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篇(1)

【關(guān)鍵詞】油氣儲運 火災(zāi)危險分析預(yù)防

中圖分類號： P641.4+62 文獻標識碼： A

一．引言

由于石油及天然氣的主要成分是烴類碳氫化合物，具有易燃、易爆、易聚集靜電、易中毒等特性，而油氣儲運過程中是在特定的條件下進行，特別是輸油管道，加熱加壓是管道運輸?shù)奶攸c，故具有極大的火災(zāi)及爆炸危險性。一旦發(fā)生事故，可能造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡，并帶來惡劣的社會影響。因此我們應(yīng)該在油氣的儲運中堅決杜絕火災(zāi)的發(fā)生，安全合理的進行油氣的儲運。

二．油氣儲運的火災(zāi)危險性分析。

1. 設(shè)備故障帶來的危害。

設(shè)備故障與日常檢修及介質(zhì)特性有直接關(guān)系。油氣儲運設(shè)備設(shè)計的不合理、工藝缺陷、管線的腐蝕、操作壓力的波動、機械振動引起的設(shè)備疲勞性損壞以及高溫高壓等壓力容器的破損，易引起泄漏及爆炸。如采用塑料管、橡膠管輸送氣態(tài)物料時，會因意外撞擊、熱脹冷縮、振動疲勞、自然老化等因素造成大量氣體外泄。密封墊圈老化、損壞，也會發(fā)生泄漏。如果是可燃氣體泄漏，遇到點火源就會發(fā)生火災(zāi)、爆炸；如果是有毒氣體泄漏，就可能造成大量人員傷亡

2. 不防爆設(shè)備及電器帶來的危害。

工藝設(shè)備及電器線路如果未按規(guī)定選用防爆型或未經(jīng)防爆處理，泄漏的可燃液體、氣體遇機械摩擦火花或電氣火花極易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。

3. 防靜電措施不到位。

油氣儲運過程中，防靜電措施容易被忽視。油氣在管道和設(shè)備內(nèi)流動會因摩擦而產(chǎn)生靜電，如果靜電不能及時導(dǎo)除造成電荷積累，導(dǎo)致火花放電，就會引起火災(zāi)爆炸事故。

4. 違章動火作業(yè)。

在易燃易爆的儲運設(shè)備及裝置區(qū)域內(nèi)進行設(shè)備檢修，往往需要進行焊接與切割作業(yè)，以及使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產(chǎn)生火焰、火花和赤熱表面的臨時性作業(yè)。所以違章動火主要體現(xiàn)在以下四個方面：

第一，違章指揮，動火審批不嚴。為了抓生產(chǎn)、搶進度，一些領(lǐng)導(dǎo)不顧或忽視安全規(guī)定，在不具備動火的條件下貿(mào)然審批動火。

第二，盲目動火。有的職工不熟悉動火管理規(guī)定，或存在僥幸心理，不辦理動火手續(xù)，有的職工本身不具備動火資格，忽視動火管理規(guī)定，貿(mào)然動火釀成火災(zāi)。

第三，現(xiàn)場監(jiān)護不力。作為現(xiàn)場監(jiān)護的監(jiān)護員沒有完全履行自己的職責，僅僅流于形式。

第四，撲救措施不力。在不配備相應(yīng)的滅火器、無人現(xiàn)場監(jiān)護的情況下動火，導(dǎo)致小火未能及時撲滅，終釀成大火。

5. 執(zhí)行操作規(guī)程不嚴格。

第一，執(zhí)行操作規(guī)程不嚴格，操作人員誤操作。誤操作表現(xiàn)為錯開（閉）閥門，或未關(guān)嚴閥門；該置換的容器及管道未置換或置換不徹底；未采取優(yōu)先措施拆卸設(shè)備等，都易造成超壓、超溫、油氣泄漏，最終導(dǎo)致火災(zāi)。

第二，職工對于工藝操作系統(tǒng)缺乏全面的了解，特別是國外引進設(shè)備，僅僅局限于使用說明上的介紹，沒有認真細致地研究過系統(tǒng)的操作要求、物理化學(xué)特性、工藝流程。將國內(nèi)外相類似的設(shè)備、系統(tǒng)一概而論，生搬硬套。

第三，隨意刪改安全操作規(guī)程。設(shè)備、工藝系統(tǒng)的安全操作規(guī)程是經(jīng)驗教訓(xùn)的積累，但是由于操作的繁瑣，致使操作人員刪改規(guī)程，減低了安全性。也許類似操作了幾次沒有發(fā)生事故，造成操作人員思想麻痹，久而久之長期違反操作規(guī)程就形成了習(xí)慣性違章。

第四，缺乏嚴格的崗位培訓(xùn)。沒有對上崗職工進行針對性的崗位操作培訓(xùn)，沒有明確操作的規(guī)范性，致使在崗職工麻痹大意。

第五，監(jiān)管機制不力。對于操作崗位的習(xí)慣性違章警惕性不高，沒有充分認識到習(xí)慣性違章的嚴重危害性，沒有制定相應(yīng)的管理機制，形成一種明明是習(xí)慣性違章，卻聽之任之不予糾正的怪圈。

三．如何預(yù)防油氣儲運中的火災(zāi)危險。

1. 做好設(shè)備的維護保養(yǎng)。

定期對設(shè)備維護保養(yǎng)。針對各種設(shè)備的特性嚴格按保養(yǎng)規(guī)程進行維護，工藝流程操作前做好工作危害分析，控制操作風險。

2. 做好防火設(shè)計及安全裝置。

第一，設(shè)備泄漏等往往起源于設(shè)計階段，因此抓好防火設(shè)計十分重要。首先是設(shè)備的設(shè)計、選型、選材、布置及安裝均應(yīng)符合國家規(guī)范和標準。根據(jù)不同工藝過程的特點，選用相應(yīng)的耐壓、耐高溫或耐腐蝕的材質(zhì)，按規(guī)定進行制造和安裝。其次是新建、改建、擴建生產(chǎn)裝置布局，單元設(shè)備布置，防火安全設(shè)施的設(shè)計和實施應(yīng)遵循有關(guān)規(guī)范，做好嚴格的防火審核工作，充分考慮防火分隔、通風、防爆泄壓、消防設(shè)施等因素。同時對設(shè)備、電氣的防爆要求嚴格把關(guān)，從而消除先天性火災(zāi)隱患。

第二，防火安全裝置在生產(chǎn)中廣泛使用并取得良好效果的有：①阻火設(shè)備。它包括安全液封、水封井、阻火器、單向閥、阻火閥等，其作用是防止火焰竄入設(shè)備、管道或阻止火焰在其間擴展。②防爆泄壓設(shè)備。包括安全閥、爆破片(防爆片)、放空管等，安裝于壓力容器、管道等生產(chǎn)設(shè)備上，具有降壓防爆的作用。③火星熄滅器。安裝于產(chǎn)生火星的設(shè)備和裝置，防止火星飛出引燃可燃物，如機動車輛使用的火星熄滅器。④自動探測器。用于檢測可燃氣體濃度、溫度、煙霧等，當超過一定值(濃度)時自動報警，并與各種聯(lián)鎖裝置聯(lián)動。

3. 做好防靜電處理。

油氣儲運的設(shè)備均應(yīng)做好防靜電接地。接地點應(yīng)牢固，螺紋連接部位的電阻值過大時應(yīng)充分利用跨接，使整個生產(chǎn)過程中的設(shè)備和管線的接地電阻值符合規(guī)范要求。

4. 落實動火作業(yè)措施。

（1）.拆卸。在可能的條件下，拆卸禁火區(qū)內(nèi)需要動火的設(shè)備、管道及其附件，移至安全的地方去動火，動火作業(yè)完成后再裝回原處。

（2）. 隔離。將需要動火的設(shè)備、管道及其附件和相關(guān)的運行系統(tǒng)做有效地隔離，如在管道上加堵盲板或拆掉一節(jié)管子等，阻隔易燃易爆的物料和介質(zhì)進入動火作業(yè)點。

（3）. 清理現(xiàn)場。動火要清理現(xiàn)場，這是最基本的要求。動火前應(yīng)把動火點四周的易燃易爆物品轉(zhuǎn)移至安全地方，現(xiàn)場應(yīng)打掃干凈。

四．關(guān)于防火的培訓(xùn)。

1. 強化安全培訓(xùn)。

油氣儲運的從業(yè)人員要相對穩(wěn)定，加強職工的紀律性，制定并嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和生產(chǎn)操作技能。

