序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇入黨積極分子心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

這是溫泉黨委和學(xué)校黨委聯(lián)合組織的深入實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，目的在于讓農(nóng)民了解黨的知識和方針政策，幫助農(nóng)民及時走上科學(xué)發(fā)展之路。我們今天首先在村委會了解全村的概況，然后在村委書記和委員的帶領(lǐng)下先后走訪了農(nóng)戶梁浩光和殘疾戶阿強。梁浩光和妻子是云星村勤勞致富的典范。子女在外打工，老兩口在家勤勞肯干，除了種植少量青菜自我供給之外，還管理家里的大片荔枝樹。梁浩光認(rèn)定“果樹只要有人管理就會有收成，只要勤勞就能致富”這個理。殘疾人阿強已經(jīng)住上了政府免費為他建的安居房，房子對他來說已經(jīng)足夠?qū)挸ǎ饷嬗幸恍d作為小賣部擺放一些食品雜貨。阿強雖然不能像正常人一樣勞作，但政府對他每月幾十塊的生活保障，加上兄妹對他照顧有加，還有小賣部的一點小生意足以他維持生活。在于他們交談的過程中，我們也把黨的一些最新的惠農(nóng)政策以及農(nóng)村黨員的責(zé)任和義務(wù)告訴他們，讓他們體會到黨的關(guān)懷。

今天的活動，不僅宣傳了黨的知識，還讓我對農(nóng)村的現(xiàn)狀也有了進一步的了解，具體有三點想法：

第一，從改革開放初期的到今天的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，農(nóng)民的生活水平確實有了很大的提高，農(nóng)民對自己的生活狀況總體上是比較滿意的。梁浩光和阿強雖然都是農(nóng)民，但家里的冰箱、彩電、音響、手機等電器設(shè)備樣樣齊全。梁浩光不無面露喜色地說：“農(nóng)村生活比較自由，想去干活就去，想什么時候去可以自由選擇，不像你們上班上課有時間約束。”村里正在搞合作醫(yī)療，梁浩光和阿強都認(rèn)為這對他們這些長期呆在家里的人來說還是很有好處的。

第二，從一個地區(qū)的農(nóng)村走進另一個地區(qū)的農(nóng)村，我對區(qū)域發(fā)展的不平衡有著別樣的敏感。這里的農(nóng)村（廣州周邊地區(qū)）和我家鄉(xiāng)（普寧）的相比，這里的各項制度和設(shè)施都更為先進完善。同樣是農(nóng)村，這里的殘疾戶可以住上安居房，而安居房在家鄉(xiāng)那邊卻聞所未聞；這里的籃球場和乒乓球臺可以作為新農(nóng)村建設(shè)的標(biāo)志出現(xiàn)在村里的公共場所，而在家鄉(xiāng)卻不見任何公共體育娛樂設(shè)施；這里的農(nóng)戶家電齊全，而家鄉(xiāng)的農(nóng)民還有很多不知手機為何物。區(qū)域發(fā)展的不平衡，要求黨和政府必須加大對農(nóng)村的投入，特別是加大對落后地區(qū)的投入。

篇(2)

一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害最大的一種災(zāi)難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。

二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因

1、生活火災(zāi)。①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。①電視機、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負(fù)荷增大，②購置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險性的因素。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。

4、人為縱火。縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。

三、 保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

1、當(dāng)面對火災(zāi)時，要保持鎮(zhèn)靜，及時撥打報警電話119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍;

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會使用

1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災(zāi)。

在這一個多小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

本文由xxx整理。

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篇(3)

    論文摘要：優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量．是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針、提高育人質(zhì)量的重要保證。學(xué)生黨員是推進學(xué)風(fēng)建設(shè)的生力軍，是培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有力抓手。在學(xué)風(fēng)建設(shè)進程中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的獨特作用，拓展黨建工作的新領(lǐng)域、新平臺，帶動學(xué)生黨員積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。從而把黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有機結(jié)合起來，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。 

