序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇部隊班長總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間入伍已有一年。回顧歷程，往事一幕幕，其中歡樂、悲傷、辛酸苦辣，無不見證著我的成長。看看此刻的我，豆腐塊般的被子，健壯的身體，性格也較以前開朗了許多，人也變得更加穩(wěn)重成熟。細(xì)想來，前日子里受得那些苦和累到也值得。以下是對自己入伍一年工作的總結(jié)和感言，敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、思想

當(dāng)兵一年，思想上的變化很大。記憶中，從新兵連起便經(jīng)常喊這樣一句話，“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽”。短短20余字，一年的軍旅生涯使我有了更深的體會，當(dāng)兵習(xí)武不僅僅是為了盡義務(wù)，同時也包含了一種責(zé)任和使命。

政治教育不僅僅讓我認(rèn)識到了違紀(jì)犯罪的危害和應(yīng)受懲罰，更多的是對人性的一種激勵，使我的思想境界不斷得以提高，培養(yǎng)了自己的理想信念和價值追求。作為一名黨員，我熱愛自己的黨和國家。黨員的模范帶頭認(rèn)識時刻儲存在我的腦海中，為人民服務(wù)是我軍的宗旨，獻(xiàn)身國防事業(yè)的歷史使命更是一副重?fù)?dān)壓在身上。我是人民子弟兵的一員，我要用自己的一言一行為青春增添喝彩，我要時刻牢記部隊條令條例。

二、作風(fēng)

紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良是我軍戰(zhàn)斗力的一個重要保證。從新兵連開始，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，隊列訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)習(xí)，點點滴滴，時刻考驗著每個人的意志力和體力。5000米的長跑，每天整齊的來回隊列，統(tǒng)一整齊化的內(nèi)務(wù)擺放及整理，無形中的各種約束，考驗了“忍”，鍛煉了“勤”，激發(fā)了不服輸不輕言放棄的性格，增強了團(tuán)隊合作認(rèn)識，養(yǎng)成了種種優(yōu)良的習(xí)慣和作風(fēng)。所有的這些，都被我稱之為財富。

當(dāng)我懷著一顆主動的心態(tài)時，我會發(fā)現(xiàn)，部隊就是一個巨大的寶藏，一個練就鋼鐵的大熔爐。明白了這些，在平常的訓(xùn)練和工作中，我便更加認(rèn)真和用心。疊被子是注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，跑步是鍛煉身體，增強毅力……作風(fēng)在紀(jì)律的約束下，一點點成長和進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)

來到基地學(xué)習(xí)的那一刻，我便對自己說過這樣一句話，我要取得優(yōu)異成績，我要爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)兵。作為大學(xué)生，我不能給自己丟臉，作為部隊一員，我不能給我單位丟人。強烈的責(zé)任認(rèn)識帶給我的是一種壓力，這種壓力迫使我每天去認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)的過程中，時常聽到這樣一句話“科技強軍”。信息化的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識不斷更新，落后就要被淘汰。新裝備的研制使用要求我們必須要提高知識水平。所以我更加懂得珍惜這次學(xué)習(xí)機會。只有牢牢的將知識掌握在自己手中，這樣才不會在知識爆炸的洪流中失去自主。

四、心態(tài)

人是為了責(zé)任而活。既然當(dāng)了兵，身上便多了一份責(zé)任。因此，做事情的時候我時常考慮到我是一個兵。在外面，工作不如意時我可以鬧鬧情緒，或者和別人吵上一架。但是在部隊，盡管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我學(xué)會了忍。因為這是一個紀(jì)律嚴(yán)明組織。

“這是為了鍛煉自己”。入伍到現(xiàn)在，說過最多的應(yīng)該是這句話了。這僅是一種安慰?一種自嘲?或許本該如此。每次遇到困難，我便對自己說，當(dāng)成一種鍛煉。帶著這種心態(tài)，我順順利利度過了一年，而工作上也有了突出表現(xiàn)，這一切得益于這句“這是為了鍛煉自己”。

五、工作

(一)在基地學(xué)習(xí)的前段日子，我曾是班長。盡管這是一個羞澀的回憶，但我仍要提起這件往事。因為我覺得自己盡心盡力，而那些做錯了的也將銘記于心，時刻提醒著我。班長一職，可以說是到基地后我的第一份工作經(jīng)歷。

新兵連相信每個人都有深刻的體會。帶兵班長的一言一行給人的影響最深。每當(dāng)夜深人靜的時候，我便會想起我的新兵連的班長。苦笑。嚴(yán)格上他算不上是一個合格的班長。教育片看多了，科學(xué)帶兵一直盤踞在我腦海。苦澀的經(jīng)歷使我更加想成為一名班長，因為我要當(dāng)出色的班長。

很慶幸自己來的基地訓(xùn)練，更加慶幸自己成為了班長。因為第一次當(dāng)班長，所以不想留下遺憾。為了得到大家認(rèn)可，完成上面交給的各項任務(wù)。我常常將工作埋在心里，遇到一些問題便虛心向別人請教。可是因為其他原因和戰(zhàn)友的不團(tuán)結(jié)，最終我們班散了。

(二)來到三班，我把自己當(dāng)做普通一員，我只想做好自己。可是作為一名戰(zhàn)士，我忘不了集體榮譽感。有段時間隊里強抓體能，但我班有部分人體能不達(dá)標(biāo)。為了自己也為了集體。在宿舍，在訓(xùn)練場上，我一人單挑多人。別人做一個俯臥撐，我兩個，別人兩個人總數(shù)和我一個人比。那段日子，我被人稱為傻子。有時我覺得自己都堅持不住了，但是當(dāng)我看到剛被帶起得訓(xùn)練熱度。我咬咬牙對自己說，這是對自己的挑戰(zhàn)。榮譽。當(dāng)全班體能都達(dá)標(biāo)時，我笑了，也松了一口氣。世界是公平的。因為那段日子的刻苦訓(xùn)練，在不久我隊舉行的體能比賽中，我仰臥起坐，俯臥撐都取得了不錯的成績。

篇(2)