2. 全員安全培訓(xùn)。

經(jīng)常進行消防安全教育，強化職工的消防安全意識，了解消防安全常識，增強職工的消防安全素質(zhì)。

3. 崗位安全培訓(xùn)。

針對各種崗位職工，培訓(xùn)本崗位的安全操作規(guī)程，使之熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，持證上崗。

4. 處置事故培訓(xùn)。

要針對工藝裝置危險區(qū)實際情況，認真制訂各種事故處置預(yù)案，并定期組織演練，在演練中發(fā)現(xiàn)問題修正預(yù)案，使預(yù)案貼近實戰(zhàn)，提高處置事故的整體能力，一旦發(fā)生事故，能有效處置，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

五．結(jié)束語

天然氣具有易燃易爆的特點，在儲運中要格外引起注意，通過對火災(zāi)危險因素分析，提前做好相關(guān)對策，防范于未然，這樣才能從根本上確保無火災(zāi)事故發(fā)生。

參考文獻：

[1] 董守聰 王興庫Dong Shoucong Wang Xingku 油氣儲運中的火災(zāi)危險分析及預(yù)防 [期刊論文] 《石油庫與加油站》 -2008年5期

[2] 劉喜何 油氣儲運中的火災(zāi)危險分析及預(yù)防 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2012年36期

[3] 黃鄭華 李建華 李海林 湛爽 液化石油氣火災(zāi)爆炸事故類型分析 [期刊論文] 《油氣儲運》 -2003年8期

[4] 李天祺 趙振東Li Tian-qiZhao Zhen-dong 油氣儲運系統(tǒng)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)備地震火災(zāi)效應(yīng)研究 [期刊論文] 《地震工程與工程振動》 -2005年6期

[5] 周毅 趙曉剛 層次灰色評估法在油庫火災(zāi)危險評估中的應(yīng)用 [期刊論文] 《油氣儲運》 -2012年9期

篇(2)

關(guān)鍵詞 油氣儲運 課程設(shè)計 規(guī)范化

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Oil and Gas Storage and Transportation Curriculum

Design Standardized Teaching Reform

WU Lijuan， ZHANG Yindi， LI Xiaoyan， ZHANG Rui， GU Xiaoting

（Petroleum Engineering College of Yangtze University， Wuhan， Hubei 430100）

Abstract Course design is one of the important links of oil and gas storage and transportation professional practice class. To combine the teaching practice of the Yangtze university storage course design， objective analysis of the problem to be solved in current teaching， through the investigation and research， draw lessons from successful experiences of other universities gives the countermeasures and rational Suggestions from various angles， to provide the standardization of the course design of teaching ideas.

Key words oil and gas storage and transportation; curriculum design; canonical

0 引言

油氣儲運工程專業(yè)的課程設(shè)計是運用所學(xué)知識綜合解決實際工程問題的基本訓(xùn)練，是本科教學(xué)中至關(guān)重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，對后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計做熱身，是理工類專業(yè)本學(xué)生開始從事科學(xué)研究和工程設(shè)計的初步訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能分析解決工程實際問題和獨立工作能力的重要途徑。課程設(shè)計的質(zhì)量影響畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，也會直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。①②③④

在人才需求劇增、高等院校“擴招”這兩個強大引擎的驅(qū)動下我國油氣儲運高等教育的規(guī)模急劇擴大。近十年開辦該專業(yè)的大專院校由先前的寥寥幾所發(fā)展到了目前30多所。對于擁有該專業(yè)的高等院校來說，我們更需要扎實的教學(xué)質(zhì)量做保障。從具體教學(xué)環(huán)節(jié)著手培養(yǎng)創(chuàng)新、務(wù)實、肯干的儲運專業(yè)人才是每個儲運教育工作者所期待達到的目標。經(jīng)調(diào)研了解到西南石油大學(xué)和西安石油大學(xué)以及中國石油大學(xué)（華東）等多所兄弟院校均開設(shè)了專門的油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)計，積累了一定的經(jīng)驗和成果，形成了規(guī)范的教學(xué)思路和方法，取得了較好的教學(xué)效果。結(jié)合我校實際情況，要想改善這一現(xiàn)象需要找到合適的解決方法，尤其是如何在有限師資和擴招后大量本科生生源之間有矛盾時去解決設(shè)計類題目與現(xiàn)場實際工程脫離導(dǎo)致設(shè)計質(zhì)量不高的問題。如何盡快扭轉(zhuǎn)這個局面成為擺在儲運工作者面前的重要課題。因此借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗在我校進行油氣儲運專業(yè)課程設(shè)計規(guī)范化改革研究和實踐顯得非常有意義。

1 課程設(shè)計教學(xué)中需要解決的主要問題

1.1 設(shè)計題目單一，教學(xué)內(nèi)容有待完善

為完善課程體系建設(shè)，加強專業(yè)主干課程的教學(xué)效果，課程設(shè)計的內(nèi)容應(yīng)該是前面所學(xué)專業(yè)課在解決實際問題的一個體現(xiàn)，不能讓所有學(xué)生只做一門課程甚至一個方向的研究。全面設(shè)計對學(xué)生對專業(yè)課的復(fù)習(xí)和鞏固有更多好處。

油氣儲運主干專業(yè)課程如“油氣管道設(shè)計與管理”、“油庫設(shè)計與管理”等涉及大量工藝、設(shè)備和裝置，要真正掌握這些內(nèi)容，需要學(xué)生自主地參與到這些工藝、設(shè)備和裝置的設(shè)計、制造和安裝過程中去。為此在所有主干課程課堂學(xué)習(xí)后專門設(shè)置課程設(shè)計環(huán)節(jié)，安排一定深度的以工藝設(shè)計或部分設(shè)備設(shè)計為主的設(shè)計工作，讓學(xué)生自主完成，從而配合課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識解決工程實際問題的能力。同時，對儲運專業(yè)課程體系的建設(shè)也是一個很好的補充，為畢業(yè)設(shè)計做準備。設(shè)計過程就是學(xué)生主動了解問題、思考問題、解決問題的過程，有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問題，提出解決問題的新思路，產(chǎn)生自主創(chuàng)新的能力。這種方式啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，也增加了學(xué)生對專業(yè)課知識的掌握程度，保障了整體專業(yè)課的教學(xué)水平。

1.2 設(shè)計思路不規(guī)范，沒有統(tǒng)一的工藝設(shè)計說明書和課件

設(shè)計期間，部分學(xué)生對設(shè)計中所遵循的最新的國家標準或者行業(yè)規(guī)范不熟悉或者對設(shè)計規(guī)范理解不夠深入，在設(shè)計時甚至沿用已經(jīng)廢棄的標準設(shè)計隨意性較大。編寫規(guī)范的參考資料是保障設(shè)計結(jié)果準確性的必要條件。傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體CAI教學(xué)手段結(jié)合，對實踐性極強的課程內(nèi)容使用演示型多媒體技術(shù)，以生動的動畫形式展現(xiàn)抽象的知識點，增強學(xué)生的感性認識，有利于學(xué)生對重點內(nèi)容的掌握和難點內(nèi)容的理解。

1.3 抄襲嚴重，完成質(zhì)量不高，過程監(jiān)控不嚴

盡管學(xué)校針對課程設(shè)計制定了相應(yīng)工作條例和相關(guān)制度，但由于很多條例不夠全面，或者在執(zhí)行中不嚴格、不規(guī)范，從而影響了畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。課程設(shè)計僅對主要階段進行粗略劃分，部分環(huán)節(jié)標準不明確、不具體、涵蓋面不全，造成學(xué)生和指導(dǎo)教師無章可循，盲目性和隨意性較大，導(dǎo)致課程設(shè)計完成質(zhì)量不高等問題，需建立全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，實現(xiàn)分階段、分步驟監(jiān)控，把關(guān)建立監(jiān)控體系中各個環(huán)節(jié)的具體、可行的標準，做到全面覆蓋、整體把握、按步推進，構(gòu)建完整的質(zhì)量監(jiān)控體系。

1.4 考核方法傳統(tǒng)守舊、較片面

本科生教學(xué)的主要目的是為了汲取知識，考試的目的是為了考查學(xué)生對知識的掌握程度，為發(fā)揮考核的促進作用，根據(jù)課程設(shè)計分階段進行的特點，規(guī)定對每一階段完成的任務(wù)都要進行考核，最后成績的評定可根據(jù)學(xué)生平時參與答疑的表現(xiàn)、設(shè)計完成效果、多媒體制作和演講能力等綜合評定。這種以綜合考核代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考核方法，將簡單考查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的掌握程度改變?yōu)閷W(xué)生綜合能力培養(yǎng)的一個環(huán)節(jié)，從而把以往的最終考核分解前移到平時，起到對整個過程的每個階段都增強重視程度的作用。

