序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇團員自評表個人總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

想像力和創造思維的培養和開發，是現代美術教育最主要的特征之一。今天小編給大家為您整理了美術教師考核個人總結，希望對大家有所幫助。

美術教師考核個人總結范文一回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。

上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。

活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，

扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。

美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。

除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

美術教師考核個人總結范文二20__年，是我踏上工作崗位后的第五個年頭。回顧這五年來走過的路，盡管離自己預設的目標還有一定的距離，但不可否認，在學校領導、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長起來。因此，我把自己本年度工作總結的主題定位：成長的20__。

從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20__年——我在工作的每一個方面都有了進步和發展。我深刻體會到，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責，更承擔著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結：

一、教育教學工作

韓愈說：師者，傳道、授業、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分，關系著學生心智的健康成長。本學期我擔任四年級美術教學工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學中，努力把新課標、教參與課本有機結合，以提高和培養學生發現問題、分析問題和解決問題能力為目標，重視學生的創新思維和創造能力，全面提高學生的綜合素養。

四年級的學生已經有了很強的自我意識，要做好教學工作，首先必須充分尊重學生。全國優秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學生，融入學生，才能發現學生的問題，找到教育的契機，從而點亮學生的心燈。”我在工作中十分重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，放手讓學生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養了學生的能力，提高了學生的學習積極性。

在教學上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格，深受學生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學校的骨干教師，一年來，我在學校開設公開課6次，送教到民工學校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。

二、教育科研工作

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，需要熱情、興趣和關注，更需要充足的時間和執著的毅力。

蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字數達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。

__年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實，在這個活動推開之前，由于我對學生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗，在多次的培訓學習后，我在指導學生課外閱讀上有了的方法，也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊，開展讀書交流研討會2次，學生習作在市級以上報刊雜志上發表28篇次。我主持的吳江市20__年度課題《開展新教育實驗 改善小學生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文、隨筆得到發表。此外，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。

三、團支部工作及其他

作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記，我能認真做好本職工作，開展多種多樣的活動，豐富團員教師的生活。3月份，100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風光;4月份，我們在團員教師中開展了以“愛心、責任、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……

《青春教壇》是團總支自己的刊物，主要刊發團員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團員教師交流、學習的重要平臺。雙月刊的雜志，現在已經出到了18期，它以精美的文章、匠心的設計贏得了鎮團委領導的高度贊揚。

同時，本學期，我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面工作。能在工作之余，積極寫作學校新聞，遴選出優秀的教師文章，將好新聞，好文章推薦給該報，為宣傳學校、教師成長獻出了自己的一份力。

美術教師考核個人總結范文三本學期我擔任四年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發現美創造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學期所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在教導處郭校長帶領和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網絡資源充實自己

為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對四個班的不同特點，培養四年級各班學生繼續發揚優點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學生搜集有關點的材料，安排學生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學期采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動。 拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。 其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發展學生的個性。

調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數不多，因此，下學期的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己 ，積極努力準備好下年的工作。

篇(2)

 2006年度人事管理工作在部室經理和同事們的支持及幫助下，盡職盡責圓滿完成年度工作計劃，現將工作情況匯報如下：

 一、合理調配現有人力資源，力增達到最佳配置

 協助經理做好公司內部分人員的合理調配。按照《公司2006年度管理機構設置》，圓滿完成競聘上崗、優化組合及空編、缺編單位在公司內部進行招聘工作，做好了運行車間合理配備檢修人員工作，同時根據公司生產經營情況及時合理調配人員，確保了生產經營工作的順利開展。本年度下達各種調配調（指）令等共計477人次，其中下達人事指令104人次，下達待崗指令93人次。

 二、采取三級管理考核辦法，做好各單位人員人事評價工作

 為進一步合理開發和利用人力資源，積極營造一個良好的用人環境，建立靈活的用人機制，真正做到人盡其才，達到人力資源最佳配置，重點做好擬發通知、組織實施等工作。采取三級考評管理辦法（自評、互評、領導評價），按照思想品德、工作能力、工作態度、工作績效四項考評標準，先個人自評；后員工之間互評，互評后經所在班組匯評；最后由員工所在部門匯總終評，按照有條不紊的程序對公司員工進行綜合素質評價，本項工作在各單位的大力支持下，順利完成。本次人事評價共計463人次。