一、努力提高學(xué)生的自制能力,內(nèi)化學(xué)生的自我管理

學(xué)生的個性發(fā)展同其他事物的發(fā)展一樣,內(nèi)因起決定性作用。教育家葉圣陶曾說過:“教是為了不教”。班級管理也是這樣,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,達(dá)到“管是為了不管”的目的。只有提高了學(xué)生的自我管理能力,讓每一個學(xué)生都成為班級管理的主體,班主任才能從繁瑣的班級事務(wù)中解放出來,因此,我提出了:“先學(xué)做人,再學(xué)讀書”“做事先做人,德為人之本”“揚起理想的風(fēng)帆”等口號,并定期開展相對應(yīng)的主題班會,讓學(xué)生暢談做人準(zhǔn)則、人生理想、生活習(xí)慣,并針對自己的行為進(jìn)行比較,找出差距,把高尚的道德情操、優(yōu)良的生活習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度植入學(xué)生的靈魂,并時刻以此來約束自己的道德和行為,內(nèi)化學(xué)生的自我管理,逐漸形成一種穩(wěn)定的道德行為習(xí)慣。

二、培養(yǎng)一支大膽扎實的班干部隊伍,完善管理機制

班主任“偷懶”的最大竅門,在于培養(yǎng)一優(yōu)秀的班干部隊伍。一支大膽扎實的班干部隊伍可以使班主任從日常繁雜事務(wù)的纏繞中解脫出來,使班主任工作變得輕松。

1.建立以常務(wù)班長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)班長、紀(jì)律班長、衛(wèi)生班長協(xié)助的班級管理機制。常務(wù)班長負(fù)責(zé)管全盤工作,包括班委會的組建、分工,班干部的督促,班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造,學(xué)生思想動態(tài)的把握,班級日常事務(wù)活動的開展等等;學(xué)習(xí)班長主管學(xué)風(fēng)建設(shè),下設(shè)各科課代表和小組長,負(fù)責(zé)各科作業(yè)的督促和檢查,“一幫一互助學(xué)習(xí)小組”,優(yōu)秀小組評比落實,制定各科學(xué)習(xí)計劃等;紀(jì)律班長主管班風(fēng)建設(shè),負(fù)責(zé)出勤、課堂紀(jì)律、課余活動和安全;衛(wèi)生班長主管教室、公共區(qū)衛(wèi)生,負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生督促。另外,各班長還可以根據(jù)需要下設(shè)其他班干部,比如:文娛委員、體育委員、勞動委員、生活委員等。

2.實行值周、值日班長制。值周班長主要由班干部輪流擔(dān)任,負(fù)責(zé)班務(wù)日志登記,做到每天一小結(jié)、每周一總結(jié)。值日班長由全班同學(xué)輪流擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)當(dāng)天講臺整理、教室衛(wèi)生保持。每月評出優(yōu)秀值周班長一名、每周評出優(yōu)秀值日班長一名。

3.定期召開班干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每月一次班干部例會,有情況匯總、有管理方法學(xué)習(xí)、有管理經(jīng)驗交流、老師指點迷津等。

4.老師大膽下放權(quán)力,只做班干部強有力的后盾。很多時候班干部會比老師做得更好,因為班干部作為一個同齡人與學(xué)生談心,同學(xué)會更容易接受。

通過以上舉措,我班已建立了一支精干的班干部隊伍,做到事事有人管、事事有人做。班干部總能想老師之所想,做老師之所做,急老師之所急。

三、建立小組合作機制,強化小組長管理責(zé)任

每四個同學(xué)組合成一個組,綜合考慮學(xué)習(xí)成績、組織能力、思想表現(xiàn)三方面因素進(jìn)行優(yōu)劣搭配。以小組為單位進(jìn)行捆綁評價,評比優(yōu)秀小組,每周一小評,半學(xué)期一大評,評價指標(biāo)主要有考試成績、操行評定、上課表現(xiàn)三大項,均由學(xué)習(xí)班長負(fù)責(zé)落實。這樣一來,如果誰不交作業(yè)、不搞衛(wèi)生、上課不認(rèn)真都會影響到該小組的榮譽,從而形成相互監(jiān)督、合作提高的良好氛圍。后進(jìn)生也有人去管、有人去幫了,這可是班主任最頭痛的問題啊。

魏書生曾說過:“如果學(xué)生在自己生命的航船駛出學(xué)校這條大江,進(jìn)入生活的廣闊海洋的時候,仍然能不斷增強自我教育能力,那么在他漫長的人生道路上將會受益無窮。”可見,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,是教育可持續(xù)發(fā)展的需要,與“以人為本”的教育思想完全吻合。事實也證明,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生,又管理了班級,真正做到讓班主任省時、省力、省心!

篇(3)

合同制消防員作為肇慶市消防部隊大家庭里的一個新生群體，從領(lǐng)導(dǎo)者的教育管理到初入消防的我們，一時對各項工作將如何開展都束手無策，找不到比較合適、正確的工作方向感。俗話說：“萬事開頭難”，雖然自己也曾受過部隊兩年的軍事訓(xùn)練、教育、培養(yǎng)，按兵齡算也是個“老兵”，對部隊的管理和各項規(guī)章制度有一定的認(rèn)識，但畢竟兵種不同，消防事業(yè)與老部隊的工作性質(zhì)差異大，一切都得從零開始。我清楚地認(rèn)識和體驗到思想是行動的先導(dǎo)，要向干好消防工作，在消防崗位中有所作為，必須首先轉(zhuǎn)變觀念，端正思想態(tài)度。故此，入伍消防部隊短短的幾個月，我積極主動參加支隊、大中隊開展的“學(xué)習(xí)十七大、立足新起點、實現(xiàn)大發(fā)展”、“大學(xué)討論”、“愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、立足崗位成才”和“實踐科學(xué)發(fā)展觀”等一系列政治教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，注重用理論來武裝自己的頭腦，通過學(xué)習(xí)教育，不斷改進(jìn)自身的工作作風(fēng)，明確工作方向，提高了自身對消防事業(yè)的認(rèn)識和了解，提高的自覺工作的思想覺悟，從而在思想上與中隊黨支部保持高度一致，為自己在消防部隊的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二.嚴(yán)于律己，以身作則，“兵”的意識強。

