社會實踐活動的信息。

3、3月中旬左右，我部進行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的`社會

實踐調(diào)研活動，由部長帶領(lǐng)干事，分成兩組，對文法外語系的九個班級進行問卷調(diào)查。

4、4月初的新華學(xué)院運動會中，我部負責(zé)前期工作及運動會中的人數(shù)出勤情況，和保證運動會中的安全秩序，我們積極認真的完成了所分配的工作。

5、4月中下旬，我部進行了納新工作，入部四名新干事，了解認識我部的職能和目標對其分配新工作，以及參與到我部的各種社會實踐活動中來。

6、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會實踐活動，有我部干事進行對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關(guān)調(diào)研。干事分別組成三組，對三個蔬菜水果便利銷售點進行社會實踐活動。

最后，在本學(xué)期中，我們還參加了英語PK 大賽的前期準備工作，配合文法外語系學(xué)生會女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動、參與了文法外語系學(xué)生會生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了，總結(jié)以上工作，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足，同時也在不斷地改正和完善工作。而我對于團總支的工作有了更深的認識，對于我們創(chuàng)新實踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見解。在文法外語系團總支工作了一年，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力，學(xué)到了更多的東西。并且因為在部門工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的戰(zhàn)友情。在各種活動中，由于個人原因有請假的現(xiàn)象，對待工作可能有怠慢的趨向，在下學(xué)期的工作中，我會努力克服本學(xué)期的不足，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作。同時我對我未來的干事生涯充滿了希望，我能用我的青春再次見證我的未來是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧，為自己加油!

大學(xué)創(chuàng)新總結(jié)報告3

首先真的很高心可以有機會參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。興趣是最好的.老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對現(xiàn)在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節(jié)能工作也有了進一步了解。

由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進行測量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會了如何使用照度計，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對國家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會到國家對節(jié)約能源、保護環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負這項使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對國家節(jié)能這方面做出貢獻。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認證機構(gòu)的過程中，也了解到國家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。

項目的開展需要學(xué)會自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時的課堂學(xué)習(xí)，老師都會給我們強調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點，同時又通過課下作業(yè)進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進行學(xué)習(xí)，與自己的實驗條件等信息進行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。