    1 橫向上建立廣闊的學(xué)習(xí)陣營——在教室和寢室營造學(xué)習(xí)氛圍 

在學(xué)風(fēng)黨風(fēng)共建活動中，黨支部倡導(dǎo)黨員和入黨積極分子深入到廣大同學(xué)中，真正了解同學(xué)們的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地推進學(xué)風(fēng)的改善，從中提高自身的工作能力，加強黨的理論在實踐中的運用能力。 

1.1 通過寢室走訪和問卷調(diào)查，加強溝通和交流，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)工作 

黨員和入黨積極分子同學(xué)分成若干個小組，分別對應(yīng)不同的寢室。他們以調(diào)查問卷的形式，向同學(xué)們了解關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的各種困惑。從歸納的情況看，學(xué)習(xí)困難的原因大致有以下幾方面： 

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確。進入大學(xué)后，不少同學(xué)沒有了高考這盞指路明燈，失去了方向和努力的動力。（2）感到“理想”與現(xiàn)實存在著較大差異。許多學(xué)生在進入大學(xué)前對大學(xué)充滿了種種美好的幻想，進入大學(xué)校園后感到理想與現(xiàn)實狀況較大的反差，因而倍感失望。（3）學(xué)習(xí)方式和方法仍沿用高中階段的模式。（4）自信心不足。不少同學(xué)是中學(xué)時代佼佼者，進入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)往日鶴立雞群的優(yōu)越感蕩然無存。（5）不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，人際關(guān)系存在困難等。 

其他原因還包括：缺乏自我控制能力，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；在社團等社會活動中花費了過多的時間和精力；欠缺時間管理能力。 

1.2 通過在教室里的互助式、自治式的學(xué)習(xí)交流，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)的實效性 

黨支部第二階段的工作從基礎(chǔ)情況的調(diào)查延伸到實質(zhì)性互助共進的層面，決定設(shè)立專業(yè)自習(xí)室。即每周有一個晚上同學(xué)們在固定教室里一起學(xué)習(xí)，并在時間進行如下規(guī)定： 

第一個時間段：講解習(xí)題或梳理知識點。支部推選一部分成績優(yōu)秀，表達能力較好的黨員和入黨積極分子擔(dān)任“老師”，將一周內(nèi)所學(xué)課程內(nèi)容的重點和難點進行歸納和整理，在每周的專業(yè)自習(xí)的第一小時里，與專業(yè)同學(xué)分享這些學(xué)習(xí)心得。 

第二個時間段：集體自習(xí)。在后面的三四個小時里，黨員同學(xué)和入黨積極分子與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每次有二位黨員擔(dān)負(fù)起管理自習(xí)室紀(jì)律的責(zé)任。 

1. 3 以班會和團日活動的形式，開展學(xué)風(fēng)大討論 

許多新生黨員同時也是班級的主要干部，他們組織同學(xué)們以班會的形式，在班導(dǎo)師的主持下，一方面學(xué)習(xí)新的《學(xué)籍管理條例》，一方面開展學(xué)風(fēng)大討論，例如：（1） “上了大學(xué)，我不再優(yōu)秀怎么辦”——對自己重新審視。（2）“上了大學(xué)，我的學(xué)習(xí)動力從何而來”——對自己今后的發(fā)展重新定位。（3）“上了大學(xué)，沒人管我怎么辦”——大學(xué)課余時間如何（下轉(zhuǎn)第143頁）（上接第119頁）安排。（4）“四年大學(xué)應(yīng)如何渡過”——大學(xué)生自我設(shè)計。（5）“我目前的差距在哪里”——希望通過四年大學(xué)鍛煉，提高哪方面的能力素質(zhì)。使同學(xué)們能針對自已的不同情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)自我管理和自我設(shè)計。 

2 在縱向上搭建勤學(xué)向上的階梯——高年級黨員參與新生年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng) 