當(dāng)前，我中隊屬混合編制，無論是現(xiàn)役還是合同制消防員，大家都來自不同的地方，在這個有著不同風(fēng)俗的大家庭里，每名同志都有不可取代的位置，俗話說：“無規(guī)不成方圓”，部隊就是用這種規(guī)章制度和條令條列來規(guī)范和約束每名同志行為的一個有效手段。來到消防部隊，作為班長，我一直都是用“紀(jì)律”來約束自己的行為，養(yǎng)成了按規(guī)章行事，按制度辦事的良好作風(fēng)，給同志們樹立了榜樣。

在管理中，由于在合同制消防員這個特殊的隊伍中，從中隊干部到在班長崗位上的我，在管理上都沒有任何經(jīng)驗可借鑒，身在其中的一員，在班長崗位上的我，平時受中隊干部的教育指點比較多，所以對中隊個方面的動態(tài)和同志們的思想了解得相對比較徹底。我深知，合同制隊伍如果一味按照現(xiàn)役部隊的管理方式方法，要想人人做到服從命令、聽從指揮幾乎是不可能的事，按照條例條例照搬硬套，不但起不了想要的效果，反而會引起相反的作用。雖然我是走在班長的崗位上，但我沒有擺架子，俗話說：“上梁不正，下梁歪”，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，虛心向現(xiàn)役的老班長學(xué)習(xí)，向中隊干部請教。在工作中思想不等不靠，俯下身子，一切工作搶在前，干在前，對本班、本小組的人員一直以來都是注重以情帶兵，以自己的行動來感染身邊的同志干活。這看起來是一種老好人的管理，但在合同制消防員的隊伍里，事實證明它卻是一種有力的管理手段。

三、厲行節(jié)約，以隊為家意識樹得牢。

來到睦崗消防中隊這個新成立的單位，有著良好的環(huán)境，我明白到人是流動的，而單位卻是會可持續(xù)發(fā)展下去，清楚地認(rèn)識到在享受美好條件的同時也應(yīng)該為后人留下點什么。所以，在日常的工作、生活中，我自身能夠發(fā)揚部隊“艱苦樸素”的傳統(tǒng)美德，自覺把駐地當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，把同志當(dāng)作親人，把領(lǐng)導(dǎo)視為父母，努力在本職崗位上做奉獻(xiàn)，為中隊的健康向前發(fā)展貢血液。作為一名班長，對同志們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的問題和苗頭敢說敢講，正面正確引導(dǎo)和教育同志們出現(xiàn)的鋪張浪費、愛護(hù)公物和集體榮譽感不強等不良的現(xiàn)象。

四、英勇善戰(zhàn),苦練基本功。

作為一名班長，我深知自己肩上的擔(dān)子重，干部的期望高，如果自身沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，就很難把班，把中隊?wèi)?zhàn)士帶好，特別是在我們的這支特殊的隊伍里，大家都在同一起跑線上，因此，在平時訓(xùn)練中，我能做到嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，努力使自己的各項業(yè)務(wù)、體能、技能水平走在中隊前列，為滅火戰(zhàn)斗打下堅實的基礎(chǔ)，為全面提高自身的能力素質(zhì)，為自己成為一名優(yōu)秀的骨干而努力。

在值班執(zhí)勤方面，我監(jiān)守崗位，視哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗，認(rèn)真履行職責(zé)。今年來，我在“4.26”江濱堤交通事故、“7.29”睦崗市場青龍電子廠商鋪火災(zāi)、“9.13”波海南灣建筑工地火災(zāi)等事故中，沖鋒在前，不畏艱險、勇于奉獻(xiàn)、不怕犧牲，每次成功的滅火救援搶險行動，在獲得人民群眾的贊嘆的同時自己心中都感到自豪，通過處置各種事故和訓(xùn)練，不斷積累撲滅火災(zāi)的實踐經(jīng)驗，提高了自身處置情況和滅火作戰(zhàn)能力。

五.服從命令意識強，工作堅持上高標(biāo)準(zhǔn)。

在中隊，我除但當(dāng)班長、小組長，帶領(lǐng)本班本小組同志完成中隊正常的工作外，本人身上還肩負(fù)起中隊的宣傳報道、各種檔案資料的完善、大中隊黨支部、隊務(wù)會、軍人委員會等一系列會議記錄本的記錄工作，主動為中隊分擔(dān)工作任務(wù)，側(cè)面為中隊干部減壓，被同志們?nèi)⌒橹嘘牭男∥臅⑿≈笇?dǎo)員。

今年以來，我緊緊圍繞中隊的工作實際，積極主動向支隊，總隊信息網(wǎng)發(fā)表了宣傳報道共四十余篇，在中隊每開展一個專題教育或每開展一項活動，我都第一時間利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把中隊所取得的成績側(cè)面反應(yīng)、匯報到上級領(lǐng)導(dǎo)心中。

此外，今年是“三基”工程建設(shè)決勝年，在前段時間大中隊迎接支隊、總隊的“三基”工程檢查驗收中，我按照大中隊干部的指示要求，逐一完善大隊三年來的黨支部記錄以及中隊交給的各項任務(wù)，由于時間緊，任務(wù)重，資料急，我多次主動放棄休息時間，晚上一個人加班加點，力求把工作早日完成，力求提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量。雖然工作很累，但我從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲怨，因為我工作的出發(fā)點是為鍛煉自己，提升自己各方面的能力素質(zhì)。

六.存在問題及今后努力方向。

在過去的時間里，我恪守職責(zé)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)做好各項工作，使我的身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，為中隊的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的力量，這些工作成績的取得都是實實在在的，都是同志們看在眼前，記在心中的，不是美妙的言語來稱托的。成績的取得不是因為我本人的能力有多強，也不是因為我本人的素質(zhì)有多高，只是我能夠理清積極與混日子的關(guān)系；理清墮落與奮斗的關(guān)系；理清我要干和要的關(guān)心。明白到能力素質(zhì)是靠鍛煉出來的，只要肯干，自己就會得到鍛煉，能力素質(zhì)就會有提升。總結(jié)起來，本人認(rèn)為是稱職的。