2 應(yīng)對措施與實施方法

2.1 修訂教學(xué)大綱完，完善題目類型，結(jié)合現(xiàn)有實驗項目

針對油氣儲運生產(chǎn)系統(tǒng)龐大、復(fù)雜的特征，實驗室已建設(shè)有油庫模型仿真和管道輸送計算機仿真兩大模擬系統(tǒng)，在專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮著很好的效果，但實際過程中還是以教師貫穿講解和演示的方式為主，所以以該類實驗為突破口，改革實驗教學(xué)手段和方法使學(xué)生真正成為完成實驗的主體。另外基于國家特色專業(yè)投資建設(shè)的有利條件，結(jié)合當前儲運行業(yè)生產(chǎn)實際和技術(shù)需求，充實相關(guān)實驗項目內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力及分析問題、解決問題的能力。

教學(xué)大綱應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)方案，應(yīng)綜合考慮人才必須具備的知識、能力和素質(zhì)，進行課程體系和課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容改革以及新教材編寫等，以達到油氣儲運工程人才培養(yǎng)目標。期望在學(xué)校油氣儲運專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和兄弟院校的教授、專家的指導(dǎo)下完善油氣儲運專業(yè)課程設(shè)計教學(xué)大綱的修訂應(yīng)充分體現(xiàn)“以人為本，加強基礎(chǔ)全面鞏固專業(yè)”的精神，尤其注重“提高能力”。

2.2 備齊標準規(guī)范，制作設(shè)計說明書、教案和課件

油氣儲運工程專業(yè)核心課程包括輸油管道設(shè)計與管理、輸氣管道設(shè)計與管理、油庫設(shè)計與管理、油氣集輸和油罐及管道強度設(shè)計。其中油氣集輸和油庫設(shè)計及管理已成為校級精品課程，充分發(fā)揮精品課程的示范作用，形成以精品課程為核心的專業(yè)課程體系框架帶動其他專業(yè)課程建設(shè)。課程設(shè)計正好將所學(xué)專業(yè)綜合成一體，可以均衡多門專業(yè)課的發(fā)展。

借助集體力量，在全體項目組成員合力下編寫授課講義，制作教案和課件。

2.3 改進教學(xué)方法，提出合理的選題機制

課程設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“以教師指導(dǎo)為前提，以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認知主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，在實踐環(huán)節(jié)中可改變傳統(tǒng)單一的設(shè)計題目，實行學(xué)生和指導(dǎo)老師雙選機制。為取得更加豐富的教學(xué)成果彌補教學(xué)資源等方面的不足，可以嘗試以下新模式：真題真做模式，即積極吸納學(xué)生參與實際科研課題，以科研項目為實踐載體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，讓學(xué)生體會學(xué)以致用的道理;超前模式，即為部分學(xué)生提前配好指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)之余即可超前開始課程設(shè)計，學(xué)生可以及早地得到科研訓(xùn)練，為畢業(yè)設(shè)計（論文）做好更充分的準備。

2.4 提出合理的考核方法，建立全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴把質(zhì)量關(guān)⑤

課程設(shè)計全過程基本上是以學(xué)生自主設(shè)計為主，教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生和教師的主觀性較強，院校也僅從宏觀角度對全院課程設(shè)計進行管理，沒有具體到各專業(yè)，致使各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，難以落到實處。根據(jù)資料收集整理發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量監(jiān)控可以從選題、中期檢查和答辯幾個環(huán)節(jié)把握。目前教學(xué)中中期檢查也只是檢查設(shè)計進度，對質(zhì)量無法評定，各階段監(jiān)管力度不夠，監(jiān)管標準不全面，可操作性不強。規(guī)范各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控標準，建立全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，是保障學(xué)生完成質(zhì)量的必要條件。課程設(shè)計可采用 “分組設(shè)計、隨機考核制”的方法進行，學(xué)生的成績由平時成績、評閱成績和答辯成績?nèi)糠纸M成，各占一定比例。

3 結(jié)束語

通過深入研究油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善并構(gòu)建合理的實踐教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式，充實實踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，更新實踐環(huán)節(jié)教學(xué)手段，保證實踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量，從而體現(xiàn)“重實踐，厚基礎(chǔ)、增靈活、強能力”的教育教學(xué)模式，同時注重針對性、適用性和有效性，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才為總目標。本文結(jié)合長江大學(xué)在油氣儲運課程設(shè)計教學(xué)過程中存在的問題進行了系統(tǒng)分析，并根據(jù)問題的特征提供了對應(yīng)的解決措施或建議，這些措施或建議的采用對提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實踐能力有重要意義。

注釋

① 王琪，施雯，黃軍左.油氣儲運工程專業(yè)實踐體系教學(xué)改革研究.考試周刊，2012（30）：18-19.

② 肖榮鴿，姚培芬，潘杰，鄧志安，蔣華義.油氣儲運專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計規(guī)范化改革與探索.承德石油高等專科學(xué)校學(xué)報，2013.15（2）：44-46.

③ 汪貴平，劉，賀昱曜，等.淺談自動化專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)規(guī)范化.電氣電子學(xué)報，2005.27（4）：111-113.

篇(3)

英文名稱：Acta Petrolei Sinica

主管單位：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會

主辦單位：中國石油學(xué)會

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：0253-2697

國內(nèi)刊號：11-2128/TE

郵發(fā)代號：2-114

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1980

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

CBST 科學(xué)技術(shù)文獻速報(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

EI 工程索引(美)(2009)

中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

百種重點期刊

中科雙百期刊

聯(lián)系方式

篇(4)

2013年新入選 CODE 期刊名稱

R069 壓電與聲光

N052 壓力容器

G189 牙體牙髓牙周病學(xué)雜志

E047 亞熱帶資源與環(huán)境學(xué)報

U562 煙草科技

A501 煙臺大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)與工程版

E053 巖礦測試

E157 巖石礦物學(xué)雜志

C005 巖石力學(xué)與工程學(xué)報

E309 巖石學(xué)報

V574 巖土工程技術(shù)

V037 巖土工程學(xué)報

C004 巖土力學(xué)

E500 鹽湖研究

T054 鹽業(yè)與化工

G962 眼科

G554 眼科新進展

J025 燕山大學(xué)學(xué)報

H016 揚州大學(xué)學(xué)報農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)版

A514 揚州大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

S031 遙測遙控

Z543 遙感技術(shù)與應(yīng)用

S024 遙感信息

Z006 遙感學(xué)報

G403 藥物不良反應(yīng)雜志

G087 藥物分析雜志

G877 藥物流行病學(xué)雜志

G514 藥物生物技術(shù)

G977 藥學(xué)服務(wù)與研究

G440 藥學(xué)實踐雜志

G008 藥學(xué)學(xué)報

G527 藥學(xué)與臨床研究

M023 冶金分析

M047 冶金能源

M026 冶金自動化

C503 液晶與顯示

N079 液壓氣動與密封

N035 液壓與氣動

G605 醫(yī)療衛(wèi)生裝備

G482 醫(yī)學(xué)動物防制

G333 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)雜志

G545 醫(yī)學(xué)臨床研究

* G865 醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志

G281 醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報

G480 醫(yī)學(xué)研究雜志

G265 醫(yī)學(xué)影像學(xué)雜志

G964 醫(yī)學(xué)與社會

G860 醫(yī)學(xué)綜述

G844 醫(yī)藥導(dǎo)報

G088 醫(yī)用生物力學(xué)

N074 儀表技術(shù)與傳感器

N066 儀器儀表學(xué)報

F024 遺傳

G455 疑難病雜志

U054 印染

T104 印染助劑

G089 營養(yǎng)學(xué)報

D014 影像科學(xué)與光化學(xué)

G649 影像診斷與介入放射學(xué)

B008 應(yīng)用概率統(tǒng)計

中國科技核心期刊（中國科技論文統(tǒng)計源期刊） 2013

2013年新入選 CODE 期刊名稱

C109 應(yīng)用光學(xué)

T949 應(yīng)用化工

D016 應(yīng)用化學(xué)