高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個有機的整體，特別是在學(xué)院內(nèi)部，相同專業(yè)的高年級學(xué)長的經(jīng)驗和建議往往對低年級學(xué)生產(chǎn)生較大的借鑒性和指導(dǎo)性。為使學(xué)風(fēng)建設(shè)的前期成果能持續(xù)有效地保持并不斷推進，學(xué)院開展了高低年級學(xué)生黨支部共建活動。組織高年級學(xué)生黨員開設(shè)學(xué)風(fēng)系列專題講座，向新生介紹專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向等，幫助新生盡快地掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 

在以黨員為先鋒的“與學(xué)長面對面”學(xué)風(fēng)系列講座活動中，支部擬定了五個專題，分別是：專題一：介紹專業(yè)背景。請高年級的學(xué)生黨員傳授學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，引導(dǎo)新同學(xué)注意大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異。專題二：介紹專業(yè)知識在實際工作中的運用。支部邀請已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生黨員回校，講述專業(yè)知識在工作崗位中的實際運用情況，建議新生從入校開始要養(yǎng)成多聽學(xué)術(shù)講座，多看專業(yè)書籍的習(xí)慣，從一開始就注意培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)思維。專題三：交流國外求學(xué)的經(jīng)歷與心得體會。黨員交流生回校后，將自己在國外的求學(xué)經(jīng)歷，在異域他鄉(xiāng)的所見所聞通過報告會的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們進行宣講。一張張青春飛揚的照片傳遞出學(xué)生黨員蓬勃朝氣和進取精神，極大地激發(fā)了新生的學(xué)習(xí)熱情。專題四：考研、就業(yè)與出國的選擇與準(zhǔn)備。高年級黨員以自己的親身經(jīng)歷，引導(dǎo)新生“早立志，立長志”，細(xì)述其中準(zhǔn)備的過程和要求，讓新生樹立明確有學(xué)習(xí)目標(biāo)，以保持學(xué)習(xí)的積極性。專題五：華理的研究生生活。學(xué)院的研究生黨員，從大學(xué)生的成長之路，確立大學(xué)科學(xué)精神的角度，講述研究生階段的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)方法。 

3 加強網(wǎng)絡(luò)交流，創(chuàng)建學(xué)習(xí)互助平臺——利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)學(xué)習(xí)專欄，鞏固學(xué)風(fēng)成果，展示黨支部風(fēng)采 

3.1 設(shè)立“習(xí)與題”專欄 

每周的專業(yè)自習(xí)時間，會有一部分同學(xué)因為忙于各種社會活動不能來參加，他們可以從公共郵箱里找到課程筆記和知識點的歸納整理之類的資料等。利用網(wǎng)絡(luò)最大程度地擴展學(xué)習(xí)信息的輻射面，讓更多的同學(xué)受益。 

3.2 設(shè)立“思與行”專欄 

學(xué)習(xí)的過程不僅僅是解決書本中的疑難之處，在很大程度上還在于面對自己的內(nèi)心世界，這包括學(xué)生本人的性格、習(xí)慣、情緒變化狀態(tài)等。因此我們創(chuàng)建一個交流和溝通的平臺，每周由黨員和入黨積極分子將收集到的學(xué)習(xí)方面的文摘傳到公共郵箱，例如：如何樹立自信心，怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣進行學(xué)習(xí)情緒管理，如何排除干擾方式，如何建議學(xué)習(xí)規(guī)劃方案等，建立一個網(wǎng)絡(luò)的成長俱樂部，學(xué)習(xí)加油站。 

3.3 設(shè)立“學(xué)苑風(fēng)景線”專欄 

設(shè)立這個專欄的目的，是希望傳播各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。如考試的報名通知等，但更重要的是宣傳同學(xué)們身邊的先進人物。例如：有的同學(xué)進步了，考試成績明顯上升；有的同學(xué)通過努力，獲得各類獎學(xué)金；有的同學(xué)勤于鉆研，參加了導(dǎo)師的學(xué)術(shù)課題小組等。 