篇(4)

倉麥園 張松祥

2017年3月我有幸參加了烏市消防培訓(xùn)學(xué)校2017年第二期初級建（構(gòu)）筑物消防員培訓(xùn)班，在15天的時間里，跟隨消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校老師學(xué)習(xí)了消防工作概述、燃燒基礎(chǔ)知識、危險化學(xué)品常識、消防水力學(xué)基本知識、電氣消防基本知識、建筑消防基礎(chǔ)知識、建筑消防設(shè)施基礎(chǔ)知識、消防安全檢查基礎(chǔ)知識、初起火災(zāi)處置常識、相關(guān)法律法規(guī)知識、職業(yè)道德、防火巡查能力、消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等知識。

培訓(xùn)采用半軍事化管理的教學(xué)模式，經(jīng)過培訓(xùn)，不僅增強了我們的紀(jì)律性、提高了精神面貌、加強了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時還有效加強了我們對消防設(shè)施日常巡查的專業(yè)能力、消防設(shè)施定期檢查的能力、消防防火巡查的能力、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)的能力、消防控制室監(jiān)控的能力以及發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急處理的能力等。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益匪淺，通過總結(jié)實踐操作經(jīng)驗，現(xiàn)在和大家分享一下我的收獲。

在日常工作中，一定要掌握以下幾點：

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防設(shè)施及作用。

1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。

二、要掌握滅火器的正確使用方法，定期檢查滅火器是否過期。

三，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認(rèn)識，積累一些消防安全實際操作經(jīng)驗。

四，遇到問題及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情時邊報警、邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。

五、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范隱患從自身做起。

六、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷通過不同的、靈活多變的方法消滅火災(zāi)。

此次初級消防員培訓(xùn)使我受到很大教育，我會努力將我所學(xué)到的東西充分的運用到實際工作中去。

（文 倉麥園 張松祥）

政府專職消防員集訓(xùn)心得體會

陳杞銳

來金峰中隊集訓(xùn)已經(jīng)過去半個月了。時間過的真快，也許是由于每天都過得很充實忘記時間的流逝吧。我也從還沒進(jìn)來集訓(xùn)之前的好奇和緊張，到剛進(jìn)來的不適應(yīng)，到不斷努力去適應(yīng)……有如下心得體會。

我是9月30日從漳州萬達(dá)百貨辭職，10月5日到金峰中隊報到。在這期間里，我每天里，我有空就鍛煉身體，沒事做的時候會想到進(jìn)來集訓(xùn)的時候會是怎樣的一種情況，我是否能受得了激烈的體能訓(xùn)練，是否能夠跟集訓(xùn)隊的同事們和教官們相處融洽，是否能夠通過理論考核，是否……每天晚上睡覺的時候都會特別興奮又帶點小小的緊張，害怕自己做的不好呆不住，每天晚上我都會對自己說，路是自己選擇的，既然選擇了就要努力去做好，再苦再累也不能退縮。

5日晚上到了金峰中隊報到以后，三位班長就給我們發(fā)體能訓(xùn)練服和其他生活用品，安排我們住宿等。接下來就安排我們?nèi)ナ程贸燥垼^一次在部隊里面和戰(zhàn)士們一起吃飯，里面的飯菜都是我喜歡吃的，但是由于我來之前都吃飽了，嘴饞夾了幾下果真美味十足。晚飯以后大家就在宿舍里面休息，給家里人打了下電話以后，手機就上繳了。部隊是不允許帶手機的，部隊講究保密性，手機剛被收繳的前幾天一直不習(xí)慣，老是覺得少了點什么東西。這一天也就這么過了。

6號早上6點，隨著起床哨了響起，開始了我們專職消防員集訓(xùn)第一天的到來。今天主要是讓大家練習(xí)隊列，在部隊里面隊列是很重要的一個項目，而且平時軍營生活都必須用到。我停止間轉(zhuǎn)法的向后轉(zhuǎn)老是轉(zhuǎn)不好，空余時間我一直體會惡補，現(xiàn)在基本上沒什么問題了。最痛苦的是站軍姿，一旦調(diào)整姿勢以后連動都不可以動，全身每個肌肉都在用盡，我站到小腿一直抖，前腳掌都麻了，到后面踏步的時候，腿都抬不起來。接下來的那兩天每天都是隊列訓(xùn)練。然后穿插點體能訓(xùn)練，但是強度不是很大，班長說讓大家先適應(yīng)下。

副隊長惠志剛和三位班長都很盡職盡責(zé)，特別是我們的班長黃響藝對我們文書班關(guān)照有佳，同事們要買什么東西他就幫忙去買，最讓我感動的是，前幾天打球的時候我眼鏡被同事弄破了，他馬上騎摩托車載我出去沿路找眼鏡店，到最后我們跑到漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院那邊才找到一家眼鏡店。要不是黃班長，我都不知道怎么搞，沒有眼鏡啥都做不了。雖然是班長，但是他一點架子都沒有，雖說我比他年長，但是畢竟人家是師兄。金峰中隊洪隊長也很關(guān)心我們集訓(xùn)隊的訓(xùn)練，他看到我們集訓(xùn)隊隊列走的不好。還特地安排中隊的戰(zhàn)士給我們演練如何走隊列。總算讓我們長見識了。

總體來說第一個禮拜最讓我不適應(yīng)的就是哪個作息時間。我以前在萬達(dá)百貨上班，雖然上一天休息一天，但是我上班的時間很長，從早上9點半到晚上10點半，閉店以后做下報表，回到家都十一二點，基本上都是12點以后才睡覺。早上我又睡到八九點才起床，第二天由于生物鐘的原因，10點躺床上也沒辦法入睡。所以一到集訓(xùn)隊，10點熄燈就寢的時候，我都在床上一直打滾，很是難受。不過總算挺過來了，現(xiàn)在已經(jīng)基本上適應(yīng)了部隊的作息時間了。然后就是跟同事們相處的問題，第一個禮拜都不怎么認(rèn)識，我甚至連同班同事的名字都沒有記全，不過現(xiàn)在我們都很熟悉了。讓我體會到班長的那句話，部隊講究的是一個集體，而不是個人。我們班就是一個集體，不管是勞動也好，走隊列也好，一個人做的好都不行，要所有的人做好才叫好。這個在一定程度上提升了我的集體榮譽感。