A580 應(yīng)用基礎(chǔ)與工程科學(xué)學(xué)報

R033 應(yīng)用激光

A015 應(yīng)用科學(xué)學(xué)報

F035 應(yīng)用昆蟲學(xué)報

C008 應(yīng)用力學(xué)學(xué)報

E122 應(yīng)用氣象學(xué)報

Z018 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報

C052 應(yīng)用聲學(xué)

B011 應(yīng)用數(shù)學(xué)

B020 應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)

B001 應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報

F100 應(yīng)用與環(huán)境生物學(xué)報

M014 硬質(zhì)合金

L027 油氣儲運

L504 油氣地質(zhì)與采收率

Z538 油氣田環(huán)境保護

L033 油田化學(xué)

E051 鈾礦地質(zhì)

K020 鈾礦冶

T916 有機硅材料

D025 有機化學(xué)

M036 有色金屬工程

* M504 有色金屬科學(xué)與工程

K580 有色金屬選礦部分

M020 有色金屬冶煉部分

N907 魚雷技術(shù)

H998 漁業(yè)科學(xué)進展

Y020 宇航材料工藝

Y008 宇航計測技術(shù)

Y024 宇航學(xué)報

H909 玉米科學(xué)

G518 預(yù)防醫(yī)學(xué)情報雜志

H039 園藝學(xué)報

C108 原子核物理評論

Q008 原子能科學(xué)技術(shù)

C057 原子與分子物理學(xué)報

A038 云南大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

A654 云南民族大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

H269 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報

A053 云南師范大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

M506 云南冶金

B013 運籌學(xué)學(xué)報

B522 運籌與管理

H989 雜草科學(xué)

H293 雜交水稻

Y057 載人航天

C100 噪聲與振動控制

M043 軋鋼

T569 粘接

X036 長安大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

N056 長春理工大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

G992 長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報

W010 長江科學(xué)院院報

Z029 長江流域資源與環(huán)境

J066 長沙理工大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版

篇(5)

（一）材料工程專業(yè)研究生調(diào)查分析

我們清醒地認識到，中國石油大學(xué)（北京）材料工程專業(yè)型碩士的培養(yǎng)剛剛起步，比起國外著名高校材料工程專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)存在較大差距。我們就材料工程專業(yè)的教學(xué)、實踐、企業(yè)工作站科研與生活、畢業(yè)論文等方面存在的問題調(diào)查了已經(jīng)畢業(yè)和在站的材料工程專業(yè)碩士研究生。學(xué)生普遍反映，與同一工作站其他高校的材料工程專業(yè)碩士生相比，中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生在站時間為1年半至2年，其他高校學(xué)生大多為1年，中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生在進入工作站之前已經(jīng)開展了10周的工程實踐訓(xùn)練，學(xué)生進入企業(yè)工作站所安排的研究課題相對較快，他們在進站工作中和工作站的員工接觸非常融洽，都能夠很快地適應(yīng)工作環(huán)境，增長了社會見識，增強了溝通能力，而且企業(yè)工作站導(dǎo)師與校方導(dǎo)師之間有良好的溝通，學(xué)生能夠很快地融入企業(yè)工作站的科研工作中。學(xué)生可以經(jīng)常到油氣田現(xiàn)場工作，對現(xiàn)場工作的認識更加深刻，現(xiàn)場工作經(jīng)驗非常豐富。學(xué)生也反映，盡管已有10周的工程實踐經(jīng)驗，但是由于缺乏科研經(jīng)驗，導(dǎo)致進入課題研究的時間比較長，而工作站還很少對學(xué)生的課題研究進度進行考核和監(jiān)督，致使課題的進展緩慢，最終影響論文的完成進度。工作站地點離學(xué)校較遠，學(xué)生很少能回到學(xué)校和導(dǎo)師進行深入的面對面交流，致使導(dǎo)師對學(xué)生的研究情況不了解，而學(xué)生在研究過程中遇到的問題也不能得到徹底的解決，導(dǎo)致學(xué)生不能對課題進行深度的研究。在實際的課題研究過程中，由于現(xiàn)場工作條件測試手段的局限性，學(xué)生只能學(xué)會一些簡單的檢測技術(shù)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)術(shù)深度不夠。學(xué)生對目前的情況提出了自己的解決辦法，包括：（1）研究生應(yīng)帶著項目進工作站，且在進入工作站之前，應(yīng)該進行一些有關(guān)項目的培訓(xùn)工作；（2）要求進站研究生定期回學(xué)校匯報工作情況；（3）加強和工作站的溝通，由工作站抽查學(xué)生的出勤情況；（4）根據(jù)情況，實行專業(yè)型碩士研究生與不同的企業(yè)工作站實行雙向選擇；（5）在派遣學(xué)生進入工作站之前，應(yīng)考察工作站的食宿醫(yī)療狀況。通過分析，我們總結(jié)出專業(yè)型研究生培養(yǎng)過程中所存在的一系列問題：（1）由于專業(yè)型碩士研究生沒有科研經(jīng)驗，不知道如何開展課題研究；（2）學(xué)校導(dǎo)師不知道每個研究生的具體研究內(nèi)容、研究過程中存在的困難、課題進展情況、現(xiàn)場導(dǎo)師的指導(dǎo)情況等；（3）作為專業(yè)型碩士研究生應(yīng)該掌握現(xiàn)代化的檢測手段，并能夠利用這些手段分析研究材料的性能、結(jié)構(gòu)，但由于現(xiàn)場實驗室的實驗手段、儀器設(shè)備相對比較落后，導(dǎo)致現(xiàn)場的學(xué)生只是從事比較簡單的金相分析、硬度分析、尺寸測量等沒有科技含量的工作，這對于提高研究生的創(chuàng)新能力極為不利；（4）學(xué)生到現(xiàn)場后，認為自己不屬于單位的工作人員，上班時間不去單位，甚至長期不到試驗現(xiàn)場，缺乏自律性的學(xué)生沒有把自己看做是一名研究生，工作積極性和主動性不夠高，而現(xiàn)場導(dǎo)師也不能及時把他們的狀況反饋到學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)校、企業(yè)工作站和研究生之間缺乏相互溝通。由此可見，真正培養(yǎng)出市場緊缺的應(yīng)用型人才，僅靠企業(yè)工作站明顯不能滿足要求。

（二）授課與學(xué)術(shù)交流的現(xiàn)狀

專業(yè)型研究生區(qū)別于學(xué)術(shù)型研究生最主要的特征就是實踐和應(yīng)用能力。教育部指導(dǎo)意見明確指出專業(yè)學(xué)位研究生在校期間，必須保證不少于半年的實踐教學(xué)，但受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，對在校研究生的培養(yǎng)大多仍然采用“教師授課—學(xué)生聽課—考試”的本科化模式，即以教師為授課主體，將課本知識灌輸給學(xué)生，或者教師布置要討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生自己準備某一專題的內(nèi)容，然后由該生講授。這種傳統(tǒng)的授課方式會導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)知識面狹窄、綜合能力低和學(xué)生充分利用學(xué)校和教師資源來提升自己的學(xué)習(xí)水平較低。從學(xué)術(shù)交流角度來看，研究生本是學(xué)科前沿的代表，應(yīng)主動參與學(xué)術(shù)交流活動，但從實際情況來看，參與學(xué)術(shù)交流活動的研究生比例偏小，尤其是到工作站后參與學(xué)術(shù)交流的機會更少，大多以課題研究代替社會實踐居多，不少學(xué)生沒有安排實踐，參與科研課題級別分布明顯，牽頭主持過課題的學(xué)生數(shù)量不多。可見，突出實踐能力培養(yǎng)是全日制專業(yè)型研究生教育與學(xué)術(shù)型研究生教育區(qū)別之所在。因此，我們應(yīng)對學(xué)生的學(xué)術(shù)交流、工程實踐訓(xùn)練、企業(yè)站實習(xí)等問題制訂切實可行的方案，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