4 結(jié)束語 

學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)的靈魂，它關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生今后的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，關(guān)系到國家未來的人才質(zhì)量；黨風(fēng)建設(shè)是高校工作的重要組成部分，是學(xué)校各項工作的精神動力和組織保證，是若干年后作為國家棟梁的建設(shè)者思想覺悟水平的保障。因此我們要將黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)兩者有機地結(jié)合起來，為了一個共同的目標(biāo)——培養(yǎng)中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力工作，共同開創(chuàng)高校思想政治工作新局面。 

 

參考文獻： 

[1]賀江紅.充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用.大學(xué)時代,2006(7)． 

篇(4)

黨委秘書職責(zé)如下1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，熟知黨員教育管理、黨支部建設(shè)、黨員發(fā)展、干部管理、崗位聘任等黨務(wù)、干部、人事工作的制度和程序。

2、起草制定每學(xué)期學(xué)院黨委工作計劃和工作總結(jié)，包括理論學(xué)習(xí)、組織發(fā)展、支部建設(shè)和離退休工作等內(nèi)容;定期(至少每學(xué)期一次)更新學(xué)院干部、人事和黨員信息庫，做好學(xué)院干部、人事和黨員的統(tǒng)計工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)院黨政聯(lián)席會議、學(xué)院黨委會議的議題征集、會前準(zhǔn)備、會議通知、會議記錄及起草印發(fā)會議紀(jì)要工作。檢查落實會議決定、決議事項的執(zhí)行情況。

4、組織安排好黨委中心組學(xué)習(xí)、處級干部民主生活會和教職工政治理論學(xué)習(xí)，做好會議記錄和考勤記錄，及時收繳學(xué)習(xí)心得體會。

5、指導(dǎo)各黨支部做好黨員發(fā)展、黨員教育工作及開展支部立項活動;經(jīng)辦學(xué)院分黨校的日常工作，做好入黨積極分子和黨員教育培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)審核各支部上報的黨員發(fā)展材料并及時提交黨委會議討論審批，并做好會議記錄。

6、負(fù)責(zé)院黨委公章的管理和使用，按照規(guī)定做好用印的審批、登記工作;負(fù)責(zé)黨務(wù)文書檔案的管理，認(rèn)真做好黨內(nèi)重要文件的傳閱、回收和保管工作;負(fù)責(zé)黨費的收繳工作，并按照規(guī)定科學(xué)合理地使用好黨費。

7、組織教職工的年度考核和評先、評優(yōu)工作;負(fù)責(zé)院中層干部、教師、職工年度考核的原始資料的收集、整理和統(tǒng)計工作。配合學(xué)校組織部做好干部的考察工作。

篇(5)

論文摘要：低年級大學(xué)生，即剛剛進入高校深造的一、二年級大學(xué)生，正處于一個多角色的過渡階段，在這個階段中，學(xué)生對新的環(huán)境適應(yīng)力較差，不能合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時間。因此輔導(dǎo)員的引導(dǎo)對學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活顯得尤為重要。本文根據(jù)兩年政治輔導(dǎo)員的實踐經(jīng)驗與心得體會，就低年級學(xué)生存在的一些問題做出初步的探討，并提出相應(yīng)的教育對策。

論文關(guān)鍵詞：低年級學(xué)生　政治輔導(dǎo)員 學(xué)生問題　教育對策

作為一名政治輔導(dǎo)員，我看到了大學(xué)生入學(xué)初的多種形態(tài)，有的學(xué)生自我認(rèn)知能力較差，過多的參與到校院的各種學(xué)生組織當(dāng)中，不能良好的安排學(xué)習(xí)與課余活動的時間，荒廢了學(xué)業(yè)，直到期末考試成績不理想才恍然大悟，但為時晚矣：有的學(xué)生來到大學(xué)后，依舊沿襲初高中的學(xué)習(xí)方法，不參加學(xué)校組織的任何課余活動，失去相應(yīng)的鍛煉機會，不能夠滿足大學(xué)教育中的德育要求，最終導(dǎo)致綜合能力的匱乏。面對學(xué)生在大學(xué)生活中存在的各種問題，輔導(dǎo)員應(yīng)通過多與學(xué)生談話、開展座談會、班會、深入寢室、開展健康向上的班級活動等方式，及時了解學(xué)生的思想狀況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