 二、做好03年度聽證會工作

 重點做好了聽證會議的組織、籌備和材料準備工作，保證了會議質量，達到預期的管理效果。此項工作在總經理班子的大力支持和參與指導下，重點做好了文件制發，質詢題等材料準備，會議的組織。參加評論聽證會的黨員代表10人，團員代表8人，職工代表13人，董事代表1人，監事代表1人，評分人員9-12人不等，共計約50人。會議期間，高層管理人員3名及各部室單位21名人員進行了述職，述職內容均圍繞履行職責和完成年度生產經營目標情況。聽證團共向述職人提出質詢意見70余條（領導小組44條），建議43條。述職人均做了回答，無消極應付情緒。其中總經理辦公室、人力資源部、原煤采購部獲得了與會人員的認可，取得了聽證團的好評。由于公司領導高度重視和支持，以及各方面密切配合和職工的積極參與，聽證會開得圓滿順利，達到了預期效果。

 三、勞動合同管理

 1、重點做好擬發續簽勞動合同通知及簽訂意向書的工作。根據公司員工人事評價結果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產、技術、管理骨干采取長期（5年）合同管理，對生產工人及其他工作人員采取中期（3年）、短期（1年）合同或不再續簽合同的管理辦法，按照先個人填寫《勞動合同簽訂意向表》；后部門填寫意見；最后公司依據員工人事評價結果及部門填寫意見，確定勞動合同意向，反饋本人。此項工作全面完成，共確定勞動合同意向596人次，其中確定長期勞動合同意向141人次；確定中期勞動合同意向223人次；確定短期勞動合同意向226人次，不再續簽勞動合同意向6人次。

 2、做好勞動合同簽訂年限的確定和手續辦理

 勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議，為充分利用和發揮勞動合同的作用，遵循平等自愿、協商一致的原則，根據公司員工人事評價結果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產、技術、管理骨干采取長期（5年）合同管理，對生產工人及其他工作人員采取中期（3年）、短期（1年）合同或不再續簽合同的管理辦法，積極開展工作，確定了合同年限，共確定續簽勞動合同554人次，其中：①續簽長期合同136人次，續簽中期合同222人次，續簽短期合同196人次；②不再續簽合同18人次，針對公司其他人員在續簽合同的過程中，遇到不少問題和困難，但是通過座談、多方聯系等大量工作的開展，終于在6月底根據確定的合同年限圓滿完成1108份合同文本的填制及審核工作。

 （二）、做好勞動合同鑒證工作

 為充分利用和發揮勞動合同的作用，按照勞動合同簽訂年限做好長、中、短期勞動合同的統計，共計簽訂勞動合同553人次，其中：續簽長期合同136人次，續簽中期合同222人次，續簽短期合

共4頁,當前第1頁1 同195人次。為確保無遺漏，特請勞動部門前來公司進行全面鑒證，此項工作已圓滿完成。

 （五）、制定《勞動保護用品管理辦法》

 為加強勞動保護用品的發放、使用與管理，提高員工的自我保護能力，依據省勞動保障廳關于《職工個人勞動防護用品發放標準》有關規定，結合公司生產經營實際，將勞動保護用品的種類、發放標準、范圍、使用期限及管理要求予以規定，通過半年多的實施過程及認真了解、調查結果，在原有的基礎上重新修訂《勞動保護用品管理辦法》，并經總經理辦公會議研究予以下發。進一步規范勞動保護用品的發放及使用管理，同時規范了勞動保護用品發放程序，在減少庫存，提高資金利用效率及安全經濟服務上起到了積極的作用。

 （三）、辦理離退廠人員手續工作

 遵循平等自愿、協商一致的原則，及時做好了調動、辭職及不再續簽勞動合同人員的談話、確定及手續辦理工作。同時認真學習《勞動法》、《山東省勞動合同條例》及《勞動合同爭議》等法律法規，對不再續簽勞動合同人員根據不同情況，按照不同規定辦理離退廠手續，包括勞動合同解除、檔案移交等工作，基本完成了人員的分流安置工作。共計43人次。其中：不再續簽合同18人次，退休1人次；調入魯陽集團公司24人次。

 （二）、做好人事檔案的整理工作

 1、做好2000年至2006年所有增資表的整理、分類、匯總及裝檔工作，共整理增資表2230余份，同時將干部身份117人增資表及30份《企業女職工管理、工人崗位基本情況表》轉移到人才交流中心進行及時分裝個人檔案。