（三）畢業(yè)論文現(xiàn)狀

學(xué)位論文是研究生科學(xué)研究的重要成果，也是衡量研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。為了實現(xiàn)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標，在評價學(xué)位論文質(zhì)量時要摒棄以學(xué)術(shù)需求為導(dǎo)向的傳統(tǒng)思維。專業(yè)學(xué)位論文不像學(xué)術(shù)學(xué)位論文那樣注重原創(chuàng)性，而是側(cè)重實踐探索的創(chuàng)新，體現(xiàn)綜合運用相關(guān)專業(yè)知識分析和解決實際問題，以及獨立承擔專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。此外，專業(yè)學(xué)位論文要突出社會性、經(jīng)濟性和實用性。專業(yè)學(xué)位論文必須立足于實踐，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上針對實踐工作中需要研究的問題，或者制約某個部門、行業(yè)或企業(yè)發(fā)展所亟須解決的問題進行研究。再次，學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式，主要體現(xiàn)專業(yè)型研究生運用知識解決實際問題的能力。專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次專門人才，但并不是不要求了解最先進的分析手段，只是解決具體的問題即可。而已經(jīng)畢業(yè)的2009級材料工程專業(yè)碩士學(xué)位論文遠沒有達到上述目標，其存在一定缺陷。譬如，一名學(xué)生開展二氧化碳驅(qū)輸送系統(tǒng)腐蝕控制研究，主要針對近年來國內(nèi)幾大油田均進行二氧化碳驅(qū)先導(dǎo)試驗后發(fā)現(xiàn)，二氧化碳驅(qū)過程中存在不同程度的腐蝕問題，導(dǎo)致某些工藝設(shè)施使用壽命僅為1~2年，為此必須開展緩蝕劑、防腐涂料等技術(shù)攻關(guān)以解決二氧化碳驅(qū)油注采輸系統(tǒng)中金屬設(shè)施的腐蝕問題。該生研究了二氧化碳驅(qū)采出水的腐蝕規(guī)律，針對二氧化碳驅(qū)的腐蝕條件，選擇了多種材料進行篩選試驗，確定了兩種可行的金屬材料，并篩選了緩蝕劑和防腐涂層。文中采用的實驗手段包括壓腐蝕掛片試驗、高壓腐蝕試驗、腐蝕速率的測定、緩蝕劑合成及篩選試驗、涂層優(yōu)選試驗。在論文中，只是開展了腐蝕試驗，測定了腐蝕速率，沒有提出較為創(chuàng)新性的試驗。大多專業(yè)型碩士研究生論文都存在類似的問題，即創(chuàng)新能力不強、所從事的工作大多是企業(yè)工作站工作人員就可以開展的工作、所使用的儀器設(shè)備大多是比較普通的儀器設(shè)備，這表明專業(yè)碩士的培養(yǎng)環(huán)節(jié)仍缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、提高材料工程專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的對策

（一）授課方式

要求在完善研究生專業(yè)基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上以啟發(fā)討論式為主，輔之以其他多種形式的教學(xué)形式。在講授基礎(chǔ)知識后，以小組討論的方式開展啟發(fā)式教學(xué)。研究生在探討問題的過程中，可以發(fā)表各自見解，同時將點滴的靈感融入集體配合協(xié)作之中。在授課內(nèi)容上，授課教師根據(jù)學(xué)生在實際中需要掌握的知識去組織內(nèi)容，提供若干參考教材、課程相關(guān)論文以及在相關(guān)學(xué)科中具有影響力或者有爭論的論文給學(xué)生，擴大學(xué)生閱讀面，跟蹤最新的與課程相關(guān)的熱門理論和實際應(yīng)用情況，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時，授課教師可講授學(xué)科前沿領(lǐng)域所面臨的技術(shù)難題以及所對應(yīng)的措施，使研究生少走些彎路，研究生學(xué)位論文也能夠站在更高的起點，引導(dǎo)研究生進行深入思考。

（二）招生與錄取對策

我們對報考材料科學(xué)與工程系的研究生大力宣傳國家關(guān)于發(fā)展全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育的各項政策，大力宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展對于應(yīng)用型、高素質(zhì)人才的迫切需要，大力宣傳發(fā)揮好全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生作用對于促進我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要意義，營造良好的輿論環(huán)境，形成優(yōu)秀人才踴躍報考專業(yè)碩士的氛圍。同時增加全日制專業(yè)學(xué)位推薦免試的人數(shù)并給予相關(guān)的政策支持。報考專業(yè)型碩士研究生的學(xué)生優(yōu)先錄取，報考學(xué)術(shù)型研究生若不能被錄取，沒有機會轉(zhuǎn)為專業(yè)型碩士研究生。錄取為專業(yè)型研究生的，給予全日制專業(yè)學(xué)位更高的待遇，獎學(xué)金的評選也采取傾斜政策，全日制專業(yè)學(xué)位研究生所享受的待遇高于學(xué)術(shù)型碩士研究生。與此同時，由于專業(yè)型碩士研究生都要到工作站開展畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計工作，學(xué)校導(dǎo)師也希望招學(xué)術(shù)型研究生而不希望招專業(yè)型研究生，為此，應(yīng)制定政策要求帶學(xué)術(shù)型研究生的導(dǎo)師每年繳納不同數(shù)額的配套經(jīng)費，帶的人數(shù)越多繳納的數(shù)額越高，而指導(dǎo)專業(yè)型研究生不需繳納任何費用，并且給予一定補助。

（三）制訂合理的培養(yǎng)方案

材料工程以材料科學(xué)、機械和力學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，主要研究材料的組織結(jié)構(gòu)、合成與加工、性質(zhì)和使用性能之間的關(guān)系，解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的材料問題。隨著我國油氣資源勘探開發(fā)不斷向高原、沙漠、山地和海域等地質(zhì)條件比較惡劣的地區(qū)擴展，惡劣地質(zhì)條件對油氣裝備用材料性能提出了更高要求，材料工程專業(yè)研究生需解決復(fù)雜油氣田開采及儲運過程中所面臨的復(fù)雜難題，因此提出材料工程專業(yè)研究生應(yīng)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息并進行調(diào)研分析的能力，應(yīng)具有較強的綜合運用材料工程專業(yè)理論和技術(shù)手段提出、分析并解決材料工程實際問題的能力，確定了幾個培養(yǎng)方向。（1）腐蝕與防護工程：開展油氣裝備金屬材料的H2S/CO2腐蝕機制與壽命預(yù)測研究，研究鋼和耐蝕合金在高溫高壓H2S/CO2條件下的腐蝕失效機理及防護措施，解決油氣安全生產(chǎn)所面臨的關(guān)鍵問題。（2）高分子材料工程：基于高分子材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系，通過分子結(jié)構(gòu)設(shè)計、修飾新方法新技術(shù)，以高分子材料在高溫高壓高H2S/CO2介質(zhì)中的老化機理為指導(dǎo)，開展高強、耐磨、耐腐蝕橡膠、涂層及工程塑料的研究與應(yīng)用。（3）石油工程材料：基于材料科學(xué)理論，開發(fā)石油新型裝備材料以及材料性能表征，滿足日益苛刻的油氣田環(huán)境對材料的要求。（4）先進功能材料：以材料的多功能化與智能化為目標，研發(fā)先進的功能材料及智能材料，滿足現(xiàn)代高技術(shù)發(fā)展對先進功能材料的需求。要求專業(yè)碩士研究生入學(xué)后在學(xué)校導(dǎo)師和現(xiàn)場導(dǎo)師的指導(dǎo)下，明確研究方向、學(xué)習(xí)相關(guān)課程及進行資料和文獻調(diào)查研究。每位碩士研究生在論文開題之前，必須閱讀至少40篇與所從事的研究工作相關(guān)的文獻，其中外文文獻的數(shù)量不得少于15篇，并寫出文獻綜述報告。工程碩士專業(yè)學(xué)位論文形式可以是工程設(shè)計、技術(shù)研究或技術(shù)改造、工程管理類型。論文工作應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景或來源于工程實際，有一定的技術(shù)難度，論文成果具有一定的先進性和實用性。對不同形式的論文有不同的要求，對于工程設(shè)計類論文，應(yīng)以解決生產(chǎn)或工程實際問題為重點，要求設(shè)計方案正確、布局及設(shè)計結(jié)構(gòu)合理、數(shù)據(jù)準確、設(shè)計符合行業(yè)標準；對于技術(shù)研究或技術(shù)改造類項目論文，要求分析過程正確、實驗方法科學(xué)、實驗結(jié)果可信；對于工程管理的論文，要求應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景，研究成果應(yīng)具有一定經(jīng)濟或社會效益，統(tǒng)計或收集的數(shù)據(jù)可靠、充分，理論建模和分析方法科學(xué)正確。在入學(xué)后的第四學(xué)期開展中期考核，包括考核學(xué)生的選題與工程實際、工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)背景的關(guān)聯(lián)度，對工程實際產(chǎn)生作用或價值，以及是否有利于解決當前工程實際、工程技術(shù)面臨的難題，是否對產(chǎn)業(yè)有重要技術(shù)創(chuàng)新。考核學(xué)生課題的進展情況，如與開題報告時相比，完成課題研究工作的比例，是否在中期考核前取得相應(yīng)科研成果；考核學(xué)生是否完成實踐活動并提交實踐報告；考核學(xué)生參加課題組內(nèi)報告和參加國內(nèi)外教授的學(xué)術(shù)報告情況，以及下一階段工作安排的合理性和可行性，是否能按期完成課題研究，是否能按期完成學(xué)位論文等相關(guān)工作。