第一，開展豐富多彩、健康向上的班級活動。在新生入學(xué)之前，應(yīng)當(dāng)及時通過錄取信息熟悉每個學(xué)生的姓名、特長和家庭情況，做到心中有數(shù)，并通過班會、各種文體活動的開展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，科學(xué)合理的發(fā)揮學(xué)生特點。作為輔導(dǎo)員，在帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)歌詠比賽訓(xùn)練時，從中挖掘到幾名有聲樂、指揮、琴藝特長的學(xué)生，并在比賽中讓他們承擔(dān)領(lǐng)唱、指揮等工作任務(wù)，現(xiàn)在幾名學(xué)生已經(jīng)成為了校院和班級的主要干部力量；同樣在競選班級干部時，我給了班級每位成員自我上臺推薦的機會，在鍛煉大家膽量，了解學(xué)生實力的同時，挑選到了得力的班級干部。通過各種活動的開展，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，避免了學(xué)生產(chǎn)生孤獨感，又讓學(xué)生從中體會到了集體的溫暖，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)起到了積極的促進作用。

第二，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主生活的能力。面對部分大學(xué)生動手能力較差、難以生活自理等問題，可以通過座談的方式，讓學(xué)生彼此介紹生活竅門及經(jīng)驗，作為輔導(dǎo)員，也要鼓勵學(xué)生在寢室和班級互幫互助，給自己設(shè)定跨越生活障礙的階段性目標(biāo)。這樣，不但可以使學(xué)生更好的適應(yīng)生活環(huán)境，更使學(xué)生逐漸養(yǎng)成互助友愛，獨立自主的良好習(xí)慣。

第三，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)。面對學(xué)生提出對未來定位矛盾的問題。一方面，需要耐心結(jié)合自身經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生性格特點幫助分析；另一方面，還應(yīng)盡早對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的教育和引導(dǎo)。從參與我院的品牌活動“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”和“就業(yè)技能大賽”過程中，體會到了學(xué)生應(yīng)盡早通過職業(yè)規(guī)劃了解自己的性格特點，適宜的工作類型，從而有計劃、有針對性的學(xué)習(xí)，避免未來定位矛盾，出現(xiàn)盲目樂觀和悲觀失望的情況。

第四，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，學(xué)生管理亦要依靠學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，一方面，在生活中要多深入到學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生的衣食冷暖，使學(xué)生信任自己，出現(xiàn)問題才能夠第一時間和老師交流。另一方面，要培養(yǎng)班級和寢室的心理宣傳員，定期開展座談，了解班級和寢室同學(xué)的生活學(xué)習(xí)情況，做到學(xué)生心理問題有效預(yù)防、及早解決，面對有心理問題的學(xué)生，要更多關(guān)心，經(jīng)常談話合理開導(dǎo)，如果自身不能解決，做好學(xué)生思想工作帶至心理咨詢中心。我在做輔導(dǎo)員工作的兩年間，經(jīng)歷了六名心理問題的學(xué)生，但通過心理咨詢員和班級干部的及時反饋，做到了及時交流發(fā)現(xiàn)問題，并立即反饋給校院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，通過及時有效的處理，其中三名病情較為嚴(yán)重的學(xué)生由家長陪同辦理了休學(xué)手續(xù)，而另三名通過談話、時時關(guān)心等方式，現(xiàn)在已經(jīng)基本擺脫心理困擾，正常在校生活學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員要成為學(xué)生的良師益友，低年級時嚴(yán)格管理，高年級時多做感情交流，從而更好的做好學(xué)生工作。