第二個禮拜的課題基本上是隊列與業(yè)務(wù)交叉練習(xí)。這個禮拜學(xué)習(xí)了結(jié)繩法、甩水帶、穿消防員滅火防護(hù)服和佩戴正壓式空氣呼吸器等。單單一個結(jié)繩法就有23種，到后面都綁暈了，可見當(dāng)一個消防員不是一件容易的事情。除此之外，還得學(xué)習(xí)理論知識，要理論與實際相結(jié)合，不懂理論是萬萬不行的，比如正壓式空氣呼吸器正常的壓力是多少，殘器報警器在多少壓力的時候會報警等，如果這個不懂到時候別說救人了，自己都沒辦法自救。雖然我是文書，但是我也是跟大家一起學(xué)習(xí)，這樣子才可以更加深刻的體會到當(dāng)一個合格的專職消防員需要具備哪些條件。第二個禮拜體能強化程度比以前大很多，晚上體能訓(xùn)練完以后，我洗澡的時候手都舉不起來，單杠剛進(jìn)來的時候只能做5下，現(xiàn)在可以做到9下，距離體能合格線僅1下，照這樣子的進(jìn)度我應(yīng)該可以在28號考核的時候過關(guān)。現(xiàn)在最怕的就是跳遠(yuǎn)和跳繩了，我彈跳力很差，加上最近左腿受傷練起來更加困難。

篇(5)

思想

當(dāng)兵一年，思想上的變化很大。記憶中，從新兵連起便經(jīng)常喊這樣一句話，“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽”。短短20余字，一年的軍旅生涯使我有了更深的體會，當(dāng)兵習(xí)武不僅僅是為了盡義務(wù)，同時也包含了一種責(zé)任和使命。

政治教育不僅僅讓我認(rèn)識到了違紀(jì)犯罪的危害和應(yīng)受懲罰，更多的是對人性的一種激勵，使我的思想境界不斷得以提高，培養(yǎng)了自己的理想信念和價值追求。作為一名黨員，我熱愛自己的黨和國家。黨員的模范帶頭意識時刻儲存在我的腦海中，為人民服務(wù)是我軍的宗旨，獻(xiàn)身國防事業(yè)的歷史使命更是一副重?fù)?dān)壓在身上。我是人民子弟兵的一員，我要用自己的一言一行為青春增添喝彩，我要時刻牢記部隊條令條例。

作風(fēng)

紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良是我軍戰(zhàn)斗力的一個重要保證。從新兵連開始，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，隊列訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)習(xí)，點點滴滴，時刻考驗著每個人的意志力和體力。5000米的長跑，每天整齊的來回隊列，統(tǒng)一整齊化的內(nèi)務(wù)擺放及整理，無形中的各種約束，考驗了“忍”，鍛煉了“勤”，激發(fā)了不服輸不輕言放棄的性格，增強了團(tuán)隊合作意識，養(yǎng)成了種種良好的習(xí)慣和作風(fēng)。所有的這些，都被我稱之為財富。

當(dāng)我懷著一顆積極的心態(tài)時，我會發(fā)現(xiàn)，部隊就是一個巨大的寶藏，一個練就鋼鐵的大熔爐。明白了這些，在平常的訓(xùn)練和工作中，我便更加認(rèn)真和用心。疊被子是注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，跑步是鍛煉身體，增強毅力……作風(fēng)在紀(jì)律的約束下，一點點成長和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)

來到基地學(xué)習(xí)的那一刻，我便對自己說過這樣一句話，我要取得優(yōu)異成績，我要爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)兵。作為大學(xué)生，我不能給自己丟臉，作為部隊一員，我不能給我單位丟人。強烈的責(zé)任意識帶給我的是一種壓力，這種壓力迫使我每天去認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)的過程中，時常聽到這樣一句話“科技強軍”。信息化的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識不斷更新，落后就要被淘汰。新裝備的研制使用要求我們必須要提高知識水平。所以我更加懂得珍惜這次學(xué)習(xí)機會。只有牢牢的將知識掌握在自己手中，這樣才不會在知識爆炸的洪流中失去自主。

心態(tài)

人是為了責(zé)任而活。既然當(dāng)了兵，身上便多了一份責(zé)任。因此，做事情的時候我時常考慮到我是一個兵。在外面，工作不如意時我可以鬧鬧情緒，或者和別人吵上一架。但是在部隊，盡管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我學(xué)會了忍。因為這是一個紀(jì)律嚴(yán)明組織。

“這是為了鍛煉自己”。入伍到現(xiàn)在，說過最多的應(yīng)該是這句話了。這僅是一種安慰？一種自嘲？或許本該如此。每次遇到困難，我便對自己說，當(dāng)成一種鍛煉。帶著這種心態(tài)，我順順利利度過了一年，而工作上也有了突出表現(xiàn)，這一切得益于這句“這是為了鍛煉自己”。

工作（一）在基地學(xué)習(xí)的前段日子，我曾是班長。盡管這是一個羞澀的回憶，但我仍要提起這件往事。因為我覺得自己盡心盡力，而那些做錯了的也將銘記于心，時刻提醒著我。班長一職，可以說是到基地后我的第一份工作經(jīng)歷。

新兵連相信每個人都有深刻的體會。帶兵班長的一言一行給人的影響最深。每當(dāng)夜深人靜的時候，我便會想起我的新兵連的班長。苦笑。嚴(yán)格上他算不上是一個合格的班長。教育片看多了，科學(xué)帶兵一直盤踞在我腦海。苦澀的經(jīng)歷使我更加想成為一名班長，因為我要當(dāng)出色的班長。

很慶幸自己來的基地訓(xùn)練，更加慶幸自己成為了班長。因為第一次當(dāng)班長，所以不想留下遺憾。為了得到大家認(rèn)可，完成上面交給的各項任務(wù)。我常常將工作埋在心里，遇到一些問題便虛心向別人請教。可是因為其他原因和戰(zhàn)友的不團(tuán)結(jié)，最終我們班散了。