（四）工程實踐課程的制訂

中國石油大學(xué)（北京）材料工程研究生工程實踐課程，安排在入學(xué)一年課程學(xué)習(xí)之后。以腐蝕與防護工程方向為例，我們開展10周的涉及腐蝕與防護相關(guān)的專業(yè)實習(xí)，是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生了解油氣田生產(chǎn)開發(fā)過程中石油裝備材料與腐蝕防護技術(shù)專業(yè)知識的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過現(xiàn)場材料與腐蝕工況、防腐措施的調(diào)研實習(xí)，輔以現(xiàn)場工程技術(shù)人員和教師的講授等實踐環(huán)節(jié)，熟悉油氣田生產(chǎn)開發(fā)的主要設(shè)備和工藝流程，了解我國油氣田生產(chǎn)開發(fā)過程中使用材料以及材料腐蝕與防護技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，增強學(xué)生對油田現(xiàn)場所使用的金屬材料、非金屬材料以及材料腐蝕與防護專業(yè)的感性認識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)理論知識解決現(xiàn)場腐蝕與防腐問題的工程實踐能力。通過專業(yè)實習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下基本要求：（1）了解井下管柱系統(tǒng)、井口裝置與閥門、集輸站場等關(guān)鍵部件的材質(zhì)、腐蝕工況條件及腐蝕失效現(xiàn)象；（2）了解油田現(xiàn)場主要采取的控制或預(yù)防腐蝕的各種措施及其效果；（3）了解油田現(xiàn)場采取的腐蝕速度監(jiān)測檢測技術(shù)、腐蝕評定方法和標準；（4）總結(jié)油田現(xiàn)場腐蝕失效規(guī)律，分析油田現(xiàn)場發(fā)生腐蝕失效的可能原因和腐蝕機理，評價防腐措施的有效性。

（五）試驗平臺建設(shè)

重點是籌措經(jīng)費建立研究生專用實驗平臺，大力開展實驗教學(xué)，著力培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維、實踐能力和動手能力。在實驗室環(huán)境、硬件設(shè)置、軟件安裝方面，按照研究生的教學(xué)和科研要求進行規(guī)劃。如腐蝕與防護工程方向的實驗室，設(shè)有制樣室、常溫常壓室、高溫高壓室、電化學(xué)室、環(huán)境力學(xué)室等。近年來，學(xué)校加大投入，先后買入了多臺電化學(xué)測量儀器、高溫高壓釜、慢拉伸試驗機、拉扭疲勞試驗機等，完全可以滿足學(xué)生在腐蝕與防護工程方面的教學(xué)和科研需求，所提供的優(yōu)質(zhì)科研條件在研究生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中得到了充分利用，使研究生科研能力及實踐能力的培養(yǎng)更加系統(tǒng)和全面，極大地提升了材料工程專業(yè)研究生的科研創(chuàng)新能力和實踐能力。

（六）企業(yè)工作站與學(xué)校優(yōu)勢資源共享，合作申報科研課題

重點是拓寬企業(yè)工作站與學(xué)校的溝通渠道，大幅增加前沿實踐性、創(chuàng)新應(yīng)用性課程，打通學(xué)校和企業(yè)工作站的溝通渠道，讓三大石油公司相關(guān)機構(gòu)參與大學(xué)課程體系建設(shè)。為此，學(xué)校組織導(dǎo)師深入三大石油公司相關(guān)機構(gòu)實踐基地考察調(diào)研實踐課題，根據(jù)企業(yè)工作站對專業(yè)型研究生培養(yǎng)的目標要求完善課程設(shè)置體系，強化課程的實踐創(chuàng)新性。與此同時，我們聘請了大量企業(yè)工作站的導(dǎo)師，讓有豐富實踐經(jīng)驗的專家教授走進課堂，講授實踐性質(zhì)較強的課程，導(dǎo)師和學(xué)生共同探討實踐性課題中的設(shè)計、研究和問題等，依托各企業(yè)工作站實踐基地或以實踐基地為主組織研究生課程教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)、感受。學(xué)術(shù)型研究生主要從事自然基金項目的基礎(chǔ)研究工作，專業(yè)型研究生的創(chuàng)新能力的提高，需要從具有高技術(shù)難度的技術(shù)難題入手，其中作為技術(shù)骨干參與國家863項目、國家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金、科技部星火計劃和國家科技部科技支撐計劃等項目，對于提高研究生的創(chuàng)新能力具有巨大推動作用。我們與部分企業(yè)工作站已經(jīng)開展了這方面的合作，取得了良好的效果。譬如，我們與一家企業(yè)共同申報國家科技部科技支撐計劃，主要開展采輸系統(tǒng)二氧化碳腐蝕控制關(guān)鍵技術(shù)研究，進入該企業(yè)工作站的學(xué)生主要圍繞該計劃開展如下工作。（1）開展二氧化碳驅(qū)產(chǎn)出井及集輸管線腐蝕影響因素及影響程度研究：針對二氧化碳驅(qū)高含二氧化碳采出液性質(zhì)，找出影響二氧化碳驅(qū)產(chǎn)出井及集輸管線腐蝕的主要因素。（2）產(chǎn)出井及集輸系統(tǒng)耐二氧化碳腐蝕涂、襯層以及耐蝕材料的優(yōu)選研究：針對二氧化碳驅(qū)體系的特點，研究玻璃鋼環(huán)氧樹脂內(nèi)襯層、煤焦油環(huán)氧樹脂防腐涂層、納米陶瓷涂層、超高分子量PE內(nèi)襯復(fù)合管、玻璃鋼管、合金管等在該腐蝕體系中的耐蝕性能并優(yōu)化耐二氧化碳腐蝕涂、襯層。（3）產(chǎn)出井及集輸管線二氧化碳腐蝕體系緩蝕技術(shù)研究：在確定二氧化碳驅(qū)產(chǎn)出井及集輸管線腐蝕的主要影響因素的基礎(chǔ)上，利用篩選、復(fù)配、優(yōu)化等技術(shù)手段研究適合二氧化碳驅(qū)腐蝕體系的緩蝕劑，并研究緩蝕劑可行的現(xiàn)場加注工藝技術(shù)。（4）產(chǎn)出井及集輸系統(tǒng)阻垢技術(shù)研究：利用篩選、復(fù)配、優(yōu)化等技術(shù)手段研究適合不同部位的阻垢劑并研究阻垢劑的加注工藝技術(shù)。通過共同攻關(guān)，許多技術(shù)難題得到克服，研究生的創(chuàng)新能力得到極大提高。實踐證明，共同合作申報科技攻關(guān)項目，讓學(xué)生參與其中是切實可行的培養(yǎng)途徑。

三、結(jié)論與展望

篇(6)

【Abstract】The oil and gas resources is an important resource for people's life and production， which need to be stored and transported by pipeline. However， in view of the current situation of safety management of oil and gas pipeline， there are still some problems， if we do not take reasonable and effective measures，it will bring serious consequences. This paper discusses the problems existing in the safety management of oil and gas pipelines， and puts forward some suggestions for reference.