第五，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。在與學(xué)生的交流中要著力引導(dǎo)學(xué)生多有感恩之心，家中親人含辛茹苦供自己上大學(xué)，要對得起父母的養(yǎng)育之恩；學(xué)校對學(xué)習(xí)好的學(xué)生實行獎學(xué)金獎勵制度，是對學(xué)生在校生活的一種補貼和鼓勵，要了解學(xué)校的苦心，對得起自己的辛苦所得，不要鋪張浪費；學(xué)生貧困認(rèn)證過程中，助學(xué)金的獲得，是班級同學(xué)的推選，老師的推薦，學(xué)院學(xué)校的幫助，才使得大多數(shù)貧困學(xué)生度過難關(guān)；一些學(xué)生入學(xué)時，否定自己的專業(yè)，否定自己的學(xué)校，沒有認(rèn)識到是學(xué)校學(xué)院的接納才使得這些學(xué)生得以跨入大學(xué)校門。以上的這些，要講給學(xué)生，讓學(xué)生理解他走過的路是通過多少人的幫助和扶持才得以成就，從而讓學(xué)生更加珍惜自己的大學(xué)生活，珍愛自己的生命，珍惜身邊的每一個人。

第六，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的戀愛觀。學(xué)生在大學(xué)期間的每一年都有著不同的心態(tài)轉(zhuǎn)變，每一年都會有更新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，如果戀愛關(guān)系處理不當(dāng)，極易引發(fā)不良事故。所以在與學(xué)生的交流中，要著力引導(dǎo)學(xué)生在戀愛前明確目標(biāo)，并且要自重自愛，共同進步，才能為未來組成家庭奠定良好基礎(chǔ)，避免為了搭伙而產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系，阻礙學(xué)生的身心健康發(fā)展。

第七，注重學(xué)生干部的選拔，培養(yǎng)學(xué)生干部良好的服務(wù)心態(tài)。學(xué)生干部也是從學(xué)生中來，更多的要服務(wù)于同學(xué)，不能官位主義，要妥善處理同學(xué)關(guān)系。學(xué)生干部遇到工作阻力時，要耐心幫助分析問題原因，在每一次解決班級矛盾的同時培養(yǎng)學(xué)生干部工作的信心，從而成為老師的得力幫手，建立有凝聚力和向心力的班集體。

第八，培養(yǎng)入黨積極分子正確的入黨動機。通過給學(xué)生開展黨課、鼓勵積極分子班級有臟活累活時主動承擔(dān)，真正做到吃苦在前、享樂在后，讓學(xué)生了解成為黨員不只是迎來榮譽，更是承接責(zé)任，要讓學(xué)生樹立正確的入黨動機，明確黨員不是靠要、爭而來，盡早讓黨員的“為人民服務(wù)”宗旨深植學(xué)生心中。

篇(6)

具體實施方案如下：

一、黨支部

1.戰(zhàn)斗堡壘作用

（1）嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的要求和部署，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，十七屆五中全會精神等黨的先進精神，并堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（2）黨支部支委成員團結(jié)一致，積極創(chuàng)新，堅持每兩周召開一次例會，討論支部事宜，帶頭發(fā)揮表率作用，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.黨員隊伍建設(shè)

（1）嚴(yán)格按照學(xué)院黨委下發(fā)的黨員發(fā)展計劃，做到成熟一個發(fā)展一個。在黨員的發(fā)展工作中，堅決做到公平、公正、公開。所報送材料做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

（2）執(zhí)行我支部制訂的《管理系第二黨支部入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員考察表》，嚴(yán)格對黨員進行考核。以此做為評比依據(jù)，每月評定出一名優(yōu)秀黨員，一間優(yōu)秀寢室，明年5月份進行總結(jié)頒獎。

（3）支部輔導(dǎo)員隨時關(guān)注黨員思想動態(tài)，必要時進行個別談話。促進黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。

（4）選派6名優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任2010級各班學(xué)導(dǎo)，協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級，開展豐富多彩的班團活動，并對學(xué)生進行積極引導(dǎo)，確保各項日常工作順利開展。