（二）來到三班，我把自己當(dāng)做普通一員，我只想做好自己。可是作為一名戰(zhàn)士，我忘不了集體榮譽感。有段時間隊里強抓體能，但我班有部分人體能不達(dá)標(biāo)。為了自己也為了集體。在宿舍，在訓(xùn)練場上，我一人單挑多人。別人做一個俯臥撐，我兩個，別人兩個人總數(shù)和我一個人比。那段日子，我被人稱為傻子。有時我覺得自己都堅持不住了，但是當(dāng)我看到剛被帶起得訓(xùn)練熱情。我咬咬牙對自己說，這是對自己的挑戰(zhàn)。榮譽。當(dāng)全班體能都達(dá)標(biāo)時，我笑了，也松了一口氣。世界是公平的。因為那段日子的刻苦訓(xùn)練，在不久我隊舉行的體能比賽中，我仰臥起坐，俯臥撐都取得了不錯的成績。

（三）在基地感觸最深的是成為板報組組長。說實話，這是一個辛苦活，是一個重?fù)?dān)，因為我們爭得是榮譽，名次。慶幸的是我們最終不負(fù)眾望，經(jīng)過努力，我們板報組取得了兩次第一名，一次第二名，一次第三名的好成績。在此我感謝我的戰(zhàn)友以及教導(dǎo)員和個骨干的指導(dǎo)和關(guān)心。以下是在板報組的一些體會。

板報注重的是團(tuán)隊合作。首先要分工明確。每次出板報前，我便會將板報組成員聚到一起，簡單交待一下板報主題及任務(wù)，接著便將人員分開行動。一個人找圖片，一個人找素材，兩個人洗板報，而我則負(fù)責(zé)設(shè)計板式。因為分工明確，所以我們能夠在最短的時間內(nèi)有效的組織行動起來。其次工作時，要有一定的細(xì)心和耐心。出版報無論是畫圖還是寫字，首先便是認(rèn)真，版面一定要干凈整潔。形象代表一個人外表，板報的干凈整潔給人一種愉悅感，同時也代表著工作態(tài)度。出版報，熬夜是難以避免的，有時時間緊任務(wù)重，往往一次性熬兩個通宵。因此在與疲勞作戰(zhàn)的同時，一方面鼓勵身邊的戰(zhàn)友，另一方面也要提高注意力。在苦在累質(zhì)量不能下降。再次便是結(jié)尾的檢查。每次出完板報，首先要做的便是整理版面，其次便是檢查錯別字。正是因為做好了以上三步，所以我們才能取得優(yōu)異的成績。

篇(6)

他，是海港邊陲默默無聞的邊防戰(zhàn)士，1989年1月出生，2005年12月入伍；他，是一個大山深處走出的純純樸樸的農(nóng)村娃。正是這樣一個平凡的戰(zhàn)士，在一個微不足道的班長的位置上，卻為7名戰(zhàn)士打開通往軍校深造的大門，為5名戰(zhàn)士的人生指明方向，為16名戰(zhàn)士點燃前行的燭光，讓20余名戰(zhàn)士的臉上重新綻放笑容。

入伍7年來，他默默無聞地堅守在這個海港小站三班長的崗位，像一顆螺絲釘，紋絲不動地釘在基層。他先后獲得優(yōu)秀士兵4次、嘉獎4次，2009年被遼寧邊防總隊評為優(yōu)秀團(tuán)員；他連續(xù)三年參加總隊新兵培訓(xùn)工作，多次參加各級組織的軍事比武競賽，成為中隊的軍事訓(xùn)練骨干，名譽全國的大連女子騎警中隊的外聘教官。他就是現(xiàn)任遼寧邊防總隊大連和尚島邊防檢查站監(jiān)護(hù)中隊三班班長――郭學(xué)寧。

不拋棄，不放棄，

引導(dǎo)戰(zhàn)士成長進(jìn)步

“戰(zhàn)士個個都可愛，就看我們怎么帶。”郭學(xué)寧對戰(zhàn)士的愛源于一種責(zé)任。

這些年，三班沒有尖子兵，也沒有刺頭兵，但向來不缺有特點的兵。郭學(xué)寧常年守著三班，行成了一種順著戰(zhàn)士特點帶兵的習(xí)慣。

2010年入伍的譚景華經(jīng)過新兵連三個月的歷練，卻依然沒學(xué)會疊被子。郭學(xué)寧發(fā)現(xiàn)譚景華是接受新事物能力慢，且不善于語言表達(dá)，稍微緊張一點他就結(jié)結(jié)巴巴。沒有任何多余的問話，郭學(xué)寧便開始教譚景華疊被，先是講要領(lǐng)讓他練兩天，見他很努力卻練不好，再親自示范，直到最后手把手一步步教他搟被、掐線……與新兵連受訓(xùn)時一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但譚景華卻從此學(xué)會了疊軍被以及更多的軍事技能。這是源于從班長郭學(xué)寧身上，他找到了一種可以依靠的感覺。

上等兵劉加琦曾經(jīng)對郭學(xué)寧的關(guān)心愛護(hù)持排斥態(tài)度，認(rèn)為這只是領(lǐng)導(dǎo)骨干出于工作需要擺個姿態(tài)而已，并非出自真心。一次，郭學(xué)寧在和戰(zhàn)士們聊天中無意得知劉加琦父母感情出了點狀況，正在鬧矛盾。于是，郭學(xué)寧找到劉加琦了解情況，劉加琦非常不悅：“這是我的家務(wù)事，就不用班長操心了。”郭學(xué)寧理解地笑笑，并沒有把他的話放在心上，而是主動給劉加琦的父母去了一個電話，向他們介紹劉加琦在部隊的情況，并談了對劉加琦日后工作的想法。劉加琦的父母聽了非常感動，認(rèn)為自己不應(yīng)為一點瑣事而吵鬧，既影響兒子安心服役，還給部隊增添了麻煩。