【關(guān)鍵詞】石油天然氣；管道；安全管理；問題；對策

【Keywords】 oil and gas； pipeline； safety management； problem； countermeasure

【中圖分類號】F407.22 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）04-0123-02

1 引言

石油天然氣資源有力支持著我國社會與經(jīng)濟的快速發(fā)展，而管道作為開發(fā)和利用石油天然氣資源的關(guān)鍵性紐帶，其安全管理至關(guān)重要。安全管理就是有效規(guī)避各種安全風險，降低安全風險帶來的損失，提高石油天然氣企業(yè)的綜合效益[1]。論文首先分析了石油天然氣管道安全管理存在的問題，然后結(jié)合實際就提高其安全管理水平提出了幾點建議。

2 石油天然氣管道安全管理存在的問題分析

2.1 安全隱患排查管理問題

①構(gòu)成隱患標準不明確，隱患類型區(qū)分不統(tǒng)一。這就導(dǎo)致在實際界定隱患方面出現(xiàn)諸多問題，難以具體實施有效的管理。

②應(yīng)急管理缺乏合理有效的專項應(yīng)急預(yù)案，針對管道沉降問題、壓力影響問題也沒有組織專業(yè)人員進行檢測；同時，還缺乏完善的管道隱患風險評價。

③第三方施工的監(jiān)護管理人員配置嚴重不足，也未制定相應(yīng)的管理制度。由于經(jīng)濟的發(fā)展和城市的建設(shè)，管道交叉、交匯的工程數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致管道管理難度增大，無法全天候監(jiān)護管道周圍的施工安全，無法及時跟進重點作業(yè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致管道安全風險加大。

2.2 安全風險評估不完善

一是不能及時修復(fù)諸多的腐蝕點問題，對于投入使用一定時間的老齡化管道來說，勢必會出現(xiàn)防腐層失效、漏點增多等問題，有些企業(yè)雖然針對此問題也進行了專業(yè)的檢測和風險評估，但在修復(fù)方面還存在不及時問題。究其原因有兩點：

①修復(fù)防腐層漏點時需開挖周圍區(qū)域，這就涉及道路、住宅區(qū)的協(xié)調(diào)問題，并且漏點分散的區(qū)域貫穿整條管道，進行維修的區(qū)域廣，難以全面修復(fù)；

②對于一些破損數(shù)值較小的漏點，未列進緊急修補計劃中，造成漏點逐漸擴大，形成更大的安全風險。二是管道安全管理只實施了HSE管理，缺乏管道專業(yè)的風險評估機制，部分企業(yè)在進行了管道風險的評估后未再進行風險評估更新管理。

2.3 管道安全監(jiān)管體制及法制不完善

有些地區(qū)的石油天然氣管道隱患排查監(jiān)管無相關(guān)部門專項管理，只實施了每季度的徒步巡檢工作來核實隱患項目，隱患的核實也只是根據(jù)各輸油庫站或燃氣場站報送的資料來監(jiān)管，監(jiān)管制度不完善、不系統(tǒng)，起不到真正的作用。另外，從目前制定的石油天然氣管道安全管理法律條文的實施情況來看，管道安全監(jiān)管法律體制不夠完善，例如在《石油天然氣管道保護法》中沒有明確執(zhí)法的主體，導(dǎo)致石油管道的安全監(jiān)管體制與法制達不到預(yù)期的效果，直接制約了石油管道安全管理的有效開展?，F(xiàn)有的《石油天然氣管道保護法》與《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》存在一定的沖突，二者中都表述了石油天然氣管道的保護，但重點和關(guān)注的內(nèi)容都存在差異，導(dǎo)致石油天然氣管道的保護機制不統(tǒng)一，不利于管道安全管理的實施。

3 提高石油天然氣管道安全管理的有效對策分析

3.1 建立健全管道安全管理體系

首先，重視管道建設(shè)的質(zhì)量，強化管道管理維護工作，規(guī)范化管道的管理，定期維護、檢驗和評價，提高法規(guī)體系的完整性和執(zhí)行力度。其次，結(jié)合多方力量，如政府、人民群眾等多方面共同努力，從多維度、多層次進行協(xié)同管理，共同保護油氣管道安全。同時，實施多部們協(xié)作管理，各部門應(yīng)積極主動完成管理任務(wù)，避免出現(xiàn)管理瓶頸。再次，重視安全基礎(chǔ)工作，建立健全管道分布地理情況地圖、事故數(shù)據(jù)分析等基本工作與數(shù)據(jù)模型，為油氣安全管理工作提供有力的數(shù)據(jù)支撐，便于及時分析、發(fā)現(xiàn)和處理存在的安全隱患和事故。最后，要不斷總結(jié)和探索，制定具有可操作的規(guī)章制度和執(zhí)行方法，并且建立相應(yīng)的考核制度及鼓勵機制。通過不同的工作項目對不同的考核制度進行管理，同時考核制度的建立需要遵循延續(xù)性、保證考核的長效性。

3.2 實施完整性管理

管道完整性管理是識別、評價石油管道運行中面臨的風險因素，并通過監(jiān)測、檢測、檢驗等各種手段來獲取與安全管理相結(jié)合的管道完整性的信息。管道完整性管理是一個連續(xù)的過程，其應(yīng)貫穿于管道的設(shè)計規(guī)劃、施工建設(shè)以及投產(chǎn)運行階段，充分結(jié)合管道的特點，對管道進行動態(tài)的實時監(jiān)控[2]。同時還要建立專門的管道完整性管理機構(gòu)，編制規(guī)范化的管理流程并配備必要的技術(shù)手段，分析、整合管道運行的數(shù)據(jù)信息，建立管道數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對管道運行的全面監(jiān)控，提升石油管道安全管理的效率。

3.3 引進先進的技術(shù)

3.3.1 管道泄漏監(jiān)測與定位技術(shù)

石油管道泄漏事故是管道安全運行的關(guān)鍵性問題，因此，需要強化管道泄漏與定位技術(shù)運用的成效。管道泄漏監(jiān)測與定位技術(shù)是傳感器、模式識別、遠程通信、信號識別等技術(shù)以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊邏輯、專家系統(tǒng)、粗糙集理論等人工智能技術(shù)的發(fā)展。如今，單一的泄漏監(jiān)測方式難以同時滿足管道泄漏監(jiān)測靈敏度、定位準確度以及報警及時等多方面的要求，應(yīng)有機整合多種泄漏監(jiān)測手段，可以采用虛擬儀器技術(shù)，開發(fā)不同的測試與分析軟件模塊，利用濾波方法與信號識別、提取、分析技術(shù)，構(gòu)成集測試、信號轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)分析以及網(wǎng)絡(luò)通信為一體的計算機綜合性監(jiān)測系統(tǒng)。

3.3.2 管道完整性評估技術(shù)

管道自身的工藝、缺陷、腐蝕、疲勞是石油管道儲運安全事故的直接原因之一。因此，需要對管道進行全面、系統(tǒng)的完整性評估，進而降低石油管道風險，減少管道安全事故。目前管道系統(tǒng)完整性評估技術(shù)主要有線路完整性評估技術(shù)體系與場站完整性評估技術(shù)體系。管道系統(tǒng)完整性評估技術(shù)的應(yīng)用要加強數(shù)據(jù)管理和風險管控；深化信息化的技術(shù)手段；審核完整性評估技術(shù)的應(yīng)用效果，從而提高石油管道完整性管理的水平。

4 結(jié)語

總之，必須正視和重視石油天然氣管道安全管理中存在的問題，結(jié)合實際的管道特點，制定科學(xué)合理的管理方案，有效避各種不安全因素，為石油天然氣資源的安全儲運保駕護航，為我國社會與經(jīng)濟的繁榮發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

【參考文獻】

篇(7)

【關(guān)鍵詞】地面建設(shè)，設(shè)備安裝，集輸管道

中圖分類號：TU74文獻標識碼： A

一、前言

隨著近年來油田地面建設(shè)的快速發(fā)展，油田地面建設(shè)設(shè)備安裝以及集輸管道施工直接關(guān)系著整個油田地面建設(shè)的發(fā)展，在油田地面建設(shè)中加強設(shè)備安裝以及集輸管道施工技術(shù)水平的提高，可以保證油田地面建設(shè)的質(zhì)量。

二、油氣田地面建設(shè)介紹

在了解油氣田地面建設(shè)之前，首先對油氣田有一定的了解。油氣田是指受單一局部構(gòu)造單位所控制的同一面積、內(nèi)的油藏、氣藏、油氣藏的總和。在局部構(gòu)造范圍內(nèi)只有油藏的情況被稱為油田，同樣的在局部機構(gòu)中僅有氣藏的情況被稱為氣田。所謂的油氣田是指石油和天然氣共同聚集在一起的場所。在一個油氣田中能夠包括一個或若干個油藏或氣藏。對此，進行油氣田地面建設(shè)是將油氣田進行合理的分類儲存，采取有效的方式將石油與天然氣分離，從而實現(xiàn)同時開發(fā)石油和天然氣。進行油氣田地面建設(shè)上主要以油氣藏類型、油氣物性、地理環(huán)境條件、開發(fā)方式等分類標準建設(shè)地面模式，實際的油氣田工程建設(shè)以不同油氣田特點進行油氣田地面建設(shè)。在進行油氣田地面建設(shè)要嚴格應(yīng)用先進的通用性強的、成熟的施工技術(shù)以突出油氣田的特點為主進行建設(shè)。在實際油氣田工程建設(shè)中主要以整裝油田、低滲油田、沙漠油田、三彩油田、稠油油田、分散小斷塊油田灘海油田等類型。