（5）在涉日維穩(wěn)期間，建立黨員責(zé)任制，安排黨員每晚查08、10級學(xué)生寢室，填寫《離校情況登記表》，通過本人及室長確認(rèn)簽字，從而準(zhǔn)確掌握每一名學(xué)生的動向，確保大家的安全。

（6）將每一名黨員的承諾公布在博客中，接受廣大群眾的監(jiān)督，在十一月份支部將組織黨員召開創(chuàng)先爭優(yōu)階段性總結(jié)會。

（7）08級黨員隊伍逐漸發(fā)展壯大，因此建立新的一批黨員示范寢室，并定期組織10級學(xué)生參觀。

3.工作機制

（1）以黨員流動崗之黨員先鋒站為活動載體，認(rèn)真做好每一月的組織生活，并確保活動（會議）記錄完整、規(guī)范。

（2）以《管理系第二黨支部工作手冊》為指導(dǎo)，認(rèn)真做好支部各項基礎(chǔ)工作。

4.工作業(yè)績

（1）以博客為主要宣傳陣地，對黨的理論知識、精神以及學(xué)院黨委的文件、先進模范進行廣泛宣傳。

（2）與后勤黨支部結(jié)對，開展“勤勞的手，請注意保暖”等感恩系列活動，并組織黨員同志參觀后勤工作流程，進一步了解后勤工作程序。支部收集同學(xué)們對后勤集團的意見和建議，及時反饋后勤，努力做到學(xué)院黨委提出的創(chuàng)先爭優(yōu)活動目標(biāo)。

（3）認(rèn)真落實“探索黨員教育長效機制，創(chuàng)‘五個一’品牌工程”立項方案，并做好階段性總結(jié)匯報工作。

5.群眾反映

（1）黨支部號召黨員認(rèn)真領(lǐng)悟創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神實質(zhì)，在同學(xué)中樹立良好的形象。

二、黨員

1.帶頭學(xué)習(xí)提高

（1）以博客、QQ群為媒介，組織黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，關(guān)注時政，關(guān)注文理學(xué)院新聞，堅持理論聯(lián)系實際，并盡量運用到現(xiàn)實生活中去。

（2）充分發(fā)揮“黨員之家”圖書陳列柜的作用，提倡黨員堅持每月讀一本好書，提高自身的綜合素質(zhì)。

（3）確保黨員到課率，學(xué)習(xí)成績處于專業(yè)前40%，真正形成一種比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。

2.帶頭爭創(chuàng)佳績

（1）7名專科畢業(yè)生黨員能夠準(zhǔn)確定位，找到適合自己的工作，并積極幫助其他同學(xué)落實或者推薦工作，在自己的工作崗位上發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。

（2）黨員學(xué)導(dǎo)帶領(lǐng)10級各個班開展主題班會活動，為新生答疑解惑，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確做好大學(xué)四年規(guī)劃。

（3）支部組織委員定期深入班級，了解黨員學(xué)導(dǎo)的工作情況，通過支部博客進行宣傳報道；期末各位學(xué)導(dǎo)做出總結(jié)，寫出心得體會，匯編成冊。

3.帶頭服務(wù)群眾

（1）以黨員先鋒站為載體，建立黨員責(zé)任制，在學(xué)院涉日維穩(wěn)期間全力為支部、學(xué)生服務(wù)。

（2）針對10級新生的實際情況，每一名黨員對接一間新生寢室，每周深入寢室一次，做好交流記錄，全心全意為新生服務(wù)，做一名創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐者（黨員對接新生寢室名單詳見附件1）。

4.帶頭遵紀(jì)守法

（1）以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，號召黨員同志嚴(yán)守黨的紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事情，尤其是在涉日維穩(wěn)階段，黨員更應(yīng)該理智對待這個問題，帶頭做好表率作用。

（2）嚴(yán)格遵守學(xué)院的《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，不違反校紀(jì)校規(guī)。

5.帶頭弘揚正氣

篇(7)