 2、做好人事檔案整理工作。此項工作通過匯總、分類，按照姓名進行排序，重新將公司所有人事檔案進行規范存檔管理，進一步達到了整齊、有序，便于查找。通過整理員工檔案，查出汽機車間沈元華、2人沒有檔案，及時通知本人進行查找落實；同時查出200余份個人檔案材料，經過整理分別裝入個人檔案，進一步完善了公司員工檔案。公司在冊員工553人，現存員工檔案432份，人才交流中心存檔114份。

 （五）、做好內退人員走訪工作

 利用五一放假期間，對內退人員進行走訪，達50人次。此項工作通過傳達第四屆一次職代會精神，同時讓內退人員了解了目前公司煤炭緊張、生產經營壓力較大的嚴峻形勢，達到了與內退人員進一步溝通的目的。同時根據公司領導要求，做好了與公司內退職工子女的座談工作，達10余人次。

 （三）、做好人才儲備計劃的編寫工作

 熱電公司歷經十七年的發展歷程，人事管理制度逐步成熟，人力資源的儲備工作日益引起各級領導的重視。特別是近兩年由于人員流動較大，造成個別車間的人才空缺和技術斷檔，人才的儲備工作已提升到戰略性高度。人才儲備有利于企業制定長期發展規劃，有利于企業可持續發展。根據公司人力資源構成現狀，從人才儲備的方式和辦法及人才的培訓等方面，結合公司實際編寫完成了人才儲備計劃。

 （五）、做好勞保用品的發放工作

 1、做好工作服的發放工作

 根據公司要求，按照各單位統計情況進行審核、匯總、提報計劃、配合定做及協調物資供應部做好領取發放等工作，圓滿完成工作服統一配發工作，同時根據公司實際情況，擬訂了《關于統一工作服穿著的規定》，并自9月1日起執行。

 2、定期發放季度勞動保護用品

 根據《勞動保護用品管理辦法》規定，及時提報季度勞保計劃，定期配發，跟蹤調查，逐步完善。本年度共計配發

 3、做好2007年度安全帽的統一配發的前期工作。

 通過調查了解，查閱相關資料，根據不同顏色代表的意義不同，擬定運行人員、檢修人員配發黃色（代表操作工人）；化驗員、計量員等配發藍色（代表質量檢驗人員）、管理人員配發紅色（代表管理者），以《安全帽配發報告》書面上報，經總經理審批后，確定顏色與數量進行提報計劃，完成2007年度安全帽的統一配發的前期工作。

 （六）、協助做好企業發展基金收繳工作

 按照公司下發的《關于繳納企業發展基金的通知》精神，擬定繳納人員名單，下發通知，積極做好企業發展基金收繳工作，通過周密細致的宣傳工作，為本次企業發展基金收繳，起到了促進工作。同時按照公司領導部署，積極做好部分困難職工企業發展基金收繳工作。通過與困難職工的談話確定了企業發展基金收繳數額工作，為本次企業發展基金收繳，起到了促進工作。已交470人次，共繳納發展基金302.2萬元。

 （三）、協助做好

共4頁,當前第2頁2員工培訓工作

 1、做好四月份生產人員理論考試與實際操作考核工作

 為進一步提高運行、檢修人員理論知識及實際操作水平，正確把握每位員工的工作狀況，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據，同時為達到公平公正的檢驗目的，使參加考試、考核人員能夠真正掌握所學知識，體現運行、檢修人員理論考試及實際操作考核成績的真實性，依據總經理簽批的擬定《考試考核方案》，下發《關于組織運行、檢修人員考試考核的通知》，明確考核標準，使各單位引起高度重視，認真貫徹落實，同時與生產技術部一起，重點做好了試卷的編制、監考、閱卷等各項工作，使本次考試、考核客觀、公正，成績真實達到預期的效果。組織生產人員進行理論考試及實際操作考核達611人次，參考率達94.2%，總成績合格率達87.4%（80分合格）。其中：實際操作考核及格率達98%；理論考試：安規考試及格率達93.8%（80分及格）；專業考試及格率達91.9%（60分及格）。

 2、組織做好《執行》、《行動手冊》、《致加西亞的信》三本教材的閱讀工作。為進一步提高公司管理人員及員工的整體素質，加強管理理念及敬業、忠誠、勤奮的思想觀念和執行能力的培養，組織培訓達次，共計培訓人員人次。

 3、按照公司要求，做好選拔鍋爐業務骨干參加130T/H，高參數鍋爐外出培訓工作。此項在生產技術部及鍋爐車間的配合下，依據鍋爐車間四月份人員考試考核成績及平常工作表現，共選拔30名鍋爐業務骨干參加130T/H，高參數鍋爐外出培訓學習，同時為了達到培訓效果擬定《外出培訓學習人員管理規定》，順利完成高參數鍋爐外出培訓工作。