三、油田設(shè)備的安裝

油田設(shè)備就是油田工程中應(yīng)用的設(shè)備。油田正常生產(chǎn)離不開油田設(shè)備，油田設(shè)備的安全穩(wěn)定運行是國家石油工業(yè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。油田設(shè)備的連續(xù)基礎(chǔ)比較長，坑深要求較高，并且構(gòu)造均十分復(fù)雜，基礎(chǔ)設(shè)備上有著大量的錨板孔、預(yù)留孔、預(yù)埋螺栓等，安裝旋轉(zhuǎn)過程均比較繁瑣。油田的化工設(shè)備主要有精餾塔、再生器、反應(yīng)塔、減壓塔、排氣筒、火炬等[1]。

油田設(shè)備安裝要依據(jù)專家施工圖紙進行，根據(jù)建筑物定位軸測定機械的縱橫中心線基準線，并按照縱橫相互垂直原理獲得兩條中心十字線，設(shè)備安裝有直接坐落和基礎(chǔ)上改裝兩種形式。設(shè)備安裝之前需要進行誤差分析，分析設(shè)備位置精度以及項目誤差，精確測量設(shè)備凌駕尺寸誤差和定位誤差，發(fā)現(xiàn)零件存在誤差時要使用水平調(diào)整、垂直調(diào)整和傾斜調(diào)整以及平行調(diào)整等方式科學(xué)調(diào)整，大型設(shè)備為了保證安全，需要在機械安裝之前先進行固定，避免安裝人員受傷。

安裝中為了實現(xiàn)機械設(shè)備和底座之間的緊密相連，需要對灌漿層的質(zhì)量進行特殊控制，可以使用補償收縮混凝土作為灌漿材料，壓實，對灌漿層的強度要求也很高，需要能夠達到原設(shè)計強度的80%以上才算合格，之后調(diào)整螺釘，對設(shè)備安裝的水平誤差重新測量，滿足標準之后填實支撐件。油田地面建設(shè)設(shè)備安裝有解體式設(shè)備和整體設(shè)備安裝兩種形式。解體設(shè)備安裝是因為大型設(shè)備不能實現(xiàn)整體運輸，而在出廠時把完整設(shè)備拆解后運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場重新安裝的一種方法。

油田建設(shè)中大多數(shù)安裝都是整體安裝，把設(shè)備直接定位到設(shè)定位置，進行整體設(shè)備的安裝。進行油田設(shè)備的安裝不能擅自修改建設(shè)工程設(shè)計，如果施工中發(fā)現(xiàn)施工情況和設(shè)計圖紙之間存在較大差別，需要按照原設(shè)計單位的修改對設(shè)備安裝方案進行適當調(diào)整，對油田設(shè)備進行檢查之前需要把地面建設(shè)設(shè)備地面周圍的模板等清理干凈，并清理地面油污層，安裝設(shè)備之前要先鏟平地面，鏟平之后還要使用水平尺檢查[3]。安裝要根據(jù)地面建設(shè)施工繪制的標高線找準安裝設(shè)備的標高線，使用膠管連通水準器，把標高從基準點返回基礎(chǔ)，使用鋼尺劃出標高，并使用標高線進行地面設(shè)備安裝高度檢查。

四、集輸管道施工技術(shù)

（一）、管材

它的制造材料有碳鋼管、低合金鋼、高合金和有色金屬管道，這些管道根據(jù)油田的需求又分為無縫、焊接、鋼板卷制等類型的鋼管。管材的質(zhì)量必須表面無裂紋、縮孔、重皮等質(zhì)量問題，鋼管銹蝕、刮痕、磨損程度必須小于5%。螺紋、坡口的加工精度必須達到國家管道的要求或者設(shè)計者的訂制要求。

（二）、閥門

閥門作為管道的重要組成構(gòu)件，必須有相關(guān)的質(zhì)量證明、出廠合格證、銘牌等國家要求的程序，銘牌上必須標準壓力、溫度和介質(zhì)等，以方便使用者合理挑選。閥門的外觀不得出現(xiàn)裂紋、氧化等影響產(chǎn)品強度的問題，不得有磨損、缺損、無銘牌或者有污物，閥門出廠時，兩端必須有防護蓋。手柄操作靈活，干燥卡澀即為不合格。

2、集輸管道安裝施工技術(shù)

（一）、管道施工前的準備

管道施工安裝前，必須對預(yù)埋的管道進行內(nèi)部的清理，確定內(nèi)部干凈，檢查管道閥門或者螺栓是否合乎業(yè)主設(shè)計要求的標準。按照設(shè)計圖，開挖管道溝渠，對有需要焊接的管線進行對口焊接。管道在地下對接時，確保管線已暫停使用。

（二）、管道閥門及法蘭安裝

在進行閥門與法蘭安裝時，確保法閥門與法蘭成配套產(chǎn)品，最好購買有標志的閥門，其箭頭的方向應(yīng)與介質(zhì)的流向一樣，如果沒有標志，也應(yīng)該標明流向，確保使用者更好地分辨閥門是否處于開啟或者關(guān)閉狀態(tài)。法蘭安裝時應(yīng)與軸線保持垂直。

（三）、油田支吊架安裝

管道支吊架的安裝應(yīng)該嚴格與設(shè)計圖一樣，不能隨意變換位置，支架預(yù)埋尺寸必須嚴格與施工圖對應(yīng)，對于沒有溫度變形的管道安裝，應(yīng)保持吊架與吊桿的垂直。

（四）、特殊材料管道安裝

現(xiàn)在油田使用的除了常用的鋼制管道之外，還有PVC、PP-R等材料，這兩種材料的管道，主要是用于加藥和采暖管線，還有一種玻璃鋼材料，主要用于污水站處理。

（五）、油田工藝管道安裝

油田地面工藝管道一般以集輸管道居多，油氣集輸管道是指新建、改建、擴建的從陸地輸送石油、成品油等的地面管道工程。油田集輸管道包括采油、注水、注氣井等井場工藝管道，也包括井口、石油伴生汽、動力液、含油污水及混合物物等管道。又有輸油管道，注蒸汽管道、采油伴熱管等。集輸管道施工方法包括直埋敷設(shè)、跨越、定向鉆穿越三種，直埋敷設(shè)管道的安裝有溝上組焊和溝下組焊兩個步驟，先用經(jīng)緯儀進行測量放射線，再對管線進行人工對口處理，如果管線口徑較大，可以用專業(yè)的對口器進行對口處理。然后再進行電焊處理，焊接時最好用下向焊的工藝，因為這種工藝可以讓焊口外形完美，成功率高，返修率低，而且速度比較快，是一種比較好的焊接方法。但是這種焊接的焊接材料是普通材料的八倍，所以，應(yīng)用不太廣泛，一般用于長輸管道。

（六）、集輸管理防腐

安裝在地下的集輸管理，由于受地下水、酸、堿等物質(zhì)的侵蝕，容易對管道造成嚴重的破壞，所以對集輸管理應(yīng)根據(jù)當?shù)赝寥赖那闆r制定合適的防腐處理。集輸管理的防腐主要有石油瀝青防腐、環(huán)氧煤瀝青、聚乙烯防腐等，石油瀝清防腐由來已久，至今為止，仍然是主要的防腐材料，屬于普遍的類型；而環(huán)氧煤瀝青則具有而鹽、堿腐蝕、抗潮濕、抗微生物等作用，施工簡便、安全；而聚乙烯防腐則具備耐沖擊、絕緣性能強、污染環(huán)境小，成本低等優(yōu)點。因此在做防腐處理時，應(yīng)該根據(jù)當?shù)赝寥赖那闆r選擇最合適的防腐處理，使得管理的使用壽命得以延長，保證石油正常、安全地被抽取出來。不會產(chǎn)生管道被腐蝕，而產(chǎn)生漏洞等嚴重的狀況。讓石油業(yè)主采油更加地安全，更加地放心。

五、結(jié)束語

通過對油田地面建設(shè)設(shè)備安裝以及集輸管道施工的分析，可以清楚的看出施工技術(shù)的重要性，一個工程的好壞就是由施工技術(shù)所決定的，所以一定要提高施工者的職業(yè)素質(zhì)，完善施工中技術(shù)的應(yīng)用。

參考文獻

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[2]柳元生.石油化工工藝管道安裝工程施工管理中的問題及處理[J].中國科技財富，2011，（11）.