完成主要工作及成績：

開展多樣化、多渠道的班組級培訓(xùn)，一直是車間職教工作的一大特色。為了配合車間職教工作的開展，班組采取傳、幫、帶的方式，以老帶新，將公司開展的“導(dǎo)師帶徒”活動作為主線，班員在班長的帶領(lǐng)下，搭配開展崗位練兵、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、定期技術(shù)考核等活動，激發(fā)職工參與學(xué)習(xí)的興趣，通過彼此間的交流，增長大家的知識，提高技術(shù)水平。車間則在此基礎(chǔ)上，注重全面安全教育與崗前教育相結(jié)合，個人技術(shù)素質(zhì)與崗位實際要求相結(jié)合，采取集中授課培訓(xùn)為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動競賽中，對各班組的職教工作定期進行考核，制定相應(yīng)的激勵和獎勵措施，將考核成績與班組獎金、評先爭優(yōu)資格掛鉤，在車間內(nèi)形成了“爭先進、爭榮譽、比貢獻”的良好氛圍。此外，車間團支部也積極鼓勵職工開展“五小”“合理化建議”、“技術(shù)創(chuàng)新”等多種形式的職教活動，以此來調(diào)動職工鉆研業(yè)務(wù)的積極性。日前，車間已建立健全了以“班組培訓(xùn)為主，集中授課為輔”的兩級職教管理網(wǎng)絡(luò)，兩者相互配合，相得益彰。車間在做好內(nèi)培工作的同時，也不失時機的與設(shè)備廠家聯(lián)系委派專人遠(yuǎn)赴上海凱撒公司參加空壓機知識培訓(xùn)、綜合自動化培訓(xùn)、前往湖北省電氣設(shè)備試驗研究所參加油化驗分析培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，員工基本掌握了相關(guān)儀器的基本工作原理、使用方法和步驟，并對相關(guān)設(shè)備的試驗方法、試驗要求、維護保養(yǎng)和性能有了一定的了解。為車間設(shè)備的安全正常運行提供了技術(shù)保障。內(nèi)外培工作的有機結(jié)合使職工們操作的規(guī)范性、應(yīng)變的敏捷性和判斷事故的準(zhǔn)確性有了顯著提高，并能將所學(xué)知識靈活應(yīng)用到實踐中。年月，車間及時發(fā)現(xiàn)并成功消除了4#整流變壓器內(nèi)部線圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經(jīng)濟損失。職教工作的合理開展使員工在保障安全生產(chǎn)的同時，在技術(shù)創(chuàng)新意識上也有了質(zhì)的飛躍，今年車間申報的“微機五防”改造項目獲鋁業(yè)公司“五小”成果一等獎;職工們在日常工作時所提的合理化建議也有數(shù)條被車間及公司所采納，多數(shù)已由建議人完成改造。良好的職工培訓(xùn)打造了一支技術(shù)過硬的職工隊伍，這使得車間的安全生產(chǎn)工作有了絕對的保障。截止到今年月10日，車間實現(xiàn)連續(xù)安運1427天的好成績。

技術(shù)培訓(xùn)要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。車間在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外，更注重職工的思想、政治教育，定期開展各種政治學(xué)習(xí)與交流活動.。為了讓職工進一步了解并適應(yīng)公司各項制度的改革，車間專門組織人員學(xué)習(xí)公司下發(fā)的有關(guān)文件，并開展各項討論，要求學(xué)員寫出心得體會，以此充分調(diào)動廣大黨員和入黨積極分子的積極性、主動性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性，充分認(rèn)識到自己的責(zé)任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。

存在的不足和明年的計劃：

1、業(yè)務(wù)骨干忙于工作，缺少深造機會;

2、員工的專業(yè)分散，內(nèi)培工作需加快步伐;

3、車間工作量大、技術(shù)面廣，要求技術(shù)人員掌握的專業(yè)知識跨度大且人員少，經(jīng)費有限，在很大程度上影響了外培工作的開展;