 4、與生產技術部協同做好鍋爐、汽機、電氣、化水車間人員外出培訓工作。此項工作在生產技術部及各車間的配合下，已順利完成兩批外出培訓學習任務，培訓人員達36人次。其中：鍋爐車間12人次；汽機車間12人次；電氣車間8人次；化水車間4人次。

 5、協同生產技術部組織開展安全講座活動。6月24日，公司聘請安檢局領導來公司進行安全知識講座，授課人員達210人次。通過學習，使廣大干部員工增強了安全生產責任感，進一步提高了安全意識和自我保護意識。

 （四）、做好職業病健康查體及各項檢查工作。

 本月份協同生產技術部組織生產人員進行一年一度的職業健康查體達128人次，其中鍋爐車間72人；汽機車間19人；電氣車間10人；燃料車間17人；修造車間9人；化驗室1人。支付市職業病防治醫院查體費11000元。

 （六）、專業技術人員

 1、做好2006年度專業技術人員繼續教育工作。根據[2006]19號《關于轉發人事局〈關于二00五年專業技術人員繼續教育公共科目培訓有關問題的通知〉的通知》文件精神，擬發通知組織符合條件人員予以報名學習，共有8人申報2006年專業技術人員繼續教育培訓，征訂《專業技術人員權益保護》教材8本。

 2、做好高層次人才基本情況調查工作。根據縣人事局下發的《關于做好全縣高層次人才基本情況調查工作的通知》文件精神，認真開展調查摸底工作，同時組織9名本科以上學歷人員進行填表，按期完成調查上報任務。

 3、做好高層次人才進行調查摸底工作

 本月份根據縣委組織部下發的《關于對全縣高層次人才進行調查摸底的通知》文件精神，認真開展調查摸底工作，同時組織2名具有副高級以上專業技術職務人員進行填表，按期完成調查上報任務。

 4、做好職業資格證書自查工作

 按照[2006]50號《關于開展職業資格證書制度專項檢查的通知》要求，通知各單位收集職業資格證書，進行全面自查，同時完成職業資格證書專項檢查統計表、已取得職業資格證書人員登記表的統計填寫工作。

 （八）、協助工會做好各項工作

 1、協助做好第四屆職代會一次會議工作

 隨著公司管理體制的逐步調整與完善，公司原有的很多職工代表由于工作和崗位的變動調整，在很大程度上已經不能反映和代表廣大員工的意愿。為進一步促進公司民主管理水平，充分發揮職工當家作主的作用，按照《職工代表結構分配及推選辦法》協助做好職工代表換屆選舉工作及新一屆職工代表培訓工作。

 2、協助開展各項文體活動

 （1）、組織開展三八婦女節紀念活動。召開新調整的女工委成員及女工小組長會議，總結03年工作及04年工作計劃；組織女工委成員、小組長及后勤女職工進行義務植樹52棵；組織公司在冊已婚育齡女職

共4頁,當前第3頁3工進行健康查體，應查171人，實查148人。按照經總經理辦公會研究決定，對工作在各個崗位上的164名女工每人獎勵50元進行造冊發放，共計8200元。

 （2）、協助工會開展五一、五四、十一紀念活動。五一、五四期間組織開展職工籃球、乒乓球比賽；組織參加縣里乒乓球比賽；、組織籃球、乒乓球聯誼賽；十一期間組織參加籃球和體操比賽活動，在公司領導的大力支持下，全體人員發揮團結協作、勇爭一流的團隊精神，取得了籃球比賽第三名、體操比賽第二名的優異成績。

 （3）、做好慶祝元旦的籌備工作

 按照公司安排協同辦公室做好慶祝元旦的籌備工作。重點進行了三項工作：一是同組織部、人事局、勞動局共同組織了迎新春慶元旦聯誼活動，活動效果良好，起到了應有的作用；二是組織4位優秀人員參加了集團公司慶元旦文藝演出活動，得到了一致好評；三是協助做好了元旦期間張掛彩旗等活動。

 （3）、協助做好西服及仲秋福利的發放工作

 集團公司二十周年廠慶，為公司員工定做的西服于9月6日送達，我部在提供發放名單的同時協助辦公室將467套西服全部發放到各單位。同時做好了仲秋節福利發放的名冊編制及協助發放工作。