劉加琦做夢沒想到的是：沒幾天，父母不僅和好了，還來隊里看望自己。通過詢問，劉加琪了解了事情的原委，慚愧的他把對班長的滿腔感謝都埋在了心里。解除了后顧之憂的劉加琦就放佛換了個人，工作和學(xué)習(xí)比以往更加勤奮、出色，還經(jīng)常主動向班長匯報思想。2011年，由于表現(xiàn)突出，劉加琦被評為優(yōu)秀士兵，并擔(dān)任了副班長一職。

戰(zhàn)士楊峰來自一個單親家庭，他的性格比較內(nèi)向，不善與人交往。由于認(rèn)為自己在部隊上沒有關(guān)系，再怎么干也不會有什么前途，楊峰思想消極，曾一度產(chǎn)生了混兩年就退伍的念頭。郭學(xué)寧看出了楊峰的心思，主動去做工作。郭學(xué)寧不是簡單地給楊峰講大道理，而是從身邊人和身邊事說起，給他舉事例、作比較，讓他漸漸明白了成才靠自我努力的道理。了解到楊峰的文化基礎(chǔ)較好，郭學(xué)寧便鼓勵他報考軍校，并給他購買來學(xué)習(xí)資料，且盡量給他創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊峰不負(fù)眾望，在2009年一舉考上了武警廣州指揮學(xué)校。

“我們對戰(zhàn)士的好與壞，戰(zhàn)士心里自有一桿秤，戰(zhàn)士不僅看我們是怎么說的，更看我們是怎么做的。”這是郭學(xué)寧在一次隊務(wù)會上給業(yè)務(wù)骨干的告誡。他對戰(zhàn)士的愛可以說是盡人皆知的“熱心腸”，但他對戰(zhàn)士的嚴(yán)也是出了名的“黑包公”。

有一次，副班長李佩元外出超假超過兩個小時，他自覺平時工作出色，和班長關(guān)系也不錯，就想打個馬虎眼算了。沒想到郭學(xué)寧拿這個問題“小題大做”，不僅當(dāng)著全班戰(zhàn)士的面嚴(yán)厲批評了他，還責(zé)令他向中隊領(lǐng)導(dǎo)做出檢查。當(dāng)時，李佩元心里多少存在抵觸情緒，認(rèn)為這是班長跟自己過不去，故意刁難自己。后來，在一次談心中，郭學(xué)寧告訴他：“中隊把你當(dāng)作苗子在培養(yǎng)，你連起碼的制度都不能遵守，又如何能迅速地成長進(jìn)步呢？”一席話讓李佩元茅塞頓開，從此他不僅嚴(yán)格要求自己，工作完成的更是異常出色，成為中隊骨干隊伍中的一根標(biāo)桿。2010年他榮立個人三等功，并于2011年被保送到武警廣州指揮學(xué)校學(xué)習(xí)。

甘做春泥吐芳華

和戰(zhàn)士們工作、學(xué)習(xí)同參與、娛樂、生活在一起，唇齒相依般的相處讓郭學(xué)寧和三班的戰(zhàn)士們產(chǎn)生了深厚的感情，大家有什么話都愿意跟他說，有什么煩惱都愿意向他傾訴。郭學(xué)寧本人也是由新兵走過來的，也曾像個新兵似的想家、厭戰(zhàn)、不適應(yīng)軍營生活。因此，在當(dāng)上班長之后，郭學(xué)寧結(jié)合當(dāng)初自己的感受，通過悉心觀察的飲食起居、言行舉止，從細(xì)微的變化中捕捉戰(zhàn)士們的思想心理變化，體會班里戰(zhàn)士的心緒，在隨后的談心聊天中打開他們心靈的窗戶，走進(jìn)他們內(nèi)心的世界，及時幫助其排憂解難。

上等兵姜洋一度因身患疾病而心理壓力過大，通過心與心的交流，郭學(xué)寧找到了問題的癥結(jié)所在。郭學(xué)寧一方面耐心做好姜洋的思想工作，消除他的心理恐懼，另一方面主動上報中隊領(lǐng)導(dǎo)，犧牲個人休息時間陪姜洋到醫(yī)院進(jìn)行診治。經(jīng)過一個多月診治，姜洋的病情得到了有效控制，在以后的工作和生活中他又恢復(fù)了往日的神采。

2010年，入伍沒多久的新兵張玉杰因為鞋子不合腳，一天訓(xùn)練下來就起了四個大血泡，細(xì)心的郭學(xué)寧看到這個新兵走路一瘸一拐便猜到了原委，立即叫他出列詢問。剛?cè)胛榈男堖€以為自己軍姿不規(guī)范將要挨批，因此出列時他聲音發(fā)顫，不敢直視班長。這一切郭學(xué)寧盡收眼底，他壓低了聲音：“是不是腳疼了？嚴(yán)不嚴(yán)重？”用小張后來的話說：“班長特別和藹，從那天起我再也不害怕當(dāng)兵的日子了”，更讓小張感動的是，當(dāng)晚郭學(xué)寧端著一盆熱水來到他的床邊。時值數(shù)九寒冬，雖然新兵連里有熱水供應(yīng)，但打滿一盆熱水也要從一樓到四樓跑上兩個來回。這盆滾燙的洗腳水在狹小的寢室里升騰起一團(tuán)團(tuán)的熱氣，小張的眼睛也彷佛潮濕了，礙于其他戰(zhàn)士都在旁邊，小張只得強忍住內(nèi)心的感動。直到郭學(xué)寧拿出針線包，很自然地把小張的腳攬到自己懷里并小心翼翼地幫他把水泡挑開，小張情不自禁地抱住班長的肩膀哽咽了：“班長你待我就像家人一樣，我一定跟著你好好干，一定干出個人樣兒來！”

看著班長親自為新戰(zhàn)士端水洗腳，深受感染的業(yè)務(wù)骨干們也都紛紛開展為新戰(zhàn)士“做好事、送溫暖”活動，幫助新戰(zhàn)士順利度過了第二適應(yīng)期，這批12名下連的新戰(zhàn)士沒有一名思想不穩(wěn)定或不安心本職工作的。