 （九）、其他工作

 1、做好公司計劃生育工作

 完成了城區計生委下發的2006年失業人員獨生子女父母獎勵費發放表（56人次）、特殊人群摸底表（81人次）、移出人員明細表（6人次）及移入人員明細表（23人次）的統計、填寫與上報工作。同時按時完成《人口與計劃生育統計信息報告單》月度報表工作。

 2、做好學生青島旅游工作

 按照集團公司的要求組織13名學生到青島旅游，期間與集團公司領導積極配合做好監護組織工作，帶領13名學生安全、順利地完成本次青島2日游任務。

 2、離廠人員：68人次，其中辦理辭職（退）手續65人次，退休2人次，死亡1人次；

 3、

 4、勞動合同：簽訂1108份；

 5、勞動紀律：查出各種違章違紀340人次

篇(3)

【關鍵詞】優化習慣；強化責任；明確目標

【中圖分類號】G632.3 【文獻標識碼】A

案例描述：

2007年度與2010年度 ，我分別接受了學校分配給我的初C類及B類畢業班級的管理工作。剛開始接手這類班時，就發現此類班級存在不少的問題：學生思想差，成績差，紀律差，自由散漫，學習態度不夠端正。開學的第一周內，值日生不知道自己的時間和職責（盡管值日表已經在分班后就已經張貼在墻上且開學第一天也在班會課當眾宣讀過），對于這些初中的學生，我感覺有點哭笑不得。大多數同學衛生意識差，吃過的零食和包裝袋，以及透明膠帶等到處亂扔。上課時，經常要停下來強調紀律，課堂教學被多次打斷，影響了教學效果。下課后，有幾個學生總喜歡下去溜達一圈，從廁所逛到小店，往往是在上課鈴響后或是老師已經開始上課了才陸續地走進教室，嘴里雖然喊著報告，但還不等老師同意就直接沖進來。有時我偷偷觀察任課老師的表情，在任課教師的臉上從未看到過滿意的笑容。同時我也發現了有3—5位同學，學習態度端正，行為表現優良，工作能力較強。雖然在接受此類班級之前我已做好了思想準備，但深深感覺到要帶好這類班，壓力還是很大的。

案例分析：

通過一段時間的觀察、接觸、了解和分析，發現這個班主要存在以下幾個問題：一是缺乏行為規范的養成，沒有良好的行為習慣。例如：衛生習慣、上課習慣、文明禮儀習慣等，自由散漫，有些不良行為已經“習慣成自然”了，他們根本認識、感覺不到。二是班級缺乏凝聚力，缺乏正確的輿論導向，正氣不足。一些班干部、團員起不到應有的作用。三是學習目的性不夠明確，后進生較多，優秀生很少。我認識到要帶好這樣的班級，必須從常規抓起，矯正部分學生的不良行為，用真誠和愛心來打動他們，讓學生真正體會到老師對他們真誠的關愛。

解決方法：

一、明確奮斗目標

在生活中我們常常有這樣的體會：有了目標就有明確的方向，有了目標就有了壓力，有了目標就有了干勁，有了目標就有了創新意識。（因為誰都想用最科學、最省力的方法去實行目標）同樣，我們要樹立好這類班級良好的班風也首先必須有明確的目標，那么怎樣制訂呢？通過平時的觀察和不斷實踐，我認為最好的目標應該是經過努力能夠實現的目標，而不能是那種大的可望而不可即的“理想”目標。而且目標要分階段逐步實施，不要想一鍬挖成一口井，這樣的目標才有實現的可能性。那么我和同學們共同制定了三個階段的目標：第一階段是學《規范》、抓習慣、重儀容儀表；第二階段是樹立班級正氣，培養班級“模范”；第三階段是搭建平臺，通過活動，增強班級凝聚力，轉化后進生，以循序漸進的達到“班級學風轉好，學習成績提高”的管理教學目標。

二、強化責任意識

過去我們曾認為：一個班集體，班主任是最高統帥，一切事情都是班主任說了算。因為初中學生只是一群孩子，他們缺乏分辨和約束能力，不可能做好班級管理方面的事情。這種片面的認識支配著我們的行為已有較長的一段時間，從而使我們班級管理陷入煩瑣的事務當中，把真正的班風建設給忽略了。后來通過不斷的探索、實踐，我們認識到：只有真正地樹立學生是班級主人翁的意識，才能把班風建設搞好。具體是這樣做的：一是提倡“班級興衰，人人有責”。在近幾年班主任的工作實踐中，我們把班級的每一項工作，都分別委托給學生負責，如班級紀律、宣傳、衛生、體育等，發揮他們的聰明才智，培養他們的管理才能。老師對同學充分信任，既能激發學生的責任感和榮譽感，又能密切學生個人與集體的關系。他們為集體而努力工作，為集體的成就而歡欣，為集體的失敗而羞愧，同時培養了他們的集體主義思想。二是每位學生既是“官”又是“兵”。為了使每位學生都有盡義務和鍛煉的機會，我們吸收全班的同學參與班級的管理工作，讓每位同學都輪流擔任班長，并寫出班風工作匯報小結。三是開展多種活動，激發主人翁意識。我們平時開展了一些主題活動，如“假如我是班主任”演講比賽、“我為班級獻一策”寫作競賽等。采用各種形式，促使每位學生爭做班集體的主人，從而成為學習的主人、生活的主人。

三、常抓紀律教育

紀律教育是班風建設的關鍵，它在良好班集體的創建中起著很大的作用。首先它能保證班級教育、教學工作的正常進行，保證教育、教學的質量。其次，保證了每個成員與集體的步調一致。還有紀律促使了學生的自制力、獨立性、自覺性等良好品質的形成與發展。另外學生只有不斷經過紀律的教育和紀律生活的鍛煉，才能逐步適應社會，促使學生成熟。在這方面我們是這樣做的：第一，進行日常行為規范的教育，具體從四個方面去做：一是要求學生學習《規范》的內容，并對《規范》內容加以分析，找出執行方面的重點。二是要求學生根據《規范》標準去評價自己或他人，以便更好地貫徹。三是對一些違反《規范》的人，要經常幫助他，培養他們克服困難的能力和意志。四是要求每一位學生要把學習《規范》落實在自己的行動上。每過一段時間，請同學們對自己執行情況作個小結。第二，進行班級制度教育。作為一個班集體都要根據學校要求制訂一些常規：如作息時間、課堂常規、值日制度、實驗室紀律等。對這些常規我們著重抓平時落實，并且堅持不懈，不能使它變成一紙空文。第三，開展評比。具體做法是我們實行了每周一小評，每學期兩大評的制度，即利用每周的班會請班長先對本周班級工作作一總評，然后請個別同學進行自評，到了期中和期末我們采用無記名投票的方式，對班級各項工作做民主測評，并要求評選出優秀學生、優秀班干部以及某一些方面還須努力的同學。由于這樣長期的開展活動，班級民主意識加強了，自我的約束力也加強了，積極向上的風氣也慢慢的形成了。另外在紀律教育方面還有一點我們也應該做到： 對一些常違反紀律的同學，應進行正面的教育，堅持多肯定多表揚、少否定少批評的原則，保護他們的自尊心，講究批評的技巧和藝術。

四、注重學風建設

班風建設的核心就是良好學風的形成。在良好的學風影響下，學生才能逐漸養成勤奮好學、刻苦鉆研的品質，才能積極主動地，而不是消極被動地汲取知識，掌握技能。所以我們應著力抓好以下幾個方面：第一，狠抓課堂效率。因為課堂是學生獲取知識的主陣地，所以課堂上要求學生必須做到“專心聽講”、“積極思考”、“主動發言”、“認真討論”等。第二，強化遵守紀律的意向和行為。因為紀律與學習兩者是密不可分的，只有嚴格遵守紀律，才能保證學習任務的圓滿完成，才能使學風順利形成。第三，引導同學之間相互幫助和競爭，這是學風建設中的關鍵。新學期一開始，我們針對每位同學的學習狀況，開展“比一比、賽一賽、幫一幫”活動，公布幫扶對象和競爭對手，并要求在期中和期末進行對照總結。這樣使同學們學有目標，難有幫手，逐漸對學習充滿信心。第四，應注意考風的建設。沒有好的考風就不會有好的學風，作為班主任對這一點也應有清楚的認識。所以，每一次考試前，我們向學生宣講《考生守則》。對考試中出現的舞弊行為，我們從嚴處理，從不姑息。這樣就阻止了學生僥幸取勝心理的產生，讓學生明白：平時必須踏踏實實地學習。

效果評估：

以上是本人承擔我校C類或B類班級工作后所制定的管理方案和采取的一些措施，實施后分別取得一些成效：

一是這些學生在紀律觀念、責任意識、文明素養、學習態度方面都有長足的進步，從而為他們進入高一級學校繼續學習或者今后走上工作崗位奠定了一些思想與文化知識基礎。