120個電話連結(jié)10個家庭

警營是個大家庭，班級是個小家庭，郭學(xué)寧作為班長時刻以一個小家長的身份自勉，為了讓10個“家庭成員”真正沉下心來投身警營生活，郭學(xué)寧還時刻關(guān)心著天南地北的10名戰(zhàn)士的老家，堅持每個月都給所有的戰(zhàn)士家里打電話，了解一下這個戰(zhàn)士的父親病情好點沒有，那個戰(zhàn)士家里的牛羊賣了沒有；告訴他們的家人，這個戰(zhàn)士這個月受了表揚，那個戰(zhàn)士最近又有哪些進(jìn)步……

就是這樣每年120通陌生的電話，讓郭學(xué)寧成為10個家庭的貼心人。戰(zhàn)士的父母不能跟自己兒子說的“悄悄話”都跟郭學(xué)寧這個“干兒子”說，時間一長，他對三班每個戰(zhàn)士的情況可以說是了如指掌，全班10名戰(zhàn)士的家庭情況、性格愛好和秉性脾氣他都如數(shù)家珍。這樣一份貫穿于每個戰(zhàn)士家庭和警營生活中的濃濃親情，自然而然地讓他們組成一個密不可分、關(guān)系融洽的小集體。

2010年1月，下士蘇坤的家庭不幸突遇一場大火，致使家里的房屋和財產(chǎn)全部燒毀，全家老小的生活一時陷入了困境。得知消息后，原本活潑開朗的蘇坤，心情十分沉重。訓(xùn)練前夕，僅僅走廊里的一個照面，他不同以往的異樣表情，便被郭學(xué)寧敏銳地捕捉到了。訓(xùn)練間隙，他被班長拉到一旁：“是不是家里出了什么事？”蘇坤原原本本地告訴了班長實情，郭學(xué)寧一邊向上級匯報情況，安排蘇坤請假回家處理，一邊自己帶頭并發(fā)動全班給他捐款。短短半天時間，全班為蘇坤捐款達(dá)3000余元，幫助蘇坤的家庭暫時度過了難關(guān)。歸隊之后的蘇坤懷著一顆感恩的心，不但工作比以前更加努力，還主動為班內(nèi)各項建設(shè)建言獻(xiàn)策，成為中隊的一名骨干。

40萬字日記鑄就“愛兵寶典”

“真誠換真心，瑪瑙兌黃金；真誠是一種品格，更是一種力量。你對戰(zhàn)士越真誠，得到的回報越豐厚！”郭學(xué)寧用這番話詮釋了他的帶兵之道。

每次對話、談心，戰(zhàn)士們都稱贊班長的記性好，殊不知這背后凝聚著郭學(xué)寧怎樣的付出。郭學(xué)寧利用休息時間記錄下來的每天每名官兵的點滴事情，里面既有每一次對戰(zhàn)士談心做思想工作的詳細(xì)記載，還有他從帶兵實踐中總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，并逐漸梳理成一套自己的工作方法。就這樣，日積月累竟寫成了近40萬字的帶兵日記，郭學(xué)寧笑稱這是他的“帶兵寶典”。其實最稱得上“寶典”的應(yīng)該就是郭學(xué)寧的一顆“愛心”吧，因為有愛，他把四季常青的警營融化成人間四月天。

有一次他爭著要替一個生病的戰(zhàn)士去站崗，結(jié)果凌晨兩點鐘，郭學(xué)寧和那個戰(zhàn)士的鬧鐘同時響起……退伍那天，這個戰(zhàn)士和郭學(xué)寧抱頭痛哭，他說一輩子也忘不了在自己生病痛苦之時，是那共鳴的兩只鬧鐘的鈴聲為自己驅(qū)散了病痛，退伍后一旦孤立無援時只要想起那晚的鬧鐘聲，他就像又重返警營，回到郭學(xué)寧班長身邊，他今生都不會再感到孤單……

郭學(xué)寧的身上，還時常帶著一個小本子，上面詳細(xì)記錄著哪個戰(zhàn)士病了，醫(yī)院的檢查結(jié)果是什么，還需要做什么樣的治療；哪個戰(zhàn)士家里有困難了，需要什么幫助等等。中隊的戰(zhàn)士過生日，他會在第一時間通過短信、談心或給其筆記本上寫一段勉勵的話等方式作為生日禮物送給他們。

篇(7)

關(guān)鍵詞： 班主任 班干部 隊伍建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。自今年接手初三（1）班的班主任工作后，為了使班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特別重視班干部隊伍建設(shè)。下面我談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

因為所有學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，成績變化較大，再加上我們學(xué)校重新進(jìn)行了拆班，我決定對原有班委會進(jìn)行重大調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后工作帶來不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向于選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來，然后按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前8位同學(xué)當(dāng)選（我們現(xiàn)在一班28位學(xué)生），這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往比較理想。最后根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型及能力差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。尤東陽，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我他能當(dāng)班長，從以往班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力很強，雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但愛好廣泛，我便決定請他出任班長；尤潔彬，初二年級時的語文科代表，她思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學(xué)生平時會往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；尤亞萍，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映班級的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的尤智超同學(xué)出任體育委員，同時再多加一個副班長的頭銜。

實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的責(zé)任意識，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的尤金俊同學(xué)，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入工作中，后來的情況表明，他的工作完成得相當(dāng)出色。

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)習(xí)制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)的不良行為。對于班干部在班級中的不良行為，絕不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，完善整個班級的管理工作。

三、增強班干部間的凝聚力

如何增強班干部間的凝聚力呢？

首先，用愛和信任融合班干部的凝聚力。要想形成一個良好的班集體，除嚴(yán)格要求之外，還得把愛和信任寓于其中。教師要真心愛護(hù)班里的每個班干部，要求班干部之間互相關(guān)愛、互相信任。平時經(jīng)常表揚那些能關(guān)愛、幫助別人的班干部。得到老師和同學(xué)的肯定，對班干部來說是一種幸福和獎賞，這樣既可以喚起班干部積極上進(jìn)的精神，又可使老師和班干部之間的感情加深，班級凝聚力增強。